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關(guān)于剝橘子的幼兒體育活動(dòng)方案
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小班體育橘子熟了教案篇一：小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案
小班科學(xué)《剝橘子》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2.愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現。
3.體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.每組一只筐，內裝與本組幼兒人數相等的橘子、蘋(píng)果。
2.PPT
3.每組一個(gè)餐點(diǎn)盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)
師：小朋友們，現在我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：黃橙橙的壇子，盛滿(mǎn)水晶餃子。吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。你們知道這是什么水果嗎？
二、感知橘子的外形特征。
1.看一看
師：“你們看過(guò)哪些顏色的橘子呀?”
幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色�！�
師：“那橘子是什么樣的呀?”
幼：“圓圓的、扁扁的�！�
師：橘子底端還有什么？頂端有什么？
引導幼兒說(shuō)出肚臍眼和按鈕
師：“那我們把話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?”幼：“好�！�
師幼一起說(shuō)橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。
2.摸一摸
師:現在我們拿起你身邊的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感覺(jué)？（軟軟的）蘋(píng)果摸上去是什么感覺(jué)？
教師小結：橘子摸上去比蘋(píng)果軟。
3.聞一聞
師：小朋友們現在咱們再來(lái)聞一聞橘子是什么味道呢？（清香味）
三、 感受橘子的內部特征。
師：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說(shuō)什么的都有)
師：“那我們把它剝開(kāi)看看里面究竟是什么樣的?”
師：“我們先從有肚臍眼的這一面開(kāi)始剝，還是從有按鈕的這邊開(kāi)始剝呢?” 幼：“肚臍眼�！�
師：“那老師來(lái)試一試看是不是從這面開(kāi)始剝好剝些�！�(一邊剝一邊說(shuō);橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，看看像什么呀?)
幼：“花�！�
師：“花兒花兒開(kāi)開(kāi)，哎，開(kāi)出了什么呀?”
幼：“橘子�！睅煟骸斑@像什么呀?”幼：“月亮、小船。
師：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒花兒開(kāi)開(kāi)，開(kāi)出許多小船(月亮)，小船開(kāi)到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。 教師小結：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜;有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時(shí)候要吐出來(lái)，我們大家都喜歡吃橘子。
四、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，師：“小朋友你們還吃過(guò)哪些東西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等�！�
師：“小朋友們真棒，說(shuō)出了這么多橘子做成的食品。
教師小結：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來(lái)泡茶、放在冰箱里面除異味、預防暈車(chē)、治咳嗽、可以用來(lái)做菜、煲湯
五、游戲剝橘子。
師：“今天我們班來(lái)了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來(lái)比一比看哪組先剝完�！�(師：“我們把剝下來(lái)的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里�！睅煟骸敖裉煳覀儾话阉さ嚼袄�，我們就把它放在盤(pán)子里，它可是有用的哦!”
六、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。
師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?”幼：“想�！睅煟骸澳俏覀儊�(lái)嘗一嘗�！�
師：“橘子是什么味道的啊?”
幼：“酸酸甜甜的�！�
師：我們的爸爸媽媽平常照顧我們很辛苦，現在我們拿著(zhù)我們剝好的橘子送到爸
爸媽媽嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。
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