遂寧市中考滿(mǎn)分作文賞析：欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景
時(shí)間一去不復返，回眸望去，這個(gè)曾經(jīng)讓我有著(zhù)六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。下面是小編整理的欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
古往今來(lái)，文人為我們留下了無(wú)數動(dòng)人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機，安塞腰鼓的恢弘氣勢;肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語(yǔ);鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執著(zhù);桃花源里的怡然自樂(lè )，大同社會(huì )的誠信和睦......
那么，在現實(shí)生活里，你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢?請以“風(fēng)景”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
【優(yōu)秀作文】
欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景
回眸望去，這個(gè)曾經(jīng)讓我有著(zhù)六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹(shù)蔭遮蔽的長(cháng)椅上，欣賞著(zhù)這里的一切。
瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著(zhù)，陽(yáng)光沐浴著(zhù)這里的每一個(gè)角落，透過(guò)樹(shù)枝、樹(shù)葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹(shù)兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著(zhù)這里的一切。那被陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。
走到教室的走廊，這里早已沒(méi)有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無(wú)止境的寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們在一旁?shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無(wú)聲的消失，而飛濺出來(lái)的粉塵卻有著(zhù)無(wú)可取代的知識。陽(yáng)光從一個(gè)窗子灑向教室，一陣涼風(fēng)，吹翻了書(shū)本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著(zhù)這個(gè)教室所擁有的和諧。
走到百花園，一陣香味撲鼻而來(lái)�？窗�，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著(zhù)我們最多的回憶�；▋�、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風(fēng)為它們演奏著(zhù)舞曲。這優(yōu)美的地方，來(lái)欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。
這個(gè)地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著(zhù)這里的一切，無(wú)奈少了我們之前的歡聲笑語(yǔ)。我欣賞著(zhù)這個(gè)有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時(shí)間一去不復返，別等白了頭才珍惜。
點(diǎn)評：
文章描述的是“欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景”，作者對從前的回憶。情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣，筆淡而情濃，如“時(shí)間一去不復返，別等白了頭才珍惜”，文約而意豐。
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