戶(hù)外運動(dòng)游戲總結（精選10篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的戶(hù)外運動(dòng)游戲總結（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 1
為了充分展示我校教職工良好的精神與面貌，增強團隊的凝聚力，11月24日下午，我校12名教職工參加了由海南廣播電視總臺文體頻道與盛高海長(cháng)流共同舉辦的大型戶(hù)外競技活動(dòng)——“海長(cháng)流奧運向前沖”，比賽共有七支團隊進(jìn)行角逐，我校12名教職工團結一心，頑強拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最終榮獲“團隊賽一等獎”！現總結如下：
成功的經(jīng)驗：學(xué)校重視，準備充分，齊心協(xié)力，凝聚力強。
1、學(xué)校重視：在活動(dòng)報名之前，沈老師為貫徹丁總“美舍參與比賽勇拿第一”的指導思想，仔細評估、認真篩選，從美舍集團眾精英中挑選出了適合參加此類(lèi)活動(dòng)的12名選手。
2、準備充分：在沈老師的正確引導下，比賽之前隊員們仔細觀(guān)看視頻，研討闖關(guān)策略，熟背參賽口號、美舍校訓、辦學(xué)理念……在抵達比賽場(chǎng)地時(shí)，全隊有組織有紀律，伴著(zhù)“美舍美舍 我最出色！”的響亮口號，闊步邁向比賽場(chǎng)，讓賽場(chǎng)的所有人眼前一亮！
3、齊心協(xié)力：隊員們仔細觀(guān)察賽場(chǎng)，為幫助團隊取得優(yōu)異的成績(jì)，彼此交流闖關(guān)妙計。沈老師率先上場(chǎng)，在猛龍過(guò)江關(guān)卡落敗，下場(chǎng)后立馬找到其他隊員，總結教訓、傳授經(jīng)驗——光腳丫子更容易保持平衡，降低重心等等。這樣幫助了我們后參加的'每一位隊員都有拿分；張業(yè)俊老師歷經(jīng)坎坷，不負眾望，第一個(gè)敲響勝利的鑼鼓。下來(lái)后再次將自己闖關(guān)成功的經(jīng)驗分享給大家，鼓勵盧裕偉老師闖關(guān)成功。
4、凝聚力強：丁總的賽前鼓勵、沈老師的正確引導、隊員的頑強拼搏、美舍家人的齊心協(xié)力，張業(yè)竣盧裕偉老師獲得了個(gè)人“通關(guān)獎”，成功晉級下一輪比賽；我們團隊獲得了小組比賽的“團隊賽一等獎”并成功晉級總決賽。除了比賽成績(jì)外，我們還向觀(guān)眾展現了美舍人頑強不屈的拼搏精神和一絲不茍的態(tài)度，提升了美舍學(xué)校在社會(huì )上的知名度……
存在的不足：
1、時(shí)間倉促，隊員競賽準備不足。
2、通關(guān)隊員登頂后未喊參賽口號，美中不足，對后繼者的士氣鼓舞不夠。
丁總說(shuō)，活動(dòng)取得第一，只能得50分，只有每一個(gè)人思考出為什么能拿第一才能得100 分，一個(gè)善于總結的人，才會(huì )不斷地進(jìn)取，我們要不斷地思考和總結，將勝利進(jìn)行到底！
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 2
來(lái)中山市雄鷹戶(hù)外拓展培訓基地快一個(gè)星期了！學(xué)到了不少東西，發(fā)現了自己的很多不足之處！首先是跟團，講了一個(gè)高空斷橋項目，講得非常濫！而且分享就更…接著(zhù)就是實(shí)操，隊列隊形，熟悉項目的流程！每個(gè)項目都體驗一次，首先是泰山繩，這個(gè)項目滿(mǎn)有意思的，尤其是在拿那條安全繩的時(shí)候，只能用伙伴們自己身上的物品，那時(shí)還沒(méi)接觸過(guò)這個(gè)項目，去跟團，看著(zhù)一幫男學(xué)員們，又是解皮帶又是解鞋帶的，就差沒(méi)脫掉衣服去套那繩子了，那時(shí)那些男學(xué)員還說(shuō)教練你不可以看阿，我們會(huì )不好意思的！當時(shí)一直很想笑，忍著(zhù)不敢笑，忍得實(shí)在難受，就跑到一邊去偷笑！到自己親身去體驗這個(gè)項目，笑的腰都痛了！
梅花樁，這個(gè)項目對我沒(méi)有多大感觸！
迷宮，這個(gè)項目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來(lái)這里每天都少不了的，高空項目，最先的是斷橋，之前已經(jīng)嘗試過(guò)了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著(zhù)我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來(lái)的時(shí)候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著(zhù)是信任橋，我的搭擋說(shuō)我腳不要抖，可我沒(méi)有抖啊，我自己知道經(jīng)過(guò)斷橋的驚嚇，已經(jīng)不怎么怕高空了，感覺(jué)那段橋好長(cháng)啊，走了很久才到終點(diǎn)，就人生的`路一樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要靠自己勇敢堅強的去面對！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著(zhù)我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過(guò)去！那段鋼絲好長(cháng)��！當到終點(diǎn)的時(shí)候，感覺(jué)自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著(zhù)你！跳出真我，自己很不想上去，因為害怕，但還是硬著(zhù)頭皮上了！不過(guò)脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺(jué)，大腦一片空白！從對高空心跳加速到現在平穩的心跳，都是因為天天要爬高空，已經(jīng)不害怕了！高空有種重生的感覺(jué)！
雖然在這里有時(shí)很累，但是過(guò)得挺開(kāi)心的，活動(dòng)很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時(shí)吹吹水。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 3
這次培訓真的讓我很開(kāi)心，剛開(kāi)始并不知道戶(hù)外擴展培訓是什么東西，也覺(jué)得玩幾個(gè)游戲也沒(méi)有什么意思，但親身體驗過(guò)之后我才明白，雖然游戲簡(jiǎn)單，但我的收獲卻不少。
第一個(gè)當然是認識了許多人啦。我們組有20個(gè)人，即使我們無(wú)法記住每個(gè)人的名字，但是大家都打破了部門(mén)與部門(mén)之間的界限，成為了一個(gè)團隊，我覺(jué)得這十分有利與今后各部門(mén)工作中相互協(xié)作。其次，在這個(gè)新的團隊中我們建立了團隊精神，大家在游戲中全力合作，成為團隊中不可獲缺的分子，我特別喜歡過(guò)魚(yú)網(wǎng)和解手鏈的游戲，雖然我們經(jīng)歷了多次失敗，但大家始終沒(méi)有氣餒，最終順利地完成了游戲，在那一刻我們都感到了莫大的`滿(mǎn)足，都為這個(gè)團體感到驕傲。
在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得自己表現還是蠻不錯的，唯一不足的是沒(méi)有記住隊友們的名字和所屬的部門(mén)。
關(guān)于這次活動(dòng)我覺(jué)得還存在一些需要改進(jìn)的地方。
第一，師兄師姐們好象都認為這次培訓是我們的事，而把自己置身事外，不和我們一起參與游戲喔�；顒�(dòng)過(guò)程中，很多前輩們只是在圍觀(guān)，可是我認識如果部長(cháng)們能加入我們的團隊，或許會(huì )更好。
第二，我們雖然認識了其他部門(mén)的人，但只知其人不知其名，更別說(shuō)聯(lián)系方式，而卻團委、學(xué)生會(huì )那么多人，只認識自己團隊的人相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)少，所以我建議在以后的活動(dòng)中，或許可以加強團隊與團隊之間的聯(lián)系與合作。
第三，最后有一個(gè)環(huán)節是部長(cháng)們過(guò)魚(yú)網(wǎng)，從一方面講，這挺不錯的，因為我們的老大是應該好好活動(dòng)下筋骨，一起開(kāi)心啦。但從另一方面講，這又無(wú)形中形成了一種觀(guān)念：部長(cháng)們是一派的，新生是一派的，始終和我們有所區別。當然，部長(cháng)與我們是有區別，但在平時(shí)的活動(dòng)，我們更希望和部長(cháng)們成為一個(gè)集體，所以，為什么部長(cháng)們不直接加入我們的游戲呢？
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉辦得還是很成功的，因為大家都玩得好開(kāi)始啊。我挺喜歡這次活動(dòng)的，相當喜歡。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 4
這次拓展，表現很優(yōu)秀的有很大一批人，我們團隊的就有Simon，張工和Ray，Simon積極主動(dòng)，能很好的把工作經(jīng)驗融入到拓展當中解決面對的困難；張工積極主動(dòng)，勇于承擔和迎接面臨的新的挑戰，并且成功的試出了沼澤區可以通過(guò)的
轉折性一次嘗試；Ray很有責任感，作為隊長(cháng)帶領(lǐng)全隊一次次的實(shí)現突破，這些都是其他隊長(cháng)所沒(méi)能達到的…… 總之，從他們身上我學(xué)到了太多的品質(zhì)，不一而足……這次拓展當中，沒(méi)人掉隊，沒(méi)人抱怨，都是笑著(zhù)去迎接一個(gè)個(gè)挑戰，我感覺(jué)我們團隊沒(méi)有弱的個(gè)體。
團隊需要做到哪三點(diǎn)可以是優(yōu)秀團隊
第一，對于團隊來(lái)說(shuō)，每個(gè)團隊要有自己的靈魂，自己的靈魂人物，各個(gè)成員之間也相互羈絆，這樣形成一個(gè)不可分割的整體，擁有很強的凝聚力，團隊必然會(huì )越來(lái)越壯大；第二就是團隊要有張有弛，俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，所以一個(gè)好的`團隊必然也是這樣的，有獎?dòng)袘�，公私分明，這樣有利于促進(jìn)團隊的持續向上發(fā)展；第三我感覺(jué)一個(gè)團隊要擁有一個(gè)很明確的目標，每個(gè)人都從心底里愿意去完成的目標，沒(méi)完成就感覺(jué)自己晚上睡不著(zhù)覺(jué)的覺(jué)悟一樣的目標，并且堅定的認為自己能完成，不懷疑目標的不能實(shí)現以及其他問(wèn)題。
自己做到哪三點(diǎn)可以使團隊更優(yōu)秀
第一，目前公司處于上升期，一切都需要每個(gè)成員的通力協(xié)作與不懈努力才能把我們團隊、我們公司做的越大、越好、越強，同時(shí)只有團隊利益得到了實(shí)現，個(gè)人利益才能得到保障。所以個(gè)人要有一種甘于奉獻的事業(yè)精神。第二，避免陷入死角，進(jìn)入死循環(huán)，一條路走不通的時(shí)候要記得變通，轉換思維，工作中就是不能太死板，要靈活變通，不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭，浪費團隊資源不說(shuō)，還沒(méi)完成任務(wù)，不可取。第三，提高辦事效率，明確任務(wù)，明確任務(wù)細節，做事干脆果斷，爭取又快又好的完成每一個(gè)任務(wù)。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 5
在挑戰“穿越電網(wǎng)”這個(gè)拓展訓練項目中，我們隊在方案的討論上浪費了太多的時(shí)間，還有個(gè)別團隊成員抱著(zhù)無(wú)所謂的的態(tài)度不能專(zhuān)心投入項目體驗，導致挑戰項目時(shí)候，當其他隊用不到8分鐘順利就完成挑戰時(shí)我們隊還只有幾個(gè)人成功的通過(guò)。當看到肥胖的張科長(cháng)都可以通過(guò)的時(shí)候，我們就給自己打氣：我們是一定能夠成功的！
我們馬上重新制定執行方案并迅速實(shí)施行動(dòng)，每個(gè)團隊成員都了解到我們所面臨的挑戰和風(fēng)險，自覺(jué)的規范自己的行為，嚴格按商量的既定方案執行，終于我們完成了這個(gè)拓展項目的的挑戰，而且我們成了最后的.勝利者。
完成項目后，我們坐在一起討論，聯(lián)系現實(shí)工作和生活中的事例進(jìn)行討論和分享：首先，目標應該明確，所有的人都應知道該干什么。其次，應保持一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的拓展項目中，如果沒(méi)有士氣高昂，和積極的心態(tài)，游戲能完美地完成嗎？再次，紀律與執行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執行上層的決策，逞個(gè)人英雄主義，各自為政，結果只會(huì )一團糟。最后，溝通是一座通向成功的橋梁，有完美的溝通，那么就一定會(huì )有成功的結果。
講究方法論會(huì )少走很多彎路，可以充分利用現有資源達到目的，只是憑借個(gè)人技巧而不講方法的人往往會(huì )半途而廢，或者幾經(jīng)反復，費盡周折才達到目的�！@是我們團隊拓展項目“電網(wǎng)逃生”的體會(huì )。所有的活動(dòng)，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監督示警的，總之是在一個(gè)有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現場(chǎng)活動(dòng)中對各位團隊成員的表現進(jìn)行分工，雖不一定是最優(yōu)，但一定是比較優(yōu)秀的。
每個(gè)學(xué)員按照自己扮演的角色盡快調整心態(tài)，全身心地投入到挑戰中去，全力配合，將發(fā)現的問(wèn)題和可能存在的隱患及時(shí)找出，并提出相應的解決辦法供大家決策，從而將失誤提前避免，使得各位成員配合默契，在短時(shí)間內成功完成一個(gè)個(gè)拓展項目挑戰。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 6
在這陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三(1)七彩班的孩子們踏著(zhù)快樂(lè )的腳步前往三鄉泉林山莊度過(guò)了難忘的一天。
一路上歡聲笑語(yǔ)，孩子們一個(gè)比一個(gè)興奮，在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…..來(lái)到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據事先分好的小組，大家三五成群，在組長(cháng)的安排下開(kāi)始了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車(chē)……二十幾個(gè)的游戲項目，孩子們一次性玩個(gè)痛快。午后的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力，自助餐過(guò)后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)開(kāi)心地。
回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導下進(jìn)行了春游小結，當老師問(wèn)：“請大家用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這次春游的感受�！币浑p雙小手高舉，“快樂(lè )”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”…….孩子們首先用一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)能概括了自己感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說(shuō)的同學(xué)暢談不止，聽(tīng)的同學(xué)們更是目不轉睛，若有所思。老師更是根據孩子的故事分享抓住契機進(jìn)行了教育，當聽(tīng)到有的孩子說(shuō)，覺(jué)得失敗是因為自己當組長(cháng)在處理事情的`時(shí)候一時(shí)疏忽了，所以沒(méi)能很好地管好小組員，所以覺(jué)得失敗，班主任抓住時(shí)機對懂得自我反思的組長(cháng)進(jìn)行了表?yè)P。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來(lái)后，覺(jué)得腿軟，想吐，可小組的其它三個(gè)同學(xué)都沒(méi)理自己，跑去玩其它了，所以覺(jué)得很悲哀。班主任也抓住這些教育的契機，分別對個(gè)別小組，特別是小組長(cháng)進(jìn)行了引導教育，目的是更好地促進(jìn)小組長(cháng)如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處�？偨Y會(huì )上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動(dòng)。
春游活動(dòng)是是有好處的，班級也以此為契機，評選出了優(yōu)秀小組長(cháng)、優(yōu)秀個(gè)人。孩子們通過(guò)這樣的一次活動(dòng)，小組長(cháng)鍛煉了自己的組織、管理潛力，組員的同學(xué)間也學(xué)會(huì )了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也通過(guò)一件件小事建立了更深刻的友誼。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 7
春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時(shí)節。4月x日，我校組織四至六年級學(xué)生開(kāi)展了春游活動(dòng)�；顒�(dòng)從組織到實(shí)施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動(dòng)以走進(jìn)春天為主題，通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)地點(diǎn)是氣象站和公園，首先組織學(xué)生到公園踏青，四至五年級學(xué)生到達公園，游園一周后，以班為單位組織開(kāi)展了豐富多彩的聯(lián)歡活動(dòng)。六年級學(xué)生跟隨四至五年級學(xué)生游園一周后，到氣象站參觀(guān)，參觀(guān)結束再到公園與20xx年級匯合，聯(lián)歡聚餐。
在氣象局，六年級的同學(xué)們在工作人員的'帶領(lǐng)下，參觀(guān)了各種設施裝備，并認真聽(tīng)氣象專(zhuān)家講解了它們的工作原理，如怎樣測風(fēng)、怎樣測降水量、各種氣象數據是怎樣觀(guān)測、計算出來(lái)的等。學(xué)生們了解了地溫表、日照儀、雨量器、蒸發(fā)皿、百葉箱、風(fēng)向、風(fēng)速儀等各種觀(guān)測儀器、以及氣候資源、氣候變化等知識，還知道了地面氣象要素觀(guān)測、記錄、采集、發(fā)報的全過(guò)程。工作人員熱情地接待、詳細地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的氣象知識課。
通過(guò)這次參觀(guān)活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的氣象科普知識，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀(guān)結束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開(kāi)了氣象局。
在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，充分體現了東街小學(xué)的良好校風(fēng)。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 8
春季是春暖花開(kāi)的季節，為了能讓孩子們更好地領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光，開(kāi)拓他們的視野，豐富課余生活，我們紅星路小學(xué)于4月22日組織全校師生參加了“走進(jìn)春天，親近自然”的春游活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)30分鐘左右的車(chē)程，我們到達了我們的春游地點(diǎn)：金鳳廣場(chǎng)，開(kāi)始了我們的春游活動(dòng)。本次活動(dòng)在同學(xué)們的積極參與下圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次春游活動(dòng)，讓孩子們親近了自然，增長(cháng)了見(jiàn)聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時(shí)也對學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保、安全的.切身教育，真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì )和人們的心里。
在游樂(lè )園玩耍時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很遵守秩序，遵守紀律，無(wú)一人打鬧，無(wú)一人亂跑。在營(yíng)地就餐，同學(xué)們都很守紀律。就餐結束后，都把自己的垃圾放在指定的地方，營(yíng)地保持的非常干凈。在參觀(guān)荊州古城墻時(shí)。同學(xué)們認真聆聽(tīng)老師的講解，知道了荊州是國務(wù)院首批公布的歷史文化名城，回顧了發(fā)生在這兒的歷史故事，例如：“劉備借荊州”、“關(guān)羽大意失荊州”等……
總之，在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，在開(kāi)心同時(shí)，同學(xué)們也時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)忘記遵守紀律。這次活動(dòng)，讓我感觸最深的是同學(xué)的衛生習慣好了，環(huán)保意識增強了。這也是本次活動(dòng)方面的一個(gè)亮點(diǎn)。另一個(gè)亮點(diǎn)是同學(xué)們都非常遵守紀律，也很注意安全，正是同學(xué)們集體組織紀律性強了，安全意識強了，團結向上的精神足了。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識。同學(xué)們講文明、懂禮貌，知道團結友愛(ài)、互相幫助，懂得謙讓。真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會(huì )和人們的心里。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 9
本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的，同學(xué)們玩的相當盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時(shí)增強了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內部團結。在騎車(chē)時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強我們班的`班團文化建設，我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班團文化建設。
回校后，我們真切看到了春游的效應，班內同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對我們今后的互相學(xué)習很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問(wèn)題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗。
1、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現在對活動(dòng)的主要情形只有少數班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
2、未能充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開(kāi)心，但作為班級活動(dòng)參加的人數未達到總人數的1/3，是班委宣傳調動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。
3、班委的決策力有待提高。
4、班委商議確定的計劃彈性不足，對突發(fā)的特殊狀況較難應對。
5、班委在確定活動(dòng)方案時(shí)能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。
戶(hù)外運動(dòng)游戲總結 10
3月21日，俞溪頭小學(xué)全體師生到永康市石柱鎮天表村樓龍農莊進(jìn)行春游綜合實(shí)踐活動(dòng)。在校領(lǐng)導的部署下，老師和同學(xué)們期盼已久的春游活動(dòng)在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動(dòng)順利、安全、圓滿(mǎn)地完成。
現在總結如下：
1、領(lǐng)導高度重視：為了有效的組織好這項活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴密的春游活動(dòng)方案，如：春游教師安排及臨行前的春游安全教育，有效落實(shí)。學(xué)校統一領(lǐng)導，是順利完成這次活動(dòng)前提。
2、老師之間密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng)，認真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導的`各項要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛愉快，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，班主任老師講清楚春游活動(dòng)要求：如文明排隊，有序玩耍等，使學(xué)頭腦中明確要求，自覺(jué)遵守各項制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動(dòng)的有效保證。
3、組織學(xué)生欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開(kāi)展了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在風(fēng)景如畫(huà)的大自然的課堂中玩得開(kāi)心，學(xué)得開(kāi)心，使得本次春游活動(dòng)的目的性更強，教育意義更深遠。
4、在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，體現了俞溪頭小學(xué)生良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結束都保持較好的紀律。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強，而且師生之間互相關(guān)心，樂(lè )于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。
這次春游活動(dòng)，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了美麗的大自然，而且開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了知識，同學(xué)們對快樂(lè )游戲，快樂(lè )生活有了更深刻的理解。
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