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【精品】愚人節作文400字集合九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的愚人節作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文400字 篇1
天是4月1日,也就是“愚人節”。每到這時(shí),總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà),那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì ),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!
早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話(huà)聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶!”“你的書(shū)掉了!”“哪里?”“哈,你被騙啦!薄冒嗉壚蠋熯沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì ),上課鈴響了。數學(xué)楊班級老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“班級老師,這節是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著(zhù),幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子!罢娴?”楊班級老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學(xué)們不甘心地說(shuō):“嘿!班級老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節快樂(lè )!”“哈哈哈……”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因為這才只是個(gè)開(kāi)頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開(kāi)始了……
愚人節作文400字 篇2
放學(xué)的路上,我感到很無(wú)聊,今天既沒(méi)有人來(lái)整蠱我,我也沒(méi)時(shí)機去整別人,這個(gè)愚人節好無(wú)趣!我一邊踢著(zhù)路邊的小石子兒,一邊往回家的方向走著(zhù)。忽然,幾行字在我的余光中掠過(guò),一個(gè)計劃在腦海中形成
呯!我關(guān)上門(mén),大喊一聲:媽?zhuān)∥一貋?lái)啦!媽媽興沖沖地跑過(guò)來(lái),邊替我拿書(shū)包,邊一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那:今天得了幾個(gè)標志?今天有什么新聞?我回答:還不錯!得了五個(gè)標志,今天沒(méi)什么大事,不過(guò),我憋住笑,邊掏口袋邊說(shuō):我在路邊看到蘇果超市旁有個(gè)口香糖廣告,就進(jìn)去買(mǎi)了一盒,您要不要來(lái)一個(gè)嘗嘗?我臉上看起來(lái)波瀾不驚,心里卻憋不住放聲大笑,在我快要笑出聲來(lái)時(shí),媽媽的一句話(huà)打斷了我:行,來(lái)一個(gè)吧!我欣喜若狂,馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞,媽媽拉開(kāi)盒子,不覺(jué)失聲驚叫起來(lái),只見(jiàn)一只肥壯無(wú)比的.小強正趴在口香糖盒子里,她一下子扔了盒子,拿起拖鞋就準備拍打,我喊住了她,媽媽見(jiàn)我樂(lè )得搖擺不定,詫異極了!我笑倒在床上,最后喘過(guò)氣來(lái),才笑著(zhù)爬起來(lái)。媽媽瞧瞧那一動(dòng)不動(dòng)的塑料蟑螂,又瞧瞧我,頓時(shí)恍然大悟,我調整了一下呼吸,喊道:媽媽?zhuān)D奕斯澘鞓?lè )!媽媽又楞了一下,隨即也跟著(zhù)我大笑起來(lái),笑聲在屋子里回蕩
無(wú)聊的一天因為一盒小小的口香糖而鮮活起來(lái)。
愚人節作文400字 篇3
“明天春游,體育老師說(shuō)的!壁w君麗訓練完回到教室神秘兮兮地說(shuō)。一傳仨、仨傳十,教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋,有的手舞足蹈,有的唱起歌,連老師走進(jìn)教室都沒(méi)人覺(jué)察到。
“今天怎么這么興奮?”老師疑惑地問(wèn)。沒(méi)人回答!巴瑢W(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,校長(cháng)說(shuō),星期五春游!”還沒(méi)等老師說(shuō)完,趙君麗兩手撐在桌子上,翹起屁股,晃動(dòng)著(zhù)兩只腳不停地說(shuō):“我說(shuō)的吧!标憞鴳c、高放雙手一擊,“yeah!”聲音在教室里回蕩!斑@次春游,我們坐火車(chē)去北京!崩蠋熞槐菊(jīng)地說(shuō),“星期五晚上的火車(chē),星期六早晨到……”“啊,是真的?”同學(xué)們面面相覷,有些不相信!靶瞧诹诒本┳∫煌,四個(gè)人住一個(gè)房間,可以自由組合……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,我、陳書(shū)、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起,抱成一團,邊跳邊轉!摆w君麗平時(shí)像大姐,我們推選她當頭兒,好不好?”周施怡提議!昂!”我們異口同聲地說(shuō)。幾個(gè)男生也邊跳邊大叫:“太棒、太棒!”看蔡曉宇、王維利抱在一起,在地上打起滾兒。平時(shí)一向沉穩的王琪坐在位子上,瞪大眼睛,一手托著(zhù)腮幫,慢條斯理地說(shuō):“不可能吧!”“什么不可能,你不去拉倒,真掃興!标悤(shū)白他一眼,接著(zhù)又是一陣歡呼……教室里沸騰,這里一堆,那里一組,就像是在過(guò)狂歡節。
正在我們興奮至極時(shí),老師慢慢走上講臺,抓起一支粉筆,在黑板上寫(xiě)下“愚人節快樂(lè )”5個(gè)大宇,教室里的溫度一下子降80度,個(gè)個(gè)瞪大眼睛,接著(zhù)是捂住嘴傻笑,剛才那股熱情立刻煙消云散,老師。包情不自禁地笑起來(lái)。
“不過(guò)明天春游……”老師笑著(zhù)說(shuō)!坝奕斯澘鞓(lè )!”我們異口同聲地說(shuō)!笆钦娴,明天春游我們去軍山!
“yeah!”教室里又一次沸騰起來(lái)。
愚人節作文400字 篇4
今天是4月1日,愚人節,我們班愚弄人的風(fēng)暴簡(jiǎn)直勢不可擋!
一下課,我剛剛從位兒上起來(lái),一些小子就過(guò)來(lái)“惹”事。趙海濤同志拿個(gè)假墨水四處撒野見(jiàn)人就往上噴,然后說(shuō):“愚人節快樂(lè )!贝巳俗詈缶谷蝗チ宿k公室(不只是他一個(gè)人)。先是假心假意笑嘻嘻的沖朱老師然后拿著(zhù)愚人的道具對老師身上一噴······
說(shuō)實(shí)話(huà),本人就被愚弄N次了(有些夸張),我到最后終于受不了了,拿出了“愚人三十六計”用“以假亂真”好好制一制某些人。
我首先抓住了殷凱凱(此人愚弄人最為出名)。教室里正在發(fā)課堂本,我故意不發(fā),把我們那組的放在了殷凱凱那組里,出去對殷凱凱同志滿(mǎn)懷壞笑地說(shuō):“教室里在發(fā)課堂本請你這位數學(xué)組長(cháng)去發(fā)(我也是數學(xué)組長(cháng))!币髣P凱看著(zhù)我狡詐地笑容猜想我在愚弄他分析清楚地說(shuō):“首先你身為數學(xué)組長(cháng)你卻不發(fā),這里有蹊蹺,其次今天是愚人節你一定在愚弄我,小樣兒!蔽业貙λf(shuō):“愚人節快樂(lè )!蔽倚睦飬s暗暗歡笑。
等到殷凱凱同志到班里一看,有課堂本感到吃驚,同桌還對我說(shuō):“你身為數學(xué)組長(cháng)為何不發(fā)本?”本人一臉壞笑地說(shuō):“待會(huì )有人給咱們發(fā),嘿嘿!惫灰髣P凱同志硬著(zhù)頭皮發(fā)了兩組作業(yè)。事后我對他興高采烈地說(shuō):“這個(gè)真正的愚人節快樂(lè )送給你,小伙兒,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······”
愚人節這一天本人很開(kāi)心。
愚人節作文400字 篇5
去年愚人節的時(shí)候,一天早上,我和小麗來(lái)到學(xué)校上課,剛一推開(kāi)門(mén),天上就掉下來(lái)一盆子水,剛好就落到了小麗的身上,小麗頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”。我都快嚇死了,還好我走的慢了那么一點(diǎn),要不然這一盆水就落到我的頭上了。
只見(jiàn)小麗馬上在座位上哭了起來(lái),我對先來(lái)的同學(xué)說(shuō):“這是誰(shuí)的“惡作劇”!“他們都紛紛指向小剛,我又說(shuō):“還不快安慰他,要不然等老師了來(lái)你就死慘了!”小剛馬上使出渾身解數想把小麗弄笑了,他對小麗說(shuō):“求求你別哭了,你打我罵我也好!我這輩子都為你做牛做馬!”忽然小麗站了起來(lái),對小剛說(shuō):“好!那你這輩子為我做牛做馬吧!”大家都好奇地看著(zhù)小麗的臉,根本不像有哭過(guò)的痕跡,過(guò)了一會(huì )兒,我們才恍然大悟——原來(lái)小麗沒(méi)有哭,他那是裝的。
可等我們意識到的時(shí)候,小麗早已逃之夭夭了,我們都火冒三丈,馬上追了出去想把他抓回來(lái),小剛更是奮不顧身。第二節課下課了,我到商店買(mǎi)零食吃。突然,肖又軒過(guò)來(lái)叫我,肖又軒說(shuō):“你這招過(guò)時(shí)了,我已經(jīng)知道今天是愚人節了!闭f(shuō)完,我就揚長(cháng)而去了。第三節課下課后,老師吧我叫到辦公室對我說(shuō):“第二節課下課我叫你來(lái)我辦公室你為什么不來(lái)!蔽翌D時(shí)呆住了,沒(méi)想到肖又軒說(shuō)的是真的,我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!
這真是令人難忘的愚人節!
愚人節作文400字 篇6
每逢愚人節,我們都會(huì )互相捉弄、開(kāi)玩笑,看別人上了當就哈哈大笑。那么,大家知道嗎?我們?yōu)槭裁匆谟奕斯澾@天互相捉弄、開(kāi)玩笑呢?好奇心驅使我查找了原因。
愚人節起源于法國。在1564年,法國首先采用新改革的紀念法格里歷,以1月1日為一年之始,但一些因循守舊的人反對這種改革,依然按照舊公歷固執的在4月1日這一天送禮,慶祝新年,主張改革的人對這些守舊者大加嘲弄。聰明的人在4月1日就送他們假禮,邀請他們參加假招待會(huì ),并把上當受騙的守舊者稱(chēng)為“四月傻瓜”和“上鉤的魚(yú)”。從此人們在4月1日這一天便互相愚弄,成為法國最流行的風(fēng)俗。后來(lái),愚人節傳入了美國。
起初,任何美國人都可以炮制駭人聽(tīng)聞的消息,而且不負任何道德法律責任,政府和司法也不會(huì )追究。相反,誰(shuí)編的謊言最離奇,最能騙取別人的信任,誰(shuí)還會(huì )榮膺桂冠,后來(lái)這種做法給社會(huì )上帶來(lái)了不少的混亂,因而引起了人們的不滿(mǎn),F在,人們在節目期間愚弄已不再像過(guò)支那樣離譜,而是以輕松快樂(lè )為目的。
最后,愚人節流傳到了世界各地。愚人節這一天,人們可以彼此相互捉弄,但都不大發(fā)其火,都拿出紳士風(fēng)度,一笑置之。
愚人節作文400字 篇7
每當愚人節(4月1日)到來(lái),我們全家都要愚弄別人,誰(shuí)被愚弄的次數最多,還要表演節目呢!!因此,我們全家就叫這個(gè)節日叫做"笨蛋節"。
去年的愚人節里,我們玩得十分開(kāi)心,那天早上,爸爸說(shuō):“小娜,你媽媽買(mǎi)來(lái)了你喜歡的油條,如果你不起床,恐怕會(huì )被別人吃光光咯!!!”
“真的?”我驚訝地說(shuō),“你沒(méi)騙我?”
爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一骨碌就下了床,走到餐桌前,看到的竟是那寫(xiě)餐盤(pán)正大搖大擺地在桌上睡懶覺(jué),我氣極了,便跟爸爸說(shuō):“你根本就是在欺騙小孩子嘛!”
爸爸像個(gè)小孩子一樣,吐了吐舌頭。
我想:敢愚弄我,等十年后還早呢!中午,吃完飯,我就輕輕地開(kāi)門(mén),然后又輕輕地關(guān)上去。最后開(kāi)了門(mén),裝著(zhù)隔壁的王奶奶的聲音:“老陳啊!接電話(huà)咯!”爸爸屁股還沒(méi)坐熟就轉身朝我這里走來(lái),一看是我,便說(shuō):“好小子,咱們互不相欠咯!”在廚房的媽媽說(shuō):“你們父女就別吵了嘛,來(lái),吃你們就喜歡吃的西瓜,解解渴!”我和爸爸爭先恐后地跑向廚房,看見(jiàn)廚房只有冬瓜嘛!就埋怨地說(shuō):“什么嘛!騙誰(shuí)呀?”“哈哈!我一下子就捉了兩個(gè)大笨蛋!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)。我和爸爸就像兩個(gè)落湯雞,望來(lái)望去。
列表出來(lái)了:我2次;爸爸也是2次;媽媽是本屆的冠軍。
我和爸爸被愚弄的次數最多,所以得表演節目。我門(mén)演了一個(gè)趙本山與宋丹丹的小品,因為我們演得很滑稽,所以媽媽笑得前俯后仰。
朋友們,開(kāi)心不?至今,我還沒(méi)忘這件事呢!因為這件事增添了我家的快樂(lè )!
愚人節作文400字 篇8
這堂課,我們傷心,我們難過(guò),我們感動(dòng),我們喜悅。
同時(shí),我們悟到了很多道理:在這個(gè)世界上有些人和你是擦肩而過(guò)的,有些人則要相處一生一世,可他們要離去時(shí),你才會(huì )想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過(guò)分離時(shí)的痛苦。
一年級時(shí),數學(xué)吳老師不知怎么的,突然轉校到了福州。那時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都很傷心,但是那時(shí),我們或許還太小,不懂得什么是感恩,可現在,終于明白了……
前幾天,周老師不知怎么了,突然要換班。我們便極力挽留,可老師卻不領(lǐng)情,還說(shuō)了一些感人肺腑的離別贈言,之后,便向四一班走去,我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是,許多同學(xué)第三節課都沒(méi)法去上了,都在教室里呆著(zhù),還在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà),寫(xiě)了很多話(huà)“周老師,我愛(ài)你”、“周老師,你快回來(lái)吧”、“周老師……”
當然,我們這些在電腦室上課的人也沒(méi)閑著(zhù),都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫(xiě)下自已的愿望:“周老師,我們知道錯了,您快回來(lái)吧!”“周老師,我們以后一定會(huì )改正的,您就原諒我們吧!”……
或許真的是我們的真誠感動(dòng)了上蒼。像做夢(mèng)似的,星期五下午,周老師竟然說(shuō)這是個(gè)愚人節的玩笑,我們聽(tīng)了都歡呼雀躍起來(lái),但又十分驚訝,好似莊周夢(mèng)蝶一般。
看來(lái)這真的是個(gè)玩笑而已,但,我們卻從中吸取了教訓,明白了人生的道理,還是值得的!
愚人節作文400字 篇9
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節,我就忍不住笑起來(lái)。
“今天是愚人節!”我剛來(lái)到教室,我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái),“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄,我才不捉弄呢!蔽乙宦(tīng),連忙擺手!盁o(wú)趣!眳茄┱f(shuō)著(zhù)便拿出一包“奧利奧”餅干,“這包餅干是牙膏餡的,還有一包芥末餡的。我一會(huì )就去捉弄捉弄其他同學(xué),你可不準告密!”
“不會(huì )的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好,但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí),吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙,把餅干裝進(jìn)小盒子,用紙包上,在紙上寫(xiě):“生日快樂(lè )!”我明白了,這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。
王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的,在那里“認真”讀書(shū),其實(shí)心里早已樂(lè )開(kāi)了花。王同啊王同,我對不起你啊!這時(shí),吳雪已經(jīng)站起來(lái):“王同,今天是你的生日,這是我給你的禮物,生日快樂(lè )!”
“謝謝!蓖跬χ(zhù)接過(guò)了禮物,回到座位上,笑著(zhù)拆開(kāi),“啊,是‘奧利奧’餅干!謝謝你,吳雪!”王同說(shuō)著(zhù)便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)!鞍,好辣!”王同大叫起來(lái),接著(zhù)便跑去了洗手間。
從洗手間回來(lái),王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條,打開(kāi)一看,是吳雪的筆跡:愚人節快樂(lè )!我們大家都哈哈大笑:“王同,愚人節快樂(lè )!”
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