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海底世界的幼兒美術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-15 17:25:37 方案 我要投稿

關(guān)于海底世界的幼兒美術(shù)活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標:

關(guān)于海底世界的幼兒美術(shù)活動(dòng)方案

  1.感受繽紛絢麗的海底世界,萌發(fā)對海底世界的探究興趣。

  2.積極觀(guān)察聯(lián)想,大膽的表現海底世界的各種生物。

  3.嘗試用油畫(huà)棒和水粉筆進(jìn)行油水分離畫(huà)的美術(shù)活動(dòng),體驗“變魚(yú)”過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1. 大排筆、藍色顏料、油畫(huà)棒,大張畫(huà)紙、桌布、圍裙、袖套

  2. 畫(huà)有海底水草的背景圖一張、海底世界PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。

  1、談話(huà)導入。

  師:“小朋友們見(jiàn)過(guò)海底世界嗎?在海底世界里有什么?”

  “今天,老師今天帶來(lái)了一張海底世界的圖畫(huà),我們來(lái)看看海底世界里有些什么美麗的東西!

  2、出示范畫(huà),引導幼兒猜測。

  師:咦,海底的魚(yú)都去哪里了呢?

  二、以變魚(yú)的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫(huà),并引導幼兒觀(guān)察海底生物的外形特征。

 。1)出示水粉筆,教師用“魔術(shù)筆”沾上顏料,刷在畫(huà)紙上。

  師:沒(méi)關(guān)系,我這里有一只魔術(shù)筆,只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸,在盤(pán)子邊上刮一刮,再在我的畫(huà)上刷一刷,就能變出魚(yú)來(lái)了。

 。2)講解魚(yú)的動(dòng)態(tài)和外形特征。提問(wèn):“你們看看我變出了什么?它的身體是什么形狀的?它們在干什么?”

  小結:海底世界的魚(yú)有的大有的小,有三角形的,有半圓形的,有圓形的,有橢圓形的,有的象香蕉形的,還有的是長(cháng)長(cháng)的`彎彎曲曲的,它們不僅長(cháng)的形狀不一樣,身上的花紋也不一樣。

 。3)講解油水脫離畫(huà)的畫(huà)法,提問(wèn):為什么魔術(shù)筆能變出魚(yú)?

  小結:先用油畫(huà)棒在畫(huà)紙上畫(huà)出魚(yú),然后用水粉筆沾上顏料刷在畫(huà)紙上,當顏料遇到油畫(huà)棒畫(huà)出的圖案時(shí),圖案就能顯現出來(lái)了,這種畫(huà)法叫油水脫離畫(huà)。

 。4)出示海底世界PPT,請幼兒觀(guān)察海底世界各種魚(yú)的形態(tài)和顏色。

  “我海底世界的魚(yú)是變出來(lái)了可是他們少了什么?我的筆魔力還不夠,所以魚(yú)的顏色沒(méi)有變出來(lái),真正海底世界的魚(yú)兒是什么顏色的呢?海底世界除了魚(yú)還有什么呢?它們長(cháng)什么樣的?我們來(lái)看看!

  小結:海底世界里的各種生物不僅形狀長(cháng)得不一樣,而且顏色花紋也不一樣,有紅的,有黃的,有藍的,五顏六色美麗極了。

  三、操作部分。

  提出操作要求。

 。1)今天請每桌的小朋友合作畫(huà)一幅海底世界,畫(huà)的時(shí)候先商量一下你們要畫(huà)什么海底動(dòng)物?它們在干什么?誰(shuí)在畫(huà)紙的哪里畫(huà),畫(huà)面要怎么安排?最好大家畫(huà)的都不一樣,你們的海底世界就豐富了。畫(huà)的時(shí)候請小朋友先用深藍色的油畫(huà)棒畫(huà)出喜歡的魚(yú)和水草,再用其他顏色的油畫(huà)棒為它們穿上漂亮顏色的衣服,涂顏色時(shí)要用力些,要把整條魚(yú)都穿上美麗的衣服,然后再用大排筆刷上顏料就可以了。

 。2)在涂色的時(shí)候大排筆蘸好顏料后要在盤(pán)子邊上刮一刮,不然顏料會(huì )滴的到處都是。

 。3)保持桌面和衣服的清潔,手臟了要及時(shí)擦干凈。

  2、幼兒分5組操作,每組幼兒共同完成一幅海底世界,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒大膽畫(huà)出不同形態(tài)的魚(yú),并添畫(huà)水草和泡泡。

  四、結束部分。

  展示幼兒作品,請個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的畫(huà),說(shuō)說(shuō)是什么魚(yú)?它在做什么?請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡海底世界的哪個(gè)地方?為什么?

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