家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案15篇（必備）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為了展示南華小學(xué)校本研修成果和學(xué)生校園生活，展現課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，提升教師的教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)的共同關(guān)注;使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會(huì )感恩，使家長(cháng)開(kāi)放周成為社會(huì )、家長(cháng)了解、認識學(xué)校的一個(gè)重要且有效途徑，特擬定本方案。
二、活動(dòng)目的：
1、加強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)，觀(guān)摩孩子的學(xué)習情況，更好配合學(xué)校教育，共同關(guān)注，攜手共同成長(cháng)。
2、利用“開(kāi)放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風(fēng)采。
3、調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校、參與班級管理的積極性，吸納家長(cháng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的.管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。
4、讓孩子在濃濃的親情中感受長(cháng)輩無(wú)私的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，爭創(chuàng )“孝敬小榜樣”。
三、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
主要成員：
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月21日(周一)
五、邀請對象：家長(cháng)
六、開(kāi)放內容及時(shí)間安排：
(一)升旗活動(dòng)：學(xué)生7：40到校，在操場(chǎng)進(jìn)行升旗活動(dòng)，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。六年一班升旗要準備好：升旗主題是孝敬父母。
(二)語(yǔ)數課開(kāi)放：第一節8：00---8：40，語(yǔ)數課開(kāi)放，家長(cháng)在班級看課。
(三)校本課開(kāi)放：第二節8：50---9：30，校本選修課開(kāi)放，家長(cháng)看課表自愿自選觀(guān)看。
(四)眼操開(kāi)放活動(dòng)：9：30---9：35家長(cháng)在班級觀(guān)看。
(五)大課間開(kāi)放活動(dòng)：9：45---10：10，家長(cháng)在操場(chǎng)觀(guān)看。
備注：家長(cháng)7：50進(jìn)班級簽到，領(lǐng)取家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表，準備看課。前兩節課堂有所調整，見(jiàn)課程安排表上課，第三節、第四節、下午課正常，調整的課自行找齊。
七、具體準備工作：
本學(xué)期“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)將于5月21日正式開(kāi)始，為使此項活動(dòng)能正常有序地開(kāi)展，確保家長(cháng)們高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，有效地促進(jìn)學(xué)校的教育工作，其根本點(diǎn)在于全校師生的共同努力，精誠合作。為能達到我們的共同目標，現將有關(guān)準備事項和注意問(wèn)題作一說(shuō)明：
(一)班級要求：
1、要保持班級分擔區、教室干凈，做到窗明地凈無(wú)紙屑。學(xué)生要遵守紀律，講文明懂禮貌，接物帶人自然大方有禮貌。(班級做好教育)
2、各班主任當家長(cháng)到校后，告訴他們上午的課程，手機不要發(fā)出聲音。(班級提前準備好凳子，班級派學(xué)生提前一天到黃主任處聯(lián)系取凳子，擺好)
3、為能展示我校教師的最佳教學(xué)水平，上好每堂課，請有關(guān)老師能提前備好課，要充分發(fā)揮教研組、集體備課組的作用，備好每節課，提前調好課件。
4、班主任的課在班級，校本選修課在指定的教室。
5、班主任在家長(cháng)離校前把所有材料收好上交德育處，次日所有上課教師上傳上課設計、反思、課件。
6、每個(gè)班級參與的家長(cháng)不能少于3人。
(二)有關(guān)人員安排：
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案制定、布置、總結、各種活動(dòng)表的準備(夏雪)
2、值周領(lǐng)導加強對校園內衛生巡查和紀律狀況檢查。(閆秀珍)
3、做好照相、錄影工作(董永瑜)
4、準備標語(yǔ)懸掛正門(mén)：“熱烈歡迎各位家長(cháng)來(lái)校參加開(kāi)放日活動(dòng)”(潘玉婷)
5、每個(gè)班級最少保證4張凳子(黃慶斌)
6、下發(fā)家長(cháng)簽到表、家長(cháng)意見(jiàn)反饋表、公示課堂安排表及回收材料(夏雪)
7、依據“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”情況，寫(xiě)出分析報告(毛璐)
8、校門(mén)口張貼活動(dòng)安排表(張翠芳)
9、開(kāi)展好大課間活動(dòng)(許桂博)
10、落實(shí)好升旗活動(dòng)(邵麗萍)
八、領(lǐng)導分工
(一)具體分工：
于校長(cháng)：六年級(第一節6、2數學(xué);第二節孫怡菲的模特秀)
唐校長(cháng)：五年級(第一節5、1數學(xué);第二節高欣新的健美操)
黃主任：四年級(第一節4、1數學(xué);第二節潘玉婷的剪紙藝術(shù))
毛主任：三年級(第一節3、1語(yǔ)文;第二節劉梅的英語(yǔ)原聲帶)
張主任：二年級(第一節2、2語(yǔ)文;第二節史言的科技天地)
夏主任：一年級(第一節1、2語(yǔ)文;第二節董永瑜的網(wǎng)上沖浪)
(二)負責任務(wù)：
1、主管領(lǐng)導跟蹤看課，寫(xiě)出看課小結。
2、主管領(lǐng)導督導反饋班級紀律、衛生、禮儀、家長(cháng)表現、好人好事等各項工作，寫(xiě)出督導小結。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂(lè )。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己
活動(dòng)一名稱(chēng)：
美工活動(dòng)——賀年卡目的：
1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂(lè )趣。
2、體驗節日的'愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
準備：
教師制作的大賀卡一張勾線(xiàn)筆油畫(huà)棒彩紙剪刀膠棒進(jìn)程：
1、激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè )，天天進(jìn)步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、展示作品
幼兒操作
幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫(xiě)上祝福的話(huà)。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動(dòng)二名稱(chēng)：
展示活動(dòng)目的：
1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒展示韻律操。
2、展示集體舞《種太陽(yáng)》。
3、邀請家長(cháng)一起跳舞活動(dòng)。
三：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”目的：
1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調性，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(cháng)了解了孩子在園學(xué)習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養孩子的良好學(xué)習習慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們在
教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng )造性，我們也抓住這難得的機會(huì )，對孩子進(jìn)行教育，培養孩子細心、專(zhuān)心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。
在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動(dòng)作不太滿(mǎn)意。在邀請家長(cháng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(cháng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(cháng)們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂(lè )了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè )趣，讓孩子體驗到節日的快樂(lè )。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1、向家長(cháng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日上午和4月8日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
武川一小幼兒園
四、開(kāi)放內容：
半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�7：50—8：10幼兒入園，教師進(jìn)行晨檢。
�。ǘ�8：10—8：40家長(cháng)簽到，幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)
�。ㄈ�8：50—9：20室內教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�9：30—10：00室內教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄎ澹�10：10—10：40間操活動(dòng)展示
�。�10：50—11：20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。
�。ㄆ撸�10：50—11：20苗班活動(dòng)展示
�。ò耍�11：20—11：30教師小結，家長(cháng)帶幼兒離園
具體教學(xué)活動(dòng)內容如下：
小一班語(yǔ)言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹(shù)穿新衣》
小二班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》
中班數學(xué)《區別輕重》音樂(lè )《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
大班語(yǔ)言《夏》美術(shù)《海底世界》
苗班數學(xué)《區分左右》美術(shù)《海底世界》
體育《有趣的輪胎》
活動(dòng)總結：
在4月7日及8日上午，我園舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給幼兒園全體教師帶來(lái)了啟發(fā)，也讓家長(cháng)對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；
3、教學(xué)活動(dòng)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學(xué)生；
5、對家長(cháng)熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
�。ǘ┯變杭议L(cháng)能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長(cháng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下繁忙的家�?wù)活，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，參與到了活動(dòng)中，有的家長(cháng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請假。家長(cháng)們的.這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(cháng)們對幼兒園的教育工作高度關(guān)注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。
�。ㄈ┙涣鳂銓�(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后，班級老師向來(lái)校的每一位家長(cháng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法，并對教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(cháng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長(cháng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì )，點(diǎn)頭稱(chēng)道。家長(cháng)們對幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，幼兒得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得受益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，家長(cháng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開(kāi)展工作；不僅希望孩子快樂(lè )的成長(cháng)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重幼兒的身心健康教育問(wèn)題。
�。ㄋ模┌嗉夐_(kāi)展的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和幼兒，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在園的生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。
活動(dòng)結束了，家長(cháng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入教學(xué)活動(dòng)一線(xiàn)，真切地感受孩子活動(dòng)中表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1．家長(cháng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(cháng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(cháng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。
2．讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(cháng)。一方面，教師可觀(guān)察家長(cháng)在開(kāi)放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現活動(dòng)目標；另一方面，教師還可以根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開(kāi)放時(shí)間：
8：00—10：30
三、開(kāi)放內容：
半日班級活動(dòng)家教咨詢(xún)
四、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和建議：
1、班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(cháng)進(jìn)行展閱，使家長(cháng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。
3、提高家長(cháng)的參與性，家長(cháng)填寫(xiě)《家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導家長(cháng)如何觀(guān)察孩子的各方面表現，突出階段學(xué)習方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)）
4、具體活動(dòng)流程
�。�1）晨間接待活動(dòng)：
�。�2）早操活動(dòng)及戶(hù)外游戲活動(dòng)：
�。�3）集中教育活動(dòng)一
�。�4）教學(xué)活動(dòng)二
�。�5）教師與家長(cháng)交流
5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿(mǎn)。
6、各環(huán)節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現場(chǎng)調控，考慮細節處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，不要當眾批評孩子，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。
8、保證家長(cháng)數量（家長(cháng)簽到表）和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(cháng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求�！拔覀�?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(cháng)了解一些什么？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(cháng)有什么樣的收獲？”
9、認真收取家長(cháng)填寫(xiě)的“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(cháng)參與活動(dòng)的感想和建議，請家長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、寫(xiě)好活動(dòng)反思。
家長(cháng)開(kāi)放日邀請函
尊敬的家長(cháng)：
您好！
感謝您自開(kāi)學(xué)以來(lái)對幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師一起幫孩子度過(guò)了開(kāi)學(xué)適應期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習與生活，獲得與其他家長(cháng)的'交流機會(huì )，我們真誠邀請您參加本學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
具體安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40
XX月X日（周X）上午8：00—10：40
XX月X日（周X）上午8：00—10：40
為了更好的讓幼兒展示自己，請家長(cháng)配合做到以下幾點(diǎn)：
1．請您準時(shí)來(lái)園參加活動(dòng)；
2．教學(xué)活動(dòng)時(shí)請將手機設為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力；
3．活動(dòng)中家長(cháng)要以賞識的心態(tài)積極鼓勵幼兒參與園內的活動(dòng)，并在幼兒面前起模范作用。請不要在孩子學(xué)習時(shí)參與幫忙。
4．10：50家長(cháng)離園并將反饋表交給班主任。
家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)反饋表
1．今天您孩子在活動(dòng)中各方面表現如何？（動(dòng)手、表達、習慣、情緒）
2．您認為本次家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)的內容和形式安排如何？您希望我園的家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)展些什么內容？
3．您對老師在活動(dòng)中組織與教學(xué)有何評價(jià)？
4．您今天因孩子的表現而：滿(mǎn)意□一般□不滿(mǎn)意□
您對孩子滿(mǎn)意或者不滿(mǎn)意的原因是：
5．您最想和老師進(jìn)行哪方面的溝通：
6．您希望與老師的聯(lián)系方式
□電話(huà)□面對面交談□網(wǎng)絡(luò )（qq&email）□其他________
填寫(xiě)人：小朋友家長(cháng)
_____年____月____日
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年11月27日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
小二班教室、寢室
活動(dòng)目的：
1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況，感受幼兒入園以來(lái)的變化。
2、了解幼兒健康教育的重要性，增強對幼兒生活自理能力培養的重視，樹(shù)立積極配合的教育思想。
活動(dòng)準備：
1、在開(kāi)放日前一天，教師以微信、博客的形式向家長(cháng)宣傳家長(cháng)開(kāi)放日的事宜，使家長(cháng)明確觀(guān)摩目的，有目的的參與到交流活動(dòng)中。
A、準時(shí)參加活動(dòng)。
B、請家長(cháng)在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。
C、請家長(cháng)認真觀(guān)察孩子的表現，發(fā)現問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
D、發(fā)現孩子之間有發(fā)生爭執現象一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。
E、認真參與交流活動(dòng)，提前將交流內容進(jìn)行熟悉
2、物質(zhì)準備：小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組，
本班分組名單：（按學(xué)號進(jìn)行劃分）
一組：1——10；21——30
二組：11——20；31——40
活動(dòng)流程：
一、晨練活動(dòng)（7:40----7:55）
教育要求：愿意參加晨操鍛煉，天冷也不怕。
二、餐前準備：
教育要求：能夠邊說(shuō)兒歌邊做手指操。
三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：00----8:30）
教育要求：引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
四、晨讀活動(dòng)（8:35----8:50）
活動(dòng)內容：小班健康書(shū)
活動(dòng)目標：能夠根據老師的提問(wèn)認真觀(guān)察圖中的畫(huà)面并能大膽表述，能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，初步培養良好的'閱讀習慣。幫助幼兒建立良好生活習慣。
【教師進(jìn)行晨讀活動(dòng)評價(jià)，引導幼兒培養良好的閱讀習慣�！�
五、教學(xué)活動(dòng)（9:00----9:15）
活動(dòng)形式：分組
一組：健康教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標：知道人體需要各種不同的營(yíng)養，不偏食利于身體健康。
二組：生活展示活動(dòng)
活動(dòng)目標：讓家長(cháng)了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。
六、課間操（9:25----9:45）
教育要求：能夠隨樂(lè )做操盡量保持隊形整齊，不亂跑，動(dòng)作有力。
七、喝水（9:45----10:05）
教育要求：能自覺(jué)排隊接水，不推不擠，不拖沓，較快喝水。
八、換組教學(xué)（10:05----10:20）
【兩組教學(xué)活動(dòng)交換進(jìn)行�！�
一組：生活展示活動(dòng)
活動(dòng)目標：讓家長(cháng)了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。
二組：健康教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標：知道人體需要各種不同的營(yíng)養，不偏食利于身體健康。
九、家長(cháng)交流（10:20----11:00）
目標：了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，知曉我園教育理念，促進(jìn)家園共育。
內容：健康教育與家長(cháng)交流
形式：全體幼兒家長(cháng)參加
十：室內活動(dòng)：
小一班、小二班、小三班幼兒到音美廳進(jìn)行健康活動(dòng)
十一、戶(hù)外活動(dòng)：
活動(dòng)目標：練習鉆的能力，發(fā)展動(dòng)作的靈活性能力
活動(dòng)內容：小魚(yú)游
十二、餐前準備（10:55---11:00）
1、幼兒分組進(jìn)行盥洗
教育要求：能在老師的提醒下用六部洗手法洗手
【要求幼兒做到邊洗手邊朗誦洗手歌】
2、手指操
教育要求：在老師的帶領(lǐng)下能夠一邊說(shuō)兒歌一邊做手指操。
十三、頒發(fā)獎狀
活動(dòng)目的：增強幼兒的自信心，激發(fā)幼兒努力爭當全勤寶寶和晨練明星。
十四、午餐（11：00—11：40）
教育要求：能夠獨立進(jìn)餐，在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好習慣。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6
一、7:45~8:15晨間接待桌面活動(dòng)
目標：心情愉快的來(lái)園，在座位上安靜地進(jìn)行桌面建構。
二、8:20~8:40教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：奇怪的`一對
目標：
1、認真傾聽(tīng)故事，理解故事內容，學(xué)習詞語(yǔ)：嘲笑、竊竊私語(yǔ)、欣喜若狂。
2、懂得要尊重別人的不同，學(xué)習欣賞差異。
三、8:40~8:55生活活動(dòng)
目標：1.自主入廁，用正確的方法洗手。
2、安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，將茶杯洗好放入茶杯架。
四、9:00~10:00全園運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式
第一環(huán)節：小運動(dòng)員入場(chǎng)
第二環(huán)節：小、中、大每個(gè)年級組各選若干幼兒進(jìn)行早操器械表演（中班每班選6名幼兒參加）
第三環(huán)節：拔河比賽
�。▍⒓訉ο螅喊职中“嗯c中班各選10名爸爸進(jìn)行比賽）
第四環(huán)節：踢毽子表演賽
�。▍⒓訉ο螅簨寢屝“嗯c中班每班3個(gè)媽媽開(kāi)展比賽）
五、10:00~10:40年級組活動(dòng)
第一環(huán)節：全年級幼兒在早操指定場(chǎng)所做早操
第二環(huán)節：以班級為單位選拔運動(dòng)會(huì )個(gè)人項目選手。
個(gè)人項目名稱(chēng)：連續障礙跳。
方法：10塊木塊間隔0.5米雙腳并攏連續跳，以速度快慢選出6名參加下午級
組運動(dòng)會(huì )個(gè)人項目比賽。
溫馨提示：到時(shí)參加家長(cháng)請穿適合運動(dòng)的服裝和鞋子，若有不明可與老師連系。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、進(jìn)一步讓家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習的狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
3、更細致地發(fā)現自己孩子的行為特點(diǎn)，與老師商量更好的教育方法。
活動(dòng)內容：
一、晨間接待：（7:45~7:50）
二、自主戶(hù)外活動(dòng)：（7:50~8:35）
活動(dòng)內容：
拍皮球、跳格子
活動(dòng)目標：
1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂(lè )趣。
2、學(xué)習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協(xié)調能力以及動(dòng)作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）
活動(dòng)內容：《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》
活動(dòng)目標：
1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒自覺(jué)排隊進(jìn)入場(chǎng)地。
2、聽(tīng)音樂(lè )，跟著(zhù)老師精神飽滿(mǎn)有節奏地做操。
四、生活活動(dòng)：（9:00~9:15）
活動(dòng)目標：
1、能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面整潔。
2、吃完點(diǎn)心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集體教學(xué)活動(dòng)：（9:20~9:45）
活動(dòng)（一）：語(yǔ)言《家》（教案附后）
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，大膽進(jìn)行表述與朗誦。
2、在表演中進(jìn)行仿編，體驗仿編的樂(lè )趣。
生活活動(dòng)：（9：45---10：00）
活動(dòng)目標：
1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。
2、自主進(jìn)行吃水果，知道水果的營(yíng)養價(jià)值。
活動(dòng)（二）：美術(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng )作動(dòng)態(tài)各異的牛
2、對拓印活動(dòng)感興趣。
餐前談話(huà)（10：35——10：50）
活動(dòng)內容：安全用電。
活動(dòng)目標：
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。
2、了解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。
六、餐前準備（10：50——11：00）
活動(dòng)目標：
1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾，培養孩子的'自理能力。
2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的名稱(chēng)和營(yíng)養價(jià)值，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
七、午餐（11：05——11：30）
活動(dòng)目標：
1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。
3、養成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習慣。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
1. 向家長(cháng)介紹學(xué)校的教育理念、特色管理要求和育人氛圍，提高學(xué)校在社會(huì )中的影響力。
2. 通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，展示校園風(fēng)貌和師生風(fēng)采，加強家校聯(lián)系，提供家長(cháng)和教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。讓家長(cháng)親身體驗孩子在學(xué)校學(xué)習和生活的過(guò)程，參與學(xué)校管理，關(guān)注教育，傾聽(tīng)孩子的心聲。
活動(dòng)組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（上午8:00-11:30）
邀請對象：
每班五名家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、操場(chǎng)、三樓會(huì )議室
前期準備：
禮儀：由高星紅和孫瑛老師負責校門(mén)口，組織合唱團同學(xué)引領(lǐng)家長(cháng)進(jìn)入各班教室。統一穿著(zhù)比賽服，舉著(zhù)班牌。早上7:30到校，安排學(xué)生穿好服裝和準備好班牌，每個(gè)學(xué)生負責帶領(lǐng)一個(gè)班的.家長(cháng)進(jìn)入教室。
交流會(huì )場(chǎng)布置：由美術(shù)組老師負責。擺放100套桌椅，若凳子不夠則從五樓美術(shù)教室借用；裝飾白板以符合主題。
影像資料：由蔡瑾灝老師負責制作一個(gè)短片，主要展示本學(xué)期的活動(dòng)圖片。在交流會(huì )前滾動(dòng)播放。提前調試好三樓會(huì )議室的設備，下載頒獎音樂(lè )。制作簽到表，每個(gè)年級一張。當天的影像資料歸類(lèi)存檔。
具體活動(dòng)安排：
1. 8:00-8:40：進(jìn)教室聽(tīng)課（語(yǔ)文和數學(xué)），由教導處負責。教導處提前安排好講課教師。聽(tīng)完課后，班主任負責將本班家長(cháng)送到三樓會(huì )議室，由孫瑛、安少敏、高星紅老師負責座位安排。
2. 8:50-9:30：在三樓會(huì )議室進(jìn)行讀書(shū)交流。每班在三四月的親子讀書(shū)活動(dòng)中選出一個(gè)家庭代表，每個(gè)年級再選出一個(gè)家庭代表參加開(kāi)放日交流。每位代表有5分鐘的交流時(shí)間。由大隊部負責整理稿件、定稿，并頒發(fā)喜報和書(shū)籍。
3. 9:35-10:00：展示課間操表演。展示內容包括陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)和行為習慣養成教育活動(dòng)（如路隊、集會(huì )靜悄悄活動(dòng)、校園無(wú)紙屑活動(dòng)、紳士淑女活動(dòng)）。由體育組負責準備介紹稿和音樂(lè )，并提前進(jìn)行訓練。
4. 10:10-11:20：校外輔導員講座，主題為“家校攜手共筑孩子美好明天”。由蔡瑾灝老師制作一個(gè)片頭。
5. 問(wèn)卷調查：xx負責收集家長(cháng)開(kāi)放日的反饋表。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案9
一、指導思想
以“關(guān)注學(xué)生，關(guān)注發(fā)展”為主題，把家長(cháng)請進(jìn)校園，讓家長(cháng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解孩子在校學(xué)習情況、學(xué)校教育教學(xué)情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，形成家校合力。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
三、活動(dòng)內容
1、把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)。邀請家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線(xiàn)，以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(cháng)。
2、讓家長(cháng)聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)。觀(guān)摩一堂課后，由班主任召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)共同參與到教育孩子中來(lái)，也對教育教學(xué)提出建議和意見(jiàn)，真正實(shí)現“家校攜手，共話(huà)成長(cháng)”。
四、具體分工
教務(wù)處：
1、制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當天課程，關(guān)注活動(dòng)過(guò)程。
2、做好家長(cháng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統計工作。
3、懸掛家長(cháng)開(kāi)放日條幅，電子橫幅：(校)熱烈歡迎一年級家長(cháng)參加校開(kāi)放日活動(dòng)!
(階梯教室)家校攜手，共話(huà)成長(cháng)
德育處：
1、開(kāi)展學(xué)生禮貌教育、文明行為教育，做好衛生工作，完善班級布置。
2、做好家長(cháng)會(huì )工作。
總務(wù)處：
布置兩個(gè)供班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )場(chǎng)所(美術(shù)室1、美術(shù)室2)。
安保處：
1、維持校門(mén)交通秩序，引導車(chē)輛停放。
2、課間學(xué)生安全。
五、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)日程安排。(見(jiàn)附件1)
附件1：
家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)日程安排
執教教師：一年級班主任
5月8日(周四)上午
班級節次執教老師科目家長(cháng)會(huì )地點(diǎn)交流時(shí)間
一(1)班第一節(8:20-9:00)xx數學(xué)美術(shù)室19：05-10：00
一(2)班第二節(9:15-9:55)xx語(yǔ)文美術(shù)室210：00-10：55
一(3)班第三節(10:10-10:50)xx語(yǔ)文階梯教室10：55--11：40
5月9日(周五)上午
班級節次執教老師科目家長(cháng)會(huì )地點(diǎn)交流時(shí)間
一(4)班第一節(8:20-9:00)xx語(yǔ)文美術(shù)室19：05-10：00
一(5)班第二節(9:15-9:55)xx語(yǔ)文美術(shù)室210：00-10：55
一(6)班第三節(10:10-10:50)xx語(yǔ)文階梯教室10：55--11：40
備注：
1、請家長(cháng)在各自孩子班級上課時(shí)間提早5分鐘進(jìn)入階梯教室參與課堂聽(tīng)課，填寫(xiě)《家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，由班主任回收，統一上交至教務(wù)處。
2、每個(gè)班級課堂結束后，班主任組織家長(cháng)到指定地點(diǎn)交流。
河天一小教務(wù)處
河天一小德育處
xx年5月5日
開(kāi)發(fā)區河天一小“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)意見(jiàn)反饋表
班級：電話(huà)：
尊敬的家長(cháng)：
孩子的成長(cháng)是您我共同的期望，下面是我們向您征詢(xún)的一些意見(jiàn)或建議，請您如實(shí)填寫(xiě)，以便我們今后能夠更好地為孩子服務(wù)，感謝您的'積極參與!謝謝!
1、您對本次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)的看法：()
A、很滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、一般D、不滿(mǎn)意
2、通過(guò)對我校各處觀(guān)看，您對我校安全工作和校園衛生的滿(mǎn)意度：()
A、很滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、一般D、不滿(mǎn)意
3、通過(guò)各方面了解，你對我校教學(xué)工作的滿(mǎn)意度：()
A、很滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、一般D、不滿(mǎn)意
4、您認為學(xué)校對您孩子的思想道德教育方面做得：()
A、很好B、較好C、一般D、不太好
5、您認為目前教育最需要培養學(xué)生哪方面的素質(zhì)：()
A、學(xué)習能力B、關(guān)心他人C、誠信D、心理健康
6、通過(guò)聽(tīng)課，您對孩子的表現：()
A、很滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、一般D、不滿(mǎn)意
7、您希望以后家長(cháng)會(huì )：()
A、可以經(jīng)常開(kāi)B、一學(xué)期開(kāi)一次C、少開(kāi)D、不開(kāi)
8、您想對你孩子的老師說(shuō)：
9、您對學(xué)校的意見(jiàn)或建議：
謝謝您對本次調查活動(dòng)的支持與配合!我們將根據您所提出的寶貴意見(jiàn)與建議，認真反思并不斷改進(jìn)我們的工作。讓我們學(xué)校與家庭結成親密的伙伴，攜手共進(jìn)，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力吧!
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10
一、家長(cháng)開(kāi)放日目標：
1、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現狀，了解幼兒學(xué)習、生活及成長(cháng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(cháng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(cháng)。
一方面，教師可觀(guān)察家長(cháng)在開(kāi)放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現活動(dòng)目標；另一方面，教師還可以根據家長(cháng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開(kāi)放時(shí)間：20xx年XX月XX日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、開(kāi)放內容：半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)要求與建議：
1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報給段長(cháng)，日班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習、運動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節教育活動(dòng)內容由2位教師負責，語(yǔ)言組、計算組各上一節，戶(hù)外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿(mǎn)。各環(huán)節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規教育及安排
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(cháng)進(jìn)行展閱，使家長(cháng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長(cháng)溝通。
3、提高家長(cháng)的參與性，家長(cháng)人手一張《大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導家長(cháng)如何觀(guān)察孩子的各方面表現）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現場(chǎng)調控，考慮細節處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機會(huì )，不要當眾批評孩子，使家長(cháng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長(cháng)數量（家長(cháng)簽到表）和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的`目標、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項。（附后）
我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(cháng)了解一些什么？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(cháng)有什么樣的收獲？
6、認真收取家長(cháng)填寫(xiě)的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表，廣泛收集家長(cháng)參與活動(dòng)的感想和建議，請家長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據班級情況，也可就活動(dòng)的設計意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說(shuō)明和分析，現時(shí)解答家長(cháng)的疑惑，使家長(cháng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎。
7、咨詢(xún)、個(gè)別指導（園長(cháng)辦公室）
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級衛生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)創(chuàng )設等。
9、家長(cháng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結，于X月X日前上交。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案11
一、指導思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)天元區活力課堂教學(xué)，讓家長(cháng)親身體會(huì )活力課堂的教學(xué)氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì )展現校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì )影響力，我校特舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢并參與學(xué)校的管理，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)走進(jìn)新課程;走近孩子，傾聽(tīng)心聲。搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1、展現校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2、讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)。
3、利用“開(kāi)放日”這一載體，加強溝通，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長(cháng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)要求：
開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
1、本次家長(cháng)開(kāi)放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進(jìn)班上課。
2、各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的'家長(cháng)，并發(fā)送邀請函;各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3、全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)與建議。
4、上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學(xué)設計，力求家長(cháng)滿(mǎn)意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
五、開(kāi)放班級及時(shí)間：
開(kāi)放班級：一年級—-六年級各班
開(kāi)放時(shí)間：20xx年12月2日(星期五)全天
六、活動(dòng)內容：
1、參觀(guān)校園文化環(huán)境(大課間);
2、進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午);
3、六年級家長(cháng)培訓(心理咨詢(xún))(下午)。
七、具體活動(dòng)安排：
1、制定開(kāi)放日活動(dòng)方案(佘湘玲)，11月30日向家長(cháng)發(fā)放邀請函，打印家長(cháng)簽到表，布署活動(dòng)安排。(學(xué)生工作部)
2、安排好授課內容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。(教務(wù)室)
3、制定家長(cháng)開(kāi)放日觀(guān)課評價(jià)反饋表并負責分發(fā)和收集。(教科室)
4、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長(cháng)填寫(xiě)家長(cháng)開(kāi)放日評價(jià)、反饋表并回收，做好開(kāi)放日活動(dòng)總結。(教科室)
5、組織好家長(cháng)車(chē)輛的安放(校門(mén)前不允許停車(chē));準備、擺放好各班家長(cháng)用的凳子。(后勤)
6、組織做好校園內外衛生工作。(政教室)
7、組織六年級家長(cháng)會(huì )議。(學(xué)生工作部)
八、開(kāi)放班級班主任：
1、認真做好宣傳、動(dòng)員工作，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請函(30日發(fā)放)。做好參與家長(cháng)人數統計工作(12月2日早晨)。
2、布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3、精心準備好展示課，盡量能讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。
九、活動(dòng)當天的程序安排：
1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門(mén)口迎接家長(cháng)，各班主任老師在班級接待家長(cháng)，發(fā)放并回收家長(cháng)開(kāi)放日評價(jià)表、反饋表，8：20家長(cháng)到校、簽到。(負責人：各班班主任)
2、由張澗欣老師負責組織安排家長(cháng)參觀(guān)校容校貌，室內室外環(huán)境，校園文化建設，學(xué)生大課間活動(dòng)。
3、由各班主任負責組織本班家長(cháng)到教室聽(tīng)課。(8:25—12:00)
4、由馬鳳銀校長(cháng)主持六年級家長(cháng)培訓會(huì )議。培訓教師：張嵐嵐老師(10:00-12:00)
十、家長(cháng)注意事項：
1、為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請把手機調至振動(dòng)檔。
2、為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請家長(cháng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話(huà)，認真參與聽(tīng)課。
3、在教室內及學(xué)生活動(dòng)區域請勿吸煙。
4、所有車(chē)輛一律不能停放校門(mén)口。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案12
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)七小好課堂建設，讓家長(cháng)親身體會(huì )好課堂的教學(xué)氛圍，共同探討新課程下好課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì )展現校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設誠和育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì )影響力，特舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。搭建家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的
1.展現校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2.讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走進(jìn)教室，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。
3.利用“開(kāi)放日”這一載體，加強溝通，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長(cháng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)組織
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)要求
開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的'表現和學(xué)習生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
1.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前通知參加活動(dòng)的家長(cháng)，并發(fā)送邀請函。
2.全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學(xué)設計，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
五、開(kāi)放班級及時(shí)間
開(kāi)放年級：二年級
開(kāi)放時(shí)間：20xx年11月8日(周四上午)
六、活動(dòng)內容
1.進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午第一節、第二節)。
2.參觀(guān)校園文化環(huán)境及大課間活動(dòng)(大課間)。
3.班級工作家校交流(第三節)。
七、具體活動(dòng)安排
1.制定開(kāi)放日活動(dòng)方案。 (袁學(xué)平)
2.向家長(cháng)發(fā)放邀請函，打印家長(cháng)簽到表，布署活動(dòng)安排。(蔣丹芬)
3.安排好授課內容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。(孫玉萍)
4.組織好家長(cháng)車(chē)輛的安放(校門(mén)前不允許停車(chē))。(總務(wù)處)
5.組織做好校園內外衛生工作。(少先隊)
八、開(kāi)放班級正副班主任
1.認真做好宣傳、動(dòng)員工作，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請函，做好參與家長(cháng)人數統計工作。
2.布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課，盡量能讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。
九、家長(cháng)注意事項
1.為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請把手機調至振動(dòng)檔。
2.為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請家長(cháng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話(huà)，認真參與聽(tīng)課。
3.在教室內及學(xué)生活動(dòng)區域請勿吸煙。
4.為確保校門(mén)口秩序井然，請家長(cháng)盡量選擇步行、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)等綠色出行方式。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案13
一、指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手 共促和諧”為主題，主動(dòng)展現校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì )影響力；讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班主任
三、總體要求：
開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅僅是簡(jiǎn)單地讓家長(cháng)看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的.平臺，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月23日上午
開(kāi)放年級：二年級
開(kāi)放內容：深入課堂聽(tīng)課，參觀(guān)食堂、參與學(xué)校評價(jià)及管理。
四、具體分工：
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1、安排好授課內容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門(mén)口。
2、檢查、落實(shí)、督導各項活動(dòng)情況。
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1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。
2、制定“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請函。
3、制定家長(cháng)開(kāi)放日調查問(wèn)卷。
4、電子屏幕字樣：“家校攜手 共促和諧”---Xx小學(xué)20xx年家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、組織做好教學(xué)樓內（廁所、走廊、各班級、各處室、活動(dòng)室）外（西門(mén)、室外廁所、操場(chǎng)）衛生保潔工作，室外廁所每節課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛生。
�。ㄈ┛倓�(wù)處：
1、組織做好參與家長(cháng)人數的統計并準備好二年級教室、錄播室家長(cháng)用的凳子。（4月22日上午完成）
2、組織好家長(cháng)車(chē)輛的安放（校門(mén)前不允許停車(chē)），一個(gè)門(mén)衛，一個(gè)老師。
�。ㄋ模┌嘀魅渭跋嚓P(guān)老師工作：
1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動(dòng)員工作，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。將班級物品擺放整齊，準備好大桶水。22日上午統計好參與家長(cháng)的人數，并報于總務(wù)處宋老師，二年級副班主任開(kāi)放日活動(dòng)當天除上課時(shí)間外均跟班。
2、二年級每班上交3份家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)體會(huì )（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。
3、上課教師精心準備好展示課，盡量能讓家長(cháng)參與課堂，提前候課，不能拖堂。
4、全體班主任老師整理好教室衛生，組織好學(xué)生紀律，尤其是大課間時(shí)間，二年級家長(cháng)要至操場(chǎng)參與活動(dòng)。
5、辦公室、活動(dòng)室負責老師打掃好衛生，關(guān)好門(mén)窗。
6、鞠洪艷老師負責照相。
�。�五）活動(dòng)當天的程序安排：
1、7：50---8：00入校時(shí)間孫、盛、門(mén)衛在西門(mén)，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長(cháng)。其它入校時(shí)間門(mén)衛在西門(mén)指引家長(cháng)。班主任將的學(xué)生和家長(cháng)帶到音樂(lè )教室和微機室并帶回，回收調查問(wèn)卷，將家長(cháng)用的凳子在走廊擺放整齊。
2、二年級7：40進(jìn)教學(xué)樓，9：30眼操時(shí)間二年級副班主任到班級組織家長(cháng)到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長(cháng)從中廳門(mén)出，參觀(guān)大課間，大課結束后把家長(cháng)領(lǐng)回教室。
3、中午，正副主任帶學(xué)生去食堂吃飯。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、能仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解內容。
2、感受理解小蛇助人為樂(lè )的愉快情感。
3、體驗在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示圖片以談話(huà)的形式導入活動(dòng)。
教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門(mén)去散步。（出示繪本封面）我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂(lè )的情感。
1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著(zhù)爬著(zhù)，咦！路中間出現了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢？誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法？"
教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個(gè)別幼兒回答。
2、（觀(guān)看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來(lái)就行了。"
3、師："突然遠處傳來(lái)一個(gè)聲音，"請等一下、請等一下"會(huì )是誰(shuí)呢？
原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去，它對小蛇："能從你的背上爬過(guò)去嗎？"小蛇會(huì )答應嗎，你是從哪里看出來(lái)的？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以，可以。"（學(xué)一學(xué)）
�。ǖ诙�(yè)）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著(zhù)隊一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"
4、師："真的是太謝謝了！"小動(dòng)物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō)："小事一樁，有困難就找我吧！"接著(zhù)小蛇說(shuō)"那么，還有沒(méi)有人想過(guò)去呢？"
5、師："只聽(tīng)到后面傳來(lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以，可以"。汪汪汪，是誰(shuí)想過(guò)去��？哦，原來(lái)是大狗"。（看書(shū)第三頁(yè)）
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò)，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個(gè)別幼兒回答）
沒(méi)想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
6、師："瞧！大狗后面還跟著(zhù)誰(shuí)？讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜，誰(shuí)會(huì )有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過(guò)去，如果你是小蛇，你會(huì )怎么做呢？為什么？個(gè)別幼兒回答
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書(shū)第四頁(yè)）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò)，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。
7、師："咚咚咚后面還跟著(zhù)一位動(dòng)物朋友，是誰(shuí)？（根據圖片上長(cháng)長(cháng)的鼻子猜一猜，它是誰(shuí)？長(cháng)鼻子大象）
大象說(shuō)："讓我也過(guò)去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重，小蛇會(huì )不會(huì )讓大象過(guò)去呢？為什么？讓我們一起來(lái)看看，（看書(shū)第五頁(yè)）
大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了，自己身子都被壓平了，看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀(guān)看書(shū)第六頁(yè)）
師：小蛇呼~(yú)~~的吐了口氣，終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣，還努力再把身子挺起來(lái)，還得意地對自己說(shuō)："我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧？"它縮回了尾巴，感覺(jué)嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的.水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀(guān)看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡��！
四、遷移實(shí)際生活。
師："那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個(gè)別介紹）
"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺(jué)呢？"個(gè)別幼兒回答。
教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習生活和能力表現的了解，搭建家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育宏偉藍圖。進(jìn)一步體現學(xué)校的辦學(xué)理念，展示校本研修成果和學(xué)生校園生活，創(chuàng )設和諧育人氛圍，提升學(xué)校的'社會(huì )影響力。特舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校生活中。
二、活動(dòng)組織機構
組長(cháng)：宋瑞東
組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間及開(kāi)放班級
時(shí)間
開(kāi)放班級
20xx年10月15日
開(kāi)放一二年級教室及辦公室
20xx年10月16日
開(kāi)放三四年級教室及辦公室
20xx年10月17日
開(kāi)放五六年級教室及辦公室
四、邀請對象
開(kāi)放年級的全體家長(cháng)
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要從思想上高度重視本次開(kāi)放活動(dòng)，將此次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的機會(huì )與手段�？茖W(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。
2、各班班主任老師認真做好宣傳、動(dòng)員工作，積極向學(xué)生及家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，爭取全體家長(cháng)按時(shí)到校參與活動(dòng)。
3、各班要認真做好準備工作，徹底打掃教室衛生，精心布置班級文化，營(yíng)造育人氛圍。
4、任課教師要認真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團隊精神，積極研討，力求每一節課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。
5、全體教師要熱情接待來(lái)校家長(cháng)，耐心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)與建議。按時(shí)收集學(xué)校統一發(fā)放的信息反饋表，必要時(shí)及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
六、活動(dòng)程序及安排
1、7：40家長(cháng)到校、簽到。
2、早讀時(shí)間，帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校，特別是學(xué)校墻壁文化;查看各年級早讀情況。
3、第一、二節課家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課。
4、課間操時(shí)間家長(cháng)參加兩操及大課間活動(dòng)。負
5、第三節課到孩子所在教室參觀(guān)學(xué)生作業(yè)及作品及發(fā)放“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”，與各科教師交流;召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、11：30活動(dòng)結束，收取家長(cháng)意見(jiàn)反饋單及其他材料。
7、丁勝老師負責照相。
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