美術(shù)工作總結報告
新年的腳步臨近,一學(xué)期又要結束。在20xx年度第一學(xué)期,根據學(xué)校的實(shí)際需要,我擔任一到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。工作總結是對自己一個(gè)學(xué)期工作任務(wù)完成情況的考核和檢查,是對自己工作的肯定,是對學(xué)期中不足問(wèn)題的反思,是來(lái)年工作的寶貴經(jīng)驗。作為一名從事美術(shù)教育的工作者,我將本學(xué)期的總結如下陳述。
一、貫徹學(xué)習“立德樹(shù)人”指導思想。
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我積極學(xué)習黨的教育方針,堅持教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)、為人民服務(wù)、為美化環(huán)境服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。我遵循小學(xué)生心理發(fā)展規律和他們現有的知識技能,既做到教育、引領(lǐng)、鼓舞、鞭策,又做到尊重、理解、關(guān)心和幫助學(xué)生,本著(zhù)平等民族的心態(tài)去教育學(xué)生,提升自己的師德水平。
二、積極備教材、備學(xué)生,認真上課,完成教學(xué)任務(wù)。
課堂教學(xué)活動(dòng)是教學(xué)中很重要的環(huán)節,在上課前我都認真閱讀教材大綱,積極備課,還要查看一下學(xué)生的心理狀態(tài),對每一個(gè)課題的興趣度及反應。我覺(jué)得備學(xué)生特別重要,一些課程學(xué)生接收能力很強,知識點(diǎn)和技能就掌握的很好,還有一些課程,課程本身設置還不成熟,學(xué)生接受能力就很一般。老師備課時(shí),問(wèn)問(wèn)學(xué)生對課題的想法和感受很重要。上課時(shí),教師的情緒和注意力非常重要。所以我在上課時(shí)都盡力讓自己非常得開(kāi)心和投入,這樣好情緒就會(huì )在整個(gè)班級中傳播起來(lái),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習效果。截止12月底,美術(shù)課程按照開(kāi)學(xué)伊始的教學(xué)進(jìn)度表,授課45個(gè)課題,學(xué)生作業(yè)本數量較上學(xué)期有所提高,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
三、校內外培訓學(xué)習,開(kāi)拓視野。
這個(gè)學(xué)期我積極參加校內外培訓,不僅開(kāi)拓了視野,還學(xué)到了一些寶貴的課堂經(jīng)驗。我校開(kāi)展了講課大比武“五課制”活動(dòng),我們藝體組和其他組,都進(jìn)行了公開(kāi)課準備和比賽,在兩個(gè)課題的備課中和其他老師的點(diǎn)評語(yǔ)中,我真是受益匪淺。嘉定美術(shù)教研組安排了很多講座,還請了上師大知名油畫(huà)的王小音教授,共開(kāi)展了五次研討活動(dòng)!皬陌捅人傻接∠笈煽死怂囆g(shù)館藏法國繪畫(huà)精品展”這些繪畫(huà)經(jīng)典讓人從心靈上得到了洗禮。講座上看到的畫(huà)有限,我就在周末去了上海博物館,博物館排隊看畫(huà)的人從一樓道四樓,大家都是為了欣賞克拉克夫婦收藏的名畫(huà)而來(lái)!稄陌捅人傻接∠笈桑嚎死怂囆g(shù)館藏法國繪畫(huà)精品展》其實(shí)是由上海博物館與美國克拉克藝術(shù)館籌備了三年才聯(lián)合打造出來(lái)的,共展出73幅法國19世紀的油畫(huà)精品。此次畫(huà)展在國內也僅此一站,從9月19日開(kāi)始到12月1日為止2017年美術(shù)工作總結2017年美術(shù)工作總結。這批油畫(huà)給了我很多收獲,馬奈的《萊頓附近薩森海姆的郁金香花田》是那樣色彩斑斕,畫(huà)家說(shuō):“我們的顏色太貧乏還不足以表達如此美的色彩!边有很多畫(huà)穿越時(shí)空般的展現了當時(shí)的地域文化和風(fēng)土人情。教師進(jìn)修學(xué)院這個(gè)學(xué)期安排了兩次心理將康培訓,讓老師們又學(xué)到了一些心理知識。徐行成校電子商務(wù)師的中級培訓,讓大家也學(xué)到很多電子商務(wù)購物技巧,很多從來(lái)都不會(huì )網(wǎng)上購物的老師都掌握了先進(jìn)的網(wǎng)購,極大的方便了生活。
四、興趣小組活動(dòng),“我畫(huà)我快樂(lè )” !
本學(xué)期我們美術(shù)課外活動(dòng)小組以“我畫(huà)我快樂(lè )” !為口號,認真學(xué)習了超輕粘土和線(xiàn)描寫(xiě)生知識,并作了大量的繪畫(huà)練習。課外小組活動(dòng)根據兒童心理活動(dòng)和知識技能掌握能力,分為低年級和高年級兩期的美術(shù)活動(dòng)。低年級(一、二、三年級)學(xué)習超輕粘土的'捏塑和兒童想象畫(huà)。高年級(三、四、五年級)的觀(guān)察
能力,線(xiàn)條把握能力已經(jīng)達到一定程度,可以參加風(fēng)景線(xiàn)描寫(xiě)生活動(dòng)。本學(xué)期美術(shù)課外小組師生共21人,完成作品20幅,不僅在“未來(lái)網(wǎng)”紅領(lǐng)巾兒童網(wǎng)上上傳照片進(jìn)行交流,而且在“誦讀經(jīng)典,傳承禮儀”元旦會(huì )上作了圓滿(mǎn)展示。
圖1、超輕粘土活動(dòng) 圖1、制作小掛件
圖3、千紙鶴折紙大賽 圖4、作品展示活動(dòng)
五、課程評價(jià)及考核更多元化。
12月底到一月初,完成了每個(gè)年級出一個(gè)繪畫(huà)主題,對學(xué)生學(xué)期美術(shù)學(xué)習的考核活動(dòng)。在構圖、形體、創(chuàng )意、色彩三方面進(jìn)行指導、打分考核評價(jià)。課程評價(jià)及考核,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果,更關(guān)注學(xué)習過(guò)程,使過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)、定性評價(jià)與定量評價(jià)、橫向評價(jià)與縱向評價(jià)、主觀(guān)評價(jià)與客觀(guān)評價(jià)、教師評價(jià)與學(xué)生評價(jià)相結合。評價(jià)的目標是三維的,包括“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度要求,以及作業(yè)要求的哦“基礎層面”和“拓展層面”;評價(jià)是多元的,包括學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)。這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最大的就是學(xué)生評價(jià)方面,雙周講評作業(yè)時(shí),安排學(xué)生對其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行講評,許多同學(xué)剛開(kāi)始不會(huì )評價(jià)作品,隨著(zhù)鍛煉次數多了,漸漸可以說(shuō)一兩句相關(guān)的點(diǎn)評。
六、問(wèn)題反思及努力方向
1、增強備課和預測學(xué)習效果能力。本學(xué)期在備學(xué)生和預測學(xué)習效果方面還有待加強,許多課程,學(xué)生的興趣程度與接受能力及學(xué)習之后預測的繪畫(huà)表現能力,教師還要把握的準確一些。
不合理的教學(xué)內容或者學(xué)生難以理解或者實(shí)施起
來(lái)有難度的課,教師要作課件調整,必要時(shí)刪除部分難懂的(如畢加索的多視角的臉,學(xué)生的理解能力有限,這個(gè)課題可作調整),加入一些趣味性強的內容。改革是進(jìn)步的有效途徑,在當今文藝高速發(fā)展的時(shí)代,課程也要時(shí)時(shí)革新,為生活服務(wù),跟上時(shí)代節奏。
2、作品展示,互動(dòng)多一點(diǎn)。本學(xué)期作品20幅在校內得到展示,希望下次校園展示時(shí)能多一些互動(dòng),如在作品墻邊上留便利貼,請參觀(guān)的同學(xué)發(fā)表心聲,交流繪畫(huà)感悟,參觀(guān)者若想加入興趣組也可以在作品墻的便利貼上留下班級姓名,方便來(lái)年入社。在走出去方面,與大隊部合作傳到了“未來(lái)網(wǎng)”兒童網(wǎng)站上進(jìn)行交流,希望下個(gè)學(xué)期我們的美術(shù)作品能在更多平臺上進(jìn)行展示與交流。
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