科學(xué)活動(dòng)總結報告范文
篇一：體驗科學(xué)參觀(guān)活動(dòng)總結
“體驗科學(xué)”中國流動(dòng)科技館長(cháng)治巡展參觀(guān)活動(dòng)總結
為深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，展現全國文明城市魅力，推動(dòng)青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，長(cháng)治市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導小組、長(cháng)治市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )在我市舉辦“體驗科學(xué)中國流動(dòng)科技館巡展活動(dòng)，在長(cháng)治市婦女兒童科教中心展出�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，得到了上級的大力支持，在教育局等相關(guān)部門(mén)的全力配合下，活動(dòng)影響突出，并得到了學(xué)校師生、社會(huì )各界的一致好評�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、中國流動(dòng)科技館長(cháng)治巡展活動(dòng)開(kāi)展情況
中國流動(dòng)科技館巡展活動(dòng)于近期在我市展出。此次活動(dòng)以“體驗科學(xué)”為主題，共展出展品24余件，包括“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動(dòng)旋律”“數學(xué)魅力”“健康生活”“安全生活”“數字生活”等六大主題互動(dòng)展品與科學(xué)表演和“科普影視球幕影院”。為了豐富活動(dòng)內容，我們還開(kāi)展了流動(dòng)科技館問(wèn)卷調查、“體驗科學(xué)—中國流動(dòng)科技館長(cháng)治巡展參觀(guān)心得體會(huì )”征文活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展為我校青少年學(xué)生零距離接觸科學(xué)、體驗科技、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識搭建了平臺，通過(guò)青少年學(xué)生的親自觀(guān)看、體驗，真正感受到了科技所帶來(lái)的魅力，科技所帶來(lái)的快樂(lè )、科技所帶來(lái)的改變，激發(fā)了我校青少年學(xué)生對知識的渴望，對科學(xué)的熱愛(ài)，讓學(xué)生懂得去思考，去探索。中國流動(dòng)科
技館長(cháng)治巡展活動(dòng)，有效彌補了我�？破召Y源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現狀，為更多青少年、社會(huì )公眾提供了參與科普的機會(huì )，對推動(dòng)我校青少年科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，提高十中學(xué)子科學(xué)素質(zhì)起到了重要作用。
二、主要做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，加強協(xié)作
一是利用機遇，開(kāi)拓資源。我們以解決此次活動(dòng)場(chǎng)地為契機，向校領(lǐng)導打報告請示，與相關(guān)部門(mén)溝通、協(xié)調，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，安全出行參觀(guān)本次科普巡展。流動(dòng)科技館活動(dòng)結束后，將長(cháng)期開(kāi)展、舉辦各類(lèi)青少年科技活動(dòng)，為十中學(xué)生展示、交流、學(xué)習科技知識搭建了平臺，活動(dòng)的開(kāi)展有力促進(jìn)了我�？破战逃ㄔO步伐。
二是精心組織，盛大啟動(dòng)。我�！绑w驗科學(xué)”中國流動(dòng)科技館長(cháng)治巡展參觀(guān)活動(dòng)于9月10日隆重啟動(dòng)。政教處郭志斌主任與高二的270余名師生代表一起參加了啟動(dòng)儀式。
三是加強協(xié)作，全面推動(dòng)。為了辦好此次活動(dòng)，我們積極與各處室、年級組等部門(mén)聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)通知，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)協(xié)調會(huì )，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了統一安排部署，明確工作職責、任務(wù)。
�。ǘ┚牟邉�、組織有序
為了保證活動(dòng)順利、有序、安全進(jìn)行，我們對活動(dòng)進(jìn)行了詳細、周密的計劃安排。
一是制定了活動(dòng)計劃。
二是召開(kāi)協(xié)調會(huì )，明確職責分工。政教處還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，對活動(dòng)期間安全、組織工作進(jìn)行了安排，以確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。三是對活動(dòng)統一安排，重點(diǎn)組織。學(xué)校接到通知后，按照活動(dòng)安排，認真組織學(xué)生參觀(guān)體驗。在組織學(xué)生參觀(guān)時(shí)，指定專(zhuān)人負責，注意學(xué)生安全，指定了參觀(guān)學(xué)生。
四是為了提高參觀(guān)展覽期間的安全應急反應能力，避免因參觀(guān)期間因人員擁擠等因素造成突發(fā)事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實(shí)保障參觀(guān)人員在參觀(guān)期間的人身安全，根據場(chǎng)地實(shí)際情況，制定了《長(cháng)治十中參觀(guān)“中國流動(dòng)科技館”巡展活動(dòng)安全預案》。
�。ㄈ┬问蕉鄻�，注重實(shí)效
一是下發(fā)資料，增加趣味。為了豐富活動(dòng)內容，我們先期領(lǐng)取了科教中心提供的參觀(guān)指南資料，分發(fā)宣講學(xué)習，增加了活動(dòng)的趣味性、知識性。
二是豐富載體，廣泛征文。為了使活動(dòng)取得成效，在活動(dòng)學(xué)生中開(kāi)展了“體驗科學(xué)—中國流動(dòng)科技館參觀(guān)心得體會(huì )”征文活動(dòng)，廣泛征集學(xué)生們參觀(guān)體驗科技館后的感想、感受，使其觀(guān)有所得。三是問(wèn)卷調查，了解所需。為了了解廣大學(xué)生在活動(dòng)中所學(xué)、所得、所想、所需。我們針對流動(dòng)科技館展出的展品，專(zhuān)門(mén)設計了中國流動(dòng)科技館調查問(wèn)卷。一方面讓青少年帶著(zhù)問(wèn)題有目的的去觀(guān)看、體驗，另一方面征求學(xué)生們對流動(dòng)科技館的意見(jiàn)、建議，為以后更好的開(kāi)展此項活動(dòng)奠定基礎。
四是教學(xué)結合，提高效果。通過(guò)科教中心的各類(lèi)展品引導學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題、尋找問(wèn)題，通過(guò)帶隊教師導引講解、學(xué)生尋找答案解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高了展覽活動(dòng)的展出效果。在參觀(guān)期間，師生共同參觀(guān)、探討，增加了互動(dòng)性，受到了廣大師生的極大喜愛(ài)。
�。ㄋ模⿵娀麄�，營(yíng)造氛圍
活動(dòng)期間，我們通過(guò)班主任對活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，活動(dòng)統一著(zhù)裝春秋季校服，懸掛使用長(cháng)治十中校旗，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
三、存在不足及建議
�。ㄒ唬┐嬖诘牟蛔�
1、科普展品不足。展品與宣傳資料相比，略顯數量不足，可能很多事出于成本運作與管理需要，但整體限制科普巡展效果。
2、活動(dòng)時(shí)間短暫。中國流動(dòng)科技館在一個(gè)地方展覽時(shí)間短暫，并且我校學(xué)生可參觀(guān)時(shí)間也局限于兩個(gè)小時(shí)。
3、缺少專(zhuān)業(yè)講解。在參觀(guān)中，學(xué)生們可以從展品介紹中對展品進(jìn)行了解，但有些術(shù)語(yǔ)很專(zhuān)業(yè)，很多人不是很明白，一定程度上影響了展出效果。
4、學(xué)生暑期身體素質(zhì)明顯下降，步行過(guò)程中出現個(gè)別懶散、掉隊情況。
5、缺乏統一交通工具，交通隱患存在。
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1、建議優(yōu)化巡展展品，讓更多的孩子能夠體驗流動(dòng)科技館帶來(lái)的知識和快樂(lè )。建議應進(jìn)一步豐富展品形式和內容，比如一些有關(guān)天文地理、航空航天科技知識，也可以通過(guò)配發(fā)一些與科普大篷車(chē)相匹配的流動(dòng)展品，并不斷更新，借助各地區的科普大篷車(chē)開(kāi)展流動(dòng)科技館巡展。同時(shí)增加一些學(xué)生動(dòng)手組裝、操作的項目，以提高學(xué)生互動(dòng)興趣。
2、希望科普巡展活動(dòng)能夠常態(tài)化、便捷化，比如走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區、走進(jìn)學(xué)校。
3、建議學(xué)校在今后的相關(guān)活動(dòng)中，斟酌考慮統一理科專(zhuān)業(yè)指導教師的配備、統一交通工具的使用。
篇二：2017年科學(xué)興趣小組活動(dòng)總結
2016－2017學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)興趣小組活動(dòng)總結
張小艷
我�？茖W(xué)興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，順利、圓滿(mǎn)地完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)。具體工作情況如下：
一、建立興趣小組的目的：
根據新課程改革標準，結合我校教育特點(diǎn)，為那些喜歡研究科學(xué)的孩子們一個(gè)課外學(xué)習科學(xué)知識、提高科學(xué)研究能力的空間。
二、科學(xué)興趣小組的教學(xué)目標及方式：
按照新課程改革標準要求，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)在科學(xué)興趣小組的學(xué)習，使學(xué)生更加深入地了解科學(xué)常識，增加對科學(xué)研究的興趣。在活動(dòng)中，主要通過(guò)教師的組織和引導，讓學(xué)生盡情體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣�？茖W(xué)興趣小組教學(xué)活動(dòng)，是以教師指導下的學(xué)生活動(dòng)為主，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗和自己動(dòng)手操作，以及在實(shí)驗中的相互協(xié)作，培養學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗能力、觀(guān)察能力和樂(lè )于與人合作的能力，從面形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀(guān)，并豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個(gè)性，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )造潛能。
三、主要教學(xué)工作：
指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，提出實(shí)驗目的、問(wèn)題、以及實(shí)驗步驟和操作過(guò)程。在每節課前，都要精心設計課程內容，積極做好課堂教學(xué)準備，特別注重學(xué)生實(shí)驗步驟與過(guò)程的設計，大力培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗操作能力、概括總結能力以及與同伴的合作能力。通過(guò)他們對實(shí)驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學(xué)的使用方法，從而培養他們獨立完成某一項科學(xué)實(shí)驗的能力。在活動(dòng)中，每一位學(xué)生都能積極發(fā)揮個(gè)體的潛能，展開(kāi)思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結果。所以，從不同的角度給每一位學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的場(chǎng)所，激發(fā)了對科學(xué)學(xué)習的濃厚興趣與積極探索科學(xué)的學(xué)習欲望。
總之，科學(xué)興趣小組教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下，順利完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，豐富了他們的科學(xué)知識，培養了學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗能力、觀(guān)察能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開(kāi)了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng )新這塊充滿(mǎn)神秘色彩的土地上，我們才會(huì )走得更遠
2016－2017學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)興趣小組活動(dòng)總結張小艷
在2016－2017學(xué)年的科技活動(dòng)中，學(xué)�？萍寂d趣小組繼續以培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手實(shí)驗能力為主要目標，根據教導處工作安排，進(jìn)行每周一下午最后一節一次活動(dòng)，本組實(shí)際參加學(xué)生有20人，主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗室�，F將興趣小組工作總結如下：
一、 開(kāi)展了豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應當把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內校外、課內課外開(kāi)展多種有意義的'活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng )造。
二、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神。
在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，這些辦法如果
篇三：科技興趣小組活動(dòng)總結
科技興趣小組活動(dòng)總結
�。�20016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）
在創(chuàng )新素質(zhì)教育全面開(kāi)花的校園，我�？萍寂d趣小組經(jīng)過(guò)了步履蹣跚的階段，正穩步發(fā)展。這學(xué)期我們重點(diǎn)從以下幾方面來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力：
1.讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框
我們發(fā)現大多數青少年中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和接受信息的增多，他們的思維自由度卻在減低，而表現在思維中的創(chuàng )造性更是與日俱減。根據他們的有創(chuàng )造欲望的天性，平時(shí)便在科技活動(dòng)中注重對學(xué)生思維“自由”的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來(lái)突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng )造思維。如：
�、倏凑l(shuí)想得多：主要是針對思維的廣度來(lái)展開(kāi)的，讓學(xué)生想得越多思維便越開(kāi)闊。如：“機器人在日常生活中可以用來(lái)做什么？”、“我們希望飛機還能為我們人類(lèi)做什么？”等。
�、诳凑l(shuí)想得深：主要是針對思維的深度來(lái)展開(kāi)的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。
�、劭凑l(shuí)想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價(jià)值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發(fā)明上再進(jìn)行發(fā)明嗎
�、芸凑l(shuí)做得快：用我們的益智玩具比比看，誰(shuí)能用最短的時(shí)間組裝起規定的樣品。
2.使動(dòng)手成為快樂(lè )的活動(dòng)，增強原有的動(dòng)手能力。
小學(xué)生天生有著(zhù)“好動(dòng)”的本性，然而許多學(xué)生在過(guò)重學(xué)業(yè)的負擔的壓力下，喪失了各種動(dòng)手的機會(huì )。在科技活動(dòng)中，充分給予學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，讓他們做自己想做的實(shí)驗或東西，把動(dòng)手看成一種快樂(lè )的活動(dòng)。從動(dòng)手做的數量、質(zhì)量、新奇等方面來(lái)培養動(dòng)手能力。
�、倏凑l(shuí)做得多：爭取機會(huì )多做，不光是追求數量上的多，還要做到品種上的多。發(fā)展系列化的思想，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。
�、诳凑l(shuí)做得好：動(dòng)手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構思想得精巧、別致。這是對動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗。
�、劭凑l(shuí)做得新穎：做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒(méi)有自己獨特的地方，這是檢驗有沒(méi)有創(chuàng )造性的標志，也是最有價(jià)值的地方。
�、芸凑l(shuí)拆裝得好：對于一些暫時(shí)不能動(dòng)手搞創(chuàng )造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結構、了解原理，學(xué)習和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機模型。
3.讓求新變成發(fā)明的舉動(dòng)，培養自身的創(chuàng )新能力。
發(fā)明創(chuàng )造很重要，它能促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。留心生活，會(huì )發(fā)現我們的周?chē)性S多的麻煩和困難。當學(xué)生形成一定的創(chuàng )造思維和動(dòng)手能力后，便會(huì )將這些能力加以創(chuàng )造性地來(lái)解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開(kāi)展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng )新。學(xué)生正是在“遇到問(wèn)題→解決困難”的活動(dòng)中化險為夷、夢(mèng)想成真的，從而提高了自身的創(chuàng )新能力。
�、倏凑l(shuí)搜集的困難多：只有找到想要解決的問(wèn)題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng )新的突破口，留心一下生活、學(xué)習中的遭遇，很可能就是一個(gè)受啟發(fā)的地方。
�、诳凑l(shuí)解決的方法新：解決問(wèn)題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng )造中“新”的突破。
�、劭凑l(shuí)設計的思路巧：將想法用巧妙的思路設計出來(lái)是創(chuàng )新的最初表現形式，最主要從結構、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設計的東西容易制作、能夠普及。
�、芸凑l(shuí)創(chuàng )造的東西好：發(fā)明創(chuàng )造的東西要帶給人方便，而且在外觀(guān)上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng )造的可行性和經(jīng)濟性。
總之，創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力的培養是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，需要我們科技組的長(cháng)期努力。
科技興趣小組
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