自信的作文（范例3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的自信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

自信的作文 篇1

　　我這個(gè)人特別喜歡聽(tīng)人夸我的話(huà)。只要一夸我，我就信心十足，干的事也就越來(lái)越好。

　　周五的第七節課是讀書(shū)交流課。

　　老師說(shuō)：”誰(shuí)來(lái)第一個(gè)匯報這周自己的讀書(shū)收獲�！�

　　下面鴉雀無(wú)聲，我想一想應該做同學(xué)的表率�！庇谑侵挥形腋吒叩呐e了手。

　　老師把我叫到前面，讓我大聲的匯報自己的成果。

　　我站到前面，緊張地說(shuō)：“我匯報的書(shū)是爸爸的情人，這本書(shū)主要講了我懷疑爸爸有婚外戀，但爸爸并沒(méi)有婚外戀，而是為了保護孩子而天天出去，證實(shí)了爸爸的人品，更證實(shí)了爸爸是熱愛(ài)家庭的'好爸爸。

　　我回答完問(wèn)題，就像萬(wàn)個(gè)巨石從我身上起來(lái)

　　老師還問(wèn)同學(xué)我叫什么名字呢？同學(xué)們大聲的告訴了老師�！皠⒃�野”

　　我臉都紅了，因為我又不是明星大聲叫我名字干什么呀！

　　老師為我提出了不足之處，我心里想：以后一定改正不足，讓老師再夸我是個(gè)好學(xué)生。

　　老師說(shuō)：其實(shí)這個(gè)同學(xué)說(shuō)的還是不錯的，起碼他還踴躍發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲為他鼓勵！”

　　我心里覺(jué)得老師應該是認可了我的答案。

　　我的心好像一點(diǎn)也不緊張，反而越來(lái)越放松。我回答了老師提出所有的問(wèn)題，大聲的說(shuō)了出來(lái)。老師也不斷的給我鼓勵，相信老師也認識了我。并且相信我。

　　自信對一個(gè)人很重要他可讓自己大膽去做自己想做的事。并且一定會(huì )做出自己預期。

自信的作文 篇2

　　如果可以，我希望自己能夠變成其他人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，而我的優(yōu)點(diǎn)是上課認真，不過(guò)，我還是希望自己能跟同學(xué)一樣，考試得到一百分，這樣爸爸就會(huì )買(mǎi)玩具給我，而媽媽也會(huì )帶我去吃大餐呢！另外，我的缺點(diǎn)太多了，多到我不知怎么形容，因此，我想要變成其他人。

　　雖然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是我的缺點(diǎn)不但沒(méi)有減少，反而還增加了許多，讓我很苦惱。我的缺點(diǎn)是膽小，還有偶爾會(huì )幫倒忙，不像爸爸一樣人見(jiàn)人愛(ài)，讓我真的.很嫉妒他；而妹妹無(wú)論做什么事情，都會(huì )信心十足，不像我一樣這么膽��；另外，我也非常嫉妒媽媽?zhuān)�因為她完美無(wú)缺。不過(guò)還好，最糟糕的人不是我，而是哥哥，因為他常常出糗、忘東忘西、腦袋也不太靈光，連一加一等于多少都不會(huì )，真是個(gè)書(shū)呆子。

　　我認為自信心對人來(lái)說(shuō)是很重要的，一個(gè)沒(méi)有自信心的人，他的生活會(huì )很孤單，而且他的朋友也會(huì )很少，甚至有可能連一個(gè)朋友都沒(méi)有，所以，我們要當一個(gè)有自信的人。

　　我想只要能夠修正我的缺點(diǎn)，應該就會(huì )一天比一天進(jìn)步，真希望我能早日達到這個(gè)目標！

自信的作文 篇3

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過(guò)的坎兒時(shí)，對自己說(shuō)一聲“我能行”！這便給了我們無(wú)限信心。

　　在由王老師執教的一節數學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說(shuō)我的思路是錯誤的.，應該按著(zhù)他們的思路解題，可是我就是堅定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數是“528”，而其他人的得數各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來(lái)很自信，老師請他們回答，結果老師搖搖頭說(shuō)：“你們再想想�！边@時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說(shuō)出了得數。老師面帶笑容的說(shuō)：“非常棒！請給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲！請坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來(lái)，我心里美滋滋的。

　　我們每個(gè)人都應該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì )走上成功的道路！

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