社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文（通用17篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生接觸社會(huì )，接觸大自然，開(kāi)闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)要求
1、各班根據本班實(shí)際情況，自己設計一些游戲活動(dòng)環(huán)節，讓大家了解大自然，發(fā)現大自然的變化。
�。�1）、一、二年級，老師可以引導同學(xué)們看看花草樹(shù)木有什么變化，引導他們發(fā)揮想象力；春游結束以后，畫(huà)畫(huà)自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫(huà)畫(huà)一律用a3紙大小的畫(huà)紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語(yǔ)，唱歌，朗誦古詩(shī)等活動(dòng)。
�。�2）、三、四年級進(jìn)行一定的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，做一些體現團隊精神的.游戲。同時(shí)觀(guān)察春天到來(lái)了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫(huà)筆下體現出美麗春天的特征和景象。
�。�3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場(chǎng)即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛(ài)；還可以進(jìn)行智力問(wèn)答、知識競賽等�；顒�(dòng)結束后，每位同學(xué)寫(xiě)一篇有關(guān)“寫(xiě)景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見(jiàn)、所聞，或者是記述根據所看見(jiàn)的某一現象所聯(lián)想到的社會(huì )問(wèn)題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過(guò)程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。
三、安全要求
1、安全領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
2、活動(dòng)總指揮：
聯(lián)絡(luò )員：
車(chē)輛安排指揮：
4、安全注意事項
a、請老師務(wù)必落實(shí)安全措施，乘車(chē)時(shí)不能伸手或頭往窗外，不能在車(chē)上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導小組成員；由安全領(lǐng)導小組成員協(xié)助處理。
b、請各班主任根據少先隊的需要盡可能安排活動(dòng)的節目，讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng)；教育學(xué)生注重衛生，學(xué)會(huì )節約。
c、一至三年級從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn)，四至六年級從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現場(chǎng)，并采取措施盡快減少危害的繼續。
e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。
f、事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續；學(xué)校應急小組開(kāi)展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車(chē)輛安排
上車(chē)順序：每班一輛車(chē)，從六年級開(kāi)始上車(chē)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
服務(wù)農村體驗自然共享和諧
二、活動(dòng)目的及意義：
1、當代大學(xué)生普遍缺少社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會(huì )實(shí)踐、積累社會(huì )經(jīng)驗的機會(huì )。
2、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院為大學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習實(shí)踐平臺，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉，學(xué)生們參與的積極性普遍較高。
三、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月8日—7月17日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：山西省長(cháng)治市平順縣井底村
3、帶隊教師：周鋒，陳遠宏
4、隊長(cháng)：xx，隊員：藝術(shù)設計系動(dòng)畫(huà)系15名同學(xué)
5、隊伍名稱(chēng)：傳媒學(xué)院“暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊”。
6、口號：
四、具體實(shí)施方案：
1、活動(dòng)前期：
制定一份完整的活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組，招募參與實(shí)踐人聯(lián)絡(luò )活動(dòng)地點(diǎn)，溝通協(xié)調活動(dòng)內容，以及活動(dòng)前期相關(guān)工作的安排部署。召開(kāi)全體參與實(shí)踐人員的相關(guān)會(huì )議，分組、設組長(cháng)、分工、安排工作項目與細節，并討論解決實(shí)踐人員的吃、住、行問(wèn)題，并報告活動(dòng)的'行程和注意事項。
物資準備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個(gè)人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現金等。
2、活動(dòng)中期：
全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動(dòng)地，到達當地后，與當地負責人見(jiàn)面，安置好行李后，舉行活動(dòng)開(kāi)幕儀式，做好人員相關(guān)登記。
活動(dòng)具體內容為：
a、在井底旅游區做旅游向導，為游人作解說(shuō)服務(wù)；
b、在當地小學(xué)支教，教小朋友繪畫(huà)、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫(xiě)教案、教學(xué)日歷，規范教學(xué)；
3、活動(dòng)后期：
檢點(diǎn)好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫(xiě)實(shí)踐心得與實(shí)踐總結，對實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字等資料進(jìn)行匯總、整理、收集。做一次實(shí)踐交流研討，分享所獲。
五、預期目標：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動(dòng)的服務(wù)水準。這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”，在學(xué)習理論的基礎上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
六、活動(dòng)要求與安全預案：
由于本次“三下鄉社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間相對較長(cháng)，所以請參加暑期社會(huì )實(shí)踐集中實(shí)踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會(huì )實(shí)踐相關(guān)安全規定注意以下幾點(diǎn)細節以保證我系暑期社會(huì )實(shí)踐的順利進(jìn)行
1、隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。每天晚上19：00進(jìn)行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，活動(dòng)期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動(dòng)。隊員必須統一著(zhù)裝活動(dòng)，按作息時(shí)間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。
3、不去自然災害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)設想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年xx月xx—xx日開(kāi)展xx幼兒園中班“在書(shū)的`海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——x月xx日分批參觀(guān)
xx月xx日下午xx點(diǎn)：XX班、XX班
xx月xx日上午xx點(diǎn)：XX班、XX班、XX班
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強機體意識。
六、幼兒園活動(dòng)準備
1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書(shū)）
5、拍照
6、路線(xiàn)：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（每班所有老師都要到位）。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀(guān)賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
八、活動(dòng)結束
1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
為了讓幼兒開(kāi)闊眼界、更新對學(xué)習的新觀(guān)念，了解可樂(lè )工廠(chǎng)的.發(fā)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師交流，感受工廠(chǎng)的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀(guān)xx有限公司。
為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護學(xué)校和社會(huì )的穩定，有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
上午8：40幼兒園門(mén)口集合，9：00按秩序上車(chē)，聽(tīng)從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車(chē)返園。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx有限公司
四、人員安排：
1、學(xué)校社會(huì )實(shí)踐安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、活動(dòng)當天人員安排
總指揮：
五、活動(dòng)要求及安全措施
1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當天，學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全知識教育及再次強調實(shí)踐活動(dòng)注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強調行動(dòng)紀律，要求學(xué)生服從大局，統一指揮，統一行動(dòng)，團結協(xié)作，互相幫助。
3、來(lái)去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進(jìn)；路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車(chē)輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車(chē)輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車(chē)輛由學(xué)校統一安排，單人單座，車(chē)輛上不允許人員站立，跟車(chē)教師負責學(xué)生路途的安全。
4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動(dòng)安全，不玩水上項目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
6、要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數，防止丟失學(xué)生。
六、其他
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動(dòng)鞋，自帶飲用水，注意節儉；不帶相機等貴重物品。
3、每班自帶1—2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)設想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的.知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日――3月27日分批參觀(guān)
3月26日下午3點(diǎn)：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點(diǎn)：大（3）班大（4）班大（5）班
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
宜豐縣圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強機體意識。
六、幼兒園活動(dòng)準備：
略
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀(guān)賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
八、活動(dòng)結束：
1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
3、新聞?wù)掌蟼鳌?/p>
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 6
為了更好的貫徹《進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，落實(shí)“自學(xué)、自理、自護、自強、自律做社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人”的精神，立足于為培養社會(huì )主義“四有”新人作貢獻的指導思想，圍繞素質(zhì)教育“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”三大任務(wù)，以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，根據國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團省委、市區教育教育行政部門(mén)文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學(xué)赴社會(huì )實(shí)踐基地參加各項實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：
在實(shí)踐中鍛煉在實(shí)踐中進(jìn)步在實(shí)踐中成才
二、活動(dòng)目的：
1、將努力學(xué)習科學(xué)文化知識與投身社會(huì )實(shí)踐相結合，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
2、增強學(xué)生的勞動(dòng)意識;提高學(xué)生的獨立生活潛力;培養學(xué)生的動(dòng)手潛力和合作精神，鍛煉學(xué)生社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)潛力和自我管理潛力。
三、活動(dòng)對象：
初三年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)資料：
科普實(shí)踐、陶藝彩繪、創(chuàng )意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月12日――14日(第一批)
20xx年10月15日――17日(第二批)
六、活動(dòng)要求：
1、指導員認真做好指導學(xué)生學(xué)習、生活、勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有收獲。
2、指導老師、工作人員保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
3、學(xué)員務(wù)必認真完成指導員和實(shí)踐部門(mén)布置的任務(wù)。
4、學(xué)員務(wù)必遵守紀律，服從組織安排，確保勞動(dòng)的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5、學(xué)員務(wù)必嚴格遵守各項規章制度，禮貌活動(dòng)、禮貌就餐、禮貌就寢。
6、學(xué)員務(wù)必愛(ài)護基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動(dòng)器具。
7、學(xué)員要加強自我服務(wù)自我管理意識，培養生活自理潛力，鍛煉實(shí)踐潛力和合作交流潛力。
8、指導員加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的`培養，開(kāi)展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學(xué)員等評比。
七、組織機構名單：
(1)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
(2)實(shí)踐活動(dòng)具體分工
(略)
八、作息時(shí)間表：
作息表
6：30起床
6：30-7：00升旗儀式
晨間活動(dòng)
7：00-7：20早餐
7：20-8：00內務(wù)整理
打掃包干場(chǎng)地
8：20-9：20第一節課
9：20-9：40課間休息
9：40-10：40第二節課
11：00-11：30午餐
11：30-13：00午休
13：20-14：20第三節課
14：20-14：40課間休息
14：40-15：40第四節課
16：00-19：00浴室開(kāi)放
17：00-17：30晚餐
18：30-20：00晚間活動(dòng)
20：30-21：00準備就寢
21：00熄燈
注：燒烤活動(dòng)前一律不準洗澡，平時(shí)洗浴注意不和就餐時(shí)間沖突。
九、活動(dòng)前準備：
1、對學(xué)生進(jìn)行群眾活動(dòng)的專(zhuān)題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習慣教育。
2、告知家長(cháng)，并要求家長(cháng)共同做好活動(dòng)前的教育工作。
3、通知學(xué)員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。
4、設立實(shí)踐大隊以及各中隊的學(xué)習、活動(dòng)、生活等自我管理小干部。
5、各中隊擬設立寢室長(cháng)、膳桌長(cháng)、勞動(dòng)小組長(cháng)等崗位。
6、要求每位學(xué)員在活動(dòng)前上交一份活動(dòng)前的計劃，在活動(dòng)結束后上交實(shí)踐總結。班主任于活動(dòng)結束后上交一份本班學(xué)生的實(shí)踐總結材料。
7、各中隊上報準確的學(xué)員人數以及名單，學(xué)校匯總上報實(shí)踐基地。
8、各中隊自帶象棋、軍棋等學(xué)生喜歡的小型活動(dòng)器具，小干部事先設計些安全、健康的中隊小型活動(dòng)，可在群眾活動(dòng)之余開(kāi)展中隊活動(dòng)。
9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長(cháng)上報大隊部聯(lián)歡活動(dòng)的節目(每班2――4個(gè))，并做好準備。文宣部長(cháng)在指導員的指導下做好聯(lián)歡活動(dòng)的準備。
十、各崗位的職責：
1、大隊指導員：全面負責協(xié)調指導整個(gè)大隊的實(shí)踐工作。
2、大隊長(cháng)：協(xié)助大隊指導員做好大隊部的日常事務(wù)工作。組織好每一天早上的升旗儀式。
3、文宣活動(dòng)部長(cháng)：做好整個(gè)大隊的文化宣傳工作，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動(dòng)、篝火晚會(huì )。
4、體育部長(cháng)：協(xié)調安排大隊部的體育活動(dòng)、比賽活動(dòng)、集合整隊。
5、生活部長(cháng)：全面負責管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現狀況，如隊員生病、生活區的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。
6、安全部長(cháng)：負責大隊的安全，在活動(dòng)、勞動(dòng)、生活中隨時(shí)注意有無(wú)危險事故隱患，發(fā)現狀況及時(shí)和老師取得聯(lián)系。
7、衛生部長(cháng)：全面負責基地的衛生包干區的督促打掃和檢查評比工作。
8、中隊指導員：全面負責指導本中隊的實(shí)踐活動(dòng)。
9、中隊長(cháng)：協(xié)助中隊指導員全面做好本中隊的日常事務(wù)。
10、文宣活動(dòng)委員：負責本中隊的文宣活動(dòng)，并在活動(dòng)之余組織小型的游戲活動(dòng)，豐富隊員生活。
11、體育委員：負責中隊隊員的體育活動(dòng)以及比賽活動(dòng)。
12、生活委員：負責中隊學(xué)員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。
13、安全委員：負責中隊學(xué)員的安全，發(fā)現狀況和老師聯(lián)系。
14、衛生委員：負責本中隊的衛生打掃和檢查工作。
15、寢室長(cháng)：負責本寢室的衛生和就寢紀律的管理和檢查工作。
16、膳桌長(cháng)：管理好本膳桌學(xué)員的就膳紀律。
17、勞動(dòng)小組長(cháng)：負責本小組學(xué)員勞動(dòng)時(shí)的協(xié)調、管理工作。
十一、各項活動(dòng)制度：
(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學(xué)員守則：
1、尊重老師，和同學(xué)互相協(xié)作。
2、持續教室內的安靜，用普通話(huà)交流。
3、節約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點(diǎn)回收。
4、按照老師指導正確使用各種器具，規范操作，以免發(fā)生事故。
5、愛(ài)護設施以及制作工具，使用后洗清放回原處。
6、活動(dòng)結束后，學(xué)員應打掃好自己所在的區域，保證下一批學(xué)員的學(xué)習。
(二)體育活動(dòng)或體育競賽要求：
1、活動(dòng)或比賽前，認真聽(tīng)取指導員對規則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問(wèn)題。
2、活動(dòng)中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。
3、活動(dòng)中，要愛(ài)護活動(dòng)器具。
4、活動(dòng)中，講究禮貌禮貌，提倡團結協(xié)作。
5、活動(dòng)結束后，不能一哄而散，應靜下來(lái)聽(tīng)指導員的安排。
(三)影視欣賞紀律：持續室內安靜講究禮貌禮貌有事報告老師
(四)住宿區守則
(a)紀律
1、遵守作息時(shí)間，早上按時(shí)起床、出操，晚上按時(shí)熄燈。
2、不在走道內奔跑、喧嘩，持續住宿區安靜。
3、熄燈后，一律不準講話(huà)、走動(dòng)、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。
4、嚴格按學(xué)校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調動(dòng)。
5、上課時(shí)間進(jìn)寢室要向教師說(shuō)明原因，就寢時(shí)間不得擅自離開(kāi)住宿樓。
6、不得在住宿區搞賭博等不符學(xué)生身份的活動(dòng)。
(b)衛生
1、每一天清掃寢室、走廊，持續地面干凈，垃圾入桶。
2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。
3、不亂倒水，不在室內涼衣，
4、持續室內墻體整潔，不亂貼、亂畫(huà)。
5、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。
(c)水電
1、節約用電、節約用電，及時(shí)關(guān)水龍頭、電燈。
2、學(xué)員不得擅自接電線(xiàn)、插頭，不自帶電器。
3、愛(ài)護公共設施，損壞公物要酌情賠償。
(d)安全
1、不擅自出基地大門(mén)，有事外出要寫(xiě)請假條，寫(xiě)明外出原因和回到時(shí)間。
2、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，需進(jìn)寢室會(huì )客的，要經(jīng)得教師同意。外來(lái)人員一律不留宿。
3、男、女生不隨意出入彼此寢室。
4、如有意外狀況發(fā)生，及時(shí)向老師報告。
5、不在宿舍區搞有安全隱患的活動(dòng)。
(五)學(xué)生食堂就餐紀律
1、按時(shí)就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。
2、按統一排定的餐桌用餐，不擅自調換。
3、就餐過(guò)程中不高聲喧嘩、嬉鬧。
4、節約糧食，養成盛飯時(shí)“細心一點(diǎn)，不掉一�！�，“少盛一點(diǎn)，多盛一次”的習慣。就餐時(shí)，堅持“留意一點(diǎn)，不掉一�！�，“多吃一口，不剩一�！�。
5、講衛生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。
6、洗手、洗餐具到水槽，節約用水，及時(shí)關(guān)水龍頭。
7、愛(ài)護餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。
8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。
十二、各考評細則：
優(yōu)秀學(xué)員評比條件
1、嚴格遵守作息時(shí)間，認真參加各項課程的學(xué)習并出色的完成任務(wù);
2、尊敬基地老師，遵守課堂紀律;
3、積極參加寢室衛生和公共場(chǎng)地衛生的打掃和保潔;
4、禮貌就餐，光盤(pán)行動(dòng)，不浪費糧食;
5、熱心為班級同學(xué)服務(wù)，積極參加各項活動(dòng);
6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。
評比辦法：各班提名候選人，由學(xué)生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)員。
禮貌寢室評比條件
1、寢室成員團結一致，禮貌相處，合理分工;
2、寢室成員，按時(shí)起床，聽(tīng)到哨聲或廣播后立即全體前往操場(chǎng)集合;
3、除就寢時(shí)間外，寢室里被子務(wù)必疊成方構成一條直線(xiàn)放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒(méi)有任何雜物;
4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務(wù)必統一整齊的排列在墻邊;
5、能及時(shí)打掃寢室衛生，隨時(shí)持續寢室整潔;
6、按規定時(shí)間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。
評比辦法：
1、衛生老師和指導員將在學(xué)生上課期間三次不定期抽查;
2、夜間將組織老師進(jìn)行寢室就寢紀律檢查;
3、有實(shí)踐活動(dòng)指導員綜合以上檢查數據評價(jià)，每批男女寢室各推薦3間寢室。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 7
一 、活動(dòng)主題
暑期社會(huì )實(shí)踐交流與成果展示
二 、活動(dòng)背景
作為當代大學(xué)生的我們,在學(xué)習知識的同時(shí),更應該注重參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，多走出去。20xx暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，對于實(shí)踐本身，我們也需要深入學(xué)習和了解，我們需要認真體悟實(shí)踐的意義，抓住實(shí)踐的要領(lǐng)才能真正開(kāi)展好實(shí)踐，才能發(fā)揮實(shí)踐的作用。
本著(zhù)團結小班同學(xué)，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進(jìn)同班同學(xué)間溝通交流，倡導同學(xué)們勞逸結合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動(dòng)將緊貼團日活動(dòng)主題，鼓勵同學(xué)們通過(guò)分享總結暑期社會(huì )實(shí)踐，為日后學(xué)習和工作積累經(jīng)驗。
三 、活動(dòng)目的與意義
目的：
1、為了讓同學(xué)們更好的了解實(shí)踐，明白實(shí)踐的意義。
2、交流實(shí)踐成果，促進(jìn)小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進(jìn)友誼。
3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流、學(xué)習的平臺。
意義：
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐交流活動(dòng)，不僅能夠增加本班同學(xué)的交流，還能相互學(xué)習實(shí)踐中的經(jīng)驗。再者，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了一定基礎，但還需深化。通過(guò)這次近距離的接觸，能夠促進(jìn)同學(xué)們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還可以培養同學(xué)們的合作能力，加強同學(xué)們的合作意識。
四 、活動(dòng)形式與對象
活動(dòng)形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會(huì )實(shí)踐成果
活動(dòng)對象：農經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人 共計26 人
五 、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日 19:00-21:00
活動(dòng)地點(diǎn)：4-C408
六、活動(dòng)內容
(一)前期準備工作
(1)班(團)委員圍繞活動(dòng)主題，商量討論策劃方案，并做好活動(dòng)安排
(2)各支部積極準備實(shí)踐成果PPT展示及優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言等資料
(3)各支部分工合作，準備好相應的物品等
(二) 活動(dòng)當天事宜
(1) 場(chǎng)地布置(班委共同完成);
(2) 主持人宣布交流會(huì )開(kāi)始，放音樂(lè )，齊唱團歌;
(3) 對此次活動(dòng)做簡(jiǎn)要說(shuō)明;
(4) 開(kāi)始進(jìn)行各自的實(shí)踐風(fēng)采展示，以PPT或視頻為主;
(5)互動(dòng)環(huán)節，優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言，交流及提問(wèn);
(6)放音樂(lè )，齊唱團歌。
(三)后期工作
(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿(mǎn)意程度，以及征集一些意見(jiàn)與建議
(2)整理并收集好此次活動(dòng)的照片
(3)做好此次活動(dòng)心得體會(huì )，總結的'書(shū)寫(xiě)
七、活動(dòng)組辦方 ：
活動(dòng)協(xié)辦方 ：
八、活動(dòng)經(jīng)費的預算
資料打印30 元
買(mǎi)材料 10 元
共計40 元
九、活動(dòng)預期效果
此次團日活動(dòng)是在開(kāi)學(xué)第一月，剛好可以借同學(xué)們實(shí)踐熱潮還未退之前開(kāi)展班級實(shí)踐成果交流，一方面是對實(shí)踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時(shí)還可以促進(jìn)多個(gè)團體交流與合作，增進(jìn)了解，增強友誼，共同進(jìn)步。
十、應急預案
(1)活動(dòng)前各負責人要明確自己負責的活動(dòng)，并做好工作安排，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行
(2)活動(dòng)過(guò)程中，維持現場(chǎng)秩序，防止意外事故發(fā)生
(3)要注意愛(ài)護公共設施，避免損壞
(4)注意重點(diǎn)環(huán)節的拍照，攝影工作
(5)展示時(shí)間要計劃好，內容盡量充實(shí)，盡量創(chuàng )新。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 8
活動(dòng)名稱(chēng)：
郊游活動(dòng)計劃書(shū)——我們的計劃
活動(dòng)背景：
由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗，所以可以讓幼兒嘗試自己來(lái)選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著(zhù)計劃、自己準備物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習自主選擇、自我安排、自我管理，體驗做小主人的快樂(lè )，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案選。
制作計劃書(shū)的過(guò)程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因為計劃書(shū)是幾個(gè)朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已有出游經(jīng)驗。
2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論外出目的地。
1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。
2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級推選的外出地點(diǎn)。
二、幼兒自由結伴討論制訂“去郊外的計劃書(shū)”。
1、幼兒自由結伴商量
去郊外的目的。
“怎么去，帶什么？”
分工：“誰(shuí)記錄，誰(shuí)交流？”
2、幼兒制定計劃書(shū)
教師指導：?jiǎn)l(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結果。
3、分享交流。
三、實(shí)施計劃書(shū)。
活動(dòng)效果：
由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。
幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說(shuō)：“我們去寫(xiě)生�！庇械男〗M說(shuō)：“我們去買(mǎi)城隍廟的特產(chǎn)�！庇械恼f(shuō)：“我們看民間藝人做工藝品�！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著(zhù)自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來(lái)。只見(jiàn)要去寫(xiě)生的小組在紙上畫(huà)了筆和紙，說(shuō)要買(mǎi)特產(chǎn)的小組在紙上寫(xiě)了“五元”的字樣，更多的`小組畫(huà)了一包包的小零食，從中體現了幼兒多元的記錄方式。
孩子們根據自己已有的經(jīng)驗用不同的方法進(jìn)行設計，有的用表格式，有的用箭頭來(lái)表示，有的把計劃書(shū)的各個(gè)不同內容設計成一幅幅畫(huà)面，好象一個(gè)完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習了不同的記錄方法。
雖然幼兒計劃書(shū)有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實(shí)施，實(shí)現著(zhù)自己的想法和愿望。
在一系列的制定、交流、實(shí)踐過(guò)程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會(huì )了合理安排，條理性和計劃性明顯增強。大家驚喜地發(fā)現：會(huì )按序做事的孩子多了；帶著(zhù)工具自己解決問(wèn)題的孩子多了；互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……孩子們體驗到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂(lè )。
反思與建議：
1、外出活動(dòng)計劃書(shū)可以從小班開(kāi)始嘗試實(shí)施：小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開(kāi)話(huà)題，展開(kāi)具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解，提升經(jīng)驗。中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個(gè)幼兒獨立制作一份計劃書(shū)，隨后計劃書(shū)相似的幼兒一起實(shí)施。
2、幼兒自由結伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導能力強的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì )妥協(xié)，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。
3、計劃書(shū)不能只停留在書(shū)面上，重要的是讓孩子按計劃書(shū)去實(shí)踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會(huì )安排，有主見(jiàn)。
4、計劃書(shū)制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實(shí)施。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 9
依據上級文件要求，認真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標準》對學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)自由、快樂(lè )、幸福、陽(yáng)光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為使本次活動(dòng)健康有序開(kāi)展，特制定此活動(dòng)方案。
一、指導思想和意義
將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野、啟迪心智，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目的
以學(xué)生為主體，以“受教育，長(cháng)才干，做貢獻”為核心，根據青少年成長(cháng)特點(diǎn)，以培養青少年審美能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神為目標，通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使青少年了解生活、認識世界、豐富體驗，學(xué)會(huì )基本的生活技能，成為生活的主人；培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重他人勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)；引導學(xué)生親近自然，培養對自然的興趣，養成熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)；使學(xué)生在與人溝通交流過(guò)程中，接觸社會(huì )、了解社會(huì )、適應社會(huì )，培養適應群體、樂(lè )于合作、幫助他人的良好習慣與能力。
三、工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)內容
根據學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)內容圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
�。�1）開(kāi)展春節慶�；顒�(dòng)；
�。�2）幫助家長(cháng)做家務(wù)；
�。�3）與人交談，學(xué)會(huì )關(guān)心父母和他人；
�。�4）學(xué)會(huì )制作食品和手工藝品；
�。�5）認識植物和動(dòng)物；
�。�6）做好人好事；
�。�7）走進(jìn)村街調研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；
�。�8）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應做的50件事》的內容，根據學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，在此基礎上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：
低年級：選擇些簡(jiǎn)單易做的小事，可在家長(cháng)幫助下完成，能簡(jiǎn)單記錄下做的每件事的名稱(chēng)。
中年級：可選擇些簡(jiǎn)單的事獨立完成，能簡(jiǎn)單記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容，寫(xiě)下簡(jiǎn)短的心得體會(huì )。
高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能詳細記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)內容、過(guò)程，有簡(jiǎn)單的.活動(dòng)心得體會(huì )。
六、組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（本校教師、學(xué)生家長(cháng)等）為指導老師�；顒�(dòng)過(guò)程中，一定要向老師、家長(cháng)請教，活動(dòng)小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結、調整。
2、具體過(guò)程參考如下：
A、編組并選題：選題要結合學(xué)生自己的認知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。
B、找指導教師：一定要找1—2名老師擔任指導老師，負責實(shí)踐活動(dòng)技術(shù)指導及內容把關(guān)。
C、制定活動(dòng)計劃及設計具體操作方法（活動(dòng)名稱(chēng)、成員及分工、活動(dòng)目的、時(shí)間安排及具體活動(dòng)內容及設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷等）；
D、實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)（觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗等）。
E、分析活動(dòng)資料，及時(shí)做好記錄，寫(xiě)出體會(huì )、感想，培養學(xué)生文字表達能力和觀(guān)察分析能力（通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，收獲了哪些，有何心得體會(huì )，自己的意見(jiàn)建議等）。
七、主要措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，廣泛動(dòng)員
學(xué)校高度重視此項工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，積極做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)會(huì )議等多種形式，向學(xué)生講解活動(dòng)的重要意義。班主任要召開(kāi)以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然”為主題的班會(huì )，號召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動(dòng)中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導小組、領(lǐng)導機構，倡導由學(xué)生發(fā)動(dòng)、組織、宣傳、實(shí)施。
�。ǘ┚慕M織，確保落實(shí)
結合本校實(shí)際，明確具體標準，使活動(dòng)內容豐富、形式多樣，滿(mǎn)足不同年級、不同階段學(xué)生的活動(dòng)需要，確保學(xué)生活動(dòng)參與率達到百分百。要嚴格按照方案規劃，選派責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校為單位設立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動(dòng)成果，及時(shí)指導工作，使活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ㄈ┘訌姽芾�，保證實(shí)效
成立工作領(lǐng)導小組，并指定專(zhuān)人負責，加強組織、引導，要挖掘和利用家長(cháng)教育資源，向廣大家長(cháng)進(jìn)行通報，做好家長(cháng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極爭取家長(cháng)的理解和支持�？勺尲议L(cháng)與孩子一起制定行動(dòng)計劃，并為學(xué)生實(shí)施計劃積極創(chuàng )造條件。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要征得家長(cháng)的同意，要有輔導老師陪同，做到安全第一。
�。ㄋ模┦占Y料，總結表彰
每次活動(dòng)都要求學(xué)生及時(shí)做好記錄，寫(xiě)出體會(huì )、感想，培養學(xué)生文字表達能力和觀(guān)察分析能力。寒假開(kāi)學(xué)后，對假期中的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結，以班為單位舉辦實(shí)踐活動(dòng)成果展，進(jìn)行交流分享。對那些認真實(shí)踐、活動(dòng)內容豐富、成效顯著(zhù)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P獎勵。
八、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬�、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校集中發(fā)動(dòng)、倡議；班主任召開(kāi)主題班會(huì )；學(xué)生自主組織、發(fā)動(dòng)：學(xué)生5—10人組成一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，推選出組長(cháng)自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學(xué)校教師或家長(cháng)），初步制定小組社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃（活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)或線(xiàn)路、器材準備、分工情況、時(shí)間安排、注意事項等）。
�。ǘ�、1月28日—2月24日開(kāi)展活動(dòng)
�。ㄈ�、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會(huì )實(shí)踐總結材料（A4打印紙質(zhì)或電子稿）：
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表
2、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料；
3、實(shí)踐活動(dòng)調查、考查報告及其他資料。
�。ㄋ模�、3月4日——3月15日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結、表彰（具體時(shí)間待定）
1、以班級為單位，以班會(huì )、板報、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。
2、評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 10
一、宗旨與目的
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于20xx年5月展開(kāi)本年度學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以鼓勵學(xué)生利用暑假時(shí)間，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養學(xué)生社會(huì )責任感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐、奉獻社會(huì )，把理論與實(shí)際相結合。提高我院學(xué)生對社會(huì )的適應能力，適應未來(lái)人才市場(chǎng)需求。培養素質(zhì)高、能力強的高素質(zhì)應用型人才。
力爭做到將暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與了解國情、服務(wù)社會(huì )相結合，與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)相結合，與青年志愿者活動(dòng)相結合，與學(xué)生社會(huì )實(shí)習相結合，力爭在形式上有創(chuàng )新、有特色，在內容上有突破。
二、組織機構
學(xué)院成立暑期社會(huì )實(shí)踐組委會(huì )，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團委負責組織實(shí)施，具體包括監督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。
三、經(jīng)費來(lái)源
20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)費來(lái)源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專(zhuān)項支持經(jīng)費兩部分組成，學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專(zhuān)項支持經(jīng)費由學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐組委會(huì )進(jìn)行統一管理。
四、主題方向
1、調研類(lèi)：關(guān)注中國社會(huì )發(fā)展現狀，把握時(shí)代脈搏，對社會(huì )發(fā)展中的新現象、新問(wèn)題，結合專(zhuān)業(yè)特色確定一個(gè)中心課題在一定地區內進(jìn)行考察和調研，展開(kāi)深入思考。
2、實(shí)踐類(lèi)：圍繞共建和諧社會(huì )，創(chuàng )建文明社區，開(kāi)展各種公益活動(dòng)，協(xié)助街道、社區居委會(huì )開(kāi)展各項活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì )實(shí)習等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團，班級等為單位進(jìn)行組隊，也可以跨系跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì )實(shí)踐的申報項目，規定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項目的申報，建議3至10名學(xué)生組成項目組（每個(gè)申報項目組至少3名學(xué)生組成），并邀請1位指導老師。
2、對社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項目?jì)热�，不作具體明細要求，但必須對課題內容嚴格審批，以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì )機構、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門(mén)等進(jìn)行社會(huì )調查等各項實(shí)踐工作。強調結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識開(kāi)展多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。
3、活動(dòng)課題由各申報項目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內容不限，各參賽隊針對某一課題制定活動(dòng)計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
六、啟動(dòng)申報
1、項目申報從
5月8日開(kāi)始，申報截止至5月15日。按時(shí)遞交項目計劃書(shū)的項目組，在組委會(huì )備案，待評審委員會(huì )審批后，根據審批情況，將所有申報項目分成Ⅰ類(lèi)項目和Ⅱ類(lèi)項目（Ⅰ類(lèi)項目為學(xué)院專(zhuān)項經(jīng)費支持項目，Ⅱ類(lèi)項目為學(xué)生自籌經(jīng)費項目）。
2、經(jīng)過(guò)評審委員會(huì )審批通過(guò)的項目組，可以進(jìn)入項目活動(dòng)的開(kāi)展。
七、總結評優(yōu)
1、開(kāi)學(xué)后，9月中下旬各申報項目負責人將實(shí)踐活動(dòng)的總結報告統一在規定時(shí)間上交團委實(shí)踐部，由實(shí)踐部匯集后上交組委會(huì )。組委會(huì )將組織開(kāi)展各種成果展示的活動(dòng)。
2、組委會(huì )將針對各個(gè)申報項目成果進(jìn)行評審，評審合格者可以獲得一個(gè)學(xué)分（取代學(xué)術(shù)講座兩個(gè)學(xué)分中的一個(gè)學(xué)分�。ㄈ绻麑W(xué)生參與兩次暑期社會(huì )實(shí)踐并且都通過(guò)了項目評審，則取得兩個(gè)學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分，學(xué)生可以不參加學(xué)校的`講座和不寫(xiě)講座報告）。
3、所有參加暑期活動(dòng)的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實(shí)施過(guò)程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)院將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應的處罰。由學(xué)院專(zhuān)項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴重違反《xxx學(xué)院學(xué)生社會(huì )實(shí)踐資助協(xié)議書(shū)》的行為，將追回資金，并給予相應懲罰。
4、評審合格的項目并且分數排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目，組委會(huì )組織評審委員會(huì )委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。
5、與20xx年與20xx年不同的是，我們將收取指導老師對項目小組的活動(dòng)意見(jiàn)，包括在活動(dòng)中是否與指導老師有良性且持續的溝通等等。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 11
一、實(shí)踐項目：
參觀(guān)雙忠祠、體育館、蘇綿公園
二、實(shí)施年級：
一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
三、活動(dòng)的時(shí)間：
3月27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
雙忠祠、體育館、蘇綿公園
五、活動(dòng)目標和要求:
1、鍛煉學(xué)生的自理能力，培養學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團結友愛(ài)的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步強化學(xué)生的集體觀(guān)念、紀律觀(guān)念和合作意識。
2、春天是一年中最美的季節，是學(xué)生踏青春游的好季節.通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。
3、通過(guò)參觀(guān)體育館、蘇綿公園等，切身感受災區從悲壯走向輝煌的歷程，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、教育學(xué)生愛(ài)護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛生.為強化活動(dòng)安全管理，增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的.人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應變。
六、活動(dòng)計劃：
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、排隊行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木。
�。�2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲。
�。�3）不觸摸電線(xiàn)。
�。�4）在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
七、活動(dòng)建議：
1、全班分成6~7個(gè)組，每組5~6人、選好小組長(cháng)1人，負責每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數，組織同學(xué)野餐和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng )可貼等。
2、建議學(xué)生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結束后，對學(xué)生強調一定要立即準時(shí)回家，不能在路上逗留。
5、建議同學(xué)統一穿校服、穿運動(dòng)鞋。
八、活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件，（如：學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、就地搶救原則。
2、報警、求援原則。
3、維持秩序、迅速疏散原則。
九、征文
社會(huì )實(shí)踐后四—六年級學(xué)生寫(xiě)出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景的意義
教育的終縱目標是培養一個(gè)甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長(cháng)，對孩子成長(cháng)影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習就可以夠，作為孩子的成長(cháng)監護人，家長(cháng)沒(méi)有拿到育人的上崗資格證就上。通過(guò)“寵，溺，打”等不人性化的愛(ài)成了孩子成長(cháng)路上的攔路虎。家長(cháng)也不知怎樣的家庭教育才是真實(shí)的教育，沒(méi)有或少有正確渠道來(lái)彌補這個(gè)空缺。學(xué)校作為正規的教育組織，通過(guò)家校合作才能實(shí)現家校教育目標一體化。借助打造一個(gè)共同成長(cháng)的教育平臺來(lái)整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實(shí)現以人為本的`現代社會(huì )下，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現對四周環(huán)境，對社會(huì )產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動(dòng)主旨：
家校合作，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)日期：
20XX年暑假6月27日至8月31日
四、活動(dòng)先容：
以20XX年暑假兩個(gè)月作為試驗期，老師通過(guò)設計一本學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊，名為“我的快樂(lè )暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子，讓家長(cháng)對孩子天天的具體表現進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化門(mén)路，內容包括八大篇：健康篇、學(xué)習篇、瀏覽篇、特長(cháng)培養篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習慣的培養，有留出充分的創(chuàng )造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養。
通過(guò)開(kāi)項目活動(dòng)推介會(huì )和深入班級每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童、文盲家長(cháng)的種種實(shí)際現象，進(jìn)一步加強他們對活動(dòng)的意義熟悉，引發(fā)重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極延續性，也是解決最困難的題目，養成習慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個(gè)軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現相互增進(jìn)，相互推動(dòng)的目標。
五、活動(dòng)預備
1、一本成長(cháng)評價(jià)手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長(cháng)、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻—七彩隊）
六、活動(dòng)目標
1、培養孩子從一個(gè)依靠的人成為一個(gè)獨立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)，孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，構成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習氛圍。
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、設計學(xué)生個(gè)人成長(cháng)評價(jià)手冊。
2、展開(kāi)活動(dòng)方案推介會(huì )。
3、逐一家訪(fǎng)，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長(cháng)在這個(gè)平臺進(jìn)行交換互動(dòng)，修建積極向上的成長(cháng)軟環(huán)境。
5、家長(cháng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺。由其他孩子和家長(cháng)對其進(jìn)行評價(jià)，引導家長(cháng)與家上進(jìn)行互動(dòng)，構成自主推動(dòng)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)氛圍。
6、成立家長(cháng)委員會(huì )，由家長(cháng)自愿報名參與各習慣培養的活動(dòng)開(kāi)發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長(cháng)代表。
7、老師整體把控，更多做家長(cháng)背后的教育指導者，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價(jià)機制，對學(xué)生和家長(cháng)分別計分，推選出每周之星、模范家長(cháng)。實(shí)現可延續發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習慣。
9、各家長(cháng)代表定期整理活動(dòng)情況，班級博客定期對活動(dòng)進(jìn)行報導和定期評價(jià)。
10、開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行活動(dòng)前預備。
11、老師作為活動(dòng)組織者，由家長(cháng)和學(xué)生展開(kāi)成果匯報會(huì )，承當宣傳和推廣的工作。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月5日——20xx年2月18日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
根據社會(huì )實(shí)踐主題自行確定。
三、組織形式：
三—六年級以家長(cháng)監護下的合作小組為主。其余以家庭為單位。
四、活動(dòng)意圖：
感知傳統節日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養學(xué)生的信息收集能力和社會(huì )責任意識。
五、活動(dòng)主題：
1、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動(dòng)：要求以小隊的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處、社區組織的各項實(shí)踐教育活動(dòng)；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的`事。
2、開(kāi)展：“春節、元宵”節主題節假日活動(dòng)：開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢(qián)”的隊員要用好自己的壓歲錢(qián)、正當理財小能手，促進(jìn)隊員養成正確的消費和良好的價(jià)值觀(guān)。
3、開(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(cháng)參與背誦節日經(jīng)典詩(shī)篇，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。
4、開(kāi)展“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng )作春節、元宵節系列作品，作品類(lèi)型包括春節吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng )意等（上交時(shí)請注明：原創(chuàng )）。調查和搜集有個(gè)春節和元宵節的歷史典故和鄂爾多斯的民風(fēng)民俗。
六、活動(dòng)要求：
1、小隊或親子共同制定書(shū)面社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案（如地點(diǎn)、內容、目的、路線(xiàn)、分工、情境預設、必要準備等等），體現在活動(dòng)記錄中，活動(dòng)后，家長(cháng)和孩子共同完成活動(dòng)記錄的設計與填寫(xiě)工作。
2、實(shí)踐內容可以是其中的一項或兩項。也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。
3、小隊實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(cháng)心得）、作文、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份；親子實(shí)踐活動(dòng)心得（包括家長(cháng)心得）、作文主、調查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份，將擇優(yōu)陸續在校報上刊登。德育處將根據上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實(shí)踐活動(dòng)記錄情況評選出最佳社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)的家庭、小隊和班級。
4、各班所上交德育處的資料截止日期為20xx年2月22日。
5、請認真閱讀本“方案”，按要求落實(shí)本“活動(dòng)”。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標和意義
目標：
增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，使其能夠走出校園，關(guān)注社會(huì )發(fā)展，參與社會(huì )實(shí)踐。
培養學(xué)生的團隊合作精神、溝通能力和社會(huì )責任感。
拓寬學(xué)生的視野，豐富其課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
意義：
改變學(xué)習方式：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際操作相結合，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
激發(fā)學(xué)習興趣：參與社會(huì )實(shí)踐，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增進(jìn)其對社會(huì )的了解和認識。
強化社會(huì )責任：通過(guò)服務(wù)社區、參與公益等活動(dòng)，培養學(xué)生的服務(wù)意識和社會(huì )責任感。
二、組織形式
小組合作模式：學(xué)生一般由5-10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，并聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等）為指導老師。
靈活多樣的組織形式：鼓勵學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域組成小組，開(kāi)展多樣化的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)：
參觀(guān)革命遺址、科技館、博物館等，了解歷史文化和科技發(fā)展。
考察現代化建設成果、市政工程、著(zhù)名高校、工廠(chǎng)等，感受社會(huì )發(fā)展的脈搏。
社會(huì )調研活動(dòng)：
圍繞社會(huì )熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調研，如生活垃圾分類(lèi)處理的可行性、水資源保護、交通安全問(wèn)題等。
可以自選主題，如中學(xué)生消費觀(guān)念與行為研究、中學(xué)生學(xué)習習慣的調查與研究等。
社區服務(wù)活動(dòng)：
參與社區募捐、保潔、護綠、綜合宣傳等活動(dòng)，為社區建設貢獻自己的力量。
開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，為孤寡老人和殘疾人提供力所能及的幫助。
節日主題活動(dòng)：
以春節、元宵節等傳統節日為主題，開(kāi)展“節日小報”展示活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
前期準備：
確定活動(dòng)主題和分組名單，組織各組召開(kāi)會(huì )議，商討活動(dòng)細節。
聘請指導老師，制定詳細的活動(dòng)計劃和安全預案。
活動(dòng)實(shí)施：
按照計劃開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
鼓勵學(xué)生積極參與，認真記錄活動(dòng)過(guò)程和心得體會(huì )。
總結展示：
活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結交流，分享活動(dòng)成果和感悟。
評選出優(yōu)秀團隊和個(gè)人，進(jìn)行表彰和獎勵。
五、注意事項
安全第一：確保學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的'安全，制定詳細的安全預案和應急措施。
合理安排：根據學(xué)生的年齡、興趣和能力，合理安排活動(dòng)內容和難度。
注重實(shí)效：確�；顒�(dòng)能夠真正達到預期的教育效果，避免形式主義。
及時(shí)反饋：在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。
六、總結與展望
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠增長(cháng)見(jiàn)識、拓寬視野，還能夠培養團隊合作精神、溝通能力和社會(huì )責任感。未來(lái)，我們將繼續探索更多樣化、更有針對性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的機會(huì )和平臺。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬�、為了協(xié)助xx縣長(cháng)高小學(xué)進(jìn)一步加強教學(xué)工作。
�。ǘ�、發(fā)揮大學(xué)生的智慧，全面貫徹“愛(ài)心傳遞力量，知識改變命運”的宗旨，開(kāi)展山區勵志助教實(shí)踐活動(dòng)，支持山區小學(xué)，幫助和鼓勵更多的熱愛(ài)讀書(shū)的小朋友認真學(xué)習，培養他們自立自強的信念。
�。ㄈ�、在社會(huì )實(shí)踐中能夠增強大學(xué)生社會(huì )責任感，鍛煉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，勵志大學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識，回報社會(huì )。
�。ㄋ模�、促進(jìn)城鄉學(xué)生的交流。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)心傳遞力量，知識改變命運
三、活動(dòng)時(shí)間：
7月9日― 7月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx縣xx鎮長(cháng)高小學(xué)
五、參與人數：
12（老師1名學(xué)生志愿者11名）
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)（有積極性和趣味性）：數學(xué)（趣味數學(xué)）、英語(yǔ)、語(yǔ)文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語(yǔ)（感恩的心或其他勵志歌曲）、手工制作、音樂(lè )（需要的器材自備）
�。ǘ⿰蕵�(lè )：武術(shù)、籃球、街舞、吉他、笑話(huà)集、演講表演等。
�。ㄈ⿴∨笥训綄W(xué)校外游玩：在確保安全的前提下，我們組織小孩子玩游戲，培養他們團隊合作精神，開(kāi)展勵志交流（以講故事的形式開(kāi)展）。
�。ㄋ模┳哌M(jìn)山村，和家長(cháng)交流，實(shí)地調查當地孩子的上學(xué)率以及家長(cháng)在孩子受教育中存在的問(wèn)題，并根據當地實(shí)際情況，提出相應的解決措施。
�。ㄎ澹┳粤�、自強訓練活動(dòng)：讓小朋友學(xué)會(huì )堅持不懈的精神，樹(shù)立自立自強的信念。
七、日程安排
日期
活動(dòng)安排
7月9日
早上出發(fā)，下午到！準備好住宿等，以及學(xué)習當地習俗、備課、熟悉學(xué)校環(huán)境
7月10日
安排教學(xué)工作和各項娛樂(lè )活動(dòng)
7月11日
帶小朋友在學(xué)校外面游玩，養他們團隊合作精神，開(kāi)展勵志交流（以講勵志故事的形式開(kāi)展）自立、自強訓練活動(dòng)
7月12日
安排教學(xué)工作和各項娛樂(lè )活動(dòng)
7月13日
走進(jìn)山村，和家長(cháng)交流，實(shí)地調查當地孩子的上學(xué)率以及家長(cháng)在孩子受教育中存在的問(wèn)題
7月14日
各項娛樂(lè )活動(dòng)，下午準備回去
八、其他事項：
1.組織助教隊伍學(xué)習實(shí)踐地點(diǎn)的風(fēng)土人情、歷史典故，要求同學(xué)們尊重當地人民及當地風(fēng)俗習慣。
2.加強組織紀律培訓，增強同學(xué)的組織紀律觀(guān)念，認識到實(shí)踐活動(dòng)的嚴肅性、重要性，要求同學(xué)們統一行動(dòng)、聽(tīng)從指揮，對于擅自離隊及其他違反紀律的同學(xué)回校后給予紀律處分。
3.布置好出發(fā)前各項任務(wù)，分頭落實(shí)各項具體的方案，做好實(shí)踐前的準備工作。
4.要求同學(xué)們了解走訪(fǎng)農村注意事項及社會(huì )實(shí)踐的必要知識，實(shí)踐結束后每位同學(xué)作個(gè)人總結和體會(huì )，寫(xiě)出一份實(shí)踐報告。
5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的.收集及整理工作，制作成冊；并開(kāi)展暑假山區勵志助教交流和報告會(huì )，同時(shí)根據情況進(jìn)行表彰。
6.隊員工作時(shí)應配帶工作證，按作息時(shí)間工作與休息。
7.隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情。
8.隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。
9.注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
10.隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。
11.隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重當地人民，尊重當地的風(fēng)俗習慣。
12.今日事今日必畢，每天晚上必須進(jìn)行交流和討論，并對第二天工作進(jìn)行分工安排。
九、結語(yǔ)：
希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識幫助長(cháng)高小學(xué)，幫助更多的小朋友熱愛(ài)學(xué)習，積極為社會(huì )、人民服務(wù)，讓同學(xué)們全方位的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，培養適應社會(huì )的能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生。我們將竭力提高山區勵志助教活動(dòng)的服務(wù)水準，努力把暑期山區勵志助教建設成為愛(ài)心大本營(yíng)與百色學(xué)院大學(xué)生自強社工作的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉青年大學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，山區勵志助教活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新的形式傳播到長(cháng)高小學(xué)。大學(xué)生自強社開(kāi)展暑期山區勵志助教活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢，開(kāi)展內容豐富的活動(dòng)，為貧困山區學(xué)校出一份自己的力量。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)主題：
讓青春涌動(dòng)人情暖流
二、活動(dòng)目的：
寒假期間，為了增進(jìn)團員們彼此之間的感情，讓團支部更加團結友愛(ài)，同時(shí)能夠讓他們在忙碌的學(xué)業(yè)抽身出來(lái)參與各種活動(dòng)，開(kāi)拓視野，我社區團支部將為他們開(kāi)展各項特色活動(dòng)，希望帶給他們快樂(lè )的同時(shí)提升團隊凝聚力。
同時(shí)，借臨近春節之際，組織團員去探望社區的獨居老人，為他們送去最真切的問(wèn)候，讓他們感受到人情暖流，社會(huì )關(guān)愛(ài)，從而希望讓青年團員在社會(huì )實(shí)踐中多磨練。通過(guò)zuoai心事能夠培養他們一顆顆熱誠的心，通過(guò)參加此次活動(dòng)能夠認識到社會(huì )的文明進(jìn)步，還需要我們從身邊的實(shí)事做起。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東升社區居委會(huì )三樓、獨居老人家
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
01月27日—02月2日
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施：
02月3日
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結：
02月4日—02月5日
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐部分：（10：00-12：00）
到獨居老人家中搞衛生、煮團年飯。團員們分工合作，一部分負責搞衛生；一部分負責煮團年飯。
�。ǘ┯螒虿糠郑海�14：00-15：00）
1、“100s不NG”
主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應的組員把視頻的內容表演出來(lái)，每組有100s的時(shí)間表演，NG的`次數越少，那組就勝出。
2、“真假難辨”
桌上放有4杯飲料，然后找4個(gè)人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊員根據這4個(gè)人的表情猜出誰(shuí)喝的飲料才是真正主持人說(shuō)的那種。
�。ㄈ┩卣共糠郑海�15：00-16：00）
1、“心有靈犀”
用繩子圍在每個(gè)組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內，組長(cháng)指揮組員擺出圖形，過(guò)程中組員不能手拖手。用時(shí)最少的組勝出。
2、“脫穎而出”
此項活動(dòng)類(lèi)似玩“飛行棋”，每個(gè)參與活動(dòng)的團員自己負責轉動(dòng)骰子。只要轉動(dòng)骰子，骰子停下來(lái)的時(shí)候正面是幾，就往特定路線(xiàn)走幾步。但在路線(xiàn)中隱藏陷阱，每時(shí)每刻都有預想不到的情況出現。最后哪一團員率先完成路線(xiàn)為贏(yíng)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，理論與實(shí)踐相結合的.重要性日益凸顯。為了增強學(xué)生的社會(huì )責任感、實(shí)踐能力及團隊合作精神，特組織本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)深入社會(huì )、了解國情、服務(wù)人民，讓學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際應用相結合，培養其創(chuàng )新思維、解決問(wèn)題的能力以及良好的社會(huì )公民意識。
二、活動(dòng)主題
“青春踐行，服務(wù)社會(huì )——XX年度社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年XX月XX日至XX月XX日
地點(diǎn)：根據活動(dòng)性質(zhì)選擇，如農村、社區、企業(yè)、公益機構等
四、參與對象
全校在校學(xué)生，以班級、社團或興趣小組為單位報名參與。
五、活動(dòng)內容
志愿服務(wù)類(lèi)
社區服務(wù)：組織志愿者進(jìn)入社區，開(kāi)展環(huán)境整治、關(guān)愛(ài)老人、兒童輔導等活動(dòng)。
支教行動(dòng)：前往偏遠地區或教育資源匱乏的學(xué)校，進(jìn)行短期支教，傳授知識，傳遞愛(ài)心。
公益宣傳：利用網(wǎng)絡(luò )平臺或線(xiàn)下活動(dòng)，宣傳環(huán)保、健康、法律等公益知識，提高公眾意識。
社會(huì )調研類(lèi)
鄉村振興調研：深入農村，調研當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設、文化傳承等情況，提出發(fā)展建議。
城市變遷觀(guān)察：關(guān)注城市變化，如舊城改造、新城建設、交通出行等，收集數據，分析趨勢。
社會(huì )問(wèn)題調查：針對社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題（如垃圾分類(lèi)、網(wǎng)絡(luò )成癮、青少年心理健康等）進(jìn)行問(wèn)卷調查或訪(fǎng)談，撰寫(xiě)調研報告。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)
企業(yè)實(shí)習：組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實(shí)習，了解行業(yè)運作，學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
科技創(chuàng )新：鼓勵學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展科技創(chuàng )新項目，如軟件開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設計、工藝改進(jìn)等。
文化藝術(shù)交流：參與或組織文化藝術(shù)展覽、演出等活動(dòng)，促進(jìn)文化交流與傳承。
六、活動(dòng)流程
籌備階段（XX月XX日前）：
確定活動(dòng)主題、內容、地點(diǎn)及參與對象。
成立活動(dòng)籌備小組，明確分工。
制定詳細的活動(dòng)計劃、預算及安全預案。
進(jìn)行前期宣傳，吸引更多學(xué)生參與。
實(shí)施階段（XX月XX日至XX月XX日）：
按照計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
加強安全管理，確保參與人員的人身安全。
及時(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程，收集相關(guān)素材。
總結階段（XX月XX日后）：
組織參與者進(jìn)行活動(dòng)總結，分享心得體會(huì )。
整理活動(dòng)資料，形成總結報告或成果展示。
對優(yōu)秀團隊或個(gè)人進(jìn)行表彰，激勵更多學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、預期效果
增強學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際應用相結合，提高學(xué)習效果。
增進(jìn)學(xué)生對社會(huì )、對國家的了解和認同。
八、注意事項
活動(dòng)前需做好充分準備，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
尊重當地風(fēng)俗習慣，避免與當地群眾發(fā)生沖突。
注意環(huán)保，減少活動(dòng)對環(huán)境的影響。
加強與指導老師的溝通聯(lián)系，及時(shí)匯報活動(dòng)進(jìn)展。
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