中班科學(xué)活動(dòng)方案:空氣在哪里
設計意圖:
空氣是賴(lài)以生存的物質(zhì),但在我們平時(shí)的生活中,空氣是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)聞不到的。設計本次活動(dòng),主要是通過(guò)幼兒自由地進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),從而了解空氣的存在,幫助幼兒獲取一些有關(guān)空氣與人類(lèi)的關(guān)系,培養幼兒對科學(xué)的興趣和對大自然的熱愛(ài)。
活動(dòng)目標:
1、知道空氣是無(wú)色無(wú)味、看不見(jiàn)摸不著(zhù)的.東西。
2、初步了解空氣的用途和特性。
活動(dòng)準備:
氣球、保鮮袋、針銅
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示氣球
師:小朋友今天老師給你們帶來(lái)了什么?
幼:氣球
師:今天老師給你們一個(gè)氣球,小朋友自己去玩玩。
師:氣球怎么變怎樣了。
幼:變大了。
師:氣球為什么變大了。你們知道嗎?
幼:不知道
二、空氣的特性
師:這里有一個(gè)秘密,其實(shí)我們把空氣吹進(jìn)去了?諝獠艜(huì )鼓鼓的。
師:小朋友你們看周?chē)资裁窗。?/p>
幼:
師:其實(shí)我們周?chē)有空氣。你們有沒(méi)有看到?
幼:沒(méi)有[]
師:這是什么?
幼:針銅。
師:(教師用針銅吸一下空氣)你們感覺(jué)到了什么?
幼:有風(fēng)。
師:空氣在四周流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)
教師小結:空氣是我們看不見(jiàn)、摸不著(zhù)、
師:(教師出示保鮮袋)小朋友這是什么?
幼:保鮮袋
師:現在我們用保鮮袋去抓空氣。(教師示范)
幼:(小朋友自由的再周?chē)タ諝猓?/p>
四、空氣的作用
師:小朋友你們剛才玩的開(kāi)心嗎?
幼:開(kāi)心
師:你們玩的熱不熱啊。小朋友你們在很熱的時(shí)候你會(huì )干嗎?
幼:用扇子。吹空調
師:你知道風(fēng)是那里來(lái)的嗎?
幼:不知道[]
師:空氣的流動(dòng)都是制造風(fēng)
師:小朋友你們說(shuō)說(shuō)對于我們重不重要的。人很動(dòng)植物一樣都不開(kāi)空氣。如果
沒(méi)有了空氣,人類(lèi),動(dòng)植物都會(huì )失去生命。
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