小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案1
一、指導思想
豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺(jué)養成愛(ài)護書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界、陶冶情操，充實(shí)學(xué)生的文化底蘊和綜合素養，提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，增強他們做合格公民的意識。
二、讀書(shū)節的口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )
三、時(shí)間安排：
4月——9月
四、活動(dòng)內容安排：
(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式：(4月25日)，大隊部負責，六(1)班承辦。
2、黑板報評比：(4月25日)，大隊部負責。
3、“快樂(lè )營(yíng)養餐”：校園廣播連續播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)
(二)第二階段：實(shí)施階段
1、主題隊會(huì )：(5月11日)，班主任負責，可結合本年級活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊會(huì )，作為本學(xué)期主題隊會(huì )評比活動(dòng)。(大隊部負責)
2、年級活動(dòng)
一年級——“讀書(shū)好”活動(dòng)
(1)制作好書(shū)推薦卡
親子制作“好書(shū)推薦卡”。內容包括：書(shū)名、內容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。(尺寸：32開(kāi)特種紙設獎：每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評比并展示)
(2)“好書(shū)”交流活動(dòng)(時(shí)間：5月4日班隊課地點(diǎn)：內操場(chǎng)(雨天延期，在某天第四節課)
把自己最喜歡的書(shū)和級段內同學(xué)互換，一周內閱讀好并進(jìn)行評價(jià)，歸還書(shū)籍。(之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級姓名，練習與人交往的禮儀和語(yǔ)言，好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結合起來(lái))
二年級——“讀書(shū)好”活動(dòng)
(1)比比我的閱讀量
數數自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。(時(shí)間：5月4日班隊課)
(2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書(shū)名、故事的主要內容、設計者姓名、班級。(尺寸：A4設獎：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。)
三年級——“讀好書(shū)”活動(dòng)
(1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，共讀《查理和巧克力工廠(chǎng)》(羅爾德·達爾)，欣賞影片《查理和巧克力工廠(chǎng)》，教師引導學(xué)生讀書(shū)方法的養成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結。(4月27、28日中午12:30—1:30)
(2)利用廢品，制作巧克力模型，并設計巧克力包裝，包裝上注明設計者的班級、姓名，開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設計評比活動(dòng)。
設獎：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示。
四年級——“讀好書(shū)”活動(dòng)
(1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結合此項活動(dòng)，引導讀書(shū)方法的養成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結。
(2)開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì )并制作走進(jìn)作家小報(內容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)
小報尺寸：A4設獎：每班選出15張小報于5月6日上交評比并展示。
五年級——“好讀書(shū)”活動(dòng)
(1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結合此項活動(dòng)，引導讀書(shū)方法的養成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結。
(2)向學(xué)生推薦同一篇文章，進(jìn)行現場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。(5月4日午間+班隊課)
六年級年級——“好讀書(shū)”活動(dòng)
(1)讀書(shū)節倡議書(shū)征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧!
尺寸：400格作文紙或A4打印設獎：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評比并展示。
(2)“我的閱讀生活”演講會(huì )。(可結合倡議書(shū)，希望人人都有上臺的機會(huì )。時(shí)間：5月11日班隊課)
3、教師讀書(shū)活動(dòng)：開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊》撰寫(xiě)活動(dòng)(6月上旬完成)
4、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(cháng)》家庭教育講座(暫定5月中旬)
(三)第三階段：總結階段
1、“閱讀三士”評比活動(dòng)
根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，由學(xué)生、家長(cháng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)
2、書(shū)香班級評比活動(dòng)
評比標準(五有)：有圖書(shū)角;有人均兩冊以上的圖書(shū);有專(zhuān)人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。
評選辦法：查看現場(chǎng)。由大隊部統一評審出若干“書(shū)香班級”。(9月份)
3、書(shū)香家庭評比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)
4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評比活動(dòng)
教師積極倡導做兒童閱讀的引領(lǐng)者，自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，并在班級中積極開(kāi)展閱讀，做到有計劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。(9月份)
小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節，通過(guò)激趣、導讀、導思進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在讀書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準備階段(20xx.12.1～20xx.12.5)
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(1)班級出好黑板報，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
(2)布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
(3)開(kāi)放班級圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(20xx.12.8~12.31)
1、讀書(shū)節開(kāi)幕式“孔小好聲音，從誦讀開(kāi)始”。(12月8日集體晨會(huì ))
2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。
一年級：流動(dòng)的故事，悅讀的旅行。一年級到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng)，并形成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。(負責人：年級組長(cháng)。成果上交時(shí)間12月26日前。)
二年級：快樂(lè )讀書(shū)節，巧手做書(shū)簽。二年級同學(xué)自主閱讀各類(lèi)書(shū)籍，并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。(12月26日前，每班上交5張精美書(shū)簽。)
三、四年級：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻長(cháng)。三、四年級背誦古詩(shī)75首，以年級為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂、老階梯教室均可�；顒�(dòng)時(shí)間12月26日之前。)
五、六年級：菁菁孔小園，朗朗書(shū)聲傳。五、六年級誦讀課文，五年級《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，六年級《安塞腰鼓》，以班級為單位集體誦讀，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。
備注：
1、讀書(shū)節所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(cháng)統一安排任務(wù)。
2、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案3
岱山實(shí)驗小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書(shū)，我們的孩子會(huì )變得充實(shí)、文雅、有活力。根據區讀書(shū)節活動(dòng)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書(shū)節活動(dòng)方案，如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—10月
二、活動(dòng)主題
帶著(zhù)書(shū)籍去旅行
三、活動(dòng)目的
1.圍繞本次讀書(shū)節主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的校園文化環(huán)境。
2.通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力。
3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。
四、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
五、具體活動(dòng)安排
4月—5月：
1.制定“讀書(shū)節”活動(dòng)方案
2.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
3.賞春系列活動(dòng)(一)——“分享美食”手抄報評比、展示活動(dòng)。
4.賞春系列活動(dòng)(二)——我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng)。
5.利用一年級家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì )”展示。(負責人：各“悅讀會(huì )”負責老師)
6.組織學(xué)生參加“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節”主題征文活動(dòng)。主題：
(1)追憶抗戰，珍惜和平;
(2)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué);
(3)讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明;
(4)我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng);主要內容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì )。
2.組織參加“我愛(ài)家鄉”三地(京·寧·蓉)聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì )。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。
4.評選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”。
7月—8月
1.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開(kāi)展“帶著(zhù)書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)總結。
小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的`知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識趣明禮。通過(guò)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū)。讓書(shū)香陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)，讓讀書(shū)成為習慣，讓校園洋溢濃郁書(shū)香。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
三、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容及具體安排：
1、讀書(shū)手抄報評比
3-6年級各班圍繞“書(shū)香潤心靈，閱讀伴成長(cháng)”的主題，創(chuàng )辦讀書(shū)手抄報。題目各班自擬。要求8開(kāi)圖畫(huà)紙大小，報頭醒目、文字工整、插圖精美、排版合理�？山榻B課內外讀物、精美文章，名人讀書(shū)故事、交流閱讀心得等，在班級展示后，評選出5張優(yōu)秀作品，上交學(xué)校圖書(shū)室全校展示。(時(shí)間12月9日上交學(xué)校，12月10日展示)
2、讀書(shū)小榜樣評選
1-6年級各班根據學(xué)生在平日的讀書(shū)活動(dòng)中的具體表現評選出兩名“讀書(shū)小榜樣”撰寫(xiě)讀書(shū)事跡在每周校電視臺節目中講講自己的讀書(shū)事跡、讀書(shū)心得、展示讀書(shū)成果。(介紹自己看什么書(shū)，什么時(shí)間看、學(xué)到什么、有什么收獲等。)(交稿時(shí)間12月5日)
3、讀書(shū)故事會(huì )
1-6年級各班利用周五班會(huì )時(shí)間開(kāi)展講故事比賽評選出兩名講故事小能手。(活動(dòng)時(shí)間12月13日)
4、讀書(shū)筆記展示評比
3-6年級在班級進(jìn)行讀書(shū)筆記展評活動(dòng)每班評選出5名優(yōu)秀讀書(shū)筆記作業(yè)本上交學(xué)校統一展示。(活動(dòng)時(shí)間12月17日班級展評，12月20日校展示)
小學(xué)科學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案5
一、指導思想
結合“4.23”世界讀書(shū)日，在第一屆讀書(shū)節活動(dòng)的基礎上，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。引導全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，通過(guò)閱讀增長(cháng)知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香 筑夢(mèng)成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)對象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準備
1.營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書(shū)角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。
2.在學(xué)校微信公眾號上公布第二屆讀書(shū)節活動(dòng)方案。召開(kāi)教師會(huì )議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1.師生共讀，班級舉行一次讀書(shū)交流會(huì )。
2.進(jìn)行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫(xiě)“校園閱讀之星”推薦表。
3.進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書(shū)簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書(shū)節匯演
儀式感在孩子的成長(cháng)中也起著(zhù)重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書(shū)日”期間，開(kāi)展本校的讀書(shū)節匯報活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節目。同時(shí)，老師們也要積極準備節目。通過(guò)讀書(shū)節匯報活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
5.舉行一次跳蚤書(shū)市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場(chǎng)指定區域內“擺攤設點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣(mài)書(shū)團隊。
6.進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導處，根據方案安排，適時(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級“讀寫(xiě)繪”作品展，3—6年級學(xué)生讀書(shū)手抄報、書(shū)法比賽、征文(我與書(shū)的故事)(上交時(shí)間4月25日，數量不低于本班人數的20%)。
7.舉行教師讀書(shū)沙龍(時(shí)間：5月15日下午教研組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：五年級教室，參加對象：全體老師)
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