《一萬(wàn)小時(shí)的定律》的讀后感

　　假期前，朋友推薦我讀了一本書(shū)，叫做《一萬(wàn)小時(shí)的定律》。這本書(shū)是美國作家馬爾科姆·葛拉威爾寫(xiě)的，說(shuō)的是一個(gè)人想成為某個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)家，必須保證一萬(wàn)小時(shí)的基本學(xué)習。究竟怎樣利用一萬(wàn)小時(shí)成為專(zhuān)家，我很好奇，就去網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)，抽時(shí)間讀了讀。

　　讀過(guò)后，我結合我教師這份職業(yè)想了很多，教師其實(shí)是一門(mén)很特殊的職業(yè)，它肩負著(zhù)培育人的重任。尤其是在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，如果不樹(shù)立終身學(xué)習的意識，是很難滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習和時(shí)代發(fā)展的需要。

　　說(shuō)到讀書(shū)，自己心里很清楚是多么有必要，但卻發(fā)現在閱讀其他書(shū)籍的時(shí)間上并沒(méi)有花費很多時(shí)間，而是一味地以沒(méi)時(shí)間、工作重等借口為自己開(kāi)脫“責任”。其實(shí)一個(gè)教師要成為教育領(lǐng)域里的行家里手，就必須用終生的時(shí)間來(lái)備課。時(shí)間從哪里來(lái)？一個(gè)“擠”，一個(gè)“鉆”。有人算過(guò)這么一筆時(shí)間賬，人的一生有三個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間是在睡覺(jué)，三分之一的.時(shí)間是在吃飯娛樂(lè )，剩下的三分之一時(shí)間才是在學(xué)習和工作。我們何不把吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè )的時(shí)間擠出一部分用來(lái)讀書(shū)學(xué)習呢？

　　一個(gè)真正熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的人，不管時(shí)間多緊，工作量多大，任務(wù)多繁忙，都不會(huì )忘記學(xué)習這件終身大事。他們總是千方百計地想出各種辦法，擠出時(shí)間來(lái)備課、上課、鉆研業(yè)務(wù)，以提高自身的綜合素質(zhì)；相反，一個(gè)庸庸碌碌、不思進(jìn)取的人，他們總是在游戲人生中，把大好的時(shí)光浪費在無(wú)聊的生活中。

　　它山之石，可以攻玉。為什么我們不能用鍥而不舍、筆耕不輟的學(xué)習精神激勵自己，鞭策自己呢？為什么不努力提高自己的文化素養和教學(xué)水平呢？我覺(jué)得是我該思考的問(wèn)題了。

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