大學(xué)生兼職問(wèn)題現狀調查報告
在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們就需要去粗取精地分析研究，最后基于取得的調查材料匯成調查報告。寫(xiě)調查報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生兼職問(wèn)題現狀調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生兼職問(wèn)題現狀調查報告1
一、調查背景
1.調查目的：踏入社會(huì )需要能力，這樣才能在激烈的社會(huì )競爭中有立足之地，因此，現在的大學(xué)教育將實(shí)踐放到了越來(lái)越重要的地位。這種實(shí)踐就是要學(xué)生學(xué)會(huì )將所學(xué)的知識應用到將來(lái)的工作中，在這種社會(huì )要求下，許多大學(xué)生選擇做兼職來(lái)增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗。在我看來(lái)，大學(xué)生做兼職，不僅能開(kāi)闊視野，積累些社會(huì )經(jīng)驗，而且還能勤工助學(xué)，賺些錢(qián)補貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時(shí)又失去了什么?就像任何事物都有兩面性一樣，大學(xué)生做兼職的弊端又何在?
在當前兼職市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對稱(chēng)，大學(xué)生往往處于弱勢地位，受了欺詐之后卻投訴無(wú)門(mén)。因此，我認為有關(guān)政府部門(mén)不妨將兼職規范化，加強監管力度，切實(shí)保障大學(xué)生兼職權益不受損害。同時(shí)大學(xué)生做兼職，必須認清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之。所以對此類(lèi)問(wèn)題我們做出了一下一系列的調查與分析。
2.調查對象：通過(guò)對中山市一些高校兼職情況進(jìn)行問(wèn)卷調查，發(fā)現大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問(wèn)題，對這些問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，并提出了具體的建議及構想;深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過(guò)程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。
二、調查過(guò)程
1、調查過(guò)程：
(1)分發(fā)調查問(wèn)卷
�、� 回收調查問(wèn)卷
�、墙y計回收調查問(wèn)卷的數量
�、� 對調查問(wèn)卷進(jìn)行分析
�、捎懻搯�(wèn)卷
�、� 得出結果
2、 調查數據：為了深入了解中山市大學(xué)生兼職的情況，本次調查選取了中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本學(xué)校，采用分層隨機抽樣法，抽取300名專(zhuān)科生為調查對象，進(jìn)行自填問(wèn)卷式調查；
3、數據整理：有專(zhuān)門(mén)小組把回收的問(wèn)卷整理裝訂；
從數據上顯示，做過(guò)兼職的學(xué)生二年級的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。
三、調查數據分析
(一)、數據分析過(guò)程
1、大學(xué)生兼職情況現狀分析
兼職是當代大學(xué)生的一種新的生活方式。當代大學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和思想的成熟以及由于學(xué)習，生活的種種原因，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了空閑時(shí)間做兼職。兼職既可以?huà)晷┥钯M，同時(shí)又能積累一些經(jīng)驗，鍛煉能力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過(guò)程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無(wú)法抹去的人生一筆。
(1)大學(xué)生出于什么目的去做兼職現狀分析
經(jīng)數據統計，出于“補貼生活費用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了“積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇“體驗生活，開(kāi)拓眼界”的同學(xué)占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表，
可見(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
(2)對于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿(mǎn)意程度分析
中介——兼職無(wú)奈的選擇。隨著(zhù)教育體制改革和經(jīng)濟體制的改革，1997年全國高校普遍實(shí)行教育收費制度，上大學(xué)已不再是“免費的午餐”，加之社會(huì )對于畢業(yè)大學(xué)生經(jīng)驗能力的高要求，使得當代大學(xué)生更多地選擇了兼職。然而大學(xué)的年年擴招使得大學(xué)生這一群體的數量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。完全憑借自己的力量，或者只寄希望于學(xué)校勤工助學(xué)管理中心，已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足同學(xué)們的需要了。于是更多的同學(xué)不得不把希望寄托在形形色色的中介機構身上。中介機構已成了大學(xué)生找兼職的重要渠道。中介服務(wù)機構林立，不誠信的現象屢見(jiàn)不鮮。
在我們的調查中，如表顯示，有21.17%的同學(xué)認為“中介機構信用度低”，其中男生占46%,女生占54%; 有22.15%的同學(xué)在“中介收費高”這一方面提出異議，而多半數的同學(xué)(57%)指出社會(huì )和學(xué)校提供兼職的途徑太少。由此看來(lái)，一般的中介機構已經(jīng)不能為我們的同學(xué)所信服，而同學(xué)們需要的是能夠真正為服務(wù)的中介機構。
(3)在兼職過(guò)程中遇到的困難狀況分析
根據調查表的統計分析，選擇“路途遙遠，交通不便”選項的同學(xué)占32.93%，這一選項占的比重最大，可見(jiàn)客觀(guān)因素不容小視，這其中男女生各占50%，基本無(wú)性別差異;在“工作時(shí)間與工資反差太大”這一選項中，總的人數占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：
很多做兼職的大學(xué)生反映其工作時(shí)間長(cháng)，工作量大，有時(shí)甚至超出了正式職工的工作時(shí)間和工作量，卻往往得不到和他們相當的待遇。做家教的同學(xué)每小時(shí)得到的報酬是十元到十五元不等，很難有高于這個(gè)數字的。而在學(xué)校周?chē)埖昀镒龇⻊?wù)員的同學(xué)，每天要工作七八個(gè)小時(shí)卻只能得到十四、十五元的報酬!做推銷(xiāo)的同學(xué)每次領(lǐng)到的也只是個(gè)死工資，即使他們出色地超額完成任務(wù)，創(chuàng )造出的其它利潤也永遠只是老板的，員工根本得不到相應的提成。但是，大學(xué)生是出來(lái)找工作的，而不是讓社會(huì )把他們當廉價(jià)勞動(dòng)力使用的。雖然他們還只是在校的學(xué)生，但是他們的勞動(dòng)也是有價(jià)值的。認為“公司要求苛刻，不體貼學(xué)生”的同學(xué)占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的為“工作環(huán)境惡劣，如天氣炎熱”，有52%的男生和48%的女生。透過(guò)數字，我們發(fā)現大學(xué)生參加周末或假期的兼職，有84.4%的同學(xué)認為合理安排兼職時(shí)間和上課時(shí)間是很重要的;有4.5%的同學(xué)認為可以直接逃課，其中男生占多數，有77%，女生占23%�？梢�(jiàn)大學(xué)生在兼職過(guò)程中遇到困難很多，但其愿望還是很高的，而且多數對自身要求較高，周?chē)h(huán)境因素的影響并不是非常顯著(zhù)。
(4)從事兼職和學(xué)習之間的關(guān)系
要怎樣合理地安排上課和兼職的時(shí)間呢?如下：
在被調查同學(xué)中，“跟老師請假”這一方式占了較少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多數的同學(xué)(84.43%)是“盡量把兼職時(shí)間安排在周末”，為了兼職而去曠課的情況還是存在的�？磥�(lái)如何合理安排兼職和上課時(shí)間的關(guān)系不容忽視。另外8.65%的同學(xué)選擇放棄。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作，無(wú)疑是件好事，但那些做兼職的同學(xué)，一定要處理好兼職與學(xué)習的關(guān)系，明確自己的主要任務(wù)和方向，切不可因小失大。學(xué)校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，并通過(guò)增加勤工助學(xué)崗位等措施來(lái)完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導大學(xué)生以一種積極科學(xué)的心態(tài)對待兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，一定要在不影響學(xué)習的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時(shí)間安排，賺錢(qián)不是兼職的最終目的，能力鍛煉才是真正的意義所在。一個(gè)人的能力什么時(shí)候都可以鍛煉，但真正有充裕學(xué)習時(shí)間的機會(huì )只有在學(xué)校內，所以一定要珍惜在校的學(xué)習機會(huì )。
(5)希望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所提供的幫助
通過(guò)數據分析，選擇“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%，男生占43%，女生占57%;選擇“政府建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的中介機構”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選擇“學(xué)生組織多提供一些機會(huì )”的同學(xué)占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選擇“學(xué)校多開(kāi)展兼職培訓講座”的同學(xué)占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著(zhù)教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化，大學(xué)嚴進(jìn)寬出政策，客觀(guān)上“誘惑”了不少人兼職，而多數學(xué)生從事家教、促銷(xiāo)、發(fā)傳單等對學(xué)業(yè)并無(wú)太大促進(jìn)的兼職工作，不僅是一種人才浪費，也是一種對大學(xué)生的不信任。如果政府機關(guān)、企事業(yè)單位對大學(xué)生實(shí)習敞開(kāi)道路，讓他們在更適合自己的崗位上實(shí)習和兼職，對提高他們的自信心和能力，對幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡是很有必要的，同時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。
四、分析預測：
在以上的統計數據中，可以得知，大學(xué)生在兼職中或多或少的遇到了一些問(wèn)題和困難。例如：學(xué)習與兼職時(shí)間上的沖突、學(xué)生工資太低、所在的公司不體貼學(xué)生等等。針對大學(xué)生在兼職中所遇到的困難，我們認為可以采取以下措施。
(1)解決大學(xué)生獲得兼職工作方式太過(guò)狹窄的措施
通過(guò)上述數據的分析，我們可以看出為了“積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”的同學(xué)，通過(guò)中介機構找到兼職所占的比例是最多的，而現在正規的、信用度比較高的中介機構除了學(xué)校的勤工助學(xué)之外，少之又少，造成想找工作卻沒(méi)有辦法找到的困境，這就必然要求社會(huì )上要有更多的信用度比較高的中介機構來(lái)解決這一困境。而我們也知道大學(xué)生找兼職的主要方法便是通過(guò)中介機構。針對這一現象，我們提出以下幾個(gè)解決此困境的方法。
�、佼敶髮W(xué)生應該加強一定的識別能力。對于社會(huì )上所出現的一些不正規的信用度較低的中介機構，要有一定的識別能力。在課外，盡量多學(xué)習一些法律知識，增強自己的法律意識。學(xué)校在為大學(xué)生找兼職中也應該提供一些幫助。因為學(xué)校本身便是以學(xué)生為主體的，學(xué)生是學(xué)校賴(lài)以生存的基礎。學(xué)�？梢远ㄆ陂_(kāi)展一些關(guān)于大學(xué)生兼職的講座，使大學(xué)生具備豐富的關(guān)于兼職的知識，從而當大學(xué)生在找工作的時(shí)候具有一定的識別能力，從而不容易上當受騙。從另一個(gè)方面來(lái)講，學(xué)生也更加信賴(lài)我們的學(xué)校，學(xué)校才會(huì )得到更大的發(fā)展。
�、谖覀兊墓ど坦芾砭謶摷訌妼χ薪闄C構的管理與監督。由于疏于對這些中介機構的管理，現在出現了很多中介機構的欺騙行為，對此，工商管理局應該加強管理�？梢酝ㄟ^(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)監督：
�、賹γ總�(gè)中介機構的結構的合理性與合法性進(jìn)行審定。并且對于此審定，工商管理局具有自己的標準。在審定合格的基礎上采取下一個(gè)程序。
�、趯τ诿總�(gè)中介機構應該命以注冊登記，領(lǐng)取具有工商管理的印章的營(yíng)業(yè)職照——這就從法律上對中介機構進(jìn)行了過(guò)濾與監督。
�、弁ㄟ^(guò)媒體和網(wǎng)絡(luò )對公眾報道和公布已通過(guò)審定并已有營(yíng)業(yè)職照的中介機構，并明確表示只有這些中介機構才是正規、合法的。
�、芏ㄆ陂_(kāi)展對這些中介機構的結構的合理性與合法性的審查工作，以確保這些中介機構的人員的合法性。
�、輰τ谶`法的中介機構，給予一定的懲罰。
(2)解決學(xué)生上課時(shí)間與兼職時(shí)間沖突的措施
雖然很多大學(xué)生都希望兼職時(shí)間可以在周末，但事實(shí)上，大部分的兼職時(shí)間都與上課時(shí)間有著(zhù)沖突，該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?
1.首先，我們應明確在這一時(shí)期，自己對上課和兼職的重要性的評估。自己得有一個(gè)短暫性的選擇，是放棄上課呢，還失是放棄兼職呢。自己得知道。因為沒(méi)有世上沒(méi)有完美的事，所以還是得選擇，有所得必有失。
2.若你選擇了兼職，并與上課時(shí)間有著(zhù)沖突，這時(shí)你就應該本著(zhù)誠實(shí)、認真的態(tài)度去向老師請假。而不是瞞著(zhù)老師，去做兼職，這樣的話(huà)得不償失，有可能會(huì )因此被老師記為曠課。
3.在做完兼職后，應該及時(shí)的復習功課，以便自己相對于其它人在功課上沒(méi)有落后。
(3)解決學(xué)生在兼職中的人身安全問(wèn)題的措施
由于學(xué)校與學(xué)生兼職所在地方路途的原因，學(xué)生的人身安全問(wèn)題也擺到了眼前。如何保障大學(xué)生在兼職中的人身安全問(wèn)題呢?
1.大學(xué)生自己應該加強保護自己的意識，遵守一定的交通規則。當面對緊急狀況時(shí)能夠臨危不亂，想出解決狀況的方法。
2.學(xué)�？梢月�(lián)系學(xué)生兼職所在的公司建立起一個(gè)可以聯(lián)系的機構，并為學(xué)生辦理人身保險。
3.交通部加強對車(chē)輛的管理，確保行人的安全，而不僅僅是大學(xué)生的人身安全。
(4)解決大學(xué)生與企業(yè)之間矛盾的措施
我們在中學(xué)中就得知，任何兩個(gè)事物之間必有一定的聯(lián)系，也必有一定的矛盾。因此，在大學(xué)生兼職中，也存在著(zhù)與企業(yè)之間的矛盾。經(jīng)過(guò)我們的調查與分析，大學(xué)生與企業(yè)之間主要存在著(zhù)以下矛盾：一是大學(xué)生所期望的工資與企業(yè)所給的工資有一定的差額;二是公司所期望兼職者的素質(zhì)與大學(xué)生具備的素質(zhì)不一致的問(wèn)題。
針對以上的矛盾，我們可以采取以下的措施：
1.大學(xué)生在態(tài)度上應該要擺正，因為我們大學(xué)生出去兼職大部分是為了積累社會(huì )經(jīng)驗，而非去MAKE MONEY。但不能因為這樣，我們的企業(yè)就把我們大學(xué)生當作廉價(jià)的勞動(dòng)力，公司應該發(fā)放適當的工資。
2.其次，公司在招聘時(shí)應該給出所需員工的要求。而不是當大學(xué)生已經(jīng)被錄取，這時(shí)才發(fā)現不是該公司所需的員工。另外，大學(xué)生應該在各方面加強自己的素質(zhì)及各方面的能力。
總結：通過(guò)以上的分析及總結，我們發(fā)現大學(xué)生在兼職過(guò)程中有各種各樣的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，我們也相應的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射,應該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對高校來(lái)說(shuō)，教材更新速度過(guò)慢,習慣于閉門(mén)教學(xué),理論與實(shí)踐脫節現象嚴重，造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì )后，無(wú)論是在人際交往方面，還是適應工作崗位需要方面，能力偏低、過(guò)渡期偏長(cháng)。而大學(xué)生在校期間跨出校門(mén)，跨入成人社會(huì )，很大程度彌補了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現象，有責任把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學(xué)生提供指導，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專(zhuān)業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時(shí)，大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習兩不誤，真正全面成長(cháng)。
大學(xué)生兼職問(wèn)題現狀調查報告2
大學(xué)里，有很多大學(xué)生都會(huì )出去尋找一些兼職工作，以減輕家里的經(jīng)濟負擔或是豐富自己的社會(huì )閱歷，讓自己得到更多的鍛煉。而在這過(guò)程中，社會(huì )的閑適讓他們往往扮演著(zhù)一個(gè)“廉價(jià)勞動(dòng)力”的角色，大學(xué)生在兼職過(guò)程中付出的辛勤勞動(dòng)，往往得不到合理的報酬。大多數用人單位都只向兼職大學(xué)生支付較低的報酬，有的甚至拖欠工資。兼職大學(xué)生的權益沒(méi)有得到相應的有效保護。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，本調查小組從2013年開(kāi)始以蘇南地區大學(xué)生為例進(jìn)行了一次“大學(xué)生兼職情況調查”。本次調查采取問(wèn)卷調查法和個(gè)案訪(fǎng)談法收集資料，采用隨機發(fā)放的方法選取調查方法。本次調查共發(fā)放了500份問(wèn)卷，收回411份，有效回收405份，調查對象是各年級在校生。
一、整體情況介紹
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生對兼職的態(tài)度
現在大多數大學(xué)生都是獨生子女，家庭條件普遍比較好，在家都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手的生活，在家都不愿意做家務(wù)更何況是出去兼職。其次，很多大學(xué)生認為兼職賺不了多少錢(qián)，薪水太低使得大學(xué)生不愿意去兼職。另外，很多大學(xué)生認為做兼職是家里窮的學(xué)生干的事情，認為出去兼職是很丟臉的一件事，所以他們都不愿意去做了�，F在90后的大學(xué)生中很多都會(huì )存在一種攀比心理和扭曲的自尊，他們錯誤的認為，做兼職就代表沒(méi)錢(qián)。最后，很多大學(xué)生認為現在很多兼職與自己所學(xué)沒(méi)有聯(lián)系，對提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和其他素質(zhì)沒(méi)有幫助，認為是浪費時(shí)間。
�。ǘ┘媛毚髮W(xué)生的年級分配
總體來(lái)說(shuō)沒(méi)做過(guò)兼職的學(xué)生大于做過(guò)兼職的學(xué)生。其中大一、大二、大三做兼職的比較多，大四學(xué)生做兼職的比較少。在問(wèn)卷調查中，受調查的大學(xué)生中，有大約25%的人受到過(guò)權益侵害，75%的學(xué)生未受到權益侵害。由此可見(jiàn)，在現代社會(huì )中，大學(xué)生的權益保護意識還是挺強的，能夠辨別是非，看清本質(zhì)，不至于上當受騙。另外，在受侵害的人群中，由于我們著(zhù)重于對大二、大三的學(xué)生做調查，因為，大二、大三學(xué)生做兼職的人所占的比例較高。而撇開(kāi)這一點(diǎn)，我們可以看出，大一學(xué)生權益受侵害的概率比較高，平均每3.5個(gè)人就有一個(gè)受到侵害。根據推測，導致這一現象的原因可能是，大一學(xué)生剛踏入社會(huì )，還很單純，沒(méi)有經(jīng)驗，不懂得保護自己，很容易就被人忽悠。
據此，我們對做過(guò)兼職的大學(xué)生做了重點(diǎn)調查，數據統計如下：
�。ㄈ┘媛毚髮W(xué)生的兼職工作類(lèi)型
在兼職工作類(lèi)型方面，主要有家教、促銷(xiāo)、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)、在校勤工儉學(xué)、業(yè)務(wù)代理等。其中大一大二學(xué)生做促銷(xiāo)、發(fā)傳單這類(lèi)工作的比較多。而大三學(xué)生有很多是選擇做家教、餐飲服務(wù)等。大四學(xué)生兼職在工作類(lèi)型上選擇會(huì )比較謹慎，大多會(huì )選擇與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)，對日后就業(yè)有幫助的工作。大一大二學(xué)生在能力上可能還沒(méi)有達到一定水平，所以他們會(huì )選擇促銷(xiāo)、發(fā)傳單等比較簡(jiǎn)單的工作。大三學(xué)生已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，他們更愿意選擇家教、代理等比較能鍛煉能力的一類(lèi)工作。
二、兼職大學(xué)生權益被侵害情況及其原因分析
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從受過(guò)侵害的樣本中，我們又詳細提取了侵害類(lèi)型、來(lái)源、原因以及大學(xué)生的相應做法等進(jìn)行討論分析。
1、侵害類(lèi)型
根據調查顯示，尚未有大學(xué)生受到身體侵害，76.60%受到財產(chǎn)侵害，12.77%受到名譽(yù)侵害，另外的10.63%是其他侵害。
由此，我們可以看出，大學(xué)生在兼職過(guò)程中主要是受到財產(chǎn)侵害，而不存在身體上的侵害。無(wú)論是什么類(lèi)型的侵害，大學(xué)生的兼職權益沒(méi)有得到保護，這是普遍存在的。因此，大學(xué)生在做兼職時(shí)，應該事先了解好各方面的情況，維護自己的合法權益，筆者認為很有必要
2、侵害來(lái)源及方式
由我們所做的調查可以看出，這些侵害36.17%來(lái)自中介機構，51.06%來(lái)自雇主，12.77%來(lái)自其他。從中我們可以知道，這些侵害大多數是有雇主是造成的，畢竟雇主與勞動(dòng)者的關(guān)系最為密切，中介機構只是一座橋梁而已，雇主直接造成了勞動(dòng)者權益的損害。在從事兼職活動(dòng)時(shí)，我們應該與雇主做好溝通，進(jìn)行協(xié)商，表達自己的想法，不要一味聽(tīng)從雇主的指揮，要學(xué)會(huì )爭取自己的合法權益。
對于侵害方式，因實(shí)施侵害的主體不同，侵害方式也有所不同。一方面，對于大學(xué)生所遇到的中介機構侵害權利的方式，37.21%是收了中介費卻不積極介紹工作，18.60%是介紹的工作不符合大學(xué)生的年齡經(jīng)歷等條件，9.30%是與雇主惡意串通欺詐，34.88%是其他方式。從中可以看出，中介機構不負責任是主要原因。經(jīng)調查發(fā)現，許多“假中介”在收取當事人的中介費時(shí)，都保證會(huì )提供合適的工作，然后，事后卻用各種借口搪塞，或者提供虛假信息，導致學(xué)生無(wú)功而返。如果學(xué)生要求中介機構退還中介費，他們就拒不承認，耍賴(lài)，學(xué)生也只能自認倒霉，最終不了了之。
收了中介費卻不積極介紹工作，介紹的工作不符合基本要求，等等，這些情況都是可以避免的，而對于中介的不認真履行自己的職責，使大學(xué)生的權益受到損害的情況，我們大學(xué)生往往選擇放棄自己權益。另一方面，對于雇主侵害的方式，26%的學(xué)生表示，他們遇到過(guò)雇主拖延支付工資的情況。用工單位用各種手段和方式，其最終目的就是拖欠勞動(dòng)者的工資。28%的學(xué)生受到過(guò)雇主少支付報酬的侵害。用人單位往往以學(xué)生工作不認真或質(zhì)量不高、造成損失為由，少支付學(xué)生報酬，這樣下來(lái)，單位就能獲得更大的利益。28%的學(xué)生表示，雇主會(huì )惡意延長(cháng)工作時(shí)間，而不支付加班工資。6%的學(xué)生透露，雇主經(jīng)常會(huì )利用工作侵害其他權利，如休息權等。而另外還有12%的學(xué)生受到了其他方式的侵害。如被雇主蒙騙而干一些違法的事情等。
3、權益被侵害后的處理措施
當大學(xué)生在兼職過(guò)程中的權益受到侵害時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有不同的反應和做法。有的人會(huì )不知所措，有的人會(huì )忍氣吞聲，當然也有人會(huì )勇敢地站出來(lái)，與雇主進(jìn)行理論，等等，這些都是因人而異的。那么，我們可以根據調查了解一下當下大學(xué)生遇到侵權行為時(shí)的基本情況， 如下表所示：
從上表中，我們可以看出，大部分大學(xué)生在遇到權益被侵害后都會(huì )及時(shí)與當事人或領(lǐng)導交涉，其次就是向相關(guān)部門(mén)投訴，或者用法律手段維護自己的權益，極少部分人會(huì )去自行報復。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的維權意識和獨立性還是挺強的，能夠在合理的限度內用各種方法維護自己的合法權益。當然，也有很多人在受到權益侵害后，忍氣吞聲，自認倒霉，不知所措。這都是正常的現象，畢竟，大學(xué)生初出茅廬，社會(huì )經(jīng)驗還不足，難免會(huì )不知所措。
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為了進(jìn)一步了解清楚，為了進(jìn)一步探討法律問(wèn)題，找出解決途徑，我們還對部分兼職大學(xué)生做了訪(fǎng)談（本文采用化名）。
對象一：丹丹（2010級）
在和丹丹的交流可以看出：其在尋找兼職的時(shí)候還是有一定的自我保護意識的。
首先，在尋找途徑上，會(huì )避開(kāi)覺(jué)得不怎么可靠的中介；其次，在尋找到目標后會(huì )了解用人單位的具體情況，對于不切實(shí)際的工資承諾會(huì )拒絕；再次，在出現雇主拖欠工資時(shí)，會(huì )積極地與雇主交涉，捍衛自己的權益，在問(wèn)題出現的第一時(shí)間努力解決；然后，她也提出許多兼職大學(xué)生權益受到侵害，很大程度上是因為大學(xué)生自身的問(wèn)題，比如自身防范意識不高，法律知識不熟悉，自身力量單薄難以與對打對抗等；最后，她表示，兼職權益侵害的后果主要是助長(cháng)假中介、雇主的氣焰，擾亂社會(huì )風(fēng)氣，大學(xué)生無(wú)法在安全的環(huán)境內得到鍛煉還是只是小部分，并提出更希望更需要學(xué)校能夠加強對大學(xué)生在兼職方面的引導教育、幫助學(xué)生維護合法權益，她覺(jué)得教育和引導對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)更重要，雇主以及政府也應當有責任改善大學(xué)生的兼職環(huán)境，整頓社會(huì )風(fēng)氣。
當然，在言語(yǔ)中我們也可以發(fā)現一些問(wèn)題。首先，對于相關(guān)法律及相關(guān)部門(mén)并不是很清楚；其次，對于在兼職中以簽訂合同的方式來(lái)維護自身權益，她表示贊同，但是提出在兼職中很少會(huì )簽，因為雇主覺(jué)得沒(méi)有必要，受雇者也沒(méi)有意識，這主要是基于兼職的及時(shí)結清的特性；最后，其對學(xué)校能提供幫助很期待，但是參與的主動(dòng)性不夠，這也是極為重要的一點(diǎn)，可以反映出大學(xué)生不愿接受和參與學(xué)校在這方面的教育和引導，也許在教育與引導這方面，學(xué)�？梢愿淖兛菰锏纳险n方式，增加更能吸引大學(xué)生的項目來(lái)培養大學(xué)生的自我保護意識。
對象二：小葉（2011級）
在與小葉同學(xué)的交談中可以看出：其參與過(guò)許多的兼職工作，有一定的自我保護意識。
對于中介的誠信度以及他人的推銷(xiāo)很是擔心，因此會(huì )避開(kāi)，對于其他的途徑也會(huì )盡量去了解了情況再去。另外其也表示更希望學(xué)校能設立專(zhuān)門(mén)機構，建立一個(gè)規范的兼職市場(chǎng)，保證兼職單位的安全，防止受騙，畢竟一個(gè)好的環(huán)境以及安全很重要。
但在交談還是可以看出小葉同學(xué)對如何保護的茫然、對兼職環(huán)境的擔心。首先，其在遭遇第一次被克扣工資后并沒(méi)有采取措施，并表示在以后會(huì )求助一些同學(xué)問(wèn)問(wèn)看怎么辦，也許對于如何保護自己并不是很明確；其次，在談到如何解決兼職大學(xué)生權益受害問(wèn)題，其表示實(shí)際上自己也很苦惱、不知所措，若硬要說(shuō)的話(huà)，就是三方面：企業(yè)家要有良心、大學(xué)生自身注意關(guān)注相關(guān)知識、學(xué)校也可以開(kāi)設相關(guān)方面的學(xué)習；接著(zhù)，其認為兼職權益受到侵害，一方面可能會(huì )打擊人繼續找兼職的愿望，另一方面會(huì )助長(cháng)一些企業(yè)繼續侵權的做法，而對于大學(xué)生兼職權益會(huì )遭到侵犯的原因，其認為包括兩方面的原因：一個(gè)是大學(xué)生自己的權利意識薄弱、沒(méi)有受過(guò)系統的教育，遇事不知所措，另一方面就是社會(huì )對這種侵權行為打擊力度不夠；之后，其也提出一個(gè)很重要的問(wèn)題——合同的作用，其認為在兼職中以簽訂合同的方式來(lái)維護自身權益的作用可能要因人而異，主要擔心的是合同詐騙，合同往往是用人單位提供的格式合同，一定是對用人單位一方有利，而對于那些不是很了解合同的大學(xué)生來(lái)說(shuō)很是吃虧，很難看出合同中的漏洞和缺陷，可見(jiàn)其對于合同對兼職大學(xué)生的保護力表示擔心。最后，她也提到時(shí)至大三，其覺(jué)得如果開(kāi)設權益保護方面的課程的話(huà)，可能不會(huì )再在這方面花太多精力，因此如果學(xué)校要開(kāi)展相關(guān)課程的話(huà)，應注意在低年級中開(kāi)展。
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為什么兼職大學(xué)生權益受到侵害的情況屢見(jiàn)不鮮，經(jīng)過(guò)討論分析，在問(wèn)卷調查中，我們主要考慮了一下幾種可能使兼職大學(xué)生受到侵害的原因。
根據調查顯示，結合數據，我們可以發(fā)現兼職大學(xué)生權益受到侵害的原因是多方面的，最主要的就是自身防范意識不高，其次便是公司及中介機構的不講信用。很多受訪(fǎng)者也坦然表示自身法律知識的不足以及對法律法規的不熟悉也是導致自身權益受到侵害的原因。部分法學(xué)專(zhuān)業(yè)的受訪(fǎng)者還提出糾紛解決機制的不完善使得兼職大學(xué)生維護權益無(wú)門(mén)，也是很重要的原因。
多數大學(xué)生在兼職時(shí)，用人單位不與他們簽訂勞動(dòng)合同，用人單位為什么不簽合同呢？兼職大學(xué)生與用人單位之間是否屬于勞動(dòng)關(guān)系，又是否受到《中華人民共和國勞動(dòng)法》的保護，一直受到爭議。依據《關(guān)于貫徹執行<中華人民共和國勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（勞部發(fā)[1995]309號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）中，第12條寫(xiě)到：在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽勞動(dòng)合同。這條規定是不是給用人單位的一個(gè)暗示：大學(xué)生兼職，無(wú)法可依。大學(xué)生兼職游離于法律保護之間，帶來(lái)的大學(xué)生兼職權益保護問(wèn)題，更值得我們關(guān)注。
而合同作為雙方合意的成果必定有其重要作用，這可以作為仲裁時(shí)重要依據。不簽合同，對兼職大學(xué)生的權益就更沒(méi)有保障了。而且，這是一種大學(xué)生與雇主建立勞動(dòng)關(guān)系的憑證，若以后出現糾紛，就需要憑此進(jìn)行申辯，大學(xué)生在兼職過(guò)程中應該注意這一點(diǎn)，并且要重視起來(lái)。
那么，當大學(xué)生在兼職中遇到問(wèn)題是，該如何尋求救濟呢？其實(shí)救濟渠道還是很通暢，“協(xié)商——調解——行政投訴主管部門(mén)——仲裁（主要依據合同）——訴訟”也就是依據民事案件的一般處理程序，設立專(zhuān)門(mén)的爭議解決機制沒(méi)有必要，不能因為主體不同而去專(zhuān)門(mén)設立這樣的機構，否則得設立多少爭議解決機制了。而又該如何改善呢？在勞動(dòng)法中規定大學(xué)生兼職參照本法哪些規定，因為大學(xué)生兼職與一般勞動(dòng)者還是有一定相似之處，這樣又是否可行？如此分析，救濟渠道不完善也是重要原因之一了。
三、兼職大學(xué)生權益保護的建議
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在校大學(xué)生從事兼職已經(jīng)是普遍現象，應該引起學(xué)校和政府的重視。而就我們調查，大學(xué)生在兼職中基于各種原因會(huì )受到來(lái)自各方的侵害。這時(shí)候，就需要各方的關(guān)注。一方面，立法機關(guān)要完善相關(guān)的法律體系，針對兼職制定相關(guān)的法律、法規以及規章來(lái)規范兼職這個(gè)零散的市場(chǎng)，并且加強政府的監督管理力度，保護大學(xué)生的勞動(dòng)權益。
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而另一方面，學(xué)校應在各方面對大學(xué)生兼職給予幫助并且加強宣傳教育工作，培養大學(xué)生的法律和自我保護意識，多提供勤工助學(xué)的崗位，保護弱者的權益。不僅如此，大學(xué)生還要提高自我保護能力，對各方面，如雇主、中介機構的合法性要有清楚認識，提高警惕性，運用法律武器維護自己的合法權益。
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在個(gè)案訪(fǎng)談中，除了和同學(xué)們交流，我們又對此咨詢(xún)了老師。在與輔導員尹老師的溝通中，我們也了解到我校暫時(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)管理學(xué)生兼職。這也給兼職大學(xué)生權益保護埋下隱患�，F今，大學(xué)生尋找兼職可用的有效安全的途徑主要還是在就業(yè)信息網(wǎng)上予以公布。
我們建議同學(xué)們一定要量力而行，做任何事不要過(guò)度。還要看清楚自己的現實(shí)情況，分析清楚兼職對于自己的利弊所在，明確兼職的目標。同時(shí)，要提高警惕，多與老師溝通匯報兼職的情況和學(xué)習生活與兼職的情況，也能夠讓自己適時(shí)得到幫助和指導。與家人也要溝通，讓家人支持自己也很重要。記住，做任何決定之前一定要給自己足夠的時(shí)間去考慮清楚，切不能沖動(dòng)，也一定要在自身利益得到一定的保證的前提下才能夠去行動(dòng)，以免個(gè)人受到損失和傷害。對于兼職畢竟不屬于學(xué)校工作的內容，所以，保護自己的最重要的主體還是自己。
大學(xué)生兼職問(wèn)題現狀調查報告3
一、當代大學(xué)生勤工儉學(xué)與兼職的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┣诠�學(xué)已被大多數大學(xué)生所接受
調查中發(fā)現85%的同學(xué)對大學(xué)生勤工儉學(xué)與兼職表示贊同，10%的同學(xué)對此表示無(wú)所謂，只有5%
的同學(xué)持反對態(tài)度，由此可以看出絕大多數并愿意加入大學(xué)生勤工儉學(xué)的隊伍，勤工儉學(xué)的觀(guān)念真在逐步深入當代大學(xué)生心中。另一方面，也反映出當代大學(xué)生服務(wù)他人奉獻社會(huì )，想在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)的觀(guān)念和一種可貴的責任意識在不斷增強，這一點(diǎn)是值得肯定的。
�。ǘ┊敶髮W(xué)生從事兼工作的`途徑呈現多樣化
當代大學(xué)生接觸到勤工儉學(xué)的途徑多種多樣：有通過(guò)老師、同學(xué)、朋友介紹的，有自己找的，有通過(guò)中介公司介紹的，有的是看的校園內粘貼的各種兼職廣告，有的是在網(wǎng)上查的。在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )看到粘貼的各種廣告，在宿舍也會(huì )經(jīng)常遇到去介紹兼職的，種種現象表明大學(xué)生對勤工儉學(xué)有著(zhù)非常強烈的愿望。
�。ㄈ┊敶髮W(xué)生勤工儉學(xué)與兼職目的的多樣性
在大學(xué)生兼職目的的調查中，認為做兼職的主要目的是貼補生活費用的占65%，目的是出于興趣愛(ài)好的占12%，目的是鍛煉自己的占77%，目的是出于增加社會(huì )閱歷的占55%。從以上數據我們可以看到，當代學(xué)生做兼職的主要目的除了是貼補生活費用外，主要是鍛煉自己和增加社會(huì )閱歷。認為從兼職中獲得最重要的是工作能力的占75%，認為從兼職中獲得最重要的是交際能力的占65%，認為獲得最重要的是視野的占38%，認為獲得最重要的是工資的占52%。以上數據表明，大學(xué)生認為兼職帶給他們最多的是工作能力的鍛煉和交際能力的提高。
�。ㄋ模┊敶髮W(xué)生勤工儉學(xué)與兼職中所遇到的問(wèn)題
在兼職工程中，大學(xué)生往往會(huì )遇到自身權益受到侵害的情況，如被克扣工作，被無(wú)理由要求加班等情況。面對這些情況71%的同學(xué)選擇積極想辦法解決，17%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，自認倒霉，不了了之。10%的同學(xué)選擇辭職不干，2%的同學(xué)對兼職工作喪失信心。于此可見(jiàn)，在遇到問(wèn)題時(shí)大部分同學(xué)能夠以積極的態(tài)度，用合理合法的方法去解決，但是仍有少部分的同學(xué)，在面對自己的合法權益遭到侵害時(shí)不知道用合法的途徑保護自己，所以應當加強同學(xué)們的法制觀(guān)念，當遇到以上的情況時(shí)能夠保護自己的合法權益。
�。ㄎ澹┊敶髮W(xué)生在勤工儉學(xué)工作中更愿意選擇校外的工作
在調查中不少同學(xué)表示，雖然校內的崗位比較安全，比較固定，收入也比較有保障，但校外的工作更能廣泛的接觸社會(huì )，更具有挑戰性。對自身能力的要求也更高，因此更能鍛煉人。校外的工作對一部分想要積累社會(huì )經(jīng)驗，有喜歡自由度高，較靈活工作的大學(xué)生有著(zhù)極大吸引力。
�。┊敶髮W(xué)生勤工儉學(xué)的時(shí)間主要集中在寒暑假
不少大學(xué)生表示，寒暑假沒(méi)有了課業(yè)的負擔，時(shí)間較長(cháng)，有更多可以自己自由賬務(wù)哦和靈活支配的時(shí)間，因此他們更愿意在寒暑假勤工儉學(xué)，并且寒暑假工作機會(huì )也更多一些。
(七）當代大學(xué)生在兼職工作中更側重知識性和和能力型工作，其中家教成為首選。
由當代大學(xué)生勤工儉學(xué)工種統計及被選擇率可以得到以下結論：
1、當代大學(xué)生在勤工儉學(xué)工作中更側重知識性或能力性工作，想腦力勞動(dòng)方向發(fā)展。如做家教、翻譯、網(wǎng)管等。而體力方面的工作如清潔工。搬運等，普遍不被大學(xué)生認同。當然這類(lèi)工作體力消耗比較大，而且比較辛苦。
2、傳統的勤工儉學(xué)工種仍被同學(xué)們關(guān)注，如推銷(xiāo)，發(fā)送試用品，派送傳單，到餐館或飯店做服務(wù)生，到超市貨商店做營(yíng)業(yè)員等。
3、校園代理正在流行，成為當代大學(xué)生勤工儉學(xué)的新潮流。校園代理主要是為一些企業(yè)單位推廣宣傳相關(guān)業(yè)務(wù)或產(chǎn)品。如代理信用卡業(yè)務(wù)，代理化妝品，代理圖書(shū)，代理考試資料等。這項工作不僅能培養溝通協(xié)調的能力，而且能培養大學(xué)生的誠信意識。在采訪(fǎng)中一些學(xué)生告訴我一些企業(yè)或單位也更愛(ài)找大學(xué)生做代理。一方面大學(xué)是一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，蘊含著(zhù)巨大的商機。另一方面，大學(xué)生是廉價(jià)的勞動(dòng)力，企業(yè)、單位的勞務(wù)支出相對較少。
4、家教成為最受當代大學(xué)生歡迎，也是最熱門(mén)最普遍的勤工儉學(xué)工種。當然，家教成為首選有其合理性。家教的工作不僅相對輕松，而且工作的對象主要是學(xué)生，便于溝通與交流，而對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)能很快上手。不需要特別的培訓，適應期短。
二、對兼職大學(xué)生的建議
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1、更新兼職觀(guān)念，樹(shù)立正確的兼職觀(guān)。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識�！板X(qián)”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關(guān)注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟利益。要將學(xué)習知識和實(shí)踐能力很好地統一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì )學(xué)會(huì )正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不可以放松的。
2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財產(chǎn)安全。在兼職時(shí)，要知會(huì )老師或家長(cháng)，以防以后出現問(wèn)題自己不能妥善地解決。
3、加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會(huì )。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí)，不會(huì )利用法律武器來(lái)維護自己合法的權益，同學(xué)們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協(xié)議來(lái)維護自己的合法權益，遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢(xún)問(wèn)，請求幫助。
4、要多學(xué)習與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
5、做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
(二)學(xué)校方面
1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀(guān)有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。
2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì )了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì )用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)�？梢灾鲃�(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。
3、同學(xué)建議設立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區或培訓中心，方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì )，也方便老師從中指導。
三、調查總結
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
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