主題教育活動(dòng)策劃方案（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)策劃方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)環(huán)保主題教育活動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現狀及成因，增強環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì )"的目的。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：愛(ài)護環(huán)境，建設美麗家鄉。
三、活動(dòng)內容及具體要求
1、組織觀(guān)看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)境保護教育展板。通過(guò)普及環(huán)境保護知識，增強對現狀及危害的認識，提高環(huán)境保護意識。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)活動(dòng)。向學(xué)生家長(cháng)發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書(shū)。動(dòng)員家長(cháng)參與環(huán)境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學(xué)生寫(xiě)一封給家長(cháng)的信。在充分學(xué)習環(huán)保知識的基礎上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫(xiě)一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì )，倡議家長(cháng)關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習、工作、生活的`小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺(jué)養成綠色生活的習慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設活動(dòng)中去。
3、開(kāi)展一次"我的家、我建設"主題活動(dòng)。在校內，通過(guò)主題會(huì )形式，開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增強生態(tài)意識，養成環(huán)保習慣。同時(shí)，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區、街道的環(huán)境治理活動(dòng)引導、組織學(xué)生與家長(cháng)開(kāi)展親子體驗活動(dòng)，"手拉手"共建共建綠色社區、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽。引導學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動(dòng)主題，創(chuàng )作一批繪畫(huà)作品，用畫(huà)筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區進(jìn)行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統籌安排，結合實(shí)際，制定操作性強的細化實(shí)施方案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行；要統籌協(xié)調、統一推進(jìn)，明確活動(dòng)的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開(kāi)展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動(dòng)主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動(dòng)家長(cháng)、走進(jìn)社區、帶動(dòng)社會(huì )，積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和社會(huì )組織，加強溝通、密切合作，進(jìn)一步擴大活動(dòng)影響，營(yíng)造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
主題教育活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標：
1、在欣賞風(fēng)箏造型、色彩的基礎上，創(chuàng )造性地設計風(fēng)箏圖案。
2、初步了解風(fēng)箏的基本制作過(guò)程，激發(fā)自制風(fēng)箏的愿望。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)制作的愿望
�、僭凇度氯返囊魳�(lè )聲中，欣賞各種風(fēng)箏，自由交流。
�、谥攸c(diǎn)觀(guān)察風(fēng)箏的造型及色彩。
�、塾懻摚何蚁朐O計的風(fēng)箏。
2、繪制風(fēng)箏圖案
�、儆懻撊绾沃谱髯笥覍ΨQ(chēng)的風(fēng)箏。
�、诠餐〗Y有益的學(xué)習經(jīng)驗，如先畫(huà)后剪、疊放印輪廓等。
�、塾變豪L制風(fēng)箏，教師巡回指導。
3、欣賞作品
�、僬故纠L制好的風(fēng)箏面，介紹風(fēng)箏名稱(chēng)、繪制方法等。
�、诨ピu同伴作品，表述自己喜歡的原因，或提出修改建議。
活動(dòng)效果：
在風(fēng)箏活動(dòng)中幼兒感受到民族文化熏陶，滋長(cháng)民族自豪感，激活幼兒和家長(cháng)的創(chuàng )作靈感。幼兒通過(guò)觀(guān)看演出、調查與訪(fǎng)問(wèn)、交流與討論、共同制作等多種活動(dòng)形式，引導幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動(dòng)中，不斷建構豐富的'知識、經(jīng)驗，獲得豐富的審美體驗，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力、創(chuàng )造能力、探究能力、思維能力、合作能力等發(fā)展，培養幼兒自主、獨立、勇于挑戰困難的精神。
這是一個(gè)由幼兒引發(fā)的活動(dòng)，由于對風(fēng)箏感興趣，因此他們在整個(gè)活動(dòng)中都充滿(mǎn)了熱情。從材料的收集和選擇，到風(fēng)箏的制作和放飛。從發(fā)現問(wèn)題到解決問(wèn)題，從失敗到成功，他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。在主動(dòng)的學(xué)習中探索，在自由的探索中發(fā)現�；顒�(dòng)中幼兒體驗到了從失敗到成功的快樂(lè )和滿(mǎn)足！
主題教育活動(dòng)策劃方案3
一、班會(huì )背景：
感恩是中華民族優(yōu)良傳統美德，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人。然而在當代社會(huì )生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂(lè )主義過(guò)強，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會(huì )帶來(lái)了沉痛的傷痛，目前社會(huì )上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著(zhù)初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責任意識顯得十分重要
二、班會(huì )主題：
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行
三、班會(huì )目的：
通過(guò)此次主題班會(huì )，讓學(xué)生充分認識到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周?chē)藢ψ约旱年P(guān)愛(ài)，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會(huì )感恩，發(fā)揚中華民族的傳統美德。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年6月10日
五、班會(huì )地點(diǎn)：
新田中學(xué)初二2班
六、班會(huì )對象：
初二2班全體學(xué)生
七、班會(huì )形式：
討論、表演
1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。（出示幻燈片 5分鐘）
美國把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節。我們中國雖然沒(méi)有感恩節，但是中國傳統文化觀(guān)念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著(zhù)父母的愛(ài)，接受著(zhù)父母、師長(cháng)、朋友的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì )如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
2、討論：觀(guān)看《感動(dòng)中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J識 （8分鐘）
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因為父母生我養我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；雖然，現在我們不會(huì )賺錢(qián)沒(méi)什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物”、
問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢？ 問(wèn)題2：再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？
4、討論問(wèn)題：（5分鐘）
�。�1）為什么要感恩父母？
�。�2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
�。�3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
5、繼續討論：（4分鐘）
�。�1）怎樣感恩父母？
�。�2）怎樣感恩老師？
�。�3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結。
6、觀(guān)看尊師重道的視頻 （7分鐘）
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的'賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)�！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋�，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學(xué)生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著(zhù)頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、感恩小故事 （3分鐘）
1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，
也不能看著(zhù)你死！
2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是__的全部�！�
3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
九、教師總結：（2分鐘）
學(xué)會(huì )感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì )感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì )感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì )感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識；
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。
主題教育活動(dòng)策劃方案4
為加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導，圍繞主題，廣泛開(kāi)展各類(lèi)心理健康教育活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識，營(yíng)造良好校園心理氛圍，引導學(xué)生自我探索，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。學(xué)校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、普及心理健康的科學(xué)知識，提高學(xué)生對于心理健康的自覺(jué)意識;
2、營(yíng)造校園心理健康教育的氛圍，擴大心理健康教育的影響;
3、鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，展示新時(shí)代學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風(fēng)貌
二、活動(dòng)主題：
我的心‘晴’故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日—5月15日
四、活動(dòng)內容：
(一)、心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
1.時(shí)間：5月6日(升旗儀式)
2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3.國旗下演講：我的.心‘晴’故事
4.參加對象：全校學(xué)生
(二)、心理健康知識展示
活動(dòng)時(shí)間：
4月15日—5月15日
展出地點(diǎn)：心理健康知識宣傳櫥窗、班級心理健康知識宣傳欄
活動(dòng)內容：
1.圖文展宣傳心理健康知識。
2.學(xué)校心理健康輔導信息(心理情緒調節方面)。
(三)、心理健康征文比賽
活動(dòng)時(shí)間：
4月15日—5月15日
活動(dòng)主題：
心‘晴’故事
參與人員：
初預----初二年級
活動(dòng)內容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學(xué)生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動(dòng)，字數1000字左右，每班至少評選出2篇文章，于5月13日統一交給心理老師。學(xué)校組織評比小組進(jìn)行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲獎作品將在通過(guò)學(xué)校宣傳媒體給予展示。
(四)、心理健康月主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：
5月10日班會(huì )
活動(dòng)主題：
我的心‘晴’故事
參與人員：
初預----初二年級
活動(dòng)內容：由各班班主任在5月10日班會(huì )上組織全體學(xué)生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導活動(dòng)，讓學(xué)生講講自己的心理小故事;班主任進(jìn)行情緒方面的心理宣傳，并通過(guò)心理小測試讓學(xué)生感知自己的情緒。班會(huì )輔導活動(dòng)以學(xué)生為主體，聚焦學(xué)生健康心態(tài)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，并在自己的學(xué)習、生活中加以實(shí)踐。
(五)、心理素質(zhì)訓練活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
4月15日—5月15日
活動(dòng)主題：
放松心情心理素質(zhì)訓練活動(dòng)
參與人員：
初預年級
活動(dòng)內容：
組織初預年級的學(xué)生按班級，前往心理健康發(fā)展中心，體驗沙盤(pán)，并適當進(jìn)行交流。在心理宣泄室，通過(guò)宣泄人進(jìn)行情緒宣泄。感悟心情調節的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。
(六)、學(xué)校青春健康俱樂(lè )部健康講座
活動(dòng)時(shí)間：
5月10日
活動(dòng)主題：
憤怒的青春期，還是迷茫的青春
參與人員：
初二年級
活動(dòng)內容：
由區計生協(xié)會(huì )的專(zhuān)家，為學(xué)生和家長(cháng)授課，圍繞青春期存在的困惑和煩惱，與家長(cháng)、老師之間存在的矛盾，探索如何解決青春期遇到的各種問(wèn)題。
主題教育活動(dòng)策劃方案5
今年12月4日全國法制宣傳日。為了認真落實(shí)文件精神，同時(shí)充分利用今年“124”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，掀起新的全民學(xué)法高潮，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，推進(jìn)法治學(xué)校建設的進(jìn)程。特制定本�！丁�12。4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)方案》，進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開(kāi)展。
一、指導思想：
為促進(jìn)全社會(huì )法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和法治氛圍。
二、活動(dòng)主題：
20xx年“124”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的`主題為：“xx”
三、活動(dòng)內容：
1、在學(xué)校組織發(fā)放法制宣傳材料的同時(shí)，各班組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標語(yǔ)。
具體內容可以參照以下幾條：
�、耪J真貫徹十九大精神，大力加強法制宣傳
�、坪霌P法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展
�、窃鰪姂椃ㄓ^(guān)念推進(jìn)依法治國
�、群霌P法治精神推進(jìn)法治學(xué)校建設
�、蓤猿贮h的領(lǐng)導，人民當家作主和依法治國相統一，不斷提高依法執政能力
�、蕵�(shù)立社會(huì )主義民主法治、自由平等、公平正義理念
�、颂岣呷穹伤刭|(zhì)自覺(jué)學(xué)法守法用法
�、虒W(xué)法律講權利講責任講義務(wù)
�、秃霌P法治文化傳播法治文明
�、螄@中心，服務(wù)大局，全面開(kāi)展“x五”普法教育
�、弦钥茖W(xué)發(fā)展和諧發(fā)展為統領(lǐng)掀起“x五”普法新高潮
2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，并組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)校展示的法制、禁毒等圖片展覽。
3、各班組織開(kāi)展一次小型法制知識講座，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“法在身邊”教育活動(dòng)。
4、利用教職工政治學(xué)習的時(shí)間，組織全體教職工深入學(xué)習《“x五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《勞動(dòng)合同法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
5、12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”等法制宣傳橫幅標語(yǔ)，營(yíng)造法制宣傳的氛圍。
6、建立學(xué)生、老師、家長(cháng)“三位一體”的青少年警示教育基地，開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)。
7、開(kāi)展“124”法制宣傳日中小學(xué)升旗宣誓活動(dòng)。
在“124”法制宣傳日活動(dòng)結束后，學(xué)校將法制宣傳日活動(dòng)情況和20xx年“12。4”法制宣傳日活動(dòng)情況及時(shí)上報街道教育辦。因此，請各班對照本實(shí)施方案，認真組織落實(shí)有關(guān)法制宣傳教育活動(dòng)。
主題教育活動(dòng)策劃方案6
今年12月4日是第x個(gè)國家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習黨的十九大、弘揚憲法精神的主題，集中開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）
二、活動(dòng)主題
弘揚憲法精神堅持依法治教共創(chuàng )美好生活
三、宣傳重點(diǎn)
�。ㄒ唬┐罅W(xué)習宣傳習近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國的重要論述
結合學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大精神，重點(diǎn)宣傳習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，特別是關(guān)于全面依法治國的重要論述，學(xué)習宣傳黨的十九大關(guān)于法治建設的重大部署，讓全體教育工作者和廣大青少年充分認識憲法與國家前途、人民命運息息相關(guān)；
充分認識維護憲法就是維護黨和人民共同意志的，捍衛憲法尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現。
�。ǘ┩怀鰧W(xué)習宣傳《中華人民共和國憲法》
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的.國體政體，宣傳公民的基本權利和義務(wù)等憲法基本內容，大力弘揚憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施，落實(shí)憲法宣誓制度。引導人們發(fā)自?xún)刃男叛龊妥鸪鐟椃ā?/p>
�。ㄈ⿵V泛宣傳黨的十八大以來(lái)xx教育法治建設的重大成果
堅持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結合，大力宣傳黨的十八大以來(lái)本市教育系統推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)�！狈矫娴恼叽胧┖蛯�(shí)踐成果，努力引導全體教育工作者和廣大青少年自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
四、主要工作：
1、12月4日周一上午，國旗下憲法講話(huà)、晨讀憲法活動(dòng)。
2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識。
3、12月8日周五下午，開(kāi)展憲法主題班會(huì )課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀(guān)看本次活動(dòng)全國總決賽個(gè)人賽和團體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類(lèi)宣傳陣地和平臺開(kāi)展憲法宣傳，在校園內營(yíng)造良好的憲法學(xué)習氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所，統一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識，推動(dòng)青少年從小樹(shù)立憲法意識和國家意識。
五、工作要求
各班級按時(shí)間節點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展各項工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊會(huì )課后發(fā)到政教處。
主題教育活動(dòng)策劃方案7
教學(xué)目標：
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。
2、教育孩子進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)w教學(xué)時(shí)要有次序。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)準備：
1、課前帶著(zhù)孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現。
2、樂(lè )曲《滑滑梯》
教學(xué)過(guò)程：
1、交流教學(xué)：
幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的`教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著(zhù)隊，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。
2、欣賞樂(lè )曲
幼兒教師告知孩子有1首樂(lè )曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著(zhù)跟唱K曲。
3、提問(wèn)孩子理解歌詞
樂(lè )曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。
4、探討：孩子在何時(shí)還應留意排好隊?為何?
幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現擠撞，例如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易，發(fā)生意外傷害。
幼兒教師總結：大伙兒集體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應排隊，明白禮讓?zhuān)写涡虻慕虒W(xué)，從相反的方面說(shuō)，非常容易出現危險，亦是不禮貌的。
滲透方法：
在一天教學(xué)的各過(guò)程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開(kāi)展教學(xué)。
爸爸媽媽們工作：
請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對孩子開(kāi)展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。
主題教育活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目的：
隨著(zhù)農村城鎮化建設的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車(chē)輛多起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)始，文明習慣的積累須從足下開(kāi)始。
二、活動(dòng)方法：
通過(guò)交通知識競賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)準備：
收集交通標志、交通警示語(yǔ)、交通知識競賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月5日第四、五節課
五、活動(dòng)內容及過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ�、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長(cháng)講話(huà)：
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的'未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的哺育下成長(cháng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后悔就來(lái)不及了。
甲乙：下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車(chē)：（ ）
A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為（ ）
A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷 B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：
A、直接穿行 B、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（ ）
A、右側路邊行走 B、左側路邊行走
5．過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：
A、非機動(dòng)車(chē)道 B、機動(dòng)車(chē)道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、翻越護欄過(guò)去 B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去
8．綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路 B、趕緊沖過(guò)馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現都很出色，看來(lái)大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說(shuō)：
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
�。ㄋ模�、 中隊輔導員講話(huà)：
中隊長(cháng)：下面我們歡迎中隊輔導員講話(huà)（掌聲）
中隊輔導員： 祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來(lái)，安全伴我們健康成長(cháng)！
�。ㄎ澹�、 呼號
中隊輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準備著(zhù)！
�。�、 退旗
�。ㄆ撸�、 中隊長(cháng)宣布：三年級2班法制教育主題班會(huì )到此結束！
主題教育活動(dòng)策劃方案9
一.指導思想
學(xué)習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現出的“堅強勇敢，團結互助，樂(lè )觀(guān)向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災精神的內涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng )全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛(ài)國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)為爭創(chuàng )全國文明城市作貢獻。
二.活動(dòng)主題
學(xué)習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個(gè)有道德的人
三、活動(dòng)具體安排
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生） 各班餐室值班教師認真組織同學(xué)們收看《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實(shí)加強學(xué)生生命安全教育，進(jìn)一步增強學(xué)生生命安全意識，教會(huì )學(xué)生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。
2.落實(shí)好課堂教育教學(xué)。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會(huì )》任課教師，結合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學(xué)習“抗震救災英雄少年”活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)內容有機融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。
3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(huì )(副班主任參加)
一、二年級：“祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題班會(huì )
一年級：1、觀(guān)看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》專(zhuān)題片，進(jìn)行隊前教育；
2、指導學(xué)生提出入隊申請（寫(xiě)入隊申請書(shū)、為集體或他人做一件好事）
二年級：1、重溫少先隊基本知識，
2、開(kāi)展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實(shí)事
三、四年級：“爭創(chuàng )文明學(xué)生、爭創(chuàng )禮儀校園”主題班會(huì )
針對學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個(gè)好習慣”，即“語(yǔ)言上講文明、行為上講規范、學(xué)習上講刻苦、生活中講衛生、活動(dòng)中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”,各班結合學(xué)生特點(diǎn)，制訂本班階段目標、訓練重點(diǎn)（即班級文化建設中行規訓練板塊內容）及具體措施。
五、六年級：學(xué)習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個(gè)有道德的`人
1、學(xué)習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料
2、通過(guò)開(kāi)展演講，撰寫(xiě)感言評論、心得體會(huì )，辦小報等活動(dòng)，運用繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災精神。
附1：校園交流開(kāi)放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會(huì )匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會(huì )方案、挑選學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感、心得體會(huì )等作品）
附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動(dòng)區域設置文明禮儀監督崗，選舉安排學(xué)生擔任文明禮儀監督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監督員的帽子），課間值勤監督本班或路過(guò)的同學(xué)嚴格遵守學(xué)生在校行為規范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）
漢東小學(xué)政教處、大隊部
主題教育活動(dòng)策劃方案10
XX小學(xué)
師生健康 中國健康 主題健康教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)宗旨
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)黨的教育方針，關(guān)注生命全周期、健康全過(guò)程，引導學(xué)生樹(shù)立正確健康觀(guān)，形成健康的行為和生活方式，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)，在全校廣大師生中牢固樹(shù)立健康第一理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，夯實(shí)健康教育基礎，完善課程設置、制度保障、評價(jià)體系，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提升健康教育教學(xué)質(zhì)量，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內容和方式，增強健康教育效果，引導學(xué)生樹(shù)立正確健康觀(guān)，形成健康的行為和生活方式，提高學(xué)生健康素養水平。
二、時(shí)間安排
師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)貫穿20xx年全年。
三、活動(dòng)內容
(一)增加健康教育教學(xué)資源供給
組織優(yōu)秀教師開(kāi)發(fā)健康教育教學(xué)培訓課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀課件庫、健康教育優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)。
(二)開(kāi)展結核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)
結合世界防治結核病日主題宣傳活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)校結核病等傳染病防治宣傳教育，組織實(shí)施學(xué)校結核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)。
(三)開(kāi)展營(yíng)養與食品安全系列宣傳活動(dòng)
結合520中國學(xué)生營(yíng)養日主題活動(dòng)，開(kāi)展食品安全營(yíng)養知識講座及爭做營(yíng)養小達人主題競賽活動(dòng)。
(四)認真開(kāi)展其他宣傳節點(diǎn)系列宣傳活動(dòng)
在世界睡眠日(3月21日)、世界防治結核病日(3月24日)、世界衛生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國預防接種宣傳日(4月25日)、世界紅十字日(5月8日)、國際護士節(5月12日)、中國學(xué)生營(yíng)養日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日)、全國愛(ài)眼日(6月6日)、世界獻血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中國醫師節(8月19日)、全國愛(ài)牙日(9月20日)、世界精神衛生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全國愛(ài)國衛生月(4月)、全國禁毒宣傳月(6月)等重要時(shí)間節點(diǎn)，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的形式，開(kāi)展寓教于學(xué)、寓教于樂(lè )的健康教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生小手拉大手作用，積極營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)生健康的良好氛圍。
(五)進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校衛生基礎工作
繼續實(shí)施校園環(huán)境衛生保潔行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校衛生示范學(xué)校創(chuàng )建工作。
四、具體安排
第一階段：制定計劃方案、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源(20xx年3月)。
結合學(xué)校健康教育工作實(shí)際制訂師生健康 中國健康主題健康教育活動(dòng)細化方案，明確具體任務(wù)和目標。切實(shí)加強對學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導、服務(wù)保障和督查。
第二階段：開(kāi)展系列主題活動(dòng)(20xx年3月-12月)。
根據活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
第三階段：總結梳理(20xx年12月)。
對主題健康教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行梳理，及時(shí)總結交流有效做法和經(jīng)驗。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。成立學(xué)校師生健康中國健康教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任任副組長(cháng)，班主任及保健教師為成員，加強對健康校園建設工作的'領(lǐng)導，確保工作開(kāi)展的針對性實(shí)效性。領(lǐng)導小組負責工作的總動(dòng)員、總統籌、總協(xié)調、制定標準和總結表彰等工作。
3、加強督導檢查，加強責任追究。對因履職不力、管理不善，導致學(xué)校健康校園創(chuàng )建工作被一票否決的，取消相關(guān)責任人當評優(yōu)評選先資格，或根據情節輕重給予相應處理。
主題教育活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目的：
1、認知目標：讓學(xué)生認識到父母是自我人生最初的榜樣，教會(huì )了自我做事和做人，在生活細節中明白父母行為的教育意義。
2、情感目標：經(jīng)過(guò)活動(dòng)體驗激發(fā)學(xué)生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛(ài)，感恩父母。
3、行為目標：引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報父母，懂得從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣和完美品德，做新時(shí)代的好少年。
二、活動(dòng)形式：
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
三、活動(dòng)準備：
1、教師準備：多媒體課件、心形卡片；
2、學(xué)生準備：衣服、筆；
3、每小組至少邀請一名家長(cháng)參加。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ乓魳�(lè )、情境導入
1、師：教師最近看了一個(gè)電視節目，異常喜歡，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)節目的主題曲好嗎？會(huì )唱的小朋友能夠跟著(zhù)唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，學(xué)生欣賞或跟唱。
2、師：教師看到每個(gè)孩子都唱得很開(kāi)心，看來(lái)你們也喜歡。你喜歡節目里的誰(shuí)？抽生回答（Cindy、Kimi、石頭、天天……）。師繼續引導：教師也喜歡他們，因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節目中學(xué)會(huì )了很多東西，在逐漸成長(cháng)。今日我們就一齊來(lái)談?wù)劇案改附虝?huì )我”這個(gè)話(huà)題，師出示班會(huì )主題。
�。ǘ┏醪礁兄改附虝�(huì )“我”做事
1、師：孩子們，教師也是媽媽?zhuān)@是我和我的孩子在一齊時(shí)的照片，你們看我教會(huì )孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路……的生活照，學(xué)生觀(guān)看。
2、師：你和父母在一齊的時(shí)候，他們教會(huì )你做些什么呢？
3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長(cháng)參與，師巡視，參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言，師評價(jià)、鼓勵。隨機出示班上孩子和父母在家里的生活照片。
5、過(guò)渡：孩子們都說(shuō)自我學(xué)會(huì )了做家務(wù)事，那你們會(huì )不會(huì )疊衣服，水平到底怎樣呢？我們來(lái)進(jìn)行“疊衣比賽”。
6、師講比賽規則，學(xué)生做準備，請兩位家長(cháng)做裁判。
7、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行比賽活動(dòng)，其余孩子在座位觀(guān)看、助威。
8、師宣布比賽的結果，給予小組獎勵。
9、師做一個(gè)現場(chǎng)采訪(fǎng)，采訪(fǎng)得獎的選手：你為什么疊的又快又好？是誰(shuí)教會(huì )的？想對媽媽說(shuō)什么？
10、活動(dòng)小結：“從小，父母教會(huì )了你吃飯、走路、穿衣……如今，你們更能干了，會(huì )掃地、洗碗、整理房間……”學(xué)會(huì )了自我的事情自我做。
�。ㄈ┥钊胝J識父母教會(huì )“我”做人
1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會(huì )你們做事情，還教會(huì )你什么呢？你和父母之間有沒(méi)有一件讓你印象異常深刻、感動(dòng)的事呢？今日，就有幾位同學(xué)為大家帶來(lái)了自我與父母之間的小故事，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2、幾個(gè)學(xué)生依次上臺講故事（背景音樂(lè )：寫(xiě)給海洋），其余學(xué)生認真聽(tīng)。
3、師：剛才幾個(gè)孩子的故事異常感染我，下頭的孩子也聽(tīng)得異常認真、專(zhuān)注，教師看出來(lái)你們也受到感染了。當然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來(lái)，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事，家長(cháng)參與，師巡視。
5、再請兩個(gè)孩子講故事，進(jìn)行鼓勵。
6、師：孩子們講得真不錯，教師看出你們在父母的教育下漸漸長(cháng)大了，懂事了，明白了很多做人的道理。教師也給你們帶來(lái)了兩個(gè)名人故事，想聽(tīng)嗎？
7、師配樂(lè )講《岳母刺字》的故事（背景音樂(lè )：精忠報國伴奏）。
8、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)岳飛的母親教育了孩子什么，師引導理解（愛(ài)國）。
9、師配樂(lè )簡(jiǎn)介孟子的成就（背景音樂(lè )：游子吟伴奏），可是，你們明白孟子小時(shí)候很貪玩嗎？播放《孟母斷織教子》的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀(guān)看。
10、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)孟母教育了孟子什么，師引導理解（學(xué)習要持之以恒）。
11、師：有時(shí)父母對我們的`教育不僅僅是經(jīng)過(guò)語(yǔ)言，還是行動(dòng)。播放“給媽媽洗腳的廣告”，學(xué)生觀(guān)看。
12、師：看了這個(gè)視頻以后，你有什么感受？學(xué)生發(fā)言，師引導學(xué)生理解（孝心、愛(ài)心、感恩之心）。
13、活動(dòng)小結：從父母那里，我明白了勤勞與節儉；從父母那里，我學(xué)會(huì )了寬容與理解；從父母那里，我明白了堅強與自信；從父母那里，我懂得了努力的意義……父母身上的良好習慣和完美品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會(huì )了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心。
�。ㄋ模┥A情感、行為指導
1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說(shuō)什么呢？請拿出卡片，把你想對父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上，把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫(xiě)卡片（背景音樂(lè )：多謝你）。
3、師采訪(fǎng)幾個(gè)孩子想對父母說(shuō)的話(huà)，學(xué)生念出來(lái)。
4、師：你打算用什么實(shí)際行動(dòng)報答父母呢？
5、學(xué)生發(fā)言，師引導。
6、全體起立，師播放《弟子規》卡通視頻，學(xué)生表演讀。
�。ㄎ澹┛偨Y
孩子們，我們今日的班會(huì )活動(dòng)到此結束，教師期望你們能從小事做起，感恩父母，聽(tīng)從父母的教導，做新時(shí)代的好少年！
主題教育活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)目標：
1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會(huì )傳染的，了解一些預防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識。
2.樂(lè )于接受預防接種，知道生病后應配合治療，這樣才能健康成長(cháng)。
3.提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
4.發(fā)展觀(guān)察、辨別、歸案的能力。
活動(dòng)準備：
自備圖片，內容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
1.導入：做接電話(huà)的'樣子!
師：你們知道老師接到了誰(shuí)的電話(huà)嗎?
2.老師在和一個(gè)小朋友的媽媽通電話(huà)，她是打電話(huà)來(lái)跟老師請假的，說(shuō)：今天_小朋友不來(lái)上幼兒園了。她媽媽告訴我說(shuō)：“_生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會(huì )傳染給其他小朋友的�！蔽艺f(shuō)：“好的，請你告訴_小朋友要好好治病，快快來(lái)上幼兒園�！�
二、教師提問(wèn)并于幼兒一起討論。
1._小朋友為什么不能來(lái)上幼兒園呢?
師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會(huì )傳染給別人，所以_不能來(lái)上幼兒園。
2.你還知道哪些病也像水痘一樣會(huì )傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
3.請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)傳染病的危害!
4.老師小結：得了傳染病人會(huì )感到不舒服，沒(méi)有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會(huì )在皮膚上長(cháng)出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!
5.那得了水痘和其他的傳染病，應該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽(tīng)醫生和爸爸媽媽的話(huà)，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會(huì )很快好起來(lái)。
6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過(guò)討論知道一些預防春季傳染病的簡(jiǎn)單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過(guò)的東西，并能勇敢地按時(shí)進(jìn)行接種，養成良好的衛生習慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會(huì )生病痛苦了!身體就能棒棒的!
師：誰(shuí)知道怎樣才不會(huì )得傳染病?應該怎樣做?
三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來(lái)!
1._小朋友生病了，我們應該關(guān)心他，你們想跟他說(shuō)些什么話(huà)?你們想告訴他什么?讓_小朋友的病快一點(diǎn)的好起來(lái)呢?
2.把小朋友把自己想說(shuō)話(huà)說(shuō)出來(lái)，老師幫你們記起來(lái)，一起告訴_小朋友!(引導幼兒大膽的說(shuō))。
主題教育活動(dòng)策劃方案13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā) [20xx]9 號和洈教字 [20xx]03 號文件精神，著(zhù)力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè )業(yè)”意識，努力構建和諧校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。
二、工作目標
通過(guò)主題教育活動(dòng)，引導全體教師自覺(jué)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強師德修養，模范遵守職業(yè)道德規范。提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、構建和諧師生關(guān)系的責任感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。
三、時(shí)間及專(zhuān)題安排
2、為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心的教師。（ 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 ）
3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個(gè)講奉獻的教師。（ 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 ）
四、活動(dòng)內容
全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：圍繞“責任教育”， 進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng)：
�。ㄒ唬⿵娀八膫�(gè)學(xué)習”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標。二是學(xué)習教育法規，強化法律意識，增強法紀觀(guān)念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習師德規范， “ 修師德、樹(shù)師表、立師魂 ” ，使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習身邊的先進(jìn)典型，樹(shù)正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。
�。ǘ伴_(kāi)展“四大反思”，進(jìn)一步增強教育工作責任。一是開(kāi)展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷(xiāo)了資料，是否沾染了打牌玩錢(qián)的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒(méi)有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開(kāi)展教育質(zhì)量的'自查反思，看過(guò)去一年教育教學(xué)的成績(jì)經(jīng)驗、失誤與教訓。三是開(kāi)展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開(kāi)展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。
�。ㄈ﹥�(yōu)化“四項服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開(kāi)展走訪(fǎng)學(xué)生的服務(wù)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習現狀，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。二是開(kāi)展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽(yáng)光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開(kāi)展入學(xué)引導和服務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生做好入學(xué)報名和心理引導等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。四是開(kāi)展無(wú)償輔導的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到教師的無(wú)私奉獻。
第二階段：圍繞“愛(ài)心”教育，增強教師隊伍的服務(wù)意識。按照中心學(xué)校統一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。
�。ㄒ唬�(shù)立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長(cháng)、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當作學(xué)校教育的主體，當作共同進(jìn)步的伙伴。
�。ㄈ┻_到“四個(gè)嚴禁”規定。即嚴禁歧視學(xué)生；嚴禁侮辱學(xué)生；嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴禁放縱和放棄學(xué)生。
第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強教師隊伍的規范意識。學(xué)校組織開(kāi)展自查整改活動(dòng)。主要做好四項工作。
�。ㄒ唬┘袆�(dòng)員。召開(kāi)全體教師會(huì )，針對有償家教集中教育，并向社會(huì )公開(kāi)承諾，自覺(jué)地把自己置于社會(huì )的監督之下。
�。ǘ⿵娀瘞煹卤O督。聘請師德監督員，向社會(huì )公布師德舉報電話(huà)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對師德建設進(jìn)行監督和評議。
�。ㄈ┙M織師德實(shí)踐。有針對性地安排各類(lèi)師德實(shí)踐活動(dòng)，有計劃地組織引導教師外出學(xué)習考察，開(kāi)闊眼界，健身健體。
�。ㄋ模┩晟圃u議獎懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評議獎懲方案，組織開(kāi)展專(zhuān)項評議活動(dòng)，要通過(guò)評議，促進(jìn)全鎮師德師風(fēng)的根本好轉，提高社會(huì )對教育人的滿(mǎn)意度。
第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新學(xué)習形式。堅持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W(xué)一小時(shí)，每月參加一次學(xué)習交流，每月參加一次輔導講座，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )�！傲小奔磳W(xué)習有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習考評。要抓好集體解讀，重點(diǎn)輔導；個(gè)人自學(xué)，規范筆記；討論交流，舉辦論壇三個(gè)環(huán)節。提高實(shí)效性。
�。ㄈ┯域炇�。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。學(xué)校成立以校長(cháng)為第一責任人的活動(dòng)領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班（名單見(jiàn)附后），領(lǐng)導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。
�。ǘ┚慕M織。每階段由校長(cháng)親自作動(dòng)員報告。一是做到方案、時(shí)間、責任、人員、內容、效果六落實(shí)；二是做到轉段有會(huì )議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)。學(xué)校將此項工作納入全年工作的總體規劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設，并將對此項工作的考核結果納入教師的績(jì)效考核。圍繞階段專(zhuān)題，有針對性地在更新教育觀(guān)念、規范辦學(xué)行為、提高教師素養、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(cháng)效機制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強烈的問(wèn)題抓起，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
主題教育活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)目標：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，明白生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
二、活動(dòng)準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開(kāi)門(mén)，等大家回?
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(cháng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會(huì )，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的.東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
主題教育活動(dòng)策劃方案15
活動(dòng)目的：
1、能通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生了解貧困山區失學(xué)兒童的現狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實(shí)行動(dòng)表露自己的那份愛(ài)心
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動(dòng)。
三、 活動(dòng)形式：開(kāi)放式的活動(dòng)課，有小品表演、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動(dòng)前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、 學(xué)生準備：收集有關(guān)的文字資料
寫(xiě)好有關(guān)的《獻愛(ài)心》作文
準備捐贈物品
五、 活動(dòng)具體過(guò)程：
主持1：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動(dòng)，情在動(dòng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先，讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師。
�。�(dòng)篇）
用圖片說(shuō)話(huà)：出示貧困山區許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶(hù)的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說(shuō)著(zhù)：
�。�1） “同學(xué)們，這就是他們的教室，沒(méi)有象樣的桌椅、書(shū)本，卻有著(zhù)一顆顆渴求知識的心靈……
�。�2） “那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著(zhù)我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著(zhù)我們,相信大家對以上的.圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動(dòng)吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽(yáng)新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環(huán)境下快樂(lè )的生活、愉快的學(xué)習，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂(lè )成長(cháng)
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)，看到希望和陽(yáng)光。
主持2、能說(shuō)聲感謝，我很幸福，在中國千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛(ài)！需要對大家說(shuō)聲感謝！
�。ㄕ饎�(dòng)篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數據說(shuō)話(huà)：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實(shí)的數據另我們吃驚，誰(shuí)能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會(huì )的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛(ài)的溫暖）
主持1：我震動(dòng)了
主持2：我有種想落淚的沖動(dòng)
主持1：我們來(lái)看一看——同學(xué)的調查吧！
2、用事實(shí)說(shuō)話(huà)：
學(xué)生講述為社會(huì )獻愛(ài)心捐錢(qián)捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
�。ㄓ谜鎸�(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導、自演小品《我想上學(xué)》
主題教育活動(dòng)策劃方案16
一、活動(dòng)目的
20xx年3月31日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學(xué)生自救自護的素養和防范能力。
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，安全第一。
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期第六周至第十周。
四、活動(dòng)內容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍：
1、在校園主席臺、操場(chǎng)護欄懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一”。
2、布置兩塊宣傳xxx板報。
3、布置交通安全教育宣傳漫畫(huà)展板。
4、操場(chǎng)護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”；校門(mén)前制作安全宣傳標志牌。
主題活動(dòng)安排：
1、國旗下講話(huà)：“珍愛(ài)生命，安全第一”。
2、主題班會(huì )：“珍愛(ài)生命，安全第一”。
3、收聽(tīng)、收看安全教育宣傳錄音及光盤(pán)。
4、開(kāi)展制作安全法制教育手抄報比賽。
5、各班出一期安全教育專(zhuān)題黑板報。
6、安全檢查：地點(diǎn)：各教室、實(shí)驗室、操場(chǎng)護欄各樓通道及xx安全設施等。
五、活動(dòng)總結與反饋
本學(xué)期末對在各項活動(dòng)表現突出的.個(gè)人及班級（或活動(dòng)小分隊）給予相應的表彰。
主題教育活動(dòng)策劃方案17
活動(dòng)時(shí)間：XX年9月24日
活動(dòng)內容：祖國在我心中愛(ài)國歌曲教育活動(dòng)
活動(dòng)目的：教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛(ài)國方面和長(cháng)征方面的歌曲也是愛(ài)國的一種表現。我們作為小學(xué)生應該時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)，時(shí)時(shí)提高警惕，把祖國牢記在心，做一個(gè)健康、向上、愛(ài)國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
活動(dòng)過(guò)程：
一、上周工作小結
二、本節活動(dòng)安排
(一)讓同學(xué)們明白道理：大的方面愛(ài)國關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì )的穩定，小的方面通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭，關(guān)系到家庭的和睦，集體的榮譽(yù)。
(二)問(wèn)愛(ài)國可以通過(guò)哪些途徑表現出來(lái)?什么是愛(ài)國?我們?yōu)槭裁匆褠?ài)國放在第一位?
(三)關(guān)于愛(ài)國你都知道哪些方面的知識?
三、本節課我們主要通過(guò)唱愛(ài)國歌曲來(lái)表現我們愛(ài)國。
四、同學(xué)們都知道哪些愛(ài)國方面的歌曲?
1、同學(xué)們討論交流。
2、老師總結愛(ài)國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開(kāi)鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰斗指方向》、《長(cháng)江之歌》、《我的.中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現著(zhù)愛(ài)國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，
充分表現我們愛(ài)國的熱情和決心。
五、學(xué)唱愛(ài)國歌曲。
六、同學(xué)們談通過(guò)今天的活動(dòng)有什么體會(huì )，或是今后的打算、想法，主要結合學(xué)習和關(guān)心學(xué)校、班級方面談起。
1、同學(xué)們討論交流。
2、教師詢(xún)問(wèn)。
七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動(dòng)小結：我們是六年級的同學(xué)，我們一定要給其他年級的同學(xué)做出表率、做出榜樣，在愛(ài)國這一方面一定要做的最好。
主題教育活動(dòng)策劃方案18
為認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(教體藝廳函[20xx]10號)和《江西省教育廳關(guān)于開(kāi)展 師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(贛教體藝字[20xx]14號)文件精神，切實(shí)開(kāi)展好師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)，培養全校師生的健康觀(guān)念和健康生活方式，提高師生健康素養，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
依據《健康中國20xx規劃綱要》、《健康江西20xx規劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導綱要》等文件要求，牢固樹(shù)立健康第一的理念，將健康融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，把維護和促進(jìn)師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養和身心健康水平。
二、工作目標
1、通過(guò)師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2、通過(guò)師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)，建設好專(zhuān)兼職相結合的健康教育師資隊伍，形成教務(wù)、學(xué)工、校醫院、團委、宣傳、學(xué)院等多部門(mén)各負其責、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機制。
3、通過(guò)師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內容和方式，以有效的供給滿(mǎn)足師生對健康的多元化需求，形成開(kāi)展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養。
三、工作內容
1、加強健康教育。整合校內教師資源，加強健康教育師資隊伍培訓，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開(kāi)設一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內容主要包括健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與生殖健康、安全應急與避險五個(gè)方面)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院、校醫院、心理素質(zhì)教育研究院)
2、加強健康教育宣傳。通過(guò)設置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識、疾病預防、心理健康、安全應急與避險、健康普法等方面，大力開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)的.良好氛圍。(牽頭單位：宣傳部，協(xié)作單位：校醫院、學(xué)工處、校工會(huì )、后勤保障處、保衛處)
3、定期舉辦健康教育專(zhuān)題活動(dòng)。結合世界防治結核病日(3月24日)、全國愛(ài)國衛生月(4月)、中國學(xué)生營(yíng)養日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、全國禁毒宣傳月(6月)、全國愛(ài)眼日(6月6日)、全國愛(ài)牙日(9月20日)、世界精神衛生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時(shí)間節點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的形式，開(kāi)展寓教于學(xué)的健康教育專(zhuān)題活動(dòng)。(牽頭單位：校醫院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
4、加強健康教育與學(xué)校體育的有機融合。深化體育課程內容體系改革，豐富校園群眾性健身活動(dòng)，將健康生活方式、科學(xué)健身方法、心理健康、預防保健等知識融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動(dòng)之中。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校團委)
5、加強學(xué)校健康教育研究。圍繞學(xué)生健康監測與干預、學(xué)校健康教育與教學(xué)、環(huán)境衛生與教學(xué)衛生改善、傳染病與學(xué)生常見(jiàn)病預防控制等方面積極開(kāi)展科學(xué)研究，定期調查分析師生健康素養水平，提高健康教育的針對性和實(shí)效性。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫院、心理素質(zhì)教育研究院)
6、定期舉辦科學(xué)健身和預防保健知識競賽。將科學(xué)健身和預防保健知識競賽列入學(xué)校雙基競賽資助立項，參賽對象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院)
7、定期開(kāi)展醫療體檢和體質(zhì)健康監測。每年開(kāi)展一次全校教職工醫療體檢和體質(zhì)健康監測，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試和數據上報工作，對體檢和體質(zhì)監測結果進(jìn)行科學(xué)分析，針對存在的問(wèn)題舉辦一次專(zhuān)題健康講座。(牽頭單位：校醫院、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會(huì )、各學(xué)院)
8、認真做好學(xué)校衛生監督工作。加強學(xué)校公共衛生管理，認真監督學(xué)校飲水、食品衛生，杜絕食品安全事故發(fā)生。積極開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)，結合學(xué)生文明宿舍評比，對衛生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促。(牽頭單位：后勤保障處，協(xié)作單位：校醫院、學(xué)工處，各學(xué)院)
9、活躍全員健身和陽(yáng)光體育氛圍。繼續辦好校園體育文化系列競賽活動(dòng)，不斷豐富教職工體育健身競賽活動(dòng)，打造挑戰校領(lǐng)導俯臥撐、學(xué)生團隊健步走、冬季校園陽(yáng)光長(cháng)跑等品牌健身活動(dòng)。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院、校工會(huì )，協(xié)作單位：校團委、各學(xué)院)
10、認真做好疾病預防工作。根據傳染病在不同季節的流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。做好對師生中常見(jiàn)病的防治工作，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
四、工作要求
1、相關(guān)部門(mén)要高度重視，認真細化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國健康主題健康教育活動(dòng)任務(wù)分工認真組織開(kāi)展工作。
2、各部門(mén)要積極爭取宣傳部門(mén)和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )、微博、微信等多種形式，全方位深入報道，營(yíng)造良好的氛圍。
3、各部門(mén)要將活動(dòng)總結報告于每年的12月5日前報送校體委匯總后報省教育廳。
主題教育活動(dòng)策劃方案19
一、中隊長(cháng)整隊：
立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長(cháng)整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數，立正，然后跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮報告：“報告中隊長(cháng)，第XX小隊原有XX人，實(shí)到XX人，報告完畢�！敝嘘犻L(cháng)回答：“接受你的報告�！毙￡犻L(cháng)回原位，向全小隊發(fā)“稍息”令。當第一小隊長(cháng)報告完畢回到原位時(shí)，第二小隊長(cháng)同時(shí)跑上前報告，以此類(lèi)推。當第四小隊長(cháng)跑回原位，中隊長(cháng)對全體隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有XX人，實(shí)到XX人，活動(dòng)準備工作已經(jīng)做好，請輔導員給予指導，并邀請您參加我們的活動(dòng)，報告完畢�！陛o導員回禮、回答：“接受你的報告，活動(dòng)按原計劃進(jìn)行，我十分樂(lè )意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！”中隊長(cháng)跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。
二、中隊長(cháng)：
出旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊員包括輔導員都應行隊禮）
三、中隊長(cháng)：
唱隊歌。
四、中隊長(cháng)：
活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
男：我們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽(tīng)《再見(jiàn)了，我自由的右腳》。
男：說(shuō)得真好，鮮活的生命掌握在對交通規則的認識和遵守中，有個(gè)男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾！請看小品《踢球》。
男：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，看了小品，你們想說(shuō)什么？
女：是啊，交通安全，我們真可得隨時(shí)注意。
男：那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——
9個(gè)同學(xué)（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家�。ㄗ屑毲魄疲┰瓉�(lái)這是一些交通安全標志。
齊：你能幫我們找找家嗎
男：在坐的.同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家？（認識交通標志）
女：戰爭年代是殘酷的戰爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車(chē)禍發(fā)生。
男：讓我們珍愛(ài)生命，安全出行！
女：我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，我們應該怎樣注意安全呢？討論交流。
女：獨自在家的時(shí)候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——
女：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽(tīng)快板——
男：我們小學(xué)生，也應知道一些消防知識，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽。
男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
女：電器線(xiàn)路破舊應該怎樣（及時(shí)修理更換）
男：電路保險絲燒斷，用銅線(xiàn)代替對嗎（不對）
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
女：發(fā)現火災怎么辦（趕快撥打火警119）
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯）
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
男：火災襲來(lái)時(shí)，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）
男：外出野炊結束后，應該怎樣做才能離開(kāi)（撲滅明火）
女：發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外）
男：我們一起來(lái)總結一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話(huà)：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話(huà)送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！
活動(dòng)結束。
附資料：
1．小品《踢球》
人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦我的球——
A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
A：怕什么，你等著(zhù)（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
2．《家庭AB劇》
C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）
D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）
劇3
C2：（唱）多么快樂(lè )的星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò )腮胡子嗎
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等著(zhù)，我去拿。
D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
3．快板：《放鞭炮》
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險大，引起火災害人家；
別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行，來(lái)執行！
五、請輔導員講話(huà)。 六、輔導員：
呼號（舉起右拳）“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”禮畢。七、中隊長(cháng)：
退旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊員包括輔導員都應行隊禮）八、中隊長(cháng)宣布活動(dòng)到此結束。
主題教育活動(dòng)策劃方案20
一、活動(dòng)目的
1、增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自我保護能力。
2、了解和掌握游游。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救
三、教學(xué)難點(diǎn)
溺水時(shí)如何自救、急救
四、活動(dòng)準備：錄像
五、教學(xué)內容
1、導入：同學(xué)們，夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調性。游泳的場(chǎng)所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì )。
2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
看了聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
3、授課內容：
先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
游泳安全事項要點(diǎn)：
(1)保持自身良好的.身體狀態(tài)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
(2)做好充足準備工作，預防抽筋
做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí)，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水，溺水自救和急救方法：
1、自救
萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。當沒(méi)有把握時(shí)不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救：
A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
B、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復為止。
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