愚人節作文通用【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節作文1

　　4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的`面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。

　　我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”……

　　今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè )教師……

　　我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。

愚人節作文2

　　愚人節，太陽(yáng)高照，但我可不這么想，因為今天要發(fā)考卷。沒(méi)關(guān)系！我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很好！雖然我一直這樣安慰自己，可心里還是七上八下的，我甚至感覺(jué)到背上汗涔涔的。

　　發(fā)考卷了！只聽(tīng)一位同學(xué)喊到。老師走進(jìn)教室報成績(jì)：班長(cháng)93.5分，學(xué)習委員96分，副班長(cháng)98那個(gè)，孫詩(shī)涵，等會(huì )到我辦公室來(lái)！我的心里酸酸的，難道我考了80分以下，還是要補考無(wú)數個(gè)念頭從我腦海中飛過(guò)，仿佛已經(jīng)過(guò)了好幾天。結果，你猜怎么著(zhù)？孫老師把我的考卷在其他班級當例文啦！我考了100分！我的'心里頓時(shí)甜甜的！好像吃了一顆糖、兩顆糖、三顆糖哈哈，滿(mǎn)嘴甜蜜的感覺(jué)太好了。

　　放學(xué)路上，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我假裝愁眉苦臉不回答，想騙騙媽媽。誰(shuí)知媽媽二話(huà)不說(shuō)，直接罰了我400道數學(xué)題。望著(zhù)她轉身進(jìn)入廚房的背影，我根本沒(méi)有反悔的機會(huì )。哎，命苦啊。

　　我花了好長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)完，可媽媽卻笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)：愚人節快樂(lè )！��？！

　　一陣鬧鈴聲響起，我被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

　　我睜眼看見(jiàn)日歷指向了4月1日，呀，今天是公布月考分數的日子！我手忙腳亂地開(kāi)始了我期待了很久的愚人節。

愚人節作文3

　　4月1日就是我最喜歡的愚人節。這天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，準備開(kāi)始我的“愚人計劃”。我先把同桌的板凳上涂上了502膠水，然后，把我事先準備好的粉筆灰撒在老師的講臺上，最后，我把幾只死蟑螂倒在了同學(xué)們的桌子上……哈哈！大功告成，就等著(zhù)看好戲嘍！

　　這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)紛紛趕到學(xué)校。瞧！我同桌來(lái)了，這下他可要慘了！我正趴在他的桌上笑呢！突然，我想到了一件很?chē)乐氐膯?wèn)題——我怎么能坐在他的板凳上呢，我不是把他的板凳上涂上502膠水了嗎？頓時(shí)，我呆了一陣�！疤炷�！救命��！”我大叫了起來(lái)，唉！只好和這沉重的`板凳一起上課了。突然，旁邊傳來(lái)同學(xué)們的叫聲。哈哈！我的愚人第二招果然沒(méi)有讓我失望呀！正當我慶幸時(shí)，一陣大風(fēng)把他們桌子上的死蟑螂全都吹到了我的桌子上，我嚇得再次尖叫起來(lái)。接著(zhù)，只見(jiàn)撒在老師講臺上粉筆灰迎面撲來(lái)，把我變成了“鬼”。

　　“我再也不要過(guò)這倒霉的愚人節了！媽媽?zhuān)�救命呀！�?/p>

愚人節作文4

　　今天早晨一起來(lái)，我就想到今天是4月1日。我正計劃今天怎么騙人呢，突然姐姐起來(lái)說(shuō)：“怎么了，起這么早？”我眼一轉，計上心來(lái)，找到目標了。

　　于是我起來(lái)穿好衣服去廁所，等我回來(lái)了，姐姐洗完臉正要去灌開(kāi)水，她把蓋子放在桌子上，我偷偷地把蓋子拿走了。一會(huì )就聽(tīng)她說(shuō)：“咦！蓋子呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是不是放在客廳了？”她連忙跑到客廳找，可也沒(méi)找到。我又說(shuō)：“是不是在哥哥的房間？”她又跑到我哥那去找。這時(shí)我悄悄地把蓋子蓋在壺上，她找了一圈說(shuō)：“怎么辦？沒(méi)有�！蔽已b出一幅關(guān)心的樣子說(shuō)：“那洗臉盆后面有個(gè)舊的，只不過(guò)有點(diǎn)黑，你把它洗洗就可以了�！苯憬泷R上找到拿起一看說(shuō)：“��！這么黑！”她洗了好長(cháng)間總算好了。姐姐來(lái)到客廳說(shuō)：“哎呀，我終于洗好了，我的'腰就快疼死了�！蔽腋`笑說(shuō)：“那你就趕快把它蓋上去吧�！苯憬阏f(shuō)：“噢，開(kāi)水可別涼了�！彼�跑去一看莫名其妙地說(shuō)：“蓋子怎么跑回來(lái)了？”這時(shí)我得意洋洋地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”姐姐這才知道上當了，拍拍自己的腦袋，笑了。

愚人節作文5

　　今天不是一般的星期六，今天也是“愚人節”。

　　晚上，我對爸爸和媽媽說(shuō)：“你知道嗎？今天是‘愚人節’�！眿寢寙�(wèn)道�！坝奕斯澥鞘裁�？”爸爸接著(zhù)說(shuō)�！拔乙蚕胫�道�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！吧倒鲜巧倒�，傻瓜的意思，也就是給傻瓜，傻瓜的節日。否則，大家今天過(guò)“傻瓜日”吧！單擊大家都贊成我的`想法。睡覺(jué)前誰(shuí)被騙得最多，誰(shuí)就是“傻瓜王”。說(shuō)完，我進(jìn)了小屋讀書(shū)。爸爸正在大房子里看電視�！壁w旭，你演了你最喜歡的復星古晉豬八戒�！拔绎w快地跑到大房子里，但我一看，我在做廣告�！肮�！哈！哈！今天是愚人節！“就這樣，我受騙了。媽媽在廚房里說(shuō)：“你知道嗎？”��！廚房里有老鼠“我想：廚房里有我的牛奶！我和爸爸一起沖向廚房。進(jìn)去一看，媽媽哈哈大笑，當時(shí)我和爸爸反應說(shuō)被騙了。但是我怎么也想不出欺騙人的方法。

　　快八點(diǎn)了，大家看統計，如果父親被騙過(guò)一次，就等于不上當，不上當。媽媽被騙了一次，沒(méi)有被騙一分。但是我想不出辦法，反而被騙了兩次，所以我就是今天的“傻瓜王”。

愚人節作文6

　　我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！

　　4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�哈”，今天可有好戲看嘍！

　　我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了！”“哦，謝謝！”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎！中招了！

　　我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛！你的水撒了！”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼！”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭！”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水！還有，你的鞋帶散了！”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫……哼！想愚我，我先愚你！

　　信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的`鞋帶……”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊！”

　　今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“ㄨㄨㄨ老師找你！”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了！一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我？”老師只又不停地回答“沒(méi)有！”

　　愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日！

愚人節作文7

　　愚人節四月一日，是西方國家的一個(gè)很出名的節日。傳到中國來(lái)，也有了相當大的名氣，因為這個(gè)節日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說(shuō)真話(huà)，也可以告訴對方說(shuō)的是假話(huà)。在網(wǎng)上，對于這個(gè)節日，人們定義的很浪漫。當你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對她說(shuō)，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當時(shí)的小學(xué)，還沒(méi)有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò )，所以就不會(huì )有那么多人知道這樣的含義。

　　我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當在這一天的時(shí)候，他突然說(shuō)喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節的東西的時(shí)候，我才知道原來(lái)是這樣。其實(shí)那次他是真的'在向我表白，不過(guò)沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )的我并不知道這樣的含義，便就毫無(wú)意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說(shuō)了這樣的話(huà)，就是希望打消我的疑慮。

　　我不知道這件事過(guò)去了多久，但是我還記得他說(shuō)，有些人一年中只有一天才能說(shuō)出自己平常不能說(shuō)的話(huà)，以此來(lái)掩飾自己的真心。

愚人節作文8

　　一大早，我跑進(jìn)教室，同學(xué)就故作神秘對我說(shuō)：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”轉身要走出教室，身后突然傳來(lái)一陣爆笑，接著(zhù)是一陣大喊：“愚人節快樂(lè )！”

　　噢，原來(lái)今天是愚人節。哈哈，愚人節！我也要捉弄一下別人，可同學(xué)們都知道了，怎么辦呢？到底捉弄誰(shuí)呢？百般思慮后，我決定：就去捉弄媽媽?zhuān)?/p>

　　今天是愚人節，有許多小朋友開(kāi)玩笑。

　　下午，有個(gè)小朋友對我說(shuō)：“下節課體育課�！蔽蚁耄骸吧衔绮皇且呀�(jīng)上過(guò)了嗎？怎么調課了？”然后，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，又有個(gè)小朋友對我說(shuō)：“明天去春游�！边@時(shí)，我根本就不相信，因為老師沒(méi)有發(fā)通知，我對她說(shuō)了句：“愚人節快樂(lè )！我才不會(huì )上當呢！”她哈哈大笑了起來(lái)。

愚人節作文9

　　哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。

　　第一次作戰計劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現了一個(gè)目標——xx�？赡苁且驗檫@節日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。

　　我先把他的文具盒藏到他同桌的書(shū)包里，接著(zhù)如無(wú)其事地走過(guò)去，對他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被xx飛扔的�！眡x聽(tīng)后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當xx聽(tīng)到我捧腹大笑的'笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。

　　我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——xx。我裝作去找xx，在走過(guò)xx旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“死唐永輝，想讓我把xx叫下去，門(mén)兒都沒(méi)有！”正巧，xx聽(tīng)的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應和xx一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。

　　愚人節，這可是放松心情，捉弄人的好節日��！

愚人節作文10

　　今天是愚人節，小弟在學(xué)校里補習，趁著(zhù)他不在家，我便想出一個(gè)方法來(lái)戲弄他。

　　我從冰箱里拿出了芥末，再拿出了一條黃瓜，把黃瓜兩頭都去掉，切成兩半，再往中間切一刀，切成八份后，用牙簽插在黃瓜里，在黃瓜外表擠上芥末，我沒(méi)有擠太多，因為我還不想失去我的弟弟，哈哈！我把完成的“美味”放在盤(pán)子里，端到桌子上，耐心地等著(zhù)我的弟弟回來(lái)。

　　不一會(huì )，弟弟放學(xué)回來(lái)了，我故作鎮定地喊道：“親愛(ài)的弟弟，快來(lái)，姐姐知道你口渴，給你切了黃瓜�！钡艿芤宦�(tīng)，立馬迫不及待地跑了過(guò)來(lái)，剛拿起黃瓜，看了我一眼，看我不吃便說(shuō)道：“姐姐，你先吃！”我膽戰心驚地拿起黃瓜，放在嘴邊，實(shí)在沒(méi)有勇氣張口，我就對弟弟說(shuō)：“姐姐已經(jīng)吃過(guò)了，你快多吃點(diǎn)吧！”說(shuō)完便將黃瓜塞進(jìn)了弟弟的嘴里，他吃了一口，沒(méi)吃到芥末，便大口大口吃了起來(lái)，緊接著(zhù)他眉頭一皺，兩眼一閉，口中黃瓜一下子被他吐了出來(lái)，他用手用力地給自己的舌頭扇風(fēng)，隨手拿起他身邊的水杯……

　　很好！我看著(zhù)弟弟大口喝下了我剛剛倒的`開(kāi)水，心滿(mǎn)意足地回了房間。

　　這次的愚人節真讓人開(kāi)心！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情躺到床上去，“不！”我的床單下面被弟弟塞滿(mǎn)了水彈，我變成了“落湯雞”。

愚人節作文11

　　哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。

　　第一次作戰計劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現了一個(gè)目標——xx�？赡苁且驗檫@節日的'名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。

　　我先把他的文具盒藏到他同桌的書(shū)包里，接著(zhù)如無(wú)其事地走過(guò)去，對他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙xx扔的�！眡x聽(tīng)后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當xx聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。

　　我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過(guò)孫xx旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門(mén)兒都沒(méi)有！”正巧，孫xx聽(tīng)的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應和xx一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。

　　愚人節，這可是放松心情，捉弄人的好節日��！

愚人節作文12

　　愚人節那天，我被一個(gè)我認為很重要的人愚弄一番，事情發(fā)生之后，才知道被愚弄了，感到可笑至極！

　　那天，我剛起來(lái)去上街買(mǎi)菜了，手機放在家里充電了。當我買(mǎi)了菜回來(lái)時(shí)，打開(kāi)手機一看，在我心目中最有威望的`人給我發(fā)了一條信息：”請你借給我二百元錢(qián)，我有急用。過(guò)兩天就還你�！�

　　我一看已經(jīng)發(fā)了好一會(huì )兒了，他會(huì )不會(huì )有急事，會(huì )不會(huì )說(shuō)我不借給他，我連忙撥通了她的電話(huà)，可總是沒(méi)人接。我焦急萬(wàn)分，心想：莫不是有什么急事吧？即使有也無(wú)可奈何了，他這么晚了。正當我發(fā)愁怎么聯(lián)系上他時(shí)，突然手機響了兩下，我一看是他發(fā)來(lái)了消息：“今天是愚人節！呵呵”看了信息，我恍然大悟，我被他愚弄一番，感到可笑，我根本沒(méi)想到今天是愚人節。

　　雖然我被他愚弄一番，但我一點(diǎn)兒也不生氣，最起碼我是真心幫助他的，他也應該很高興吧，因為從這件事中他可以看出誰(shuí)對他是真心的。

　　誠信待人，無(wú)論在什么時(shí)候都不會(huì )貶值的！

愚人節作文13

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過(guò)愚人節，是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認真找找，看誰(shuí)能先找到。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包，認真仔細的.尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因為，一無(wú)所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。

愚人節作文14

　　今天是一個(gè)有趣的日子，一個(gè)好玩的日子，————愚人節！

　　叮叮�！�…，第一節是語(yǔ)文課，忽然值日生說(shuō)今天老師有事改上美術(shù)課，這對我們來(lái)說(shuō)真是天大的'好消息，我們最喜歡上美術(shù)課了。全班歡呼起來(lái)，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節��！他可能是騙我們的啊~~！同學(xué)們都反應過(guò)來(lái)，都說(shuō)：“真掃興！”

　　美術(shù)課風(fēng)波之后同學(xué)們心有不甘。想了想陳老師還沒(méi)來(lái)何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個(gè)鉛球大的皮球放在前門(mén)上。大家都安靜下來(lái)。這時(shí)陳老師來(lái)了，門(mén)‘嘩’的一下打開(kāi)了，可陳老師卻沒(méi)有中招。原來(lái)聰明的陳老師對這個(gè)節日該怎樣歡度很清楚，不會(huì )上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門(mén)，皮球就掉了下來(lái)，我們沒(méi)了招，只好安安靜靜地上課了。

　　第二節，我們改變了方法，在門(mén)把手上涂了膠水，數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)就摸到了門(mén)把手，我們哈哈的笑個(gè)不停，老師也笑了起來(lái)，把手搽干凈就上課了。

　　我喜歡愚人節，它太好玩了。

愚人節作文15

　　今天是一年一度的.愚人節，我就做過(guò)幾次“愚人”。

　　早上一起床，媽媽就叫道：“昊子，昨天晚上書(shū)沒(méi)有放到書(shū)包里�！薄鞍�!我還以為您把我收拾好了�！蔽壹奔泵γΦ貋�(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)書(shū)包整整齊齊地放在書(shū)桌上，我才知道上當了。再看看媽媽?zhuān)�正在那偷笑�?

　　來(lái)到學(xué)校，咸雅伶興高采烈地對我說(shuō)：“今天不要上課，老師出差了，”我有點(diǎn)不相信，“你可以問(wèn)任何同學(xué)呀!”我半信半疑地問(wèn)李依然，李依然說(shuō)老師沒(méi)出差，我又作了一回“愚人”。

　　我心想：我也來(lái)捉弄一下別人吧!下課了，我和肖遙在打乒乓球，當我們打得不分上下時(shí)，我連忙說(shuō)：“肖遙，你的褲子上有一張貼畫(huà)�！毙みb低下頭去，我趁機來(lái)了個(gè)抽球，他沒(méi)反應過(guò)來(lái)就輸了，氣得他直跺腳。

　　中午回到家，爸爸正在做菜，正好來(lái)了個(gè)電話(huà)，爸爸匆匆地關(guān)上火就接電話(huà)了，爸爸一談就是十多分鐘。我假裝很急的樣子，叫道：“爸爸，菜都燒糊了�！卑职忠宦�(tīng)，連忙告了別，來(lái)到廚房�！肮�哈，你上當了!”我笑得前俯后仰。爸爸生氣地說(shuō)：“你還真是人小鬼大啊，竟然騙起我來(lái)了�！蔽抑活欀�(zhù)笑。

　　今天別人捉弄了我，我也捉弄了別人，真是開(kāi)心極了!誰(shuí)叫今天是愚人節呢!

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