課文詹天佑讀后感（精選5篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的課文詹天佑讀后感（精選5篇），希望對大家有所幫助。
課文詹天佑讀后感1
這幾天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑的愛(ài)國和不怕困難的精神深深感動(dòng)了。
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，從北京到張家口的鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。他不怕困難，也不怕帝國主義者的嘲笑，毅然接受這項艱巨的工程。遇難到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好；否則，不但惹那些外國人的譏笑，還會(huì )讓中國的工程師失掉信心。就是這個(gè)信念，讓詹天佑奮力拼搏。最終，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)峻工，比計劃整整提早兩年時(shí)間。
讀到這，我不由得敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑的不怕苦精神！敬佩詹天佑的愛(ài)國情懷！更敬佩詹天估的過(guò)硬的工程技術(shù)水平！不由得我也想到了我自己：有一次考試，有一道題特別難，我絞盡腦汁想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，我有點(diǎn)想放棄了，但這個(gè)時(shí)候，我想到了詹天佑，想到了他不怕困難的精神。于是，我又開(kāi)始思考起來(lái)，我用多種方法解題，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于把那道難題解出來(lái)了，并且答對了！我在高興之余，感謝詹天佑，是他的精神鼓舞我克服困難，解決了難題。以后我要繼續學(xué)習詹天佑的精神，讓這種精神發(fā)揚光大。
今天，我們乘火車(chē)去八達嶺，過(guò)青龍橋車(chē)站，可以看到一座高大的銅像，那就是詹天佑的塑像，我們一定不要忘記詹天佑為我們所作的一切，長(cháng)大以后也要象詹天佑那樣報效祖國。
課文詹天佑讀后感2
我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文后，從中深刻的感受到詹天佑熱愛(ài)祖國的思想感情和為祖國爭光的堅定決心。
《詹天佑》這篇課文講的是：詹天佑不怕帝國主義者對清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天攀山越嶺、勘測線(xiàn)路，晚上繪圖、計算，創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道、設計“人”字形線(xiàn)路，成功修筑京張鐵路。
詹天佑的一絲不茍和強烈的愛(ài)國主義精神值得我欽佩和學(xué)習。同詹天佑一絲不茍的精神相比，我做得就不夠好。記得有一次數學(xué)考試，我馬馬虎虎地做完，一下都沒(méi)有檢查，就不假思索地交給了老師，當我正得意自己是第一個(gè)交時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地叫我的'名字，我懷著(zhù)忐忑不安的心上了講臺。
一看！我竟然把“8”，看成了“9”，就這樣，我考了94分，“唉，要不是我粗心大意，就可以考滿(mǎn)分了！”我拍拍頭自言自語(yǔ)道�，F在回想起這件事可真不應該呀！試想，有了一就會(huì )有二，如果真的一直馬虎，自己的學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )走向倒退。幸虧，我沒(méi)有使自己滑向黑暗的深淵，在老師和同學(xué)的幫助下，我改正了自己的缺點(diǎn)，剎住了車(chē)！
《詹天佑》這篇課文雖然學(xué)完了，但是詹天佑一絲不茍和強烈的愛(ài)國主義精神一直激勵著(zhù)我。我一定要以詹天佑為榜樣，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
課文詹天佑讀后感3
祖國是偉大的，祖國是繁榮的，祖國的大好河山都是靠一代代領(lǐng)導人 和祖國英雄創(chuàng )造的，今天我學(xué)習了一篇課文叫《詹天佑》。
《詹天佑》這篇文章講述了中國打算修筑一條鐵路，這條鐵路很重要，是聯(lián)系華北和西北的交通要道，但是帝國主義者偏要阻撓我們中國準備修筑的鐵路工程，帝國主義者要挾我們：如果用本國的工程師，他們就不再過(guò)問(wèn)。那此帝國主義萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到中國已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中之一�，F在開(kāi)始修筑鐵路了，修筑鐵路的過(guò)程很艱巨，但詹天佑并不怕困難，他與工人們同吃同住，不懂的就請教當地的老百姓，最后修筑鐵路的工程圓滿(mǎn)完成，這給了帝國主義者一個(gè)有力的回擊，讀到這里我的臉上露出了微笑，終于，中國進(jìn)一步的強大了。
這篇課文讓我明白，遇到困難，要堅持不懈的向前走過(guò)去，就像是蜘蛛在潮濕的墻上吐絲，掉下去了，再重新吐絲，再掉下去，再重新吐絲，一遍一遍又一遍，我相信它一定會(huì )成功的，我要像詹天佑學(xué)習，學(xué)習他的努力，學(xué)習他的堅持不懈的良好品質(zhì)，只要你堅持就一定會(huì )成功，祖國的未來(lái)要靠你我共同去建設，讓我們向著(zhù)祖國的繁榮富強，美好的明天前進(jìn)吧！
課文詹天佑讀后感4
上語(yǔ)文課時(shí)，老師教了我們詹天佑的故事。學(xué)完本課，一股敬佩之情從我心里油然而生。
這篇課文主要講述：詹天佑頂著(zhù)重重壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑廢寢忘食，一分一秒都不肯放過(guò)，勞累過(guò)后，他還繼續繪圖、計算。他還不恥下問(wèn)，常常請教當地的農民如何尋找一條合適的線(xiàn)路。終于，不負大家所望，詹天佑完成了這個(gè)任務(wù)，雖然一路坎坷。
課文中給我印象最深的是這幾個(gè)句子：塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。你想一想，“墜入深谷的危險！”墜入深谷，一定是沒(méi)命的。詹天佑就是冒著(zhù)這樣的危險勘測線(xiàn)路。多么危險��！還有一句：為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的農民。他是誰(shuí)？他是京張鐵路的總工程師！他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮。但他這樣做了嗎？他沒(méi)有！它不僅冒著(zhù)生命危險親自勘測線(xiàn)路，還不恥下問(wèn)詢(xún)問(wèn)當地的農民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅使著(zhù)他這樣做？老師回答了我：“因為愛(ài)國心！因為愛(ài)國精神！”是��！就是這種力量，驅使著(zhù)他。遇到困難，永不放棄！我被詹天佑這樣愛(ài)國的人深深震撼了！
看著(zhù)他——偉大的詹天佑，我不由得慚愧起來(lái)。詹天佑生活的時(shí)代那么落后，但他卻永不放棄，勇往直前！而我呢？生活在這么先進(jìn)的時(shí)代。如果我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，也想詹天佑那樣想的話(huà)，還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢？我再一次被詹天佑所震撼！被他的精神所震撼！
學(xué)完本課后，我頓然感悟：我們要像詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國，把愛(ài)國心、愛(ài)國精神繼續傳播，我愛(ài)你——我的祖國！我為你自豪！相信，在不久的未來(lái)，你會(huì )為我驕傲！
課文詹天佑讀后感5
這幾天，我們學(xué)到了一篇課文—《詹天佑》，使我很受感動(dòng)！
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。在我國北方有一條鐵路急需修筑，外國人為了進(jìn)一步控制我國北部，誰(shuí)都想插手，互不相讓最后的條件就是，讓中國工程師自已來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。
在沒(méi)有任何外援和經(jīng)驗的情況下，詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑不管塞外狂風(fēng)怒吼，黃沙滿(mǎn)天，總是沖在第一線(xiàn)。他那不畏艱險吃苦耐勞的精神，鼓舞著(zhù)他身邊的人。并巧妙地設計了“中部鑿井法”和“兩端鑿進(jìn)法”還有“人字形線(xiàn)圖”都表現出了他的聰明與機智，還有濃濃的愛(ài)國熱情。
遇到困難時(shí)，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓哪些外國人恥笑，還會(huì )讓中國的工程師失掉信心。他經(jīng)常勉勵工作人員，“我們的工作一定要精密，不能有絲毫的馬虎，‘大概，差不多’這類(lèi)的說(shuō)法絕對不能出自工程人員之口。
詹天佑不怕困難與嘲笑，毅然接受并完成了任務(wù)，本來(lái)計劃修筑六年的工程，他卻提前了兩年完成了，他憑著(zhù)一顆愛(ài)國之心，為祖國爭光，也一點(diǎn)點(diǎn)的改變了外國人對中國人的不良看法。
中國鐵路之父詹天佑把生命奉獻給了中國的鐵路事業(yè)，為以后中國鐵路的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
我們要以詹天佑為榜樣，好好學(xué)習，為國爭光！
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