【必備】評選方案范文（精選9篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的【必備】評選方案范文，歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
一、評選宗旨：
在我班學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵我班學(xué)生張揚自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：八（4）班全體學(xué)生。
三、“班級之星”項目
1、進(jìn)步之星 2、學(xué)習之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動(dòng)之星
四、評選標準
�。ㄒ唬�、基本條件
1、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《月塘中學(xué)學(xué)校一日常規》。
2、學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習表現合格。
�。ǘ�、具體條件：
�。�1）進(jìn)步之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，一月以來(lái)成績(jì)持續進(jìn)步或思想表現進(jìn)步顯著(zhù)，經(jīng)常受老師表?yè)P，能夠及時(shí)總結進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
�。�2）學(xué)習之星：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣，各科平均成績(jì)85分以上，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
�。�3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規，見(jiàn)師長(cháng)能主動(dòng)問(wèn)好，從不講臟話(huà)，模范執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)。
�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動(dòng)）。在學(xué)校衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，各科成績(jì)均及格。
�。�5）才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關(guān)心集體，樂(lè )于為他人和社會(huì )服務(wù)，尊老愛(ài)幼，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
�。�7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動(dòng)，有自我服務(wù)意識，尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜生活用品，不挑吃穿，生活節約，不亂花錢(qián)。
�。�8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時(shí)間觀(guān)念，不說(shuō)謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來(lái)。
�。�9）禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會(huì )能自覺(jué)遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長(cháng)，尊敬長(cháng)輩，成為學(xué)生的表率。
�。�10）管理之星：責任感強，責任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
�。�11）勞動(dòng)之星：積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)、衛生活動(dòng)且帶頭的，在衛生大檢查中，得獎、與破壞衛生不良行為斗爭、檢舉的；
五、評選程序及要求：
1、利用班會(huì )課，組織全體學(xué)生學(xué)習本方案。
2、班委會(huì )推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、每個(gè)月評選一次，并通過(guò)墻報進(jìn)行展示。
4、各項評比，學(xué)生不得重復享受。
八（4）班“班級之星”結果：
�。�11月份）
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進(jìn)
吉 麗
吉丗勝
陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一（4）班班級之星結果：
�。�10月份）
1、進(jìn)步之星：董婷婷、陳燕
2、學(xué)習之星：李捷、曹玉霞
3、遵紀之星：李玥、楊守晨
4、環(huán)保之星：包晨、趙思源
5、才藝之星：王青青、周鑫
6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：陳月
10、管理之星：李辰霞
11、勞動(dòng)之星：王磊、周健
初一（4）班班級之星結果：
�。�11月份）
1、進(jìn)步之星：趙思源、楊守晨
2、學(xué)習之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵紀之星：王青青、陳燕
4、環(huán)保之星：包晨、陳月
5、才藝之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：趙思源、李捷
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝
評選方案 篇2
為激勵我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、奉獻教育事業(yè)，獎勵做出突出成績(jì)的先進(jìn)個(gè)人，區委區政府、區教育局將在教師節前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作，制定本方案：
一、評選范圍和條件
�。ㄒ唬┰u選范圍
本學(xué)年度在職的全校教職員工，重點(diǎn)是教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師。
�。ǘ┰u選條件
熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并具有下列條件之一：
�。�1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生全面成長(cháng)，教書(shū)育人，在培養人才方面成績(jì)顯著(zhù)；
�。�2）認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設、實(shí)驗室建設、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績(jì)突出；
�。�3）在教育科學(xué)研究、教學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng )造性成果，具有較大的科學(xué)價(jià)值或者顯著(zhù)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益；
�。�4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學(xué)校建設方面有突出的成績(jì)。
根據揚江教〔2022〕18號文件精神，2022年獲區第三屆育花獎競賽一等獎獲得者，推薦區優(yōu)秀教育工作者；區第三屆育花獎競賽二等獎獲得者，推薦為局優(yōu)秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外，其余被學(xué)校推薦為區優(yōu)秀教育工作者的同志，2022年年度考核等次須為優(yōu)秀。實(shí)行師德問(wèn)題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等有違反師德規范的行為，不得參評優(yōu)秀教育工作者，所在學(xué)校不得參評先進(jìn)集體。凡因有償家教或體罰學(xué)生等違反師德行為被群眾舉報的，經(jīng)查實(shí)確有問(wèn)題的，一律取消該教師和所在學(xué)校的評優(yōu)資格。
二、名額分配
1、區優(yōu)秀教育工作者3人，由區委、區政府表彰。
2、區直學(xué)校優(yōu)秀教育工作者10人，由區教育局表彰。
3、學(xué)校優(yōu)秀教育工作者15人，由學(xué)校表彰。
三、評選推薦的程序和方法
�。ㄒ唬┙⒔M織，成立學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊國斌
副組長(cháng)：張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明、姚愛(ài)萍
成員：金中、唐寶泉、李立松、劉勝、各年級組長(cháng)、教研組長(cháng)
�。ǘ⿲W(xué)習文件
認真組織教職工學(xué)習本通知中規定的評選條件和有關(guān)精神，充分發(fā)動(dòng)廣大教職工，把真正優(yōu)秀的人員評選出來(lái)，保證評選工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┙M織評選
結合學(xué)期結束工作，布置教師寫(xiě)好學(xué)年度個(gè)人總結和教育教學(xué)專(zhuān)題小結，分組交流，民主推薦，并結合家長(cháng)和學(xué)生評議，產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開(kāi)，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教師占表彰總人數的絕大多數。
1、各級部按規定比例（本組總人數的15%）推薦；
2、評選領(lǐng)導小組根據各組推薦名單進(jìn)行綜合評議，確定最終人選；
3、校務(wù)公開(kāi)欄公示三天；
4、填表上報。（7月10日前上報）
四、上報審批
凡被推薦申報江都區優(yōu)秀教育工作者的個(gè)人必須填寫(xiě)《江都區優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區教育系統直屬學(xué)校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份(表格統一要求用A4紙打印，嚴格按表樣填寫(xiě)，壓縮在一頁(yè)內，不得復印，表格主要事跡欄請摘要填寫(xiě)，無(wú)須附頁(yè))，報區教育局人事科。
評選方案 篇3
一、宗旨：
為表彰勤于思考、發(fā)奮學(xué)習，在學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)的優(yōu)秀同學(xué)，特設立江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎”。
二、評選條件：
1、本學(xué)期品德等第被評為“優(yōu)秀”；
2、平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習、并運用有效方法學(xué)習；
3、在一學(xué)期中各科成績(jì)均在班級中名列前茅；
4、單項學(xué)科成績(jì)突出，或在學(xué)科競賽中獲得省級以上獎勵。
三、評選辦法：
1、每學(xué)期末評一次；
2、學(xué)生本人認真填寫(xiě)好江蘇省蘇州中學(xué)“智慧獎”申報表；
3、申報學(xué)生應在班級內進(jìn)行交流，并參照“智慧獎”評選條件，由班委會(huì )組織同學(xué)討論，確定候選人后，簽寫(xiě)推薦意見(jiàn)，班主任簽寫(xiě)考評意見(jiàn)；
4、原則上每班推薦一名；
5、報學(xué)生處審核，批準。
評選方案 篇4
一、活動(dòng)主題：以感動(dòng)校園傳遞愛(ài)心為主題，發(fā)現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發(fā)展內涵。學(xué)校師生應從思想上樹(shù)立起“和諧校園”的理念，在日常言行中老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間必須形成一種和諧的關(guān)系，確立正確是非觀(guān)念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的.，全面的�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)正是為了在同學(xué)們中間樹(shù)立正確的輿論導向，充分挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，以先進(jìn)的事跡、感人至深的人物形象引導同學(xué)們的日常行為，大力弘揚教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生奉獻”的良好師德風(fēng)范，進(jìn)一步推進(jìn)“和諧校園”的建設。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定開(kāi)展x實(shí)驗學(xué)�！案袆�(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（團隊倡議“讀君子書(shū)、做君子人”感動(dòng)青春，感動(dòng)校園，傳遞愛(ài)心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學(xué)生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場(chǎng)外投票，評委打分后進(jìn)行排名。
第五階段：公示“感動(dòng)校園人物”名單（10名學(xué)生2名教師）
第六階段：頒獎
三、組織機構
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
專(zhuān)干：x
評委：x及以上人員
四、參評對象和條件
對象：現在本校的教職工和學(xué)生均可參加
條件：具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤于學(xué)習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：
1、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個(gè)人在學(xué)習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動(dòng)，成績(jì)突出。
2、個(gè)人經(jīng)歷或行為符合當前道德標準和價(jià)值取向及時(shí)代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來(lái)的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態(tài)和執著(zhù)的信念在逆境中不斷成長(cháng)成才。
3、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅，事跡典型，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。
4、敢為人先，積極進(jìn)取，敢與不良現象作斗爭，個(gè)性陽(yáng)光、率真、健康，愛(ài)好廣泛，積極參加各項學(xué)生活動(dòng)，有一定特長(cháng)，尊敬師長(cháng)，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛(ài)心捐助活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
6、例行節約，關(guān)注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個(gè)人的力量，為社會(huì )公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。
評選方案 篇5
為鼓勵各隊展開(kāi)內務(wù)訓練競賽，提高內務(wù)整體水平，特制定軍訓內務(wù)評比方案如下：
一、評比標準
內務(wù)衛生檢查評比由團部組織有關(guān)人員逐連實(shí)施，總分為100分。
1．地面（20分）
地面清潔無(wú)果皮、紙屑；無(wú)痰跡污垢、無(wú)積存垃圾、無(wú)積水。
2．床鋪（20分）
被子放置整齊，鋪面平整，線(xiàn)條流暢，棱角分明，鋪下無(wú)雜物，床架無(wú)灰塵。
3．門(mén)窗（20分）
玻璃明亮潔凈，門(mén)窗無(wú)灰塵污垢。
4．墻壁（15分）
墻壁、天花板無(wú)灰塵，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)亂劃亂貼字畫(huà)、涂抹痕跡。
5．物品放置（15分）
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規定擺放有序。
6．室外（15分）
門(mén)口樓梯無(wú)垃圾，無(wú)污水雜物。
二、扣分原則
1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。
2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。
3．門(mén)窗不干凈（-3分），門(mén)窗有灰塵（-2分）。
4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫(xiě)亂畫(huà)一處（-1分）。
5．物品放置不按規定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。
6．門(mén)口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。
三、評比辦法
由軍訓團統一組織進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績(jì)，參加先進(jìn)連隊評比。
評選方案 篇6
為穩定聘用護士隊伍，提高聘用護士的工作熱情，激勵聘用護士在促進(jìn)醫療衛生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會(huì )研究決定在聘用護士中開(kāi)展“星級護士”考評活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、考評組織機構
為使該方案開(kāi)展的扎實(shí)有效，達到公平、公正、公開(kāi)的效果，成立院“星級護士”考評活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織、指導活動(dòng)的開(kāi)展，監督檢查評選實(shí)施方案的落實(shí)。
組長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、考評標準
考評內容主要從護理工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度(問(wèn)卷調查、投訴)、三基考核、差錯事故、出勤率、服從調配等方面進(jìn)行考核。
三、考評條件
1.護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)、中專(zhuān)以上學(xué)歷、具有護士執業(yè)資格、在本院工作三年以上的一線(xiàn)聘用護理人員。
2.三年內累計病假不超過(guò)一個(gè)月(含30天)，請事假不超過(guò)3天(含3天)，無(wú)曠工。
四、評分標準
考核充分體現公開(kāi)、公平、公正的原則，每個(gè)月進(jìn)行綜合考評，動(dòng)態(tài)管理，具體內容：
(一)工作質(zhì)量(占考核的30%)：以各班工作職責、流程為基本要求。
1.差錯事故
�、俪霈F差錯但未造成后果的扣1分/次;
�、诔霈F差錯并造成后果延遲1年進(jìn)行考核;第二次解聘。
�、蹏乐剡`反護理操作規程，出現重大護理差錯、事故及護理糾紛，給醫院造成重大損失，被醫院通報者，取消評選資格，并按相關(guān)規定給予處罰或辭退。
(二)服務(wù)態(tài)度(占考核的30%)
1.問(wèn)卷調查：包含醫生、患者問(wèn)卷調查結果達85%以上，每降低5%扣1分。
2.投訴：出現1次調查后屬實(shí)的投訴延遲1年考核，2次延遲2年，3次解聘。
(三)三基考核(20%)
1.理論考試：湖南版護士“三基”，合格分75分，每降低5%扣1分。2.操作：靜脈輸液、皮內注射、輸氧、胃腸減壓、心肺復蘇、導尿，合格分80分，每降低5%扣1分。
(四)服從調配(占考核的10%)：醫院出現突發(fā)應急事件、臨時(shí)性任務(wù)進(jìn)行人員調配時(shí)不服從者每次扣2分，視情節輕重按醫院規章制度處理甚至解聘。(五)院領(lǐng)導考評(10%)
(六)符合下列條件之一者，給予加分
1、積極參加護理專(zhuān)業(yè)本科自學(xué)或專(zhuān)科學(xué)習，獲得畢業(yè)證者加1分;積極參加院內外專(zhuān)業(yè)競賽活動(dòng)，取得一、二、三等獎分別加分，市級4分、3分、2分;縣級2分、1.5分、1分。
2、制止護理差錯者，一次加1分。
3、全年全勤者加1分。
五、考核方法：
1、每年進(jìn)行一次，設立合格線(xiàn)(85分)，結合《東鄉縣人民醫院聘用人員考核辦法(試行)》同時(shí)進(jìn)行，≥85分錄用為星級護士。
2、由護理部組織各相關(guān)科室成立考評小組，考評采取交叉考核，分片實(shí)施的方式進(jìn)行，建立考核檔案。
3、組織各相關(guān)科室考評小組每月考核、評比一次，考核結果上報護理部審定。
4、護士長(cháng)每月對聘用護士進(jìn)行1—2次考核，護理部不定期檢查，并將檢查結果直接給予計分。
5、分片考評小組人員劃分
內科片：外科片：
六、待遇：
1.納入護士長(cháng)后備人才庫管理;
2.納入在編護士規范化管理(享受在職在編人員工資、獎金、培訓、學(xué)習、進(jìn)修等);
七、活動(dòng)時(shí)間每年10月份組織考核實(shí)施。
1.報名時(shí)間：詳見(jiàn)護理部通知。
2.考試時(shí)間：另行通知。
3.報名病假、事假的時(shí)間段計算：截止于考試當年9月30日。
八、星級護士復評：星級護士每三年復評一次，方案等同于“星級”考評實(shí)施方案。
1.出現差錯事故停聘一年;連續兩次解聘。
2.出現1次調查后屬實(shí)的投訴停聘1年，2次停聘2年，3次解聘。
3.總分低于85分者降聘。
評選方案 篇7
一、活動(dòng)主旨
感動(dòng)是情感的體現、心靈的震憾。民族在感動(dòng)中凝聚進(jìn)步，國家在感動(dòng)中文明富強，實(shí)小在感動(dòng)中提升發(fā)展。通過(guò)“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物評選活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚中華傳統美德，倡導真、善、美，光大實(shí)小優(yōu)良傳統，促進(jìn)我校努力文化建設的發(fā)展，全力打造活動(dòng)學(xué)園，建造和諧校園，營(yíng)造精神家園。
二、活動(dòng)主題
實(shí)小因你而感動(dòng)，實(shí)小因你而驕傲。
三、活動(dòng)口號
發(fā)現感動(dòng)，表達感動(dòng)；
傳遞感動(dòng)，共享感動(dòng)。
四、評選對象
2022年在校全體師生、學(xué)生家長(cháng)。
五、評選條件
1．參評對象必須熱愛(ài)實(shí)小，對學(xué)校有著(zhù)特殊的感情，并用自己的方式從獨特的視角關(guān)注、支持學(xué)校，詮釋他們對實(shí)小精神的理解與實(shí)踐。
2．參評對象必須用自己的行為體現對學(xué)校的責任，用自己的努力表達對學(xué)校的關(guān)切，用具體的實(shí)績(jì)體現對學(xué)校的貢獻，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3．參評對象的事跡可能已被廣為傳誦，可能也還不為人所知，但在2022年這一年里，他們的所作所為必定給人們的思想帶來(lái)沖擊和震憾，著(zhù)實(shí)感動(dòng)了學(xué)校的全體師生。
六、評選方式
1．個(gè)人自薦，學(xué)科組、年級組推薦和學(xué)校推薦相結合。
2．以年級組為單位，自下而上推薦，每個(gè)年級推薦2~3名教師，2~3名學(xué)生，1~2名家長(cháng)，并提供典型事跡材料（材料限在1000字以?xún)龋?/p>
3．無(wú)論自薦或他人推薦都必須填寫(xiě)《“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物提名表》，提名表填好后交集團工會(huì )處。
4．材料上交時(shí)間自通知下發(fā)之日開(kāi)始，截至2022年12月20日。
七、評選程序
1．學(xué)校建立“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物評委會(huì )，具體負責制訂評選活動(dòng)計劃，組織開(kāi)展評選活動(dòng)。（附“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物評委會(huì )）
2．通過(guò)多種途徑宣傳“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物評選活動(dòng)方案，同時(shí)進(jìn)行自薦和 推薦報名工作，填報《“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物提名表》。
3．評委會(huì )組織核實(shí)提名人選事跡，并征詢(xún)各方意見(jiàn)進(jìn)行初步評選（12月22日前）。
4．12月22日前由評委會(huì )根據初評結果確定年度人物提名人選。
5．在校園網(wǎng)站、�？�、廣播站、宣傳欄等宣傳媒體上公布“2022感動(dòng)人物”年度人物提名名單及人物事跡，充分發(fā)動(dòng)師生、家長(cháng)及社會(huì )各界參與評選活動(dòng)（12月22日~25日）。
6．評委會(huì )對選票進(jìn)行審核，根據各候選人的實(shí)際得票情況，最終確定“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物（10名）（12月26日）。
八、表彰
召開(kāi)“臺東市實(shí)驗小學(xué)慶祝元旦暨2022感動(dòng)實(shí)小年度人物頒獎典禮”大會(huì )。頒獎典禮以文藝晚會(huì )形式進(jìn)行，對本次評選出的“2022感動(dòng)實(shí)小”年度人物（10名）授予相應稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)和獎品，在校內外廣泛宣傳其事跡。對獲得年度人物獎的師生在本年度評優(yōu)與評先中優(yōu)先考慮。
評選方案 篇8
為進(jìn)一步加強我校德育隊伍建設，表彰德育隊伍先進(jìn)工作者，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究，每年評選一批優(yōu)秀德育工作者，有關(guān)評選辦法如下：
一、評選對象
各年級組長(cháng)、班主任及學(xué)校從事德育工作的其他有關(guān)人員。
二、評選基本條件
1、忠誠于黨的教育事業(yè)，有堅定正確的政治方面。
2、熱愛(ài)本職工作，責任感強，有較高的教育、教學(xué)水平和較強的組織管理能力。
3、努力提高自身素質(zhì)，積極參加德育科研和實(shí)驗，并有一定的科研成果。
4、擔任班主任工作年度內上學(xué)期被評為校優(yōu)秀班主任，下學(xué)期各項指標達到優(yōu)秀班級評選的條件；擔任年級組長(cháng)所帶年級學(xué)風(fēng)好、紀律好，得到全校師生及家長(cháng)肯定。教育處、團委的德育工作人員的工作得到上級部門(mén)的高度評價(jià)及社會(huì )的認可。
三、評選程序
1、各年級組（含相關(guān)處室）根據基本條件在組內推選侯選人（侯選人數量按實(shí)評人數：侯選人數1：2分到年級組）
2、各年級組推選出來(lái)的侯選人經(jīng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組初審后定為正式侯選人，然后全體班主任集中投票推選。
3、根據投票結果結合工作實(shí)績(jì)（含班級段考、期考成績(jì)，班級學(xué)生調查滿(mǎn)意率。常規管理考評結果等）由學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組研究確定最后人選。
4、評選最后結果在學(xué)校公示后，由學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組發(fā)布表彰通報。
四、獎勵辦法
1、十佳德育工作者每年評選一次，評選結果記入業(yè)務(wù)檔案，其它評優(yōu)晉級優(yōu)先考慮。
2、獲得十佳德育工作者每人獎勵2022元，在年度頒獎大會(huì )上發(fā)獎并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、本辦法在操作過(guò)程中根據實(shí)際情況將不斷完善。
評選方案 篇9
一、指導思想：
根據2022年學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校德育重點(diǎn)工作“創(chuàng )綠色校園，建美麗班級”。各班通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強班干部隊伍建設，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的“美麗班級”、“真美班級”、“最美班級”，同時(shí)也培養一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng )新精神的班主任隊伍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：陸芳
副組長(cháng)：言春良、周慶紅
成員：吳敏、馬品汝、王小可、盧芳英、王亞芳、張莉芳
三、評選時(shí)間：2022.9——2022.6
四、評選標準及方法：
第一階段：評選“美麗班級”（時(shí)間：2013年9月——10月）
●班容美：
1、整潔：地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)污漬，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角。
2、整齊：課桌椅整齊，講臺上、書(shū)架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。
3、美觀(guān)：公告欄、展示欄無(wú)劃痕破損，學(xué)習園地、榮譽(yù)墻及時(shí)更新且布置美觀(guān)。
4、環(huán)保：班級垃圾分類(lèi)處理，室內有綠植。
●目標明：
1、班級有一個(gè)明確、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認同的爭先創(chuàng )優(yōu)的共同目標；
2、班級有“文化建設主題”、“班級公約”，每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。
★備注：每個(gè)年級初評2——3個(gè)美麗班級，其余班級經(jīng)過(guò)兩周整改可申請復評。
第二階段：評選“真美班級”（時(shí)間：2013年10月——2022年1月）
●班風(fēng)正：
1、全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有難相助。
2、全班學(xué)生崇德尚美，樂(lè )做好事、善事；珍愛(ài)班集體，不做有損學(xué)校和班級榮譽(yù)、利益的事，不做傷害他人利益的事。
3、班級整體紀律好，課堂學(xué)習氛圍好；課間活動(dòng)有序；“兩操”、集會(huì )等規范有序；上課、放學(xué)路隊整齊有序。
4、全班學(xué)生講禮儀。遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間不取侮辱性綽號；不打架罵人。
5、全班學(xué)生有環(huán)保和節約的意識，愛(ài)護公物、保護花草樹(shù)木、節約水電、不浪費糧食。
●學(xué)風(fēng)濃：
1、學(xué)習紀律強，班級沒(méi)有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現象。
2、學(xué)習習慣好，班里大部分學(xué)生能自覺(jué)踐行“課堂五會(huì )”：會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )思、會(huì )問(wèn)、會(huì )寫(xiě)。能及時(shí)、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。
3、學(xué)習氛圍濃，全體學(xué)生愛(ài)閱讀、喜探究；講普通話(huà)、寫(xiě)規范字；互幫互學(xué)，結伴成長(cháng)。
4、班級學(xué)生勇于實(shí)踐、富于創(chuàng )新；班級活動(dòng)有聲有色。
★備注：每個(gè)年級初評2個(gè)真美班級，其余班級經(jīng)過(guò)兩周整改可申請復評。
第三階段：評選“最美班級”（時(shí)間：2022年1月——2022年5月）
●特色顯：
1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級特色明顯。班主任愛(ài)生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力，能在班主任的指導下以身作則，團結同學(xué)，自主管理。
3、班級文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養和展示。
●績(jì)效佳：
1、班級學(xué)生講道德、守紀法，沒(méi)有違法和嚴重違紀事件；沒(méi)有安全責任事故。
2、班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)整體有提升，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進(jìn)步明顯。
3、班級在校以上各類(lèi)競賽和活動(dòng)中積極參與，并取得良好成績(jì)。
4、班級學(xué)生在校內外表現良好，內外一致，得到學(xué)校教師和家長(cháng)的好評。
備注：每個(gè)年級評選出1個(gè)美麗班級。
★注意積累材料，要進(jìn)行交流展示。
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