大班游戲主題的總結

大班游戲主題的總結

　　游戲由來(lái)

　　我們班的孩子建構基礎差，選擇建構簡(jiǎn)單的東西，讓孩子們先學(xué)會(huì )基本的建構技巧。建構小學(xué)的房子學(xué)習疊高技巧；建構游泳池學(xué)習圍合技巧；建構休閑走廊、秋千等學(xué)習架空技巧。小學(xué)是我們本階段的主題也是孩子們即將要面臨的新環(huán)境，在參觀(guān)過(guò)小學(xué)的基礎上可以讓孩子對建構的事物有更直觀(guān)、具體、形象的感知和認識。

　　活動(dòng)目標

　　學(xué)習用疊高的技巧建構教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺。

　　體驗建構的成就感，喜歡建構游戲。

　　活動(dòng)準備

　　1．參觀(guān)小學(xué)，重點(diǎn)參觀(guān)教學(xué)樓。

　　2．繪畫(huà)出小學(xué)的設計圖

　　3．種建構材料，以大型杯插為主。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)導入，回憶參觀(guān)所見(jiàn)

　　二、教師出示小學(xué)的設計圖

　　與幼兒一起討論：小學(xué)的教學(xué)樓是什么樣子的？它們有什么樣的外貌特征？你覺(jué)得應該怎樣建構小學(xué)里的教學(xué)樓？用什么材料合適？什么方法好？（引導幼兒學(xué)習疊高的建構技巧）

　　師：“除了教學(xué)樓還有一個(gè)很大的什么？”“操場(chǎng)上有什么？”幼：“升旗臺”

　　師：“請問(wèn)操場(chǎng)應該怎么建構？升旗臺應該怎么建構？等會(huì )分三組來(lái)建構，你們自己推薦小組長(cháng)并商量好再建構�！�

　　三、幼兒分組建構

　　1.說(shuō)明游戲場(chǎng)地的劃分規則和游戲的常規要求。

　　2.自由選擇材料分組建構。

　　3.巡回指導，并在適當的情況下參與游戲中，并利用建構者的身份幫助幼兒解決一些困難。

　　四、自己建構的教學(xué)樓擺放在展示臺上

　　五、組織幼兒一同欣賞各組幼兒的作品

　　1.覺(jué)得哪些教學(xué)樓建得比較好？好在哪里？是怎樣建構的？

　　2.覺(jué)得哪里搭建得不夠好？下次開(kāi)展游戲的時(shí)候，應該怎樣建會(huì )更好？

　　3.除了這些教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺外，你們覺(jué)得還應該增添些什么？

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