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愚人節作文：愚人節被愚
愚人節作文：愚人節被愚1
說(shuō)起愚人節，不知怎么，大家都很興奮�；蛟S是應為可以捉弄別人而不用為此負責任的原因吧。而我，則成了“被害者”……
那天去上學(xué)，剛進(jìn)班門(mén)，就看到同桌慌忙的說(shuō)：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”�？此�.表情，我心里竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什么把柄落在她手里了？于是我懷著(zhù)忐忑的心情顫抖著(zhù)喊了報告進(jìn)辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘后，班主任撲哧一聲笑了出來(lái)“笨蛋，今天是愚人節��！我神馬時(shí)候找過(guò)你？被‘愚’了吧？”
我只好無(wú)奈的走出辦公室，想對同桌發(fā)脾氣，卻又發(fā)不出來(lái)，誰(shuí)讓那天是愚人節呢！
愚人節作文：愚人節被愚2
今天可是個(gè)瘋狂的日子，大家猜到了是什么日子嗎?對，今天是4月1日愚人節。
上課前，葉晨對我說(shuō)：“老鼠，你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎?”哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開(kāi)玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒(méi)有鞋帶!
不一會(huì )兒，伍瑛又對我說(shuō)：“昊昊，你的CALL機響了!”嘿，我根本就沒(méi)有CALL機!我把屁股擺到她面前，對她說(shuō)：“我很忙，你幫我回一下電話(huà)吧!”，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說(shuō)：“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著(zhù)鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著(zhù)枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地數著(zhù)步驟時(shí)，老師正好從我的.桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過(guò)身去，大聲問(wèn)道：“笑什么笑?”我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說(shuō)：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說(shuō)：“騙你們的!今天是愚――人―― 節!”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來(lái)。
看來(lái)愚人節的風(fēng)不禁在我們學(xué)生之間瘋狂，連老師也跟風(fēng)了。
愚人節作文：愚人節被愚3
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無(wú)錯，使詐有理�！蔽�！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過(guò)，快來(lái)看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的`程諾對我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀！快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧！”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只考了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節快樂(lè )！”媽媽一聽(tīng)，轉怒喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬(wàn)不要動(dòng)氣��！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
愚人節作文：愚人節被愚4
愚人節，它來(lái)源于法國，之后又傳到英國，愚人節嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說(shuō)到愚人節，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節那天發(fā)生的事情了。
人節，莫過(guò)于惡作劇的發(fā)生。愚人節，愚弄人未免是一件好事，或許會(huì )使人感到傷心難過(guò)，感到憂(yōu)傷罷了，相反，的是快樂(lè )！
愚人節，它來(lái)源于法國，之后又傳到英國，愚人節嘛，就是去愚弄，整蠱別人罷了。說(shuō)到愚人節，它還真的讓我不由自主的想起了愚人節那天發(fā)生的事情了。
一早來(lái)到學(xué)校，我踏入教室第一步，瞥見(jiàn)同學(xué)們一張張怪異的神情，還是頭一次的表現，真有些不太習慣。有的呢，齜牙咧嘴，甚怒目圓睜，真可怕！
我的同桌也不例外，他那神情比鬼臉還要難看，不堪入目，不過(guò)，他倒是表現的很自然，他如此的表現，對于他同桌的我，甚至親人也是會(huì )毫無(wú)察覺(jué)。爾后，我沒(méi)多留意他，他好似與另一個(gè)同學(xué)串通好了。
我正要把凳子打下來(lái)，同桌從嘴里發(fā)出幾聲叫，然后對我瞟了一眼，再把臉擰成一團，其實(shí)，他就是天天這樣，習以為常，司空見(jiàn)慣了，況且我早已習慣了，因為他“江山易改，本性難移”呀！所以并不覺(jué)得驚奇，沒(méi)搭理他。
今天，愚人節的我，面臨惡作劇發(fā)生的第一目標——就是我了。
我把凳子打下來(lái)了，正要把書(shū)包放下，準備坐下之時(shí)，他的同伙（我班的淘氣包，胡洋）一本正經(jīng)地叫了我一生：“劉婷婷，你好��！沒(méi)事吧你？”我還真的是有些，丈二和尚——摸不著(zhù)頭，一副百思不得其解的樣子，皺起眉，嘴往外一撇：“呀呀！我。。。很好��！”，我有沉浸于思考中，忘了坐下�！疤詺獍彼坪踝隽艘患浅Ａ说玫氖�，為達到自己的目的，在心里歡呼雀躍，天機不了泄露呀，恢復了原先的表情。他也搔搔后腦勺，嘟嘟嘴。
爾后，說(shuō)道：“哈哈，其實(shí)也沒(méi)什么，你嘛嘛嘛。。。非常好，非常好。。。。。�！蔽覍λ拗牍橇�，神不知鬼不曉的，沒(méi)有理他。我倒是發(fā)覺(jué)，全班有四十多雙期待的眼神，看這一幕——精彩瞬間！我又頭也不回的，又忍不住回頭。我拍拍臀部，我感到塵世間，沒(méi)有任何東西在支撐著(zhù)我了，好似像一大片空氣坐去，又似乎是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，我坐下了（向地坐去）。頓時(shí)，全班一陣笑聲，如雷鳴般響亮，這四十多雙的眼睛看到了這一幕，僅有幾秒鐘的電影，他們的目光全集中在我一個(gè)人身上。一旁的同桌（最大的“嫌疑犯”的主謀）更是笑得上氣不接下氣，笑聲幾乎超過(guò)了180分貝了，我感到既惱火有可笑。我無(wú)法用筆墨來(lái)形容。哦，我唯一的'支撐（凳子），桌子被我的腳一絆推過(guò)了10厘米左右，我又被重重地摔下來(lái)，人仰馬翻，四腳朝天（太難堪了），十分尷尬。我驚奇地看到，我的頭離地面的距離僅有5厘米，嘴貼地面的機率占95%�！昂秒U呀！”我長(cháng)嘆一聲。
我自認倒霉地扶著(zhù)桌子，艱難地站起來(lái)，對他有點(diǎn)反感，他那副得意的神態(tài)，真想把手伸過(guò)去，抓住他的嘴臉，捏幾下。爾后，同桌吐出一句，使我對他解除痛恨的話(huà)：“今天是愚人節，祝你愚人節快樂(lè )！不過(guò)我和胡洋的計劃成功了，哈哈！請不要生氣呀！”
不過(guò)，今天畢竟是愚人節嘛，我有長(cháng)嘆一聲，只好自認倒霉。我的臉，就像六月的天，說(shuō)變就變，憤怒的表情，轉的瞬即逝，綻放開(kāi)心的一笑。
整個(gè)下午，我依然是笑逐顏開(kāi)�！驗榻裉焓牵河奕斯澛�，所以是：爽！
愚人節作文：愚人節被愚5
4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學(xué)校就會(huì )傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
愚人節作文：愚人節尖叫聲
4月1日，愚人節，開(kāi)心又擔心的日子，男生們又要拿我們女生尋開(kāi)心了，唉，每次都是我們女生充當“愚人”的角色。
4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節”。每到這一天，學(xué)校就會(huì )傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
“該來(lái)的總會(huì )來(lái)的�！边@句話(huà)果然說(shuō)得沒(méi)錯，明天就是女生們最懼怕的'一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會(huì )遭殃。雖然已經(jīng)做好了心理準備，不過(guò)我的心里還是七上八下的，誰(shuí)知道男生們又會(huì )弄出什么惡作劇來(lái)嚇唬我們呢？！
“啊——小強哇——”剛到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到一個(gè)尖銳的喊聲，不用說(shuō)，肯定又是某個(gè)可憐的女同胞們被哪個(gè)男生嚇著(zhù)了，罪過(guò)啊罪過(guò)�！斑小闭斘易呱駮r(shí)，一個(gè)類(lèi)似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里。呃？類(lèi)似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細長(cháng)的……蛇尾巴�！鞍 猩摺甙�！”我當場(chǎng)尖叫了起來(lái)，聲音凄慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來(lái)。這時(shí)，全班同學(xué)“唰唰”向我這邊看來(lái)�！鞍 庇忠宦暭饨�，接著(zhù)，尖叫聲傳遍了整個(gè)校園，都是女生的。
“發(fā)生什么事了？”班主任匆匆趕來(lái)，大聲詢(xún)問(wèn)道。半晌，班長(cháng)莫雯梁才怯怯地說(shuō)：“報告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來(lái)，全班同學(xué)齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任�！罢l(shuí)……誰(shuí)把它弄進(jìn)來(lái)的？快……快把它給我弄出去�！笨磥�(lái)班主任被嚇得不輕，說(shuō)話(huà)都結巴了�！肮�，”身后突然傳來(lái)一陣陣夸張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來(lái)只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說(shuō)話(huà)的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個(gè)調皮搗蛋的男生搞的鬼�！澳銈儙讉�(gè)，到我辦公室來(lái)一下�！卑嘀魅卫淅涞卣f(shuō)�！昂谩玫��！彼麄兦由卮饝�(zhù)，一步一步跟著(zhù)班主任向辦公室“挪”去。
“啊——老師，我們知道錯啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出，只不過(guò)這次，是男生的。
愚人節作文：愚人節被愚6
愚人節你收到過(guò)禮物嗎？就算收到你會(huì )認為是真的嗎？
錯錯就在愚人節收到過(guò)禮物，并且堅信那是真的。
因為錯錯收到的是一封情書(shū)，一封一個(gè)男生對她表達愛(ài)慕之情的含情脈脈的情書(shū)。
而且是在愚人節的當天收到的。
那封情書(shū)，是她宿舍里除了錯錯之外，集體智慧的結晶，就是為了在愚人節那天讓她收到。
錯錯在班里屬于四大丑女之一，小小的眼睛，略顯長(cháng)的臉型，配上厚厚的嘴唇，一笑還露出過(guò)多的牙齦。錯錯個(gè)子中等，但是一個(gè)略大的臀部以及兩條稍短的腿，使她顯得個(gè)子反而矮小了很多。
錯錯已經(jīng)到了情竇初開(kāi)的年齡了，常常在校園里偷偷看那些她認為的所謂的帥哥，然后會(huì )很激動(dòng)的跟她宿舍的姐妹們說(shuō)起。
有時(shí)候，甚至會(huì )在與某個(gè)舍友一同穿梭校園的路上，遇到擦肩而過(guò)的陌生男生時(shí)，錯錯也會(huì )兩眼直勾勾的盯著(zhù)那個(gè)陌生男生，直到那個(gè)男生遠去，然后才會(huì )戀戀不舍的收回目光，異常興奮的對走在身邊的舍友說(shuō)她又見(jiàn)到一個(gè)帥哥了。
很多次的這樣之后，宿舍里的人漸漸都覺(jué)得錯錯可能很有些花癡，但凡她見(jiàn)到一個(gè)男生，都會(huì )說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)的又一個(gè)帥哥。
可是，沒(méi)有人看上錯錯，所以，錯錯至今也只能天天在校園里去看她認為的帥哥。
錯錯太可憐了！她還從未收到過(guò)一封情書(shū)，還不知道收到情書(shū)時(shí)的滋味。
舍友們都這樣善意的認為。
于是，舍友們決定，給錯錯制造一個(gè)情人，讓那個(gè)情人給錯錯寫(xiě)一封長(cháng)長(cháng)的情書(shū)。
但是，又不能太明顯的讓錯錯知道是誰(shuí)，怎辦呢？于是，就有了利用愚人節這個(gè)日子的想法，就算被錯錯識破，大家也可以一笑而過(guò)；就算錯錯當真，那未嘗也不是一件好事啊，至少，有愛(ài)她的舍友們給了她一封愛(ài)的情書(shū)嘛，大家還是這樣善意的想。
于是，大家齊心合力寫(xiě)出了一封共有五頁(yè)的絕世情書(shū)，在這里說(shuō)“絕世”一點(diǎn)兒也不過(guò)分！雖然是大家的智慧，但是心意可嘉啊。
這封情書(shū)的大意，基本就是一個(gè)害羞的男生，由于經(jīng)常在學(xué)校的某條路上看到錯錯而心生暗戀，終于下決心表白之類(lèi)的。
乘錯錯出去看帥哥時(shí)，大家聲情并茂的讀了那封情書(shū)，聽(tīng)后，大家都覺(jué)得很感動(dòng)，心中想象著(zhù)錯錯若收到后的會(huì )是怎樣的開(kāi)心樣��！
然后大家算好了信件到達的日子，一起將它投進(jìn)了學(xué)校的郵箱。
每天都有人輪著(zhù)去取信，因為怕那封信提前到錯錯的手上，還好，還真是在愚人節那天收到那封信了。
舍友們拿著(zhù)那封信，大聲讀上面的地址——內詳！本地的哦！大家起哄。
錯錯先開(kāi)始不相信有她的信，因為從沒(méi)有人會(huì )給她寫(xiě)信。
后來(lái)給她看了收件人的名字，班級，她才眨巴著(zhù)眼睛一臉茫然樣。
她也很好奇，誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)的呢？錯錯想。
室友們逗了她一陣兒，就把信給她了。
錯錯接過(guò)那封信的時(shí)候，手都有些顫抖。
舍友們都看見(jiàn)了，互相交換了一下會(huì )心的笑容。
錯錯撕開(kāi)那封信了，她自言自語(yǔ)著(zhù)：今天愚人節，誰(shuí)給我開(kāi)這個(gè)玩笑啊……
待她取出里面的信紙，大家都圍攏過(guò)來(lái)看。
錯錯一邊疑惑著(zhù)，一邊展開(kāi)了手中的那封情書(shū)。
大家都默不作聲，悄笑著(zhù)看她的表情。
只見(jiàn)錯錯的臉，漸漸泛起紅光，嘴也微微張開(kāi)著(zhù)，雙手顫抖的更加厲害了，以致于最后她簡(jiǎn)直無(wú)法將信再看下去。
那天，錯錯做了個(gè)至今令大家回想起來(lái)都永生難忘的動(dòng)作——
錯錯跳上了宿舍的一張課桌！
同時(shí)，一只手高高舉著(zhù)那封情書(shū)，嘴里大聲喊著(zhù)：“啊——啊——”眼眸里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚光，雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。
錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……
“是啊，錯錯，你居然收到情書(shū)啦！”有人也喊。
“你居然第一個(gè)收到情書(shū)啦！”
“我們都還沒(méi)收到呢�！�
“錯錯，有人喜歡上你啦！”
大家七嘴八舌的也跟著(zhù)大聲嚷。
于是有人也跳上課桌，從錯錯手里搶過(guò)那封情書(shū)，然后跳下來(lái)，跑到離錯錯較遠的地方，開(kāi)始大聲朗讀那封情書(shū)……
錯錯就那樣站在那張課桌上，激動(dòng)的聽(tīng)著(zhù)，仔仔細細的.聽(tīng)著(zhù)，渾身顫抖的聽(tīng)著(zhù)……
天哪！舍友們全看呆了，此刻在她們眼前的錯錯，還是那個(gè)她們認識的錯錯嗎？午后的陽(yáng)光正好斜照在錯錯的身上，她的衣服反射的光暈，使她看上去一下比平時(shí)美麗了很多。
錯錯該不會(huì )是瘋了吧？大家想，這個(gè)刺激是不是太大了些！
大家看著(zhù)她的樣子，有些害怕了，害怕玩得太出格。于是都默契的開(kāi)始穩定錯錯的情緒。
有人冒出一句：“今天是幾號��？”
有人立刻回答：“是三月三十一號吧？”
這個(gè)對話(huà)很管用，只見(jiàn)錯錯馬上就安靜了，默默地從課桌上順滑下來(lái)，走到那個(gè)念信的舍友那兒，從她手中取過(guò)那封信，嘴里小聲說(shuō)：“今天是愚人節，四月一號�！�
然后，手中更擺弄這那封情書(shū)，想把它還原成原來(lái)疊成的千紙鶴的形狀。
舍友們慢慢聚攏，其中一人小聲說(shuō)出了大家心中所想：“別告訴她真相了吧！”然后迅速交換了下眼神。
錯錯還在擺弄那個(gè)圖形，她怎么也還原不了那個(gè)千紙鶴的樣子，幾乎快掉下眼淚了。
有人說(shuō)：“什么啊，誰(shuí)會(huì )拿這個(gè)情書(shū)開(kāi)玩笑��！你們看，寄信的日子是幾天前”。
又有人說(shuō)：“再說(shuō)了，又不是自己班的人，而且，信里不是說(shuō)了嗎，是多次看見(jiàn)錯錯在校園里，偷偷喜歡的�！�
錯錯認真的聽(tīng)著(zhù)她們你一言我一語(yǔ)的對話(huà)，頭又漸漸抬起來(lái)了，臉上居然又重現剛才的那種光輝，同時(shí)還夾雜著(zhù)一種迷人的羞澀表情。
大家已經(jīng)幫她把那封五頁(yè)的情書(shū)，分別又還原成了五個(gè)千紙鶴的原樣，給她小心的裝進(jìn)那個(gè)粉紅的信封里，然后放到錯錯的手里。
錯錯，好好珍惜這封情書(shū)！
那個(gè)午后，那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，錯錯的室友們，對她說(shuō)了很多很多祝福的話(huà)，全都是發(fā)自她們真摯的內心……
第二天，大家催著(zhù)錯錯快去經(jīng)常去的那條路上，并揚言要同去看看究竟是哪個(gè)帥哥，給她寫(xiě)的那封情意綿綿的情書(shū)。
錯錯嬌笑著(zhù)，羞澀的跑了出去。
然后宿舍里，幾個(gè)人都發(fā)誓，這個(gè)秘密，永遠永遠，都不要告訴錯錯。
愚人節作文：愚人節被愚7
今天是四月一日——愚人節。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機會(huì )來(lái)了，我終于可以報一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì )英語(yǔ)課要考試啦！”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢(xún)問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對四（二）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì )要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話(huà)都相信了，趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書(shū)，準備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì )再上你的當了�！薄拔覜](méi)有騙人，我說(shuō)的.是事實(shí)，你不信就算了�！彼鷼獾匾徽f(shuō)完就頭也不抬繼續看書(shū)，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言�！闭f(shuō)完話(huà)我又盯著(zhù)他看了許久，發(fā)現他根本沒(méi)理我，依舊很認真地看書(shū)，“難道是我錯了，他說(shuō)的是真的�！边@時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書(shū)。
英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我們要考試�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌�，心想：看來(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話(huà)做好了準備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們怎么知道的？”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽(tīng)見(jiàn)您對二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認真復習了，做好了考試準備�！崩蠋熉�(tīng)了他的話(huà)微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話(huà)也會(huì )帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著(zhù)老師，想從老師的臉上找到答案�！翱磥�(lái)我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復習了，這可是我沒(méi)想到了�！�
最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……
愚人節作文：愚人節被愚8
盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節終于到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們互相捉弄，樂(lè )此不彼……
不必說(shuō)白天同學(xué)們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。
下自修期間，班長(cháng)讓我到語(yǔ)文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去��？”我疑惑道。班長(cháng)說(shuō)：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢，老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦！”我轉念一想：也對，班長(cháng)平時(shí)那么老實(shí)，怎么會(huì )捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過(guò)花圃的時(shí)候，我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來(lái)閃去。我不禁打了個(gè)寒顫，問(wèn)李玉“李玉，你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)白色的人影在閃來(lái)閃去啊?”李玉顫抖地說(shuō)：“好像……看…….到了�！蔽揖o緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕�！崩钣褡屛壹涌炷_步，走到老師宿舍的樓下，兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈！愚人節快樂(lè )！”我這才看清來(lái)者何人，原來(lái)是班長(cháng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過(guò)來(lái)，上當了！我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長(cháng)說(shuō)：“唉，你們倆上當了��！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦咯！我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀，語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。班長(cháng)，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來(lái)了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的'樣子說(shuō)：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子�！澳�，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實(shí)在忍不住了）。當她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂(lè )！哈哈哈！”說(shuō)完，我和李玉當然是逃啦……
愚人節作文：愚人節被愚9
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了。因為今天不僅是他的生日而且還是愚人節！每年的愚人節，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關(guān)，再請胖哥他們來(lái)玩，嘿嘿！肯定讓他們過(guò)一個(gè)難忘的生日晚會(huì )！”
說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，各種機關(guān)布置停當。七彩娃拿起電話(huà)撥通了胖哥、晶晶家的電話(huà)......
過(guò)了一會(huì )兒，胖哥他們來(lái)了。七彩娃馬上關(guān)上所有的燈，讓胖哥他們自己碰一下墻角上的'機關(guān)，說(shuō)“碰一下就能得到九九九九......元！”“九九九九......元！太棒了，不拿白不拿！”胖哥說(shuō)。沒(méi)想到，胖哥他們一碰墻角，就被粘在一個(gè)大棒棒糖上了�！肮�！上當了！不要生氣噢！今天是我的生日（愚人節）！慢慢享受吧，要一分鐘才能下來(lái)的哦！”“啊，又被你騙了！等下來(lái)看我怎么收拾你！”胖哥大叫道。晶晶說(shuō)：“說(shuō)的沒(méi)錯！等一下有你好看的！”“救命��！今天可是愚人節��！”七彩娃靈機一動(dòng)，“我給你們做蛋糕去！”說(shuō)完，七彩娃馬上就跑沒(méi)影了。
“一分鐘早到了，你們應該下來(lái)了吧，快，吃蛋糕了！”七彩娃說(shuō)�！敖裉炜丛诘案獾姆萆�，就放了你！”胖哥和晶晶異口同聲地說(shuō)。七彩娃點(diǎn)好蠟燭，許好愿，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)，不一會(huì )兒，就吃完了�！盀榱藦浹a我的過(guò)錯，我把這個(gè)送給你們！”七彩娃說(shuō)著(zhù)打開(kāi)盒子，盒子里馬上跳出了一條玩具蛇，大家都笑了。
愚人節作文：愚人節被愚10
地點(diǎn)：xx
時(shí)間： 愚人節那天（天氣晴朗 ）
人物： 雷雯G 不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，雖然有時(shí)候個(gè)像男孩，學(xué)習不錯
梁超麗 很膽大，喜歡體育
喬亞男 但像男孩，學(xué)習不太好，酷愛(ài)體育
�。ㄟ@些孩子是五三班的女生）
布景： 我們的校園又整潔又美麗，進(jìn)了校門(mén)給人一種舒服的感覺(jué)。
校園的四周有許多樹(shù)，有白楊、槐樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)。課間我們會(huì )在這里嬉戲、玩耍。教學(xué)大樓高高地聳立在其中，明亮寬敞的教室里坐滿(mǎn)了專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)們。教學(xué)大樓后面有一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，那是我們鍛煉身體的好場(chǎng)所。
開(kāi)幕： 早上剛到學(xué)校，雷雯G和梁超麗興沖沖地向迎面走來(lái)的喬亞男跑去。
雷雯G：（裝做高興，對喬亞男說(shuō)）今天下午學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
喬亞男： 不是吧，騙我。（隨便答了一句，也沒(méi)放在心上）
雷雯G： 真的`，真的啊，一年級的班主任說(shuō)的，我親耳聽(tīng)到的。
梁超麗：（見(jiàn)喬亞男沒(méi)多大反應，她又慌忙解釋到）真的，千真萬(wàn)確，我也聽(tīng)見(jiàn)了！
喬亞男： 切，我才不信呢，想耍我，嘿嘿，門(mén)兒都沒(méi)有�。ú恍家活櫼恍α酥�
雷雯G： 你不信算了，張老師也給我說(shuō)了的，哎，下午的語(yǔ)文課都上不成了�。ú恢螘r(shí)我也搭上話(huà)來(lái)，表情那么“惟妙惟肖”）
喬亞男： （心想：該不會(huì )是真的吧？終于按捺不住內心的激動(dòng)）真……真的嗎？
雷雯G和梁超麗： （見(jiàn)她上鉤，兩人頓時(shí)“奸笑”起來(lái)）
喬亞男： （急忙迅速運轉思維神經(jīng)）啊，我暈，今天――愚人節！
喬亞男： 嗚嗚嗚……（我被騙了，我恨不得抱著(zhù)書(shū)包哭他個(gè)幾天幾夜。哼，“此仇不報非君子”，我可沒(méi)那么好欺負）
雷雯G： （真美，我還要繼續進(jìn)行戰斗。早讀一下課，她便“飛野”似地跑出教室，假裝去了一趟辦公室，接著(zhù)便“激動(dòng)萬(wàn)分”地回到教室。開(kāi)始搜尋對象，準備“痛下毒手”。正好發(fā)現尹瑩在講臺上擦著(zhù)黑板。嘿嘿，這可怪不得我了�！耙�，告……告訴你一個(gè)……一個(gè)好消息”，我故意裝作激動(dòng)得上氣不接下氣的樣子）我剛才聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)……說(shuō)……明天不上學(xué)……（話(huà)還沒(méi)說(shuō)完）
尹瑩： （便一下子高興得跳了起來(lái)，臉上綻開(kāi)了花朵）��？真的？
雷雯G： 呵呵，節日快樂(lè )�。ㄒ�(jiàn)大功告成，我也該“退隱山林”了。）
尹瑩： 什么？節日……�。。�！
雷雯G： （此時(shí)，她的肺肯定都差不多氣炸了吧，我在心里暗自偷笑。突然我眼前一閃，天啊，她舉著(zhù)板凳向我襲來(lái)了�。┥癜�，救救我……（不過(guò)還好，最終以一杯“可樂(lè )”將此事擺平）
尹瑩：（ 快放學(xué)了，她飛快地跑到雷雯G的座位旁邊來(lái)，雙手一攤――“百事可樂(lè )”！她的眼睛
都笑得瞇成了一條縫。不過(guò)對她來(lái)說(shuō)可就沒(méi)那么“可樂(lè )”了，她站起來(lái)，擺了個(gè)“POSE”）你忘了，今天什么節？（說(shuō)完，把可樂(lè )歸還便“一笑而過(guò)”，跑出了教室）
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