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鉛筆橡皮轉筆刀作文

時(shí)間:2022-12-14 16:00:54 狀物 我要投稿

鉛筆橡皮轉筆刀作文(通用23篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的鉛筆橡皮轉筆刀作文,歡迎大家分享。

鉛筆橡皮轉筆刀作文(通用23篇)

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇1

  我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉筆刀。

  鉛筆和橡皮很驕傲,轉筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

  有一天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉筆刀還在教室里,就在這時(shí)候,鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫(xiě)字,才不會(huì )得到老師的夸獎哩!”

  不服氣的橡皮說(shuō):“你萬(wàn)一寫(xiě)錯字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西!

  他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

  這時(shí)轉筆刀說(shuō):“大家何必爭吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

  “住嘴!”鉛筆生氣的說(shuō),“不管我們多么爭吵,主人都永遠最喜歡我,我也永遠在主人身邊!

  “不對,不對,”橡皮說(shuō),“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著(zhù)我!

  “順著(zhù)我,”鉛筆說(shuō)。

  “順著(zhù)我,”橡皮說(shuō),“要不然,咱們等著(zhù),看看主人順著(zhù)誰(shuí)!

  “行。等著(zhù)就等著(zhù)!便U筆說(shuō)。

  鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了,轉筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著(zhù)驕傲的鉛筆。

  時(shí)間過(guò)得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉筆刀還留在主人身邊。

  我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆,他們和轉筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇2

  在小主人樂(lè )樂(lè )的文具盒里,住著(zhù)三個(gè)好朋友,他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天, 樂(lè )樂(lè )吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個(gè)好朋友躲在文具盒里,等到夜深人靜的時(shí)候,開(kāi)始訴說(shuō)起自己的不幸來(lái)。

  橡皮搶先說(shuō):“我說(shuō)二位老兄,我可受罪了,小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子,再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的,多難看呀!”筆刀一聽(tīng)也也有了情緒,

  說(shuō):“橡皮老弟,你是受了苦,但我也好不了多少,小主人也太調皮了,我又不是什么玩具,

  竟然把我當做玩具一樣對待,弄的我一天不得消停!”鉛筆一聽(tīng),也有同感,更是憤怒地說(shuō):“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了,有時(shí)候還一個(gè)勁兒的咬我的頭,竟然咬的我遍體鱗傷!”

  “咳,看來(lái)咱們都有同樣的遭遇!毕鹌び謧械卣f(shuō)。

  “是啊是!”二位隨聲附和。

  這時(shí),恰巧小主人下床上廁所,他們剛才說(shuō)的話(huà)都被小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人覺(jué)得自己以前做的那些事是不對,于是,趕緊向他們賠禮道歉。從此,這幾個(gè)好朋友過(guò)上了幸福的生活。

  指導教師:劉占龍

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇3

  “嗨,嗨,我是鉛筆,是最棒的,因為小主人每天拿著(zhù)我寫(xiě)字···”“我是轉筆刀,我才是最棒的呢!我要不把你削尖,你早就被主人扔進(jìn)了垃圾桶!鞭D筆刀打斷了它的話(huà)!拔沂窍鹌,我的功勞比你們都大,

  每次鉛筆你寫(xiě)錯字,不是都由我來(lái)把你擦干凈!毕鹌ふf(shuō)。鉛筆大哥想了個(gè)辦法說(shuō):“我們各自去施展自已的能力,不讓別人幫助,在30分鐘之內,誰(shuí)做到了,誰(shuí)就是最棒的,行嗎?”“行,我們同意!毕鹌、轉筆刀一起說(shuō)。

  說(shuō)完,大家開(kāi)始行動(dòng),鉛筆找到了一張白紙,在上面寫(xiě),不一會(huì )兒,一張白張就被鉛筆寫(xiě)滿(mǎn)了。它又找到了一張白紙,想再在上面寫(xiě),但這時(shí)候它發(fā)現自已的筆芯已經(jīng)很短了。

  它又找了一塊磨石,想把筆芯磨尖一點(diǎn)兒,沒(méi)想到一不小心被它磨斷了,看看轉筆刀吧!它找來(lái)一張紙,用胳膊使勁地搖。搖了一會(huì )兒,它把紙拿出來(lái)一看,破破爛爛地。

  再來(lái)看看橡皮,它好不容易才找到一張用水筆寫(xiě)過(guò)的紙,它擦呀擦呀,都快把紙擦個(gè)洞了,但還沒(méi)把字擦干凈。30分鐘后,它們全都垂頭喪氣地走過(guò)來(lái),認了錯,決定以后齊心協(xié)力為小主人做貢獻。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇4

  從前有一個(gè)小女孩,她覺(jué)得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習,她要增加新的學(xué)習用品。于是,她來(lái)到商店里買(mǎi)了一支穿著(zhù)彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買(mǎi)了一個(gè)溫暖的家——文具盒。

  小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jì)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習委員,老師一看小女孩的成績(jì),就讓她當了學(xué)習委員。

  小女孩可高興了,回家后就對鉛筆說(shuō):“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習成績(jì)提高了,還讓我當上了學(xué)習委員,你功不可沒(méi)!便U筆聽(tīng)了,就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫(xiě)的錯字,小主人的成績(jì)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。

  一天,轉筆刀終于忍不住了,他生氣地說(shuō):“鉛筆,小主人的成績(jì)是我們一起幫她提升的,并不是你一個(gè)人的功勞。你寫(xiě)錯了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰斗力的。我們三個(gè)都有自己的長(cháng)處、短處,我們應該互相幫助、團結一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jì)!”

  鉛筆一聽(tīng),再也不敢這樣驕傲了。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇5

  在文具世界里,住著(zhù)鉛筆、橡皮、轉筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉筆刀,經(jīng)常折磨他們。

  有一次,鉛筆從家里走到白紙上跳舞,他故意用腳把整張白紙畫(huà)得亂七八糟的。善良的橡皮實(shí)在看不下去,便帶者自己的清潔工具來(lái)到白紙上把鉛筆畫(huà)的痕跡擦得干干凈凈的。這時(shí),橡皮的身軀也瘦小起來(lái)。鉛筆卻在暗地里偷偷地大笑呢。

  在家里,鉛筆把橡皮和轉筆刀當傭人看待。鉛筆累了,就躺在床上把腳放在轉筆刀身上,還用輕蔑的口氣對他說(shuō):“該死的,快點(diǎn)給我擦擦腳!钡绒D筆刀把鉛筆削尖后,

  鉛筆又在白紙上亂畫(huà),故意讓橡皮去擦干凈?墒,無(wú)論鉛筆再怎么折磨他們,他們也沒(méi)有一點(diǎn)怨恨鉛筆的意思,依然把鉛筆當成自己最好的大哥哥。

  許多年過(guò)去了。有一天,鉛筆得意的去照鏡子,可他望著(zhù)鏡子傷心地哭了。為什么呢?因為鏡子里已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)高大的他了,他已經(jīng)變得矮小了。這時(shí),橡皮、轉筆刀走過(guò)來(lái)說(shuō):“鉛筆大哥,你在折磨我們的同時(shí)也在縮短自己的壽命!”聽(tīng)了這番話(huà),鉛筆知道自己錯了,便向橡皮和轉筆刀承認了錯誤。

  從此以后,這三兄弟和睦地住在文具世界里。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇6

  有一天,文具店里鉛筆、卷筆刀、橡皮之間發(fā)生了爭吵。他們都稱(chēng)贊自己的高超技藝,拒絕任何人。

  鉛筆說(shuō):“我的能力最大。沒(méi)有我,你會(huì )無(wú)聊,無(wú)所事事,對吧?”卷筆刀生氣地說(shuō):“嗯,我的能力是最大的。想想吧。如果你的筆芯變得更厚,沒(méi)有我,你會(huì )寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)丑陋的文字,或者你根本無(wú)法發(fā)揮你的才華!毕鹌げ琳f(shuō):“伙計們,別忘了我。他對鉛筆說(shuō),如果你沒(méi)有我,你寫(xiě)錯了字怎么辦?它不像熱鍋上的螞蟻那樣匆忙,它既浪費紙又浪費筆。你判斷看看誰(shuí)起了大作用!

  “我的.技術(shù)很棒,我的技術(shù)很棒!彼麄円粋(gè)個(gè)吹噓,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。正當他們爭論不休的時(shí)候,服務(wù)員阿姨來(lái)了。她說(shuō):“既然你們都說(shuō)自己技術(shù)很棒,那就不要依賴(lài)任何人,嘗試一天!苯Y果問(wèn)題出現了。鉛筆寫(xiě)錯了,擦不掉。它在冒汗,筆芯很厚,沒(méi)有卷筆刀。它只在沉重的石頭上蹭了蹭,還想起了他的伙伴——卷筆刀。轉筆刀和橡皮閑置著(zhù),仿佛是世界多余的成員。

  這時(shí),服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō),讓我主持公道:“雖然你有自己的特長(cháng),但是沒(méi)有誰(shuí)能沒(méi)有。你再不合作,那就留下等死!甭(tīng)了服務(wù)員的話(huà),他們誰(shuí)也不敢生氣,也不敢逞強。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇7

  一天夜里,小主人剛剛躺下就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮、轉筆刀,它們再說(shuō)悄悄話(huà)。

  只聽(tīng)鉛筆垂頭喪氣的說(shuō):“小主人剛把我從文具店買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候都沒(méi)舍得用?墒沁^(guò)了幾天,小主人一用就把我咬的傷痕累累,有時(shí)還把我含在嘴里,把我搞的十分難受,身上真是皮開(kāi)肉綻!

  這是橡皮滿(mǎn)不高興的說(shuō):“鉛筆,我和你一樣,小主人剛把我從文具店買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候也很喜歡我,可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡(jiǎn)直把我疼死了!

  轉筆刀也無(wú)精打采的說(shuō):“小主人剛把我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,和喜歡你們一樣喜歡我,可一打開(kāi)我的外包裝就截然不同了,不是玩我身上的迷宮,就是把我拆開(kāi),生氣的時(shí)侯還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來(lái)!

  小主人聽(tīng)了它們的悄悄話(huà)后,一下子坐起來(lái)很抱歉的說(shuō):“我以后再也不隨便損壞你們了,真是對不起!

  第二天一早,小主人帶著(zhù)它們來(lái)到學(xué)校,把昨天晚上聽(tīng)到的悄悄話(huà)告訴了同學(xué)們。

  同學(xué)們聽(tīng)完之后,都非常驚訝!并針對自己平常也有這樣的表現,都檢討了自己。

  從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇8

  一支鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助,鉛筆寫(xiě)錯了字,就請橡皮來(lái)幫忙,橡皮擦去錯字,讓鉛筆再寫(xiě)上正確的字。鉛筆用久了,筆尖磨完了,鉛筆就請轉筆刀來(lái)幫它修整筆尖。它們天天陪伴著(zhù)小主人去上學(xué),任勞任怨從來(lái)不爭吵,和睦相處。

  時(shí)間漸漸地過(guò)去了,鉛筆開(kāi)始驕傲起來(lái)了,它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用,因為只有它能寫(xiě)字來(lái),而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情,常常用輕蔑的語(yǔ)氣譏諷它們。

  橡皮和轉筆刀對鉛筆沒(méi)有提出什么抗議,只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西,就經(jīng)常亂寫(xiě)字,讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時(shí)候,故意把筆尖弄斷,讓轉筆刀再修整好。

  一段時(shí)間后,橡皮就變得又矮又小,轉筆刀的刀片不鋒利了,鉛筆卻還是得意洋洋。

  有一天,文具盒里又來(lái)了幾把鉛筆,它們見(jiàn)了原來(lái)的那支鉛筆紛紛議論起來(lái),其中一支鉛筆說(shuō):“那么短的鉛筆還留著(zhù)干嗎?早該扔了!便U筆聽(tīng)了,來(lái)到鏡子前一看,自己果然已變成了一支短小的鉛筆了,它很傷心,橡皮和轉筆刀對它說(shuō):“你在折磨我們的同時(shí),也加快了你自己生命的縮短!便U筆聽(tīng)了,十分后悔。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇9

  一天深夜,小主人小花睡覺(jué)了,鉛筆盒里響起了吵鬧聲。

  鉛筆說(shuō):“今天真把我累壞了!卑〉南鹌庌q說(shuō):“你累壞了,我才不信,我常常給小花擦去錯別字,我的功勞最大!鞭D筆刀搶著(zhù)說(shuō):“我的功勞可最大了,無(wú)時(shí)無(wú)刻地飛速旋轉著(zhù),使我的外表都弄臟了,沒(méi)有以前那樣漂亮!毕鹌ふf(shuō):“我也是呀!被小主人擦得臟臟的,

  這里一塊黑,那里一塊黑!便U筆笑著(zhù)說(shuō):“噢!原來(lái)你們倆這么可憐呀!,而我這瘦小的身體卻安然無(wú)事!毕鹌ふf(shuō):“鉛筆,你的身體不是矮了嗎?還說(shuō)安然無(wú)事!鞭D筆刀兇惡地說(shuō):“鉛筆,

  我以后要把你刨成越不越短,讓你消失!便U筆說(shuō):“你真想得美呀,想讓我消失,真難了,你想想怎樣對付橡皮吧!毕鹌ふf(shuō):“鉛筆,如果我不幫你擦去錯別字,你們倆可沒(méi)什么作用了!彼鼈円恢睕](méi)睡,它們一直爭吵著(zhù)……

  有一天,筆盒里來(lái)了一位新朋友——尺子。尺子對它們說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆衬?你們這多年的友誼就這樣毀掉了,這值得嗎?你們還是和睦相處吧,如果大家不相互幫助,是克服不了重重的困難!贝蠹衣(tīng)了尺子的勸告,都再次做回了好朋友。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇10

  一天,小主人在書(shū)法比賽中得了一等獎,自命不凡的鉛筆對轉筆刀和橡皮說(shuō):“看,我的本領(lǐng)多大,看我,能夠給人類(lèi)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字等等,還為主人贏(yíng)得了一等獎,你們誰(shuí)能比得上我呢。你們真沒(méi)用!”

  “鉛筆老弟,如果沒(méi)有我橡皮的幫助,你能寫(xiě)出最準確的答卷,畫(huà)出最美的圖畫(huà)嗎?離開(kāi)了我的幫助,你只會(huì )把本子涂抹的不成樣子,如果你寫(xiě)錯了字,還不是求我給你擦?”“鉛筆老弟,你這話(huà)可說(shuō)錯了,沒(méi)有我轉筆刀的幫助,鉛筆你能畫(huà)出最美的畫(huà);離開(kāi)了我你能干什么呢?”轉達筆刀得意地說(shuō)。三人越說(shuō)越僵,它們誰(shuí)也不相讓?zhuān)詈,鉛筆說(shuō):“沒(méi)有你們我會(huì )幫主人把事做的更好!鞭D筆刀和橡皮也說(shuō):“離開(kāi)你,我們也會(huì )幫主人把事做的更好!本瓦@樣他們就分家了。

  鉛筆離開(kāi)了轉筆刀和橡皮的幫助,把本子涂抹的不成樣子,而且筆粗的寫(xiě)什么也看不清。橡皮和轉筆刀離開(kāi)了鉛筆的幫助,就失去了作用,生銹的生銹,老化的老化。這一切全部被鉛筆盒看在眼里,便勸解說(shuō):“你們各有各的用途,缺一不可,所以你們不應該認為自己最有用而驕傲,任何人和事物都有他的長(cháng)處和短處,我們要看到別人的長(cháng)處,彌補自己的短處!”聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà),鉛筆、橡皮和轉筆刀都感到慚愧。從此他們再也不爭吵了,他們互相謙讓?zhuān)敛华q豫地獻出自己的一切。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇11

  寫(xiě)字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊:“我的了第一,爸爸媽媽!”

  可是,就在這時(shí),在她的文具盒里,鉛筆、橡皮、轉筆刀開(kāi)始爭論了。

  鉛筆說(shuō):“這是我的功勞!如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字了!

  轉筆刀說(shuō):“不對,這應該是我的功勞!你的筆芯斷了,沒(méi)有我,小主人不照樣寫(xiě)不了字嗎?”

  橡皮說(shuō):“你說(shuō)得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好,寫(xiě)錯了字,不還得用我嗎?”

  ……

  它們吵呀吵,吵得不可開(kāi)交。甚至到了相互看不順眼的程度。

  第二天,轉筆刀和橡皮一看要和這個(gè)家伙在一起,都跳下去,睡大覺(jué)去了。小紅只帶著(zhù)鉛筆到了學(xué)校。上課了,做題時(shí),鉛筆“啪”一聲,筆芯斷了?赊D筆刀又不在學(xué)校。小紅費了好長(cháng)時(shí)間,同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了,可因為沒(méi)橡皮,同桌也不愿意借給她,寫(xiě)得盡是錯字。沒(méi)辦法,挨了老師的批評。

  第三天,帶著(zhù)轉筆刀來(lái)到了學(xué)校。唉,沒(méi)用---

  第四天,帶著(zhù)橡皮來(lái)到了學(xué)校。唉,還是沒(méi)用---

  它們都明白了:只有團結互助,才能做好一件事。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇12

  從前,鉛筆、橡皮和轉筆刀是好朋友?勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學(xué)二年級鉛筆書(shū)法比賽一等獎之后,鉛筆就洋洋自得了。

  那天晚上,文具們召開(kāi)了大會(huì ),自以為是地對橡皮和轉筆刀說(shuō):“今天,我把你們喊來(lái),目的是讓你們知道,以后要忠心耿耿地為我這個(gè)君子服務(wù)!薄盀槭裁?”橡皮和轉筆刀疑惑不解地異口同聲道!爸魅艘驗槭褂梦叶@得了比賽一等獎,這都是我的功勞呀!便U筆得意地說(shuō)。橡皮和轉筆刀聽(tīng)了心里非常生氣,心想:如果不是我倆在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你,你自己能行嗎?于是,它們商量決定要給鉛筆一點(diǎn)教訓,好好地為鉛筆“服務(wù)”。

  第二天,轉筆刀一看見(jiàn)鉛筆,就不由分說(shuō)地拼命修理它,而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫(xiě)好的字全擦了。這時(shí),鉛筆看著(zhù)自己短小的身體和粗糙的筆頭,再看看自己寫(xiě)過(guò)的字,已經(jīng)被擦得干干凈凈,一時(shí)不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住,無(wú)情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。

  “這是哪兒?怎么這么臟?”鉛筆大聲地哭了起來(lái),他的哭聲驚動(dòng)了書(shū)博士,書(shū)博士推了推眼鏡說(shuō)道:“團結才是力量,每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處,我們要善于發(fā)現別人的長(cháng)處,更要正視自己的短處,這樣才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

  鉛筆聽(tīng)了,羞愧地低下了頭,喃喃自語(yǔ)道:“我以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤了!

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇13

  有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭執。

  驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還寫(xiě)得十分漂亮!你們,行么?”轉筆刀哥哥聽(tīng)了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì )寫(xiě)字很了不起嗎?

  把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫(xiě)錯字,還不是我來(lái)把錯字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)!拔业谋绢I(lǐng)最大!”“我最厲害!”……文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團結友愛(ài),為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e了!

  文具們聽(tīng)了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的!笔前,生活中我們不也是這樣嗎?

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇14

  小明的文具盒中住著(zhù)三個(gè)兄弟,老大是鉛筆,老二是橡皮,轉筆刀是老三。

  這一天,小明高高興興地拿著(zhù)100分的語(yǔ)文考卷回到了家,受到爸爸媽媽的夸獎。鉛筆、橡皮、轉筆刀聽(tīng)了,都非常高興,認為功勞最大的是自己。

  鉛筆搶先說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這次小主人考了100分,功勞最大的應該是我!如果我不幫小主人寫(xiě)字,小主人能考100分,這太陽(yáng)肯定從西邊升起!

  橡皮爭辯說(shuō):“不對,不對,這功勞應該是我的。因為我要幫小主人改錯字,不然那題能答對嗎?所以呢,這個(gè)功勞應該是我的!”

  轉筆刀聽(tīng)得不耐煩了,說(shuō):“不是的,如果你鉛筆斷了,我不幫你削尖,你還能幫小主人寫(xiě)字嗎?”轉筆刀又說(shuō):“這個(gè)功勞不是你們倆的,而是我的!”

  它們三個(gè)吵呀,爭呀,誰(shuí)都有自己的看法,誰(shuí)都不服誰(shuí)。

  幾天后,小明又考了試,這次,由于它們三個(gè)不合作,鉛筆寫(xiě)錯了,橡皮不肯幫助它,它只好不改?墒倾U筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就斷了,轉筆刀不肯幫鉛筆削尖,鉛筆只好不寫(xiě)了。

  考卷一發(fā)下來(lái),小明考了52分。此時(shí),鉛筆、橡皮、轉筆刀都后悔了,后悔當初不該吵架。于是,它們又合好了,從此以后,小明每次考試都是100分。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇15

  一天晚上,我做作業(yè)做得太困了,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉.......

  忽然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲,再仔細聽(tīng)聽(tīng),聲音是從文具盒里傳出來(lái)的,我來(lái)到文具盒前把文具盒打開(kāi)一看,原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉筆刀在吵架。我覺(jué)得太不可思議了,就蹲下來(lái),聽(tīng)他們說(shuō)些什么。

  鉛筆說(shuō):“我最強,我的功勞也最大,小主人要用我來(lái)寫(xiě)字,沒(méi)有我,小主人什么也寫(xiě)不成!毕鹌鈶嵉卣f(shuō):“我的用處比你還大,你寫(xiě)錯了字,還不是要用我來(lái)幫你擦了,你才可以重寫(xiě)!鞭D筆刀聽(tīng)了他們兩個(gè)的話(huà),不急不忙的說(shuō):“你們兩個(gè)的用處都沒(méi)有我強,如果沒(méi)有我,鉛筆你越寫(xiě)越粗,還不是要我幫你把筆削尖,讓你再次寫(xiě)。還有你橡皮,如果我不幫鉛筆削筆尖,讓它再寫(xiě),你擦什么呀?”

  正當他們幾個(gè)爭論不休的時(shí)候,鋼筆慢吞吞的走出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,吵得連我睡覺(jué)都睡不好,要想知道誰(shuí)的本領(lǐng)大,明天等小主人用的時(shí)候不就知道了嗎?”

  第二天早上,小主人拿出鉛筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),不小心寫(xiě)了個(gè)錯別字,小主人生氣了,橡皮從文具盒里趕快跳出來(lái),把那個(gè)錯別字擦了,小主人才接著(zhù)又寫(xiě)。但是,鉛筆越寫(xiě)越粗,小主人恨不得把它扔了,這時(shí),轉筆刀飛過(guò)來(lái),把鉛筆削尖了,小主人才繼續接著(zhù)又寫(xiě)。

  這天晚上,他們在文具盒里不敢出聲,個(gè)個(gè)都臉紅,鉛筆說(shuō):“對不起,我錯了,沒(méi)有你們,我早已被小主人扔了!毕鹌ふf(shuō):“不,是我錯了,我不應該說(shuō)我的用處比你大”轉筆刀謙虛地說(shuō):“我們應該相互幫助,才能把小主人的學(xué)習搞好!彼麄兌紶幹(zhù)說(shuō)自已錯了。這時(shí),鋼筆又走出來(lái)說(shuō):“現在知道自已的本領(lǐng)了吧,其實(shí),我們都有自已的用處,都有功勞,我們應該團結,為小主人服務(wù)!

  “寶貝,起來(lái)吃早飯了”是媽媽在叫我,我才醒來(lái),原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng),我馬上走到文具盒前,打開(kāi)一看,他們都不會(huì )說(shuō)話(huà),整齊的排列著(zhù)。

  每當我想起這場(chǎng)夢(mèng)時(shí),就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇16

  一天,小紅的文具盒里,發(fā)出一陣陣爭吵的聲音。原來(lái)是文具世界里的小伙伴鉛筆、橡皮和轉筆刀在吵架哩!事情是這么回事,小紅在學(xué)校開(kāi)展《手拉珠算》的畫(huà)畫(huà)比賽中的作品《祖國兒女心連心》在同學(xué)們的鼓勵下得了第一名,并且還得到了一枚金光閃閃的牌子,小紅把這枚牌子放進(jìn)了文具盒里。鉛筆、像皮和轉筆刀想:這枚牌子也有我們的心血,也該有一點(diǎn)獎勵吧!于是它們決定戴上這枚金牌子。

  “那誰(shuí)先戴呢?”橡皮假心假意的問(wèn)道,“當然是我啦!”轉筆刀嘻皮笑臉又神氣的說(shuō),“誰(shuí)……誰(shuí)呀!”橡皮問(wèn)到,“我!”轉筆刀不耐煩的說(shuō),“不知道大家記不記得畫(huà)畫(huà)前,小主人用我把鉛筆老兄那鈍的角削的銳利無(wú)比,好讓自己畫(huà)畫(huà),所以這枚金牌子應該我先戴!闭f(shuō)完轉筆刀把身子往金牌子跟前移了移,正想戴上時(shí)……

  “慢著(zhù)!”橡皮惱怒的喊道,臉上發(fā)出青色和紫色,把袖子一卷,大聲說(shuō)道:“你忘記了,小主人先畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總得畫(huà)的不太好,用我來(lái)把敗筆擦掉,弄的我白白凈凈的新衣服,都擦得黑不溜鰍,難看極了,走出去會(huì )讓人家笑話(huà)的!我應該戴”,“哼!”像皮又憤怒又輕蔑的說(shuō)!安粚!我看這應該我先戴,因為我,是小主人用的時(shí)間最長(cháng)的,我那150毫米的身子變成了70毫米,真叫我煩惱!便U筆大聲吼到,它們你爭我吵誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  就這樣,它們誰(shuí)也不幫誰(shuí),誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了很久,有一天,小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)筆鈍了,可是轉筆刀在睡大覺(jué),字寫(xiě)錯了,可是像皮不肯幫忙,小主人只好把錯字放到。第二天,老師嚴肅的批評了小紅,小紅傷心的哭了。

  文具盒媽媽把這一切都看在眼里,親切的對鉛筆、像皮和轉筆刀說(shuō):“孩子們,你們應該團結友愛(ài),一起為小主人服務(wù),才會(huì )給小主人提供方便!

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇17

  你知道嗎,文具也是有生命的。在一個(gè)人類(lèi)無(wú)法發(fā)現的國度里有會(huì )說(shuō)話(huà)的文具,他們間發(fā)生了什么事?

  在一個(gè)用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉筆刀國王!翱爝^(guò)來(lái),拿我的奶油糖果裙!”鉛筆公主大聲叫著(zhù),命令她旁邊的侍女。公主照著(zhù)薄荷糖鏡子看著(zhù)自己苗條的身材:波浪般的糖絲金發(fā),長(cháng)長(cháng)的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時(shí)橡皮王子來(lái)了,他穿著(zhù)巧克力和水果做的樸素衣服!澳愦┑倪@么華麗呀!薄爱斎,這才能顯出我尊貴的身份呢!”公主不屑的答到!皩α,我們還得去參加父皇生日派對!我都忘了”王子說(shuō)。于是他們坐上了鮮花馬車(chē)出發(fā)了。

  到了會(huì )場(chǎng),國王的兩個(gè)女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來(lái)了。王子看到后趕快去轉筆刀國王的宮殿。告訴國王所發(fā)生的一切。國王說(shuō):“你去拿我的魔法杖來(lái),把它放在公主們中間!蓖踝幽弥(zhù)魔法手杖來(lái)到了一直在爭吵的公主們中間。說(shuō):“大家不要吵了,快開(kāi)始了!鄙諘(huì )開(kāi)始時(shí),公主們又為了搶上等的座位鬧了起來(lái)。特別是鉛筆公主嗓門(mén)最大。王子的手杖又開(kāi)始悄悄展示魔法了:上等的座位四周被荊棘包圍起來(lái)了。盡管這樣爭吵仍沒(méi)有結束,鉛筆公主覺(jué)得姐姐的糕點(diǎn)比自己的更好,就開(kāi)始生悶氣。國王這時(shí)出現在大家的面前,高聲說(shuō):“你們沒(méi)有注意到手杖一直在展示魔法嗎?”鉛筆公主慚愧的低下了頭,承認不愉快的事都是自己引起的,姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個(gè)知書(shū)達理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。

  真希望這個(gè)國度一直這樣美好下去。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇18

  從前有一個(gè)名字叫小明的人,他很不愛(ài)干凈,而且還整天丟三落四,他的筆兩天就不見(jiàn)了,橡皮三天就沒(méi)了,轉筆刀五天換一個(gè),弄的他很苦惱。

  但是小明很努力的想改,但是他不付出努力,最終還是沒(méi)改好,有一天傍晚,他們家都靜悄悄的,因為他們的人都睡著(zhù)了,只有文具盒還在小聲嘀咕,忽然,鉛筆開(kāi)始發(fā)話(huà)了:“這里數我最忙了,小主人整天把我東畫(huà)畫(huà),西畫(huà)畫(huà),把我忙的沒(méi)有休息,還把我丟三落四的亂放,要是我在小主人的同桌的文具盒里,小紅一定不會(huì )把我丟三落四,好好的放在了文具盒里!庇诌^(guò)了不久,橡皮也發(fā)話(huà)了:“這里就我最臟了,我多沒(méi)面子,都怪小主人,把我弄的滿(mǎn)身臟西西的,要是我在小紅的文具盒里,我一定會(huì )很干凈,但這是不可能的!毕鹌な麡O了……又過(guò)了好久,轉筆刀也發(fā)話(huà)了:“我也不例外,小主人整天卷了筆就不把我身體里的灰弄掉,弄的我滿(mǎn)身都是灰,小主人多不愛(ài)干凈,真希望到小紅的文具盒里去,她一定會(huì )好好待我的!

  接著(zhù)鉛筆又發(fā)話(huà)了:“既然大家的意見(jiàn)都一致,不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去,大家說(shuō)好不好?”……

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇19

  一天夜里,小主人剛剛躺下就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮、轉筆刀,它們再說(shuō)悄悄話(huà)。

  只聽(tīng)鉛筆垂頭喪氣的說(shuō):“小主人剛把我從文具店買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候都沒(méi)舍得用?墒沁^(guò)了幾天,小主人一用就把我咬的傷痕累累,有時(shí)還把我含在嘴里,把我搞的十分難受,身上真是皮開(kāi)肉綻!

  這是橡皮滿(mǎn)不高興的說(shuō):“鉛筆,我和你一樣,小主人剛把我從文具店買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候也很喜歡我,可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡(jiǎn)直把我疼死了!

  轉筆刀也無(wú)精打采的說(shuō):“小主人剛把我買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,和喜歡你們一樣喜歡我,可一打開(kāi)我的外包裝就截然不同了,不是玩我身上的迷宮,就是把我拆開(kāi),生氣的時(shí)侯還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來(lái)!

  小主人聽(tīng)了它們的悄悄話(huà)后,一下子坐起來(lái)很抱歉的說(shuō):“我以后再也不隨便損壞你們了,真是對不起!

  第二天一早,小主人帶著(zhù)它們來(lái)到學(xué)校,把昨天晚上聽(tīng)到的悄悄話(huà)告訴了同學(xué)們。

  同學(xué)們聽(tīng)完之后,都非常驚訝!并針對自己平常也有這樣的表現,都檢討了自己。

  從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇20

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,美麗的鉛筆朵朵扭著(zhù)搖曳的身姿,款款走了出來(lái)。

  今天的朵朵可真漂亮!她頭戴一頂鑲著(zhù)金邊的小紅帽,身穿一件粉紅的碎花長(cháng)裙,纖細苗條的身影映在清清的小湖里。

  啊,外面的世界真美!黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停,魚(yú)兒在水中嬉戲著(zhù),花兒在枝頭盡情綻放。開(kāi)心的朵朵盡情地欣賞著(zhù)這詩(shī)一般的清晨。

  這時(shí),迎面走來(lái)了頑皮的橡皮笨笨,他胖胖的身上沾著(zhù)泥點(diǎn),圓圓的臉上黑一塊,白一塊,看起來(lái)真是糟糕極了。一看到美麗可愛(ài)的朵朵,笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼,可是朵朵卻厭惡地閃過(guò)身子,吐出一聲“討厭”。

  笨笨臉上那熱情的笑容頓時(shí)僵住了,他氣鼓鼓的,臉一會(huì )兒紅,一會(huì )兒白!坝惺裁戳瞬黄,沒(méi)有我,你能勾畫(huà)出天空中那美麗彩虹、藍天和白云嗎?你能譜寫(xiě)優(yōu)美的旋律,寫(xiě)出壯麗的詩(shī)篇嗎?”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦,我吟詩(shī)作畫(huà)寫(xiě)曲一氣呵成,從不會(huì )出錯,不用你幫忙!”被羞辱的笨笨一路哭著(zhù)跑回了家。

  轉筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢,笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來(lái),轉筆刀壯壯一聽(tīng),氣得肺都炸了,他拔腿就要找朵朵算帳,正在這時(shí),朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門(mén),壯壯與朵朵就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

  筆盒爺爺一聲大喝:“都很了不起,是吧,朵朵你沒(méi)有筆刀壯壯的幫助,能展現你的才能嗎?沒(méi)有橡皮笨笨的糾錯,能取得現在的成功嗎?

  聽(tīng)見(jiàn)房間里吵吵鬧鬧的,主人來(lái)了,他語(yǔ)重心長(cháng)地對說(shuō),大家要學(xué)會(huì )謙虛,并問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)至理名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?傊,要看到別人的長(cháng)處,正視自己的短處。

  朵朵、笨笨和壯壯聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

  從此以后,朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手,肩并肩,成為互相幫助,共同進(jìn)步的好朋友。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇21

  鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。

  有一天,鉛筆對橡皮和轉筆刀說(shuō):“你們這兩種小文具,別在我房子里住!跋鹌ゑR上說(shuō):“不,我們倆同樣也是小主人的文具!般U筆說(shuō):“去你的,我呀,能幫小主人寫(xiě)字,你們能不能?“橡皮又說(shuō):“鉛筆兄弟,上個(gè)星期二,小主人在課堂上寫(xiě)字。一不小心,就把你掉到地上,摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新!你說(shuō),我們作用大不大?“轉筆刀大聲地說(shuō):“鉛筆兄弟!上次,你胡思亂想都把“重“字寫(xiě)成“童“字。

  還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯別字擦得一干二凈,他實(shí)在是太盡責了,你應該感謝他才對!

  鉛筆終于想起了前兩天的事情,羞得滿(mǎn)臉通紅了。他認識到自己的錯誤,于是他向兩位好同伴認了錯。

  經(jīng)過(guò)這件事情后,鉛筆再也沒(méi)和橡皮,轉筆刀吵過(guò)架,他們都成了形影不離的好朋友。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇22

  在一個(gè)鉛筆盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮和轉筆刀。一天晚上,待主人睡著(zhù)后,鉛筆和橡皮開(kāi)始了交談。

  鉛筆得意洋洋地對橡皮說(shuō):“看我那么華麗、那么漂亮,你這個(gè)丑八怪,怎么可以和我呆在一起呢?”

  “別看我長(cháng)得丑,我的作用非常的大!”橡皮謙虛地說(shuō)。

  鉛筆生氣地說(shuō):“你的作用大?如果沒(méi)有我,小主人就不可以寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),更得不到老師獎勵的小紅花,你行嗎?”

  “如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè)、書(shū)本就會(huì )變得臟兮兮的,會(huì )被老師批評的!”橡皮說(shuō)道。

  鉛筆惱怒地說(shuō):“我看你是嫉妒我,沒(méi)用的家伙!”橡皮不吭聲了。

  聽(tīng)了鉛筆與橡皮的對話(huà),轉筆刀終于忍無(wú)可忍,對鉛筆說(shuō):“我們大家都是為小主人服務(wù)的,大家各有所長(cháng),各有所短,我們應該取長(cháng)補短,不能斤斤計較”。頓時(shí),鉛筆的臉唰的一下紅了。

  從此,鉛筆不再驕傲了,腳踏實(shí)地像橡皮一樣謙虛的做好每一件事情。

  鉛筆橡皮轉筆刀作文 篇23

  有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭執。

  驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,還寫(xiě)得十分漂亮!你們,行么?”轉筆刀哥哥聽(tīng)了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì )寫(xiě)字很了不起嗎?

  把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫(xiě)錯字,還不是我來(lái)把錯字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)!拔业谋绢I(lǐng)最大!”“我最厲害!”……文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團結友愛(ài),為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e了!

  文具們聽(tīng)了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的!笔前,生活中我們不也是這樣嗎?

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