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有關(guān)愚人節的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的有關(guān)愚人節的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)愚人節的作文1
今天是四月一日,也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日,大家都會(huì )想出各種方法,來(lái)捉弄對方。
這不,我早晨剛來(lái)到學(xué)校,我的后桌就對我說(shuō):“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節嗎?她一定在和我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō):“呵!今天是愚人節,我可不會(huì )上當!闭f(shuō)完,我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課,我們數學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句,李老師,錢(qián)掉了,只見(jiàn)李老師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句,祝李老師愚人節快樂(lè ),李老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō):“寇老師,錢(qián)包掉了!”寇老師可不像李老師上了當,而是笑瞇瞇地說(shuō):“我知道今天是愚人節,我是不會(huì )上當的!”話(huà)剛說(shuō)完,也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫(xiě)錯了,當寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí),我們笑了起來(lái),寇老師這才認識到自己上當了,于是和我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了,今天的愚人節可真有趣!
有關(guān)愚人節的作文2
今天是4月1日,七彩娃盼這天可是盼了很久了。因為今天不僅是他的生日而且還是愚人節!每年的愚人節,七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關(guān),再請胖哥他們來(lái)玩,嘿嘿!肯定讓他們過(guò)一個(gè)難忘的生日晚會(huì )!”
說(shuō)干就干,不一會(huì )兒,各種機關(guān)布置停當。七彩娃拿起電話(huà)撥通了胖哥、晶晶家的電話(huà)......
過(guò)了一會(huì )兒,胖哥他們來(lái)了。七彩娃馬上關(guān)上所有的燈,讓胖哥他們自己碰一下墻角上的機關(guān),說(shuō)“碰一下就能得到九九九九......元!”“九九九九......元!太棒了,不拿白不拿!”胖哥說(shuō)。沒(méi)想到,胖哥他們一碰墻角,就被粘在一個(gè)大棒棒糖上了!肮!上當了!不要生氣噢!今天是我的生日(愚人節)!慢慢享受吧,要一分鐘才能下來(lái)的哦!”“啊,又被你騙了!等下來(lái)看我怎么收拾你!”胖哥大叫道。晶晶說(shuō):“說(shuō)的沒(méi)錯!等一下有你好看的!”“救命!今天可是愚人節!”七彩娃靈機一動(dòng),“我給你們做蛋糕去!”說(shuō)完,七彩娃馬上就跑沒(méi)影了。
“一分鐘早到了,你們應該下來(lái)了吧,快,吃蛋糕了!”七彩娃說(shuō)!敖裉炜丛诘案獾姆萆,就放了你!”胖哥和晶晶異口同聲地說(shuō)。七彩娃點(diǎn)好蠟燭,許好愿,大家就狼吞虎咽地吃起來(lái),不一會(huì )兒,就吃完了!盀榱藦浹a我的過(guò)錯,我把這個(gè)送給你們!”七彩娃說(shuō)著(zhù)打開(kāi)盒子,盒子里馬上跳出了一條玩具蛇,大家都笑了。
有關(guān)愚人節的作文3
一年一度的愚人節又要到了,雖說(shuō)不是我們中國人的傳統節日,但也可以把它當做是生活中的一個(gè)有趣的一天。我知道這一天是西方人最開(kāi)心的一天,因為他們會(huì )使出渾身的解數去編造一些謊言,從而去欺騙、愚弄、取消別人,并且被抓弄的那個(gè)人還不能生氣。
對我們中國人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有西方人玩的那么大,我們只會(huì )開(kāi)一些小玩笑去抓弄別人而已,從別人的身上尋找快樂(lè )。因為我對西方的這些節日并不是很了解而且我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)西方的節日,所以愚人節這一天到來(lái)的時(shí)候,我還弄出了一點(diǎn)誤會(huì )。事情是這樣的:剛認識室友的時(shí)候,大家之間還不是很熟悉,就會(huì )把對方的興趣愛(ài)好記錄下來(lái),QQ、微信互加好友,電話(huà)也要備注得一清二楚,這天,他們都不在宿舍,就我一個(gè)人在宿舍,我正看著(zhù)電視劇,手機鈴聲就響了,看來(lái)電顯示是本地的號碼,我就接聽(tīng)了,但對方一直在笑,也不說(shuō)話(huà),這令我很好奇,就問(wèn)對方是有什么事情嗎?對方說(shuō)了幾句,但我沒(méi)聽(tīng)清,聽(tīng)聲音我可以辨別出那是個(gè)跟我年紀一般大的女生。我就一直聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊在笑,實(shí)在是受不了了,就把電話(huà)給掛了。
室友回來(lái)的時(shí)候,我還跟他們說(shuō),今天我遇見(jiàn)了一件很詭異的事情,就把事情的來(lái)龍去脈都跟他們說(shuō)了,還順帶罵了兩句。室友忍不住了,就跟我說(shuō)了實(shí)話(huà),因為今天是愚人節,就像抓弄我一下,沒(méi)想到我還真上當了。我那時(shí)候的內心很錯雜,不知道該說(shuō)什么。但經(jīng)過(guò)幾次的捉弄,我也有經(jīng)驗了,會(huì )以其人之道,還治其人之身了。我也成長(cháng)了,也會(huì )尋找一些方法搞他們了。
雖然玩笑兒是假的,但快樂(lè )是真的。
有關(guān)愚人節的作文4
今天是四月的第一天,是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防,一不小心就會(huì )被人戲弄,可是每次大家不管怎樣提防都會(huì )被耍,果然同學(xué)們像惡作劇機一樣,不停地戲弄老師和同學(xué),可是在哪天不好偏偏在被我稱(chēng)為最快樂(lè )日子的周三,讓快樂(lè )的日子變成了最可怕的日子,而被戲弄的.人,個(gè)個(gè)暴跳如雷。大家猜到是什么節了嗎?對了,就是愚人節,下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)哪天我的經(jīng)歷吧!
人物一:我
早上我像平常一樣,來(lái)到教室把書(shū)包放下,一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天,組長(cháng)叫我們不要講話(huà),劉民煜把頭轉過(guò)來(lái)望望又轉回,去然后我們就開(kāi)始讀書(shū)?山裉靺s不同,組長(cháng)和同桌都向我借剪刀,可借完后他們兩臉上都露出了奸笑,過(guò)了一會(huì ),我發(fā)現我的不見(jiàn)了,然后他們扔了一枝鋼筆和一枝鉛筆,我便生氣的說(shuō):“你們什么意思”,“今天是愚人節,我們就這個(gè)意思”他說(shuō),這時(shí)我才想起今天是愚人節!
人物二:小朋友
回家后,我在窗邊看到了兩個(gè)小朋友準備玩水槍?zhuān)夷贸鑫业乃畼專(zhuān)瑢σ粋(gè)人射了一槍?zhuān)鷼獾膯?wèn)另一個(gè)人為什么射他,另一個(gè)人也生氣的回答到:“我又沒(méi)射你,別血口噴人好不好?"于是另一個(gè)人生氣打了他·一拳,然后另一個(gè)人又還了一拳,兩個(gè)人開(kāi)始了激烈大戰,我笑了笑說(shuō)真是兩個(gè)笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節快樂(lè )!
有關(guān)愚人節的作文5
四月一日清晨六時(shí),我早早的爬了起來(lái),梳洗完畢后便拆開(kāi)了頭一晚買(mǎi)的一筒夾心餅干,我拆餅干干什么,不是給自己吃的,而是將每塊餅干從中撇開(kāi),用勺子將中間夾的奶油刮去,再將牙膏、胡椒粉等東西涂了進(jìn)去,然后帶在身上來(lái)到了我們班班長(cháng)的寢室門(mén)前,我的目的是要讓他們吃餅干,可是如果單只讓他們吃餅干,未免還太便宜了他們。
當時(shí)還是六點(diǎn)半,起床號已經(jīng)想過(guò),但我相信他們一定還在睡夢(mèng)當中,便一邊敲著(zhù)他們寢室的門(mén)一邊模仿著(zhù)宿舍管理員的聲音喊道:“文學(xué)院查寢!”可是試了兩遍,他們寢室里仍然沒(méi)有反應,于是我便抬高了聲音喊道:“這個(gè)寢室沒(méi)有人,一定是四個(gè)人集體夜不歸宿,記下來(lái),上報!”
緊接著(zhù)他們寢室里便傳出一片緊張的起床的聲音,然后門(mén)一開(kāi),僅僅只穿了一條褲子的我們的體育委員從門(mén)內出現了,見(jiàn)到我后呆了一下,才說(shuō)道:“常彬,你在干什么?”我便對他說(shuō)道:“愚人節快樂(lè )!”于是他的臉上便顯出一副無(wú)奈的笑:“我今天是破天荒的起這么早!都是你!”正說(shuō)著(zhù),我背在身后的兩手便偷偷的用手機播通了他們寢室的座機,正當他轉過(guò)身準備去接時(shí),我又將電話(huà)一按,然后接下來(lái)他的表情是可想而知的……
我便說(shuō)道:“為了補償你們,我把我的早餐分點(diǎn)給你們吧!北隳贸隽四且淮栏嗉雍穵A心餅干,給了他們寢室的同學(xué)。
只見(jiàn)他們寢室的幾個(gè)人一哄而上,搶起了餅干,接著(zhù)怎么樣,我想我不用說(shuō),各位讀者也應該可以想到。
有關(guān)愚人節的作文6
這堂課,我們傷心,我們難過(guò),我們感動(dòng),我們喜悅。
同時(shí),我們悟到了很多道理:在這個(gè)世界上有些人和你是擦肩而過(guò)的。有些人則要相處一生一世,可他們要離去時(shí),你才會(huì )想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過(guò)分離時(shí)的痛苦。
一年級時(shí),數學(xué)吳老師不知怎么的,突然轉校到了福州。那時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都很傷心,但那時(shí),我們或許還太小,不懂得什么是感恩,可現在,終于明白了……
前幾天,周老師不知怎么了,突然要換班。我們便極力挽留,可老師卻不領(lǐng)情,還說(shuō)了一些感人肺腑的離別贈言,之后,便向四一班走去,我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是,許多同學(xué)第三節課都沒(méi)法去上了。都在教室里呆著(zhù),還在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà),寫(xiě)了很多話(huà)“周老師,我愛(ài)你”、“周老師,你快回來(lái)吧”、“周老師……”
當然,我們這些在電腦室上課的人也沒(méi)閑著(zhù),都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫(xiě)下自已的愿望:“周老師,我們知道錯了,您快回來(lái)吧!”“周老師,我們以后一定會(huì )改正的,您就原諒我們吧!”……
或許真的是我們的真誠感動(dòng)了上蒼。像做夢(mèng)似的,星期五下午,周老師竟然說(shuō)這是個(gè)愚人節的玩笑,我們聽(tīng)了都歡呼雀躍起來(lái),但是又十分驚訝,好似莊周夢(mèng)蝶一般。
看來(lái)這真的是個(gè)玩笑而已,但是,我們卻從中吸取了教訓,明白了人生的道理,還是值得的!
有關(guān)愚人節的作文7
今天開(kāi)心的愚人節又到了。我和姥姥、姥爺、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規則是。誰(shuí)被騙的一次數量最多(在一天之內)就給他一個(gè)“愚者”的稱(chēng)號,并扣除一次得到愚人節禮物的機會(huì )。我嘛,一定不會(huì )得到這個(gè)稱(chēng)號的,因為商店時(shí)里還有等著(zhù)去買(mǎi)的小金魚(yú)呢。
早飯剛剛吃完,姥爺便開(kāi)始玩電腦了。我和妹妹開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了。突然,姥爺大叫一聲:“呀,電腦怎么會(huì )死機啦!這么好看的電影——”“不會(huì )吧!剛才還好好的,這聲音怎么會(huì )突然沒(méi)了呢?”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟,誰(shuí)知姥爺偷偷地按了一下鍵,屏幕上方顯示出四個(gè)字,“靜音解除!惫,丹丹被騙了!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過(guò)嘛,我還是名副其實(shí)的智者。
我還沒(méi)愚弄過(guò)別人,用什么來(lái)愚呢?哦!,對了,我腦子一轉,計上心來(lái),假裝可憐巴巴的樣子說(shuō):“姥爺,我剛剛在練習軟筆書(shū)法的時(shí)候,一不小心把您的眼鏡打碎了!薄笆裁?我這副可是新配的,你這孩子——”看姥爺氣急壞了的樣子,我“撲”一聲笑了,看來(lái),我的演技還不錯。
“哈哈,屋子里充滿(mǎn)了笑聲”。
“現在,我宣布比賽結果,姥爺和妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的“愚者”冠軍,有請冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
姥爺和妹妹只好拿去8元錢(qián)給我和姥姥了。
我呢?呵呵,顛顛地拿著(zhù)姥爺和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢(qián)一溜煙地跑到小店買(mǎi)我向往已久的小金魚(yú)去了。
有關(guān)愚人節的作文8
記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來(lái)給你講一講。
那天早上我來(lái)到學(xué)校,被好朋友告知今天是愚人節,可我沒(méi)在意認為會(huì )有人對我那樣。第一節課上完后,英語(yǔ)老師叫我下午到她辦公室來(lái)。
下午來(lái)的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到辦公室只見(jiàn)桌子上有一張紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)要我到校長(cháng)辦公室把用的文件搬來(lái)。于是我快馬加鞭來(lái)到辦公室,只見(jiàn)校長(cháng)辦公室門(mén)正關(guān)著(zhù)。沒(méi)辦法,只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了,可我卻沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的影子。上課鈴響了,我不得不進(jìn)教室。在路上,一陣風(fēng)吹來(lái)我猛然想起今天是愚人節。啊,我被老師給騙了,不行,一個(gè)報復計劃在我腦海中。
上完第一節課后,英語(yǔ)老師故意問(wèn)我為什么沒(méi)有去,還讓她搬的很晚。我也假戲真做,故意說(shuō)我等了很晚,并帶去了餃子。什么,餃子?對呀。她很后悔沒(méi)有吃到餃子,并對我說(shuō)了實(shí)情。
第二節課上后,我悄悄地給同桌說(shuō)了起來(lái),我忍不住笑了。這時(shí),英語(yǔ)老師拍了一下桌子,英語(yǔ)老師憂(yōu)郁的眼睛看著(zhù)我,我臉一下子紅了,老師看了我兩三秒后,便繼續講課了。
下課后,老師把我叫住,問(wèn)我上課問(wèn)什么笑,我一五一十地回答。老師說(shuō)愚人節可以開(kāi)玩笑,但不可以荒費了自己的學(xué)業(yè)。我深深的點(diǎn)了頭。
有關(guān)愚人節的作文9
今天下午,天陰沉沉的,下起了蒙蒙的細雨,像一張巨大無(wú)比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶,連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒,盼望著(zhù)早點(diǎn)兒放學(xué)!“瞧,這鬼天氣!”我邊擺弄著(zhù)鋼筆邊喃喃自語(yǔ)。四周只有“沙沙”的寫(xiě)字聲,突然,張老師的一句話(huà)打破了這片寧靜,只見(jiàn)她眼睛瞪得大大的,笑容可掬地說(shuō):“同學(xué)們,今天沒(méi)有作業(yè)!”
話(huà)音剛落,同學(xué)們就大聲尖叫起來(lái):“哦――,張老師萬(wàn)歲!”男同學(xué)們吼得面紅耳赤,敲打著(zhù)桌子,比中了百萬(wàn)彩票還高興,女同學(xué)們不住地尖叫,快樂(lè )地接掌,跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來(lái),把抑制在心中的快樂(lè )全都暴發(fā)出來(lái)了,一蹦三尺高,心情也從低落到了歡樂(lè )的極點(diǎn),發(fā)自?xún)刃牡卮蠼,非常興奮,整個(gè)教室被喜悅籠罩,每個(gè)人都歡呼雀躍,教室鬧得炸開(kāi)了鍋,可我朝張老師望去時(shí),卻看出了幾分詭異,哼,搞不好莫不是一場(chǎng)陰謀呢!你躲不過(guò)我的火眼金睛,今天就要打破砂鍋問(wèn)到底!
后來(lái),只見(jiàn)張老師抿嘴笑著(zhù),眼睛看著(zhù)……越來(lái)越多的同學(xué)都看出了幾分不對勁,當一雙雙疑問(wèn)的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時(shí),她終于忍不住“撲哧”一聲笑了,笑呵呵地說(shuō):“同學(xué)們,今天是什么節日?”節日?同學(xué)們都丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦,張老師笑瞇瞇地等著(zhù),仿佛在等待著(zhù)時(shí)機,正當同學(xué)們思考的時(shí)候,她神秘地笑了笑說(shuō):“愚人節!”“啊,我的天啦!”嗚……難不成這只是白日夢(mèng)嗎?我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋,救命呀!同學(xué)有的憤怒得摩拳擦掌,有的聳拉著(zhù)腦袋,有的愁眉苦臉,唉聲嘆氣!氣氛又降落到了極點(diǎn)!哎……
張老師也童心未泯呀!以后要防著(zhù)點(diǎn)兒被釣上了鉤!唉,無(wú)奈的愚人節,都是你惹得禍!
有關(guān)愚人節的作文10
愚人節終于來(lái)到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨,我早早地來(lái)到教室里,在一張精美別致的紙條上寫(xiě)了一句話(huà):我是頭豬,而且還畫(huà)了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。
我正想著(zhù)該貼在誰(shuí)的身上,偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報,我的目標便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過(guò)去,把紙條貼在了他的背上。
“干嘛?”任天轉過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“2+6=?”我說(shuō)。
“我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。
這時(shí),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。
“怎么了?”任天問(wèn)。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我是頭豬!”說(shuō)著(zhù),便笑著(zhù)跑開(kāi)了。
正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。
“劉鑫洋,王老師叫你去辦公室!
我一聽(tīng),像被霜打的茄子一樣,提不起精神來(lái),心想:“是我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現了?”
我來(lái)到了辦公室。
“有事嗎?”老師問(wèn)。
“王老師,您不是叫我嗎?”我說(shuō)。
“沒(méi)有呀,今天是愚人節,你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χ(zhù)說(shuō)。
嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!
這個(gè)愚人節,我過(guò)得可真快樂(lè )呀!
有關(guān)愚人節的作文11
今天是愚人節,這天是全世界最多被愚弄的一天,本來(lái)應該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的,但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝,以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國家里,每年4月日的“愚人節”以為著(zhù)一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會(huì )被原諒。
不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實(shí)習老師,在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上,當他走出教室回到辦公室,發(fā)現了,沖回教室命令那位同學(xué)當著(zhù)所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習老師,如此沒(méi)有容人之量.一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上,那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情,只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒,所以我們應該更好的去看待一件事的好壞,愚人節并非是一種要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的節日,它的核心意義是要在這個(gè)節日里要學(xué)會(huì )互相包容,相互和諧。
有關(guān)愚人節的作文12
習俗一
愚人節時(shí),人們常常組織家庭聚會(huì ),用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法
是布置假環(huán)境,可以把房間布置得像過(guò)圣誕節一樣.也可以布置得像過(guò)新年一樣,待客人來(lái)時(shí),則祝賀他們“圣誕快樂(lè )”或“新年快樂(lè )”,令人感到別致有趣。
習俗二
4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請帖,通常是用紙板做成的彩色小魚(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿,每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶,掛著(zhù)送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú),或是一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的魚(yú)籃子。不言而喻,魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。
習俗三
在愚人節的聚會(huì )上,還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節菜譜:先是一道"色拉",萵苣葉上撒滿(mǎn)了綠胡椒,但是把葉子揭開(kāi)后,才發(fā)現下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆",其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后,客人還可以從藥丸盒里取食糖果。
習俗四
不過(guò)愚人節最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑,用假話(huà)捉弄對方。有的人把細線(xiàn)拴著(zhù)的錢(qián)包丟在大街上,自己在暗處拉著(zhù)線(xiàn)的另一端。一旦有人撿起錢(qián)包,他們就出其不意地猛然把錢(qián)包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中,然后等著(zhù)看誰(shuí)來(lái)了會(huì )踢它。小孩們會(huì )告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞,或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí),他們就一邊喊著(zhù)"四月傻瓜"。一邊笑著(zhù)跑開(kāi)去?傊,每逢愚人節這一天,動(dòng)物園和水族館還會(huì )接到不少打給菲什(魚(yú))先生泰歌(老虎)先生的電話(huà),常常惹得工作人員掐斷電話(huà)線(xiàn),以便減少麻煩。
有關(guān)愚人節的作文13
今天是4月1日愚人節,說(shuō)實(shí)話(huà)今天是由此以來(lái)過(guò)得最快樂(lè )的一個(gè)愚人節。
這個(gè)愚人節也把我害慘了!今天早上上完第二節課,做完廣播體操,我在座位上改著(zhù)作業(yè),突然間,劉思杰匆匆忙忙的對我說(shuō):“羅男,黃老師找你,喊你走辦公室去!”我聽(tīng)了,站起身朝辦公室走去。邊走邊想:黃老師找我會(huì )有什么事呢?是不是我的作業(yè)沒(méi)做好?還是……想著(zhù)想著(zhù)就走到了辦公室門(mén)口,剛要跨進(jìn)門(mén)的時(shí)候,劉思杰又叫住了我:“羅男!騙你的!"說(shuō)完便笑了幾聲,我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節日呀?哦,原來(lái)是愚人節呀!呵呵,怪不得!我坐到位置上又開(kāi)始改作業(yè)了。由于平時(shí)不怎么愛(ài)跟人計較,所以也沒(méi)怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì )死定的!
下午,上科學(xué)課的時(shí)候,當老師講完課,叫我們自己玩的時(shí)候,我發(fā)現很多同學(xué)背上都貼著(zhù)一些小紙片,仔細一看,侯代杰的背上貼著(zhù)“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現我的座位上貼著(zhù):“我愛(ài)徐”!這是誰(shuí)貼的!我沒(méi)怎么在意,因為我知道今天是“愚人節”。后來(lái)我在我的書(shū)包上發(fā)現了一張小紙條,仔細一看:我很自戀,我是一個(gè)自戀鬼!我差點(diǎn)讀出了聲,這是我的同桌皮麒麟對我說(shuō):“哈哈!你自己說(shuō)自己自戀!”我從不愛(ài)計較一些斤斤小事,當然也不在意他的話(huà),于是埋頭干起了自己的事。
呵呵,今天真好玩!今天是由此以來(lái)過(guò)的最快樂(lè )的愚人節了!今年也是能夠和同學(xué)一起過(guò)的最后一個(gè)愚人節了,相信以后的愚人節會(huì )更好玩……
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告訴大家一個(gè)好消息:愚人節快到了!你是不是該好好準備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿,告訴你,在愚人節前夕,我就已經(jīng)體驗了逗人的刺激哦!不過(guò)咱們的行為一定要文明的哦!
六(4)班的一個(gè)好友,向我要一張大頭貼。前幾天晚上,我做完作業(yè), 忽然想起同學(xué)的請求。于是,我便翻箱倒柜的找起來(lái)。好不容易找到了。一看,總覺(jué)得不大行突然,我的腦袋瓜上的一個(gè)燈泡亮了。我找出了一張紫色的紙,認真地包起來(lái)。包著(zhù)包著(zhù),我想到了下星期二是愚人節。對!
我忙碌著(zhù)……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層,先是兩邊折進(jìn)去,然后,把兩頭折一下,一塞,OK!接著(zhù),我還是不夠滿(mǎn)意,于是,我苦思冥想,絞盡腦汁,可還是老主意,“無(wú)奈”之下。老辦法吧!于是,我努力地找彩色的紙,差點(diǎn)把咱家屋頂給掀了,險啊!
我終于找到了3張紙,兩張藍的,兩張黃的,一張大紅的,認認真真地包起來(lái)。哎呀!終于完工了!我在封面上寫(xiě)了好幾個(gè)“平常心”并加上嘆號。(我擔心她火冒三丈會(huì )把我可愛(ài)的大頭貼撕掉了。)第二天,我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是,她開(kāi)心地拿去了!這么厚,她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!
第二節下課,她就找到了我忿忿地說(shuō):“我還以為是什么好東東呢,手都拆麻了,可還不見(jiàn)半個(gè)影子,就在我快要‘火山爆發(fā)’之際,終于看見(jiàn)了,興奮得拿起一看,切,一張大頭貼!甭(tīng)到這兒,想到她一層層急切地剝開(kāi)紙的可愛(ài)樣,我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當時(shí)的“淘寶”的情景,也情不自禁地擁著(zhù)我笑了:“啊,哈哈……啊,哈哈……”
這就是愚人前夕的快樂(lè ),哈哈……
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今天一大早,爸爸像平時(shí)一樣買(mǎi)回早點(diǎn),催我快點(diǎn)吃。然后又一本正經(jīng)地對我說(shuō):“岳瀚嵩同學(xué),祝賀你的作文又上報紙啦!”
“真的?”我精神一振。要知道,我可是期盼已久了啊!“報紙呢?我看看!”
“報紙嘛,我藏起來(lái)了,想看你自己找吧!
“恭喜恭喜,我兒子真棒!”媽媽的高興勁不亞于我。
我立刻行動(dòng),可找了好久,還是沒(méi)見(jiàn)到報紙的影子。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),變戲法似得從兜里摸出一塊巧克力,“先別找了,獎勵你一塊巧克力,補充補充能量再找吧!”
巧克力!這可是我的最?lèi)?ài)!我連忙剝開(kāi)錫箔紙,還是高級的呢,包裝這么好!打開(kāi)一層錫箔紙后,里面還有一層,我又剝開(kāi),又出現一層。怎么回事?我繼續剝開(kāi)錫箔紙,里面竟然包著(zhù)幾粒黃豆!
“媽媽?zhuān)恪?/p>
媽媽朝我笑了笑,我回過(guò)神來(lái),今天是4月1日——愚人節呀!看來(lái)我是上了爸媽的當了!
我靈機一動(dòng),一個(gè)急轉身對著(zhù)爸爸,“爸爸,給你也嘗點(diǎn)巧克力吧!”
“還是養個(gè)兒子好啊,知道疼愛(ài)爸爸!”
伴隨著(zhù)“嘎嘣”一聲,我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)!
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