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關(guān)于愚人節作文:愚人節
關(guān)于愚人節作文:愚人節1
天啊,今天是愚人節!要是今天遲到了,老師會(huì )對我有多么‘好’!趕快行動(dòng)!
來(lái)到教室門(mén)口,歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的`水!天哪!衣服都濕透了!肯定是小翊弄的!他最?lèi)?ài)惡作!這不,他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話(huà)呢。還好,家長(cháng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報復小翊。
下課了,老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室,他的測驗嚴重退步;氐浇淌液,我按老師要求去做了。沒(méi)想到,他不相信:“我才不相信呢!今天可是愚人節!”放學(xué)了,老師氣沖沖地來(lái)找我,為什么不按她的命令做?我委屈地告訴了她。老師怒了,把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么?
這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè )的愚人節!
關(guān)于愚人節作文:愚人節2
耶!一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是:“誆人無(wú)錯,使詐有理!蔽!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過(guò),快來(lái)看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節課考數學(xué)第三單元!崩蠋煹脑(huà)音剛落,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的.考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū),藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說(shuō):“同學(xué)們,愚人節快樂(lè )!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來(lái),剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō):“周明興,你的鞋帶開(kāi)了!蔽乙宦(tīng),剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節,于是將計就計,順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開(kāi)了?墒,沒(méi)走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái),可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著(zhù)我們呢!
放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén),媽媽說(shuō):“兒子呀!快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔,沮喪地說(shuō):“看什么看?考試只考了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙,連忙說(shuō):“且慢!棒下流人,愚人節快樂(lè )!”媽媽一聽(tīng),轉怒喜,禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬(wàn)不要動(dòng)氣!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整!嘿嘿……
關(guān)于愚人節作文:愚人節3
今天是四月一日——愚人節。它讓我想起了去年的今天,我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我,害得我在班上出盡洋相。今天機會(huì )來(lái)了,我終于可以報一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計”,只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室,氣喘吁吁地大聲喊道:“不好了,不好了,一會(huì )英語(yǔ)課要考試啦!”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,剛才還玩作一團的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢(xún)問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想:哼,又在玩騙人的老把戲,我才不上當了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō):“剛才我路過(guò)老師辦公室,聽(tīng)見(jiàn)王老師對四(二)班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì )要考英語(yǔ),聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話(huà)都相信了,趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書(shū),準備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊,不屑地說(shuō):“你騙人的水平越來(lái)越高明了,瞧你裝的還挺像的,不過(guò)這次我可不會(huì )再上你的當了!薄拔覜](méi)有騙人,我說(shuō)的.是事實(shí),你不信就算了!彼鷼獾匾徽f(shuō)完就頭也不抬繼續看書(shū),“哼,你就裝吧,別人看不出來(lái),我可是火眼金睛看出你的謊言!闭f(shuō)完話(huà)我又盯著(zhù)他看了許久,發(fā)現他根本沒(méi)理我,依舊很認真地看書(shū),“難道是我錯了,他說(shuō)的是真的!边@時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起:“不要相信他,難道你又想上當了?”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書(shū)。
英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“今天我們要考試!甭(tīng)了老師的話(huà),我們也大聲地回答:“早知道了!蔽倚闹邪蛋狄幌,心想:看來(lái)他說(shuō)的是真的,幸好聽(tīng)了他的話(huà)做好了準備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道:“哦,你們怎么知道的?”這時(shí)熊可文插嘴道:“我聽(tīng)見(jiàn)您對二班同學(xué)說(shuō)的,所以我們都知道了,而且我們也已經(jīng)認真復習了,做好了考試準備!崩蠋熉(tīng)了他的話(huà)微微的一笑說(shuō):“看來(lái)偶爾的謊話(huà)也會(huì )帶來(lái)好處。同學(xué)們,愚人節快樂(lè )!”“咦,這到底是怎么回事?”我們都莫名其妙的看著(zhù)老師,想從老師的臉上找到答案!翱磥(lái)我要感謝熊可文同學(xué),他帶給大家的假消息雖然騙了你們,不過(guò)也讓大家都好好復習了,這可是我沒(méi)想到了!
最后我們終于明白了事情的緣由,都哈哈大笑起來(lái)……
關(guān)于愚人節作文:愚人節4
盼星星,盼月亮,一年一度的愚人節終于到來(lái)了,在這個(gè)特殊的日子里,同學(xué)們互相捉弄,樂(lè )此不彼……
不必說(shuō)白天同學(xué)們怎樣互相戲弄,單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。
下自修期間,班長(cháng)讓我到語(yǔ)文老師的宿舍里拿作文本,起初,我還將信將疑的“那你怎么不去?”我疑惑道。班長(cháng)說(shuō):”那你就是不相信我咯,真的是老師讓你去!誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢,老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦!”我轉念一想:也對,班長(cháng)平時(shí)那么老實(shí),怎么會(huì )捉弄我呢。于是,我約了好友李玉跟我一起去。路過(guò)花圃的時(shí)候,我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來(lái)閃去。我不禁打了個(gè)寒顫,問(wèn)李玉“李玉,你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)白色的人影在閃來(lái)閃去啊?”李玉顫抖地說(shuō):“好像……看…….到了!蔽揖o緊地扯住李玉的衣角“我怕,我怕!崩钣褡屛壹涌炷_步,走到老師宿舍的樓下,兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈!愚人節快樂(lè )!”我這才看清來(lái)者何人,原來(lái)是班長(cháng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過(guò)來(lái),上當了!我當然不服氣啦,我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計劃。我把李玉拉到一邊,把我的計劃小聲地告訴了她。隨后,我對班長(cháng)說(shuō):“唉,你們倆上當了!”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦咯!我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀,語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。班長(cháng),你難道忘記了,老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計就計啊,把你們也引到這兒來(lái)了,你們上當了!”一旁的`李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō):“你們剛才竟然這樣對我們,好啊你們。作文本我們不拿了,我生氣了,你們去拿,哼!”李玉也裝出一副生氣的樣子!澳,好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑(實(shí)在忍不住了)。當她們上到三樓的時(shí)候,我向她們喊道:“你們上當了。愚人節快樂(lè )!哈哈哈!”說(shuō)完,我和李玉當然是逃啦……
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