小學(xué)美德教育活動(dòng)方案范文（精選18篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)美德教育活動(dòng)方案范文（精選18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 1
一、指導思想：
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷增強中小學(xué)德育工作的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，根據教育部《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施要求，學(xué)校特制定落實(shí)方案。
二、總體目標：
始終堅持“育人為本，德育為先”的德育方針，大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)德育工作的專(zhuān)業(yè)化、規范化、實(shí)效化，努力形成學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依據學(xué)校辦學(xué)理念，進(jìn)一步在立德樹(shù)人、德教融合中培養培養習慣良好、學(xué)習主動(dòng)、興趣廣泛、快樂(lè )健康，具有友善、博愛(ài)、奉獻的水之品格的`源源少年。
三、實(shí)施原則：
1.堅持正確方向。嚴格貫徹黨的教育方針，提升德育隊伍的政治素養與看齊意識，牢記“四個(gè)自信”，始終把握德育目標內容與社會(huì )主義辦學(xué)方向的一致性；
2.堅持遵循規律。是把握未成年人的身心成長(cháng)規律，包含年齡特點(diǎn)、認知規律、心理特征及相關(guān)的教育規律，開(kāi)展德育工作專(zhuān)業(yè)化建設，用感染力、吸引力來(lái)提高德育工作的實(shí)效性和科學(xué)性；
3.堅持協(xié)同配合。強化家庭教育，突出家長(cháng)在家庭教育中的主體責任�；罨鐓^教育，充分利用好社區教育網(wǎng)絡(luò )和教育資源，延伸德育時(shí)空，加強社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )服務(wù)。
4.堅持常態(tài)開(kāi)展。將德育工作機制體制制度化，重視德育隊伍建設的專(zhuān)業(yè)化、全員性，注重德育活動(dòng)的序列化、體系化，實(shí)施德育內容的課程化、日常性，保障德育陣地的專(zhuān)門(mén)化與穩固性。
四、實(shí)施內容
1.理想信念教育。普及黨史、國史教育，利用國慶、建黨日、建軍節、國家公祭日等特殊節假日，利用愛(ài)國主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源，開(kāi)展理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。分層落實(shí)國家、社會(huì )、公民層面的價(jià)值目標、社會(huì )層面的價(jià)值取向與公民層面的價(jià)值準則，實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，做到內化于心、外化于行。
3.中華優(yōu)秀傳統文化教育。將家國情懷教育與人格修養教育有機結合，廣泛開(kāi)展“家風(fēng)家訓”教育，圍繞春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等開(kāi)展“我們的節日”主題教育。利用鄉土資源積極開(kāi)展“愛(ài)家鄉”的實(shí)踐教育。
4.生態(tài)文明教育。從垃圾分類(lèi)入手，從節糧節電節水開(kāi)始，從“環(huán)保小衛士”做起，用“小手拉大手”的形式，引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，養成健康文明的生活方式。
5.心理健康教育。結合創(chuàng )建“心理健康特色學(xué)�！钡绕鯔C，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的專(zhuān)業(yè)化建設，配足配齊心理健康教師，提供必要的工作保障，為未成年人的學(xué)業(yè)指導、心理輔導、生涯規劃、社會(huì )實(shí)踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。
五、實(shí)施途徑：
�。ㄒ唬┘訌娙珕T學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )指南精神
1.領(lǐng)導帶頭學(xué)習。學(xué)校主要負責人、德育領(lǐng)導小組成員帶頭學(xué)習，提高對德育工作的重視程度，加強德育工作的頂層設計與規劃，強化德育工作意識與責任，形成積極主動(dòng)的全員育人格局，并能按照指南要求開(kāi)展好德育教育和實(shí)踐。
3.家長(cháng)參與學(xué)習。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )，帶動(dòng)家長(cháng)一起學(xué)習，幫助家長(cháng)理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康品格養成。
�。ǘ┘皶r(shí)認真梳理，分析學(xué)校德育現狀
圍繞指南要求，對照學(xué)校德育工作開(kāi)展情況，摒棄不合時(shí)宜的德育活動(dòng)形式與內容，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；樹(shù)立德育課程意識，注重德育內容的完整與內在科學(xué)性；遵循學(xué)生成長(cháng)規律，加強學(xué)段之間德育目標、方式手段的'有機銜接；對照德育指南提出的“三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”，堅持德育工作的規劃、活動(dòng)的設計立足培養學(xué)生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么樣的人”，做到眼中有人，堅持兒童立場(chǎng)，行動(dòng)上從小微入手，從具體行為習慣養成入手，深化水豐“小水滴雙十習慣”教育，普及“三愛(ài)三節”等教育，養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣、文明禮儀習慣。
�。ㄈ┤婢珳蕦�(shí)施，深度貫徹指南要求
1.嚴格落實(shí)德育課程。學(xué)校課程依然是德育的重要資源，課堂教學(xué)肯定是德育的主渠道。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能，實(shí)現從“德育課程”到“課程德育”的轉變。構建德育課堂新范式，推進(jìn)教學(xué)內容在鮮活、生動(dòng)、有趣中明理，使課堂教學(xué)呈現強烈的感召力，真正為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)；依據好習慣培養“雙十”體系完成《小水滴雙十習慣》校本課程的編寫(xiě)，用好“好習慣好生活”創(chuàng )新實(shí)驗室，借助好習慣銀行評價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生的道德習慣和學(xué)習習慣。
2.精心打造“如水文化”。通過(guò)20xx—20xx校園重建工程，挖掘水的內涵，精心打造“如水文化”，做好新建校園的文化建設，加強學(xué)校物質(zhì)文化建設，重視全過(guò)程的校園文化建設，豐富走廊文化、墻壁文化，讓整個(gè)校園潤物無(wú)聲，步步是景，處處育人。讓學(xué)生在每個(gè)角落都能感受到水文化的內涵。開(kāi)發(fā)運用網(wǎng)絡(luò )德育資源，研究“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式，開(kāi)拓德育工作的新路徑。
3.不斷創(chuàng )新活動(dòng)陣地。以學(xué)校城市學(xué)校少年宮建設為抓手，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心，以主題周節、社會(huì )實(shí)踐及興趣社團為陣地，發(fā)揮學(xué)校整體育人功能，充分利用學(xué)校運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)會(huì )等活動(dòng)，結合儀式教育、傳統文化教育、節日教育、生命教育，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，增強傳統節日的體驗感和文化感，加強學(xué)生基礎道德教育實(shí)踐�？茖W(xué)統籌學(xué)校共青團、少先隊、和班級工作，指導社團活動(dòng)，形成工作合力。鼓勵有一技之長(cháng)的學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )志愿者為學(xué)生社團做指導和服務(wù)。
4.廣泛參與社會(huì )實(shí)踐。鼓勵學(xué)生走出校園開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在研究性學(xué)習、社區服務(wù)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中提升學(xué)生社會(huì )責任感與實(shí)踐能力；開(kāi)展形式多樣的“勞動(dòng)美”實(shí)踐活動(dòng)，由學(xué)校提供勞動(dòng)鍛煉崗位，鼓勵家庭提供勞動(dòng)實(shí)踐機會(huì )，引導學(xué)生參與各種勞動(dòng)實(shí)踐；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì )場(chǎng)館開(kāi)展各類(lèi)主題教育，組織好研學(xué)旅行，磨練學(xué)生意志品德，提高溝通合作等人際交往能力。
5.落細落實(shí)德育管理。樹(shù)立管理育人的理念，將德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理的每一個(gè)細節之中。完善管理制度，守住德育工作的底線(xiàn)。加強師德師風(fēng)建設，通過(guò)陽(yáng)光教師和五佳班主任、五佳搭班老師、五佳好事的評選，黨員教師亮身份、我心目中好老師核心詞征集、幸福點(diǎn)滴分享、捕捉魅力瞬間等活動(dòng)，引導廣大教師發(fā)現幸福、踐行幸福、傳播幸福。明確學(xué)校各個(gè)崗位的育人職責與要求，畫(huà)好全員育人的網(wǎng)格線(xiàn)。細化學(xué)生的行為規范，標注好學(xué)生道德品質(zhì)的起跑線(xiàn)。健全面向全體、關(guān)注特殊群體的關(guān)愛(ài)機制，撐好特殊群體的保護傘。
6.不斷推進(jìn)協(xié)同育人。繼續以“家委會(huì )”、“家長(cháng)學(xué)�！�、“家長(cháng)開(kāi)放日”“親子公益活動(dòng)”“智爸慧媽工作室”等形式引導家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，開(kāi)放校園，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校。根據每個(gè)年級的特點(diǎn)，學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓家長(cháng)可以學(xué)習掌握不同的家庭教育方法，尋找教育契機，與學(xué)校共同做好發(fā)展學(xué)生的工作。結合區域發(fā)展、學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)情等內容，借助、曉黑板、家理會(huì )微信群、公眾號等傳播學(xué)校育人理念及途徑，嘗試拓展家�；�(dòng)的新途徑。主動(dòng)對接好共青團、關(guān)工委、社區等組織與部門(mén)，建立聯(lián)動(dòng)機制，搭建育人平臺。改善學(xué)校的外部教育生態(tài)環(huán)境，助力學(xué)生健康成長(cháng)。
六、保障措施
1.思想保障。加強與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校德育管理的主人翁意識，發(fā)動(dòng)和組織全校教職工認真學(xué)習討論《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案，統一認識，積極落實(shí)，深入推進(jìn)。
2.組織保障。學(xué)校成立落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施方案領(lǐng)導小組，負責指南的宣傳、學(xué)習和實(shí)施、檢查、評價(jià)。校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管德育副校長(cháng)具體抓落實(shí)。
3.資源保障。精心編制實(shí)施學(xué)校德育工作的經(jīng)費預算，合理安排年度預算，高效使用資金，提供德育工作必須的場(chǎng)所、設施，配齊相應的教學(xué)儀器設備等。積極建設校園綠色網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)發(fā)德育網(wǎng)絡(luò )資源，加快信息化推進(jìn)，強化現代技術(shù)的保障作用，通過(guò)大數據，提升學(xué)校管理水平。
4.評估保障。改變德育工作由班主任“單打獨斗”的局面，發(fā)揮學(xué)科教師及家長(cháng)的德育力量，形成教育合力。優(yōu)化德育隊伍結構，完善教師德育工作評估、監督、考核體系。規范化實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，認真開(kāi)展學(xué)生的品德評價(jià)，納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(cháng)記錄，反映學(xué)生成長(cháng)實(shí)際狀況，為評優(yōu)評先提供重要的評價(jià)依據。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 2
一、指導思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(cháng)中的導向、動(dòng)力和保障作用。
二、工作目標：
在觀(guān)念上實(shí)現“四個(gè)轉變”，即由簡(jiǎn)單的紀律約束性德育轉變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉變；由學(xué)校封閉式向社會(huì )開(kāi)放式轉變。立足目標小一點(diǎn)，內容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開(kāi)展好德育工作。
三、工作內容：
1、養成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為主要內容，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為習慣，培養學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強化學(xué)生的“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。
3、遵紀守法教育。即從遵守學(xué)校各項規章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規、道路交通安全的教育，培養學(xué)生的自護能力。
四、德育主題操練目標：
1、低年段以養成教育為重點(diǎn)，以課內外相結合，說(shuō)教與訓練相結合，規范訓練，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣。
2、中年段以學(xué)會(huì )學(xué)習，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，培養集體主義意識，加強熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上，立志報效家鄉的遠大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結合關(guān)愛(ài)留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師、社會(huì )，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，立志成材。
五、具體措施：
1、構建關(guān)愛(ài)特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)委員會(huì )，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛(ài)及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養成良好的行為習慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，開(kāi)展家庭教育輔導活動(dòng)，培養家長(cháng)正確的教育子女的方法，教育家長(cháng)做好子女的`德育示范作用，樹(shù)立家長(cháng)正確的育人觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。舉辦臨時(shí)監護人職責培訓班，讓所有臨時(shí)監護人有明確的責任意識及正確的育人方法。
3、從對教師的評價(jià)上體現德育的首要位置，從根本上改變以分數評價(jià)教師工作業(yè)績(jì)的方法，把對學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現納入到業(yè)績(jì)評價(jià)中，把教師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規考核及工作業(yè)績(jì)的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門(mén)量化考核，學(xué)生對教師示范作用的評價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容。使師德評價(jià)主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀(guān)點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。
5、針對目前社會(huì )德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，以教育學(xué)生繼承傳統美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開(kāi)展對學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導專(zhuān)項教育，以培養學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀(guān)及勇對挫折的精神風(fēng)貌。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 3
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以“以人為本尊重教育”為主線(xiàn)，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內涵和少年兒童成長(cháng)規律，把理想教育、愛(ài)國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(cháng)。
二、工作目標
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準確規范德育目標和內容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)
(一)以德治校，強化德育育人功能
健全學(xué)校領(lǐng)導體制，完善德育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長(cháng)任組長(cháng)，班主任和任課教師為成員。本著(zhù)“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育;教師無(wú)小節，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進(jìn)教師自覺(jué)加強自身建設，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當“奉獻型”教師;對待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師;面對挑戰敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應為“創(chuàng )新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專(zhuān)家型”教師。
3、堅持德育例會(huì )制度。抓好班主任的培訓工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規范》和《一日常規》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的`科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規范學(xué)校德育內容
小學(xué)階段的德育目標是：倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養起愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的情感;樹(shù)立基本的是非觀(guān)念、法制意識和集體意識;初步養成孝敬父母、團結同學(xué)、講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養良好的意志品格和樂(lè )觀(guān)向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì )課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統的.思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據，以德育內容課程開(kāi)發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑
1、營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛生等工作有機結合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養;利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識。
2、構建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規章制度，嚴格校規校記，加強和改進(jìn)學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓建設。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強學(xué)生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀為中心的行為規范養成教育。要用制度規范學(xué)生的上課、自習、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛生、鍛煉等。認真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機，堅持正面教育。提倡善誘會(huì )導，把重大節日、紀念日和各項專(zhuān)題教育結合起來(lái)，形成系列，強化滲透。運用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會(huì )實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展和現代健康觀(guān)出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專(zhuān)題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專(zhuān)欄，設立心理健康輔導咨詢(xún)信箱，解決學(xué)生學(xué)習、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
4、打造三個(gè)窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設施和校園文化。要因地制宜，節儉實(shí)效，處處體現“美”。二是大課間操。要內容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現“活”。三是家長(cháng)學(xué)校。家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(cháng)學(xué)習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。
四、重大節日
三月份
1、助人為樂(lè )日：3月5日中國青年志愿者服務(wù)日
2、感恩日：3月8日國際勞動(dòng)婦女節
3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動(dòng)日
4、安全教育日：3月最后一個(gè)星期一
四月份
1、捐書(shū)日：4月2日國際兒童圖書(shū)日
2、校園無(wú)紙屑簽字日：4月7日世界衛生日
3、疾病預防日：4月25日全國預防接種宣傳日
4、安全反思日：4月30日全國交通安全反思日
五月份
1、熱愛(ài)勞動(dòng)日：5月1日國際勞動(dòng)節
2、傳統教育日：5月4日中國青年節，五四運動(dòng)紀念日
3、感恩日：5月20日全國母乳喂養宣傳日，5月第二個(gè)星期日母親節
4、捐助日：5月第三個(gè)星期日全國助殘日
5、戒煙日：5月31日世界無(wú)煙日
六月份
1、慶祝日：6月1日國際兒童節
2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日
3、護眼日：6月6日全國愛(ài)眼日
4、獻血日：6月14日世界獻血日
5、捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動(dòng)日
6、禁毒日：6月26日國際禁毒日
7、感恩日：6月第三個(gè)星期日父親節
七月份
1、慶祝日：7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日，香港回歸紀念日
2、人口日：7月11日世界(50億1987年)人口日
八月份8月1日建軍節
九月份
1、掃盲日：9月8日國際掃盲日
2、教師節：9月10日教師節
3、衛生日：9月14日世界清潔地球日
4、環(huán)保日：9月17日國際保護臭氧層日，9月27日世界旅游日
5、愛(ài)牙日：9月20日中國“愛(ài)牙日”
6、助殘日：9月28日國際聾人日
十月份
1、國慶節：10月1日中華人民共和國國慶節(1949)，國際音樂(lè )日1980)，國際老人節(1991)
2、保護動(dòng)物日：10月4日世界動(dòng)物日
3、少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日(1949)
4、愛(ài)護糧食日：10月16日世界糧食日
5、節約日：10月31日世界勤儉日，10月份第一個(gè)星期三國際減災日
十一月份
1、11月10日世界青年節
2、11月17日國際大學(xué)生節
十二月份
1、12月1日世界艾滋病日
2、12月3日國際殘疾人日
3、12月8日國際兒童電視日
4、12月9日世界足球日
5、12月10日世界人權日
6、12月21日國際藍球日
7、12月25日圣誕節
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 4
語(yǔ)文課程豐富的人文內涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，“文道統一”，學(xué)文與悟道應同步進(jìn)行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，因此，在語(yǔ)文教學(xué)教程中應該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，根據語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定了本學(xué)期五年級德育工作計劃，內容如下：
一、加強學(xué)習，提高認識，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念。
1.確立“以德治年級”觀(guān)念。通過(guò)聽(tīng)報告、聽(tīng)講座、座談、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確教書(shū)育人的責任。通過(guò)政治學(xué)習，強化教師對德育工作重要性的認識，從而不斷端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置。
2.確立“以人為本”的思想�！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng )導的全新的教學(xué)理念，在平時(shí)的育人過(guò)程中，我們要努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，把每個(gè)學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，堅持正面教育。
二、充分發(fā)揮德育功能，有針對性地開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。
1.愛(ài)國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2.安全教育。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。加強每周值日工作，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng )建“平安校園”。
3.誠信教育。認真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》精神，以創(chuàng )建文明學(xué)校、誠信學(xué)校、誠信班級等為載體，積極倡導學(xué)生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，倡導教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實(shí)守信的榜樣。
4.法制教育。組織學(xué)生收聽(tīng)收看法制教育講座和錄像，加強法律常識宣傳，普及法律知識，提高學(xué)生法制意識，推進(jìn)社會(huì )法制化進(jìn)程。
三、重視學(xué)生的養成教育
1、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的過(guò)程，設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎知識，受到美的陶冶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。
數學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的.數學(xué)基礎和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數學(xué)知識的邏輯美，圖形的對稱(chēng)美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。
2、養成教育融于對活動(dòng)中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)。
3、重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
四、語(yǔ)文人格教育
語(yǔ)文人格教育，是語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)中有意識、有計劃地結合語(yǔ)文知識傳授，語(yǔ)文能力培養，對學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動(dòng)。語(yǔ)文教學(xué)中有著(zhù)非常豐富的人格教育因素，文德兼美的語(yǔ)文教材比其他教材有著(zhù)得天獨厚的育人因素。語(yǔ)文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認知結構，語(yǔ)文教學(xué)中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結構；語(yǔ)文教學(xué)中的審美內容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結構。確立強化學(xué)生的主體地位，有助于培養學(xué)生的自主意識，結合作文教學(xué)能夠培養健康、豐富的情感，讓學(xué)生參與閱讀規律的研究，有助于培養學(xué)生的創(chuàng )造精神。
1、教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
2、對學(xué)生進(jìn)行了美的教育
3、培養學(xué)生的科學(xué)精神
4、進(jìn)行親情教育
5、培養學(xué)生的想象力
總之，語(yǔ)文教學(xué)中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無(wú)聲，本學(xué)期我教研組嚴格貫徹執行學(xué)校的德育工作，力爭扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，努力高效地完成了學(xué)校的德育工作，我們會(huì )竭盡全力，爭取更好，使每一個(gè)學(xué)生的各方面素質(zhì)均在所提高。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導，根據省教育廳、市教育局《關(guān)于實(shí)施“德育導師制”的指導意見(jiàn)》的精神，為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設，本著(zhù)加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念，以“面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”為宗旨，充分滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的個(gè)性化需求，整合教育資源對學(xué)生進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規范等方面“一對一”的指導，構建“以人為本”的學(xué)校德育管理工作新模式，形成“全員育人、全程育人、全面育人”的新局面，努力探索新形勢下學(xué)校德育工作新模式，從而達到引導學(xué)生積極向上、健康發(fā)展的目的，結合我校實(shí)際，從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行德育導師制，特制訂蓬朗中心小學(xué)“德育導師制”實(shí)施方案。
二、目的意義
1、動(dòng)員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊，形成學(xué)�！叭珕T育人”的局面。
2、實(shí)施親情化和個(gè)性化的.德育，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，提高德育的實(shí)效性。
3、“一對一”指導，重在過(guò)程，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡。
三、組織機構與導師隊伍：
學(xué)校成立由校長(cháng)室、學(xué)校行政班子為領(lǐng)導的德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組。
1、德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、德育導師隊伍
經(jīng)領(lǐng)導小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導師制，要求全體教師參與德育導師工作，人人成為學(xué)生的德育導師。導師隊伍由學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)及部分任課教師組成，其中學(xué)校領(lǐng)導分到各年級組，具體情況如下：
一年級：分管領(lǐng)導各班班主任
二年級：分管領(lǐng)導各班班主任
三年級：分管領(lǐng)導各班班主任
四年級：分管領(lǐng)導各班班主任
五年級：分管領(lǐng)導各班班主任
六年級：分管領(lǐng)導各班班主任
四、主要職責：
德育導師要有重點(diǎn)地與部分學(xué)生結對，進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德、心理健康、行為習慣的培養引導，并對全體學(xué)生的學(xué)習、生活等多方面進(jìn)行關(guān)心和幫助。
1、領(lǐng)導小組工作職責
學(xué)校德育導師領(lǐng)導小組主要負責指導全校德育導師制工作的實(shí)施，制訂工作計劃，召開(kāi)有關(guān)德育工作會(huì )議、經(jīng)驗交流會(huì )議，對德育導師工作進(jìn)行總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并于學(xué)期結束時(shí)對各德育導師工作進(jìn)行考核和評定。
2、德育導師工作職責
�。�1）了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。
�。�2）教育學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，輔導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
�。�3）關(guān)心學(xué)生課外生活，指導學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng)，培養學(xué)生興趣和個(gè)性特長(cháng)。
�。�4）協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全、心理健康方面的教育。
�。�5）經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)在教育學(xué)生工作中的支持。
�。�6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經(jīng)驗。
�。�7）認真學(xué)習有關(guān)發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理輔導等方面知識，不斷提高“導”的素養，利用談心、集體活動(dòng)、家訪(fǎng)等形式履行好各項應盡職責。
�。�8）德育導師應為學(xué)生做好有關(guān)成長(cháng)檔案記錄，相應做好有關(guān)記錄，要及時(shí)積累撰寫(xiě)德育導師案例，每學(xué)年不少于1篇。
五、具體做法及要求：
1、摸底調查：調查各班需要導師輔導的學(xué)生，選擇確定受導，尤其是家庭教育有缺失、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難等特殊學(xué)生群體。
2、成立輔導小組：每位德育導師與所指導的學(xué)生構成一個(gè)小組，原則上1位導師指導1—2名學(xué)生。
3、要求：
�。�1）德育導師應根據不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法。
�。�2）導師應認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，承認學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(cháng)中遇到的困難和疑惑。
�。�3）導師必須做到：
每周必須至少進(jìn)行一次談心、輔導等；每月必須與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )一次，每學(xué)期進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
定期了解和分析學(xué)生情況，當學(xué)生取得成績(jì)、進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，當學(xué)生遇到困難或麻煩時(shí)給予熱情幫助。
要幫助學(xué)生改掉一個(gè)不良行為習慣，幫助學(xué)生養成一種興趣愛(ài)好，要努力改變受導學(xué)生的現狀。
要全面了解學(xué)生，注重教育的針對性和實(shí)效性，堅持正面教育為主，積極進(jìn)行教育引導，要尊重學(xué)生，依法執教，嚴禁體罰和變相體罰。
六、德育導師工作的考核評價(jià)：
1、學(xué)校每學(xué)期對導師的工作進(jìn)行一次考核評價(jià)，對成績(jì)顯著(zhù)者給予表?yè)P與獎勵，對工作薄弱或失誤者提出批評。
2、德育導師制工作考核結果記入導師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 6
一、工作思路：
走德育特色之路，就是在德育工作做強做實(shí)的基礎上做精做細，特色建設的項目是從我校自身的傳統優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數師生參與，具有一定的普遍性，能長(cháng)期堅持與保留，具有延續性。工作內容上牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀(guān)念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，以“善走自己路”的特色教育理念，開(kāi)展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng )建工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng )設良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動(dòng)性和社會(huì )實(shí)效性。
二、工作目標
從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、年齡特點(diǎn)和學(xué)生的成長(cháng)規律出發(fā)，德育目標和特色建設活動(dòng)的目標按階段化實(shí)施，分別由近期、中期、遠期三各階段來(lái)完成。
遠期目標：“三美教育”的德育特色享有盛譽(yù)，品牌活動(dòng)具有廣泛影響力的，校園文化有品味上檔次。以學(xué)生在校學(xué)習滿(mǎn)6年為遠期目標。
中期目標：出形象，有成果，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生優(yōu)秀。每?jì)赡隇橐粋�(gè)中期目標，以養成教育，在教師的幫助下以《小學(xué)生行為規范》約束行為。初步培養學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣，行為習慣。對學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人要美、學(xué)習美、環(huán)境美”，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠大理想。初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。具有自尊自愛(ài)、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。
近期目標：每學(xué)年為一個(gè)近期目標。（參見(jiàn)“工作內容”（二））
三、工作內容
�。ㄒ唬┲黝}突出，德育特色
開(kāi)展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng )建工作，對學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人要美、學(xué)習美、環(huán)境美”，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
1、開(kāi)設校本德育課程“三美教育”。
2、組織全校優(yōu)秀班主任和“科研型教師”編寫(xiě)校本教材《三美教育》，印刷成讀本，全校師生人手一冊。
3、按“三美教育”的要求，指導學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
�。ǘ┳ァ叭馈苯逃�，創(chuàng )文明校風(fēng)
從常規訓練入手，使文明具體化。對學(xué)生進(jìn)行“人要美、學(xué)習美、環(huán)境美”
1、根據學(xué)生身心特點(diǎn)，結合各年級實(shí)際，有針對性開(kāi)展德育活動(dòng)，使各年級德育內容專(zhuān)題化、規范化。
一年級：邁好學(xué)習第一步——以“養成教育”為主題。
二年級：邁好成長(cháng)第一步——以“守紀教育”為主題。
三年級：邁好文明第一步——以“環(huán)境、禮儀教育”為主題。
四年級：邁好理想第一步——以“愛(ài)國主義教育”為主題。
五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。
六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。
2、每學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月為“開(kāi)端教育月”。根據年級德育主題，把小學(xué)生行為規范和守則細化成訓練表，按時(shí)間分月、周、日；按內容分衛生、課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。（比如：上學(xué)、放學(xué)的路隊；全校性集合排隊，進(jìn)退場(chǎng)秩序的訓練；每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓練；倡導隊員們在實(shí)踐體驗中著(zhù)重培養10個(gè)道德好習慣：①微笑待人；②主動(dòng)打招呼；③每日為父母做件事；④及時(shí)感謝別人的幫助；⑤按規則辦事；⑥說(shuō)了就要努力做；⑦用好每一分錢(qián)；⑧集體的事情一起干；⑨用過(guò)的東西放回原處；⑩愛(ài)護環(huán)境干干凈凈迎接每一天。）各年級按照訓練表開(kāi)展德育主題活動(dòng)，力求使本年級德育內容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說(shuō)教，使學(xué)生易于接受。
3、多元的激勵評價(jià)。形成“班級遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的“做好事得獎票”的評價(jià)模式。（“班級遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內得了2個(gè)獎票，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以……20張獎票可以獲的“校長(cháng)餐”的獎勵；期末根據學(xué)期表現與學(xué)科成績(jì)一起進(jìn)行評選，可以獲得“校長(cháng)杯”�！皩W(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時(shí)遵循以前的特長(cháng)生、進(jìn)步生等種類(lèi)。）
4、創(chuàng )設校園德育文化。
成立學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站”，利用周一至周五的中午課間時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行德育宣傳；對學(xué)校涌現的好人好事進(jìn)行表?yè)P；各班利用學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳本班的德育活動(dòng)。
5、建立督導機制
成立”紅領(lǐng)巾監督崗”,建立學(xué)校值日檢查評比制度，對全校各班級學(xué)生日常行為進(jìn)行監督檢查和評比，并每天對全校各班級的評比結果進(jìn)行公布，每月對全校各班進(jìn)行“星級”評比，并且與德育經(jīng)費的撥付使用掛鉤。
�。ㄈ�、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)”
加德納的“多元智能理論”告訴我們，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，天生我才，各具稟賦。只要我們引導學(xué)生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會(huì )，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順。以龍崗區區級和諧教育研究課題“開(kāi)展紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)，形成學(xué)校特色發(fā)展”中的“紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校德育活動(dòng)的開(kāi)展。
1、“紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)”的開(kāi)展
學(xué)校成立16個(gè)“紅領(lǐng)巾小社團”，引導學(xué)生積極參與，以學(xué)生為主體，教師指導，創(chuàng )造性地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)”。堅持“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定教師、定學(xué)生”開(kāi)展紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)。為少先隊員們營(yíng)造了快樂(lè )成長(cháng)的氛圍，為隊員們搭建了張揚個(gè)性、展示自我的平臺，從培養、發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(cháng)出發(fā)，遵循教育教學(xué)的客觀(guān)規律，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在各學(xué)科中學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所成。
�、匍_(kāi)展教育性小社團活動(dòng)。與學(xué)校教育內容相結合，組織“數學(xué)智慧樹(shù)”“趣味數學(xué)小社團”“科技制作小社團”“小記者”等。同學(xué)們利用隊活動(dòng)互相幫助，提高學(xué)習興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小研究。這種活動(dòng)沒(méi)有分數限制，消除了壓力，學(xué)生自已組織管理，心情放松，學(xué)習效果很好。
�、陂_(kāi)展興趣類(lèi)小社團活動(dòng)。如“童心童話(huà)館”、“羲之書(shū)法小社團”、“星光話(huà)劇小社團”、“小精靈畫(huà)社”、“夜鶯合唱團”、“小天鵝舞蹈隊”等，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的正當興趣愛(ài)好，彌補了校內時(shí)間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。
�、坶_(kāi)展能力培養性小隊活動(dòng)。主要以培養學(xué)生多方面能力為主要目的，如“手工小社團”、“虛擬世界網(wǎng)絡(luò )小社團”、“快樂(lè )田徑”、“花式籃球”等，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和生存能力，使他們在有趣的`活動(dòng)中獲得提高。
�、荛_(kāi)展拓展性活動(dòng)。即進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織全校學(xué)生走出學(xué)校，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生的學(xué)習與社會(huì )緊密聯(lián)系在一起。全校學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中認識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫(xiě)一篇社會(huì )實(shí)踐的體會(huì )。
2、快樂(lè )大舞臺
為了鞏固“紅領(lǐng)巾小社團”的活動(dòng)成果，展示師生風(fēng)采，定期舉行“紅領(lǐng)巾小社團”展示活動(dòng)，也可與上級的藝術(shù)節、重大節日的慶典合并舉行。
3、快樂(lè )課間
鼓勵學(xué)生們在課間動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學(xué)們會(huì )一起做課間操、踢毽子、做游戲，在大聲喊著(zhù)童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養了同學(xué)之間、師生之間團結協(xié)作、互助互愛(ài)的情誼以及規則意識、公平誠信意識和團隊精神。
4、家長(cháng)同樂(lè )
為配合“紅領(lǐng)巾小社團”的建設，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并且我們實(shí)行每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日制度和家校聯(lián)誼制度。規定每年級的學(xué)生家長(cháng)可自由參加、參觀(guān)學(xué)生的課堂活動(dòng)；可以參加、參觀(guān)“紅領(lǐng)巾小社團”的表演和展示活動(dòng)。
�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)動(dòng)，開(kāi)展“三美”教育。
對孩子的“三美”教育，要從父母抓起�，F在很多家長(cháng)不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子。學(xué)校是塑造人格的主要場(chǎng)所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。我們計劃家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)校主導，家庭監督配合，從在家學(xué)習，生活行為，愛(ài)護環(huán)境等等，家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行評議，月份對比，跟蹤指導，漸漸地養成家里、學(xué)校一致的“三美”習慣，形成良好的行為習慣和道德意識。
四、組織機構
1、成立下李朗小學(xué)創(chuàng )建德育特色學(xué)校領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx校長(cháng)
副組長(cháng)：xx副校長(cháng)
成員：xx
2、成立下李朗小學(xué)創(chuàng )建德育特色學(xué)校工作小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：全校各班主任
五、制定實(shí)施
本工作方案自制定日起開(kāi)始實(shí)施。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
1、主動(dòng)展現校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì )影響力；
2、利用“開(kāi)放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、管理觀(guān)。
3、讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；
4、走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、總體要求
開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅僅是簡(jiǎn)單地讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
四、具體安排：
�。ㄒ唬╅_(kāi)放時(shí)間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
參觀(guān)校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)程序：
�。�1）文明禮儀隊迎送家長(cháng)。
�。�2）家長(cháng)自由參觀(guān)校園。（小記者做向導）
�。�3）班主任老師在班級接待家長(cháng)（如果班主任要上公開(kāi)課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。
�。�4）家長(cháng)聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)。（時(shí)間：8：00——11：50）
�。�5）回收“家長(cháng)意見(jiàn)反饋表”和意見(jiàn)反饋統計工作。
�。ㄋ模┥险n安排（共10節）
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長(cháng)隨堂聽(tīng)課的準備，認真做好上課的準備。認真鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標要準確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要明確。要求教學(xué)設計盡量體現新課標的理念，體現創(chuàng )新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動(dòng)，有較好的課堂氣氛。
教導處（教研組）：
1.制定活動(dòng)方案，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)總結。
2.發(fā)放家長(cháng)開(kāi)放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表（10月28日早上家長(cháng)簽到時(shí)發(fā)放）。
3.檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，做好宣傳報道工作。
4.回收家長(cháng)意見(jiàn)反饋表（xx），反饋意見(jiàn)統計(xx)。
德育處：
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學(xué)生嚴格做好值日工作，放學(xué)護送學(xué)生出校門(mén)。
后勤處：
1.制作家長(cháng)開(kāi)放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內插彩旗。
2.做好學(xué)校校園衛生、廁所等保潔工作。
3.準備投票箱一個(gè)，開(kāi)放日期間放在校門(mén)口，用來(lái)回收家長(cháng)意見(jiàn)反饋表。
4.負責安排聽(tīng)課教室的.凳子。
各科組：
1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)科組展示學(xué)生創(chuàng )新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。
2、綜合科組負責展示學(xué)生美術(shù)作品（繪畫(huà)、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽(yù)證書(shū)等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語(yǔ)文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書(shū)角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課，充分體現集體智慧，指導推薦課的設計，為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛生和內物整理。
正副班主任：
1.認真做好宣傳、動(dòng)員工作，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長(cháng)發(fā)布信息。
2.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。做好服務(wù)工作，將后門(mén)打開(kāi)，擺放凳子。
3.規范學(xué)生中午放學(xué)排隊出校門(mén)制度。做好學(xué)生安全、紀律、衛生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學(xué)生按體育老師的要求著(zhù)裝。
任課教師：
1.所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現新課標理念，切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長(cháng)，耐心與家長(cháng)交換意見(jiàn)，使家長(cháng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
3.全體教師著(zhù)校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運動(dòng)裝。
4.本期繼續進(jìn)行背古詩(shī)、讀書(shū)、唱歌、預習等形式的課前準備。尤其是開(kāi)放日，應該把這些常規工作做得更好。
小記者：
做好宣傳報道和采訪(fǎng)工作。
五、人員安排：
保衛、車(chē)輛擺放：門(mén)衛
紀律、衛生：xx
文明禮儀隊：xx
聽(tīng)課椅安排：xx
負責發(fā)水、家長(cháng)簽到：xx
宣傳標語(yǔ)、攝影：xx
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 8
為貫徹落實(shí)《寶安區“迎大運，創(chuàng )全國文明城市標兵”200天行動(dòng)綱要》，根據教育局印發(fā)的《寶安區“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知及沙井街道“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結合我校工作的'實(shí)際情況，制訂本活動(dòng)方案。
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)社區，教師進(jìn)家庭”、“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師走出校園、走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展大運宣傳活動(dòng)，為學(xué)生家長(cháng)和廣大市民宣講大運文化和文明理念，倡導文明禮儀行為，營(yíng)造良好精神文明氛圍；家訪(fǎng)外來(lái)勞務(wù)工子女家庭，了解學(xué)生家庭情況，幫助解決學(xué)生生活上的困難；問(wèn)計學(xué)生家長(cháng)，為實(shí)現我區教育十二五規劃目標獻言獻策。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鞔筮\理念和文化。通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長(cháng)宣傳大運會(huì )知識，倡導文明禮儀行為，爭做文明城市人。
�。ǘ┘以L(fǎng)。向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現情況，了解學(xué)生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學(xué)生在家成長(cháng)、行為表現，建立家訪(fǎng)檔案，發(fā)現并解決學(xué)生在生活、學(xué)習、交友等方面的問(wèn)題，開(kāi)展結隊幫扶；發(fā)掘成功開(kāi)展家庭教育的典型案例，及時(shí)在班級、校園進(jìn)行宣傳。
�。ㄈ┬麄骷医绦轮R，傳播和諧家庭理念。將我區家庭教育科研課題成果（見(jiàn)附件3、4）印發(fā)給家長(cháng)，使科研成果惠及各個(gè)家庭；推薦優(yōu)秀家庭教育書(shū)目，贈送家庭教育指導類(lèi)書(shū)籍，使家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)教子的方式方法，形成良好的家教氛圍。
�。ㄋ模﹩�(wèn)計學(xué)生家長(cháng)，為教育獻言獻策。為實(shí)現我區教育十二五規劃目標，就學(xué)校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2月13日－2月25日）
各中小學(xué)、職校、幼兒園根據方案要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)，制訂詳細的工作方案，落實(shí)責任分工。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（2月25日－6月上旬）
1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節假日等時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家庭，開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
2、家訪(fǎng)學(xué)生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。
3、小組內要做好拍照及記錄等分工。
�。ㄈ┙�(jīng)驗總結階段（每月小結,6月中旬總結）
家訪(fǎng)后，請班主任以電子文件的形式把家訪(fǎng)反饋登記表填寫(xiě)好并于每月26日前（每月至少15戶(hù)學(xué)生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”文件夾中。
五、有關(guān)要求
1、家訪(fǎng)工作列入教師績(jì)效考核。
2、教師以2－3人為小組進(jìn)入家庭，做好過(guò)程記錄，家訪(fǎng)后及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)登記表、統計表和家訪(fǎng)反饋登記表，撰寫(xiě)家訪(fǎng)札記。
3、堅持“普訪(fǎng)、專(zhuān)訪(fǎng)、隨訪(fǎng)”相結合的原則，耐心傾聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)心聲，真誠交流教育話(huà)題。
4、保護好家長(cháng)、學(xué)生個(gè)人隱私，做好相關(guān)資料的保密工作。
5、班主任要在本周一前對學(xué)生基本情況全部摸清，對家訪(fǎng)學(xué)生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學(xué)業(yè)情況、家庭情況等）。
6、每個(gè)班級最少兩個(gè)教師組成一組（從安全著(zhù)想，要求盡量安排女教師與男教師搭配，術(shù)科老師安排到相關(guān)班級，見(jiàn)《教師家訪(fǎng)安排表》），應做好以下具體的準備：
�、俅_定好家訪(fǎng)對象；
�、诩以L(fǎng)時(shí)攜帶好被訪(fǎng)問(wèn)家庭的電話(huà)號碼、通知好家長(cháng)準時(shí)等候；
�、奂以L(fǎng)前要跟家長(cháng)打招呼（預先在周一通知一次，通過(guò)“校訊通”聯(lián)系，正式家訪(fǎng)前再打一次電話(huà)，以便家長(cháng)做好準備，不造成空無(wú)一人的局面）。
�、芙處熣J為需要攜帶的其它準備資料，比如：作業(yè)、試卷等。
7、各位教師要注意安全，組內教師要一起行動(dòng)，不要造成組內教師互相分開(kāi)、聯(lián)系不上的情況。
8、要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長(cháng)禮物及宴請。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 9
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。
加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，打下初步的思想品德基礎。
三、德育內容
依據《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內容有：
1、熱愛(ài)祖國的教育；
2、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育；
3、熱愛(ài)人民的教育；
4、熱愛(ài)集體的教育；
5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；
6、努力學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)的教育；
7、文明禮貌、遵守紀律的教育；
8、良好的意志、品格教育；
9、民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；
10、辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。
四、實(shí)施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設與領(lǐng)導
1、調整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組由校長(cháng)擔任組長(cháng)，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導員及班主任為成員，每學(xué)年根據工作需要，調整、充實(shí)領(lǐng)導小組成員，健全落實(shí)德育工作責任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設加強班主任的培養、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，學(xué)習班主任工作職責，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題培訓會(huì )議，通過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)，不斷增強班主任工作的榮譽(yù)感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設
一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高工作水平；
二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學(xué)年要組織一次專(zhuān)題培訓活動(dòng)；
三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時(shí)，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立"人人都是德育工作者"的觀(guān)點(diǎn)，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )"三結合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校的作用。加強對"三結合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導，每學(xué)年調整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗交流會(huì )等，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(cháng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(二)認真落實(shí)常規教育活動(dòng)
1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學(xué)期的"國旗下講話(huà)"的內容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，適時(shí)開(kāi)展行為規范的專(zhuān)項訓練；每月底進(jìn)行一次行為規范的量化評價(jià)，將其結果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中，并以此為依據，每學(xué)年評選"行為習慣標兵"；推行升班旗制度，值周領(lǐng)導、值周教師、學(xué)生干部負責行為規范的.監督管理，實(shí)行量化評分，每周各年級行為規范得分最高的班級獲得升班旗資格。
3、認真開(kāi)展文明班級、示范文明班級創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過(guò)達標創(chuàng )建、自評申報，促進(jìn)班級的建設。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動(dòng)主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實(shí)際，自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
5、堅持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
6、堅持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現進(jìn)行全面總結，肯定成績(jì)，指出差距，特別是要引導學(xué)生自我總結、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
7、認真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生的評選活動(dòng)，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
8、認真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請老前輩講長(cháng)征故事、抗戰故事，觀(guān)看愛(ài)國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(cháng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會(huì )，感受"祖國巨變"、"家鄉變化"，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，增強建設祖國的責任感。
6、香港、澳門(mén)回歸紀念日組織認識香港、認識澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運動(dòng)會(huì )，每?jì)赡昱e辦一屆藝術(shù)節，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節活動(dòng)、黃鶴美育節活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導科學(xué)精神；通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉敬老院、各村村委會(huì )等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強學(xué)生的心理健康教育。結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設立心理咨詢(xún)室，對少數學(xué)生在學(xué)習、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導和幫助。
(四)大力開(kāi)展校園文化建設，實(shí)現環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。
教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專(zhuān)欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。
學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負責選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀(guān)、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養成文明行為習慣，使愛(ài)國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。
思想品德課是向學(xué)生比較系統地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。
它著(zhù)重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。
品德與生活(社會(huì ))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導向，對學(xué)生提出適當的行為要求，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。
全體教師要充分認識到，品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)評定可以衡量學(xué)生品德所達到的實(shí)際水平，引導他們學(xué)習正確評價(jià)自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。
學(xué)校要制定評價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jì)和行為表現的考核結合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現的評價(jià)標準中，應根據學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。
評價(jià)中，應注重評價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(cháng)評價(jià)的結果。
每學(xué)期結束時(shí)，班主任應對學(xué)生的行為表現、發(fā)展狀況做出書(shū)面評價(jià)，即寫(xiě)出評語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(cháng)。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 10
夏陽(yáng)中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)”師德主題活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的要求，進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)道德建設，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)
二、活動(dòng)對象
夏陽(yáng)中心小學(xué)全體在職教師
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
四、活動(dòng)總體要求
1、統一思想，加強領(lǐng)導
開(kāi)展師德建設活動(dòng)是加強教師隊伍建設的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)”主題教育領(lǐng)導小組，由德育處落實(shí)具體工作，加強組織領(lǐng)導，做到統一思想、精心組織，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。增強師德教育的感染力和吸引力。
2、注重創(chuàng )新，加大宣傳
要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設師德專(zhuān)欄，豐富教育載體，充分運用座談、訪(fǎng)談、演講等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。
3、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)
要切實(shí)提高廣大教師對師德建設重要性的認識，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，增強師德教育的針對性和實(shí)效性。要在發(fā)揚以往師德建設工作經(jīng)驗的基礎上，研究新問(wèn)題，創(chuàng )新活動(dòng)方式，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
五、活動(dòng)步驟
1、全面動(dòng)員部署和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)階段（9月份）
召開(kāi)全校教師會(huì )議，對今年師德建設活動(dòng)作動(dòng)員，對活動(dòng)進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案，并開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營(yíng)造氛圍，宣傳開(kāi)展“立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺(jué)參與主題教育的積極性和主動(dòng)性。結合師德師風(fēng)教育月和第29個(gè)教師節開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)、教師節慰問(wèn)活動(dòng)等。
2、師德建設學(xué)習教育階段（10月份）
要有計劃、有步驟地認真組織教師深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細則》等，要結合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習、邊思考，寫(xiě)出心得體會(huì )或感想。
3、開(kāi)展師德大講堂活動(dòng)階段（11月份）
進(jìn)一步引導廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教師思想道德修養，弘揚“立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念，外化于行，努力建設一支全面發(fā)展的.的教師隊伍。
4、開(kāi)展師德評議階段（12月份）
開(kāi)展學(xué)生對教師、教師自我、家長(cháng)對教師的師德評議活動(dòng)。評議內容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長(cháng)宴請、禮品，不從事有償補課；尊重學(xué)生人格、公平對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生等。
5、總結表彰階段（1月份）
應妥善整理、保管師德建設活動(dòng)的各項資料。學(xué)校將對師德建設活動(dòng)綜合考評。對師德建設活動(dòng)成效突出的個(gè)人予以表彰。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 11
一、指導思想：
為配合學(xué)校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實(shí)做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各中隊認真開(kāi)展主題教育，落實(shí)對學(xué)生的思想道德養成教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日——20xx年7月30日
三、活動(dòng)對象：
全體少先隊員
四、活動(dòng)預期目標：
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )和班隊活動(dòng)課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說(shuō)出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結合各年段活動(dòng)要求，認真制定班級活動(dòng)計劃或主題教育計劃，總結階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫(xiě)活動(dòng)總結；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴(lài)寧”的事跡，在10月26日結合國旗下講話(huà)對“安全”有更深刻的了解。
4、活動(dòng)結束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
五、活動(dòng)內容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個(gè)中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè )主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過(guò)校園感恩活動(dòng)，在婦女節到來(lái)之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛(ài)，旨在讓隊員們學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，用真情和行動(dòng)回報母親、回報長(cháng)輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學(xué)會(huì )自護自救，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)”
幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學(xué)生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。
六、活動(dòng)準備：
利用網(wǎng)絡(luò )搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話(huà)、各中隊活動(dòng)計劃制定。
七、活動(dòng)具體要求及安排：
�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在3月5日進(jìn)行主題國旗下講話(huà)，為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。
2、利用晨會(huì )課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”
3、在教室內開(kāi)辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。
4、組織全體少先隊員觀(guān)看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動(dòng)中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的'時(shí)間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動(dòng)。班主任認真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀(guān)察和發(fā)現班內好人好事，樹(shù)立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過(guò)審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
�。ǘ�、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會(huì )課了解三八婦女節的來(lái)歷和了解世界著(zhù)名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生真正體會(huì )父母的辛苦與勞累，從而培養學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽?zhuān)ㄩL(cháng)輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動(dòng)回報母親和長(cháng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：
�、俳o媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)；
�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；
�、蹘蛬寢屪鲆患覄�(wù)事；
�、転閶寢屜匆淮文_；
�、轂閶寢尲粢淮沃讣�。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問(wèn)卷，通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最?lèi)?ài)吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問(wèn)題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽?zhuān)靼讒寢屧谧约撼砷L(cháng)過(guò)程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì )時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽?zhuān)涣髯约捍鹁磉^(guò)程中的收獲和感受。
4、根據各中隊實(shí)際情況，組織開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)。
5、感恩征文評比。為了切實(shí)加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：10月26日前)，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
�。ㄈ�、教育主題：“學(xué)會(huì )自護自救，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)”
1、開(kāi)展“安全”教育主題國旗下講話(huà)。
2、各中隊通過(guò)學(xué)習自護自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過(guò)校信通平臺向家長(cháng)發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育開(kāi)展一次總結表彰的主題中隊活動(dòng)。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 12
一、指導思想
以培養和實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以素質(zhì)教育思想為指針，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以強化師德、構建文明和諧校園為總目標開(kāi)展的與實(shí)踐活動(dòng)。引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不斷強化教師的責任與愛(ài)心的.核心師德。進(jìn)一步強化以“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”為主題的校園文化建設，為構建和諧文明的校園環(huán)境做堅定基礎。從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、德育教育每月活動(dòng)主題：
1、九月份的尊師重教活動(dòng)月、銘記我國歷史月；
2、十月份弘揚民族文化、培養愛(ài)國主義情操；
3、十一月份行為習慣養成活動(dòng)月、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)月；
4、十二月份陽(yáng)光體育活動(dòng)月；
5、元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統文化。
6、三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月；
7、四月份的法制教育活動(dòng)月；
8、五六月份的青春風(fēng)采展示、感恩教育活動(dòng)月；
9、七八月份，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，家庭教育系列活動(dòng)；
三、抓住重大節慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)：
1、教師節，開(kāi)展尊師重教活動(dòng)月。
2、中秋節開(kāi)展尊老敬老從我做起，在家幫助媽媽?zhuān)瑺敔斈棠套鳇c(diǎn)活，給出外打工爸爸寫(xiě)條短信，寫(xiě)出自己的感恩之情。
3、國慶節開(kāi)展愛(ài)我中華征文書(shū)畫(huà)朗誦比賽
4、重陽(yáng)節開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)周。
5、“12.4”法制宣傳周。
6、“12.9”舉行愛(ài)國主義歌詠比賽等。
7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯(lián)歡會(huì )。
8、3月份，學(xué)雷鋒特色教育活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng):做一件好事，為老師長(cháng)輩倒一杯水，為父母做一件家務(wù)事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區兒童獻一份愛(ài)心
9、三八婦女節，組織女教師、學(xué)生舉辦專(zhuān)題晚會(huì )、演講
10、3.12植樹(shù)節，植樹(shù)、護樹(shù)、澆樹(shù)。
11、3.28安全教育日，上一節安全教育課或開(kāi)展一次以安全為主題的班會(huì )，開(kāi)展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。
12、4月份，清明節組織各班開(kāi)好班會(huì )，學(xué)生學(xué)習英雄事跡，立志報效祖國。
13、法制教育宣傳聘請學(xué)校法制副校長(cháng)到校進(jìn)行講座，開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)等
14、5月份，慶五一迎五四，要開(kāi)展讀書(shū)、征文、書(shū)法、演講、唱歌等活動(dòng)
15、端午節，讓學(xué)生了解端午節的由來(lái)，可舉行作文、演講比賽等活動(dòng)
16、母親節(5月第二個(gè)星期日)，向媽媽說(shuō)一句真誠的問(wèn)候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個(gè)深情的擁抱
10、全國助殘日(5月第三個(gè)星期日)，號召學(xué)校師生向本校殘疾學(xué)生捐款、捐物，并對他們進(jìn)行心理健康教育。比賽、娛樂(lè )節目等活動(dòng)
17、6月份，國際兒童節慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫(huà)比賽等。
18、父親節(6月第三個(gè)星期日)“父親節日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對父親說(shuō)的心理話(huà)。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 13
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別思想品德素質(zhì)為目的，加強德育的實(shí)踐性來(lái)引導、教育學(xué)生，通過(guò)德育基地活動(dòng)培養愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，具備較強實(shí)踐能力、社會(huì )適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)德育基地的活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)內容：
1、組織學(xué)生參觀(guān)革命先烈劉英、劉鐵的故鄉活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的熱情。
2、政教處、少先隊、組織學(xué)生去參觀(guān)祥發(fā)公司參觀(guān)，并整理廠(chǎng)區衛生。
3、政教處組織學(xué)生進(jìn)行國防教育講座。
四、工作措施：
1、進(jìn)一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規章制度，努力用好校外德育基地。
2、與各基地領(lǐng)導協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習或實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的.思想道德、實(shí)踐體驗教育。
3、德育基地活動(dòng)要有專(zhuān)人負責，活動(dòng)班級班主任隨隊做好安全工作�；鼗顒�(dòng)前應對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
4、按照德育基地協(xié)議書(shū)的要求，愛(ài)護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動(dòng)期間，指導教師應按照活動(dòng)的內容，布置學(xué)生做好實(shí)習記錄，寫(xiě)活動(dòng)心得，開(kāi)展評比活動(dòng)。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 14
為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和中共金昌市委、金昌市人民政府關(guān)于組織實(shí)施“甘肅省未成年人健康成長(cháng)行動(dòng)計劃”的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )造有利于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境，全面加強學(xué)校德育工作，推進(jìn)“以德治�！�、“以法治教”進(jìn)程，根據《永昌縣教育局關(guān)于轉發(fā)的通知》(永教字[20xx]148號)文件精神，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以 “學(xué)生行為規范養成教育活動(dòng)”為重點(diǎn)，以創(chuàng )辦特色學(xué)校為動(dòng)力，以“體驗成功、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以辦人民滿(mǎn)意的`教育為宗旨，堅持“德育為首，質(zhì)量為本”原則，切實(shí)加強學(xué)生的安全教育、法制教育、思想道德教育、社會(huì )實(shí)踐、安全自救與自我保護知識教育，促進(jìn)學(xué)校德育規范化建設，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，加強“五愛(ài)”教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐、心理健康教育，建立和諧校園，實(shí)現教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標：
1、各校要建立健全德育管理體制，建立健全德育教育陣地，建立校長(cháng)負責的德育工作領(lǐng)導小組，責任落實(shí)到人，制定德育工作三年規劃。
2、德育隊伍建設常規化，形成德育工作的骨干力量。
3、常規工作制度化。完善升降國旗制度、重要節日、紀念日、傳統節日活動(dòng)制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉化工作，各校要定期召開(kāi)校委會(huì )、班隊會(huì )，堅持上好“兩操”。
4、養成教育重實(shí)效。認真貫徹上級會(huì )議精神要求，開(kāi)展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規范養成教育活動(dòng)，使學(xué)生文明守紀，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習慣。
5、堅持開(kāi)展優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化、凈化、文化工作，建立和完善德育基地建設，不斷豐富德育教育內容，充分發(fā)揮圖書(shū)、廣播、板報的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長(cháng)廊。
6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要依據《課時(shí)計劃》開(kāi)足開(kāi)好義務(wù)教育階段思想品德課；各學(xué)科教師自覺(jué)地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。要開(kāi)發(fā)適合學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。
7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。
8、認真組織師生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)。
9、定期開(kāi)展德育宣傳及教育活動(dòng)，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育模式，并取得良好成果。
10、加強社會(huì )主義精神文明建設，豐富師生精神生活，開(kāi)展必要的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
11、通過(guò)“平安、健康、文明”主題教育，深入開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，把安全工作當作頭等大事抓，做到常抓不懈。
12、深入貫徹落實(shí)“”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，以日常行為規范教育為著(zhù)力點(diǎn)，切實(shí)提高道德水平，做到全學(xué)期無(wú)一人因違法亂紀而受到有關(guān)部門(mén)的處理。
13、加強班主任隊伍建設，營(yíng)造“人人都是德育工作者”的氛圍，培養一支敬業(yè)、務(wù)實(shí)、高效的班主任隊伍。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 15
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以社會(huì )要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內容、形式與實(shí)施途徑
德育工作的基本任務(wù)是,培養學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個(gè)基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高社會(huì )主義思想覺(jué)悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，堅持常規教育、專(zhuān)題教育、系列教育相結合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì )實(shí)踐教育為輔助，開(kāi)辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規范化、制度化。
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1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下愛(ài)國主義教育系列講話(huà)內容。
2、加強文明禮儀養成教育，認真貫徹落實(shí)《守則》、《規范》和《學(xué)生一日常規》。
3、繼續推行校園文明禮儀監督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、組織“校園巡攝”活動(dòng)，用影像真實(shí)記錄校園內發(fā)生的好人好事和不良現象，并利用閉路電視、宣傳畫(huà)廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。
5、繼續實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、先進(jìn)團支部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的制度，利用校會(huì )、表彰大會(huì )等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
�、鎸�(zhuān)題教育
1、結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育。如“六一”兒童節，慶�；顒�(dòng)、校園藝術(shù)節等，弘揚革命傳統，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感�！捌咭弧迸e辦“頌歌獻給偉大的黨”演唱會(huì )，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。國慶節開(kāi)展“祖國巨變”、“家鄉變化”等專(zhuān)題講座，增強學(xué)生對改革的信心和責任感�！耙欢ぞ拧迸e行專(zhuān)題報告會(huì )、革命歷史歌曲演唱會(huì )，讓學(xué)生了解歷史，樹(shù)立勤奮學(xué)習、振興中華的`志向。
2、結合集體主義教育，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，9月10日“教師節”前后，學(xué)生應圍繞“心中有集體，心中有他人”這個(gè)中心，廣泛開(kāi)展豐富多彩、富有成效的活動(dòng)，為社會(huì )、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，培養集體主義精神。
3、結合“三五”普法，開(kāi)展法制教育。根據“三五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀校規、交通安全、法制常識教育，培養學(xué)生的法制觀(guān)念，提高遵紀守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)好公民。
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對學(xué)生進(jìn)行系列教育，通過(guò)舉辦專(zhuān)題討論、演講會(huì )、主題班會(huì )、組織社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平，塑造其健全的人格。
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堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進(jìn)一步增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各分校教導主任在制訂教研計劃、教學(xué)計劃時(shí)，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：
一是突出教材中顯性教育因素。
二是挖掘教材中的隱性教育因素。
三是補充教材外的相關(guān)教育內容。
四是結合社會(huì )熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。
各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 16
學(xué)校德育工作是全面落實(shí)學(xué)校各項教育工作的關(guān)鍵，對培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，養成良好的意志品質(zhì)和道德修養，以及對學(xué)生健康成長(cháng)都起著(zhù)決定性的作用。因此，在本學(xué)期為了全面推進(jìn)德育工作，特制定本年度德育工作實(shí)施方案：
一、德育工作的指導思想和原則
我校的德育工作堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針，培養有理想、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。我校的德育工作將擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹(shù)立育人為本的思想，將“以德治國”的'思想落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節。
二、德育工作的主要內容及實(shí)施途徑
我校的德育工作主要是對學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國”“愛(ài)人民”“愛(ài)勞動(dòng)”“愛(ài)科學(xué)”“愛(ài)社會(huì )主義”為基本內容的社會(huì )公德教育，社會(huì )常識教育和文明習慣的養成教育。
德育工作實(shí)施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學(xué)為主體，以多種活動(dòng)為引導，以?xún)?yōu)化環(huán)境為輔導，堅持從大多數著(zhù)眼，明確培養目標。
德育工作的有效載體是開(kāi)展各項活動(dòng)。本年度我們將一如既往的搞好班、隊建設和主題班隊活動(dòng)，確定具體的時(shí)間和充實(shí)的內容，規定每個(gè)教學(xué)班每月至少開(kāi)一次班會(huì )，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次主題班會(huì )。
開(kāi)展“德育活動(dòng)”月活動(dòng)。利用 “9月10日”“10月1日”的節日，開(kāi)展主教育活動(dòng)。時(shí)間形象進(jìn)度表：
9月：紀律教育月
10月：愛(ài)國主義教育月
11月：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
12月：集體主義教育
1月：規范、禮儀教育
三、建構科學(xué)的德育評價(jià)體系
對學(xué)生思想道德?tīng)顩r的評價(jià)，每學(xué)年第一學(xué)進(jìn)行初評，第二學(xué)期進(jìn)行總評，評價(jià)等級分為“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個(gè)等級，考評采取定量與定性相結合，老師評與學(xué)生評，家長(cháng)評相結合的方法。
德育工作是長(cháng)期的，長(cháng)效的工作，我們將在以后的工作中積極探索新形勢下的德育工作的特點(diǎn)和規律，以便正確教育和引導青少年兒童健康地成長(cháng)。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 17
一、“班班有歌聲”活動(dòng)
本活動(dòng)為校園合唱活動(dòng)，以班級為單位，全體學(xué)生參與�；顒�(dòng)旨在以合唱藝術(shù)教育促進(jìn)校園美育工作，營(yíng)造校園和諧環(huán)境，推動(dòng)形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動(dòng)熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉。全面展現我省青少年學(xué)生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè )的校園文化生活。
二、“班班創(chuàng )環(huán)�！被顒�(dòng)
“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”�！鞍喟鄤�(chuàng )環(huán)�！被顒�(dòng)以班級為單位，全體學(xué)生參與�；顒�(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐，養成環(huán)保習慣，強化學(xué)生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛士”。
三、“班班講安全”活動(dòng)
“班班講安全”活動(dòng)以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)為內容，旨在教育學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )生存、熱愛(ài)生活。
四、“班班講誠信”活動(dòng)
“班班講誠信”活動(dòng)旨在教育學(xué)生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的小公民，培養學(xué)生誠實(shí)守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
五、“班班讀書(shū)報”活動(dòng)
“經(jīng)典誦讀激揚人生，書(shū)韻飄香伴我成長(cháng)”。通過(guò)“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)樂(lè )趣豐富視野;通過(guò)親子共讀活動(dòng)促進(jìn)家庭親子溝通;通過(guò)網(wǎng)上多種形式培訓活動(dòng)，引導學(xué)生使用網(wǎng)上圖書(shū)館;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)分享交流，促進(jìn)學(xué)生德育和智育的全面發(fā)展。
六、“班班辦社團”活動(dòng)
“班班辦社團”活動(dòng)旨在以社團的形式鞏固學(xué)科學(xué)習成果，拓展學(xué)科學(xué)習視野，通過(guò)開(kāi)展大量豐富多彩的學(xué)科延伸性實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的'興趣領(lǐng)域。同時(shí)，建立專(zhuān)任教師、學(xué)生家長(cháng)、專(zhuān)家等多層次的社團活動(dòng)指導體系，整合學(xué)校、家庭和社會(huì )的力量，形成全方位的社團活動(dòng)格局。
七、“班班薦明星”活動(dòng)
“班班薦明星”活動(dòng)旨在發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立身邊的典型，同時(shí)也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動(dòng)中涌現出的突出個(gè)人的統一評選表彰活動(dòng)。
八、“班班都有志愿者”活動(dòng)
“體驗教育凈化心靈，志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人�！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒�(dòng)旨在幫助學(xué)生從小樹(shù)立志愿服務(wù)和奉獻社會(huì )的意識，傳遞愛(ài)心、傳播文明，為建設和諧社會(huì )作貢獻。
小學(xué)美德教育活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的：
1、了解母親節的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學(xué)生的感恩意識，增強社會(huì )責任感，培養健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì )感恩；提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì )父母的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
溫馨五月，感恩親情
三、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1、利用廣播、班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節由來(lái)等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
�。ǘ┚唧w實(shí)施
1、聆聽(tīng)吟唱歌曲《游子呤》
2、召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)父母養育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；
3、給父母寫(xiě)一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話(huà)大膽表達出來(lái)；
4、幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說(shuō)一句真誠問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節目等等。）
5、開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
6、利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。
四、活動(dòng)要求：
1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機，精心組織，合理安排，開(kāi)展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
2、加強指導。班主任要根據本方案的要求，結合班級實(shí)際，認真做好活動(dòng)的指導工作，主題班會(huì )要指導學(xué)生提前進(jìn)行分工準備。
3、注重實(shí)效。各班要在開(kāi)展此項活動(dòng)的.基礎上，將感恩活動(dòng)的內涵，進(jìn)一步延伸，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4、資料收集：
�。�1）主題班會(huì )設計；
�。�2）1—2年級吟唱游子吟；
�。�3）3—4年級，每班交5張母親節感恩親情卡；
�。�4）5、6年級，每班給媽媽寫(xiě)的信————媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)（每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交）；
各項資料（感恩卡、給媽媽寫(xiě)的信）于5月30日出校前交教導處；
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