大班組混班活動(dòng)方案：科學(xué)宮
一、 活動(dòng)目標：
1、探索發(fā)現人體的秘密，了解身體器官，懂得要關(guān)心、保護自己的身體。
2、能較持久地參與活動(dòng)，樂(lè )意介紹自己的探索過(guò)程與發(fā)現。
二、 活動(dòng)準備：
有趣的人體：人體模型，制作"關(guān)節"
好玩的不倒娃：一次性杯子，剪刀，雙面膠，蠟筆等。
人體器官真有用：人體器官拼圖，記錄紙，水彩筆。
看不見(jiàn)的細菌：葉瓣，泥土，發(fā)霉的蛋糕等，記錄紙。
三、 活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：人的身體象一臺機器，身體上的器官就象機器上的零件，人體器官有什么用，怎樣保護人體器官呢？今天，我們就去找找答案。
2、 參觀(guān)介紹材料：
你想去發(fā)現什么秘密呢？
3、操作發(fā)現：
幼兒選擇材料安靜操作，教師巡回觀(guān)察、指導。
重點(diǎn)指導幼兒遇到困難時(shí)會(huì )與同伴協(xié)商解決，堅持完成操作，并記錄。
4、展示交流：
你有什么新發(fā)現？你碰到困難了嗎？是怎么解決的?
反思：
在活動(dòng)中，小朋友能按自己興趣選擇材料進(jìn)行操作，從小朋友操作情況看，教師投放的.材料不能很好地滿(mǎn)足不同層次的孩子，如：在制作"關(guān)節小人"時(shí)，能力強的小朋友能自己借助圖釘打洞，而動(dòng)手能力弱一點(diǎn)的孩子在打洞是碰到了困難，因此，教師可以準備一些打好洞的材料，或投放打洞機，這樣，孩子可以按自己能力水平，采用不同的方式操作。在拼圖時(shí)，可以提供塊數不同的拼圖材料，分開(kāi)擺放，便于孩子取放。在展示交流環(huán)節，可以組織孩子討論怎樣保護人體器官，在交流中獲得一些自我保護的方法。
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