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三顧茅廬讀后感（通用30篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三顧茅廬讀后感，希望對大家有所幫助。
三顧茅廬讀后感 1
上星期，我讀了《三顧茅廬》這篇文章。劉備兩次到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見(jiàn)他。后來(lái)劉備沒(méi)有灰心，他沒(méi)有放棄，通過(guò)第三次恭恭敬敬地拜訪(fǎng)，終于見(jiàn)到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實(shí)的基礎
看著(zhù)看著(zhù)，我被“三顧茅廬”的畫(huà)面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時(shí)才回來(lái)。聽(tīng)完，劉畚覺(jué)得惆悵不已。
幾天后，劉畚又去拜訪(fǎng)時(shí)，卻只見(jiàn)到了孔明弟弟諸葛均，劉備無(wú)奈，只得怏怏不快離去。轉眼過(guò)了新年，劉備打算再次拜訪(fǎng)孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費時(shí)間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來(lái)，發(fā)現三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說(shuō)：“天下大亂，百姓苦難深重��！”孔明被劉備的誠懇打動(dòng)了，答應了劉備的邀請。
通過(guò)“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備得到諸葛亮后感覺(jué)就象魚(yú)兒得到水一樣，說(shuō)明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發(fā)揮大家的'長(cháng)處，努力提高自己，使整個(gè)集體充滿(mǎn)戰斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學(xué)學(xué)習。劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學(xué)習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會(huì )成功。
三顧茅廬讀后感 2
上星期，我們學(xué)習了《三顧茅廬》這篇課文。劉備兩次到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見(jiàn)他。后來(lái)劉備沒(méi)有灰心，他沒(méi)有放棄，通過(guò)第三次恭恭敬敬地拜訪(fǎng)，終于見(jiàn)到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實(shí)的基礎
通過(guò)學(xué)習，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學(xué)習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，任務(wù)多么艱巨，只要我們有毅力、有目標，最終一定會(huì )成功。
另外，劉備得到諸葛亮后感覺(jué)就象魚(yú)兒得到水一樣，說(shuō)明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發(fā)揮大家的長(cháng)處，努力提高自己，使整個(gè)集體充滿(mǎn)戰斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學(xué)學(xué)習。
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備求賢若渴的精神的同時(shí)，我又不免為諸葛亮擔心。公元207年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐蔗向劉備推薦諸葛亮。劉備冒著(zhù)嚴寒兩次拜訪(fǎng)他，但都被拒之門(mén)外。第三次終于見(jiàn)面了，并堅決邀請他出山。這是一段膾炙人口的.佳話(huà)。值得慶幸的是劉備終于第三次來(lái)拜訪(fǎng)了。否則，中國的歷史上是否還會(huì )記下“諸葛孔明”這個(gè)名字。
諸葛亮是幸運的，他終于等到了劉備。使他的才華得以發(fā)揮，成為一代風(fēng)流人物，沒(méi)有被埋沒(méi)于草廬中。但是，世界上又能有幾個(gè)劉備呢？又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢？假如劉備果真沒(méi)有來(lái)，諸葛亮又會(huì )怎么樣呢？恐怕只能懷著(zhù)滿(mǎn)腹的韜略庸庸碌碌的度過(guò)一生，懷著(zhù)生不逢時(shí)的概嘆死去。
三顧茅廬讀后感 3
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備說(shuō)：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統，得到其中一個(gè)就可以安定天下了�！眲涿�(wèn)：“諸葛亮住在什么地方呢？”徐庶說(shuō)：“諸葛亮住在臥龍崗�！闭f(shuō)完便走了。
于是劉備叫上關(guān)羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說(shuō)：“先生外出有事去了，不知道什么時(shí)候才能回來(lái)？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個(gè)兄弟又去臥龍崗請諸葛亮，可是童子又說(shuō)：“先生看望朋友去了�！钡谌�，劉備挑了個(gè)吉日，又叫關(guān)張一起去拜訪(fǎng)諸葛亮。童子對劉備說(shuō)：“先生這會(huì )兒正在睡午覺(jué)呢！”
劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的.臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著(zhù)了。劉備又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。常言道：精誠所至，金石為開(kāi)。這次，諸葛亮不僅和劉備見(jiàn)了面，而且對劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國。
通過(guò)《三顧茅廬》的故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點(diǎn)的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
三顧茅廬讀后感 4
相信大家對三國演義這本書(shū)都不陌生吧！里面有許許多多的三國猛將和人物，還有許許多多精彩生動(dòng)的故事。我今天要來(lái)談的便是《三顧茅廬》的故事。
故事主要講的是東漢末年，劉備三人去拜訪(fǎng)才華橫溢諸葛亮。于是他們拿好了禮物便去諸葛亮的茅廬拜訪(fǎng)他，可是第一次諸葛亮不在家過(guò)了幾天后第二次去還是沒(méi)人，劉備有點(diǎn)失落，但還是留下了一封充滿(mǎn)誠意的信。轉眼過(guò)了新年，劉備三人第三次拜訪(fǎng)諸葛亮，可是諸葛亮他在睡覺(jué)，最后經(jīng)歷了一番周折后，他們終于請到了諸葛亮。
在看完三國演義的這個(gè)故事后，我有了深深的感悟。劉備靠著(zhù)自己堅持不懈的'精神，最終打動(dòng)了諸葛亮，答應下山，幫助劉備完成統一中原的夙愿。劉備放下身段，三顧茅廬，一次又一次地來(lái)請諸葛亮出山。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。正是他的堅持不懈使他最終獲得了成功，堅持下去，就可能創(chuàng )造奇跡。
這讓我想到了一些人，他們憑借著(zhù)堅持不懈的精神，徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵志、達·芬奇畫(huà)一千個(gè)蛋、老太太鐵桿磨成針、愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，發(fā)明了燈泡、馬云歷經(jīng)風(fēng)雨和磨難最終成功開(kāi)發(fā)出了微信，支付寶等現在人人都要使用的東西……是��！功夫不負有心人。這些名人堅持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，也讓我明白，做一件事如果再努力，再堅持一下，說(shuō)不定便能成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。只有堅持下去，才能得到收獲！
三顧茅廬讀后感 5
看過(guò)《三國演義》的人一定記得一個(gè)典故——三顧茅廬。
這個(gè)典故講的是三國時(shí)期，劉備經(jīng)過(guò)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣（今山東沂南縣）時(shí)聽(tīng)說(shuō)人稱(chēng)“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山�？傻谝蝗ヒ蛑T葛亮不在家而回，第二去冒著(zhù)大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動(dòng)了諸葛亮，請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒(méi)再去了，就請不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)�！熬\所至，金石為開(kāi)”，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的`諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復漢室。
諸葛亮咋北伐魏國時(shí)在給后主劉禪的信中說(shuō)：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下�！笔鞘裁醋屢淮P龍如此忠誠于蜀國呢？是劉備的真誠。真誠？我聽(tīng)到有人感嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說(shuō)起。
三顧茅廬之時(shí)，第一去時(shí)就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來(lái)請，由我帶幾人將他幫來(lái)即可；第二去時(shí)是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執意要去，最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備。關(guān)羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱(chēng)了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛。關(guān)羽。趙云。諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎？
如果你真誠，身邊總會(huì )有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對你真誠。所以我們應該對人。對朋友真誠，做人就做真誠的人。
三顧茅廬讀后感 6
今天我讀了一篇文章，名為《三顧茅廬》，講的是公元206年冬至207年春，當時(shí)屯兵新野的劉備帶著(zhù)大將關(guān)羽，張飛三次到南陽(yáng)郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著(zhù)很多的道理。
三顧茅廬也是一個(gè)不錯的成語(yǔ)，故是拜訪(fǎng)的意思，茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽(yáng)郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻真心誠意，一再邀請。這個(gè)成語(yǔ)故事也揭露了深刻的道理，并且言簡(jiǎn)意賅，含蓄雋久，引人深思。
這個(gè)故事是一段佳話(huà)，用來(lái)表示求賢若渴的一種態(tài)度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中，劉備三顧茅廬請來(lái)了神機妙算的諸葛亮，我用了一首詩(shī)來(lái)概括："三次來(lái)去諸葛廬，顧得三次得孔明，茅中臥龍之三分，廬內軍師絕對策�！�
諸葛亮在著(zhù)名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見(jiàn)有人為請他所敬仰的'人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話(huà)來(lái)形容請人的渴望和誠懇的心情。
每當我讀了這個(gè)故事，都會(huì )非常敬佩劉備的人品，它為了請到諸葛亮三四堅持去拜見(jiàn)他，不顧天氣嚴寒，不顧路途遙遠，最終把諸葛亮請來(lái)了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習！
通過(guò)閱讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了很多收獲：對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。
三顧茅廬讀后感 7
諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家和發(fā)明家。他料事如神，才識過(guò)人，一生鞠躬盡瘁死而后已，是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊，為何會(huì )對劉備如此忠心耿耿、肝腦涂地呢？這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。
諸葛亮在蜀國時(shí)留給后主劉禪的信中說(shuō)過(guò)：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日，興復漢室天下”，相信看過(guò)《三國演義》的人們都知曉這個(gè)故事�！度櫭⿵]》講述了東漢末年，曹操為得到劉備的謀士徐庶，就謊稱(chēng)徐庶的母親病了，讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮，并稱(chēng)自己與他相比猶如駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳。于是，劉備先后三次來(lái)到隆中，拜訪(fǎng)諸葛亮。最后劉備用自己的`謙恭和誠意打動(dòng)了諸葛亮，終于在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。
是什么讓一代人杰的臥龍心甘情愿俯首稱(chēng)臣并三十年忠心耿耿、勵精圖治呢？我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實(shí)誠懇，坦誠相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。古人說(shuō)：“以誠學(xué)習則無(wú)事不克，以誠立業(yè)則無(wú)業(yè)不興”，可見(jiàn)“誠”對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要的品質(zhì)。
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，本可以盡擇天下雄主，又或閑云野鶴悠然一生。但他卻因為劉備的“誠”而忠心輔佐，為了報答這份知遇之恩，與劉備出生入死殫心竭慮，在歷史的長(cháng)河中譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)至今讓我們耳熟能詳的故事。
由此可見(jiàn)，真誠能夠讓我們的身邊充滿(mǎn)朋友，讓我們的力量變得強大。所以我們要學(xué)會(huì )真誠，真誠待人、真誠處事，在真誠中創(chuàng )造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收獲的真諦！
三顧茅廬讀后感 8
三國時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪(fǎng)了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)："我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水��！"
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(cháng)嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。
有了真誠，朋友就會(huì )真誠對待你，朋友就會(huì )成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè )成長(cháng)的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會(huì )離我們很遠。記得有一次競選班干部，我認為在演講時(shí)只要隨便說(shuō)一點(diǎn)就行了，而其他的同學(xué)都經(jīng)過(guò)精心準備。演講時(shí)，別的同學(xué)都講得很好，打動(dòng)了許多同學(xué)和老師，而我僅說(shuō)了幾句，沒(méi)有體現我競選的真誠，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓，認真準備了演講稿，競選時(shí)，我說(shuō)得繪聲繪色，贏(yíng)來(lái)了一片掌聲，我成功了——真誠幫助我贏(yíng)得了成功。
劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的`品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了"鞠躬盡瘁、死而后已"。
我們在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護，培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，用真誠成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感 9
我很喜歡讀書(shū)，每到暑假、寒假，我都沉迷在書(shū)海中。今年的暑假，我讀了四大名著(zhù)之一——《三國演義》中的《三顧茅廬》，受到很大啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了劉備為了統一天下，想請諸葛亮出山，當他的軍師。就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物到隆重臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他，恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望的轉回去了。不久，劉備又和關(guān)羽、張羽冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來(lái)幫助自己挽救國家危險局面的意思。
劉備回去的這段時(shí)間里，茶飯不思，準備又一次拜見(jiàn)諸葛亮。關(guān)羽可不悅了，說(shuō)：“諸葛亮也許是圖有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用再去了�！睆堬w主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責備了一頓，又和他兩第三次訪(fǎng)諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)，討論當前的局勢，劉備的誠心打動(dòng)了諸葛亮，并得到了諸葛亮的幫助，在以后的軍事行動(dòng)中百戰百勝，建立了蜀國。
劉備為什么會(huì )成功呢？當然是因為他的堅持。如果當初他和關(guān)羽、張飛一樣放棄的.話(huà)，他就會(huì )少了一位得力的助手。也不會(huì )知道“三分天下西后合”這樣的道理，這樣便不會(huì )成功了。
在生活中，堅持是取得勝利的關(guān)鍵因素之一，在我們沒(méi)有做好的許多事情中，想想看，許多事都只差那最后的堅持。
三顧茅廬讀后感 10
《三顧茅廬》是我國四大名著(zhù)中《三國演義》中第十四回。這一回講的是劉備請諸葛亮出山，封他為軍師。次日，劉備請孔明調度軍事，于是孔明命關(guān)羽、張飛、關(guān)平和劉封四人領(lǐng)軍在不同的地方做好埋伏，曹兵一到，便可放火。后來(lái)果然如孔明所料，曹軍與夏侯?lèi)髷《�，于是劉備等人更敬佩孔明了�?/p>
這個(gè)故事讓我充分體會(huì )到了孔明的神機妙算，足智多謀。
首先他思維縝密，劉備想打敗曹軍，于是孔明就給他出主意，在曹軍必經(jīng)之路設下埋伏，曹軍等人一道便可放火，這個(gè)計謀無(wú)疑是絕妙的，而且放火的地點(diǎn)選在密密的蘆葦蕩里。這說(shuō)明孔明懂地理，知道在什么地方才能困住曹軍。
其次他考慮事情十分周全，他在各個(gè)地方都安排了軍隊和埋伏，孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底，也是為了不讓曹軍有任何翻身的機會(huì )，更好的確認了曹軍無(wú)法反撲的事實(shí)。
最后，是他知道利用哪些人去干哪些事，知道誰(shuí)擅長(cháng)干什么，誰(shuí)不擅長(cháng)什么。這說(shuō)明孔明先生會(huì )分配人，所以這回劉備才能圓滿(mǎn)取勝。這背后出謀劃策的人卻是孔明先生，真是讓人肅然起敬。
在我們的學(xué)習生活中，也有許多地方值得向孔明先生學(xué)習。比如在小組活動(dòng)中我們要把所有事情細節都要考慮到：a做PPT，b匯報成果。不僅如此，我們還要選擇相應的'人做對應的事，這樣才能讓觀(guān)眾眼前一亮。
以后我還得多看《三國演義》，因為這樣不僅能了解歷史，還能學(xué)到更多智慧，這讓我的人生也變得更加充實(shí)。
三顧茅廬讀后感 11
《 三國演義 》中有一篇簡(jiǎn)單而又重要的一篇文章，那就是三顧茅廬。
劉備因為通過(guò)徐庶的推薦，前兩次到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮，想請他出山，但就是見(jiàn)不到諸葛亮。但是劉備仍然沒(méi)有放棄，通過(guò)第三次恭恭敬敬地拜訪(fǎng)，冒著(zhù)雪在門(mén)口等諸葛亮醒來(lái)，終于見(jiàn)到了諸葛亮。而諸葛亮被劉備的誠意感動(dòng)了，同意出山與劉備共圖大業(yè)，而劉備得到了不可多得的人才 。
我開(kāi)頭說(shuō)簡(jiǎn)單，是因為這是一篇簡(jiǎn)短易懂的文章，重要是因為劉備得到了諸葛亮。我認為諸葛亮是三國時(shí)期最有智謀的人，諸葛亮的幾條計謀是家喻戶(hù)曉的，例如火燒赤壁，草船借箭，空城計等。用劉備自己的`話(huà)說(shuō)就是有如魚(yú)兒得到了水。也為以后三分天下打下了堅實(shí)的基礎。諸葛亮投靠了劉備，就等于投靠了明主，因為劉備是個(gè)仁德至善，弘毅寬厚，求賢若渴的人。
我十分欽佩劉備，因為他不顧天氣的惡劣，不聽(tīng)別人的勸告去請求諸葛亮出山。而且即使前兩次沒(méi)有結果，劉備也沒(méi)有放棄，最后終于達到了目標。當時(shí)張飛和關(guān)羽都勸劉備放棄，可是如果當時(shí)劉備真的放棄了，沒(méi)有諸葛亮的蜀國會(huì )這么順利嗎?這就讓我知道，做什么事都要有目標，有毅力，不要魯莽，遇到挫折也不要放棄，其實(shí)有時(shí)能不能成功就在你的一念之間。
不管在我們的學(xué)習上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會(huì )成功。
三顧茅廬讀后感 12
《三顧茅廬》是我最喜歡的一本書(shū)，里面精彩的故事實(shí)在是太多了，《桃園三結義》《溫酒斬華雄》《七擒孟獲》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數《三顧茅廬》了。讀了這個(gè)故事，我的感慨很多。
要想征服他人，首先要讓別人看見(jiàn)自己的誠心，因為只有讓別人看見(jiàn)你的`誠心，才能讓別人是否選擇你。這是我從《三顧茅廬》得到的感悟，它主要講的是:徐晃走之前，劉備想要挽留他，可是他決心已定，徐晃告訴劉備，還有一位天才，號臥龍先生，他比我還聰明，你可以去請他出山來(lái)為你出謀劃策。之后，徐晃就去曹操那救母親去了。劉備第二天帶著(zhù)關(guān)羽、張飛一起，來(lái)請孔明出山，可是卻被家中的小童告知孔明不在家，第一次以失敗告終，第二次，卻還是不見(jiàn)孔明，直到第三次，他們三人遇見(jiàn)了孔明的弟弟諸葛均，諸葛均告訴他們孔明昨日傍晚回家，正在家中休息，你們可去拜見(jiàn)。說(shuō)完就走了。劉備三人來(lái)到諸葛亮家中，劉備見(jiàn)諸葛亮還在睡覺(jué)，劉備吩咐關(guān)、張在在門(mén)外等候，幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，孔明才起來(lái)，見(jiàn)劉備等候多時(shí)，起去更衣，又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，方才出來(lái)見(jiàn)面，孔明見(jiàn)劉備的確有誠意，于是就歸順了他�！�
“三顧茅廬”成為千古美談。
讀了這個(gè)故事，我認為劉備不但求賢若渴、誠心誠意，而且心胸開(kāi)闊，面對孔明的試探，他都沉的住氣，最后還是讓諸葛亮歸從了自己。由此可見(jiàn)，只要你有誠心，不管什么事情都能解決。
我也要向劉備學(xué)習，這樣我們就可以有更多的朋友了。
三顧茅廬讀后感 13
在漫長(cháng)的暑假里，我想做的事情有很多。 游泳是我的最?lèi)?ài)，我是水里自由自在的魚(yú)； 和朋友一起騎行也不錯，江濱路是早晚乘風(fēng)的最佳地點(diǎn)； 每天都有特赦游戲時(shí)間，非常爽！ 但今天，我被經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》深深吸引了。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的狹隘，每個(gè)人物都有著(zhù)不同的性格。 作者描繪得惟妙惟肖，細細品味，讓我仿佛身臨其境，眼前的人物栩栩如生。 其中，我尤其佩服劉備。
劉備是一位求賢若渴的賢主，這一點(diǎn)從《三訪(fǎng)草堂》中就可以看出。 劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮是臥龍，需要親自去看望他。 他一點(diǎn)也不擺架子，真的親自去隆中看望諸葛亮。 我第一次去的時(shí)候并沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮。 如果換了別人，我就懶得去關(guān)注了。 可是劉備第二次去了，還是沒(méi)有看到諸葛亮。 這樣的情況并沒(méi)有讓劉備放棄，而是第三次去了。 諸葛亮第一次終于被請出山了。 我想，如果劉備沒(méi)有這種堅定不移的信念和對人才的尊重，他肯定請不到諸葛亮，歷史上也不會(huì )有三國齊頭并進(jìn)的局面。
當今社會(huì )有很多有著(zhù)堅定信念的殘疾人，比如張海迪、霍金等。 這些身體有缺陷的人都能做得這么好，為什么我們身體健全的人就不能做得好呢？
記得上學(xué)期我有幸被選去參加校運會(huì )的'跳繩比賽。 為了不辜負老師和同學(xué)的期望，也為了一點(diǎn)虛榮心，我夜以繼日地訓練，甚至夢(mèng)想著(zhù)獲得冠軍。 我訓練很投入，感覺(jué)一天不練就渾身不舒服。 看著(zhù)自己一天天進(jìn)步，從一開(kāi)始只能跳10多次，到40次，再到80次，幾天之內就超過(guò)了100次，我真的很高興。
或許是因為極度的喜悅而產(chǎn)生了悲傷，也或許是我太急于求成，方法不對。 過(guò)了幾天，我的腳后跟無(wú)緣無(wú)故地疼。 我跳繩的時(shí)候腳就疼，已經(jīng)好幾天了。 我索性把繩子扔到一邊，放棄了訓練。
三顧茅廬讀后感 14
看完《三顧茅廬》后心生所感，故在此敘我所感：我覺(jué)得最讓我心生所感的人物無(wú)非就是劉備了。
一方面我能感受出劉備的求賢若渴。第一次到孔明住處未遇孔明。第二次到孔明處仍未相遇，但他并沒(méi)有放棄，而且還挑了個(gè)吉時(shí)去。再者，在張飛和關(guān)羽為孔明而感到氣憤時(shí)，或是張飛準備將其綁來(lái)時(shí)，劉備則是極力勸阻。這兩點(diǎn)都能表現出劉備求賢若渴的`特點(diǎn)，以至于劉備陣營(yíng)人才輩出。
另一方面，劉備作為一個(gè)君主，卻能“卑躬屈膝”請諸葛亮出山、放下自己的身段而不恥下問(wèn)。從這些。則能看出劉備禮賢下士的特點(diǎn)，以至于劉備陣營(yíng)中人心穩定，下屬忠誠。
那么我想。像劉備這樣的君主，如果在位的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，興復漢室也只是時(shí)間問(wèn)題。
三顧茅廬讀后感 15
今天，在語(yǔ)文課上，與同學(xué)們一起觀(guān)看了《三國演義》中“三顧茅廬”中的一段�？戳T，感慨頗多。
劉備，乃漢室宗親，本以販賣(mài)草鞋為生，后與關(guān)，張二人桃園結義，走上匡扶漢室之道。他沒(méi)有高超的'武藝，卻令關(guān)，張二人心口誠服，令得孔明出山相助，這是為什么呢？看過(guò)他請孔明出山的過(guò)程，就能懂了，劉備前二次拜訪(fǎng)孔明，卻無(wú)緣得見(jiàn)。他毫不泄氣，三拜孔明，終于見(jiàn)到孔明。又得知其在午睡，立于堂外多個(gè)時(shí)辰，再加他，誠心誠意請孔明出山，又講述了他的雄心壯志，匡扶漢室的決心。最終，打動(dòng)了孔明。他又說(shuō)，他得孔明就像“如魚(yú)得水”。他的誠心真是令人大吃一驚。
不論做什么事，都要講究一個(gè)“誠”字，所謂“精誠所至，金石為開(kāi)”說(shuō)的也就是這個(gè)了。
三顧茅廬讀后感 16
諸葛孔明來(lái)未出茅廬，已知三分天下，不可謂不神。這樣一位奇人被劉備得到，使劉備在成就功業(yè)的路上前進(jìn)了不少。
劉備為了請諸葛亮出山，親自拜訪(fǎng)了三次，前兩次還未見(jiàn)諸葛亮之面，第三次還被兩位弟弟勸說(shuō)。但劉備力排眾議，堅持去拜訪(fǎng)諸葛，其誠意可見(jiàn)一斑。
第三次前去拜訪(fǎng)，諸葛亮雖然在家，但卻在草堂上就寢未醒。面對諸葛亮如此“無(wú)禮”，張飛怒火中燒，要放火。劉備制止了他，讓他在門(mén)外一直靜候，不能打擾。這讓劉備的'誠意愈加顯現。也正因如此，他才成功將這一位“萬(wàn)古之人不及也”的奇人請出山來(lái)。
我認為，無(wú)論是拜訪(fǎng)，請教他人或是其他的事，都應像劉備那樣三顧茅廬，或者程門(mén)立雪，以自己的誠意去盡心盡力地做事。只有這樣才能成就鴻圖偉業(yè)。
三顧茅廬讀后感 17
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古：“赤壁之戰”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個(gè)故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時(shí)，諸葛亮終于被劉備所打動(dòng)，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。
讀了這個(gè)故事后，我感慨萬(wàn)千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門(mén)立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習精神值得我去學(xué)習。以后在學(xué)習中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的`人生觀(guān)。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿(mǎn)。當劉備請他做軍師時(shí)，他便說(shuō)：“待成功之日，自當歸隱�！斌w現了他“淡泊以明志，寧靜以致遠”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習。
《三顧茅廬》這個(gè)故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)！
三顧茅廬讀后感 18
暑假的時(shí)候，我讀了一個(gè)有趣的敵事，叫《三顧茅廬》這個(gè)故事講的'是：劉備三請諸葛亮出山，幫自己打江山。諸葛亮，人們又稱(chēng)他為臥龍先生還說(shuō)只要得到他的輔佐便可以統一天下。劉備、關(guān)羽、張飛三人便帶著(zhù)禮物去請諸葛亮出山，因為諸葛亮不在家，所以他們沒(méi)請到諸葛亮。第二次劉備不顧天氣惡劣又帶著(zhù)張飛、關(guān)羽去拜見(jiàn)。不巧的是諸葛亮又不在家，劉備給諸葛亮留下一封信，希望他可以幫自己打江山，統一天下。第三次三個(gè)人又去拜見(jiàn)諸葛亮，但是，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉備三人就一直站在門(mén)等，直到諸葛亮醒來(lái)才去拜見(jiàn)。劉備誠懇的態(tài)度生生打動(dòng)了諸葛亮，他和劉備下了山還幫助他打了江山，劉備后來(lái)也建立了蜀國。
劉備誠懇的態(tài)度值得我們學(xué)習，足智多謀的諸葛亮幫助劉備打了江山，我長(cháng)大以后也想一個(gè)像諸葛亮那樣足智多謀的人。
三顧茅廬讀后感 19
《 三國演義 》有一篇簡(jiǎn)單而重要的文章，那就是三顧茅廬。
由于徐舒的推薦，劉備前兩次去隆中拜訪(fǎng)諸葛亮。他想請他出山，但他就是看不見(jiàn)諸葛亮。然而，劉備仍然沒(méi)有放棄。通過(guò)第三次恭敬地拜訪(fǎng)，他冒著(zhù)雪在門(mén)口等諸葛亮醒來(lái)，終于見(jiàn)到了諸葛亮。諸葛亮被劉備的誠意所感動(dòng)，同意出山與劉備共同努力，劉備獲得了難得的人才 。
一開(kāi)始我說(shuō)的很簡(jiǎn)單，因為這是一篇簡(jiǎn)短易懂的文章，重要的是劉備得到了諸葛亮。我認為諸葛亮是三國時(shí)期最聰明的人。諸葛亮的幾個(gè)計劃是家喻戶(hù)曉的，比如火燒赤壁、草船借箭、空城計劃等。用劉備自己的.話(huà)來(lái)說(shuō)，就像魚(yú)得到水一樣。也為未來(lái)三分天下奠定了堅實(shí)的基礎。諸葛亮投靠劉備，相當于投靠明主，因為劉備是一個(gè)仁德至善、弘毅寬厚、求賢若渴的人。
我很佩服劉備，因為他不顧天氣不好，不聽(tīng)別人的建議，請諸葛亮出山。即使前兩次沒(méi)有結果，劉備也沒(méi)有放棄，最終實(shí)現了目標。張飛和關(guān)羽都勸劉備放棄，但如果劉備當時(shí)真的放棄了，沒(méi)有諸葛亮的蜀國會(huì )這么順利嗎？這讓我知道，一切都要有目標，有毅力，不要魯莽，遇到挫折也不要放棄，事實(shí)上，有時(shí)成功在你的想法之間。
無(wú)論是學(xué)習還是生活；無(wú)論前面的路有多泥濘，無(wú)論我們有多困難，只要我們有毅力和目標，我們最終都會(huì )成功。
三顧茅廬讀后感 20
《三顧茅廬》這篇課文向我們敘述了在天寒地凍的冬天，劉備三次騎馬去臥龍岡，請諸葛亮出山輔佐自己完成統一國家大業(yè)。
讀過(guò)這篇課文，讓我不由想起了一件發(fā)生在我家中的事情——幾年前，媽媽報考了全國執業(yè)藥師考試，在考前一個(gè)多月的時(shí)候，媽媽一下子就有了頭懸梁錐刺股的學(xué)習勁頭。
在白天的時(shí)候，媽媽清晨5點(diǎn)鐘就起床，在我和爸爸睡得沉沉的時(shí)候，她臉上架著(zhù)一幅眼鏡，坐在電腦前，不斷地忙碌起來(lái)，有時(shí)她的眼睛盯著(zhù)電腦，似乎在思考什么;有時(shí)，她低下頭來(lái)在筆記本上記錄著(zhù)什么;有時(shí)，她仰起頭來(lái)，嘴里不時(shí)地蠕動(dòng)，似乎在背誦一些主要的內容……她一直就這樣忙碌著(zhù)，直到時(shí)針和分針停留在7：50的那一刻，她才停下手中的忙碌，去上班……
晚上，眨眼功夫時(shí)間到了8：00，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了，可媽媽還坐在電腦前，不停地往腦子里輸入一批一批的知識，媽媽在學(xué)習的'時(shí)候，好像永遠也不知道疲倦似的……
現在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)的媽媽和課文中的劉備還真有點(diǎn)相似。劉備可以說(shuō)是求賢若渴，而對媽媽來(lái)說(shuō)知識仿佛是一個(gè)口干舌燥的人看見(jiàn)了一桶水一樣。
你們也能做到嗎?
三顧茅廬讀后感 21
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中，里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古“赤壁之戰”，“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的是《三顧茅廬》這個(gè)故事。
《三顧茅廬》講述了劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師，前兩次諸葛亮都不在家，第三次時(shí)，諸葛亮終于被劉備所打動(dòng)，劉備終于成功地得到了這位足智多謀的軍師。
讀了這個(gè)故事后，我感慨萬(wàn)千，劉備不其厭煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休。這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門(mén)立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習精神值得我去學(xué)習，以后在學(xué)習中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀(guān)點(diǎn)。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不嬌滿(mǎn)。當劉備請他做軍師時(shí)，他便說(shuō)：“待成功之日，自當歸隱�！斌w現了他：淡泊與明志、寧靜以致遠的'精神。他身上的這種精神，值得我們去學(xué)習。
《三顧茅廬》這個(gè)故事告訴我們，做人要有謙虛好學(xué)的品質(zhì)。
三顧茅廬讀后感 22
《三國演義》是一本家喻戶(hù)曉的名著(zhù)，里面的人物描寫(xiě)的栩栩如生，故事內容十分精彩，故事情節扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事，三顧茅廬的.讀后感。
話(huà)說(shuō)當年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍事愁困不已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結果第一次沒(méi)遇見(jiàn);第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著(zhù)大雪去的，還是沒(méi)見(jiàn)著(zhù);第三次等諸葛亮睡醒了才見(jiàn)到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來(lái)輔佐他完成統一國家大業(yè)的。而且第二次還下著(zhù)大雪，張飛還阻攔道：“現在就是軍隊在打仗，這時(shí)也會(huì )停下來(lái)的�！钡谌侮P(guān)羽等人見(jiàn)劉備又要去拜見(jiàn)諸葛亮，怒氣沖沖聲稱(chēng)要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái)，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習。
生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會(huì )取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
我喜歡《三國演義》。
三顧茅廬讀后感 23
顧名思義，三顧者第三次才能見(jiàn)面，但他們只是在做勢頭。如果說(shuō)三顧茅廬是舞臺劇，諸葛孔明是最后一個(gè)出現的人，劉關(guān)張魚(yú)貫穿整部戲，其余的則逐漸謝幕。
引子：其實(shí)，在一顧二顧之前，還有鋪墊。徐舒原本是劉備的參謀軍事，打了很多勝仗，君臣和睦，不想曹操綁架徐母，徐舒無(wú)奈，將奔曹營(yíng)。臨走前，徐舒思之再四，便走馬推薦諸葛，并將自己與孔明進(jìn)行了比較，說(shuō)孔明麒麟鸞鳳耳，臣只不過(guò)是馬寒鴉，劉備不覺(jué)動(dòng)了心。在去隆中之前，司馬徽來(lái)了，極言孔明才華，孔明自比管仲樂(lè )毅，不當比這兩個(gè)人，可比姜尚張良也，劉備迫不及待地想請孔明。預幕后，徐舒和司馬徽不再出現，他們是三顧茅廬的引子。
第一幕:秋天，劉備、關(guān)羽、張飛一行來(lái)到隆中山腳下，一農唱起臥龍的歌，天如圓蓋，陸如棋局。世人黑白分，往來(lái)爭榮辱�！f(shuō)是農民，顯然孔明是婦孺村野的知名人物，可見(jiàn)孔明是隆中的超級明星。農民出現的另一個(gè)作用是告訴劉備，這是臥龍崗，崗前疏林內茅廬，即諸葛先生高臥的地方。而且，后來(lái)的故事都圍繞著(zhù)茅廬這個(gè)地方展開(kāi)，不妨在舞臺上整個(gè)茅廬。
到莊前，敲柴門(mén)，一個(gè)男孩出來(lái)了。問(wèn)答間，劉備清楚了，孔明的歸日不定期，憂(yōu)郁不已，請小孩告訴，說(shuō)劉備來(lái)了。出去，旅行無(wú)數次，看到一個(gè)受歡迎的，杖藜來(lái)了，這必須是臥龍先生，劉備急忙下馬送禮物，劉備的心情就像孩子在家里期待母親，聽(tīng)到外面的腳步聲是母親回來(lái)。是臥龍嗎?當然不是，是孔明之友崔州平。有時(shí)候，只要劉備看到是人才，他就想羅致。不幸的是，崔州平長(cháng)期以來(lái)一直無(wú)意成名，張飛憤怒地罵他腐儒�？疵⿵]而不見(jiàn)。這一幕之后，崔州平就不再出現了，他是孔明的影子，造勢的'一個(gè)人物，就像武俠小說(shuō)中出現的都是武功平平，大俠在后面，崔州平出現的使命就完成了。童子還得出現，也是魚(yú)貫全戲的人物，作用很大。
第二幕:過(guò)了幾天，探子回報說(shuō):臥龍先生已經(jīng)回來(lái)了。張飛說(shuō)話(huà)，量一村夫，何必哥哥自去，可以讓人叫來(lái)。張飛的傲慢是為了襯托劉備的禮賢下士，劉備當然不聽(tīng)，還得二顧�，F在是嚴冬，將近茅廬，突然聽(tīng)到酒店飄歌壯士功名尚未成功，嗚呼久不見(jiàn)陽(yáng)春�！笨酌�?孔明!劉備的孩子心情又來(lái)了，進(jìn)了酒店，鞠躬，石廣元，孟公威，臥龍之友。劉備又相邀，兩人婉拒。為什么寫(xiě)臥龍的朋友多次拒絕劉備的邀請？告訴讀者請孔明出山絕不是那么容易，小才請不動(dòng)，更別說(shuō)大才了？
到了茅廬之前，他問(wèn)：先生今天在家嗎？現在在堂上讀書(shū)。劉備喜出望外，入而鞠躬，堂上少年慌忙答禮：將軍不是劉豫州嗎？諸葛均也是臥龍的弟弟。還背誦了劉備，家兄回來(lái)了，又出去閑游了。劉備好失望啊，一想，不行，上次留口信，不管用，這次留個(gè)字條。明明知道劉豫州來(lái)過(guò)，不回訪(fǎng)就好，卻不呆在家里等，你說(shuō)氣人不氣人！張飛真的很生氣，不如早歸。還有那個(gè)男孩，也忽悠劉備，現在在堂上讀書(shū)。其實(shí)孩子是對的，你劉備問(wèn)：先生今天在家嗎？臥龍先生今天在家嗎？任何人都是童子先生。不，男孩又叫了，老先生也來(lái)了。劉備聞聽(tīng)，展眼看，心想這真臥龍也是。才上馬欲回去的人，忙著(zhù)滾鞍下馬，施禮，哦，還不是。誰(shuí)呀?孔明的丈夫黃承彥也是。二顧茅廬而不見(jiàn)。這一幕之后，孔明的影子人物石廣元和孟公威也不再出現，黃承彥也不再出現，都完成了使命。諸葛均和孔明的影子還得出現，畢竟他們是孔明的貼身人物，見(jiàn)孔明還得通過(guò)他兩人。
第三幕:時(shí)光飛逝，早春，三顧去。張飛說(shuō)：這次不需要哥哥去，我只用麻繩把未來(lái)綁起來(lái)。一向穩重的關(guān)羽也不滿(mǎn)意，兄弟兩次親自拜訪(fǎng)，禮物太多了。認為諸葛亮有虛名而無(wú)實(shí)學(xué)，所以避而不見(jiàn)。張飛和關(guān)羽對孔明如此不樂(lè )觀(guān)。首先，他們必須襯托劉備。其次，他們?yōu)殛P(guān)張對孔明才能的懷疑鋪平了道路，直到孔明展示他們的軍事才能。俗話(huà)說(shuō)草蛇灰線(xiàn)，千里迢迢。劉備說(shuō)，兩個(gè)弟弟，還聽(tīng)我的，去吧，誰(shuí)叫我大哥？
第三次一定要見(jiàn)面，然后四五次，恐怕會(huì )引起讀者的審美疲勞。諸葛均說(shuō)孔明這次在，男孩還把劉備帶到孔明臥榻的一邊�？酌饕矇虼罅�，讓劉備拱起階下，自己睡覺(jué)，氣得張飛要火燒他這茅廬，幸好被云長(cháng)勸阻了�？酌鹘K于醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)男孩:有俗客嗎？接下來(lái)，就是劉備拜相的工作，孔明雖然謙遜，但還是長(cháng)篇大論，侃侃而談，是為了隆中對孔明出山意志不強，劉備哭著(zhù)說(shuō)：先生不出來(lái)，如蒼生！孔明遂出山了。
故事并不復雜，敘事相當有條理，剝繭抽絲，直接探索謎底。劉備是如何渴求人才的，這樣的人物形象只能是劉備，所以說(shuō)到三次參觀(guān)茅草屋，我們都想象劉備每個(gè)隱士都叫臥龍鞠躬。人物，幾句話(huà)，張飛魯莽不耐煩，孩子天真可愛(ài)，農民快樂(lè )，跳在紙上。
三顧茅廬的人物安排可以說(shuō)是自然的，對于我們在編故事、寫(xiě)小說(shuō)時(shí)如何安排人物，也可以借鑒。
三顧茅廬讀后感 24
今天我們開(kāi)始學(xué)習《三顧茅廬》這一課，講的是：劉備兩次想請諸葛亮出山，實(shí)現自己統一中國的大業(yè)，但是連人都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。
春天到了，劉備打算第三次到隆中去，可是關(guān)羽張、飛都不同意，張飛說(shuō)：“這次用不著(zhù)哥哥去，他如果不來(lái)，我就把他捆來(lái)見(jiàn)哥哥�！眲渖鷼獾恼f(shuō)：“你一點(diǎn)也不知道尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應不在無(wú)理，他們才一起上路。
這一次，劉備他們見(jiàn)到了諸葛亮，諸葛亮分析了群雄紛爭的`形式，劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。
劉備對關(guān)羽張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣��！”
通過(guò)學(xué)習，我懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心；真誠待人；要想得到別人的尊重，就要技高一籌；合作伙伴很重要。
三顧茅廬讀后感 25
今天，我讀了《劉皇叔三顧茅廬》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講得是，劉備的軍事徐庶因為要照顧母親辭職，臨走前給劉備推薦了諸葛亮。劉備深信諸葛亮是個(gè)賢才，很有誠意招他為軍事。第一次到諸葛亮家時(shí)，門(mén)童告訴他，諸葛亮不在家；第二次再去時(shí)，正值隆冬，天氣非常寒冷，但諸葛亮出去游玩了；第三次去時(shí)，諸葛亮在睡覺(jué)，劉備就在階下等著(zhù)，直到諸葛亮醒來(lái)。諸葛亮被劉備三顧茅廬的精神感動(dòng)，終于答應出山幫助劉備。后來(lái)，劉備在諸葛亮的幫助下打了很多勝仗，成就了大業(yè)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，成就一番大業(yè)的'人，都需要一份堅持不懈的品質(zhì)，并且還需要懂得招納和運用良才，一個(gè)好漢三個(gè)幫說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三顧茅廬讀后感 26
“要是劉備沒(méi)有來(lái)呢？”讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備求賢若渴的精神的同時(shí)，我又不免為諸葛亮擔心。公元207年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐庶向劉備推薦諸葛亮。劉備冒著(zhù)嚴寒兩次拜訪(fǎng)他，但都被拒之門(mén)外。第三次終于見(jiàn)面了，并堅決邀請他出山。這是一段膾炙人口的佳話(huà)。值得慶幸的是劉備終于第三次來(lái)拜訪(fǎng)了。否則，中國的歷史上是否還會(huì )記下“諸葛孔明”這個(gè)名字呢？
諸葛亮是幸運的，他終于等到了劉備。使他的才華得以發(fā)揮，成為一代風(fēng)流人物，沒(méi)有被埋沒(méi)于草廬中。但是，世界上又能有幾個(gè)劉備呢？又有多少人能像諸葛亮這樣幸運呢？假如劉備果真沒(méi)有來(lái)，諸葛亮又會(huì )怎么樣呢？恐怕只能懷著(zhù)滿(mǎn)腹的韜略庸庸碌碌的度過(guò)一生，懷著(zhù)生不逢時(shí)的慨嘆死去。如此看來(lái)，這種等待是多么渺茫，又是多么危險呀！這種等待的做法是不足取的，特別是在今天。
今天是一個(gè)崇尚知識、人才濟濟的時(shí)代。但是受傳統觀(guān)念的影響，人們大都習慣于含而不露，“隱居于草廬中”，既渴望使自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出。其結果常常是自己的才華得不到應有的發(fā)揮，而社會(huì )則失去了一份寶貴的財富。如果毛遂不自薦，他的才能幾時(shí)能被大家承認呢？而平原君又怎樣與楚國達成協(xié)議呢？所以我們不能等待“劉備”的到來(lái)，過(guò)分寄希望于“伯樂(lè )”。應該把命運掌握在自己手中。在岳陽(yáng)市黃秀鄉有個(gè)年輕的黨委書(shū)記，本是岳陽(yáng)氮肥廠(chǎng)的后勤干部，在小青年中有“小諸葛”之稱(chēng)。他想：“在廠(chǎng)里，我還派不上大用場(chǎng)。但我不能等待，我要去闖，去干一番事業(yè)�！庇谑撬运]擔當任何一個(gè)鄉的'黨委書(shū)記。岳陽(yáng)市委批準了。他工作很出色，成了岳陽(yáng)市的新聞人物，《黃金時(shí)代》雜志報道了他的事跡。如果他也像許多人一樣在那里等待，那么“劉備”再求賢若渴，識人善任，恐怕也不會(huì )發(fā)現一個(gè)后勤干部具有黨委書(shū)記的才干。
諸葛亮等劉備自有他的原因。當時(shí)昏君當道，諸葛亮在等圣賢之君。這種等待還是可以理解的。而今天則不同了。今天我們有幸生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)生機的變革時(shí)代，在一個(gè)百端待舉的用人之秋，為什么還要等待呢？讓我們打破舊觀(guān)念的束縛，努力掌握自己的命運，主動(dòng)進(jìn)取，去顯示自己的才能，讓社會(huì )對自己做出選擇吧！
三顧茅廬讀后感 27
暑假我讀了《中國上下五千年》，里面有很多發(fā)人深省的歷史事件，也有可歌可泣的英雄人物，還有家喻戶(hù)曉的歷史故事。其中《三顧茅廬》這一篇讓深受啟發(fā)，印象深刻。
《三顧茅廬》講的是劉備為了邀請諸葛亮，三次來(lái)到諸葛亮住處。第一次劉備就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物，到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出游去了。第二次，劉備和關(guān)羽、張飛冒著(zhù)大雪又來(lái)到諸葛亮的家，諸葛亮又不在，劉備只好失望地走了。第三次，諸葛亮正好在睡覺(jué)。劉備讓關(guān)羽、張飛在門(mén)外等候，自己在臺階下靜靜地站著(zhù)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，諸葛亮才醒來(lái)，劉備向諸葛亮懇切地表明了平定天下，讓百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的決心和意愿。用真誠打動(dòng)了諸葛亮，后來(lái)在諸葛亮的協(xié)助下稱(chēng)帝了。
通過(guò)閱讀《三顧茅廬》的.故事，我深深地體會(huì )到劉備堅持不懈，永不放棄的精神。失敗不可怕，只要我們有必勝的信念，持之以恒的努力，就會(huì )擊敗所有的艱難險阻。我們還還應該尊重我們身邊老師、同學(xué)，家長(cháng)、朋友，像劉備尊重諸葛亮一樣，向優(yōu)秀的人學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題虛心像別人請教認定目標，一步一步地朝著(zhù)夢(mèng)想努力，長(cháng)大后才能成為對國家有用的人。
三顧茅廬讀后感 28
劉備下決心重整山河，光復漢室。桃園三結義之后，又招兵買(mǎi)馬，建立了一支隊伍，但是軍中缺少足智多謀的人，心中很是著(zhù)急。
有一天，他聽(tīng)說(shuō)南陽(yáng)臥龍崗有一位識文韜武略、才智過(guò)人之人，名字叫諸葛亮，并稱(chēng)，得此人者得天下。劉備聽(tīng)后很是高興，決心一定要得到這個(gè)人。于是，劉備和他的兩個(gè)兄弟關(guān)羽、張飛三人不顧道路遙遠，翻山越嶺，來(lái)到臥龍崗，但不巧，諸葛先生不在家，三人只得掃興而歸。幾個(gè)月后，三人再次登門(mén)拜訪(fǎng)，仍不見(jiàn)諸葛先生，這是張飛火冒三丈，讓劉備放棄求諸葛出山之事，可劉備決心不變，耐心說(shuō)服張飛，第三次來(lái)到臥龍崗，終于見(jiàn)到了諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)劉備誠心誠意，就欣然同意跟隨劉備，共創(chuàng )江山大業(yè)。劉備在諸葛亮的.鼎力扶持下，終于創(chuàng )成大業(yè)，與曹操、孫權形成三國鼎立之勢。
劉備這種不畏艱難險阻，鍥而不舍，求賢若渴的精神，值得我們學(xué)習。
三顧茅廬讀后感 29
最近，閱讀了《三顧茅廬》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章主要講了劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有才華、學(xué)識，就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請，諸葛亮出去了，第二次又去請，他又外出閑游去了，第三次再去，諸葛亮在家，終于相見(jiàn)。諸葛亮看劉備誠心求賢，就答應輔佐他成就大業(yè)。
在我眼里，劉備是很謙虛大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，為此，不辭勞苦，“三顧茅廬”，最終求得了經(jīng)世之才，為建立蜀國奠定了基礎。
這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫(xiě)得非常難看。雖然看起來(lái)是整齊的'，但寫(xiě)的是歪的，瘦長(cháng)瘦長(cháng)的，而且沒(méi)有筆鋒。直到四年級，跟書(shū)法老師練了一次，很好看，當時(shí)我都很驚訝，心想：這是我寫(xiě)的字嗎？這時(shí)，我才下定決心，要好好練字。開(kāi)始，是練字打卡，現在我每天練一首古詩(shī)，寫(xiě)的字與以前比起來(lái)，感覺(jué)完全不是出自一人之手。
通過(guò)劉備“三顧茅廬”的故事，我認識到：無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，不管前面的道路有多么艱難，只要我們有毅力，有恒心，堅持不懈，最終就一定能獲得成功。
三顧茅廬讀后感 30
《三國演義》中有許多有趣的故事，讓我印象最深的是《三顧茅廬》。
故事寫(xiě)的是劉備三人第三次去拜訪(fǎng)諸葛亮，想請他幫自己完成統一中國的大業(yè)。還有半里路的'時(shí)候，劉備就下馬走過(guò)去，童子告訴劉備，諸葛先生在睡覺(jué)。劉備輕輕走進(jìn)去，等了一個(gè)時(shí)辰，才等到諸葛亮醒來(lái)。他們一起商量國家大事，劉備把諸葛亮當老師，他們同吃同睡，一起努力。
在《三顧茅廬》中，有一處環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)得很優(yōu)美，讓我印象深刻:只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。這句描寫(xiě)環(huán)境，寫(xiě)了那環(huán)境很好。我想:那里環(huán)境那么好，怪不得諸葛亮要住在那!句子運用了比喻，把山岡比作等待騰飛的臥龍，這不正是臥龍的寫(xiě)照嗎?，劉備老遠就下馬步行，他沒(méi)抱怨路難走，我感受到劉備尊重人才。
還有下馬步行輕輕敲門(mén)輕輕地走恭恭敬敬這幾個(gè)詞，讓我體會(huì )到劉備對人才的尊重，他禮賢下士這個(gè)精神讓我敬佩。這篇文章讓我明白了，對人要有禮貌，不能如同張飛那樣魯莽。做事要細心，不能那么粗魯，你想讓別人禮貌對你，你也要禮貌對人。
讀了這篇文章我受到了許多啟發(fā)�！度龂萘x》里還有許多故事，那些故事都可以給我們啟發(fā)，一起來(lái)讀吧。
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