追求小學(xué)作文（通用45篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的追求小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　追求小學(xué)作文 1

　　追求，追求是什么，我思考，想了許久才知道，是成功的唯一途徑，而且只有高尚追求才能使生命綻放出璀璨的光芒。

　　如果夢(mèng)想是一粒種子，那么追求就是深埋種子的土壤和甘甜清爽的水，成功則是榮耀鮮花的綻放之時(shí)。每個(gè)人都喜歡綻放之時(shí)鮮花，卻不知土壤和水的重要，沒(méi)有它們夢(mèng)想一定只是空想。

　　古往今來(lái)，追求迥異。有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)流芳百世，亦有不擇手段追金拜銀終化糞土。請用純凈心靈追尋更有意義的追求吧！造福他人，共享福音。

　　杜甫因有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”的追求，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”震撼的滿(mǎn)足與欣慰。蘇軾因有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好追求，所以才會(huì )在仕途不順，一貶在下，卻依然有著(zhù)對明天的向往�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥因有這樣的追求，所以才把自己的靈魂鍛造的`如此不屈！

　　每個(gè)人必須有著(zhù)自己的追求的夢(mèng)想，無(wú)夢(mèng)想既無(wú)追求。當然我也有夢(mèng)想與追求。我的夢(mèng)想是還地球一個(gè)湛藍的天空、一片新鮮空氣和翠綠的森林，一個(gè)和平的世界。不要用電線(xiàn)弄臟了純潔的高山，不要用馴服馬匹在森林中散步……一切似乎散發(fā)著(zhù)人類(lèi)異味。這就是我的夢(mèng)想，雖然看起來(lái)非常遙遠，但是我還是不斷追求，向我的夢(mèng)想狂奔而去。

　　追求讓生命精彩，讓成功綻放你的風(fēng)采！

　　追求小學(xué)作文 2

　　何為追求？在我看來(lái)，追求就是當自己心中有了一定的目標，有了理想時(shí)，便會(huì )去追尋、努力，為之奮斗；這就是追求。雛鷹從剛破殼開(kāi)始，便會(huì )一直追求屬于自己的一片天空，從成長(cháng)到展翅高飛，歷經(jīng)了多少艱苦和磨難，而我們又何嘗不是如此呢？人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”所以，為了我們所要追求的夢(mèng)想，展翅高飛，努力拼搏！

　　每個(gè)人都有追求，只是，有的人有了追求后，他一直會(huì )為了自己想要得到的而去奮斗，去努力；可有的人，只是有了自己的追求，卻在那里空想，一輩子碌碌無(wú)為。有人會(huì )問(wèn)：我一直在追求著(zhù)我所想要的`東西，可它距離我很遙遠，好像就根本不可能得到。()如果這樣想的人那就錯了，如果是自己真想要追求的，那么就根本不會(huì )在乎是否離它遙遠，是否能夠得到它。只要自己努力了，拼搏了，即使沒(méi)有達到自己想要的目標，那也是一次好的經(jīng)歷。

　　在我看來(lái)，追求，它代表了所有：人們的欲望，夢(mèng)想……人們所想要安逸、享受，并不算是追求，那樣的目標，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會(huì )被眼前的一些東西所迷惑。而我們，作為一名高中生，更應該有著(zhù)自己的追求和理想，更應該去努力奮斗，可是再看一看，有些人究竟在做什么？

　　我一直在對自己的未來(lái)迷茫著(zhù)，但是我絕對不會(huì )對未來(lái)放棄！人生的歷程本來(lái)就是漫長(cháng)艱苦的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的人生就不叫人生，沒(méi)有明確目標的追求就不叫追求……

　　努力把握住今天，充滿(mǎn)信心面對明天，去追尋屬于自己的一片天空！

　　追求小學(xué)作文 3

　　追求——讓夢(mèng)想花開(kāi)

　　追求，追求是什么？追求就是自己的人生目標，就是要明確自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我們人生的方向。追求，可以讓夢(mèng)想花開(kāi)。

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽；有的人追求健康與快樂(lè )；有的人追求揮金如土；有的人追求奉獻社會(huì )……

　　追求是一種無(wú)上的快樂(lè )，只要你追求的是積極的，進(jìn)步的東西，那么當你全身心投入時(shí)，你就會(huì )感到一種無(wú)以倫比的快樂(lè )，也會(huì )使周邊的人一起享受這快樂(lè )。杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì )在仕途不順，一貶再貶下，依然有著(zhù)美好的.精神寄托，“食芋飲水，著(zhù)書(shū)以為樂(lè )”；文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。

　　一個(gè)人不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生便沒(méi)有了光彩。愚者的追求是低級庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)一定不見(jiàn)花兒開(kāi)。

　　小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執著(zhù)，因為他追求永恒。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因為他追求溫暖。人類(lèi)不安于茹毛飲血，不斷追求，奮斗，因為我們追求文明。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。

　　追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開(kāi)。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚，讓飛揚的夢(mèng)想在追求中綻放。

　　追求小學(xué)作文 4

　　有人追求錢(qián)財，有人追求事業(yè)，而我追求自由。

　　“自由”雖然只是普普通通的兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻是無(wú)數個(gè)同學(xué)想擁有的東西。在暑假中，有的父母把小孩子的每一天。每一分。每一秒，都安排好，雖然你們這樣做是為了孩子好，但是你們這樣做想過(guò)我們小孩子的感受嗎?我們不是不想學(xué)，而是我們的擔子實(shí)在很重很重了，已經(jīng)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　“自由”雖然不能代表什么，但是自由在我們小孩子心中卻無(wú)法用金錢(qián)去衡量，無(wú)法用分數去比，當我們說(shuō)出這幾句話(huà)時(shí)，你們卻會(huì )對我們說(shuō)“寶貝，現在苦一點(diǎn)，將來(lái)就可以跟輕松，長(cháng)大之后就可以找到好工作就不會(huì )吃苦了!”但是我們還沒(méi)有到談工作的年齡，將來(lái)的事將來(lái)再談現在就談現在的事。

　　有人說(shuō)，現在苦一點(diǎn)，長(cháng)大之后哦不辛苦。

　　有人說(shuō)，現在苦一點(diǎn)，是為將來(lái)。

　　不錯，現在苦一點(diǎn)，長(cháng)大之后是不辛苦現在就是現在，將來(lái)就是將來(lái)，不能只為了將來(lái)。以后，而是要遵從孩子自己，如果孩子愿意上補習班就上，那他的'興趣就會(huì )很濃，如果孩子不愿意學(xué)，而你們卻硬要給他上，他非但不學(xué)，閃爍不定他在哪方面的成績(jì)還會(huì )有所下降。

　　“自由”是我們小孩子追求的，但我不管怎樣我都想要對各位家長(cháng)說(shuō)一聲“我們要自由!”

　　追求小學(xué)作文 5

　　只要一個(gè)人還有追求，他就沒(méi)有老，直到后悔取代了夢(mèng)想，一個(gè)月才算老。明月缺了圓，圓了又缺，為的是在黑暗的星空中，放射出自己崔璨的光芒，照亮正在徒步的人們前方的路。

　　蒲公英努力飛向遠方，為的是讓自己的種子灑的更廣闊的天地，讓毛絨絨的'可愛(ài)小花成為深色大地的鮮點(diǎn)綴。毛毛蟲(chóng)憑著(zhù)自己頑強的毅力掙脫繭的束縛，為的是能夠破繭而出，在生命中綻放出自己最美的的身姿

　　當一切都不對勁的時(shí)候，只要推；當工作使我們信心下沉的時(shí)候，只要推；當人并沒(méi)有按照你所期望的做出反應的時(shí)候，只有推，當稱(chēng)入不敷出的時(shí)候，只有推。擁有了理想就擁有一種美，擁有了一種幸福，這是人生漫漫的道路上不可缺少的東西，沒(méi)了它，就沒(méi)有了向前的動(dòng)力，沒(méi)了鼓起勇氣的信心，沒(méi)有了到達終點(diǎn)的毅力。擁有容易有了一種美，擁有容易，達到卻不只是說(shuō)說(shuō)而已。

　　如到如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，生活就會(huì )平淡，如果一個(gè)人有夢(mèng)想而不去追求，那么再渺小的夢(mèng)想也會(huì )變成一種夢(mèng)，只有不斷的追求才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　追求小學(xué)作文 6

　　人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗�？茖W(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執求……

　　這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。

　　正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力，一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的.追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。

　　我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小時(shí)追求的實(shí)現,也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。

　　理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！

　　人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。

　　追求小學(xué)作文 7

　　追求，是一種偉力，使猿不安于現狀最終走出茹毛飲血的世界;追求，是一種動(dòng)力，使人類(lèi)由原始社會(huì )進(jìn)入了信息進(jìn)代;追求，是一種魅力，使人為它粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

　　只要追求，世界就會(huì )永遠常新。袁隆平研制出雜交水稻，為人類(lèi)培育出新的水稻品種，這是一種追求;z恩來(lái)以堅強的毅力，為人類(lèi)爭取了新的自由，這也是一種追求……既是追求，又何必分個(gè)高低貴賤呢?只要追求新事物，追求真理，那么，無(wú)論是凡夫走卒，還是王侯公卿，他們都是平等的追求者，對于追求，他們永遠報以鼓勵的.笑顏，他們的精神也將超越一切而流芳百世。

　　追求到深處，那追求本身便化為一種動(dòng)力。貝多芬雙耳失聰，依然譜寫(xiě)出偉大的樂(lè )章;冰心奶奶即使在臨死前的那一刻，也沒(méi)忘讓中國兒童過(guò)上幸福、快樂(lè )的日子的理想……這一切的一切，都說(shuō)明追求已融入了人們的血液，不需要任何的回報，追求本身已給我們心靈以慰藉。

　　既然追求創(chuàng )造了世界，充實(shí)了世界;既然追求使人永恒、博大;既然追求使人領(lǐng)悟到人生的真諦，那么就讓我們去追求吧!從現在開(kāi)始!

　　追求小學(xué)作文 8

　　今天下午放學(xué)后，在回家的路上，看見(jiàn)有一群鴿子成群地一圈一圈的飛著(zhù)，飛了一圈，一部分?zhù)澴油Ｂ湓诹朔课萆�，剩下的又繼續飛。飛了一圈后，又一些鴿子停落在房子上。剩下的又開(kāi)始繼續飛，飛了一圈又一圈后，只剩下了幾只鴿子在飛了。

　　看到這里，我想到了我們，就像人們爬高峰一樣，第一批停留的鴿子就像第一批放棄爬山的登山者一樣，放棄了自己那遠大的夢(mèng)。第二批停留的鴿子就像第二批放棄登山的.登山者一樣，放棄了遠大的理想。只有剩下的那些登山者追求第一才能成為爬上高峰的勝利者。

　　現在的社會(huì )正處于改革與發(fā)展的時(shí)期，一個(gè)人要想在社會(huì )有說(shuō)所作為，必須要有勇氣向生活挑戰，只有永遠堅持到底的人，只有追求第一的人才能成為最后的贏(yíng)家。每一位同學(xué)都像一名攀登者，在山峰的最底端開(kāi)始，努力向上爬，我們也是一樣，從一年級開(kāi)始努力爬，努力學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，我們都是一名等山者，在學(xué)習的高峰上努力前進(jìn)。同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，讓我們事事追求第一，做登上高峰的勝利者。

　　追求小學(xué)作文 9

　　我是一個(gè)普普通通的農村家庭的孩子，我沒(méi)有殷厚的的家庭背景，沒(méi)有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的樣貌，我也深深地知道，一個(gè)農村家庭對一個(gè)農村孩子的寄托有大。 失自己；我們只會(huì )在所謂的‘兄弟姐妹’中盡顯江湖道義；我們只會(huì )為了自以為是的愛(ài)情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的辛苦與擔憂(yōu)，忘了老師的好隨手付款買(mǎi)下；我也想當我心血來(lái)潮時(shí)，就可以隨便約上幾個(gè)朋友找個(gè)高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時(shí)，只要打個(gè)電話(huà)就可以拿到定好的.機票跑到各個(gè)名山古岳

　　我不要若干年后昔日同窗好友們個(gè)個(gè)都開(kāi)著(zhù)名牌豪車(chē)拿著(zhù)iphonen向我炫耀他們過(guò)得有多好；我不要當那些有錢(qián)人在溫柔富貴鄉里份讓我覺(jué)得枯草的工作，嫁給一個(gè)平庸的男人，只能看著(zhù)別人的幸福，為了幾毛菜錢(qián)和小販撕破臉皮，因給父母養老錢(qián)而拮據。不，這不是我想要的，我必須努力。

　　沒(méi)有人天生喜歡清貧，更沒(méi)有人天生就討厭富貴。

　　請以寬容的目光對待我對金錢(qián)的追求。

　　追求小學(xué)作文 10

　　翌日。省校宜布了篩選結果，小陳和老肖被篩下。

　　留下的人開(kāi)會(huì )。當我們踏昔鋪滿(mǎn)路途的泡桐花回到宿舍的時(shí)候，小劉的床頭柜上，一片門(mén)匙下靜靜地躺著(zhù)一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”

　　望著(zhù)紙條，小劉竟哭了。

　　三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車(chē)上聽(tīng)小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來(lái)的，是嚴峻的。當我的孩子躺在醫院的.病榻上，正需要母愛(ài)的時(shí)候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當我走進(jìn)病房的時(shí)候，醫生鐵青著(zhù)臉對我說(shuō):‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個(gè)樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎，能抵得上你的兒子嗎?’

　　這難道就是我的追求嗎?

　　我沉默了。

　　小劉也沉默了。

　　我們怔征地望著(zhù)窗外，幾場(chǎng)春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。

　　我們怔怔地望著(zhù)窗外，幾場(chǎng)春雨，摧落了好多殘花，把藍的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。

　　這時(shí)，一股清風(fēng)撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來(lái)，我輕輕地說(shuō):“但愿我們都理解她的追求�！�

　　追求小學(xué)作文 11

　　夢(mèng)，也許是幻想的；夢(mèng)，也許是真實(shí)的；夢(mèng)，也許是可望而不可及的。但……

　　夢(mèng)，也是會(huì )追求的。

　　就向是那美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔，在無(wú)限的靜謐中獲取甜蜜的芬芳，��！多甜美��！這，就是追求，就是蝴蝶的夢(mèng)的追求……

　　就向是那勤勞的蜜蜂，在甜蜜中無(wú)拘無(wú)束，在芬芳的.花叢中不斷采取甘甜的蜜。��！多愜意��！這，就是追求，就是那蜜蜂對夢(mèng)的追求……

　　就向是那茁壯的小草，在清爽中獲得新生，在濃密的草叢中和伙伴們一起享受新生，��！多舒服��！這，就是追求，就是那小草對夢(mèng)的追求……

　　就象是那展翅的雄鷹，在浩瀚的宇宙中自由翱翔，在高遠的藍天上俯視神州大地，��！多渴望��！這，就是追求，就是那雄鷹對夢(mèng)的追求……

　　就象是那閃光的流星，在神州大地自由穿梭，在黑暗的宇宙中發(fā)出閃光的瞬間，��！多燦爛��！這，就是追求，就是那里對夢(mèng)的追求……

　　人，也有對夢(mèng)的追求。人們渴望豐收得到喜悅，人們渴望成功的瞬間，人們向往藍天的深遠……但是，人們也厭惡，厭惡失敗的永恒，厭惡懶惰的習性，厭惡地獄的陰暗……

　　夢(mèng)��！你的追求究竟是什么呢？

　　追求小學(xué)作文 12

　　為什么有些小孩沒(méi)有自由？就因為他們的學(xué)習不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè )？是因為沒(méi)有自由嗎？

　　就因為這些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因為他們怕痛？是因為舍不得這個(gè)家嗎？是因為舍不得自己的父母嗎？對于一個(gè)正在成長(cháng)中的.孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì )漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。

　　各位爸爸媽媽放手吧！放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內心的黑暗，渴望自己的內心中出現光明，對于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。

　　自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。

　　自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！

　　追求小學(xué)作文 13

　　理想每個(gè)人應該都有，有了理想，就會(huì )有一個(gè)奮斗的目標，去超越他，源源不斷的進(jìn)步，超遠自己，是自己變的更完美。

　　天使沒(méi)有了翅膀就不能飛翔，人沒(méi)有了理想就沒(méi)有了意義。理想是成功的開(kāi)始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們人生奮斗的目標，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標，只要朝著(zhù)自己的理想努力，我相信，成功就不會(huì )離我們太遠。那么，試著(zhù)想一想，如果一個(gè)人沒(méi)有明確的'目標和理想，那他的前途又會(huì )怎么樣?可想而知，他是沒(méi)有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，都會(huì )感到幸福。

　　理想照亮人生、理想為人生導路、理想成就夢(mèng)想，有了理想，我們才會(huì )奮力向前。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想。

　　有理想的人一定會(huì )追求理想，追求希望，追求明天。

　　追求小學(xué)作文 14

　　自由鳥(niǎo)兒長(cháng)出翅膀，是為了隨風(fēng)飛翔；人類(lèi)進(jìn)化出雙足，是為了自由奔跑；大海變成液態(tài)，是為了破套洶涌。自由，每個(gè)生命或者事物，都需要自由。屈原，忍受著(zhù)批判和國家失利，他要尋找自由，站在汨羅江岸，看著(zhù)滾滾江水，長(cháng)嘆一聲，縱身一躍，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，遨游于江水中。太白，這盛唐牡丹上的一滴甘露，性命卻操控在君王手中。

　　他心有不甘，他尋找自由，他高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋，為了黎民百姓的自由，也為了自己的.自由，頭包紅巾，奮勇抗元。他不畏艱難，在別人嘲笑與無(wú)視中，奮起從千萬(wàn)尸體上堅強的站起來(lái)，大聲吼道：我才是強者。自由，才是我們生命所追求的。沒(méi)有了自由還活著(zhù)干什么？豈不成了一條狗，但狗也有自由，他們奔跑、嬉戲自由，是創(chuàng )造力的前提。如果沒(méi)有了自由，如何去發(fā)現生活的疑點(diǎn)；如果沒(méi)有了自由，如何去發(fā)現生命的深度；如果沒(méi)有了自由，如何去尋找生命的真諦。

　　只有自由，才能體驗到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花滿(mǎn)園香；在黃昏，賞月上柳梢頭；在夜晚，聽(tīng)蛙聲一片鳴。

　　追求小學(xué)作文 15

　　“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥(niǎo)！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫，真的，那只鳥(niǎo)漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著(zhù)，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它拼命地啄著(zhù)鳥(niǎo)籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看著(zhù)這只鳥(niǎo)，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥(niǎo)呢…… “媽?zhuān)�我想出去玩�?huì )兒！”

　　我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復習完了嗎？”“復習完了�！薄肮φn預習完了嗎？”“還，還沒(méi)呢�！�

　　“那還不快去預習！”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預習�！皨�?zhuān)�預習完了�！蔽以俅握埵緥寢�。

　　“那再去看看書(shū)，快考試了，不要只想著(zhù)玩！”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著(zhù)那在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，突然想：如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說(shuō)，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的'！”“當時(shí)它需要自由��！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你�！钡艿苊銖姶饝�了…… 望著(zhù)那遠飛的小鳥(niǎo)，我默默地對它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

　　追求小學(xué)作文 16

　　“追求”，什么是追求？追求就是用積極的行動(dòng)去爭取某個(gè)目標。

　　現在，每個(gè)人都在為房子和汽車(chē)而奔波和追求，這種現象逐漸成為這個(gè)時(shí)代的一個(gè)特征。但也有很多人從不追求物質(zhì)享受，只追求自己的理想和真理，獲得內心的自由。我欽佩這種追求。

　　夏，他是前登山隊的一員。攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，我把睡袋給了一位藏族同胞。最后，他的腿被凍傷，被迫截肢。但他念念不忘的夢(mèng)想，是登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，去成全他多年前留下的遺憾。于是他裝上假肢，不斷練習走路，重新踏上了珠穆朗瑪峰的旅程。但是因為雪崩，我被迫下去，然后兩次，我因為雪崩被迫下去。第四次攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，距離峰頂只有94米，但因為暴風(fēng)雪，不得不再次離開(kāi)。然而，他仍然堅持自己的夢(mèng)想，最終，結果，他第五次登上了珠穆朗瑪峰的`頂峰，成為中國第一個(gè)用兩條腿假肢登上珠穆朗瑪峰的人。

　　原本是一所農業(yè)學(xué)校的老師，看到人民被饑荒的惡魔困擾，他決心發(fā)明雜交水稻讓人們吃。從發(fā)現一種特殊的水稻植物到培育試驗田，他開(kāi)啟了雜交水稻的漫漫長(cháng)路。因為沒(méi)有研究成果，但他堅持下來(lái)，最終研發(fā)出了雜交水稻，為我國農業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。

　　追求小學(xué)作文 17

　　如此渺小的一片片樹(shù)葉，它們的追求卻是偉大而無(wú)私，是因為它們的追求不是為了自己，而是為了讓自己生活的大樹(shù)。

　　人人都想要幸福，但是，你們知道幸福是什么?幸福又在哪里呢?幸福是在涼爽的空調房里嗎?是在舒服的環(huán)境中嗎?是在爸爸媽媽的.口袋里嗎?不是，幸福是在書(shū)本里，是在汗水里，是在勤奮里......我想追求幸福!追求書(shū)本中的幸福!在圖書(shū)館里，都能見(jiàn)到我的身影，我靜靜的坐著(zhù)，默默的注視著(zhù)書(shū)本，一雙小眼睛眨也不眨一下，好像吸鐵一樣被吸在書(shū)本里。

　　那書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深地感動(dòng)著(zhù)我。有時(shí)，從眼睛里流出一顆顆淚水。有時(shí)，從眼睛里閃出一束束金光。書(shū)里的世界史多姿多彩的!我想要追求幸福!追求汗水中的幸福!那一次，我去鄉下，花了九牛二虎之力在一塊菜地上種滿(mǎn)了小白菜。雖然已是寒冬臘月，但是我的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠!早晨小白菜發(fā)芽了，我感到一股幸福的氣息向我襲來(lái)，那樣強烈!那樣鮮明!

　　雖然，我沒(méi)有見(jiàn)到成熟的小白菜，但是我的心中早已被那些發(fā)芽的小白菜逗得開(kāi)心了許久。我想要追求幸福，追求書(shū)本中的，汗水里的幸福!我堅信，總會(huì )有一天，我會(huì )找到屬于我自己的幸福。

　　追求小學(xué)作文 18

　　在寂靜的夜里，我睡不著(zhù)�，F在回想起來(lái)，人生滄桑，歲月蹉跎。我起身，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。無(wú)盡的黑暗吞噬著(zhù)我。我繃緊神經(jīng)，看著(zhù)未知的空間�？諝庵袕浡�著(zhù)潮濕土壤的味道。揮之不去的陰霾像藤蔓纏繞著(zhù)心臟。我步履艱難，身體似乎背負著(zhù)沉重的負擔，腦袋昏昏沉沉。夜晚，繼續黑暗。前方的`燈光閃爍，像一個(gè)火球在黑暗中跳躍。微弱的光線(xiàn)似乎激勵著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)�？諝庖诧@得凝重，泥土的味道淡淡的。我很快就看到了光，我的心臟開(kāi)始劇烈跳動(dòng)。突然，一道強光射向我，刺激了我的眼睛。我用手蓋住它，感覺(jué)身體開(kāi)始變暖。那一刻我笑了.

　　我用珍珠編織希望，在空中飛舞�？茨强此瓶~緲不真實(shí)的夢(mèng)，在夜里凝聚成星光。我用手托起一輪明月，讓白月光在手中輕輕舞動(dòng)。

　　只是心中的夙愿。如果過(guò)去了，那對華頌來(lái)說(shuō)是悲哀的。那么，難過(guò)的歲月，不一定是孤獨的，也不一定是漂泊的。我追求它是因為我有光，我不會(huì )因為我有夢(mèng)而忘記它。這是推動(dòng)我前進(jìn)的力量。

　　天高鳥(niǎo)飛，海闊魚(yú)。只要天空是無(wú)限的，青山在。我不會(huì )為了實(shí)現理想而放棄。

　　追求小學(xué)作文 19

　　人活在世上，要有一股干勁兒。這股干勁可以激發(fā)你走向成功，可以讓你做自己想做的事情，過(guò)自己想過(guò)的生活，而且不必擔心困難會(huì )前來(lái)打擾你。這就是成功帶來(lái)的幸福滋味。

　　首先，承認一點(diǎn)：成功是有辦法的。我們都知道，學(xué)習有學(xué)習方法，工作有工作方法，成功又為什么沒(méi)有成功的辦法那？許多人把成功看得那么神秘不可測，是因為成功的過(guò)程中涉及的事物太多太廣的生活與學(xué)習中的目標管理以及自我的說(shuō)服力等 。

　　其次，成功的學(xué)習并不需要你端坐在課堂里，聽(tīng)老師的'長(cháng)篇大論，而是在生活和學(xué)習中邊學(xué)邊用。本著(zhù)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)去努力！奮斗！爭��！

　　再次，成功的承諾需要你實(shí)實(shí)在在的去努力�？傊�一句活：你撒下社么種子，就會(huì )收獲什么果實(shí)。是的，所有今天的收獲，都源于自己過(guò)去所付出努力地多與少，這是最易人懂的道理。因此，從此刻起，你就應該計劃自己的生命 ，把握好時(shí)間的每一分每一秒，爭取讓它結出最大的碩果。

　　讓我們一起努力奮斗，共創(chuàng )美好的明天吧！

　　追求小學(xué)作文 20

　　無(wú)悔里有無(wú)奈，而不悔更干脆。

　　每個(gè)人都有自己的追求，有自己的路要走，別人列出的遺憾的悔恨，和我沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )依照別人的標準來(lái)要求自己。我努力爭取，盡人事，然后安天命，我不為得不到的而傷懷，我關(guān)注已經(jīng)得到的，手中握有的美好。

　　理想是一種精神的境界。從某種理想的意義上說(shuō)，想象的生活，才是人的生活，才是人的生活的本質(zhì)，或是人本質(zhì)的生活。只對現實(shí)的東西或具備現實(shí)可能性的東西感興趣，不僅暗含這智商的`低下，更是心靈的萎縮。

　　就像我們以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)一樣：《在山的那邊》。童年時(shí)代，誰(shuí)都有過(guò)美好而朦朧的“夢(mèng)”。這首是敘述了一個(gè)山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，成長(cháng)過(guò)程中他一直不停的追尋它。上課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題：他真的是在尋找大海嗎?經(jīng)過(guò)我們的討論，知道了他并不是在尋找大海，而是對理想的追求。文中的山是追求理想過(guò)程中的重重艱難險阻;文中的“�！笔怪�理想的境界。

　　奔向理想的人生征途是漫長(cháng)的，但是，只要百折不撓的堅持奮斗，理想境界中將會(huì )實(shí)現。

　　追求小學(xué)作文 21

　　不輕易說(shuō)放棄，哪怕是第一百次失敗�！�—題記

　　今天班會(huì )課上，我們老師給我們講了鄧亞萍的奮斗史，她堅持不懈的努力令我欽佩，她的自我超越令我望而卻步。

　　鄧亞萍的乒乓球技爐火純青，但是更讓我佩服的是她的努力，她對英語(yǔ)學(xué)習的專(zhuān)注。她剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候那么努力卻一片迷茫。這是“學(xué)習曲線(xiàn)中的高原地帶”。剛開(kāi)始會(huì )受這個(gè)高原地帶的侵擾而停滯或衰退，也許努力后，還是無(wú)法前進(jìn)，意志薄弱的人會(huì )因絕望而放棄，而堅持下去的，自然是成功的人。

　　我想我是屬于那種意志薄弱的人，因為不想堅持而放棄了，經(jīng)過(guò)一段高潮后戛然而止，滑坡，失去原先占領(lǐng)的堡壘。從鄧亞萍身上，我找到了我以后的學(xué)習榜樣，往小處說(shuō)，自己能不能考上一中，靠的是自己的努力，而不必埋怨自己的天分。

　　諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò)，死神奪去了他的親人和朋友，但他沒(méi)有放棄，最終成了最偉大的科學(xué)家；居里夫人終年生活在放射物質(zhì)中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的'人生并不暗淡，她最終成了了不起的科學(xué)家。

　　永不停止自己的追求，誓不言敗，我的人生我做主，由我來(lái)詮釋?zhuān)�由我�?lái)演繹，倔強的我，不服輸的我，會(huì )像鄧亞萍那樣不斷追求，超越自我。

　　追求小學(xué)作文 22

　　給自己最大的目標，要比所有的人都大，這樣，你的方向才會(huì )是所有人中最明確的——題記

　　沒(méi)有目標的人，只會(huì )是一灘爛泥，扶不上墻，無(wú)用。有目標的人，卻也未必能都有所作為，只因目標太過(guò)于渺茫，以至于無(wú)法獲取追求的方向，這樣的目標，沒(méi)有實(shí)現的價(jià)值。正在的目標要是自己最想要去實(shí)現的，對自己來(lái)說(shuō)是最大的才行，即使知道自己的目標實(shí)現的幾率十分渺小，也要不斷朝著(zhù)目標去不斷奮斗，追求，這樣你才會(huì )真正達到自己的極限。

　　不斷向自己的目標去奮斗，如果目標太小，你就會(huì )松懈下來(lái)，以至于不會(huì )想到自己的真正潛力，目標的大小不僅僅取決于自己，還取決于你的.對手，你要知道，你永遠都要比你的對手強大，這樣，你才會(huì )真正不斷發(fā)揮自己的極致，

　　所謂對手，就是在自己成功的道路上不斷被打敗的那一撥人，當自己打敗的對手越多，打敗的對手越強大，自己就會(huì )不斷超越自己，許多時(shí)候我們自己根本就不知道自己到底有多大的能力，當自己真正發(fā)揮出潛力，我們往往會(huì )感到驚奇，不可思議，這才是真正的自己！

　　目標越大，方向越明�！�—尾記

　　追求小學(xué)作文 23

　　就這樣踏上征程，沒(méi)有行囊，沒(méi)有機票，甚至沒(méi)有糧草。

　　還等什么呢？那湛藍的天空就是我們風(fēng)干的戰旗，那咆哮的江水就是我們吹響的號角。

　　山迢迢，水淼淼。那巍峨的群山能激勵我們的斗志；那浩瀚的海洋能坦蕩我們的`胸懷。

　　嚴寒？那算什么！我們可不是懦夫！寂寞？我們不懼。路漫長(cháng)，一路風(fēng)光一路景。艱難？我們不怕。路坎坷，一路豪情一路歌。

　　風(fēng)凜冽，雨滂沱。那狂風(fēng)能歷練我們的翅膀；那暴雨，能洗滌我們的征塵。

　　渴了，嘬一口山泉；餓了，覓一枚野果；困了，棲一截枯枝……可以抖落滿(mǎn)身的塵土，可以抖落凌亂的羽毛，可以抖落風(fēng)華雪月，但不可以抖落信念！

　　有時(shí)也食不果腹；有時(shí)也疲憊萬(wàn)分；有時(shí)也潰不成軍……可以餓死，可以累死，可以戰死，但不可以死去信念！

　　在這風(fēng)清月白的夜晚，在這激越的旅途。我們是地做些什么。那就唱一支歌吧！不應是悲壯、凄涼的調子，更不應是纏綿流行的歌曲。那就吼出我們亙古的追求，永恒的信念——追趕春天！

　　追求小學(xué)作文 24

　　在我們的印象中，風(fēng)總是漂浮不定，來(lái)去無(wú)蹤的。你不知道它來(lái)自哪里，又吹向何方。它所到之處，凌亂不堪，沙塵四起，紙片亂飛，東西全被吹得東倒西歪……令人惱怒，這一點(diǎn)連風(fēng)自己也感到迷茫，它也不清楚自己的風(fēng)向，只得四處流浪。

　　風(fēng)對此很無(wú)奈，于是它求助見(jiàn)多識廣的太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō)：“孩子，做任何事情都要確立一個(gè)目標，并為這個(gè)目標努力，毫無(wú)目標的人是一事無(wú)成的！”風(fēng)聽(tīng)完后也笑了——原來(lái)自己是沒(méi)有目標��！

　　從此，風(fēng)不再游手好閑。它一心一意地追求，追求做一個(gè)有益于社會(huì )的風(fēng)。春天，它吹融冬天的'寒冰，為大地傳遞信息。它吹綠了山川，吹來(lái)了花香，吹歡了孩子，也吹來(lái)了歌唱的燕子；夏天，它頂著(zhù)炎炎酷暑，為田野帶來(lái)甘露，為人們帶來(lái)一絲絲涼爽； 秋天，它吹黃了稻田，吹亮了農民收割的鐮刀……孩子們利用它，放飛了理受害人風(fēng)箏，科學(xué)家利用它做民了風(fēng)力發(fā)電機……現在，再也沒(méi)有人厭惡它了——因為風(fēng)也有了它的追求！

　　風(fēng)追求著(zhù)，繼續朝著(zhù)它認定的方向前進(jìn)……

　　追求小學(xué)作文 25

　　小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍天，風(fēng)帆追求激流。人生，怎能無(wú)追求？每個(gè)人都應該和著(zhù)時(shí)代的節拍，高唱一支自強不息的追求之歌。

　　追求崇高的理想，把住信念的船舵。追求創(chuàng )新的事業(yè)，開(kāi)拓希望的綠洲。追求美好生活，走向憧憬的樂(lè )章。我們是祖國含苞待放的花朵，追求為建設祖國出一份力。但是，追求往往需要起源，那我們的.起源是什么？是學(xué)習！學(xué)習不只是單方面的學(xué)習知識，也要學(xué)習面對催著(zhù)，學(xué)習看待人生，學(xué)習調整心理，學(xué)習寬容，學(xué)習關(guān)懷他人。這一切得一切，都要我們去追求。追求是人生中的一個(gè)目標，是一個(gè)希望。如果我們沒(méi)有了目標，茫然的不知道自己應該追求什么，那么，你就是一位失敗者。你會(huì )碌碌無(wú)為，在人生的道路上毫無(wú)光輝可言。

　　但是，最求不是茫然的。并不是狂妄的最求，而是有理智的追求。不是昂你去觸犯法律，也不是讓你違背良心，而是讓你為自己的人生立起一份目標，讓你努力、通過(guò)自己來(lái)達到它。有的人去追求名份，追求車(chē)和房，但是，這有什么意義呢？人死了，再多的錢(qián)也沒(méi)有用。有的人死后重于泰山，有的人輕于鴻毛，象去追求名利這樣的人就輕于鴻毛。追求必不可少，但是，我們應該自己想向你的追求是狂妄的還是理智的。

　　追求小學(xué)作文 26

　　從前，有一個(gè)村莊，在這里所有的人都種莊稼。沒(méi)有理想，沒(méi)有野心，沒(méi)有追求。全是憨厚樸實(shí)的農民。

　　有一個(gè)小伙子，他也像其他人一樣，盲目地生活著(zhù)。一天，他出去砍柴，走上一座山，看到此地的樹(shù)木非常高大結實(shí)，于是，他改變了自己砍柴的想法，覺(jué)得這么好的樹(shù)木燒火太可惜了，還不如做地板呢！

　　想著(zhù)想著(zhù)，他決定了自己要給家里做地板！

　　當他砍樹(shù)的時(shí)候無(wú)意間聽(tīng)到了小草與樹(shù)的對話(huà)�！按髽�(shù)！

　　你看長(cháng)得高有什么用，還是被人砍去做地板！

　　還不如像我這樣永遠長(cháng)不高，但壽命要長(cháng)得多。你這樣長(cháng)得快死得也快，有什么意思呢！

　　小草啊，我雖然死了，但我的'身體可以為別人造福��！

　　如果我變成地板的話(huà)，我可以幫人們換錢(qián)，我身上的枝可以燒火做飯，我為人們付出了這么多，我雖然逝去了生命，但是價(jià)值還保留著(zhù)，讓我感覺(jué)我的生命永存�！毙』镒铀坪趼�(tīng)懂了些什么，扔下斧頭回家去了----過(guò)了兩年，他開(kāi)辦的地板廠(chǎng)，生產(chǎn)出的地板風(fēng)靡全市，他也成為了著(zhù)名的企業(yè)家。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)他成功的秘訣，他毫不猶豫的說(shuō)：“不要扔掉理想和追求，更不要扔掉野心�！�

　　追求小學(xué)作文 27

　　每個(gè)人都有理想，并在追求，我也不例外。

　　小時(shí)候，我想當一家玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，那么家里就會(huì )有數不盡的玩具可以玩。我從電視上看到許多窮人買(mǎi)不起玩具，相當可憐。心里十分難過(guò)，為窮人感到可憐。我當里玩具廠(chǎng)的老板，我就可以把玩具價(jià)錢(qián)壓到最低，讓窮人也能玩到玩具。如果那些欺負百姓的官人來(lái)買(mǎi)玩具了，我就把價(jià)錢(qián)放到最高。把掙來(lái)的錢(qián)，捐給窮苦山區。

　　長(cháng)大一點(diǎn)后，我想當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一臺自動(dòng)提神機。讓工作到很晚的人，擁有一臺。這樣他們就不用喝咖啡等，一些對身體不好的食物。讓復習到很晚的學(xué)生，也擁有一臺。這樣他們既不會(huì )太困，又不用擔心考試考不好。

　　現在，我想當一名醫生。每次看見(jiàn)那些等絕癥的.病人，生不如死的樣子，就十分的難受。我想當醫生后，就可以研制出一種藥，專(zhuān)制疾病，還任何疾病都值得了的。這樣我們的周?chē)�痛苦、嘆氣會(huì )減少；笑聲、微笑就會(huì )多一點(diǎn)。

　　我的理想有可能還會(huì )跟著(zhù)年紀而變化，但我追求理想的心永遠不會(huì )變。

　　追求小學(xué)作文 28

　　星期二下午，我們小記者跟著(zhù)去參觀(guān)常州博物館看莫高窟壁畫(huà)展。

　　下了大巴，我們迫不及待地快步走進(jìn)展廳，只見(jiàn)里面有很多莫高窟壁畫(huà)，有的是反映當時(shí)勞動(dòng)人民耕耘的景象，有的講述古代神話(huà)故事和傳說(shuō)，還有關(guān)于古代戰爭的恢宏場(chǎng)面時(shí)期的殺場(chǎng)與古代絲綢之路上商隊在沙漠中行進(jìn)的圖畫(huà)。最多的'是佛像的壁畫(huà)，佛像給人一種神圣莊嚴的感覺(jué)，非常傳神。這些壁畫(huà)線(xiàn)條流暢，畫(huà)面飽滿(mǎn)，人物刻畫(huà)栩栩如生。其中我最喜歡的是神話(huà)故事九色鹿。畫(huà)者用石青，白色當主色，怎樣顯現出畫(huà)面的立體感呢？原來(lái)古人習慣用白色來(lái)涂到立體部分作為立體效果。畫(huà)中鹿四肢勻稱(chēng)，線(xiàn)條勾勒的十分完美，人落水時(shí)的水花也立體感十足。同學(xué)們在一幅幅精美絕倫的壁畫(huà)前贊嘆不已，有的盯著(zhù)一幅壁畫(huà)看得出神，有的邊看邊不停小聲自言自語(yǔ)：“這是怎么做到的？”

　　走過(guò)長(cháng)廊來(lái)到另一個(gè)展廳，古代書(shū)法大師的精典傳世之佳作更令人嘖嘖驚嘆。一幅副長(cháng)卷上用毛筆端端正正寫(xiě)好的小楷個(gè)個(gè)都排列整齊，筆法蒼勁有力。中等偏小的字用毛筆寫(xiě)得如此精巧，真是巧奪天工。

　　這趟文化之旅，讓我感嘆中華民族的智慧與精神力量，讓愛(ài)好書(shū)畫(huà)的我大開(kāi)眼界。我會(huì )牢記老師的話(huà)：“藝術(shù)無(wú)止境，惟有勇追求”！

　　追求小學(xué)作文 29

　　我挺不喜歡在寫(xiě)文章的時(shí)候敘事的。我喜歡隨心所欲，跟著(zhù)心走。

　　曾經(jīng)我寫(xiě)出來(lái)的東西，讓好友稱(chēng)贊，也讓我自己感到驕傲。即便家境貧寒，即便一貧如洗，也能有自己唯一的寶貴財富，那就是我的驕傲。

　　我知道，后來(lái)的生活開(kāi)始逐漸發(fā)生了變化，我知道，每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都在尋求不同的結局，都在追求不一樣的東西。

　　可是到最后，被卷進(jìn)了功名利祿的世界里，你是否還能夠想起，曾經(jīng)在語(yǔ)文課本上的那些人們，他們不為五斗米折腰，他們高雅，他們孤傲。

　　你是否有能夠學(xué)到一分半點(diǎn)？

　　我知道，那些也許從來(lái)都不是關(guān)乎你的夢(mèng)想。我知道，那時(shí)候所有的心情，都在我的`心頭，讓我看懂那時(shí)候他們的愛(ài)情，都是如此卑微啊。

　　我有時(shí)候會(huì )走在大馬路上，也會(huì )想到那些流浪的人，流浪的靈魂�？墒俏铱偸悄懶〉�，心里想著(zhù)和崇拜著(zhù)流浪，可是一個(gè)人卻總是懦弱，不敢去嘗試，也不敢去偽裝。

　　我喜歡的那些東西，總是顯得格格不入。

　　可是如果有一天，他們被人熟知了，被大眾化了，我想我也會(huì )很難過(guò)。

　　追求小學(xué)作文 30

　　翻開(kāi)報紙，打開(kāi)電視，或者上網(wǎng)，一個(gè)陌生而又時(shí)尚的詞語(yǔ)——“低碳”總會(huì )出現。

　　什么是低碳？單純字面理解，低碳是指較低的溫室氣體排放。除此之外，現在低碳也是環(huán)保的代名詞，可以延伸到循環(huán)利用，節能減排等方面。

　　低碳生活，作為一種生活方式，先是從國外興起，如今已經(jīng)悄然走進(jìn)中國。這是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。

　　許多年來(lái)，人們?yōu)榱诉^(guò)上舒適的生活，不斷奮斗，過(guò)上了幸福美好的生活，卻忽略了大地母親的`感受。人們?yōu)E砍亂伐參天大樹(shù)，用來(lái)做筷子等。大型工廠(chǎng)排出的污水，有些沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排入長(cháng)江，黃河，有的甚至直接流入大海；還有些工廠(chǎng)排放過(guò)多的廢氣，使我們空氣的溫度逐漸提高，污染環(huán)境�，F在的家庭經(jīng)濟特別好，常常出門(mén)不關(guān)閉電源，浪費電資源……

　　當全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現象出現時(shí)，人們終于警醒，我們只有一個(gè)地球，不愛(ài)護我們的生存環(huán)境，我們會(huì )遭到大自然的報復的。我們要保護地球，愛(ài)護環(huán)境，提倡低碳生活！

　　自哥本哈根世界氣候峰會(huì )后，低碳生活的概念已經(jīng)引起越來(lái)越多人關(guān)注。我國上海的□，明確提出了“低碳”口號�？纯础跎险钩龅脑S多建筑，它們的設計都顯現了“低碳”的理念，營(yíng)造出和諧自然的環(huán)境。

　　追求小學(xué)作文 31

　　夢(mèng)想是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹，每個(gè)人都渴望得到。追求夢(mèng)想也就是對未來(lái)的人生道路增添色彩。

　　有一年暑假，我因喜歡上了音樂(lè )而跑去學(xué)吉他。當我第一次拿起吉他時(shí)，覺(jué)得這是一種很炫的'樂(lè )器，又以為學(xué)習吉他是三兩天就會(huì )學(xué)會(huì )的樂(lè )器，便以輕率的態(tài)度學(xué)了起來(lái)。

　　可是，半個(gè)月過(guò)去了，就連一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五線(xiàn)譜都彈不好，而且越學(xué)越感到枯燥，心想：“干脆不學(xué)了!”我立刻和爸爸說(shuō)：“爸，我不想學(xué)吉他了，太枯燥了�！卑职置碱^一皺：“怎么能這樣呢，辛辛苦苦練到一半就說(shuō)要放棄?這是你要追求夢(mèng)想說(shuō)的話(huà)嗎?”說(shuō)著(zhù)，便拍拍我肩膀，表示希望我繼續努力。

　　濃濃鼓勵，悠悠我情

　　微風(fēng)將我的汗水拂進(jìn)心扉，咸中帶甜。我又悄悄地捧起吉他，繼續練習。

　　一晃幾個(gè)月，反反復復的練習，每當失敗時(shí)不僅父親給我鼓勵，朋友們也是一樣。終于，在學(xué)校的文藝晚會(huì )上，我勇敢地在大家面前展現了我的才華。這時(shí)我百感交集，平生的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了……

　　幸福 姓勇敢，因為途中會(huì )有各種困難需要勇敢去面對，只有那些渴望夢(mèng)想的人才會(huì )追求夢(mèng)想。

　　追求小學(xué)作文 32

　　以前有個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人從12樓掉下來(lái)。當他穿過(guò)每層樓的窗戶(hù)時(shí)，他會(huì )對樓下嚇壞了的朋友大喊：“看，我現在沒(méi)事干了！”為什么這個(gè)人這么傻，但是仔細想想，不是他傻，是他樂(lè )觀(guān)的精神。

　　人要積極樂(lè )觀(guān)的生活，這是這段話(huà)給我最大的啟發(fā)。面對墜樓身亡的危險，該男子表現出無(wú)所畏懼、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，深深感染了我。他沒(méi)有忘記安慰那些擔心他的人。面對困難，我們不應該放棄；面對困難，我們不能沮喪，我們不能哭泣；面對困難，我們不能失去應對痛苦的勇氣；面對一切。我們都應該樂(lè )觀(guān)。

　　樂(lè )觀(guān)是思想開(kāi)放的表現；樂(lè )觀(guān)，能戰勝斤斤計較，還有那種煩人的.小氣；樂(lè )觀(guān)可以戰勝意志的消沉和情緒的自我封閉。一個(gè)人的成功伴隨著(zhù)樂(lè )觀(guān)，因為樂(lè )觀(guān)讓人突破一切，讓我們奔向一個(gè)又一個(gè)高峰。

　　樂(lè )觀(guān)主義者總能在各種煩惱和困難中看到一絲希望；然而，那些悲觀(guān)主義者會(huì )在每一種擔憂(yōu)和困難中看到可怕的“影子”。

　　如果你很聰明，你會(huì )選擇追求樂(lè )觀(guān)還是悲觀(guān)？

　　追求小學(xué)作文 33

　　每個(gè)人都想要幸福，但是你知道幸福是什么嗎？幸福在哪里？幸福是在涼爽的空調房里嗎？它的環(huán)境舒適嗎？在爸爸媽媽的口袋里嗎？不，幸福存在于書(shū)中，存在于汗水中，存在于勤奮中……我要追求幸福！在書(shū)中追求幸福！在圖書(shū)館里，我能看到我的身影，我靜靜地坐著(zhù)，靜靜地盯著(zhù)書(shū)看，一雙小眼睛不停地眨著(zhù)，好像在全神貫注地看書(shū)似的'。

　　那本書(shū)中生動(dòng)的故事深深地打動(dòng)了我。有時(shí)候，眼淚會(huì )從眼睛里流出來(lái)。有時(shí)，一束金色的光從眼睛里閃過(guò)。書(shū)中的世界歷史是豐富多彩的！我要追求幸福！用汗水追求幸福！那一次，我去鄉下，花了九頭牛和兩只老虎在菜地里種白菜。雖然已經(jīng)是寒冷的冬天了，但我的臉上卻布滿(mǎn)了密密的汗珠！早晨，卷心菜發(fā)芽了，我感到一股幸福的氣息向我襲來(lái)。它是如此的強壯！那太亮了！

　　雖然，我沒(méi)有看到成熟的卷心菜，但我的心已經(jīng)被那些發(fā)芽的卷心菜逗樂(lè )了很久。我要追求幸福，幸福就在書(shū)和汗水中！我堅信，總有一天，我會(huì )找到屬于自己的幸福。

　　追求小學(xué)作文 34

　　我是一個(gè)普普通通的農村家庭的孩子，我沒(méi)有殷厚的的家庭背景，沒(méi)有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的`樣貌，我也深深地知道，一個(gè)農村家庭對一個(gè)農村孩子的寄托有大。 失自己；我們只會(huì )在所謂的‘兄弟姐妹’中盡顯江湖道義；我們只會(huì )為了自以為是的愛(ài)情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的辛苦與擔憂(yōu)，忘了老師的好隨手付款買(mǎi)下；我也想當我心血來(lái)潮時(shí)，就可以隨便約上幾個(gè)朋友找個(gè)高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時(shí)，只要打個(gè)電話(huà)就可以拿到定好的機票跑到各個(gè)名山古岳。

　　我不要若干年后昔日同窗好友們個(gè)個(gè)都開(kāi)著(zhù)名牌豪車(chē)拿著(zhù)iphonen向我炫耀他們過(guò)得有多好；我不要當那些有錢(qián)人在溫柔富貴鄉里份讓我覺(jué)得枯草的工作，嫁給一個(gè)平庸的男人，只能看著(zhù)別人的幸福。為了幾毛菜錢(qián)和小販撕破臉皮，因給父母養老錢(qián)而拮據。不，這不是我想要的，我必須努力。

　　沒(méi)有人天生喜歡清貧，更沒(méi)有人天生就討厭富貴。

　　請以寬容的目光對待我對金錢(qián)的追求。

　　追求小學(xué)作文 35

　　童稚過(guò)后,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成浪漫的構思,在夢(mèng)醒過(guò)后的清晨,又投入了另一種思緒…… ——題記

　　一場(chǎng)雨，在清晨落下，絲毫沒(méi)有停止的氣息，悶熱的氣氛令人窒息。

　　窗外的雨停了，雨在梧桐葉上凝成大大的一滴,葉子承受不住便倏的落了,窗上的雨珠在光滑的透明層上滾落,留下含笑的淚痕.

　　雖然一層透明的屏障隔離了窗的`兩側,但隔離不了的是窗內的向往,隔不了窗內的心……一只蝴蝶,一片落葉,都試圖尋找透明中的真實(shí),打破這座似有似無(wú)的碑界,讓兩顆心相溶……

　　一位學(xué)生打開(kāi)窗,釋放了一天的油墨鉛痕,那薄如蟬翼的玻璃向外伸展.一陣風(fēng)撫過(guò)臉頰,是如此的溫馨愜意,一片云飄出眼際,是如此飄逸流動(dòng).

　　靈動(dòng)的音樂(lè )響起,和風(fēng)越過(guò)草地,綠草上跳動(dòng)的一顆顆年輕的心呦,不愿停置.偶有一個(gè)身影定格在地平線(xiàn)上,定格在那一寸芳草的窗中.一扇扇窗,記錄了一個(gè)個(gè)記憶的余痕,預知著(zhù)一次一次未來(lái)的曙光.

　　保留向往之后的情愫,讓意識在豁達中消逝,讓駝鈴在空曠中奏響,讓青春自由翱翔……

　　追求小學(xué)作文 36

　　人人都想要幸福，但是，你們知道幸福是什么？幸福又在哪里呢？幸福是在涼爽的空調房里嗎？是在舒服的環(huán)境中嗎？是在爸爸媽媽的口袋里嗎？不是，幸福是在書(shū)本里，是在汗水里，是在勤奮里......

　　我想追求幸福！追求書(shū)本中的幸福！在圖書(shū)館里，都能見(jiàn)到我的身影，我靜靜的坐著(zhù)，默默的'注視著(zhù)書(shū)本，一雙小眼睛眨也不眨一下，好像吸鐵一樣被吸在書(shū)本里。那書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深地感動(dòng)著(zhù)我。有時(shí)，從眼睛里流出一顆顆淚水。有時(shí)，從眼睛里閃出一束束金光。書(shū)里的世界史多姿多彩的！

　　我想要追求幸福！追求汗水中的幸福！那一次，我去鄉下，花了九牛二虎之力在一塊菜地上種滿(mǎn)了小白菜。雖然已是寒冬臘月，但是我的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠！早晨小白菜發(fā)芽了，我感到一股幸福的氣息向我襲來(lái)，那樣強烈！那樣鮮明！雖然，我沒(méi)有見(jiàn)到成熟的小白菜，但是我的心中早已被那些發(fā)芽的小白菜逗得開(kāi)心了許久。

　　我想要追求幸福，追求書(shū)本中的，汗水里的幸福！我堅信，總會(huì )有一天，我會(huì )找到屬于我自己的幸福

　　追求小學(xué)作文 37

　　我的家鄉是一座山鄉小城，它不但景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。所以我愛(ài)它。

　　家鄉的山很美。沿著(zhù)山間蜿蜓的小路，漫步在林蔭之下，奇花異木撲面而來(lái)，清秀筆直的白楊，具有頑強生命力的青松，各種各樣的垂柳……高的、矮的、大的、小的、粗的、細的，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;再看腳下百花爭芳斗艷，紅的.似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……讓人眼花繚亂，目不暇接。定會(huì )讓你流連忘返。

　　家鄉的水更美。美麗的渾河，猶如一條碧綠的綢帶把清原山城分成河南河北。又像一塊碧綠的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。橫跨渾河兩岸的古老躍進(jìn)橋下一只只游船在河上劃過(guò)，打破了這寧靜的水面。家鄉的河美的如詩(shī)如畫(huà)，你看了一定會(huì )為它的美麗所陶醉。

　　家鄉不但山美、水美，而且物產(chǎn)豐富，酸甜的山葡萄，開(kāi)胃可口的山植，又大又圓的西瓜……人見(jiàn)人愛(ài)。還有早已被打人國際市場(chǎng)的又被稱(chēng)為綠色食品的山野菜，被一輛輛卡車(chē)運出山城，走向世界。

　　我為家鄉的美麗富饒而自豪，而我們滿(mǎn)鄉人還不滿(mǎn)足，要靠自己勤勞的雙手，著(zhù)眼于城鎮的規劃美。街道寬闊，商業(yè)繁華和大城市比美，是我們滿(mǎn)鄉人追求的目標。

　　追求小學(xué)作文 38

　　追求不僅僅是夢(mèng)想，還要付出很多的努力。

　　記得有一次，在我四年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，我的成績(jì)不知怎么的，一個(gè)勁的往下掉。我的心里很著(zhù)急，天天都夢(mèng)想著(zhù)能有一個(gè)好成績(jì)。

　　可是，光想又有什么用呢！剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我的成績(jì)就由原來(lái)的九十多分一直降到七十多分，我很傷心，可是，就是沒(méi)想到要付出努力，我的成績(jì)還在一個(gè)勁的下降。

　　期中考試過(guò)后，老師找我談了一次話(huà)。我清楚地記得老師是這樣說(shuō)的：“你光靠幻想是取得不了好成績(jì)的�；孟胧翘摌嫷�，你只有付出努力才能取得好成績(jì)。不要再貪玩了，你應該好好學(xué)習，我想你一定會(huì )取得好成績(jì)的�！�

　　老師對我說(shuō)了這句話(huà)后，我一下子明白了許多。于是回家后，我沒(méi)有出去玩，而是認真地做起了作業(yè)，做完之后，我又認真地預習、復習……

　　功夫不負有心人。終于，我用自己辛勞的.汗水換來(lái)了期末考試９５分的好成績(jì)。

　　追求僅僅靠幻想是遠遠不夠的，應該付出努力。就像一只在大海中航行的小船，光有夢(mèng)想和目標是沒(méi)用的，應該努力地劃船才能到達目的地，才能達到目標。

　　追求和實(shí)際行動(dòng)是分不開(kāi)的，只有連在一起才能獲得最后的成功。

　　追求小學(xué)作文 39

　　在鄉下，有個(gè)姑娘叫莎麗·娜。她有沉魚(yú)落雁之容，鄉里的男子們都來(lái)追求她，可她都看不上，一一拒絕了。

　　一天莎麗·娜在公園散步，看見(jiàn)遠處坐著(zhù)一個(gè)孤孤單單的老者，莎麗·娜心想：“這老太婆長(cháng)得太難看了，怪不得沒(méi)人理她�！�

　　可是回頭一想：“如果我老了也會(huì )像這老太婆一樣嗎?不，我決不能讓這種事情發(fā)生!”

　　于是，莎麗·娜四處打聽(tīng)能夠讓青春永恒的方法，巫師告訴她在東方的云霧山，有一個(gè)天神能夠讓她青春永恒。

　　就這樣，莎麗·娜不聽(tīng)任何人的勸，不管任何人的阻踏上了去云霧山的路。

　　日復一日，年復一年，轉眼間，莎麗·娜已漸漸老去，昔日的容顏以不復存在，可她絲毫沒(méi)有察覺(jué)，一直追求那永恒的青春。

　　終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，莎麗·娜終于到了云霧山，見(jiàn)到了天神卡諾。

　　莎麗·娜迫不及待的問(wèn)天神：“偉大的.天神，請你讓我的青春永駐好嗎?”

　　天神說(shuō)：“不，我不能，上帝對每個(gè)人都很公平，青春無(wú)法永恒，應該好好珍惜�！闭f(shuō)著(zhù)拿出一面鏡子給莎麗·娜看。

　　莎麗·娜看見(jiàn)鏡子里的自己，就跟公園里的老太婆一樣，她大吃一驚：“不!這不可能，怎么會(huì )這樣，哦，這叫我以后怎么見(jiàn)人�！�

　　天神說(shuō)：“青春是經(jīng)不起你這樣折騰的�！�

　　追求小學(xué)作文 40

　　每個(gè)人在學(xué)習生活中都有追求，有偉大的追求，有渺小的追求，有對財富的追求，有對快樂(lè )的追求。而我的追求就像一片葉子，“春夏秋冬”有著(zhù)不同的追求。

　　春天，葉子十分茂密，吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養。我也剛剛邁進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始了我的學(xué)習生涯，吸收“營(yíng)養”，努力學(xué)習。

　　夏天，葉子不知辛勞地為大自然工作著(zhù)，忙碌著(zhù)。一會(huì )為人們遮陽(yáng)，一會(huì )兒給人們送去清涼，一會(huì )兒為人們吸收二氧化碳，呼出新鮮的空氣。我呢，正好大學(xué)剛畢業(yè)，正是為國家做貢獻的好時(shí)機，我發(fā)憤圖強，為國家做出了一個(gè)新技術(shù)的發(fā)明，完成了我青年時(shí)期的追求。

　　秋天，葉落歸根，變成了大樹(shù)的肥料，好為第二年的'自己做準備。而我呢，也回到了自己的家鄉，為自己的家鄉做出一些貢獻。努力了幾年，花費了些精力，功夫不負有心人，我終于把我的家鄉變成了“文明城市”，實(shí)現了我中年時(shí)期的追求。

　　冬天，葉子不再為大自然做貢獻，而是回到泥土里，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。我也漸漸老去，即將度過(guò)晚年，但我還有個(gè)追求，就是趁我還走得動(dòng)，周游世界。

　　幾個(gè)月后，我回來(lái)了，開(kāi)始在家養老，我的追求使我的一生變得有意義。

　　追求小學(xué)作文 41

　　老人們常說(shuō)“做人要懂得知足”。有時(shí)候，我覺(jué)得是這樣的，可有時(shí)候，我卻不這樣想。

　　如果一個(gè)人野心太大，勢必讓人認為他不夠知足�？墒俏艺J為，有更大的追求，是一件好事。如果我們對自己的生活現狀，不夠滿(mǎn)意，那就努力去變成更好的樣子。何必管別人說(shuō)什么呢？

　　在我的朋友，小杰中考的時(shí)候，老師都勸告他選擇一個(gè)普通的高中，這樣會(huì )比較穩妥�？尚〗芫拖胭�一把。別人也都說(shuō)，就算他考上了，也未必受得住重點(diǎn)高校的管理制度，都不太看好他。事實(shí)證明，是這樣的'，小杰考上了重點(diǎn)，可他也常常說(shuō)，競爭太過(guò)激烈�？墒�，小杰是一個(gè)喜歡競爭的人，他有更大的理想要去追求，他并沒(méi)有為此后悔過(guò)。

　　小杰的這種“不知足”，讓我看到了另一種可能性。也許你會(huì )說(shuō)，因為我們正值青春，所以我們不怕失敗�？稍谖已劾�，我們當然怕了，只是，在我們的眼里，不管哪個(gè)年紀，都有追求更好生活的能力。只要我們愿意付出行動(dòng)，只要我們還可以努力，就不要輕易知足，讓自己找到借口，理所應當的放棄想要追求的東西。

　　追求小學(xué)作文 42

　　在一次葫蘆絲課上，老師讓我吹了一支曲子。當吹完以后，老師給我點(diǎn)評讓我發(fā)現了自己忽略了太多的細節!比如：該加吐音的沒(méi)加吐音，不該吐的反而吐了，從此，我開(kāi)始意識到細節的重要性了。

　　一件大事，可能就會(huì )因為一個(gè)小細節而以失敗告終，一個(gè)航天飛機可能就會(huì )因為一個(gè)小小的'數據，在飛行中爆炸……

　　生活源于細節，細節成就你。剛開(kāi)始大家可能覺(jué)的不注意細節對事情的影響不大。比如在做作業(yè)的時(shí)候，錯一道題,就是一個(gè)小問(wèn)題。但是如果你把這個(gè)錯誤放到一個(gè)大橋上，多少條人命就會(huì )死在你手里。要是把這個(gè)錯誤放到一個(gè)摩天大樓中，這可不是幾十條人命的問(wèn)題了。

　　說(shuō)到這，如果有人還是覺(jué)的細節不重要的話(huà)，我可以這樣告訴你如果不注重細節，你就能讓自己全都會(huì )的卷子做的一塌糊涂!會(huì )讓你在高考考不上自己要上的大學(xué)……

　　細節如同一帶有炸彈的鑰匙，如果你抓住他，它就會(huì )給你無(wú)限的好處。反之，如果你抓不住它，它會(huì )給帶給你無(wú)窮的災難。從現在起,讓我們抓緊它吧。

　　追求小學(xué)作文 43

　　一個(gè)寧靜的夜晚，大海上有一葉孤舟，正迎著(zhù)晶瑩圓潤的月亮漂流著(zhù)……

　　孤舟本來(lái)有好多朋友，它們聚集在一塊，一起遠航，一同停泊�？删驮诮裉斓陌�晚，在深藍色的天邊，月亮姐姐帶著(zhù)一群星寶寶出來(lái)了——它們那么明亮、那么可愛(ài)，在天空中嬉戲著(zhù)，調皮地眨著(zhù)眼睛……迷人的景象把這葉小舟的魂都勾走了，忽然它產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：我要飄浮到月球上，與星星月亮做伴！無(wú)論朋友怎樣勸阻，都無(wú)濟于事，它孤身一人出發(fā)了。

　　小舟努力地漂流著(zhù)，竭力地向天邊飄去。去實(shí)現自己的`追求�？墒�，剛才還在天邊的月亮，現在卻慢慢到了頭頂。孤舟好不傷心，但它沒(méi)有氣餒，還是盡力向前漂去……

　　天亮了，太陽(yáng)慢慢從東方升了起來(lái)。孤舟意外地發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)美麗的小島上。這里的人肩膀上都長(cháng)著(zhù)兩只大大的翅膀——原來(lái)這是“天使島”，是月亮姐姐和星寶寶們的家。它們白天住在這兒，晚上就到天空去上班。

　　當月亮知道小舟是為自己而到這兒來(lái)時(shí)，心里很感動(dòng)。她送給孤舟一雙美麗的翅膀——奇跡出現了，孤舟一下子成了一艘飛船，它飛起來(lái)了！

　　從此，每當月亮姐姐和星寶寶上班時(shí)，小舟就載著(zhù)它們飛向深藍色的天空，和它們一起愉快地游玩。

　　追求小學(xué)作文 44

　　幸福是什么？ 幸福是能穿上新衣服？幸福是有錢(qián)花？幸福是有家人的疼愛(ài)？不，不是的，幸福應該不僅僅是衣食。

　　“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事�！笔堑�，這是一位神奇的姑娘告訴我的。

　　在醫院里，一位位白衣天使在夜以繼日地救死扶傷，看到病人康復了，臉上洋溢出幸福的微笑；在回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的校園里，辛勤的園�。�老師，在默默地耕耘著(zhù)，當老師看到自己親手培育出祖國的棟梁而感到欣慰時(shí)，名叫幸福的淚珠緩緩從老師眼角落下；警察，一個(gè)平凡而又高尚的職業(yè)，每當抓住一個(gè)犯人，他們不知在事前費了多少心血，布下了多少天羅地網(wǎng)，當抓捕成功，警察們身體里滾動(dòng)著(zhù)幸福的血液……

　　但是，有的人利用卑鄙的手段，損人利己，得到幸福，可幸福是不會(huì )跟這種人長(cháng)久相伴，這樣的人當幸福沒(méi)了，災難就會(huì )降臨；有的人整天無(wú)所事事，等著(zhù)天上掉餡餅的人，等啊等，等來(lái)的.只是一頭白發(fā)和一聲聲凄涼的嘆息；有的人偷、搶、拐、騙，得到一疊疊鈔票，可是最后等著(zhù)他們的是銀白的手銬，漫無(wú)天日的監獄……

　　幸福是多么美好，是很多人所追求的，所企盼的目標，我也一直追求，追求，追求屬于自己的幸福！

　　追求小學(xué)作文 45

　　“我是一片葉子，我有很多追求，我的追求就是奉獻。

　　春天的時(shí)候，春暖大地，我從一個(gè)高大的樹(shù)上長(cháng)出來(lái)，我不停地吸收養料，來(lái)讓我長(cháng)得更快，我欣賞著(zhù)這些已經(jīng)長(cháng)出的小草和花兒，我對我的追求就非常的有信心了。

　　夏天很快來(lái)了，這時(shí)我繼續在吸收養料，拼命地成長(cháng)，不管是強烈的.暴曬，還是傾盆大雨，我都忍過(guò)去了，我這么拼命的成長(cháng)就是為了能為我的媽媽做貢獻所以我拼命地成長(cháng)，我一定要為我的大樹(shù)媽媽做出貢獻。

　　秋天來(lái)的也非�？�，這時(shí)我已經(jīng)長(cháng)大成人了，我已經(jīng)不需要媽媽了。我應該給大樹(shù)媽媽奉獻自己了。我的兄弟姐妹早已跳了下去，我也跟著(zhù)他們，我一定會(huì )變成更多的養料來(lái)奉獻給我的大樹(shù)媽媽。

　　隨著(zhù)冬天的到來(lái)，大樹(shù)媽媽的頭身上已經(jīng)沒(méi)有任何一片葉子了。我們都做出了應有的貢獻。我相信將來(lái)還會(huì )有一批和我們一樣的樹(shù)葉，他們一定會(huì )做的更好。我的一生過(guò)得很快樂(lè )很有意義，我也應該安息。

　　我們的人生追求不就跟樹(shù)葉一樣嗎！小時(shí)候好好學(xué)習，長(cháng)大后努力為祖國做出貢獻，這不就是我們一生的意義嗎？

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