課文詹天佑讀后感(精選5篇)
品味完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的課文詹天佑讀后感(精選5篇),希望對大家有所幫助。
課文詹天佑讀后感1
這幾天,我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文,我被詹天佑的愛(ài)國和不怕困難的精神深深感動(dòng)了。
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師,從北京到張家口的鐵路,就是在他的主持下修筑成功的。他不怕困難,也不怕帝國主義者的嘲笑,毅然接受這項艱巨的工程。遇難到困難時(shí),他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好;否則,不但惹那些外國人的譏笑,還會(huì )讓中國的工程師失掉信心。就是這個(gè)信念,讓詹天佑奮力拼搏。最終,京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)峻工,比計劃整整提早兩年時(shí)間。
讀到這,我不由得敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑的不怕苦精神!敬佩詹天佑的愛(ài)國情懷!更敬佩詹天估的過(guò)硬的工程技術(shù)水平!不由得我也想到了我自己:有一次考試,有一道題特別難,我絞盡腦汁想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,我有點(diǎn)想放棄了,但這個(gè)時(shí)候,我想到了詹天佑,想到了他不怕困難的精神。于是,我又開(kāi)始思考起來(lái),我用多種方法解題,經(jīng)過(guò)不懈努力,我終于把那道難題解出來(lái)了,并且答對了!我在高興之余,感謝詹天佑,是他的精神鼓舞我克服困難,解決了難題。以后我要繼續學(xué)習詹天佑的精神,讓這種精神發(fā)揚光大。
今天,我們乘火車(chē)去八達嶺,過(guò)青龍橋車(chē)站,可以看到一座高大的銅像,那就是詹天佑的塑像,我們一定不要忘記詹天佑為我們所作的一切,長(cháng)大以后也要象詹天佑那樣報效祖國。
課文詹天佑讀后感2
我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文后,從中深刻的感受到詹天佑熱愛(ài)祖國的思想感情和為祖國爭光的堅定決心。
《詹天佑》這篇課文講的是:詹天佑不怕帝國主義者對清政府的嘲笑與要挾,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),白天攀山越嶺、勘測線(xiàn)路,晚上繪圖、計算,創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道、設計“人”字形線(xiàn)路,成功修筑京張鐵路。
詹天佑的一絲不茍和強烈的愛(ài)國主義精神值得我欽佩和學(xué)習。同詹天佑一絲不茍的精神相比,我做得就不夠好。記得有一次數學(xué)考試,我馬馬虎虎地做完,一下都沒(méi)有檢查,就不假思索地交給了老師,當我正得意自己是第一個(gè)交時(shí),聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地叫我的'名字,我懷著(zhù)忐忑不安的心上了講臺。
一看!我竟然把“8”,看成了“9”,就這樣,我考了94分,“唉,要不是我粗心大意,就可以考滿(mǎn)分了!”我拍拍頭自言自語(yǔ)道,F在回想起這件事可真不應該呀!試想,有了一就會(huì )有二,如果真的一直馬虎,自己的學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )走向倒退。幸虧,我沒(méi)有使自己滑向黑暗的深淵,在老師和同學(xué)的幫助下,我改正了自己的缺點(diǎn),剎住了車(chē)!
《詹天佑》這篇課文雖然學(xué)完了,但是詹天佑一絲不茍和強烈的愛(ài)國主義精神一直激勵著(zhù)我。我一定要以詹天佑為榜樣,做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
課文詹天佑讀后感3
祖國是偉大的,祖國是繁榮的,祖國的大好河山都是靠一代代領(lǐng)導人 和祖國英雄創(chuàng )造的,今天我學(xué)習了一篇課文叫《詹天佑》。
《詹天佑》這篇文章講述了中國打算修筑一條鐵路,這條鐵路很重要,是聯(lián)系華北和西北的交通要道,但是帝國主義者偏要阻撓我們中國準備修筑的鐵路工程,帝國主義者要挾我們:如果用本國的工程師,他們就不再過(guò)問(wèn)。那此帝國主義萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到中國已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是其中之一,F在開(kāi)始修筑鐵路了,修筑鐵路的過(guò)程很艱巨,但詹天佑并不怕困難,他與工人們同吃同住,不懂的就請教當地的老百姓,最后修筑鐵路的工程圓滿(mǎn)完成,這給了帝國主義者一個(gè)有力的回擊,讀到這里我的臉上露出了微笑,終于,中國進(jìn)一步的強大了。
這篇課文讓我明白,遇到困難,要堅持不懈的向前走過(guò)去,就像是蜘蛛在潮濕的墻上吐絲,掉下去了,再重新吐絲,再掉下去,再重新吐絲,一遍一遍又一遍,我相信它一定會(huì )成功的,我要像詹天佑學(xué)習,學(xué)習他的努力,學(xué)習他的堅持不懈的良好品質(zhì),只要你堅持就一定會(huì )成功,祖國的未來(lái)要靠你我共同去建設,讓我們向著(zhù)祖國的繁榮富強,美好的明天前進(jìn)吧!
課文詹天佑讀后感4
上語(yǔ)文課時(shí),老師教了我們詹天佑的故事。學(xué)完本課,一股敬佩之情從我心里油然而生。
這篇課文主要講述:詹天佑頂著(zhù)重重壓力,毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑廢寢忘食,一分一秒都不肯放過(guò),勞累過(guò)后,他還繼續繪圖、計算。他還不恥下問(wèn),常常請教當地的農民如何尋找一條合適的線(xiàn)路。終于,不負大家所望,詹天佑完成了這個(gè)任務(wù),雖然一路坎坷。
課文中給我印象最深的是這幾個(gè)句子:塞外常?耧L(fēng)怒號,黃沙滿(mǎn)天,一不小心還有墜入深谷的危險。你想一想,“墜入深谷的危險!”墜入深谷,一定是沒(méi)命的。詹天佑就是冒著(zhù)這樣的危險勘測線(xiàn)路。多么危險!還有一句:為了尋找一條合適的線(xiàn)路,他常常請教當地的農民。他是誰(shuí)?他是京張鐵路的總工程師!他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮。但他這樣做了嗎?他沒(méi)有!它不僅冒著(zhù)生命危險親自勘測線(xiàn)路,還不恥下問(wèn)詢(xún)問(wèn)當地的農民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅使著(zhù)他這樣做?老師回答了我:“因為愛(ài)國心!因為愛(ài)國精神!”是!就是這種力量,驅使著(zhù)他。遇到困難,永不放棄!我被詹天佑這樣愛(ài)國的人深深震撼了!
看著(zhù)他——偉大的詹天佑,我不由得慚愧起來(lái)。詹天佑生活的時(shí)代那么落后,但他卻永不放棄,勇往直前!而我呢?生活在這么先進(jìn)的時(shí)代。如果我在學(xué)習上遇到困難時(shí),也想詹天佑那樣想的話(huà),還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢?我再一次被詹天佑所震撼!被他的精神所震撼!
學(xué)完本課后,我頓然感悟:我們要像詹天佑那樣,熱愛(ài)祖國,把愛(ài)國心、愛(ài)國精神繼續傳播,我愛(ài)你——我的祖國!我為你自豪!相信,在不久的未來(lái),你會(huì )為我驕傲!
課文詹天佑讀后感5
這幾天,我們學(xué)到了一篇課文—《詹天佑》,使我很受感動(dòng)!
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。在我國北方有一條鐵路急需修筑,外國人為了進(jìn)一步控制我國北部,誰(shuí)都想插手,互不相讓最后的條件就是,讓中國工程師自已來(lái)修筑鐵路,他們就不再過(guò)問(wèn)。
在沒(méi)有任何外援和經(jīng)驗的情況下,詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑不管塞外狂風(fēng)怒吼,黃沙滿(mǎn)天,總是沖在第一線(xiàn)。他那不畏艱險吃苦耐勞的精神,鼓舞著(zhù)他身邊的人。并巧妙地設計了“中部鑿井法”和“兩端鑿進(jìn)法”還有“人字形線(xiàn)圖”都表現出了他的聰明與機智,還有濃濃的愛(ài)國熱情。
遇到困難時(shí),他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,總是想這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但讓哪些外國人恥笑,還會(huì )讓中國的工程師失掉信心。他經(jīng)常勉勵工作人員,“我們的工作一定要精密,不能有絲毫的馬虎,‘大概,差不多’這類(lèi)的說(shuō)法絕對不能出自工程人員之口。
詹天佑不怕困難與嘲笑,毅然接受并完成了任務(wù),本來(lái)計劃修筑六年的工程,他卻提前了兩年完成了,他憑著(zhù)一顆愛(ài)國之心,為祖國爭光,也一點(diǎn)點(diǎn)的改變了外國人對中國人的不良看法。
中國鐵路之父詹天佑把生命奉獻給了中國的鐵路事業(yè),為以后中國鐵路的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
我們要以詹天佑為榜樣,好好學(xué)習,為國爭光!
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