關(guān)于蝴蝶與花的幼兒音樂(lè )活動(dòng)方案

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《蝴蝶與花》

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞《化蝶》，感受樂(lè )曲優(yōu)美抒情的旋律。

　　2、學(xué)習分辨樂(lè )句，知道樂(lè )句的開(kāi)始和結束。

　　3、能隨音樂(lè )做蝴蝶飛舞的動(dòng)作，并能愉快地與同伴交往。

　　活動(dòng)準備

　　1、知識經(jīng)驗準備：幼兒欣賞過(guò)活潑歡快的'情緒的樂(lè )曲;組織郊游，豐富幼兒對蝴蝶、花卉的感性知識;已掌握小碎步及蝴蝶飛等基本動(dòng)作。

　　2、物質(zhì)材料準備：樂(lè )曲《化蝶》、電腦、錄音機、多媒體課件、梯形皺紋紙若干。

　　3、環(huán)境準備：設置成花園場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、情境引導，激發(fā)興趣。

　　教師：你們去過(guò)花園嗎，花園里有什么?今天，我們一起去逛花園吧!我們的花園漂亮嗎，看見(jiàn)什么了?

　　2、完整欣賞，充分感受。

　�、僬堄變喊察o地聽(tīng)樂(lè )曲，交流：有什么感覺(jué)?聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )想到了什么?

　�、谠俅涡蕾p，并觀(guān)看課件，交流：聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )里都有誰(shuí)?他們在干什么呢?聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )你想做什么?可隨音樂(lè )自由表現。

　　3、聽(tīng)故事，看圖譜，理解樂(lè )句的開(kāi)始和結束。

　�、俳處熤v述故事《兩只蝴蝶》，感受樂(lè )曲的情緒。

　�、诳凑n件欣賞音樂(lè )，說(shuō)一說(shuō)小蝴蝶是在音樂(lè )的什么時(shí)候飛起來(lái)，什么時(shí)候停下來(lái)，并跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

　�、弁绞肿龊�蝶，跟著(zhù)課件表現，教師小結提升。

　　4、跟著(zhù)音樂(lè )表現樂(lè )句的開(kāi)始和結束。

　�、俳處熀叱�，幼兒跟隨教師一起表現樂(lè )句的開(kāi)始(飛)、結束(蹲)。

　�、谛∨笥咽稚蠋�上“蝴蝶翅膀”飛舞，結束時(shí)停在自己身上或別人身上。

　�、坌∨笥炎龌�，老師做蝴蝶表演。

　�、苄∨笥炎龊�蝶，樂(lè )句結束時(shí)兩個(gè)小朋友擁抱。

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