【精品】愚人節作文600字錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愚人節作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節作文600字 篇1

　　快樂(lè )的四月一日到了，每到這天，我們家就充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。還要評出"年度愚人獎"。誰(shuí)能夠獲得這個(gè)大獎，就得請其他兩位吃大餐。

　　前一天晚上，我早就想了幾個(gè)鬼點(diǎn)子來(lái)愚弄爸爸媽媽。第二天一大早，我大聲說(shuō)："爸爸媽媽?zhuān)�今天早上我請你們吃大餐�?爸爸聽(tīng)了，連忙起身。一家人到了小吃店，津津有味地吃起來(lái)。吃完后，我說(shuō)："我請客，爸爸買(mǎi)單。"爸爸知道自己被愚了，不得不買(mǎi)單。第一個(gè)光榮上榜。

　　回到家，爸爸先在沙發(fā)上看了會(huì )電視，然后走進(jìn)房間，說(shuō)："兒子，看電視啦。"我才不會(huì )上你的當。爸爸見(jiàn)我沒(méi)進(jìn)來(lái)，就把聲音調大，我聽(tīng)到后，以為爸爸真的在看電視，就沖進(jìn)房間，可沒(méi)想到爸爸根本沒(méi)打開(kāi)電視，而是在擺弄電腦。我見(jiàn)了，大聲喊："爸爸，你騙我。"爸爸在一旁笑嘻嘻地說(shuō)："兒子，愚人節快樂(lè )。你也上榜啦！恭喜恭喜。"我聽(tīng)了，只好啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。

　　這時(shí)媽媽在廚房說(shuō)："兒子老公吃車(chē)厘子啦。"我和爸爸都很喜歡吃車(chē)厘子。我想：爸爸剛剛愚弄我，我就多吃點(diǎn)，讓他盡吃骨頭。我三步并成二步走到媽媽身邊，只見(jiàn)什么都沒(méi)有，媽媽在一旁笑得前仰后合，還說(shuō)她一次鉤到了兩條大魚(yú)。我垂頭喪氣地回到房間。

　　我可不甘心，怎么辦？對，我先做作業(yè)，以守為攻。"爸爸，快幫我來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。"爸爸走進(jìn)房間，"爸爸，請你批一下。"爸爸瞪大眼睛，好久才擠出三個(gè)字"鬼精靈"。我趁熱打鐵，"媽?zhuān)�我一道數學(xué)題不會(huì )做，爸爸也不會(huì )做，快幫我來(lái)查看一下。"媽媽放下手中的拖把，摘下手套，走進(jìn)房間。"媽?zhuān)�請你檢查一下。"媽媽見(jiàn)了，從牙縫里擠出幾個(gè)字"好一對父子。"爸爸連忙說(shuō)："老婆，不是我呀。"我聽(tīng)了，直在地上打滾。

　　就這樣，你愚我，我愚你，終于評出了今年的"年度愚人獎"。我被愚了三次，爸爸被愚了七次，媽媽被愚了五次。爸爸可真厲害，穩坐了三年的大愚人。

　　傍晚時(shí)分，我拽著(zhù)爸爸，拉著(zhù)媽媽?zhuān)�走出家，一邊嚷嚷道�?我請客，爸爸買(mǎi)單，吔?

愚人節作文600字 篇2

　　等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終于可以施展我高明的騙術(shù)了。

　　4月1日那天早上，我找幾個(gè)同學(xué)組成了“騙子小隊”，然后進(jìn)行周密的計劃，準備給同學(xué)們來(lái)一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。

　　我們盯上的第一個(gè)目標是鄭上程，因為他最?lèi)?ài)惜自己的書(shū)包，總怕弄臟了。于是我們耍了個(gè)小把戲，到走廊上一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“你的書(shū)包不知被誰(shuí)扔到樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看�！�

　　鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說(shuō)：“誰(shuí)不知道今天是愚人節呀？不要騙我，我的書(shū)包在教室里呢！”嘴上雖這么說(shuō)，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書(shū)包呢？”急躁地走來(lái)走去。猶如一個(gè)在陌生城市迷路的孩子。這是怎么回事？原來(lái)，我們趁他不注意，偷偷地把他的書(shū)包給“搬家”了，搬到了老師講臺桌底下。

　　我怕我們的計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說(shuō)：“不是早就跟你講了，你的書(shū)包在樓下的臭水溝里，你還不信……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時(shí)，我們趕快把他的書(shū)包放回原處。

　　一會(huì )兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來(lái)，“下面沒(méi)有書(shū)包呀？你們在騙我嗎？”“誰(shuí)騙你啦？我們已經(jīng)幫你拿回來(lái)了，誰(shuí)叫你那么性急！”我們異口同聲地說(shuō)。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。

　　我們正躲在教學(xué)樓的墻角下發(fā)笑，一個(gè)同學(xué)找到了我們，說(shuō)老師找我們，讓我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了？”我們戰戰兢兢地來(lái)到了老師辦公室的門(mén)口，支支吾吾地說(shuō)：“老師，您……您找我們有事嗎？”“沒(méi)有啊�！崩蠋熢尞惖卣f(shuō)。啊，我們競也被戲弄了……

　　愚人節，讓人歡喜讓人憂(yōu)。不過(guò)，這個(gè)節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。

愚人節作文600字 篇3

　　四月一日，是愚人節。據說(shuō)這一天，不管男女老少，親戚朋友，無(wú)論是誰(shuí)被愚弄，都不會(huì )生氣，而且都會(huì )感到很幸運。下午放學(xué)回家，我給老姨發(fā)了一個(gè)信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯�！睂�(xiě)完后我盼著(zhù)老姨能相信，不停地在地上來(lái)回地走動(dòng)，思量著(zhù)，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會(huì )怎么回應。正在我胡思亂想時(shí)，電話(huà)鈴響了——老姨還真相信了!打來(lái)電話(huà)熱情地說(shuō)：“今天你來(lái)我家，你想吃什么，盡管說(shuō)!”我竊喜，故意大聲說(shuō)：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話(huà)的另一頭傳來(lái)老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準備!”“耶!——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺(jué)得愚人節好過(guò)癮。拿起作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。小弟來(lái)了我還和他說(shuō)起我的“杰作”，正在得意時(shí)，老姨又打來(lái)電話(huà)：“你們怎么沒(méi)來(lái)呢”我咯咯地笑著(zhù)說(shuō)：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂(lè )!”“啊你這臭小子，你們不來(lái)，我準備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢!”話(huà)音剛落，電話(huà)兩端都能聽(tīng)到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)辦法，為了不浪費那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話(huà)。

　　這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉，計上心來(lái)，煞有介事地說(shuō)：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了”邊說(shuō)邊禁不住地笑了出來(lái)。這一笑，可笑出事了，爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會(huì )上你的當的�！薄鞍�，爺爺你怎么那么聰明啊!”我羞紅了臉，找個(gè)借口溜出了門(mén)……愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節日我尤其喜歡，開(kāi)心得不得了。

愚人節作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我伸了個(gè)懶腰，緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)。走出教室，手扶欄桿，極目遠望，盡情享受著(zhù)輕松的課間十分鐘。窗外綠意盎然，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，暖暖的，好愜意��！

　　“嗨，干什么呢？”千羽不知什么時(shí)候站在了我身邊�！皼](méi)干什么，放松放松�！薄皧W”千羽輕聲回應道，神情怪怪的，“王芬，有句話(huà)，我想對你說(shuō)……”我有點(diǎn)納悶，千羽可是一個(gè)陽(yáng)光男孩，向來(lái)說(shuō)話(huà)辦事直率利索：“別吞吞吐吐的，有話(huà)直說(shuō)�！鼻в鹚坪鹾茈y為情：“我……我……喜歡你！”我一下驚呆了，怔怔地望著(zhù)千羽，大腦直接短路。千羽看著(zhù)我傻傻的神情，哈哈大笑起來(lái)：“王芬，你被騙了，愚人節快樂(lè )！哈哈！”我回過(guò)神來(lái)，今天是四月一日——愚人節。我雙手一叉腰，一聲河東獅吼：“千羽！”千羽一看形勢不好，撒腿就跑，我緊追不放。

　　剛轉過(guò)樓梯口，迎面和玄子撞個(gè)滿(mǎn)懷，千羽趁機跑遠了。玄子見(jiàn)到我，小眼睛一亮，露出驚喜的表情：“王芬，我正找你呢，昨天你丟的一百元錢(qián)，找到了，在班主任那呢！”“是嗎？太好了！”真是意外之喜呀。我顧不上多想，直奔班主任的辦公室。推開(kāi)門(mén)，喊了一聲報告，走到班主任面前：“老師，我丟的錢(qián)呢？”班主任滿(mǎn)臉疑惑：“錢(qián)？什么錢(qián)？”我也懵了：“我昨天丟的`錢(qián)，玄子說(shuō)在您這兒�！薄皼](méi)有啊，我不知道你丟錢(qián)的事兒��！”辦公室的窗外，玄子正偷偷往里看。我恍然大悟，又上當了，我心里那個(gè)氣��！玄子卻幸災樂(lè )禍地沖我打哈哈：“愚人節快樂(lè )！”

　　我真是太愚鈍了，怎么可能連續上兩次當呢？我坐在座位上沮喪地反省自己。蓉蓉走了過(guò)來(lái)：“王芬，數學(xué)老師今天請假了，這節課上語(yǔ)文，語(yǔ)文老師讓你趕緊去搬作業(yè)�！庇钟腥讼腧_我，我沒(méi)好氣得哼了一聲：“為什么讓我搬，你怎么不去搬？”蓉蓉理直氣壯：“你是語(yǔ)文課代表，當然是你搬了�！眲e想�；ㄕ�，我才不去呢！我坐在座位上紋絲不動(dòng)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師親自搬著(zhù)一摞厚厚的語(yǔ)文作業(yè)走進(jìn)了教室。我徹底傻眼了：“倒霉的愚人節！”

愚人節作文600字 篇5

　　光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細想起來(lái),還是有一些事值得去回憶.

　　"噓,有情況!"正當各路英雄"華山論劍"時(shí)，突然探子來(lái)報，讓各路好漢惶恐不安。

　　教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出"擋箭牌"――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　"嗒、嗒、嗒。。。。。。"又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著(zhù)高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著(zhù)。原指望這節自習老師開(kāi)會(huì )，我們可以好好地"煮酒論英雄"，但。。。唉，命苦呀!當最后一節音符停下時(shí)，老班捧著(zhù)一疊試卷立于門(mén)前。

　　"看樣子，都很認真嘛!"不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

　　"為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。"老班不緊不慢地說(shuō)道。"我的天，不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么。。。。一定是老班看我們紀律不好，借機。。。。。"眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　"順便告訴大家，這次考試將列入成績(jì)單，其中考試后一并通知家長(cháng)。"眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。"順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復習。""oh,MyGod，"眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。

　　"叮。。。。"鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)："看你們忠誠，考試改在下周進(jìn)行。"全班一片嘩然，"對了，今天是你們的節日!"老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!

　　這一堂愚人課真叫人俯首稱(chēng)臣，甘腦涂地，讓人回味無(wú)窮。

愚人節作文600字 篇6

　　每個(gè)人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來(lái)為您講講我最喜歡的節日——愚人節吧！

　　愚人節是“老外”們的節日，在每年公歷的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧？

　　愚人節的那一天，我早早地就來(lái)到了教室。如果您以為我是做好了準備的話(huà)，那您就大錯特錯了。這時(shí)，我的同學(xué)——思哲走了過(guò)來(lái)。他剛一過(guò)來(lái)，就一驚一乍的，只見(jiàn)他故作驚訝地說(shuō)：“哎呀！您的腳下有只死老鼠！”我聽(tīng)了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說(shuō)：“沒(méi)有��？”“哈哈~上當了吧？今天是愚人節！”說(shuō)完，他蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進(jìn)教室……

　　一到教室，我立刻放下書(shū)包，開(kāi)始尋找“目標”，“目標”出現，原來(lái)是我的同學(xué)——陳穎釗，今天是愚人節，該怎么捉弄一下他呢？忽然，我靈機一動(dòng)，拿出一張紙條，在上面寫(xiě)上“我是二百五”幾個(gè)字，然后走到他面前，問(wèn)道：“陳廣張（他的外號），您認識這幾個(gè)字嗎？”“當然認識，這幾個(gè)字算什么！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)�！澳呛�，您讀讀這幾個(gè)字是什么吧！”“沒(méi)問(wèn)題，我是二百五……”他讀完之后才恍然大悟，邊笑邊說(shuō)：“好啊，您敢耍我！”此時(shí)，我和旁邊的幾個(gè)同學(xué)早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說(shuō)：“哈哈，今天是愚人節，愚人節快樂(lè )！”他聽(tīng)了，說(shuō)：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄您！”剛說(shuō)完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說(shuō)道：“小心點(diǎn)，您的腳地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用著(zhù)大人的口氣說(shuō)：“老兄，您這招早已過(guò)時(shí)了！”他聽(tīng)了，只好敗興而歸�？蓻](méi)出一分鐘，從六組傳來(lái)了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來(lái)又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個(gè)大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎？怎么又上當了？

　　雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來(lái)無(wú)法估量的輕松與快樂(lè )，我喜歡愚人節！

愚人節作文600字 篇7

　　愚人節，一個(gè)我并不喜歡的西方人的節日；可就是這個(gè)節日，像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。

　　歲月匆匆，時(shí)光易逝，好多事還清楚的記得，想要回憶，才發(fā)現它已成為了無(wú)法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節，我在白塔，在高一二班；生活在一群好友中間………還記得20xx年的愚人節，我也在白塔，只是已不在高一，而是在高二文班；那時(shí)我如魚(yú)得水，一飛沖天………還記得20xx年的愚人節，我依舊在白塔，只是已不在高二升入了高三，每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰高考，渴望金榜提名，飛上枝頭…….還記得20xx年4月1日，我在大學(xué)，還著(zhù)中學(xué)時(shí)代欠下的債………

　　20xx年的今天，我在為生活打拼………記得先賢孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾易其所不能�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)我不知道我能否成功，只是我知道我正在經(jīng)受磨難！

　　進(jìn)入大學(xué)之初，對于它嚴格的模式，變態(tài)的制度，惡劣的環(huán)境，或多或少的有了幾許抱怨，最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了，而我卻沒(méi)有去試著(zhù)改變，而是‘欣然接受’，就這樣我成了一個(gè)差等生，一個(gè)徹徹底底的差等生，從我的身上也體現出了一個(gè)中國人自身的劣根性！我很平凡，但我卻不甘平庸；我渴望擊長(cháng)空，抒壯志；渴望翔淺底、展宏圖！也許這些只是空想，可我卻不想放棄！因此一直以來(lái)，我不是不懂，其實(shí)我一直很清楚：這個(gè)學(xué)校，就是再垃圾，它也是一所大學(xué)，離開(kāi)了這里，我就沒(méi)有了圓夢(mèng)的地方！所以漸漸的我學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了面對事實(shí)！現在，每當聽(tīng)見(jiàn)別人的抱怨時(shí)，我才發(fā)現當時(shí)的自己是多么的愚蠢可笑！

　　今天，是我過(guò)得最冷清的愚人節，因為物非人亦非了！沒(méi)有同學(xué)之間的玩笑，沒(méi)有朋友之間的捉弄，沒(méi)有......什么都沒(méi)有！外面是出奇的熱，我不想出去，就想呆在宿舍，沒(méi)事干時(shí)，回憶過(guò)去、憧憬未來(lái)；偶爾按按手機，偶爾聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )！

愚人節作文600字 篇8

　　快樂(lè )，我們每一個(gè)人的童年都是快樂(lè )的。

　　快樂(lè )也許是你以前做的一些錯事，等你長(cháng)大了以后在回想起來(lái)就覺(jué)的會(huì )很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂(lè )的。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們慢慢的長(cháng)大，長(cháng)大了但我們的快樂(lè )還并沒(méi)有結束，隨著(zhù)長(cháng)大我們知道了愚人節，在那個(gè)節日里我們很快樂(lè )。

　　記得有一次，我們過(guò)愚人節我還沒(méi)有去上學(xué)，我在家里對自己說(shuō)：“今天是4月1日愚人節吧！我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉向�！�

　　早晨，當我來(lái)學(xué)校后，同學(xué)跑了過(guò)來(lái)氣喘噓噓的對我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)��！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說(shuō)：“我看你是中了250還差不多！”隨后他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我子言自語(yǔ)是說(shuō)：“他的運氣太差了，平時(shí)抽獎中不了一個(gè)，怎么會(huì )中250萬(wàn)�！�

　　我到了班里，上早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數學(xué)公式……班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您今天怎么穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“你給我站好了！”

　　我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的作業(yè)本為什么是空白的？”我一聽(tīng)，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業(yè)本忘記帶來(lái)了，所以沒(méi)有交�！闭f(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒(méi)有批評他，反而露出了親切的笑容。

　　這個(gè)愚人節我永遠也不會(huì )忘記，因為在那一天，是我們大家快樂(lè )的一天。

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