關(guān)于自信的作文：我是“自信”（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于自信的作文：我是“自信”，希望對大家有所幫助。
自信的作文：我是“自信” 1
我是一個(gè)孤獨的小孩子，被大家所遺棄。多少次我想回到家，卻被家拒之門(mén)外。很多時(shí)候，我常想我是那么的有用，可是大家為什么還是忘記我?
一次，我偷偷地跟著(zhù)我的小主人去上學(xué)，路上心情是格外愉快，因為我又可以幫助小主人了，心里盤(pán)算著(zhù)什么幫助主人學(xué)習進(jìn)步、積極發(fā)言啦等等，心里越想越美。正想著(zhù)，小主人的腳步慢了許多。哦，原來(lái)是小主人碰上了他喜歡的那個(gè)女孩子!我在一旁高興的又蹦又跳，多好的機會(huì )呀!我使勁的為主人打氣，可主人越來(lái)越緊張，他臉紅的像熟透的小蘋(píng)果，心跳急速上升。本以為主人會(huì )拿起勇氣和自信向她表白，可主人卻因為沒(méi)有我而最終放棄了機會(huì )�？墒侵魅搜�，我一直在你的身邊，你為什么就沒(méi)有自信向她表白呢?可憐的`我，又被遺忘了，心里直嘀咕：我是“自信”，可為什么擁有“自信”的人卻沒(méi)有自信呢?
心里越想越不是滋味，垂頭喪氣地跟在沒(méi)精打采的主人后面走進(jìn)了教室。一眼看去，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡笑和自信的同學(xué)，我真替他擔心。
伴隨著(zhù)陣陣鈴聲，語(yǔ)文老師輕快的邁進(jìn)教室，滿(mǎn)臉春風(fēng)地問(wèn)大家：“你們知道老師為什么這么高興嗎?”大家都疑惑地搖搖頭�！耙驗閷W(xué)校要舉行作文大賽了，這是一個(gè)展示大家寫(xiě)作水平的好機會(huì )。大家有沒(méi)有信心?”老師高聲說(shuō)道。
“有!”教室里一陣沸騰。只有我的小主人靜靜地坐在那里，沒(méi)有出聲，心里盤(pán)算著(zhù)：萬(wàn)一沒(méi)得獎，怎么辦?豈不是很丟人!到底參加不參加呢，我要好好想想。
就這樣，帶著(zhù)這個(gè)心事，我的主人過(guò)了一天又一天。而我呢，這個(gè)不稱(chēng)職的“自信”，也在主人的“心事”中恍惚地過(guò)著(zhù)日子。最終，礙于同學(xué)們的面子，主人決定參加比賽。
作文大賽的日子很快就來(lái)到了，小主人顯的格外的忐忑不安，我憋著(zhù)滿(mǎn)肚子的力氣給他打氣，可他仍然很憂(yōu)慮，擔心自己的成績(jì)，妄想著(zhù)成績(jì)出來(lái)后那“可怕”的情景。我呢，只能安慰自己：“小主人一定會(huì )成功的。相信他�！�
考場(chǎng)上靜悄悄的，一張白色的紙飄落在主人的桌上�！白魑念}目，自信!”我幾乎快昏了過(guò)去�！芭率裁�，竟然就來(lái)什么。我的好主人呀!”我心里默默祈禱著(zhù)。只見(jiàn)小主人，抓耳撓腮，臉色蒼白，看看監考老師，再瞅瞅身邊的同學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。眼看時(shí)間過(guò)了大半，我的主人依然沒(méi)有動(dòng)筆。
此時(shí)的我，失望到了極點(diǎn)。望著(zhù)主人，我已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)，我再也不想跟著(zhù)他被別人恥笑了，我要離開(kāi)!
收拾行囊，我踏上了尋找“新家”的征程。
自信的作文：我是“自信” 2
梅花有梅花的風(fēng)韻，紅杏有紅杏的麗姿，河流有河流的隨意，山石有山石的險峻，作為世上獨一無(wú)二的存在，你總有自己的專(zhuān)長(cháng)，自己的獨特之處。發(fā)現自己的美麗，給蒼白的四周以絢爛，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，相信自己就是一道美麗的風(fēng)景。
世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，而我的美麗與眾不同——自信。學(xué)校文藝匯演那天，禮堂布置得煥然一新，看著(zhù)臺上的'“演員”們用風(fēng)趣幽默的臺詞逗得觀(guān)眾哈哈大笑，我有些恍惚，思緒飄到了四年級的元旦晚會(huì )時(shí)。那是一個(gè)晴朗的好天氣，班級里掛滿(mǎn)了彩帶，燈籠，一個(gè)個(gè)精彩的節目過(guò)去了，終于輪到了我和同學(xué)李佳藝表演的節目——相聲了。雖然排練過(guò)很多遍，可上場(chǎng)前，我還是有些緊張，只好用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法——積極的心理暗示，一邊安慰自己一定能行，一邊深呼吸幾次，讓自己的心情平靜下來(lái)，拿起道具和我的伙伴一起“上臺表演”。節目開(kāi)始了，我的聲音有些微微的顫抖，但很快就流利了起來(lái)，動(dòng)作也變得隨心所欲，配合得天衣無(wú)縫。作為最后的壓軸節目，幽默的臺詞也沒(méi)有令期待已久的觀(guān)眾們失望，逗得他們直鼓掌，手掌都拍紅了，我和李佳藝也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我們是美麗的。
如果你想變得美麗，那就請自信地面對一切吧，昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采，美麗就不遠了。
自信的作文：我是“自信” 3
露珠的美麗，是因為陽(yáng)光的照耀，彩虹的美麗，是因為雨的犧牲，天空美麗，是因為白云的點(diǎn)綴。
世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，惟獨我的美麗別具一格，因為自信原本就是一種美麗。自信的人有一種不一樣的吸引力，而且，自信的人可以看到自己本身的價(jià)值，看到自己的魅力，看到生活中美好的一面，會(huì )加強對生活的熱愛(ài)，會(huì )懂得體現人生的價(jià)格，可以說(shuō)自信就是美的極致我知道，不管是現在，還是將來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地，都應該要相信自己，堅持不懈，努力奮斗，地球不會(huì )因為你而自卑，而停止轉動(dòng)，卻因為你的.自信而轉動(dòng)得更好；自信是石，敲星星的火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引起走向黎明……因為擁有自信，所以在困難面前我才會(huì )迎難而上，從不輕言放棄；因為擁有自信，所以在茫茫征途中，才會(huì )越挫越勇，在殘酷競爭，才會(huì )變得堅強不屈。
我相信自信，它會(huì )給予我無(wú)限的希望，也將陪伴我走過(guò)人生那條坎坷的道路。因為，人生就像茶葉一樣，只有投入到沸騰的生活里，才能散發(fā)出自信的獨特光芒，散發(fā)出耀眼美麗的光芒所以呢，如果你想做個(gè)美麗的達人，有獨特而耀眼的生活，那么，請揚起你自信的臉龐吧，讓自信的微笑時(shí)常掛在你的嘴角，活出你的自信，活出你的風(fēng)采，相信我，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )成為最美麗的人，成為生活的主角。
自信的作文：我是“自信” 4
我5歲時(shí)，爸爸和媽媽離婚了。從那以后我變得少言寡語(yǔ)，仿佛周?chē)娜硕加卯悩拥难酃饪粗?zhù)我。內心也變得極度自卑，沒(méi)有自信。
也就是從那時(shí)候起，我便不再喜歡和小朋友們玩耍。我害怕他們取笑我是沒(méi)媽的孩子。只是靜靜地坐在椅子上看著(zhù)其他小朋友們玩，上幼兒園我也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。感覺(jué)自己就像被世界拋棄的孩子，孤獨無(wú)助。做事也總是擔心自己做錯了，膽小害怕，謹小慎微。
一次我病了，似乎疲備不堪，渾身連走路的力氣也沒(méi)有了。奶奶請了一周的假陪我，每天給我做我最?lèi)?ài)吃的菜，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有胃口吃。
任老師是我的班主任，聽(tīng)說(shuō)我病了以后，為了讓我盡快恢復，特意請了一周的假照顧我。我知道是她看我沒(méi)有媽媽在身邊，特意多給與我一些關(guān)愛(ài)。也就是在這一周里，讓我感覺(jué)到就像媽媽在身邊一樣的溫暖。任老師默默地照顧我一周，安慰我，鼓勵我。使我逐漸走出心里的陰影，內心，仿佛有一道光射入進(jìn)來(lái)，溫暖極了。
一周之后，我去學(xué)，開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)、玩耍。每天開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑，同學(xué)們也非常喜歡和我玩，上課我開(kāi)始喜歡主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，考試成績(jì)也進(jìn)入班級前十名，不斷得到老師的'表?yè)P和大家的夸贊。我心里美滋滋的，自信一點(diǎn)點(diǎn)的在心里生根發(fā)芽，讓我變得有勇氣去面對一切。任老師看見(jiàn)我逐漸露出開(kāi)心的笑臉，她也露出了燦爛的笑容。那笑容里，滿(mǎn)是溫暖和關(guān)愛(ài)。
這是我才發(fā)現，原來(lái)，我也是花叢中開(kāi)得最燦爛的一朵花，充滿(mǎn)了自信向上的力量。
自信的作文：我是“自信” 5
我的人生如果是一條長(cháng)河，這件事就是其中的一朵浪花；我的人生如果是一條寶石項鏈，這件事就是其中的最耀眼的一顆珠寶。聽(tīng)到這兒，你是不是很想知道這到底是一件什么事呢？告訴你吧！就是一次生動(dòng)的作文課，這次作文課讓我收獲了自信！所以對我來(lái)說(shuō)意義非凡！
我來(lái)到作文班，一到教室，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，我找到我的`座位后，便問(wèn)同桌：“今天教室怎么這么亂
��！”同桌同學(xué)回答說(shuō)：“今天不寫(xiě)作文了，而是玩游戲！”我又高興又緊張。我高興的是：“今天不用寫(xiě)作文了，我緊張的是，怕我這個(gè)游戲玩不好！不過(guò)，我還是露出高興的笑容！
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)了一下游戲規則，這個(gè)游戲就開(kāi)始了。
前幾組同學(xué)回答得頭頭是道，馬上就要到我們了。什么？我們居然要猜謎語(yǔ)，我簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，因為我最大的弱點(diǎn)就是不會(huì )猜謎語(yǔ)。我閉上眼睛，等候暴風(fēng)雨的來(lái)臨！
“丁楚琪”我猛地一下站起來(lái)，老師說(shuō)：“請聽(tīng)題：我心想有點(diǎn)像《開(kāi)心辭典》的王小丫姐姐，我馬上把思緒收回�！巴脙侯^像戴頂帽，滿(mǎn)腹苦水說(shuō)不出”{打一字}。我在桌子上寫(xiě)了半天，就是想不出來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)其他同學(xué)紛紛舉手，我的臉長(cháng)得非常紅。老師說(shuō)：“別著(zhù)急，你一定會(huì )想出來(lái)的，”我也在心里暗暗下決心，丁楚琪，你一定會(huì )想出來(lái)的！我又在桌子上寫(xiě)了半天。突然我想出來(lái)了：“冤”字！當時(shí)我非常高興，心情也平靜了許多！
通過(guò)這次作文課的小游戲，使我收獲了我的自信！
自信的作文：我是“自信” 6
自信是什么，自信是老師、同學(xué)、我對自己的認可。收到表?yè)P，獲得一份成就感，這可能就是你的自信。而我的自信卻有更多，我的體育成績(jì)比一般人都好，總成績(jì)進(jìn)過(guò)全段前三，如果不是因為座位體前屈差了一點(diǎn)，那可能就是第一名了。
我畫(huà)畫(huà)和書(shū)法都很好，在班級里面是佼佼者，所以經(jīng)常受到父母、同學(xué)和老師的'夸贊，這常讓我感到強烈的自信。
我當眾演講，從容淡定，口才非常好。如果有一份重大的演講，老師肯定會(huì )選擇我，因為我不僅心細，而且不會(huì )怯場(chǎng)，這更是一份強烈的自信。
在班級里我有很多朋友，甚至有小跟班，我身上擁有自帶的號召力，可以吸引別人，這也是我一份超凡的自信。
有一些人可能就會(huì )問(wèn)我：“葉卡洛，你為什么有那么多的自信感呢？”這不是一句諷刺的話(huà)而是一個(gè)很好的問(wèn)題。為什么呢？因為我在獲得自信之前，我就假裝自己已經(jīng)得到了它、擁有了它、于是自信像是海浪一般滾滾地向我涌來(lái)。
那自卑的人該怎樣獲得自信呢？這其實(shí)就像毛毛蟲(chóng)轉化為蝴蝶一樣。就算你是一個(gè)再自卑的人，你也可以成為世界上最閃亮的那顆星。你可以把自己的自卑一甩而空，將自卑替換成自信，感覺(jué)自己已經(jīng)成為了世界上最幸福的人，然后努力努力再努力，這時(shí)候別人就會(huì )發(fā)現你身上的閃光點(diǎn)，你就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重，贏(yíng)得別人的看好，這樣自信也會(huì )向你滾滾而來(lái)，你就變成了你夢(mèng)中的那個(gè)最閃亮的星。
這就是我的自信。
自信的作文：我是“自信” 7
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。
說(shuō)起掌聲，還得從那件事說(shuō)起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學(xué)校的演講臺去演講，經(jīng)過(guò)幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學(xué)校幾萬(wàn)雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開(kāi)始演講了，講到一半時(shí)，我突然卡殼，操場(chǎng)上一瞬間靜了下來(lái)，空氣凝固了，望著(zhù)大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著(zhù)我，她站在一旁，悄悄地對我說(shuō)：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過(guò)度緊張，我雙手發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，望著(zhù)我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來(lái)的是自信，自信讓我靈感突發(fā)，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。
掌聲是什么，是對一個(gè)人成功的贊可，是一個(gè)人失敗的.鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個(gè)人的生活中得到生之動(dòng)力和生之信心，雖然我演講有點(diǎn)瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個(gè)人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
自信的作文：我是“自信” 8
因為自信，一片新嫩的綠草從堅硬的泥土中挺出;因為自信，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴從沉睡的春天響起;因為自信，美麗將我從灰暗中拉出，給我編織五彩繽紛的世界。
小時(shí)候，我膽子很小，許多事情都怕做不好而不敢做，導致我面對問(wèn)題，總是習慣性地向后退。老師和爸爸媽媽多次教導我：許多事情不是因為難度大而讓人失去了去的信心，而是因為失去了自信才難以做到。在他們的鼓勵下，我漸漸明白自信的重要性，也逐漸變得勇敢起來(lái)。
記得上小學(xué)時(shí)，我去參加一個(gè)比賽。賽前，我在老師的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地練習，作了精心而充分的準備。
到了比賽那天，一些參賽的選手過(guò)于緊張，臨場(chǎng)膽怯嚴重影響了他們的水平發(fā)揮。見(jiàn)到這種情況，我暗暗給自己打氣：別緊張，我能行!輪到我了，我不慌不忙地做了個(gè)深呼吸，臉上露出自信的微笑，大膽地邁步走向臺。不知為什么，站在臺上，我竟一點(diǎn)兒也不緊張，只覺(jué)得有一股神奇的力量在推動(dòng)著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。我我那天的表現出乎意料地從容，最后我也取得了較好的成績(jì)。
自信的人是美麗的，它讓人有一種不一樣的吸引力。它讓我們看到自身的價(jià)值，看到自己的魅力，看到生活中積極美好的.一面。
我相信，自信，它會(huì )給予我無(wú)限的希望，指引我走向未來(lái)�；畛鑫业淖孕�，活出我的風(fēng)采，才能散發(fā)自信獨特的光芒，散發(fā)耀眼美麗的光芒。
自信的作文：我是“自信” 9
時(shí)間如流水，瞬息萬(wàn)變，轉眼間我已經(jīng)六年級了。我很普通，長(cháng)的普通，成績(jì)也普通�？晌乙埠苊利�，因為我有自信心！有一次奧數競賽，再一次毫無(wú)心理準備的情況下，學(xué)校就通知參加競賽的人去考場(chǎng)考試。我也是其中之一，我剛聽(tīng)到的時(shí)候，就慌了，但還是拿著(zhù)筆去了。當我踏入考場(chǎng)時(shí)，周?chē)黄澎o，似乎就只有我心臟的跳動(dòng)聲。
我坐在了自己的座位上，雖然這只是學(xué)校里的選拔，但我知道有許多人比我好，有非常大的可能性被刷下來(lái)。頃刻間，我的信心便灰飛煙滅。覺(jué)得自己不行。后來(lái)，我成為了最后一名被選上的，因還要去比賽，一想到還會(huì )遇到更厲害的對手，我的信心便徹底沒(méi)了。就在比賽的前一天，老師找到了我，對我說(shuō)：“徐一鳴，比賽時(shí)就要充滿(mǎn)信心，才能考出好成績(jì)。雖然這次是最后一名，但也不要氣餒，再接再厲。我相信你，期待你創(chuàng )出的好成績(jì)�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得信心恢復了，決心不管怎樣，都要考出一個(gè)好成績(jì)！再一次競賽，這一次可不是鬧著(zhù)玩的`，是關(guān)系的老師的期待。我再一次踏入考場(chǎng)，自信心充滿(mǎn)全身。我努力思考，做出了一題又一題……賽后三四天，我在班級里開(kāi)班會(huì )的時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)：“祝賀我們班的徐一鳴在奧數比賽中榮獲二等獎，請為他鼓掌……”當時(shí)，我是高興死了，因為我超越了，超越了一些比我強的人！
我將更加美麗，因為我有自信心。
自信的作文：我是“自信” 10
不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生，走過(guò)去要自信。我很感動(dòng)，自己終于能有如此堅強，能有陽(yáng)光般的自信。這自信，將一直陪伴著(zhù)我，直至終生。我將為自己擁有堅強而自信的生命感動(dòng)著(zhù)！
在我的記憶里有一件事最令我難忘，因為它讓我收獲了自信。
暑假來(lái)臨了，隨著(zhù)我的鋼琴水平不斷提高，老師建議我參加三級鋼琴考級，我欣然同意了。為了順利過(guò)關(guān)，我在暑假里放棄了許多玩樂(lè )的'時(shí)間，刻苦練習著(zhù)我喜愛(ài)的鋼琴，把考級的曲子彈得滾瓜爛熟。
考級這天終于到來(lái)了，在考點(diǎn)我領(lǐng)取了13號的牌子，坐在椅子上等的時(shí)候，心里像打鼓似的“咚咚”直跳。聽(tīng)到別人彈奏的那么優(yōu)美，我既緊張又羨慕。不一會(huì )，我聽(tīng)到叫我的名字，我趕快坐到考試的鋼琴前，感覺(jué)我的手心出了汗。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，彈起了考試曲目《康定情歌》。優(yōu)美的音符從我指尖滑出，每個(gè)音符都像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我周?chē)p歌曼舞，我的心情平靜下來(lái)，完全沉浸在這動(dòng)人的音樂(lè )中了。我甚至忘記了這是在考試，周?chē)囊磺形叶既徊恢?/p>
出了考場(chǎng)，媽媽一下抱住我說(shuō)：“你彈得太棒了！”果然，不一會(huì )老師說(shuō)：“王蔚晢，你通過(guò)了三級考試�！币环N自信的感覺(jué)涌上心頭，我好像飄了起來(lái)，飄到了藍色的天空。
通過(guò)這次鋼琴考試，讓我收獲了自信，也讓我懂得了只有辛苦的付出，才能獲得自信的快樂(lè )。
自信的作文：我是“自信” 11
我今年九歲，不高不矮的個(gè)子，常留一個(gè)小平頭，我的頭是前小后大，聽(tīng)大人們說(shuō)，屬智慧型的腦袋，濃眉下的一雙眼睛像兩粒黑寶石，閃著(zhù)快樂(lè )的光芒。
我之所以自信，是因為我有不服輸的決心。記得在三年級上期期末考試后，周老師在網(wǎng)上登了招班級主持人的消息后，我馬上給周老師打電話(huà)：“我要報名”。到第二天我終于當上了主持人，我即激動(dòng)又緊張。主持開(kāi)始時(shí)，我看見(jiàn)很多家長(cháng)和同學(xué)，有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次嘛。很快我就調整了自己的情緒，使自己放松。后來(lái)覺(jué)得臺上臺下就我一個(gè)人一樣，沒(méi)有害怕的感覺(jué)了，聲音也越來(lái)越洪亮，我覺(jué)得自己成功了。
前幾天，班上競選班干部——是自己選自己。我根據自己的實(shí)際情況，競選了小組長(cháng)一職，我覺(jué)得做什么事，應該從小事做起，一步一個(gè)腳印的走下去。我堅信自己能做好。
自信的我，有很多愛(ài)好：如折手工、踢球、打乒乓、看書(shū)。尤其愛(ài)看科學(xué)方面的書(shū)，什么宇宙和地球，基因工程的奧妙，太陽(yáng)能的奧妙，光的奧妙，聲音存儲之迷，神奇的磁鐵等等，這些我都感興趣。有時(shí)媽媽不讓我買(mǎi)這方面的.書(shū)，她認為會(huì )影響學(xué)習。我也知道自己成績(jì)不是最好，可我就是喜歡看這些書(shū)，沒(méi)辦法。
我的優(yōu)點(diǎn)也很多：如關(guān)心幫助別人．尊敬長(cháng)輩．對人有禮貌．最重要的是我有一顆善良的心。
當然，我也有不少缺點(diǎn)：如上課有時(shí)管不住自己——開(kāi)小差，做作業(yè)動(dòng)作慢，有點(diǎn)小氣。
我就是這么一個(gè)隨時(shí)能看見(jiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)的．充滿(mǎn)自信的孩子。
自信的作文：我是“自信” 12
五年級的時(shí)候，回憶起小時(shí)候的往事，覺(jué)得童年的快樂(lè )就像天上的星星一樣，數不勝數，像一匹飛奔的`馬奔向自己的心。所有的煩惱和煩惱都拋在腦后，盡情享受童年的樂(lè )趣：
記得我四歲的時(shí)候，爸爸帶我去海南島，經(jīng)歷了很多開(kāi)心的事。海南島的椰子又大又甜，讓人流口水。我一手拿著(zhù)椰子，一手拿著(zhù)稻草，臉很貪婪，很幸福。
我正津津有味地喝著(zhù)椰奶，父親把我帶到快艇上，帶走了。游艇穿著(zhù)綠色的衣服在水中飛翔，像幾只大青蛙。突然，我們的快艇啟動(dòng)了，“哇！”它激起一片又一片雪白的浪花，左箭在海面上飛，感覺(jué)要飛了！我張開(kāi)雙臂迎接海風(fēng)，心中充滿(mǎn)喜悅。
在沙灘上，快艇開(kāi)走了，離開(kāi)了我。我和孩子們在沙灘上牽手玩游戲。先放消息吧。因為我們才三四歲，說(shuō)不清楚，到最后就不一樣了�！澳愫谩弊詈髸�(huì )變成“奶酪”。經(jīng)常讓我笑得打滾。沙下的小沙蟹不愿意呆在地震家里，只好跑出去看看發(fā)生了什么�！靶∩承�！”一個(gè)小哥哥喊道。我們都向四周看了看，小沙蟹嚇了一跳，匆忙跑回家。夕陽(yáng)西下，我們躺在沙灘上看夕陽(yáng)西下，唱歌。海風(fēng)吹著(zhù)“呼呼”，海浪打在巖石上，發(fā)出“啪嗒”聲，仿佛在陪伴我們。旅行以笑聲結束。
回憶是美好的，回憶中的童年是幸福的。我常常想，能保持這份快樂(lè )該有多好，于是我拿起筆，快樂(lè )真的又出現了。
自信的作文：我是“自信” 13
世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，惟獨我的美麗別具一格。因為自信，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)悄然而至。一聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光。 ——題記 春芽出土 漫步在校園里，迎面撲來(lái)春的氣息，空氣里醞釀著(zhù)芬芳的青草味。一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的綠色。大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿(mǎn)朝氣與活力，小鳥(niǎo)兒在枝頭奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。
我的思緒也不禁飄到瑯瑯的書(shū)聲中—— 那是一個(gè)美麗的清晨，學(xué)校里舉行美文朗誦比賽。參賽者們大顯身手：有的.在悠揚的小提琴聲中把我們帶進(jìn)徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情并茂；有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時(shí)而輕松愉快，時(shí)而憂(yōu)愁感傷。 輪到我上場(chǎng)了，我從容地走上臺，綻開(kāi)燦爛的笑容，自信地報出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發(fā)揮出最佳的水平。一陣優(yōu)美的音樂(lè )響起，我完全投入，悠揚的書(shū)聲在校園回蕩，婉轉動(dòng)聽(tīng)�！皨寢�?zhuān)也桓一仡^。每一次離家的時(shí)候，我都不敢在那個(gè)熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽(tīng)到你默默的抽泣聲�！�
我感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽(tīng)眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛(ài)打鬧的男生們托著(zhù)腮幫聽(tīng)著(zhù)，幾個(gè)多愁善。
自信的作文：我是“自信” 14
我一直是個(gè)不太自信的小姑娘，我怕出去比賽，我怕在眾目睽睽之下表演，甚至，我還怕裁判的目光。因此我從來(lái)沒(méi)拿到前三名的佳績(jì)，直到那次的比賽。
那天，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，快到我時(shí)，我看見(jiàn)有很多人觀(guān)賽，裁判都有5個(gè)，我的對手們，個(gè)個(gè)都昂首挺胸，很自信，好像已經(jīng)是第一名一樣，而我卻很不自信。那么多人來(lái)觀(guān)賽，裁判都有5個(gè)，對手們都這么有自信，我完了！
好像這一切都被教練看出了，她把我的`手緊緊握住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：我相信你能行的！把這次當成彩排，結果不重要，重要的是過(guò)程，而且，驕兵必敗。把背挺直了，準備上場(chǎng)！別怕，加油！
我握緊拳頭，給自己打了打氣。并對自己說(shuō)：周?chē)鷽](méi)有人，只有你一個(gè)人！
只聽(tīng)主持人說(shuō)：有請上場(chǎng)！聽(tīng)著(zhù)主持清脆的聲音，我滑入了冰場(chǎng)中心，開(kāi)啟了我人生中第一次自信的比賽。
當到了頒獎的時(shí)候，主裁判給我戴上那金光燦燦的金獎牌時(shí)，別提我心里有多高興，那時(shí)我真真正正地變成了自信的小姑娘。
頒完獎，我撲進(jìn)了教練的懷抱，我們倆都激動(dòng)得快要哭了。
回到家中，媽媽和爸爸都表?yè)P我，說(shuō)：女兒真棒，又為我們家增光添彩了，爸媽真為你是我的女兒而驕傲！
自信是成功的必備條件，教練，謝謝你，給我鼓勵，讓我自信。
自信的作文：我是“自信” 15
自信是一盞燈，在黑暗時(shí)給你帶來(lái)光明；自信是知心好友，在你迷茫時(shí)與你共同前進(jìn)；自信是一座燈塔，在你迷失方向的時(shí)候為你指明方向……人生中，自信就是你最好的朋友，有了自信，你做什么事都是信心十足，事半功倍。
那是一個(gè)很久以前的事情了，我只有六、七歲，是一個(gè)天真、活潑，對什么事情都很感興趣的孩子。
我有一輛嶄新的自行車(chē)，只不過(guò)它是四輪的，在后輪的兩邊各有一個(gè)小輪，起平衡作用�？吹絼e的孩子都學(xué)上了二輪車(chē)，就是普通的自行車(chē)，我的心也癢癢的，希望自己也能夠學(xué)會(huì )騎車(chē)。
我的自行車(chē)被爸爸拆掉了后邊的兩個(gè)小輪廢，成為了普通自行車(chē)，從此，我的學(xué)車(chē)生涯開(kāi)始了。每天吃完晚飯，就由爸爸陪著(zhù)到樓下練車(chē)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我總是把握不了平衡，腳剛踩上腳蹬子就怕得不得了。終于，我在爸爸的'鼓勵下騎走了一小步，但這一小步的成功并沒(méi)有讓我充滿(mǎn)信心，我以累了為借口待了一會(huì )兒，心想：別人騎車(chē)我不一定必須騎，可以以后再學(xué)嗎！爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“琦琦，你學(xué)騎車(chē)半途而廢，別的事情你會(huì )成功嗎？你這樣會(huì )被別的小朋友看不起的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我深受鼓舞，終于敢騎走了，雖然摔倒了，但我站起來(lái)了，是自信讓我站了起來(lái)，在不斷努力之后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
自信的作文：我是“自信” 16
漫漫人生，翻開(kāi)歷史的卷歷，有哪篇詩(shī)不是用自信寫(xiě)出?有哪一幅畫(huà)不是用自信繪出?有哪首歌曲不是用自信的音符譜出?自信是前進(jìn)的動(dòng)力，我從競選少先大隊委中收獲了自信。
這天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們臉上掛著(zhù)永遠不會(huì )消失的笑，我興奮地走在回家的小路旁，一想起老師讓我競選大隊委，我心里就樂(lè )開(kāi)了花，我腳下恨不得生了風(fēng)，踩上風(fēng)火輪，趕緊飛回家去，告訴爸爸媽媽這個(gè)好事。
我一回到家，就興奮無(wú)比地告訴了爸爸媽媽這件好事后，匆忙趕回了房間，馬不停蹄地寫(xiě)稿子，經(jīng)過(guò)一中午的“奮斗”，一篇可以說(shuō)是完美的稿子終于出爐了，我轉念一想：再寫(xiě)一篇吧!萬(wàn)一再寫(xiě)的好呢，那我可就吃虧了!我剛想完，我的靈感就像永遠不會(huì )停的洪水，又寫(xiě)了一篇稿，我仔細一對比，還是第一篇好，于是我把它背得滾瓜爛熟。
終于等到了競選的日子，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了階梯教室，一進(jìn)門(mén)，看到黑壓壓的觀(guān)眾，我的心就怦怦直跳，忐忑不安。當主持人念到我的名字時(shí)，我鉆出人山人海的`觀(guān)眾區，走到舞臺上，我深吸了一口氣，心里默念?lèi)?ài)默生的名言：自信是成功的秘訣。對!相信自己。我站在話(huà)筒前自信地朗讀起來(lái)，那聲音不再顫抖，而是抑揚頓挫，感情豐富，我不知不覺(jué)地演講完了，臺下響起了一陣掌聲，那掌聲十分熱烈、響亮。我知道，我成功了。我戰勝了自己，收獲了自信。
愛(ài)因斯坦從縱向中收獲了自信;李開(kāi)復從一次與領(lǐng)導講話(huà)中收獲了自信;我，從這次競選中收獲了自信。
自信的作文：我是“自信” 17
我要為自己驕傲，為自己喝彩。因為我擁有自信，是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個(gè)又一個(gè)挑戰。
“怎么辦?怎么辦?還有兩個(gè)人就到我了�！蔽以谂_下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學(xué)校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!
第一個(gè)演講的是一個(gè)男生，只見(jiàn)他邁著(zhù)沉穩的步伐，鎮定地站在講臺上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺下雷鳴般地掌聲響起。但接下來(lái)“接”球的便不那么幸運了。她由于緊張，聲音在顫抖，話(huà)說(shuō)得也不流利。這時(shí)，臺下的同學(xué)大聲地喧嘩起來(lái)，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺下的我，更加沒(méi)了著(zhù)落。
到我了，是該我接球的時(shí)候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!
站在高高的講臺上，望著(zhù)同學(xué)們一雙雙苛刻的眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開(kāi)始了我的演講……
雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅信：世界上沒(méi)有解決不了的.問(wèn)題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了自己，戰勝了自己的膽怯。向同學(xué)們展示另外自己。
我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續努力去打破一個(gè)個(gè)“零”的記錄!因為，自信使我走向成功!
自信的作文：我是“自信” 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《演講讓我變得自信》
本來(lái)我不喜歡演講，自從我校開(kāi)展了課前演講活動(dòng)，我們班的同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)參與到演講活動(dòng)中。演講順序實(shí)行以學(xué)號順序循環(huán)制，讓每位同學(xué)都有演講的機會(huì )，演講活動(dòng)為每位同學(xué)提供了展示自我的機會(huì )。在演講中，同學(xué)們培養了自信，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到了成功的快樂(lè )！我也變得越來(lái)越喜歡演講了。
剛開(kāi)始演講的時(shí)候，我們班同學(xué)的聲音有的大，有的小。聲音大的的人，吵的我的耳膜鼓鼓作響；聲音小的人，我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)的是什么。
當我第一次上臺演講時(shí)，只覺(jué)得身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發(fā)抖，我有點(diǎn)不自在，而且聲音很小。第一次參加這種活動(dòng)的我，顯得很不自然，但我還是盡量的控制自己的緊張，在六十幾雙眼睛的期盼中，我的信心漸漸大了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我的聲音大了起來(lái)，不緊張了，增加了我的.信心。以前我上課回答問(wèn)題時(shí)，聲音很小。經(jīng)過(guò)演講的鍛煉，我上課回答問(wèn)題的聲音也變大了，但是老師說(shuō)我的聲音還有一點(diǎn)小。
經(jīng)過(guò)幾次演講的鍛煉，我變得更積極，更自信了！自信是需要積累了，這次演講活動(dòng)讓我懂得了什么是自信，怎樣做到自信，怎樣體會(huì )信心，怎樣收獲自信。自信讓我對生活充滿(mǎn)信心，讓我對困難不在恐懼，這次演講讓我自信，我永遠也不會(huì )忘記，因為這是我人生自信臺階中的第一級。
自信的作文：我是“自信” 19
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，那么人生經(jīng)歷便是其中的起伏。有些是高興的，有些是悲哀的。無(wú)論如何，經(jīng)歷是一種收獲。
兒時(shí)，我是個(gè)半活潑半開(kāi)朗的小孩。遇到熟人，便熱情打招呼，還會(huì )分享零食講講趣事，可一到生人面前，便成了“啞巴”，經(jīng)第一句話(huà)也不說(shuō)，只是在遠處默默地看著(zhù)。一次，我好不容易向一個(gè)路人問(wèn)路，那人毫不客氣地甩了三個(gè)字：“你準��？”我窘迫不安，生怕那人再來(lái)說(shuō)我。自此開(kāi)始，我就不大喜歡與素不相識的人搭話(huà)。
一個(gè)夏天，戶(hù)外炎熱，我跟父母在商場(chǎng)閑逛。媽媽買(mǎi)了一大瓶牛奶后不久，我發(fā)現奶瓶發(fā)脹了。媽媽也覺(jué)察出了不對勁，但她似乎有意考驗我，叫我去解決。盡管我一百個(gè)不愿意，迫于壓力，只好硬著(zhù)頭皮上了。
走到那家賣(mài)牛奶的店，我深呼一口氣，就像電影中的特工M出任務(wù)之前，來(lái)個(gè)”熱身運動(dòng)”。我小聲問(wèn)道：“這個(gè)牛奶有點(diǎn)……”“老板，一箱純牛奶！”話(huà)音未落，旁邊剛來(lái)的'大叔的響亮的聲音直接蓋住了我的話(huà)語(yǔ)，我有些不好意思，一直等到大叔買(mǎi)完奶后，再次鼓起勇氣響亮地說(shuō)：“阿姨，這瓶牛奶發(fā)脹了，能不能換一瓶？”這一次似乎是上天眷顧我，阿姨抬起頭，笑呵呵地問(wèn)："這瓶有問(wèn)題嗎？小朋友，讓我看看吧！”于是我拿出了奶瓶。她端詳了一會(huì )，便叫另一個(gè)店員再拿一瓶牛奶。很快，牛奶被送出來(lái)，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，那瓶奶的確有問(wèn)題，給你換一瓶新的，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，拿好！”我感激地看了她一眼，便“倉皇而逃"。
自信的作文：我是“自信” 20
冬天即將到來(lái)，樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)寥寥無(wú)幾，凋零的枯葉上還有一點(diǎn)兒潔白的霜，風(fēng)是冷冰冰的，吹打在人的臉上如刀絞一般。
從小缺乏自信的我，失去了很多能夠展現自我的機會(huì )，不自信就想惡魔一樣肆意地扼殺著(zhù)我的心靈，讓我在人生前進(jìn)的`道路上，徹底的迷失自我，向黑暗屈服。
在一次語(yǔ)文課上，我們的老師在講完課后，要檢查我們的背誦情況。這時(shí)班里舉手的人并不多，我的內心是恐慌的，因為我很緊張，總怕老師會(huì )點(diǎn)到我，怕在課堂上當著(zhù)同學(xué)們的面出丑被同學(xué)們笑話(huà)。老師是隨機提問(wèn)的。提到誰(shuí)誰(shuí)就背，我又多了一份驚慌與緊張，頭深深的低著(zhù)，眼睛死死盯著(zhù)桌子，一眼也不敢往別處瞟�！俺�(yáng)”，我兩耳嗡的一下，腦子一片空白，只聽(tīng)到胸腔中“咚咚”的心跳聲，緩緩的站起身子。只感覺(jué)到同學(xué)們都在盯著(zhù)我，我臉上火辣辣的，嘴唇哆哆嗦嗦說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我本來(lái)是能背過(guò)的，只是不敢當著(zhù)大家的面背。
這時(shí)，我的同桌靠過(guò)來(lái)，低聲對我說(shuō)：“不要緊張，你就想象著(zhù)這個(gè)教室里就你一個(gè)人，如果你過(guò)于緊張，你就閉上眼，我相信你！”我閉上眼，開(kāi)始背誦，果真，我雖背得不是很順暢，但最終還是背下來(lái)了。我高興極了，一種異樣的情感從心中溢出，滿(mǎn)滿(mǎn)遍布全身，我知道那叫自信！
冬天是寒冷的，但我卻覺(jué)得很溫暖。原來(lái)，我也很自信。
自信的作文：我是“自信” 21
我，一個(gè)不自信的女孩，上課基本上不怎么發(fā)言，即使發(fā)言，那聲音也如蚊子叫那般大小，老師同學(xué)根本聽(tīng)不見(jiàn)。而今天卻喊出了我的自信。
下午第二節課原本是體育課，唐老師走進(jìn)教室說(shuō)他來(lái)上。啊?難道又要上語(yǔ)文課?
可是，唐老師卻說(shuō)：“今天太陽(yáng)挺暖和的，我帶你們去曬太陽(yáng)�！边@肯定不是曬太陽(yáng)那么簡(jiǎn)單，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?
果然，來(lái)到操場(chǎng)上，排成四列，來(lái)到一塊空地上，面對青青園，老師發(fā)話(huà)了：“這次，我們每個(gè)人站在這里，大聲喊出自己的名字�！卑�?喊出自己的名字?不別扭嗎?
恭敬不如從命。男生先一個(gè)個(gè)喊完，輪到女生了，我們全體都猶豫了一會(huì )，最后由班長(cháng)帶頭，一個(gè)接一個(gè)喊，差不多全都喊完了，可是我一直怕我喊不出來(lái)，熱流從下往上流動(dòng)著(zhù)，讓我難受極了，身上是熱的，可是手卻是冰涼，就像剛從冰箱里拿出來(lái)。我一直在人群里轉悠，看著(zhù)人漸漸變少，我轉念一想：既然是來(lái)喊出自信的，何必扭扭捏捏的'呢?經(jīng)過(guò)一陣內心的掙扎，我終于鼓起勇氣，站了出來(lái)，對著(zhù)空曠的青青園，大聲喊出了自己的名字，喊完后，我覺(jué)得一身輕松，原來(lái)冰冷身子，現在也漸漸熱了起來(lái)。
老師說(shuō)：“這次不僅喊出的是自己的名字，喊出的更是自己的自信�！崩蠋熣f(shuō)的沒(méi)錯，既然這次喊出了自信，那我以后就要更自信。
自信的作文：我是“自信” 22
十六歲，是一個(gè)多夢(mèng)的季節，它編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)多彩的夢(mèng)；十六歲，是一個(gè)多雨的季節，泥濘的道路上留下一串深深淺淺的腳印。我們在這串夢(mèng)行的腳印中尋找著(zhù)，發(fā)現；只有為自己搭起一座橋，才能安全抵達對岸。
平靜的湖面磨煉不出堅強的水手，平坦的道路鍛煉不出勇敢的行者，安逸的生活造就不出時(shí)代的'驕子。每個(gè)人的一生都難免會(huì )遇到一些磕磕碰碰，當挫折向我挑戰時(shí)，我會(huì )怎么辦呢？是逃避，還是勇敢面對？我想，我一定會(huì )選擇勇敢的去面對，接受困難的挑戰，勇敢地去搏一搏。有自信為我架橋，不怕。
生活是一個(gè)百味瓶，只有加入不同的調料，才會(huì )飄溢出不同的味道。為何不讓“自信”的香味更濃郁一點(diǎn)兒，讓這多姿的季節變得多彩呢？在心中播下自信的種子，讓它發(fā)芽、生長(cháng)。當它成為一棵參天大樹(shù)時(shí)，成功和自己的距離也不再遙遠。
當一個(gè)人屢屢失敗時(shí)，有的人也許會(huì )認為成功不會(huì )屬于我，因為我天生就是失敗的命。這時(shí)，你便錯了，挫折如寒冬的風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。但你要有足夠的勇敢去戰勝挫折。
強者的天空總是蔚藍的，因為他們知道烏云最終會(huì )被驅散。沒(méi)有人能保證自己的生活不會(huì )有陰雨天，但至少我們可以努力地去減少陰雨天。自信的去面對每一個(gè)陰雨天。
我不害怕挫折，因為有自信為我搭橋，闊步一跨便是海闊天空，春光明媚。
十六歲，是多么的神秘莫測；十六歲，是多么的令人向往。在這個(gè)多姿多彩的十六歲的季節里，我才發(fā)現；十六歲的我，多了一份自信！
自信的作文：我是“自信” 23
自信是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是自己相信自己。自信是做好每一件事的基礎。但想要獲得自信，那可沒(méi)那么容易。而是要不斷的鍛煉自己。
我記得剛上一年級的'時(shí)候，可不像現在這樣自信、大膽。上課時(shí)總是“默默無(wú)聞”，過(guò)著(zhù)“隱姓埋名”的生活。因為我個(gè)子高最后一排“vip”座位成了我的專(zhuān)屬。過(guò)了大半個(gè)月時(shí)間，老師才記住我叫什么。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我連一根手指都不敢動(dòng)，害怕回答錯了。而其他同學(xué)卻把手舉的高高的生怕老師看不見(jiàn)自己似的。而我卻緊張的手心發(fā)汗、兩腿發(fā)軟。恨不得一下子挖個(gè)洞藏起來(lái)。心里默念“天靈靈地靈靈，天使大姐顯顯靈，可別提問(wèn)我呀！”總之膽小又不自信。
我必須要做出改變！有一次，我參加一個(gè)故事大賽。剛開(kāi)始我并不想參加，怕自己講不好�？墒前职謪s鼓勵我要積極參與。于是我認真準備，沒(méi)想到我卻晉級了，還去校外登上了大舞臺。這對我的自信心有了很大提升。二年級開(kāi)始，我慢慢變得自信起來(lái)。
到了四年級，我還當上了我們班的班長(cháng)。協(xié)助老師管理好班級就是我最大的責任。首先就是要自信，敢管、敢說(shuō)。遇到同學(xué)違反紀律時(shí)，我會(huì )馬上上前制止。通過(guò)鍛煉，我變得越來(lái)越自信了。
這也讓我明白了自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會(huì )所向披靡。
自信的作文：我是“自信” 24
綠葉渴望得到雨水的滋潤；紅花渴望得到世人的贊美；小鳥(niǎo)渴望得到自由的天空，魚(yú)兒渴望得到什么呢？魚(yú)兒渴望得到清水的呵護？世界萬(wàn)物都有自己的渴望，我也有渴望，我渴望自信。
課堂上，老師提出問(wèn)題，勇敢舉起手的人里面沒(méi)有我，因為我沒(méi)有自信；朗誦賽上，老師手里紅花的名單里沒(méi)有我，因為我沒(méi)有自信；考試前，媽媽問(wèn)我是否能考好，我低下頭，不說(shuō)話(huà)，因為我沒(méi)有自信。
著(zhù)名音樂(lè )家小澤征爾是在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂(lè )指揮大賽的.決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現了一段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺的。演湊十分順利的進(jìn)行著(zhù)，跟前兩位一樣，他突然看到樂(lè )譜上有一段不和諧，問(wèn)裁判席的人是否弄錯了。裁判冷眼相對，“請繼續演奏，這時(shí)最權威的樂(lè )譜！”小澤征爾又試著(zhù)指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè )譜弄錯了。裁判員警告他補課藐視權威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時(shí)，裁判員都站了起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。原來(lái)，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。面對“權威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。
小澤征爾的自信深深的打動(dòng)了我，我深知：自信，是頭頂的一盞明燈，它會(huì )為你照亮前方的路。我渴望自信，更渴望成功。
自信的作文：我是“自信” 25
從小到大，我都有許許多多的知心朋友，他們給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。但是，自信是我最要好的一個(gè)，因為它常常使我身處逆境也會(huì )拋棄顧慮，調整心態(tài)，直面現實(shí)，努力拼搏，從而走出人生困境。
記得上個(gè)月，爸爸給我報了國家一級計算機考試。當爸爸興高采烈地把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我卻沒(méi)有那么高興，反倒有點(diǎn)生氣。當時(shí)，我的臉“唰”地一下陰沉下來(lái)，心里嘀咕著(zhù)，人家都是初三才考，我才是初一的學(xué)生，這么小的年紀能行嗎？爸爸似乎看出了我的心思，他鼓勵我說(shuō)：“要相信自己，你并不比他們差，不是嗎？要不，你再想想？”望著(zhù)爸爸期待的眼神，我實(shí)在是不好意思拒絕。
晚上，我將此事從頭到尾告訴了“自信”，并征求它的意見(jiàn)，只見(jiàn)它微微一笑，輕輕地對我說(shuō)：“這是一個(gè)難得的機會(huì )，你一定要毫不猶豫地抓住它，并要取得成功，否則，將會(huì )因此留下遺憾�！苯�(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我最終還是參加了考試。
考場(chǎng)上，每當我遇到難題時(shí)，總冷靜、沉著(zhù)地應對，并始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，題目做完后，我在心中給自己打了個(gè)滿(mǎn)分，耶！理想發(fā)揮！果然，這次考試我取得了不錯的成績(jì)。
經(jīng)過(guò)這次考試，我的'自信心大增，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。我的成功經(jīng)歷告訴我，要想成功，就必須相信自己的能力，充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活。正如美國作家愛(ài)默生所說(shuō)的“自信是成功的第一秘訣”，自信是潛藏在我們心中的“巨人”，我們要想成功，就趕快“喚醒”它吧！
自信的作文：我是“自信” 26
是誰(shuí)給了我自信？是誰(shuí)讓我明白了許多道理？是仙人掌。它沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷，沒(méi)有牡丹那樣高貴，沒(méi)有桂花那樣清香，但它卻有頑強的生命力和克服困難的決心，它給我帶來(lái)了希望，帶來(lái)了勇氣和力量。
仙人掌，是一種植物。穿著(zhù)一身綠衣裳，扎著(zhù)滿(mǎn)身的刺，在荒涼的沙漠中也能頑強地生存下來(lái)。
看到仙人掌，我不禁想起了練書(shū)法時(shí)的一幕幕。剛開(kāi)始我的書(shū)法一團糟，練習時(shí)，總是剛練一會(huì )兒，就沒(méi)有耐心了。記得第一次練書(shū)法時(shí)，前后加起來(lái)不到十分鐘，我就不耐煩了，放下手中的筆走到陽(yáng)臺上呼吸一下新鮮空氣，突然，一股寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，陽(yáng)臺上的花兒被風(fēng)吹得東搖西擺，而仙人掌肅然起敬，我心想：連仙人掌都能克服風(fēng)雨的襲來(lái)，難道我不行嗎？于是我重新走進(jìn)房間，繼續練書(shū)法。我靜下心來(lái)，重新拿起毛筆，一筆一畫(huà)地認真寫(xiě)下來(lái)，一分鐘、二分鐘、三分鐘……光陰似箭，轉眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我輕輕地放下毛筆，看著(zhù)我的“杰作”不禁笑了，笑得不是我的書(shū)法大有進(jìn)步，而是我終于克服困難了�，F在我終于明白：困難面前要有堅強的.信念，要有不屈不撓的奮斗精神。
仙人掌，真是我的好朋友，良師益友。良師，教給我許多人生道理，幫我找回了自信；益友，陪伴著(zhù)我攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，邁向那漫長(cháng)的人生。
自信的作文：我是“自信” 27
自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺，使我們可以主動(dòng)、積極地去應對生活中的各種問(wèn)題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂(lè )趣。
過(guò)去，我不曾認為自己擁有它，但是，如今我擁有了它。
過(guò)去在小學(xué)里，我屬于上課從不發(fā)言的一類(lèi)人�！皸钜缧�，你會(huì )不會(huì )讀？為什么總是這樣坐在那兒？”語(yǔ)文老師一聲大“吼”，把我嚇了一跳，只能二腿戰戰地站起來(lái)，結結巴巴地讀了起來(lái)，其實(shí)，我可以讀得很好、流暢、有感情，可是，每當我在課堂上時(shí)，想舉起手又止住，總沒(méi)有充足的自信去表現自己，看著(zhù)他人的精彩發(fā)言、優(yōu)秀口才，我只能夠望而興嘆。
六年級的那一次主持，讓我大膽展示了自己的.口才及才能，徹底地改變了我。
英語(yǔ)老師讓我當全區英語(yǔ)比賽的主持人，當時(shí)我還有點(diǎn)兒害怕，但想想這是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )，便馬上答應了，比賽那天，我表現得十分自然，一點(diǎn)兒也不緊張，即使是原本讀得不順暢的語(yǔ)句，也能讀得很好。我受到了區領(lǐng)導及評委的稱(chēng)贊，我有自信了！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸地長(cháng)大了，同時(shí)，我的自信心更足了！
如今，我在課堂上能夠大膽發(fā)言，表達自己內心的想法，不再是死死地坐在那兒，一言不發(fā)。同時(shí)，我的朗誦得到了一次次地鍛煉機會(huì )，雖然僅僅是幾句話(huà)，但是卻讓我能在更多的人的面前展現自我。
我如今已真正擁有了自信，但我不會(huì )就這樣止步，我會(huì )繼續參加各種鍛煉，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，揚起自信的風(fēng)帆，大膽表現自己，相信吧，成功就在不遠處！
自信的作文：我是“自信” 28
小草因它頑強的生命力而美麗，綿羊因它的善良而美麗，大樹(shù)因它的堅韌而美麗，花兒因它的無(wú)私而美麗世界萬(wàn)物皆有它們的美麗之處，因它們的美麗構成了一個(gè)多彩的世界。
在那一刻，我看到了我的美，自信所散發(fā)出來(lái)的.美麗，綻放了生命的光彩！
那一天，數學(xué)老師叫我上數學(xué)課的時(shí)候，上講臺去講一道題目，數學(xué)課的前幾節課，我都在忙著(zhù)作準備，在數學(xué)課上，一展我的光彩。
叮叮上課鈴響了，數學(xué)老師抱著(zhù)書(shū)走進(jìn)教室，站在講臺上說(shuō)：今天，我們來(lái)講數學(xué)題，不過(guò)不是我講，而是你們講。老師說(shuō)完后，目光直視我，示意叫我講臺上去。此時(shí)的我緊張得不得了，手心都冒出冷汗了，大腿直打哆嗦。我心想：怕什么，不就是一道數學(xué)題嘛，用不著(zhù)那么緊張，放松點(diǎn)，相信自己一定能行，一定會(huì )成功的。只要像了練習的時(shí)候那樣，就行了。加油！一直不斷的給自己加油打氣，心里終于穩定了些，放松了些。
我拿起數學(xué)書(shū)站起來(lái)，昂首挺胸，面帶微笑的走向講臺。心里不斷的鼓勵自己一定行！老師站在講臺下觀(guān)看我的講解。我面對同學(xué)們，說(shuō)了一聲：請大家把書(shū)打開(kāi)，翻到107面，今天由我為大家講解這一道題。大家一起翻書(shū)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的聲音，這讓我信心大增，一個(gè)蝸牛每爬行一秒
謝謝大家，我的講解到此結束，謝謝大家。彎腰鞠躬。老師在下面對我點(diǎn)頭稱(chēng)贊。因為那是自信的我。
世界萬(wàn)物，皆有美麗之處。而我因自信才美麗。
自信的作文：我是“自信” 29
有一個(gè)小女孩，已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)春節。她中等個(gè)子，瓜子臉，皮膚不黑不白，唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是鼻子有點(diǎn)大，并且旁邊還有一些雀斑，但是她不去觀(guān)察這些而感到煩惱，每天還過(guò)得像神仙。一雙炯炯有神的眼睛一直盯著(zhù)做錯了事的人，慢慢讓他們改正。
嘿嘿，想知道那是誰(shuí)嗎？哈哈，就是我。
我，什么都喜歡，聽(tīng)歌、畫(huà)畫(huà)、看課外書(shū)......哦哦哦，對了，還有，我最喜歡交朋友。
交朋友，是我的樂(lè )趣。不管在哪里，我去的地方都是人來(lái)人往的`地方，并且我認識的朋友也很多，我在學(xué)校不僅把同學(xué)當做我的朋友，在家里，我都把爸爸媽媽當做我的好朋友。
我的性格是外向的，也是活潑開(kāi)朗的，更是一個(gè)調皮搗蛋、愛(ài)湊熱鬧的。于是，因為一點(diǎn)兒小事就到處宣揚，惹來(lái)不必要的麻煩。我這個(gè)人嘛！也是個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)生氣的人，有時(shí)把大家惹得哭笑不得。高興時(shí)，就會(huì )到處發(fā)瘋，把身邊的人逗得瘋瘋癲癲的；生氣時(shí)，就會(huì )撇起個(gè)小嘴，像掛上了一把小油壺，躺在課桌上，誰(shuí)都不理。
書(shū)是我的好老師，也是我的好朋友。媽媽給我買(mǎi)了好多好多的課外書(shū)，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》......我每天都要堅持看一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且還看的津津有味，任憑誰(shuí)打攪，我都不理她。
呼呼，這就是我，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、調皮搗蛋的我，你們了解我了嗎？
自信的作文：我是“自信” 30
“歲月在流走，人生很漫長(cháng)，如總是不自信，那么，到來(lái)的將是黑暗，我要點(diǎn)亮心里的燭火，驅散黑暗�！彼堰@句話(huà)埋在了心中，同時(shí)自信也埋在在了心里。
他是一個(gè)內向、人際交往差、不愛(ài)舉手的男孩兒，自然，他沒(méi)有什么朋友，成績(jì)也差�？伤⒉环艞�。他努力還是失敗了，他每天都想著(zhù)自己成功的樣子，可他不能空想要付出行動(dòng)，于是他在堅持他在努力，可以想一下：一個(gè)人不自信，成績(jì)又不太好，沒(méi)有朋友，那么他的人生到底要怎樣？他每天不再空想，決定嘗試著(zhù)舉手回答問(wèn)題�？赡菍�(shí)在是太難了，他試了試又放棄了，畢竟還需要過(guò)程需要勇氣，這一次，他舉手回答問(wèn)題了，老師讓他答，他剛站起來(lái)全班同學(xué)的.目光向他看來(lái)，他有些緊張同時(shí)又有些害怕，他知道只要他敢回答，那么人生的路就會(huì )改變，他克服了自己在那么多人的目光下回答了問(wèn)題。同時(shí)聲音也很洪亮，回答后他的心情變得輕松，有些激動(dòng)，從此以后他經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，認真聽(tīng)�？荚囍�，成績(jì)出來(lái)啦，他露出了笑容，成績(jì)有了起色，過(guò)后幾個(gè)月他都以這種態(tài)度去學(xué)習，成績(jì)直線(xiàn)上升，同時(shí)自信就在他邊。
“人生的命運是可以改變的，就像我一樣，就看你敢不敢做，敢不敢嘗試？”他又把這句話(huà)埋在了心中，而這個(gè)他就是我。
當自己失落，絕望時(shí)，一定要點(diǎn)亮心中的燭火，找回自信。
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