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《大秦帝國》讀后感(通用20篇)
細細品味一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的《大秦帝國》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《大秦帝國》讀后感 篇1
昨天看了《大秦帝國》1——七集,對秦獻公的繼位選人獨到的眼光及方法所嘆服。秦獻公被魏軍狼毒箭所傷,他知道自已所剩日子不多,不得不考慮傳位的問(wèn)題,但讓他頭痛的是傳位給那一個(gè)孩子。
兩個(gè)孩子各有所長(cháng),長(cháng)公子更是深得上大夫及世族的擁戴,為了使王位傳給真正能帶領(lǐng)秦國走向富強的君王,秦獻公可謂用心良苦,采取了冒雪前往老乒營(yíng)地,聽(tīng)取老乒對傳位人選的意見(jiàn),最后秦獻公聽(tīng)取了與他出生入死,馳騁沙場(chǎng)老乒的建議,傳位給了二公子渠梁,即歷史上有名的秦孝公,歷史同樣也證明了秦獻公選人之正確。秦獻公選取接班人的思路及方法值得借鑒和參考。
通過(guò)秦獻公選繼位人劇情,也給我們在工作中如何晉升一個(gè)管理干部或觀(guān)察一個(gè)人是否值得培養帶來(lái)啟發(fā),具有以下特征的人值得晉升和培養:
1、遇事臨危不懼,頭腦清晰,應變能力強;
2、具有大局觀(guān),團隊、組織及公司利益大于私利;
3、具有獨立思考及分析辯別能力;
4、做事能夠抓住重點(diǎn),抓住問(wèn)題的本質(zhì),能夠把握事物發(fā)展的規律。
《大秦帝國》讀后感 篇2
《大秦帝國》是我讀過(guò)的小說(shuō)中最長(cháng)的。當初買(mǎi)這套書(shū)也是下了很大決心的,因為不敢保證自己能堅持讀完。
結果,沒(méi)有刻意去“堅持”,自然而然地就讀完了。
讀這套書(shū)之前,才讀完《明朝那些事兒》,不免在心里比較一下。給我感覺(jué),《明朝那些事兒》好像是把歷史當小說(shuō)寫(xiě),嘻嘻哈哈中講述歷史故事。而《大秦帝國》好像是把小說(shuō)當史書(shū)寫(xiě),一個(gè)故事呈現出了一部波瀾壯闊的帝國史。讀《大秦帝國》之前,很喜歡《明朝》,但是讀后,更欣賞《大秦帝國》的大氣。
不過(guò),這樣長(cháng)的著(zhù)作,要從頭到尾都引人入勝也很難。書(shū)一共六部,我感覺(jué)最精彩的還是前兩部,第一部有商鞅,第二部有蘇秦和張儀,而到了后面,就不再有這種偶像式的人物了,接下來(lái)的白起、呂不韋、李斯,塑造得也很鮮明,但已經(jīng)不是我喜歡的類(lèi)型。我想,作者把商鞅寫(xiě)得太完美了,成了秦國的神,也成了整部小說(shuō)的神,以至于后面無(wú)法再超越。最不喜歡的是第三部,感覺(jué)結構有點(diǎn)亂。
整部小說(shuō)褒揚秦人的色彩非常濃厚,有時(shí)近乎偏執,不過(guò)在作者營(yíng)造的環(huán)境下,覺(jué)得褒揚得還是挺有道理的。書(shū)中描述的那個(gè)由商鞅在秦國一手締造的“法治社會(huì )”,雖說(shuō)有虛構成分,但也讓人不得不改變對一些歷史事件的看法。
《大秦帝國》讀后感 篇3
起初看大秦帝國只是源于自己對歷史由來(lái)已久的興趣,并不是有什么特別的意圖,只是覺(jué)得這不過(guò)是對于一個(gè)盛世的全景式展現罷了。但是,當我把《大秦帝國》第一部《黑色裂變》看完之后,我被深深震撼了。我認識到雅斯貝爾斯的軸心代理論很有意義。
一個(gè)文明的創(chuàng )生期往往是最有活力的,最富創(chuàng )造力的。大秦帝國,有著(zhù)與后世很多同樣強盛帝國所全然不同的東西。而這些東西,才是大秦帝國得以強盛的依靠,也是被后人所忽視的,在后來(lái)歷史中所缺失的。因此,這些東西,才是需要我們重新開(kāi)掘出來(lái)的。因為,正是缺失的這些,使得華夏的原生文明在創(chuàng )造奇跡的同時(shí),又蘊含了衰落和失敗的可能!洞笄氐蹏氛峭ㄟ^(guò)將這些開(kāi)掘出來(lái),從而使得我們重新思考我們所熟悉的那部分歷史,讓我們更加看清現在要走的路。
這種與眾不同的東西,在我看來(lái)至少有兩個(gè)方面:法治與商業(yè)精深。這兩點(diǎn)在《大秦帝國》中都有表現。商鞅是秦國的名將,他實(shí)施變法是秦國強大的第一塊基石,更是華夏文明史中第一次將法治的理念變?yōu)楝F實(shí),所有的這一切,對于中華民族來(lái)說(shuō)都是極其寶貴的財富。
《大秦帝國》讀后感 篇4
每觀(guān)秦史,總會(huì )被其波瀾壯闊所震撼,萬(wàn)里長(cháng)城、九原馳道、都江堰、鄭國渠、阿房宮、兵馬俑……人們無(wú)法想象這個(gè)僅僅存在十余年的短命王朝竟能興建諸多氣勢磅礴的超級工程。
行者千里,跬步積之,締造這些奇跡的是老秦人六百年的披荊斬棘,而將老秦人締造成奇跡的則是一個(gè)衛國士子——商鞅。商鞅以其宏大的膽魄和卓絕的才具在積貧積弱的秦國力行變法,短短二十年的時(shí)間,斗轉星移,原來(lái)六國不齒會(huì )盟的秦國蛻變成六國談而色變的虎狼之國。
我們驚嘆于商鞅變法之化腐朽為神奇的同時(shí)是否也在思考這股神奇的力量到底源自何處?如果說(shuō)商鞅變法將地處西陲蠻荒落后的秦國引入東方文明社會(huì )的發(fā)展軌道最終促成秦國崛起,那是浪漫主義者的情懷;如果說(shuō)商鞅變法規整了社會(huì )秩序、團結了老秦部族的戰斗力量,那是形式主義的見(jiàn)識。
商鞅變法最根本的力量之源是徹底的社會(huì )變革,是從根本上變革了奴隸社會(huì )的生產(chǎn)關(guān)系,建立了封建社會(huì )的生產(chǎn)關(guān)系,在最大程度上解放了生產(chǎn)力,為社會(huì )生產(chǎn)力的大發(fā)展大繁榮創(chuàng )造了條件。
《大秦帝國》讀后感 篇5
秦國,從中華大地的西部邊緣小國、險些被六國瓜分的戰敗國,成為一統華夏的大秦帝國,靠的是什么,原因可能要寫(xiě)幾部書(shū)。我看完《大秦帝國》后,感受最深的是——法治成就了秦國。
從秦孝公贏(yíng)渠梁任用衛鞅開(kāi)始變法,到秦王嬴政一統天下,期間經(jīng)歷六王七次權利的移交,不同時(shí)期采取的政策不同,但堅持依法治秦的主張始終貫穿其中。最值得敬佩的是舍身護法的宣太后,以一國攝政太后之尊,用自己的鮮血維護法治。秦國八萬(wàn)鐵騎命喪趙國名將趙奢之手,依秦法:無(wú)端敗軍者斬刑不赦,八萬(wàn)將士全部陣亡,此時(shí)定要有人為閼于之敗擔責,宣太后毅然站出說(shuō)道:閼于慘敗,罪在本太后錯斷大勢……秦法昭昭,不究大敗之罪,不足以養朝野正氣。遂在宮中自裁,以自刑謝國?吹竭@時(shí)耳邊響起那句老秦人心中的吶喊“赳赳老秦,共赴國難”!從王公貴族到平民百姓無(wú)不在堅守著(zhù)秦法,正是這種力量促成了秦國的強大。
我們的首個(gè)憲法日剛過(guò)去不久,祖國各地開(kāi)展了不同形式的宣傳活動(dòng),希望我們的法治能夠深入到每個(gè)人的心中,形成中華的強大力量。作為基層的法律工作者,我們要做的就是要發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,將所學(xué)所知運用到服務(wù)法治中去。
《大秦帝國》讀后感 篇6
這個(gè)暑假,我讀了一本非常有意義的書(shū),名字叫作《大秦帝國》。通過(guò)閱讀,讓我知道了很多我所不知道的一些秦國故事,更讓我感受到了秦國的崛起到一統六國的霸氣歷程。
本書(shū)主要講了春秋戰國時(shí)期一個(gè)不起眼的削國家,經(jīng)過(guò)一次又一次的改朝換代,在許多能文能武之士的幫助下,慢慢強大起來(lái),使得其他國家不敢輕易招惹。而其中又有多少鮮為人知的秘密呢?這誰(shuí)也不敢亂下結論,這個(gè)國家便是后世幼童都能知曉一二的——秦國!
即使擁有再耀眼的光芒,總有暗淡的時(shí)候。而哪怕只是一個(gè)渺小的星星也無(wú)懼黑夜,在這漫天的星辰中散發(fā)著(zhù)自己的光芒。春秋戰國時(shí)期許許多多的國家就是這漫天的星辰,而秦國就是其中一個(gè)不起眼的小星星。這樣一個(gè)在當時(shí)被其他所有國家都看不起小國,卻用它的智慧和手段完成了驚世之舉:統一了當時(shí)的中國!在那時(shí)它是多么的耀眼,多么的輝煌。然而后來(lái)卻因為奸人從中使詐,使得秦國快速走向衰弱,甚至萬(wàn)劫不復的地步,讓人唏噓不已……
秦國,一個(gè)奇跡般的存在。但奇跡不可復制,它有當時(shí)年代的局限性。我們只要學(xué)習它積極向上的一面:不要小看自己,因為你能做的,永遠比你想象的多的多……。
《大秦帝國》讀后感 篇7
從秦孝公到秦始皇,除了有明君,更有像商鞅、范睢、張儀、呂不韋、李斯、鄭國、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武將的輔佐。而在秦孝公即位初,是秦國處于非常困難時(shí)期,秦孝公為圖秦國能夠像秦穆公時(shí)期一樣與其它諸侯國并列爭雄,向天下發(fā)布了秦國的“求賢令”,吸引了不少山東士子前往秦國“面試”。他對士子們說(shuō)“依六國慣例,士達則任職。
然秦國與列國素來(lái)少往,山東士子對秦國知之不詳,難確職掌,請各位持國府令牌,遍訪(fǎng)秦國三月,后出治秦之策,后確認職掌”,他讓士子們下基層,然后根據自己所見(jiàn)所聞再制定自己的策略,然后再確定崗位。
這是篩選優(yōu)秀人才的好辦法,第一,可以測試人才的態(tài)度;第二,可以篩掉急功近利和無(wú)學(xué)慵才;第三,讓員工適應人文環(huán)境,讓未來(lái)的優(yōu)秀骨干更加了解基層。在許多入秦士子們眼里,來(lái)到這窮鄉僻壤已經(jīng)自感降尊紆貴,內心期盼著(zhù)來(lái)到秦國便能立即做個(gè)高官,沒(méi)想到這位國君非但不立即任官授爵,竟然還要他們在這窮鄉僻壤呆上三個(gè)月,因此,許多士子都紛紛離去。
但秦孝公對這些士子們并無(wú)半點(diǎn)指責,還給每人送了黃金資助前往他國。此舉不但使留下來(lái)的士子們更加敬佩這位國君,還讓離去的士子們給秦國散布好口碑,以使秦國更加凝聚人才。
《大秦帝國》讀后感 篇8
終于看完孫皓暉老師所著(zhù)的《大秦帝國》小說(shuō),全書(shū)共分為六部,《黑色裂變》、《國命縱橫》、《金戈鐵馬》、《陽(yáng)謀春秋》、《鐵血文明》、《帝國烽煙》。描述了在禮崩樂(lè )壞、群雄逐鹿的春秋末年,面臨亡國之禍的秦國在列強環(huán)伺之下,從秦孝公開(kāi)始,篳路藍縷,變法圖強,經(jīng)過(guò)幾代君臣的不懈努力,最終掃六合而一統天下的艱辛悲壯歷程。
長(cháng)期以來(lái),由于歷史各種原因,秦帝國被形成了“暴秦”口碑。而出生于陜西三原的孫皓暉,從文明史的高度,來(lái)肯定秦帝國價(jià)值。作品扉頁(yè)的題記是:獻給中國原生文明的光榮和夢(mèng)想。在《大秦帝國》自序中,作者以敢為天下先的藝術(shù)勇氣和人文學(xué)者的歷史眼光,充滿(mǎn)激情地說(shuō):“大秦帝國是中華文明的正源”,“我對大秦帝國有著(zhù)一種神圣的崇拜”。這是《大秦帝國》的根本立意,是作者的創(chuàng )作目的。作者在序言中強調的“原生文明”、“強勢生存”以及秦文明對2000多年來(lái)中國歷史進(jìn)程和中國民族精神的影響,時(shí)時(shí)可見(jiàn)前人所不敢發(fā)之言。對于如今美帝對我國的打壓,對于中華民族的復興之路,有著(zhù)現實(shí)的參考意義。
作者孫皓暉老師,一個(gè)老秦人的后代,用16年時(shí)間,以雄健的筆力,將老秦人的輝煌,老秦人的無(wú)奈,老秦人的奮斗,寫(xiě)進(jìn)了這部500多萬(wàn)字的《大秦帝國》之中,值得一讀。
《大秦帝國》讀后感 篇9
《大秦帝國》作者孫皓暉,這本書(shū)描述了春秋戰國時(shí)期,秦國因為落后被魏國連年進(jìn)攻,丟失河西等地,加之六國列強環(huán)伺而面臨亡國之禍。21歲的秦孝公臨危受命繼任國君,任用衛國人士衛鞅實(shí)行變法,徙木立信、刑及公室……秦國變法震驚天下。經(jīng)過(guò)幾代君臣不懈努力最終掃平六國而一統天下。這是目前唯一一部全面、正面描寫(xiě)秦國時(shí)代的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。
那是一個(gè)弱肉強食,爾虞我詐的時(shí)代,因為弱小、因為落后就會(huì )被分割掠奪。燕國內亂作為鄰邦的齊國出兵平定內亂,內亂平定后齊國趁機掠奪統治燕國,蘇秦因為得到燕文公賞識,為了報答知遇之恩替燕國復仇而從事反間活動(dòng),在齊國任客卿耗時(shí)16年終于使齊國國力衰敗,被燕國大將樂(lè )毅打敗幾乎亡國,蘇秦也完成了自己死間的使命,最后被齊王處以車(chē)裂。
小說(shuō)最讓我感動(dòng)的是,衛鞅在魏國因為身份低微一直做中庶子沒(méi)被重用,又輾轉來(lái)到齊國,結果齊王傲慢對其根本不屑,后秦孝公發(fā)招賢榜,榜文深刻訴說(shuō)自秦穆公以來(lái)國力如何衰退,希望天下士子共同治秦,共享秦國,秦公的胸懷氣魄吸引了衛鞅,衛鞅用了三個(gè)月的時(shí)間走遍秦國,在后來(lái)的20多年里,秦國在衛鞅帶領(lǐng)下依法治國使得秦法深入人心,舊制度徹底廢除經(jīng)濟得到了大力發(fā)展,有功必賞使軍隊戰斗力增強有罪必法辦,國家也因此不再窮不再弱,走上了強大之路。因為變法傷害到秦國貴族利益,在秦孝公死后不久衛鞅被秦國貴族殺害。
《大秦帝國》讀后感 篇10
重慶,巴蜀也;巴蜀,秦風(fēng)也。戰國時(shí)期,群雄比起,爭先恐后。秦,崛起于西南群山,與中原各國稱(chēng)霸。然秦仍后起之輩,亦勝于齊、楚、燕、趙、韓、魏之國,何也?商鞅變法也。
商鞅變法,旨在以中原之禮儀約束其人,強法明法正法,使人皆有耕種之田,上應付之稅。當此之時(shí),素被中國各國所壓制的秦國正處于“交接棒”時(shí),可謂是內憂(yōu)外患。明君秦孝公拜商鞅為相,以霹靂手段,即保留了秦人骨子里驍勇善戰,扭成一根繩一起殺敵的精神,也扭轉了秦國積貧積弱,地主、商人、官人互相勾結的局面,使秦國取長(cháng)補短,終成一代之霸國。
然秦以區區之地,何以數日立法行法,舍舊拓新,興六世而亡諸侯以致天下為君,何也?下得民心,上合君意,所以行之通,成效日益顯著(zhù)也。載舟覆舟,國以民為本也。新法一行,社會(huì )安定,國富民強兵壯,男耕女織,有條不絮,民所擁而法之通也。另一方面,秦國新君秦孝公年少有為,有鴻鵠之志,立志與六國比權量力,發(fā)奮圖強。軍民一心,天災人禍,權臣地主亦不敢干涉也。
然則日長(cháng)月久,新法之弊端暴露無(wú)遺。孝公之時(shí),百姓頑固、官場(chǎng)黑白倒置,故需用嚴法而制之。始皇之時(shí),天下久經(jīng)戰亂,急需修養,以嚴法而制,則天災人禍,接踵而至,山東豪佼逐并起而亡秦族也。
以史為鑒,知一代之興衰。法需對癥下藥,不可固執已見(jiàn),亦竊不可一成不變也!
《大秦帝國》讀后感 篇11
《大秦帝國》的作者是孫皓暉,中國當代歷史小說(shuō)家之一,他用了十六年,創(chuàng )作了《大秦帝國》。你知道中國歷史上第一個(gè)大一統的帝國嗎?是秦國。
《大秦帝國》講的是在春秋末年,面臨亡國之禍的秦國經(jīng)過(guò)六代領(lǐng)袖堅定不移地努力,一步步崛起,建立了一個(gè)強大的帝國。
令我印象最深刻的是,秦國面臨亡國之禍,齊、楚、燕、韓、趙和魏六國商量一齊出兵,瓜分秦國。秦孝公誓以變法強國。他向天下發(fā)出了求賢令,青年士子衛鞅入秦和秦孝公開(kāi)始了二十年的大變法。從此,秦國崇尚法治、統一政令。秦孝公積勞成疾病逝后,衛鞅之前因為變法得罪了舊貴族,如今沒(méi)了靠山,舊貴族和六國都要求殺衛鞅以謝天下。此時(shí)的秦國剛剛崛起,根基不穩。為了避免秦國陷入內亂,衛鞅交出政權兵權,坦然入獄,被舊貴族車(chē)裂身亡。
我覺(jué)得衛鞅真是一位英雄!他是我最喜歡的人物。在當了秦國的丞相后,他變法強國,把秦國治理得井井有條。他遇事冷靜沉著(zhù),大公無(wú)私,睿智富有內涵。為了避免秦國陷入內亂,他犧牲了自己,他為秦國做了數也數不清的貢獻,我非常敬佩他。
讀這部書(shū),讓我受到了很多啟發(fā)。衛鞅遇事冷靜果斷,我應該學(xué)習。秦孝公嬴渠梁一心為國,我應該熱愛(ài)集體。我還知道了只要堅定不移地追求理想,就一定可以成功。
《大秦帝國》讀后感 篇12
歷經(jīng)六個(gè)月,終于讀完了《大秦帝國》這部長(cháng)卷歷史小說(shuō),它描述了秦帝國興亡生滅的過(guò)程。在那個(gè)禮崩樂(lè )壞,群雄逐鹿的戰國時(shí)代,面臨亡國之危的秦國于山東六國的環(huán)伺之下,從秦孝公開(kāi)始,斷指立碑,變法圖強,徹底變革,努力建設,統一政令,經(jīng)過(guò)秦六代君臣一百六十余年堅定不移地努力追求,終于掃六合而一統天下,完成了一場(chǎng)最偉大的帝國革命。
開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)全新的鐵器文明時(shí)代,使中國農業(yè)文明完成了偉大的歷史轉型。這雖然是發(fā)生在兩千多年前的歷史,但是在今天看來(lái),也能帶給我很多啟迪。
變革者需要有堅強的意志力和長(cháng)遠宏大的志向。強國有強人,強人之所以強,是因為強人皆有強大的意志。秦孝公以六國卑秦為國恥,斷指立碑,樹(shù)立變法強國的決心和志向,然后才有了商鞅變法一系列的行動(dòng)措施,為秦帝國的建立打下了堅實(shí)的基礎。
無(wú)論是一個(gè)國家還是一個(gè)企業(yè),要組織變革是極不容易的,需要付出極大的代價(jià),要改變一些根深蒂固的東西更是難上加難。這就要組織領(lǐng)導人有強烈的變革之心,能自始至終、矢志不渝,以鐵腕手段推動(dòng),全力以赴;
當然還要有好的變革方略,如何變?變向何方?分幾步走?誰(shuí)來(lái)出謀劃策,誰(shuí)來(lái)推動(dòng)變革,擔當重任?此兩者是連在一起的,選合適的人,做合適的事,沒(méi)有好的謀才,不會(huì )有因地制宜的變革之法,沒(méi)有強有力推動(dòng)者,光是紙上談兵,夸夸其談,不能執行到位,也不會(huì )有好的成效。
《大秦帝國》讀后感 篇13
讀這本書(shū)純屬有些偶然,因為大部分是聽(tīng)的,聽(tīng)到精彩處,也會(huì )停下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)感想和評論。用了差不多130多個(gè)小時(shí),將近8個(gè)月。對歷史比較喜歡的人,相信對春秋戰國這段歷史輪廓是有印象的。這本書(shū)作者是用對秦國的愛(ài)寫(xiě)出來(lái)的,因為聽(tīng)讀的時(shí)候能明顯感覺(jué)出作者的偏見(jiàn)。這書(shū)有個(gè)缺憾就是描述每代秦王的男女情感有結構性的重復或點(diǎn)到即止而不深入(其實(shí)不寫(xiě)也罷),多的是政治殺伐中的果斷與決絕。
此書(shū)對歷史的重要事件,重要的歷史決策,重要的人物及哲學(xué)典籍有詳細的描述(如荀子,韓非子)。這里也能看出作者的思考及對歷史進(jìn)程的不解疑問(wèn)。
真是感慨秦及六國開(kāi)拓者的奮發(fā)圖強和沒(méi)落者的昏聵荒淫?v觀(guān)至今的朝代更替無(wú)一不是如此。當然也有如李斯趙高因一己之私而病天下的。
當然了,歷史也有太多的不確定性了。如秦昭襄王時(shí)長(cháng)平之戰后,對白起的反復。如燕攻齊,變成了化齊(就剩一個(gè)孤城,以老燕王和樂(lè )毅的才智,用得著(zhù)浪費這么個(gè)精力嗎?)。還有這韓魏兩個(gè)只識寶玉美女,不知棟梁之才(一葉障目。。。更有這吳楚好斗,多有寶劍(竟然讓王賁來(lái)去自如)。還有這齊國,在復國之后數十年竟然沒(méi)有建立起一支像樣的武備。這趙國真的是被自己人活活地拖后腿給拖死的。估計當時(shí)的六國之人也想不到秦能滅六國而一統吧。
如果以學(xué)習的目的讀此書(shū),個(gè)人建議不如直接去讀史,或點(diǎn)評版的,或戰國策。
《大秦帝國》讀后感 篇14
初認此書(shū)以為純屬史記,慢慢品來(lái)越發(fā)覺(jué)得像小說(shuō),拾起便不能放下。孝公年方二十便肩挑重擔,挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾,發(fā)奮圖強,覓一扭轉乾坤之大才——衛鞅。明君強臣,歷二十年變法,勵精圖治,將西垂弱秦打造為強國!少時(shí)只知商鞅變法,不成想鞅君如此大才!極心無(wú)二慮,世間少有!才華智慧曠古罕見(jiàn)!感嘆孝公二十便有如此氣度、雄才大略、千古明君;厥桩斀穸僧敽笊,多數玩物喪志,不堪大用,雖已二十,然似嗷嗷待哺之?huà)胪!豈是時(shí)也勢也所能?chē)@!嗚呼哀哉!糾糾老奏,共赴國難全民皆兵,大出天下!
墨家、法家、道家、儒家、星象家、老子、鬼谷子,百家爭鳴,尸佼人之初性本惡與儒家人之初性本善的辯論,放到今天也不知可否!
書(shū)中孝公、玄奇,衛鞅、白雪、熒玉,之愛(ài)情忠貞烈女天地合乃敢于君絕何等情操!有此眷侶能不肺腑夫復何求!看到孝公四十剛過(guò),殫精竭慮,于世長(cháng)辭,吾胸憋悶,心淚具崩,痛哉,奏公千古高風(fēng),天妒英才!
苦菜烈酒,民風(fēng)敦厚?嗖,沒(méi)成想戰國時(shí)就有,且烹食方法留傳至今,時(shí)下家鄉苦菜確為一道佳肴!還有咥飯的咥字,至今也時(shí)掛嘴邊!這就是文化、文明!
赳赳老秦,共赴國難明君強臣,扭轉乾坤,吞吐八荒。何其壯哉!
看看今天,東瀛島國,整日雌黃!蛋丸韓棒,寧做美帝走狗,布薩于我國門(mén)!惡哉!國人要自醒啊,團結勵志,全民皆兵,大出天下!
《大秦帝國》讀后感 篇15
《大秦帝國》六部十一卷到今天就正式全部看完了。在看的過(guò)程中,有許許多多的感觸,感想,回首大秦一部部大事件,一件件大手筆,一代代惕厲奮發(fā)、堅強剛毅的君臣股肱,我卻不知自己該說(shuō)什么了。
古語(yǔ)曰:讀史以明志。我覺(jué)得讀書(shū)貴在指導生活。閱讀大秦帝國于我們這個(gè)小家來(lái)講,是實(shí)實(shí)在在的被激勵了。大秦歷代君臣之堅強剛毅、惕厲奮發(fā)、宵衣旰食、精誠一心、極心無(wú)二慮的為人為政作風(fēng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我們努力奮進(jìn)……
性格決定命運。這也是閱讀《大秦帝國》諸多歷史人物之后最深徹的感悟之一?v觀(guān)歷史,唏噓不已。真可謂“成也性格,敗也性格。榮也性格,辱也性格也!弊屛覀兏又匾晫ψ约盒愿竦姆此寄サZ及培養。唯“堅強剛毅、惕厲奮發(fā)”方能“博大深遠,震古爍今!闭\哉斯言也。國運、命運無(wú)不如斯。
《大秦帝國》值得一讀再讀,每讀常新。我會(huì )至少再讀三遍的'。的確,《大秦帝國》是我近年來(lái)讀到的難得的歷史小說(shuō)。拘于我現在的閱歷,可能很多觀(guān)點(diǎn)理解的還不到位。然隨閱歷的增長(cháng),再來(lái)重讀此書(shū),見(jiàn)解收獲會(huì )更多吧。
寒假將至,我也會(huì )把此書(shū)讀給女兒聽(tīng)。我希望女兒可以感受到黑色裂變的崛起,國命縱橫的跌宕,金戈鐵馬的驪歌,陽(yáng)謀春秋的智慧,鐵血文明的輝煌,帝國烽煙的悲歌。一部史書(shū),250年大秦史。幾多光焰,幾多燦爛。無(wú)極之外,復無(wú)極也。其文明之輝煌,其人才之濟濟,若星漢燦爛,無(wú)出其外也。大哉,大秦帝國。
滄海桑田,白云蒼狗。偉大的秦帝國驟然消失于歷史的天宇,然大秦文明不朽。
《大秦帝國》讀后感 篇16
假期閱讀了孫皓暉先生所著(zhù)的《大秦帝國》叢書(shū),頗有感悟。該小說(shuō)以戰國時(shí)代為背景,以秦國為軸心,講述了秦經(jīng)變法而由弱轉強,東出爭霸直至一統天下創(chuàng )立帝國的過(guò)程,是一部波瀾壯闊的史詩(shī)。
秦初為小邦,怎能爭鳴天下?創(chuàng )前世不為之功績(jì),得先祖不得之名譽(yù),唯因變法。但戰國大爭,七雄均有改制,大至趙武靈王胡服騎射,妙至齊威王鐵腕整頓吏治,雖說(shuō)廣度、深度皆難比商君,但也終究改變了天下格局。卻為何獨獨秦可一統中原?
一場(chǎng)變法能否徹底成功,取決于三方面:國君、執法大臣、老世族。變法相當于一場(chǎng)新銳勢力與頑固勢力的拔河賽,賭的是自身性命,而國君所擔當的責任既是這場(chǎng)比賽的裁判也是參賽者。在這過(guò)程中,必然會(huì )觸及老世族的利益,而遭到他們的反對,老世族會(huì )依靠自身的勢力去對抗國君及執法者,甚至不惜發(fā)動(dòng)謀殺或政變,這便是一場(chǎng)變法所要經(jīng)過(guò)的殘酷斗爭與血雨腥風(fēng)。
當今社會(huì ),發(fā)展迅猛,國家反腐倡廉整肅綱紀,深化改革強國利民,然則概我華夏文明,其根其源雖不離戰國之世,談古論今,卻又有著(zhù)本質(zhì)的區別。
歷史的車(chē)輪滾滾向前,經(jīng)歷過(guò)跌宕,感受過(guò)起伏,攀登過(guò)高峰,游歷過(guò)低谷。我們可以自豪,我們可以驕傲,因為我們知道這是我們的足跡,那是我們的方向。道路并不平坦,我們說(shuō):“登過(guò)山嗎?我們登過(guò),迷離于低谷嗎?我們有過(guò)。正因如此,我們認清了目標,明白了渴望,并終將走向輝煌!痹诔晒Φ倪^(guò)程中,定會(huì )流血、必會(huì )受傷,但我們毫不懼怕,只因我們知道這是一個(gè)民族經(jīng)歷磨難、千錘百煉才會(huì )有的壯闊。這是夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是前進(jìn)的方向。
變法強國,大秦稱(chēng)霸,平天下,金戈鐵馬。
以史為鑒,吾輩奮發(fā),再圖強,振興中華。
《大秦帝國》讀后感 篇17
其實(shí)為什么中國有些歷史會(huì )廣為人知,有些歷史雖然經(jīng)典卻知之甚少。我個(gè)人覺(jué)得原因就在于是否有些民間通俗的演義,比如小說(shuō)、戲曲、快板說(shuō)唱等等?梢哉f(shuō)中國最為人所孰知的歷史莫過(guò)于《三國演義》、《水滸》、《隋唐英雄傳》。
《大秦帝國》則是直到現代才被寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)集,用六部書(shū)描寫(xiě)了秦國的崛起—發(fā)展—統一—滅亡。幾近完美的詮釋了戰國時(shí)代的戀愛(ài)、理想、政治的變化、百家的爭鳴,展現出254年間中國大地上發(fā)生的一切一切,如果說(shuō)《三國》是先驅者,那么《大秦》則肯定是后繼者。
雖說(shuō)小說(shuō)中有一些不實(shí)的描寫(xiě),比如秦國的鐵甲兵團和騎兵,這些在當時(shí)都是不可能做到的,但是小說(shuō)的最后以完整的一個(gè)章節來(lái)介紹為什么大秦會(huì )是最后的贏(yíng)家,而后漢王朝為什么可以在中國的歷史上達到巔峰,并將我們這個(gè)民族命名為漢?梢哉f(shuō)是整篇小說(shuō)最大的亮點(diǎn)所在。也是我認為《大秦》遠超《三國》的原因,《三國》從來(lái)沒(méi)有歸納為什么晉最后可以一統中華,而《大秦》則將一切歸納為一個(gè)字:法。
可以說(shuō)整部小說(shuō)都是以變法為主線(xiàn)來(lái)說(shuō)明大秦為什么可以一統中華,也是為什么最后自取滅亡的。秦始皇在一統六國之后再也沒(méi)有吸取六國的人才,反而制造了著(zhù)名的焚書(shū)坑儒,又在最后將遺旨交與趙高,自己一統天下后到處游玩,不顧民生修建長(cháng)城和阿房宮,這些其實(shí)都是無(wú)法可依的。我覺(jué)得讀完這本小說(shuō)得到的啟示遠比看一遍賈生的《過(guò)秦論》有用的多。
《大秦》對于我們現代已經(jīng)十分的遙遠了,但是這是中國最早的法治,雖然有點(diǎn)野蠻和殘忍。但是卻為所有人樹(shù)立了一個(gè)標準,無(wú)視了出生的身份。這是儒家的“禮”所無(wú)法做到的!洞笄氐蹏分档梦覀兯械娜艘蛔x。
《大秦帝國》讀后感 篇18
偶然的機會(huì ),添加了界首青年微信公眾號;隨意的點(diǎn)擊,進(jìn)入了界首讀書(shū)會(huì ),嘗試的心理,參加了“你讀書(shū)我買(mǎi)單”活動(dòng)。其實(shí)本來(lái)也就只是隨意一試,畢竟百度閱讀里的《大秦帝國》讓我讀了兩個(gè)月才讀完,500萬(wàn)字的暢銷(xiāo)長(cháng)篇著(zhù)作肯定價(jià)值不菲,也沒(méi)報很大希望能真正的擁有這套圖書(shū)。當電話(huà)打來(lái)讓我去領(lǐng)書(shū)的時(shí)候,我真的感覺(jué)到了自己內心的狂喜,真切的感受到了界首市政府對廣大青年的鼓勵和關(guān)愛(ài)。
在看《大秦帝國》之前,我真的是一個(gè)歷史小白,初高中歷史都是云里霧里就過(guò)去了,卻發(fā)現根本沒(méi)記下什么知識。也真心的慚愧,中國的上下五千年歷史我能說(shuō)出來(lái)的寥寥無(wú)幾……雖然《大秦帝國》只是一個(gè)小說(shuō),但作者孫皓暉在盡量尊重歷史的前提下給我們近乎完美的展現了戰國時(shí)代的大格局,在那個(gè)所謂“禮崩樂(lè )壞”的亂世之秋,趙、魏、韓、齊、燕、楚、秦(第一次能完整的記下七大戰國國名)七大戰國各具特色,紛爭不斷。細想想,當今世界何其相似也……
小說(shuō)的內容我無(wú)法辨別真偽,但秦朝的崛起確實(shí)和商鞅的依法治國密不可分。古往今來(lái),人才永遠是第一生產(chǎn)力。正是秦孝公的求賢令使大秦帝國走上了綜合國力迅速發(fā)展的快車(chē)道,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,只有真正重視人才的國家才能快速健康發(fā)展。
有人說(shuō)這部小說(shuō)有很強烈的主角光環(huán),我贊同這個(gè)看法,但同時(shí)也覺(jué)得很有必要。畢竟,這部小說(shuō)面對的是普通大眾,如果沒(méi)有主角,讀者便很有可能像看著(zhù)歷史書(shū)那樣枯燥乏味,如果主角沒(méi)有光環(huán),又如何能加深我們的印象呢……
人物只是細節,個(gè)人感覺(jué)這部書(shū)更大的意義在于生動(dòng)的展現了中國歷史,促使我們積極主動(dòng)的去了解中國歷史,去認識中國文明的偉大成就,以史為鑒,砥礪前行。
《大秦帝國》讀后感 篇19
大秦帝國第三部,又是好幾個(gè)月才看完。一共六部,一部分上中下三冊,一套書(shū)共18本,去年就想全部讀完的,奈何時(shí)間有限,精力有限,加上拖延癥,好書(shū)太多,自己朝三暮四……今年務(wù)必完成這個(gè)目標。又是大半年過(guò)去了,已經(jīng)八月份了,還剩下四個(gè)多月,珍惜吧!這部最?lèi)?ài)白起,樸實(shí)有才華,真正的大將,不愧是司馬錯的部下。宣太后羋月的聰敏也是令人刮目相看,女子當得大才。加上丞相魏,三人撐起了秦國。秦國能夠迅速崛起,首先是商鞅變法之功,功在千秋,其次是嬴渠梁之后的幾代君臣,人才輩出。
嬴渠梁,嬴駟,贏(yíng)稷,三代堅持商法,為強秦墊下了堅實(shí)的基礎。楚王昏庸無(wú)道,令鄭袖靳尚當道,最終的結局竟是驚嚇而死。齊王田地愚蠢暴戾,棄城而逃,被本國百姓千刀萬(wàn)剮而死。燕國有姬平,居辛,樂(lè )毅數十年隱忍,終于大戰齊國。然而姬平老死,姬樂(lè )資即位,一切突然生變,令人欣慰的是居辛樂(lè )毅是通達之人,馬上審時(shí)度勢,前往趙國,投靠明君。趙國兩代明君,趙雍與肥義將趙國一舉變強,成為與秦國比肩的大國。只可惜英雄竟死于長(cháng)子兵變,肥義被殺,趙雍被圍困活活餓死。趙何即位,任用廉頗藺相如,鞏固了國力。第三代君王就不行了,任用趙括大戰秦國,敗了,折損五十萬(wàn)兵力。
秦王贏(yíng)稷任用范雎,一舉剿滅羋氏外戚專(zhuān)政的局面,清楚四貴,阻止了商法的走位?上,贏(yíng)稷親政之后屢屢專(zhuān)制獨斷,殺死白起,兩次不聽(tīng)勸阻執意攻趙,導致秦軍大敗。至此,宣太后時(shí)期積累的國力全部倒退如初。確實(shí),各國只要君臣賢明,內部不生亂,難以滅亡也。但凡君王獨斷專(zhuān)行,國力迅速衰退。
《大秦帝國》讀后感 篇20
暑假里,我用一個(gè)月的時(shí)間讀了《大秦帝國之鐵血文明》。這本書(shū)講的是嬴政繼位后,在王綰、李斯、蒙括、王翦等人的幫助下,用十年的時(shí)間,一統六國,創(chuàng )立了秦朝。
讀完了這本書(shū),有一個(gè)問(wèn)題一直回響在耳畔:為什么秦國可以在十年內一統六國?想秦獻公時(shí),秦國是七大戰國中最弱的一個(gè)國家。是因為衛鞅變法嗎?秦國衛鞅變法被稱(chēng)為“天下最徹底的變法”?善渌麌乙捕甲冞^(guò)法,為什么不是六國滅秦,而是秦滅六國呢?是秦實(shí)力強嗎?是秦國軍力、人力、財力是當時(shí)列國之首位,可六國軍力、人力、財力加在一起可以和秦國媲美,甚至超過(guò)秦國。是秦國人才多嗎?確實(shí),王翦、王綰、李斯、蒙括是天下有名的大才?哨w國李牧、龐媛、燕國荊軻、楚國項燕都是可以和他們相提并論的人物。我為這個(gè)問(wèn)題陷入了沉思。
于是,我帶著(zhù)問(wèn)題,反復讀了幾遍,終于,我確定了問(wèn)題的答案。
秦國是個(gè)整體,團結一心,而六國是六個(gè)勢力,互相勾心斗角;秦國的王綰、李斯、蒙括、王翦得到了秦王重用,而其余六國大將并沒(méi)有得到君主的重用,無(wú)法全力應戰。秦國成功的關(guān)鍵是秦國的變法。衛鞅曾說(shuō):“大爭之世,要善變,變者存,不變者亡!笔澜缑繒r(shí)每刻都在變。沒(méi)有變化,人類(lèi)就不會(huì )從奴隸社會(huì )步入封建社會(huì ),直至現代社會(huì );沒(méi)有變化,也不會(huì )有從石器到冷兵器的轉變,更不會(huì )有今日科技的發(fā)達。變,是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。
大爭之世就是現在,對我們來(lái)說(shuō)的“變”,就是改變學(xué)習方法,努力學(xué)習,長(cháng)大成為新一代的國家建設者。
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