【必備】設計方案范文錦集7篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的設計方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
一、背景因素：
紅色五月，明月高懸，梨花飄香，國際勞動(dòng)節、護士節以及踏踵而來(lái)的國際紅十字紀念日，全球關(guān)注的傳統的幾大節日在這里會(huì )聚。在這三節齊慶、溫馨喜氣的日子里，某醫院將聯(lián)合江西省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )、南昌市婦步伐隆重推出“紅色五月，愛(ài)心某”跨月為民醫療系列活動(dòng)。在共享喜慶的同時(shí)，關(guān)愛(ài)廣大百姓健康;用你我共同的力量共創(chuàng )本地市民醫療新局面。將親情、友情和愛(ài)情的相互交融結合活動(dòng)。
歷年“五一”節，政府部門(mén)與各企業(yè)提倡精神中只注重對勞動(dòng)者權益保障方面的關(guān)懷，而對社會(huì )關(guān)系、家庭、健康保障方面的提升與支持力度不大�；趶娬{社會(huì )關(guān)注、政府關(guān)懷、醫院關(guān)愛(ài)、家庭關(guān)心的基礎上對廣大勞動(dòng)人民提出江西省紅十字會(huì )、江西五套、南昌市總工會(huì )、南昌市婦聯(lián)、青云譜區婦幼保健院共同的“關(guān)愛(ài)主張”，大規模造勢、大范圍影響、小面積運作，整合廣告營(yíng)銷(xiāo)，全面強化5家單位的社會(huì )影響力。
活動(dòng)主題：“紅色五月，愛(ài)心某”跨月為民醫療系列活動(dòng)醫療影視廣告網(wǎng),合作機構：江西省紅十字會(huì )、江西五套、南昌市總工會(huì )、南昌市婦聯(lián)、青云譜區婦幼保健院
活動(dòng)主辦單位：江西省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )、南昌市婦聯(lián) 活動(dòng)監督單位：江西五套
系列活動(dòng)江西地區唯一承辦醫院：南昌某醫院
活動(dòng)方式：由江西省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )、南昌市婦聯(lián)聯(lián)合下文組織各級單位在職職工參加免費體檢活動(dòng)(包括其它醫療活動(dòng))，并借助其各自的社會(huì )影響力號召全民積極加入。并由南昌某醫院負擔整個(gè)系列活動(dòng)的所有經(jīng)費。5家單位聯(lián)合行動(dòng)起來(lái)，為充分解決老百姓“看病難、看病貴、就醫難”的難題，貢獻出自已的力量。
活動(dòng)對象：全市所有勞動(dòng)者
二、目的及意義：
1、如今“看病難、看病貴、就醫難”已成為老百姓最為頭痛的難題。為切實(shí)讓南昌廣大勞動(dòng)人民得更多的就醫實(shí)惠，在“五一”國際勞動(dòng)節的大好時(shí)機下，江西五套聯(lián)合江西省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )、南昌市婦聯(lián)定點(diǎn)某醫院積極響應“江西省醫療服務(wù)價(jià)格改革”的要求，率先舉行人文化的大規模全民健康活動(dòng)，讓廣大勞動(dòng)人民花最少的錢(qián)，來(lái)關(guān)注自身的身心健康。
2、根據20xx年《江西省衛生廳、江西省婦聯(lián)關(guān)于全民開(kāi)展“健康關(guān)愛(ài)大普查”的通知》精神，結合醫院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，借助南昌市總工會(huì )、市婦聯(lián)的社會(huì )影響力，聯(lián)合開(kāi)展“關(guān)愛(ài)全民健康”系列活動(dòng)，進(jìn)行全民健康普查活動(dòng)，給被調查者建立健康檔案，發(fā)展為醫院健康會(huì )所的會(huì )員，建立長(cháng)期的會(huì )員，對其進(jìn)行保健及相關(guān)疾病治療�；顒�(dòng)充分利用現場(chǎng)新聞效應，造勢驅動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、借此優(yōu)免活動(dòng)強化活動(dòng)宗旨：
(1)公益活動(dòng)、公眾活動(dòng)醫療影視廣告網(wǎng),電視醫療廣告制作,電臺醫療講座制作,醫院營(yíng)銷(xiāo)醫院資料,
(2)事件性活動(dòng)
(3)新聞性活動(dòng)
三、系列活動(dòng)項目：
活動(dòng)一、啟動(dòng)“紅羽毛”女性醫療援助計劃莆田同鄉網(wǎng)/醫療影視廣告網(wǎng)/醫院營(yíng)銷(xiāo)與管理
5個(gè)“一”工程·50萬(wàn)首期醫療援助金
活動(dòng)目的：以中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心提倡和執行的全國性“紅羽毛”女性醫療援助計劃為活動(dòng)導向。主要針對弱勢女性開(kāi)設全免體檢、手術(shù)補貼、費用減免等多條援助渠道，在五一節期間啟動(dòng)“紅羽毛”女性醫療援助計劃，更是為了響應中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、中華醫學(xué)會(huì )的號召，倡議全社會(huì )共同關(guān)注女性健康、關(guān)注民族未來(lái);呼吁關(guān)注女性健康的企業(yè)、單位領(lǐng)導，為員工和學(xué)生定期進(jìn)行健康體檢，普及健康知識;呼吁各衛生服務(wù)機構積極參與，為女性朋友提供更多更好的健康服務(wù);
5個(gè)“一”工程
一張愛(ài)心體檢卡
免費獲得價(jià)值200元的女性體檢套餐和家庭健康禮物
1、由某醫院牽頭，通過(guò)市總工會(huì )、市婦聯(lián)聯(lián)合下文組織各級單位在職職工參加調查，建檔;
2、與南昌市婦聯(lián)合作，組織市區各大、中、小企業(yè)職工參加調查，建檔;
3、健康體檢項目：白帶常規、真菌涂片、支原體培養、衣原體檢測、宮頸脫落細胞檢測(防癌檢測)、B超(子宮及附件)、早早孕檢測、淋球菌涂片檢測、病毒疣醋白實(shí)驗
4、普查結果：資料收集整理、匯總，建立電子檔案庫，檢查結果由某醫院保存)。
為所有單身媽媽排憂(yōu)解難，提供醫療援助、心理咨詢(xún)和關(guān)懷(開(kāi)通某醫院8455666，全天24小時(shí)提供醫療援助、心理咨詢(xún)和關(guān)懷)。
一筆女性醫療援助金
由活動(dòng)主辦單位聯(lián)合注入資金，首期注入50萬(wàn)元，全部用于女性醫療援助 (早孕患者無(wú)痛人流手術(shù)援助200元、子宮肌瘤腹腔鏡手術(shù)援助500元、宮頸糜爛BBT手術(shù)援助500元)
一份女性健康禮品
居家好禮、貼心關(guān)愛(ài)，內含太陽(yáng)傘、保健用品和女性健康手冊
一支“紅羽毛”青年醫務(wù)工作者志愿隊
回饋社會(huì )，奉獻愛(ài)心，五一節期間全面開(kāi)展巡回醫療講座，義務(wù)體檢，免費咨詢(xún)
在江西農村，由于受自然條件的影響，鄉村衛生機構形同虛設，衛生院處 于癱瘓半癱瘓狀態(tài)。由于缺乏對肝病防治知識的理解，肝病患者得不到正 確有效的診治，導致農民因病致貧或因病致死。至于專(zhuān)家名醫，免費體檢 ，疾病預防等，人們聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。為改變這一狀況，南昌某醫院 決定利用自身具有的全省領(lǐng)先的肝病篩查條件。結合省紅十字會(huì )、南昌市 總工會(huì )、南昌市婦聯(lián)的全民奉獻精神。在全省內啟動(dòng)免費篩查肝病活動(dòng)。 愛(ài)心保肝陽(yáng)光行動(dòng)
活動(dòng)的合作方式：
本次活動(dòng)的合作方式由省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )牽頭，南昌某醫院出資 100萬(wàn)成立醫療專(zhuān)項資金。對全省內所有志愿捐出手邊零錢(qián)(最低1元)，
參加主題為“愛(ài)肝保全家、愛(ài)心零錢(qián)捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病 免費診治活動(dòng)的市民免費篩查肝病。并對篩查出肝病的患者免費EUIS一次 ，免費一種肝病藥物治療一周。特殊人群免費一種肝病藥物治療二周。 活動(dòng)的承諾：
本次活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )承諾活動(dòng)的真實(shí)性、為每一個(gè)處于肝病隱患的公民， 免費篩查肝病。達到最終建立肝病醫療保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，造福廣大市民的目 的。
活動(dòng)的對象：
江西省內所有志愿捐出手邊零錢(qián)(最低1元)，參加主題為“愛(ài)肝保全家 、愛(ài)心零錢(qián)捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病免費診治活動(dòng)的市民全部 免費篩查肝病。
活動(dòng)的宗旨：
本次活動(dòng)以省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )的全民博愛(ài)精神為活動(dòng)主題導向， 通過(guò)活動(dòng)的公益性號召更多的市民加入共同對抗肝病和理解肝病患者的行 動(dòng)中來(lái)。通過(guò)某醫院和省紅十字會(huì )、南昌市總工會(huì )的合作使肝病防治知識 在全省得到普及，使更多的肝病患者能得到及時(shí)有效的診治。
活動(dòng)的主題內容：
愛(ài)肝保全家、愛(ài)心零錢(qián)捐，1人1元篩查肝病
活動(dòng)的內部結構：
本次活動(dòng)從5月1號開(kāi)始啟動(dòng)至6月30號結束，歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間。在整整兩個(gè)月時(shí)間內對全省內所有志愿捐出手邊零錢(qián)(最低1元)，參加主題為“ 愛(ài)肝保全家、愛(ài)心零錢(qián)捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病免費診治活動(dòng) 的市民全部免費篩查肝病。針對篩查結果向社會(huì )公布。
活動(dòng)的免費項目：
免費化費大肝功(價(jià)值45元)
免費化費小肝功(價(jià)值20元)
免費化費兩對半(價(jià)值25元)
免費EUIS治療一次(根據病情價(jià)值100-160元)
免費一種肝病藥物治療一周(根據病情價(jià)值100-200元)
特殊人群免費一種肝病藥物治療二周(根據病情價(jià)值200-400元); 活動(dòng)時(shí)間：5月1日——6月30日
活動(dòng)三、開(kāi)展杏林行動(dòng)·前列腺患者醫療援助活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)： 前列腺患者600元現金醫療援助/
活動(dòng)背景：
據權威部門(mén)調查統計，男性患慢性前列腺炎、前列腺增生及前列腺癌癥的發(fā)病總人數接近成年人的96%。慢性前列腺炎本身無(wú)嚴重后果，不影響生活和工作。但其伴隨出現的性功能障礙及生殖障礙如勃起功能障礙、早泄等引起的精神負擔，則往往超過(guò)疾病本身。再加上患者生理和心理上的原因，往往拖延了最佳治療時(shí)間，得不到及時(shí)的治療。有的前列腺患者病情好轉之后，不注意，致使前列腺疾病不斷復發(fā)，勞神勞力，給經(jīng)濟上帶來(lái)了一定的負擔。
活動(dòng)方式：愛(ài)心贈送1000名男性每人贈送醫療援助金600元治療前列腺。 活動(dòng)名額：1000名
醫療援助金額：普通人群600元/人，
特殊人群800元/人(金額待定)同時(shí)掛號費、診療費、專(zhuān)家會(huì )診費全免。 具體實(shí)施：
對凡來(lái)我院接受介入導融治療的患者憑借當日交費單，即可到某醫院援助基金發(fā)放窗口領(lǐng)取現金。即介入導融治療一次所需費用為1380元，那么，凡來(lái)我院接受介入導融治療的患者均可得到某醫院設立的醫療援助基金，普通人群600元，特殊人群800元的現金返還。
設計方案 篇2
學(xué)習目標
1．會(huì )認8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3．認識泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì )泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。
學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、結合插圖，能自讀自悟，讀后都有所感悟，而所悟又不盡相同。
2、能把自己感興趣的部分背誦下來(lái)。
課前準備
課外查找有關(guān)泉水的資料。
課時(shí)安排
2課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)習目標
1、會(huì )認8個(gè)生字，會(huì )書(shū)寫(xiě)“瓦、泉、然、結”4個(gè)生字。
2、能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程
一、揭題
1、出示第一句話(huà)“丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？”讀后問(wèn)：你們知道是誰(shuí)嗎？
2、揭題：泉水
3、誰(shuí)知道什么是泉水呢？指名說(shuō)課外查找的有關(guān)泉水的資料。
4、課文中的泉水是怎么樣的呢？讓我們一起學(xué)習課文。
二、圖文結合，展開(kāi)聯(lián)想，整體感知全文。
�。�1）出示課文插圖，提問(wèn)：你觀(guān)察到了什么？想到了什么？
�。�2）自主說(shuō)話(huà)，小組交流。
三、識字、寫(xiě)字
識字
1、出示帶有拼音的生字卡片，認讀。（指名讀、齊讀）
2、去掉拼音讀字詞。（指名讀、開(kāi)火車(chē)讀）
杜鵑：出示“杜鵑花”圖片，結合插圖，通過(guò)形象感知認識“杜、鵑”，并可結合姓氏識記“杜”字，聯(lián)系學(xué)過(guò)的“鵲”識記“鵑”字。
瓦罐：借助圖或實(shí)物認識“瓦罐”，學(xué)認“罐”字。
寫(xiě)字
1、出示“花骨朵兒、杜鵑、一股、清脆”認讀。
2、留下“骨、鵑、股、脆”認讀，引導學(xué)生觀(guān)察并總結：月字在旁撇不變，月字在下撇變豎。另外還要注意“脆”的右下角不要寫(xiě)成“巳”。
3、出示“骨、杜鵑、股、脆”教師逐一范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
四、朗讀課文
1、老師示范朗讀或播放配樂(lè )朗讀錄音，讓學(xué)生欣賞，體會(huì )“很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美”的泉水帶給人們的幸福生活。
2、小組合作朗讀，讀準生字，讀通課文，選擇自己最喜歡的一部分在小組里展示朗讀。
3、小組派代表讀課文。比一比誰(shuí)讀得最好，并發(fā)“小書(shū)簽”獎勵。
設計方案 篇3
活動(dòng)目標：
1、能利用圖形添加的方法設計出于眾不同的臉譜。
2、練習用豐富的線(xiàn)條細密地分割背景。
3、能大膽想象，大膽創(chuàng )造并體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、京劇臉譜、非洲部落的面具等圖片。
2、臉譜作品數幅。
3、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、8K鉛畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、預熱階段：
師：你們看過(guò)京劇嗎？唱京劇時(shí)他們臉上要戴什么？
在非洲部落里，當他們慶祝節日時(shí)，也會(huì )帶上各種各樣的面具跳舞，唱歌。
二、圖形刺激：
1、欣賞臉譜及面具的圖片、照片，感受造型的夸張、變形及色彩的豐富。
2、教師示范用圖形添加的方法畫(huà)各種有趣、奇特的臉譜。
3、引導幼兒欣賞臉譜作品。
三、創(chuàng )造表現：
1、提出作畫(huà)要求：
�。�1）、臉譜輪廓要畫(huà)大，可以畫(huà)長(cháng)方形、橢圓形等各種形狀的臉譜。
�。�2）、造型要夸張，奇特，可以在大臉譜中套小臉譜。
�。�3）、背景分割稍細密些。
�。�4）、涂色： 臉譜 （一個(gè)系列的顏色或五顏六色）
背景 （一個(gè)系列的顏色）
四、作品賞評：
1、把幼兒的作品布置成臉譜展，引導幼兒欣賞。
2、討論：哪個(gè)臉譜最特別，你喜歡哪個(gè)臉譜，為什么？
設計方案 篇4
水上的歌
《小螺號》
教材分析：
《小螺號》由著(zhù)名的詞曲作家付林創(chuàng )作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風(fēng)格、鮮明的音樂(lè )形象傳唱開(kāi)來(lái)，受到人們的喜愛(ài)。
歌曲為帶再現的單三部曲式。第一樂(lè )段四個(gè)樂(lè )句，每個(gè)樂(lè )句四個(gè)小節，每個(gè)樂(lè )句的前兩個(gè)小節都運用了X X X ︳X XX X 的節奏，歡快、活潑，獨具特色。第二樂(lè )段同第一樂(lè )段形成了鮮明的對比，節奏舒展，由四個(gè)樂(lè )句組成，節奏型相同，每個(gè)樂(lè )句的最后一個(gè)音延長(cháng)了三拍半，仿佛在模仿悠長(cháng)的螺號聲，也好似在我們的面前展現出了寬闊、蔚藍的大海，使我們的心情豁然開(kāi)朗。第三樂(lè )段是第一樂(lè )段的完全再現。最后在歡快的情緒中結束。
在演唱方面，要引導學(xué)生分辨兩個(gè)樂(lè )段的不同情緒。第一樂(lè )段用歡快、彈跳的聲音演唱，訓練學(xué)生均勻的呼吸和清晰的吐字。第二樂(lè )段的氣息要長(cháng)，并能夠保持，以免在唱長(cháng)音的時(shí)候，音準容易發(fā)生向低偏離的現象。做到在問(wèn)題中解決問(wèn)題，起到學(xué)以致用的效果。
教學(xué)目標：
1、能用歡快的聲音演唱歌曲《小螺號》。
2、引導學(xué)生通過(guò)對音樂(lè )要素的感知，感受和體驗音樂(lè )的情緒，聯(lián)想音樂(lè )所表達的意境，運用多種手段調動(dòng)學(xué)生參與音樂(lè )活動(dòng)的積極性。
3、培養學(xué)生團結協(xié)作的意識和表現音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生用歡快跳躍的聲音正確有感情地演唱《小螺號》。
教學(xué)難點(diǎn)：指導學(xué)生為歌曲配以伴唱與輪唱的表現方式，初步培養合唱的基本技能技巧。
教具：錄音機、歌篇、小螺號、打擊樂(lè )器、素材磁帶、琴
教學(xué)過(guò)程：
（一） 組織教學(xué) 師生問(wèn)好
1、 播放《小螺號》伴奏音樂(lè )，學(xué)生踏著(zhù)音樂(lè )的節奏進(jìn)教室，然后教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè )做律動(dòng)。
2、 師生歌唱問(wèn)好。
[設計理念]音樂(lè )教學(xué)要以音樂(lè )審美為核心，通過(guò)音樂(lè )律動(dòng)的方式增強學(xué)生的審美體驗，引導學(xué)生用肢體語(yǔ)言感受音樂(lè )情緒的變化。
（二） 創(chuàng )設情景 音樂(lè )模仿
1、 播放海浪聲錄音 師問(wèn)：你聽(tīng)到了哪些聲音？（海浪聲、海鷗叫聲、螺號聲），師：聽(tīng)到這些聲音使你聯(lián)想到了什么地方？（出示掛圖）
2、 你能模仿這些聲音嗎？指名分別模仿
A指導學(xué)生模仿螺號聲（加入適當的動(dòng)作模仿）鼓勵求異思維，出示曲譜指導視唱后再模仿。
B指導學(xué)生用動(dòng)作、聲音模仿海浪，可以分組進(jìn)行，師模仿后出示曲譜指導視唱，啟發(fā)學(xué)生用什么方式表現海浪的此起彼伏（用輪唱的形式）
[設計理念]興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力，教師應有機地整合教學(xué)內容運用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。因此，這一環(huán)節我首先用音效創(chuàng )設情境，將學(xué)生引入海天一色的美麗意境，繼而啟發(fā)學(xué)生分別模仿螺號、海浪、海風(fēng)、海鷗的聲音，激發(fā)了學(xué)生參與音樂(lè )模仿和實(shí)踐活動(dòng)的積極性，并在模仿中培養了學(xué)生基本的輪唱技能，實(shí)現了師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng )造、表現和享受音樂(lè )美的過(guò)程。
（三） 音樂(lè )游戲 感受音樂(lè )
1、 師用拍手的方式為這段音樂(lè )伴奏（第一遍）學(xué)生模仿（第二遍）
2、 隨著(zhù)音樂(lè )做游戲。規則：和老師一起隨音樂(lè )節奏踏步并且每樂(lè )句變換一次方向，注意每樂(lè )句老師的動(dòng)作變化，請你來(lái)模仿。然后數數共有幾樂(lè )句？感受樂(lè )曲的速度。
[設計理念]重視音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，在生動(dòng)形象的活動(dòng)中使學(xué)生充分感知音樂(lè )要素（速度、情緒、樂(lè )句），為歌曲的表現奠定基礎。
（四） 感受音樂(lè ) 新歌教學(xué)
1、師導言：今天老師又給大家帶來(lái)一首和大海有關(guān)的歌曲《小螺號》
2、初聽(tīng) 引導學(xué)生用動(dòng)作感受幾拍子？
3、復聽(tīng) 學(xué)生隨之哼唱， 指導學(xué)生通過(guò)律動(dòng)表演來(lái)感受歌曲情緒的變化?并告訴學(xué)生歌曲有三個(gè)部分，有兩個(gè)部分是一樣的，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？
4、再聽(tīng) 問(wèn)：按照什么順序演唱？DC反復記號的應用，介紹帶再現的單三部曲式ABA
5、教唱歌曲 采用聽(tīng)唱法，指導學(xué)生音準節奏及清晰的咬字吐字，能用歡快跳躍的聲音演唱及反復記號的使用
6、歌曲處理 啟發(fā)學(xué)生第一樂(lè )段用歡快、彈跳的聲音演唱，第二樂(lè )段氣息要長(cháng)，并能夠保持，有感情地演唱。
7、男生唱，女生加入拍手伴奏，男女生再對換。
[設計理念]音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，聽(tīng)覺(jué)體驗是學(xué)習音樂(lè )的基礎，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)應貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全部活動(dòng)之中。因此，這個(gè)環(huán)節我引導學(xué)生每一遍都帶著(zhù)不同的問(wèn)題去感受歌曲，增強音樂(lè )感知力，尤其是在歌曲學(xué)習中啟發(fā)學(xué)生運用動(dòng)作表演來(lái)感受并體現歌曲情緒的變化，增強了審美體驗和音樂(lè )表現力。
（五）表現音樂(lè ) 合唱訓練
1、師為A段配以伴唱，引導學(xué)生用聽(tīng)唱法學(xué)習。
2、隨范唱磁帶師帶領(lǐng)學(xué)生演唱A段的伴唱。
3、啟發(fā)學(xué)生生討論B段應該用怎樣的演唱形式能表現出海水此起彼伏的情景和滿(mǎn)懷期盼的美好心情。（輪唱或其它的方式）并指導演唱。
4、指導學(xué)生用動(dòng)作、聲音形象地表現出海邊的場(chǎng)景，啟發(fā)學(xué)生還可以模仿海邊的哪些聲音？（如海鷗的叫聲、海風(fēng)的聲音等）并能用合唱、表演的方式表現歌曲《小螺號》。
[設計理念]音樂(lè )課的全部教學(xué)活動(dòng)應以學(xué)生為主體——面向全體學(xué)生，師生互動(dòng)，以審美為核心，將學(xué)生對音樂(lè )的
感受和音樂(lè )活動(dòng)的參與放在重要的位置�！缎抡n標》中指出要加強合唱教學(xué)，培養群體意識及協(xié)調、合作的能力，合唱教學(xué)可以從輪唱開(kāi)始，逐步過(guò)渡到多聲部合唱。因此，這一環(huán)節在完成歌曲的基礎上，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，啟發(fā)他們運用不同的演唱形式更好地表現歌曲的音樂(lè )情緒。師生共同以聲音模擬、動(dòng)作表演、豐富的演唱形式，體驗并表現美好的音樂(lè )意境，培養學(xué)生的音樂(lè )表現力、創(chuàng )造性思維能力和對音樂(lè )藝術(shù)的熱愛(ài)之情。
（六） 小結
生活中處處有音樂(lè )，希望同學(xué)們在音樂(lè )的世界里感受到。
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設計方案 篇5
蘋(píng)果樹(shù)
案例描述：
最近，班中正在開(kāi)展“橘子和蘋(píng)果”的主題活動(dòng)。在主題背景下我們進(jìn)行了一次“蘋(píng)果樹(shù)”的黏貼活動(dòng)�；顒�(dòng)中主要是讓孩子們將紅黃綠三種顏色的蘋(píng)果黏貼到果樹(shù)上，在黏貼的過(guò)程中要求孩子們能區分上下。孩子們完成后的作品呈現也是各種各樣的。在此，選取個(gè)別作品，作一分析和解讀。
作品分析：
在本次活動(dòng)前，我們班曾開(kāi)展過(guò)幾次黏貼的.活動(dòng)，所以，在黏貼方面孩子們是有一點(diǎn)經(jīng)驗的。而今天與往日不同的要求就是要讓孩子們區分上下，要把蘋(píng)果掛在樹(shù)上，這也是此次活動(dòng)的重難點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，孩子們興趣非常高，參與的熱情較高，基本上每人都完成了。在此選取了兩幅比較有代表性的作品，進(jìn)行比較分析：
1、 上下方位掌握的還欠缺
以上選取的只是代表兩種層次的幼兒的作品，如作品一，很明顯的這部分孩子對于上下方位的概念還很模糊，他們在黏貼時(shí)不能把蘋(píng)果柄朝上，所以看上去蘋(píng)果都是東倒西歪的。所以這些孩子在操作過(guò)程中也是隨心所欲的，貼到哪兒就是哪兒了。作品二就不一樣了，從作品二中可以看出這些孩子是能力比較強的，他們對于上下方位和蘋(píng)果是掛在果樹(shù)上的這些邏輯關(guān)系有了較好的理解。
2、 畫(huà)面布局較合理
從作品一和作品二中我們都能看到一個(gè)共通點(diǎn)，那就是畫(huà)面的布局都是比較合理的，孩子們能把蘋(píng)果比較合理的安排在果樹(shù)的各個(gè)方位，沒(méi)有出現偏重或偏輕的現象。另外，在三種顏色蘋(píng)果的的安排中也是有這方面的特點(diǎn)的。所以在布局方面孩子們還是掌握的比較好的。
教育思考：
從本次幼兒的美術(shù)作品中，我發(fā)現孩子們在方位問(wèn)題上還是需要加強引導的。因為像作品一那樣的情況在班中還是占一部分的，從中說(shuō)明孩子們對于上下方位的概念理解的還不透。雖然在這次活動(dòng)中老師用了很形象化的蘋(píng)果，想通過(guò)蘋(píng)果的柄來(lái)讓孩子把蘋(píng)果掛在樹(shù)上，從而解決上下的方位問(wèn)題。但是效果還是有一些偏差，我想有可能是孩子們的生活經(jīng)驗欠缺的緣故吧，因為在現實(shí)生活中孩子們也沒(méi)有真正看到過(guò)蘋(píng)果掛在樹(shù)上的情景。因此，我覺(jué)得在開(kāi)展活動(dòng)前杜宇幼兒經(jīng)驗的豐富是很重要的。
設計方案 篇6
關(guān)鍵詞：煙道支架；基礎改造
隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的高速增長(cháng)，對能源需求的增加，燃煤、燃油及煉油等過(guò)程形成的SO2排放量日益增加，酸雨和SO2污染逐年增加，嚴重危害居民健康，破環(huán)生態(tài)環(huán)境。因此環(huán)保部對“十二五”期間各污染物的排放做出了更嚴格的控制，對SO2、氮氧化物的排放限值要求更加嚴格。煙氣除塵脫硫脫硝技術(shù)是減少煙氣中粉塵、SO2和NOx排放的有效方法。減少煙塵污染，提高環(huán)境質(zhì)量，國內已經(jīng)建成的燃煤電廠(chǎng)、石油化工企業(yè)紛紛新增煙氣除塵、脫硫脫硝裝置。
由于煙氣脫硫脫硝設施多為新增，場(chǎng)地條件狹小。一般爐后管道、管線(xiàn)、設備等布置都比較緊湊，土建設計時(shí)沒(méi)有預留脫硫脫硝載荷量，且地下基礎、管線(xiàn)眾多，給煙道支架基礎改造設計帶來(lái)很大困難�，F就某煙氣脫硫脫硝裝置煙道支架基礎改造方案選擇進(jìn)行闡述和分析，以供類(lèi)似工程設計參考。
1工程概況
某石化企業(yè)220萬(wàn)噸/年催化裂化裝置配套新建煙氣除塵、脫硫脫硝設施。原催化裂化裝置煙氣系統煙道直徑為3000mm，煙氣由兩臺余熱鍋爐出口經(jīng)煙道至煙囪直接排放，沿煙道共設六個(gè)鋼煙道支架，均為框架支撐形式，頂標高為6.800m，平面尺寸分別為3.2m×4，3.2m×4.5。煙道沿馬路布置，中心距馬路邊平面距離為4.7m。
新建煙氣除塵、脫硫脫硝裝置的煙氣自?xún)膳_余熱鍋爐出口煙道引出，正常工況下經(jīng)鍋爐出口水封罐后匯合，進(jìn)煙氣脫硫水封罐后再進(jìn)電除塵器除塵。當電除塵器或煙氣脫硫脫硝系統故障時(shí)，煙氣不進(jìn)除塵脫硫脫硝系統，改經(jīng)煙氣排煙囪水封罐進(jìn)煙囪直接排放。煙道直徑由余熱鍋爐出口處3000mm經(jīng)水封罐后變?yōu)?400mm，沿煙道需設五個(gè)煙道支架用以支撐四個(gè)水封罐和煙道，頂標高改為11.100m，平面尺寸為6m×6。其中兩個(gè)煙道支架位于煙囪和除塵器之間的空地上（為新建），其余由余熱鍋爐至煙囪的三個(gè)煙道支架和原有支架位置重合。由于新的煙道頂標高較高又增加水封罐，故原有煙道支架不可用，需重新布置，設計的難點(diǎn)和重點(diǎn)是后三個(gè)煙道支架基礎的設計。由于業(yè)主要求原催化裂化裝置既定開(kāi)車(chē)日期不變，由余熱鍋爐至煙囪的煙道系統改造工期只有短短三個(gè)月的時(shí)間。為避免影響整個(gè)催化裂化裝置的開(kāi)車(chē)運行，選擇一種既安全合理、節省資金、又縮短工期的基礎改造設計方案尤為重要。
原煙道支架基礎采用水泥粉煤灰碎石樁復合地基（CFG樁復合地基），樁徑400mm，1.35m正方形布樁，樁頂標高EL-2.900m，樁體混合料立方體抗壓強度≥15N/mm2�；A持力層為第⑤層粉質(zhì)粘土層，樁長(cháng)約7米，進(jìn)入持力層1.0米，單樁承載力特征值Ra≥230KN，復合地基承載力特征值fspsk≥220KPa。地基采用整片處理方案，范圍滿(mǎn)足新增基礎要求。所有煙道支架由六個(gè)6m×7的筏板基礎構成，基礎厚800mm，底標高EL-2.500，基底設300mm厚褥墊層，配雙層[email protected]鋼筋網(wǎng)�；炷林_短柱1m×1，基礎短柱頂標高EL0.100m�；A已施工完成，土方也已回填但上部鋼結構還未安裝。
2工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件
2.1工程地質(zhì)
2.1.1該裝置場(chǎng)地
地貌單元屬太行山山前沖洪積平原，地層上部為第四系沖洪積物，下部為第三系粘土巖和砂礫巖，詳堪報告揭示場(chǎng)地土層自上而下分為8個(gè)分層：
�。�1）層粉質(zhì)粘土：屬黃土狀土，壓縮性較高且具有輕微濕陷性，不宜直接作為天然地基持力層，若必須采用時(shí)，應進(jìn)行地基處理。fak=120（kPa），Es=5.5（MPa）。
�。�2）層粉土：土質(zhì)較好，壓縮性較高，可以作為天然地基持力層，但應進(jìn)行軟弱下臥層（③層粉質(zhì)粘土）的強度與變形驗算。fak=150（kPa），Es=6.6（MPa）。
�。�3）層粉質(zhì)粘土：塑性較高，土質(zhì)較軟，是本場(chǎng)地相對較軟弱的地基土層。fak=120（kPa），Es=5.5（MPa）。
�。�4）層粉質(zhì)粘土：土質(zhì)一般，承載力中等，壓縮性相對較高，是本場(chǎng)地相對較好的地基土層。fak=160（kPa），Es=6.4（MPa）。
�。�5）層粉質(zhì)粘土：土質(zhì)較好，分布穩定，是相對較好的地基土層，可作為短樁的樁端持力層。fak=200（kPa），Es=8.9（MPa）。
�。�6）層粉質(zhì)粘土：土質(zhì)較好，是良好的地基土壓縮層。fak=160（kPa），Es=6.4（MPa）。
�。�7）層粉土：密實(shí)狀態(tài)，土質(zhì)較好，分布穩定，承載力較高，可作為中長(cháng)樁的樁端持力層。fak=210（kPa），Es=10（MPa）。
�。�8）層細中砂：密實(shí)狀態(tài)，土質(zhì)好，可作為中長(cháng)樁的樁端持力層。fak=250（kPa），Es=25.4（MPa）。
2.1.2CFG樁復合地基設計參數見(jiàn)下表：
2.2地下水條件
地下水埋藏很深，地質(zhì)勘察期間33.0米深度范圍內未見(jiàn)地下水。
2.3場(chǎng)地和地基地震效應評價(jià)
根據《建筑抗震設計規范》（GB50011-20xx）附錄A，本場(chǎng)地抗震設防烈度為7度，設計基本地震加速度值為0.10g，設計地震分組為第二組。地基土類(lèi)型屬中硬土，場(chǎng)地類(lèi)別為Ⅱ類(lèi)。建筑場(chǎng)地屬對建筑抗震一般地段。
3基礎改造設計方案比選
新的鋼煙道支架平面尺寸為6m×6，分兩層。第一層標高6.200m，用來(lái)支撐直徑4500mm的水封罐；第二層標高為11.100m，支撐水平布置的煙道。新支架與舊支架相比，由于煙道直徑變大，柱距增加，頂標高由6.800m改為11.100m，又增加了水封罐荷載（充水重120t），自重及風(fēng)荷載對基礎的作用增加較多。通過(guò)對地下管網(wǎng)圖紙的梳理后發(fā)現馬路邊有一根DN400的消防水管，中心標高EL-2.100m，距煙道中心4.2m。
煙道支架基礎改造有三種方案：一是將既有基礎拆除，根據新支架的要求重新進(jìn)行基礎設計；二是利用既有基礎，采用加大基礎底面積法對原基礎加固改造；三是在既有基礎頂面新增厚板，與原基礎組成一個(gè)上大下小的不規則筏板基礎。
經(jīng)過(guò)現場(chǎng)調研后進(jìn)行方案比選：方案一，拆除既有基礎開(kāi)挖較深，需大型破碎機械臺班，拆除工作量和垃圾清運量大�；A下面的褥墊層需重新鋪設。新基礎設計、施工時(shí)需避開(kāi)旁邊的消防水管，造成施工周期長(cháng)、造價(jià)高，不能保證工程進(jìn)度。
方案二，要加大基礎底面積，需在原基礎四周植筋，開(kāi)挖較深，需專(zhuān)業(yè)隊伍施工，要求有一定的操作面。局部新增基礎設計、施工時(shí)需避開(kāi)旁邊的消防水管。優(yōu)點(diǎn)是只需拆除原基礎短柱，拆除工作量小。缺點(diǎn)是植筋處與新柱腳短柱鋼筋垂直交叉，混凝土澆筑難度大，不利于攪拌和振搗。施工周期較短，造價(jià)較高。
方案三，僅需拆除原基礎短柱，不用植筋且開(kāi)挖深度淺，施工時(shí)能避開(kāi)消防水管。此方案需進(jìn)行充分的論證與準確的計算，雖然設計工作量增加，但施工簡(jiǎn)單，周期短且造價(jià)最低。
綜合以上因素顯然方案三較為理想，但前提條件是既有基礎及地基的承載力要滿(mǎn)足新的荷載要求，需復核計算后才能確定此方案是否可行。
4基礎、地基承載力復核
鋼支架設計時(shí)采用PsKPM系列的STS鋼結構計算程序建立三維空間計算模型進(jìn)行分析，按新的荷載條件計算柱腳荷載，同時(shí)考慮工藝荷載、風(fēng)荷載、地震荷載等不同工況的組合�，F僅就其中離煙囪最近的一個(gè)煙道支架基礎為例進(jìn)行復核闡述。
4.1CFG樁復合地基復核
4.1.1單樁豎向承載力特征值復核
Ra=upqsili+αpqpAp
=3.14×0.4×（25×2.07+22×1.8+29×1.4+33×1）+1.0×（3.14×0.42/4）×400
=257.41kPa>230kPa.
4.1.2復合地基承載力特征值復核
de=1.13×1.35=1.53m，m=d2/de2=0.42/1.532=0.068，fspsk=λm+fsk
=0.8×0.068×230/0.1256+0.9×（1-0.068）×200
=267.4kPa>220kPa.
4.1.3樁身強度復核
fcu≥4λRa/Ap=4×0.8×230×103/125600=5.86N/mm2
fcu≥4λRa/AP[1+γm（d-0.5）/fspa]=5.86×[1+18×（1.9-0.5）/220]=6.6<15N/mm2.
通過(guò)以上復核計算，原復合地基承載力達到取值要求。
4.2基礎重心校核
由于新舊基礎均對稱(chēng)于X軸，故只需校核X向基礎重心。上部構件傳至四個(gè)基礎短柱的荷載標準值分別為：605KN、567KN、598KN、560KN。
經(jīng)計算原基礎自重G1=840KN，新增厚板自重G2=1686KN，基礎重心X0=GiXi/Gi=[840×4.6+1686×4.3+（598+560）×1+（605+567）×7]/（840+1686+598+560+605+567）=4.22m，所以X向基礎重心偏心距e=4.3-4.22=0.08m<0.1W/A=0.12m.滿(mǎn)足要求。
4.3基礎驗算
基底荷載內力標準組合值最不利為X向風(fēng)荷載作用下數值為：FK=2330kN，
Vx=214kN，Vy=0kN，Vx=214kN，Mx=0kN·m，My=-40kN·m，H=2.6m。
基底壓力：psk=（FK+GK）/A=4856/（6X7）=115.6kN/m2 pskmax=（FK+GK）/A+MX/WX+MY/WY=126.2<1.2fa=264kPa pskmin=（FK+GK）/A-MX/WX-MY/WY=105kpa<1.2fa=264kPa 原基礎承載力和配筋（配筋計算略）滿(mǎn)足要求。 綜合考慮各種因素并通過(guò)以上復核計算，最終確定采用方案三對原煙道支架基礎進(jìn)行改造設計。 5結語(yǔ) 對既有基礎進(jìn)行改造設計，選擇一種技術(shù)合理、易于操作、工期短、造價(jià)低的方案，不僅要考慮上部結構類(lèi)型、荷載特點(diǎn)，分析地質(zhì)勘察資料，還要結合工程場(chǎng)地實(shí)際情況。本裝置采取在原基礎頂部上覆厚板的設計方案，充分利用原有地基和基礎的承載力，克服工期短和施工操作界面狹小的困難，以較低的造價(jià)解決了上部荷載增加較多的問(wèn)題，并滿(mǎn)足了業(yè)主對催化裂化裝置如期開(kāi)車(chē)的要求。經(jīng)過(guò)幾年的運行，煙道支架結構工作正常。 活動(dòng)主題： 我愛(ài)我的班 時(shí)間： 20xx年11月23日 星期六 活動(dòng)人數： 50人 活動(dòng)對象： 高一十二班全體學(xué)生 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)此次主題班會(huì )，目的是增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。 2、激勵學(xué)生繼續學(xué)習的斗志，爭取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎。 3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。 活動(dòng)設計與方案： 一、組織教學(xué) 召開(kāi)三次班干部會(huì )、兩次全班同學(xué)大會(huì )和小組討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )主題內容、班會(huì )形式和題目，班會(huì )具體準備工作分工。 二、引入新課 總結上周的各項工作情況 �。�1）勞動(dòng)委對衛生情況進(jìn)行總結。 �。�2）學(xué)習委員對上周學(xué)習情況進(jìn)行總結。 �。�3）團支書(shū)對上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結。 �。�4）班長(cháng)進(jìn)行總結。 三、學(xué)生互動(dòng) �。�1）“名人名言”互贈。 �。�2）請幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p> 四、課堂小結 本節班會(huì )課的意義深遠，身為導航者的教師及時(shí)地為同學(xué)們打了法制“預防針”，如果同學(xué)們在這方面“白紙一張”地走上社會(huì )，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無(wú)知！我們生活在一個(gè)法制的社會(huì )，必須時(shí)刻警醒，以法律為準繩，做一個(gè)知法守法的好公民。 同學(xué)們的積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。 【【必備】設計方案范文錦集7篇】相關(guān)文章： 【必備】聘用合同范文錦集10篇09-11 【必備】聘用合同范文錦集八篇07-06 【必備】擔保合同范文錦集6篇10-07 【必備】贈與合同范文錦集六篇05-14 范濂同志逝世05-11 【必備】會(huì )議通知范文錦集七篇10-08 【必備】建議書(shū)作文錦集五篇01-08 【必備】建議書(shū)作文錦集六篇12-29 【必備】聘用合同范文錦集十篇08-08設計方案 篇7