校長(cháng)的培訓考察工作報告范文

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的校長(cháng)的培訓考察工作報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　xx年xx月xx日，按照市局的安排，我們xx及xx兩市校長(cháng)任職資格培訓班的全體學(xué)員，在市進(jìn)修學(xué)校干訓部李xx主任的帶領(lǐng)下，對xx市第三中學(xué)進(jìn)行了為期一天的考察學(xué)習。在考察期間，我們深深感受到了三中深厚的文化底蘊和濃厚的教育氛圍，感受到牟xx校長(cháng)務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念，一流的管理水平。這次考察，使我們這些小學(xué)校長(cháng)們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓寬了思路。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習和相互之間的討論，使我們能夠進(jìn)一步把學(xué)習的先進(jìn)理論與本校教育實(shí)際相結合，在學(xué)校管理的實(shí)際工作中取得更好的效果。下面就這次考察情況做一簡(jiǎn)單總結與匯報。

　　1、校長(cháng)有務(wù)實(shí)思想，對學(xué)校教育有準確的定位。

　　在聽(tīng)取三中校長(cháng)牟xx的經(jīng)驗介紹后，感覺(jué)震動(dòng)非常大，特別是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)校長(cháng)到三中時(shí)間并不長(cháng)。牟校長(cháng)首先分析了當代教育的發(fā)展趨勢：管理重心從外控走向校本；私立學(xué)校與公辦學(xué)校的不同優(yōu)劣形勢，教育目標從一元走向多元；社會(huì )要求從數量走向質(zhì)量；學(xué)校發(fā)展從知識應用走向以問(wèn)題解決為本的.學(xué)習。通過(guò)了解和分析，提出了三中要走“多樣化教育”的新模式。把三中的教育定位為“合適”，即符合學(xué)生，學(xué)生能夠適應的教育。本著(zhù)“讓每個(gè)學(xué)生都有事做”的原則，積極實(shí)施“多樣化教育，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到幸福成長(cháng)的過(guò)程，都能感覺(jué)到自身有充分的發(fā)展空間。

　　2、校長(cháng)有敏銳的眼光，對學(xué)生的現狀有精準的撲捉。

　　牟校長(cháng)根據自己的工作經(jīng)驗及觀(guān)察分析，對當下學(xué)生中普遍存在的不良現狀作出如下判斷，即現在的學(xué)生都有這三種情況：“軟”、“硬”、“笨”。所謂“軟”就是肌肉軟，“硬”指的是關(guān)節硬，“笨”即動(dòng)作不協(xié)調。究其原因無(wú)外乎就是現在的孩子缺乏鍛煉的結果。針對這種情況，學(xué)校加強了多種形式的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，不惜代價(jià)加強體藝衛課堂教學(xué)，經(jīng)過(guò)近一年的打拼，現在三中的學(xué)生在身體素質(zhì)上都有較大提高。

　　3、學(xué)生充分參與教學(xué)，多樣化的課堂豐富多彩。

　　三中的多樣化課堂更是別具一格，因為所有的孩子都有自己喜歡的學(xué)習方式和發(fā)展空間，所以在課堂上表現異�；钴S。美術(shù)室內，學(xué)生們專(zhuān)心致志，素描、著(zhù)色、臨摹頗具專(zhuān)業(yè)。器樂(lè )班內的“小音樂(lè )家”們各個(gè)表現出色，薩格斯，小號，圓號，長(cháng)笛音色清晰。聲樂(lè )班里，老師正在黑板上指導學(xué)生認識節拍，孩子們用自己喜歡的方式熟記節奏、換氣符號。操場(chǎng)上的體育課也不遜色，孩子們在老師的指導下，個(gè)個(gè)爭先，擺臂、踢腿，一招一式都透出青少年學(xué)生應有的那份激情、活力和剛毅。

　　4、學(xué)校深厚的文化底蘊，潛移默化的教育孩子。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，目之所及，處處是知識，處處是教育，身在其中，仿佛徜徉在知識的海洋。抬頭仰望，楹梁之上盡是古詩(shī)名句，低頭俯視，樓梯正面皆為科普知識。環(huán)顧四周，潔白的墻面中偶爾有幾個(gè)清新的版面，鑲嵌著(zhù)名人生平和事跡，讓人看了頓生敬仰之情。各個(gè)功能教室設施齊備，排列有序，不用介紹就使人感覺(jué)到它們都在充分發(fā)揮著(zhù)各自的作用。學(xué)生們也一定在這廣闊的學(xué)習空間中盡情的享受著(zhù)屬于自己的快樂(lè )。

　　為期一天的考察學(xué)習結束了，我們帶著(zhù)一種收獲快樂(lè )的心情離開(kāi)了三中。在回來(lái)的路上我一直在想：三中為什么能有這些讓我們忘不掉的東西，為什么能叫我們這些參觀(guān)者贊不絕口，為什么能讓那么多學(xué)生開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習。就是因為這里有一個(gè)思想務(wù)實(shí)、眼光敏銳的校長(cháng)，有合適于學(xué)生成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，在“多樣化教育”的道路上，三中的師生們會(huì )繼續大步走下去。而且會(huì )走得更遠。

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