音樂(lè )作文精品(7篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　春天是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節，它有著(zhù)好聽(tīng)的聲音，你聽(tīng)“沙沙……”一場(chǎng)春雨從天空跑到了陸地。

　　大家似乎都聽(tīng)到了春天的聲音，都紛紛出來(lái)迎接春天。春雨是春姑娘派來(lái)的使者，它來(lái)到了大火的身邊，要給他們帶來(lái)幸福。

　　小草抬頭，正巧一滴春雨落到他的身上，一瞬間，小草長(cháng)高了，它變得茁壯了，穿著(zhù)一身美麗的綠衣裳，朝春雨離去的地方大喊：“謝謝！”

　　春雨又踏著(zhù)急促的步子來(lái)到小河，他落入了小河里，河里的冰漸漸隆化了，河里的魚(yú)兒們重新得到了自由，在合理自由自在的游來(lái)有去，哈，有說(shuō)不出來(lái)的高興。魚(yú)兒知道是春雨給了它們幸福，都在心里默默的對春雨說(shuō)謝謝。春雨看到了幸福的`魚(yú)兒欣慰的笑了。

　　咦～前面的田地怎么變得光禿禿的，一點(diǎn)色彩也沒(méi)有，春天帶著(zhù)好奇來(lái)到了田地，原來(lái)田地里的苗兒都睡過(guò)頭了，春雨無(wú)奈的搖搖頭。用雨水撫摸著(zhù)每一顆苗兒。苗兒睜開(kāi)了已經(jīng)很久未睜開(kāi)的眼睛，露出綠油油的腦袋，在春雨的呵護下，盡情的享受一切，農民看到了這幅帶自然的畫(huà)卷，捧著(zhù)手心的一棵晶瑩的雨滴，輕聲的說(shuō)了聲謝謝。

　　啊，春雨，春天的聲音，幸福的聲音，快樂(lè )的聲音你聽(tīng)到了沒(méi)有呢？

音樂(lè )作文 篇2

　　在萬(wàn)人矚目的舞臺上，那種無(wú)比幸福是無(wú)法形容的，我是一個(gè)沒(méi)有上過(guò)舞臺的人，我覺(jué)得在舞臺上展示自己的才能是榮幸，我每次看到每個(gè)明星在舞臺上跳著(zhù)舞有著(zhù)無(wú)限的魅力……

　　我校每年都有唱歌比賽我都不會(huì )參加，因為我覺(jué)得我在萬(wàn)眾的目光下我會(huì )不知道怎么辦，站在幸福的臺階上是人生的第一步，但每次報名的時(shí)候我都軟弱，我沒(méi)有報過(guò)一次，但我也知道在這么下去我音樂(lè )的道路就沒(méi)有了什么希望了，我班有的同學(xué)都有報上去到，我就是沒(méi)有這個(gè)膽量，下一個(gè)星期就是音樂(lè )考試了，我想我這次一定要考好，我每次音樂(lè )考試都是玩玩的，從來(lái)沒(méi)有認真過(guò)，雖然我知道我的'樣子不是很漂亮，聲音也不是很漂亮，但很多人都是那樣，我希望各位熱愛(ài)音樂(lè )的人都不要像我那樣，要努力站出來(lái)的，認真的完成自己的夢(mèng)想快快樂(lè )樂(lè )的。不要讓自己失望，我也會(huì )努力的，音樂(lè )是快樂(lè )的不要讓音樂(lè )失望。

　　我是一個(gè)15歲的女孩，我還與很多時(shí)間，但人總要老，到老了什么事也后悔了拉，就來(lái)不及了，青春不是真的無(wú)限的，我們要把握時(shí)間。

音樂(lè )作文 篇3

　　音樂(lè )，音符，音韻，音，總是流動(dòng)的，每一個(gè)音符都有奇幻又獨特的色彩，在五線(xiàn)譜道上跑動(dòng)著(zhù)，放聲歌唱。嬉戲著(zhù)、歡奔著(zhù)，與每一個(gè)生命都是朋友。

　　看哪，翠綠的音符，澄澈明亮，繞著(zhù)碧葉翠草飛舞，每一個(gè)高低起伏都是不同的聲音，混雜著(zhù)蟬鳴、蛙叫與夏夜的.清新——又是一首《森林狂想曲》，聽(tīng)一曲心中便會(huì )有一方翠綠的天地。

　　看哪，金黃的音符，壓抑沉悶，鋪天蓋地地向你襲來(lái)，像憤怒的蜂群拼死攻向所有敵人，夾帶著(zhù)風(fēng)嘯、雨嚎與憤怒的壓迫——這便成就了《野蜂飛舞》，聽(tīng)一曲心中便會(huì )有一方金黃的天地。

　　看哪，銀白的音符，空靈溫和，由著(zhù)夜幕中流瀉下，如同星河一般曲折綿延，悠悠流淌，引導著(zhù)云吟、星聲與月光的悠揚——這首曲子就是《月光曲》，聽(tīng)一曲心中便會(huì )有一方銀白的天地。

　　看哪，音樂(lè )之色有多美妙，每一個(gè)音符都是如此獨特，蘊藏著(zhù)一方又一方美妙的小世界。是這些多彩的小音符組成了多彩的世界，讓生活也變得五顏六色。

　　看哪，這一個(gè)個(gè)由心靈深處自然而然生出的小音符多么美妙！用心去觀(guān)察吧，音樂(lè )之色，每一個(gè)高低深淺都是可以代表一縷思緒的，看吧。

音樂(lè )作文 篇4

　　我們的音樂(lè )老師——蔣老師要選一個(gè)班級開(kāi)課，經(jīng)過(guò)蔣老師千挑萬(wàn)選之后，蔣老師還是選了我們班開(kāi)課。

　　星期二的第二節課是音樂(lè )課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開(kāi)課，開(kāi)課的.時(shí)候有很多老師要來(lái)聽(tīng)課，要積極舉手發(fā)言，回答錯了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開(kāi)課大概要說(shuō)些什么了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非�？斓陌娠埑酝炅�，就在等將老師把我們帶到音樂(lè )教室去，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，我們就排隊下去了。

　　我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)一位位老師坐在我們的旁邊在聽(tīng)課，一開(kāi)始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽(tīng)一首歌，問(wèn)這首歌是積幾幾拍的，我聽(tīng)完了，就馬上舉手，可是老師沒(méi)請我，老師請的了左金偉，左金偉說(shuō)是四三拍的，老師說(shuō)：“對�！苯又�(zhù)老師又給我們聽(tīng)了一首《小奶�！方形覀兇蚺淖�，因為我打得比較好，老師就給我了一個(gè)樂(lè )器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說(shuō)不出的高興。聽(tīng)完了《小奶�！�，老師說(shuō)：“是幾幾拍的，一起說(shuō)�！蔽覀兙鸵豢谕�聲的說(shuō)：“四三拍的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“你們真聰明�！焙芸�，已經(jīng)下課了，我們就離開(kāi)了音樂(lè )教室了。

　　這節音樂(lè )課會(huì )深深刻在我的腦子里，永遠也不會(huì )。

音樂(lè )作文 篇5

　　今天是五月一日，動(dòng)物王國要舉行一年一度的“勞動(dòng)節”音樂(lè )會(huì )，獅子王決定在今天晚上舉行。

　　晚上終于來(lái)臨了，猴子、野狗、貓頭鷹。好多好多的動(dòng)物打扮得漂漂亮亮，紛紛來(lái)到。一會(huì )兒，廣闊的平原上站滿(mǎn)了動(dòng)物。只聽(tīng)“噠、噠、噠�！睅茁曧�，森林模特馬小姐林林來(lái)了，它滿(mǎn)嘴抹著(zhù)口紅，真像個(gè)粉裝艷抹的新娘。它張開(kāi)嘴，彬彬有禮地說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了!”一會(huì )兒，象太太也來(lái)了，只見(jiàn)它頭上戴著(zhù)一朵花，長(cháng)長(cháng)的鼻子上扎上了一個(gè)蝴蝶結，扇子般的耳朵墜著(zhù)珍珠耳環(huán)，“咚噠、咚噠”地走向前來(lái)。

　　時(shí)間不早了，主持人鹿小姐說(shuō)：“大家好，現在晚會(huì )開(kāi)始!第一個(gè)節目是二胡獨奏《金蛇狂舞》”。語(yǔ)畢，歡快的二胡聲讓在場(chǎng)的動(dòng)物們手舞足蹈，一遍歡騰。緊接著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆、美妙的'的歌聲，怎么這么耳熟?啊!原來(lái)是《好一朵茉莉花》的演唱者黃鸝小姐藍藍正在載歌載舞......

　　精彩的節目讓人目不暇接，青蛙先生“呱呱呱”地連聲叫好。節目結束后，場(chǎng)上激起一陣陣掌聲。猴先生自豪地說(shuō)：“我們終于趕上人類(lèi)了!”

音樂(lè )作文 篇6

　　音樂(lè )就像是一個(gè)拿著(zhù)魔棒的小精靈，總是能帶給我快樂(lè )，讓我仿佛置身于快樂(lè )的海洋一般。

　　一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見(jiàn)餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“去試試吧!”于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時(shí)，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來(lái)也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢(mèng)中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂(lè )乎的.時(shí)候，有兩位阿姨圍了過(guò)來(lái)，她們一邊看著(zhù)我彈，一邊互相對話(huà)：“這個(gè)小姑娘彈琴彈得好好喔!”“是呀是呀，聽(tīng)她彈琴簡(jiǎn)直就是一種享受!”雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語(yǔ)氣，我心中頓時(shí)塞滿(mǎn)了快樂(lè )，一股自豪感油然而生......

　　音樂(lè )就是這樣神奇，把握的世界變得奇妙無(wú)比，我愛(ài)音樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇7

　　昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )第28屆“星星杯” 昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )在草地上拉開(kāi)了帷幕，千萬(wàn)只螢火蟲(chóng)把草地照得亮堂堂的。本屆“星星杯”昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )的主持人——紅蜻蜓小姐邁著(zhù)輕盈地步伐走來(lái)了。她微笑著(zhù)對臺下的觀(guān)眾說(shuō)：“各位觀(guān)眾，大家晚上好，第28屆“星星杯” 昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始，首先有請知了先生上臺表演，大家歡迎�！�

　　知了先生穿著(zhù)西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，大步流星地走上臺來(lái)，對著(zhù)臺下的觀(guān)眾先深深地鞠了一躬，說(shuō)：“我今天給大家表演的是歌曲《兩只蝴蝶》，希望大家喜歡�！苯又�(zhù)，他深情地唱道：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰……”“多么優(yōu)美的歌聲呀�！奔t蜻蜓小姐話(huà)音未落，就聽(tīng)“嘩嘩嘩”，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲�！奥�(tīng)完知了先生，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶小姐美妙的.歌喉吧�！焙�蝶小姐擦著(zhù)胭脂，涂著(zhù)口紅，穿著(zhù)一件花裙子，邊跳邊唱地來(lái)到臺上，“你發(fā)如雪……”臺下歡呼聲響了很久。紅蜻蜓小姐說(shuō)：“太好聽(tīng)了，我們大家都被這美妙的音樂(lè )陶醉了，下面有請青蛙先生上臺表演�！鼻嗤芟壬�抱著(zhù)一把吉它上了臺，唱道：“我是一個(gè)菠菜，菜菜……”……紅蜻蜓小姐最后戀戀不舍地對臺下的觀(guān)眾說(shuō):“各位觀(guān)眾，第28屆“星星杯”昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )即將結束，明年這時(shí)我們再相會(huì )吧！”

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