幼兒園美德教育活動(dòng)方案范文（精選7篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園美德教育活動(dòng)方案范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園美德教育活動(dòng)方案1
設計背景
老師的職業(yè)就是育人，我們要教導幼兒有基本的道德價(jià)值觀(guān)，對幼兒的德育教育對于老師來(lái)說(shuō)是很重要的，幼兒在日常生活中，普遍存在著(zhù)先已后人的一種自私現象。針對本班幼兒人數較多，在就餐、玩玩具、上廁所排隊等存在秩序混亂等現象，很有必要給小朋友上一堂有關(guān)文明秩序的活動(dòng)課。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習互相謙讓?zhuān)廊硕鄷r(shí)要排隊，不擁擠。
2、從小培養幼兒講次序的文明行為。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊。
難點(diǎn)： 培養幼兒自覺(jué)遵守次序的習慣。
活動(dòng)準備
玩具一筐。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上，請全班幼兒同時(shí)上來(lái)拿，教師不提任何要求，觀(guān)察幼兒是如何拿玩具的，并記住被擠的幼兒。
�。�1）提問(wèn)：，剛才你們拿玩具時(shí)覺(jué)得怎樣？（教師有意提問(wèn)被擠的幼兒）
�。�2）討論：
1、應該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠？
2、你知道生活中什么時(shí)候需要排隊呢？為什么？
3、教師歸納：比如，看病要排隊，買(mǎi)東西、玩滑梯要排隊，就餐要排好隊領(lǐng)飯。
二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。
�。�1）指導幼兒有秩序地拿玩具。
�。�2）教師及時(shí)制止個(gè)別幼兒還搶、擠的現象，并請他重新排隊。
三、小結：在生活中，因為想做同一件事的人很多，每個(gè)人都能謙讓一點(diǎn)，都能自覺(jué)講秩序，自覺(jué)排隊，不擠也不搶?zhuān)覀兊男那榫蜁?huì )很愉快，做事情就會(huì )又快又好。
幼兒園美德教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1.知道廢物利用，樂(lè )趣多。
2.嘗試包紙、擰紙、粘貼，體驗動(dòng)手制作糖果的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺貨”情景導入，激起幼兒包糖果的欲望。
師：小熊店里缺糖果，今天我們帶了很多家里面已經(jīng)不用的材料，其實(shí)他們的用處多多，也可以幫助到小熊。
2. 家長(cháng)幼兒共同探索“包糖果”的方法
(1)說(shuō)一說(shuō)：糖果是怎樣包起來(lái)的?
(2)試一試：幼兒自由探索包糖果的方法。(出示材料)
3.鼓勵幼兒為小熊包糖果，練習包、擰的技能。
師：我們可以把瓶子、報紙當作糖果，來(lái)給糖果穿上好看的衣服吧!一定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀!
(教師結合幼兒探索情況，重點(diǎn)范包、擰的操作技巧)。
4.展示幼兒包的糖果。
師：你的糖果好吃嗎?有什么味道的?
在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中教師帶幼兒一起將糖果送給小熊，注意使用禮貌用語(yǔ)。(引導幼兒說(shuō)：“小熊，我給你送糖果來(lái)了�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝!”幼兒說(shuō)：“不用謝”。
幼兒園美德教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1、能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動(dòng)的基本禮節。
2、體會(huì )更豐富的感情分化，建立積極和諧的個(gè)性。
二、活動(dòng)準備：
圖片，卡片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節，如早上到幼兒園問(wèn)候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時(shí)用雙手接，并會(huì )說(shuō)謝謝，不小心撞到別人時(shí)要說(shuō)對不起，拿東西給別人時(shí)，要說(shuō)請，放學(xué)回家時(shí)會(huì )和老師、幼兒道別說(shuō)再見(jiàn)等。
2、接下來(lái)，引導者可以發(fā)問(wèn)，讓幼兒來(lái)回答，如踩到別人時(shí)要說(shuō)什么，幼兒就回答“對不起”，以此方式來(lái)練習生活中常用的禮節及禮貌用語(yǔ)，同時(shí)在這一周內提醒幼兒要注意禮貌。
注意事項：
除了課程上的教學(xué)外，引導者應和幼兒將這些禮節融入日常生活中。
小提示：幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因為不知道在何種情況下要用什么禮貌用語(yǔ)，因此討論時(shí)知道，實(shí)際上不會(huì )使用，因此需加強日常生活練習。
活動(dòng)結束：
小朋友們一起交談?dòng)懻摗?/p>
幼兒園美德教育活動(dòng)方案4
教學(xué)內容：
遇事分清是非
教學(xué)目標：
1．知道遇事要分清是非，不對的事情不去做。
2．讓學(xué)生對是非分明的人有一種敬佩感，愿意向是非分明的人學(xué)習。
3.遇事能分清是非。正確的事，積極主動(dòng)地去做；不對的事，再小也不做。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生知道遇事要分清是非，不對的事情不去做。 教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生比較不同行為與個(gè)人名譽(yù)的關(guān)系，以良好的言行 維護自己的名譽(yù)。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
師問(wèn)：一個(gè)小朋友叫小虎，看見(jiàn)別人做什么事，就跟著(zhù)做，結果做了錯事。他的毛病在哪里？
學(xué)生回答。
師問(wèn)：應該怎樣做呢，請聽(tīng)一段故事？
�。ㄒ唬┱埻瑢W(xué)朗讀擴展資料
1、《摘梨》 師問(wèn)：許衡是怎樣做的？為什么？
學(xué)生回答。
師小結：許衡做得很對，他知道不是他的東西，他不應該拿的。說(shuō)明他是個(gè)是非分明的人。課文中的方小強是不是是非分明的人呢？請同學(xué)們看一看。
�。ǘ┱埻瑢W(xué)朗讀有關(guān)文段。
師問(wèn)：方小強沒(méi)有幫助去幫助別人打架，也沒(méi)有幫助表弟打架，而是批評了表弟和小剛，因為他倆做得都不對，最后還讓他們相互道了歉，并和好了。通過(guò)這兩件事，大家更佩服方小強了，他也因此被評為“是非分明的好隊員”，你佩服他嗎？如果當時(shí)小強去幫助他打架，事情會(huì )怎么樣呢？請同學(xué)們分組表演一下�？茨慕M表演得好？
同學(xué)分組表演，教師點(diǎn)評
師小結：同學(xué)們都已經(jīng)表演出了不注意分清是非的結果，不是同學(xué)間傷了和氣，就是相互記恨，團結就沒(méi)有了，凝聚力也沒(méi)有了，勢必給集體帶來(lái)不良的后果。
板書(shū)：要有主見(jiàn)
不要盲目跟隨
二、課堂練習： 選一選
一天下午放學(xué)，一名六年級的大同學(xué)在路上攔住了一名四年級的小同學(xué)要錢(qián)，那名小同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，這名六年級的同學(xué)就動(dòng)手打人。這時(shí)，還有兩六年級的個(gè)子小一些的同學(xué)站在旁邊，他會(huì )怎樣做呢？
如果你遇到了這種情況，你會(huì )怎么做？
�。�1）跟著(zhù)那名同學(xué)打小同學(xué)，要小同學(xué)的錢(qián)。
�。�2）站在旁邊看熱鬧。
�。�3）趕快離開(kāi)現場(chǎng)，免得找麻煩。
�。�4）走上前去制止。
�。�5）找別人來(lái)幫忙，救護小同學(xué)。
板書(shū)：
二 遇事分清是非
要有主見(jiàn)
不要盲目跟隨
下思考造成的后果是什么。
幼兒園美德教育活動(dòng)方案5
學(xué)校的德、智、體全面發(fā)展教育是一個(gè)有機的整體。德育是全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分，德育在我國社會(huì )主義學(xué)校教育重要的作用和地位。首先，德育是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現教育目的的需要。其次，德育是我國進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設的需要。因此，中小學(xué)德育關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的文明程度和道德水準，決定我國未來(lái)社會(huì )的風(fēng)貌和國民素質(zhì)。所以，德育的內容也應該體現社會(huì )主義和時(shí)代的要求，應包括以下內容：
一、愛(ài)國主義教育
愛(ài)國主義是人們熱愛(ài)自己的祖國的一種思想和感情。具體內容有：對學(xué)生進(jìn)行中國近代史及國情教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國的遼闊疆土、錦繡河山、豐富的資源和偉大的建設成就，培養學(xué)生熱愛(ài)自己美好富饒的祖國的思想感情。教育學(xué)生熱愛(ài)中華民族的悠久歷史、優(yōu)良傳統和文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。
教育學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心祖國命運和前途，樹(shù)立“國家興亡，夫有責”的義務(wù)感，努力學(xué)習，立志獻身于祖國的社會(huì )主義現代化建設。
二、集體主義教育
集體主義是共產(chǎn)主義道德的核心。集體主義教育的具體內容：
1、培養學(xué)生對集體的責任感、義務(wù)感。教育學(xué)生關(guān)心集體，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)，努力完成集體交給的任務(wù)，為集體多做貢獻，引導學(xué)生積極參加各種集體活動(dòng)，與同學(xué)友好相處，互相幫助。
2、是用集體主義精神調節言行。要從小培養他們懂得正確處理個(gè)人與小組以及班級的關(guān)系，積極參加集體活動(dòng)。自覺(jué)的遵守集體的規章制度和紀律。
三、勞動(dòng)教育
勞動(dòng)教育的具體內容是：一是教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養成艱苦奮斗的作風(fēng)。要組織他們參加必要的勞動(dòng)和公益活動(dòng)，使他們從小就養成真確的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習慣，尊重勞動(dòng)人民，樹(shù)立以勞動(dòng)為光榮，以好逸惡勞、不勞而獲、貪圖享受、奢侈浪費為恥的觀(guān)點(diǎn)。二是教育學(xué)生勤奮學(xué)習，樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新風(fēng)。學(xué)生的主要勞動(dòng)是學(xué)習，學(xué)習是一種緊張而復雜的腦力勞動(dòng)。
四、自覺(jué)紀律教育和法制教育
其具體表現在：
一是教育學(xué)生嚴格執行紀律，養成遵守紀律的習慣和作風(fēng)。要使學(xué)生聽(tīng)從教師的教導，履行學(xué)校和教師向他們提出的要求，完成集體交給的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切規章制度，養成遵守紀律的好習慣好作風(fēng)，使他們集郵高度的紀律性，能自覺(jué)與無(wú)紀律的不良現象作斗爭。
二是教育學(xué)生嚴格遵守國家的法律、政策。要用模范遵守紀律的正面材料教育學(xué)生，而且好要用違法亂紀的各種反面材料教育學(xué)生，使他們懂得折回主義紀律既是自覺(jué)的，又是有嚴格約束力的，為維護集體的利益，對違法亂紀的人必須加以處分和制裁。
五、革命理想和革命傳統的教育
革命理想和革命傳統的教育是：一是進(jìn)行科學(xué)的共產(chǎn)主義基本理論的教育。要使學(xué)生懂得，共產(chǎn)主義理想是人類(lèi)有史以來(lái)最美好的理想。二是激勵學(xué)生有個(gè)人的理想和追求。三是繼承和發(fā)揚革命傳統，并要引導學(xué)生在實(shí)現個(gè)人理想的奮斗過(guò)程中，深刻體會(huì )老一輩的革命傳統對提高自己品德和素質(zhì)是多么的重要。
六、社會(huì )公德的教育
社會(huì )公德是人們在長(cháng)期的共同生活中形成的調節行為的規范和良好的風(fēng)尚。它是社會(huì )對其成員的基本道德要求。
社會(huì )公德教育的具體內容有：
1、教育學(xué)生尊敬長(cháng)者。使他們切實(shí)做到在家尊敬父母兄長(cháng)，在校尊敬老師。在公共場(chǎng)所尊敬長(cháng)者，在同學(xué)之間，要互相尊重、關(guān)心和幫助。
2、是教育學(xué)生養成文明行為。使他們愛(ài)清潔、講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)護公共財物。
3、是教育學(xué)生遵守公共秩序，維護社會(huì )的共同利益，敢于同擾亂社會(huì )秩序和破壞公共財物的不良現象和不法行為作堅決的斗爭。
總之，德育的內容是隨社會(huì )主義建設的發(fā)展而發(fā)展的，在不同時(shí)期，根據社會(huì )的需要將會(huì )增添新的內容，或提出新的重點(diǎn)。但是，德育的基本內容是穩定的，它是各個(gè)內容的相互聯(lián)系，相互滲透，構成了一個(gè)整體。這些內容對于培養學(xué)生的思想品德都是必需的，絕不可偏廢。
幼兒園美德教育活動(dòng)方案6
一、班會(huì )背景
9月20日是我國公民道德宣傳日，為落實(shí)上級文件的要求，學(xué)校要求每個(gè)班級開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì )引導全體學(xué)生遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施，文明出行、共建平安和諧的良好社會(huì )、校園環(huán)境，為提高自身修養、提升遠華中學(xué)文明形象做出積極的貢獻。
二、班會(huì )目的
通過(guò)深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生社會(huì )公德意識和安全意識，培養廣大學(xué)生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)和良好的.行為習慣。
三、班會(huì )準備
�。�1）教師準備：制作班會(huì )課件
�。�2）學(xué)生準備：搜集素材、撰寫(xiě)發(fā)言稿
�。�3）材料準備：準備文明知識自測題目，準備ppt.
四、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)基本情況
時(shí)間：20xx年9月22日
地點(diǎn)：xx班教室
主持人：楊玉枚
參與者：初二（3班）班全體同學(xué)
�。ǘ┗顒�(dòng)程序
�。�1）引言，宣布主題班會(huì )開(kāi)始；
�。�2）展現校園不文明現象；
�。�3）分別討論其中的弊端；
�。�4）進(jìn)行文明知識自測；
�。�5）宣讀倡議書(shū)；
�。�6）道德小宣誓；
�。�7）班主任、領(lǐng)導總結。
�。ㄈ┗顒�(dòng)紀實(shí)
【引言】
中國自古是一個(gè)禮儀之邦，講文明、有道德是中華民族的傳統美德，禮義廉恥，孝悌忠信是古人的道德準則。即使在今天，一個(gè)社會(huì )是否和諧，一個(gè)國家是否長(cháng)治久安，很大程度上仍取決于全體社會(huì )成員的思想道德素質(zhì)。
校園文明，在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于一舉一動(dòng)，在于每個(gè)人的一言一行，作為學(xué)校里的學(xué)生為了建設文明美好的校園，我們今天召開(kāi)主題班會(huì )，旨在加深大家對建設校園文明的重要性的認識，更進(jìn)一步地營(yíng)造和諧文明的校園
所以在今天的主題班會(huì )開(kāi)始之初，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家都知道身邊的那些不文明現象，知道的同學(xué)請舉手。（同學(xué)每人說(shuō)一兩句即可，互動(dòng)調節氛圍）
看來(lái)大多數同學(xué)都發(fā)現了我們身邊的這些不文明行為，下面我們來(lái)看一組圖片吧。（放圖片）
圖片展現的都是我們身邊的不文明現象。我們都已司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹了，請大家問(wèn)一問(wèn)自己，有沒(méi)有這樣的行為呢？
請同學(xué)們結合這些不文明現象，展開(kāi)討論，舉手發(fā)言。
沒(méi)錯，課堂是我們學(xué)習的主陣地，是我們成就夢(mèng)想的地方，是我們養精蓄銳，汲取知識的重要場(chǎng)所。還有課間的一些不良行為等嚴重破壞了他人和諧的學(xué)習和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養不高的表現。（放圖片）
接下來(lái)請看第三，四個(gè)不文明行為（放兩點(diǎn)）下面同學(xué)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是不能隨便浪費的，因為那是用汗水換來(lái)的。正所謂“一粥一飯當思來(lái)之不易；一絲一縷恒念物力維艱�！边�有點(diǎn)滴小事成就你我意識，從小事做起，不要在以怕耽誤時(shí)間為借口，請將雜物送進(jìn)垃圾桶。（放圖片）
下面請看第五六個(gè)不文明行為.(放兩點(diǎn))下面同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，而吸煙酗酒更是不符合身份的行為，一身校服，一臉稚氣，那支香煙，讓你失去清純，要吸煙？還是要尊嚴？請滅掉你手中的香煙！我們身邊還有別的不文明現象。我們大家來(lái)看一下圖片吧。
請同學(xué)們結合這些不文明現象，展開(kāi)討論，舉手發(fā)言。
這些不文明的行為都是從點(diǎn)滴小事中體現出來(lái)的。很多人無(wú)視這些小事，可這正是體現個(gè)人品德素質(zhì)的地方。從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們一起共建文明的校園吧！
現在請同學(xué)們和我們一起做幾道文明小測題！在文明小測題開(kāi)始之前，請大家拿出一張紙記下自己的選項。
“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
做了這些小題后大家一定對文明對道德有了更深一步的了解了吧！請24到30分的同學(xué)舉手，（大家要向他們學(xué)習啊。）校園文明在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于一舉一動(dòng)，在于每人的一言一行，
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。
禮儀，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，是一種文化，是一個(gè)國家社會(huì )程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的集中反映；對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性
氣質(zhì)、道德水平、文化修養、審美情趣和交際能力等的外在表現，是人際交往的通行證，也可以說(shuō)禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。
幼兒園美德教育活動(dòng)方案7
設計意圖：
和諧社會(huì )需要大家來(lái)呵護。而現在的孩子都是家里的寶貝，他們習慣了萬(wàn)物以我為中心。為了讓孩子們做個(gè)有道德、有修養的人。我特意設計《尋找城市精神，做有道德的人》主題班會(huì )。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道如何才是一個(gè)有道德的人、怎樣才能做一個(gè)有道德的人。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種豐富多彩的形式，正面引導幼兒如何做一個(gè)有道德的人。
2、通過(guò)圖片讓孩子們認識南昌城市精神和更多有道德的人。
3、通過(guò)宣誓，讓孩子們增強做一個(gè)有道德的人的信心。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、圖片、頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
教師：我們生活的這個(gè)城市——南昌是一個(gè)歷史名城、山水名城和現代新城。在這個(gè)城市中，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。那你們知道的有道德的人應該是怎樣的呢?
1、幼：我覺(jué)得雷峰是個(gè)有道德的人呢?師：為什么?
由孩子講述雷鋒事跡
幼兒甲：一次雷鋒叔叔外出在沈陽(yáng)的時(shí)候，，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的.阿姨，原來(lái)這位阿姨車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒叔叔用自己的錢(qián)買(mǎi)了一張火車(chē)票塞到那位阿姨的手里，阿姨流著(zhù)眼淚說(shuō)：“，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒叔叔說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
幼兒乙：有一年雷鋒叔叔冒著(zhù)大雨趕火車(chē)，路上，看見(jiàn)一位大媽背著(zhù)一個(gè)小孩，手還拉著(zhù)一個(gè)小女孩也要去火車(chē)站。雷鋒叔叔脫下身上的雨衣披在大媽的身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到火車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒叔叔看見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的大衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒叔叔想她們早上一定沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到站了，天還在下雨，雷鋒叔叔又一直把她們送到家里。那位大媽感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”
幼兒丙：有一次雷鋒叔叔出差的時(shí)候，看見(jiàn)有一群人圍著(zhù)一位阿姨，原來(lái)阿姨的錢(qián)和車(chē)票丟了，雷鋒叔叔就用自己的錢(qián)為阿姨買(mǎi)了車(chē)票。
師：聽(tīng)了這些雷鋒叔叔的光榮事跡后，我們知道有道德的人會(huì )幫助別人。
2、幼兒：我覺(jué)得有道德的人是孔融。
師;為什么你覺(jué)得孔融是一個(gè)有道德的人呢?幼兒講述《孔融讓梨》的故事。
教師小結：孔融4歲就知道讓梨，知道謙讓?zhuān)@也是有道德的人應該做的。
二、幼兒觀(guān)看音樂(lè )情景表演《看誰(shuí)最懂禮貌》。
師：今天我為大家帶來(lái)了兩位客人——小黑兔和小白兔，請小朋友們看看它們中誰(shuí)是有道德的人呢?幼兒觀(guān)看表演。
師：你們覺(jué)得誰(shuí)是有道德的人呢?為什么?
師：對人有禮貌是做一個(gè)有道德的人的最基本的要求。我們小朋友更要從小懂禮貌，遵老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)。
三、圖片展，尋找有道德的人和有道德的行為。
師;其實(shí)在我們南昌市從古至今也有許多有道德的人，我們一同來(lái)找找。
幼兒參觀(guān)圖片展，教師一一介紹圖片中的人物。
四、大家討論：如何做一個(gè)有道德的人。
師：孩子們，看了這么多的有道德的人，那你想不想也做一個(gè)有道德的人呢?那我們應該怎么做呢?
幼兒發(fā)言討論。
五、拍手歌。
英雄城——南昌
你拍一，我拍一，古豫章，新南昌;
你拍二，我拍二，軍旗舉，第一槍;
你拍三，我拍三，滕王閣，雄古今;
你拍四，我拍四，繩金塔，鎮禍殃;
你拍五，我拍五，佑民寺，鐘鼓響;
你拍六，我拍六，徐亭柳，游人賞;
你拍七，我拍七，章江渡，沐朝陽(yáng);
你拍八，我拍八，百花洲，映東湖;
你拍九，我拍九，狀元橋，憑欄望;
你拍十，我拍十，英雄城，放光芒。
六、教師帶領(lǐng)孩子們集體宣誓：
我宣誓學(xué)習英雄人物，堅強勇敢，樂(lè )觀(guān)向上，團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，為南昌添彩，為南昌爭光，做有道德的人。
七、集體舞�！段覀兌际呛门笥选�
活動(dòng)反思：
無(wú)誠城不興，無(wú)信人難立，誠信圖強正在成為南昌人做人、做事，創(chuàng )業(yè)、興業(yè)的基本準則和社會(huì )公德。因此，我們班組織了這次主題班會(huì )《尋找城市精神，做有道德的人》，讓孩子們知道如何才是一個(gè)有道德的人、怎樣才能做一個(gè)有道德的人。班會(huì )通過(guò)講雷鋒的先進(jìn)事跡、孔融讓梨的故事、以及圖片、拍手歌、情景表演等多種形式來(lái)達到活動(dòng)目標。并在活動(dòng)的最后通過(guò)宣誓，讓孩子們增強做一個(gè)有道德的人的信心。
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