音樂(lè )作文[集合9篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　我們家的每一個(gè)人都有一個(gè)共同愛(ài)好——唱歌。早晨，爸爸在陽(yáng)臺上邊看日出邊哼著(zhù)曲子；中午，盤(pán)子敲擊聲給媽媽動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴奏，夜晚，唱著(zhù)的解數學(xué)題的也就是我拉。

　　我們算得上是個(gè)“音樂(lè )之家”吧。為了提高音樂(lè )水平，周末我們舉行了一次大型的“家庭音樂(lè )會(huì )”。我和爸爸在媽媽的帶領(lǐng)下收拾了房間，布置了“會(huì )場(chǎng)”。那搬桌子聲，掃地聲，形成了一首交響曲。這可以說(shuō)是演出前的序幕吧。

　　演出開(kāi)始了，媽媽第一個(gè)上場(chǎng)。今天媽媽與平常像是兩個(gè)人，只見(jiàn)她帶了一副墨鏡，穿了一身長(cháng)裙走上表演臺。我和爸爸立刻以雷鳴般的'掌聲歡迎“媽媽選手”上場(chǎng)。你可知，媽媽這一副嗓門(mén)可是天生的好嗓門(mén)平常我最喜歡聽(tīng)媽媽唱歌了。今天媽媽要唱什么呢?正在想時(shí)，媽媽悅耳的歌聲便響起:“我相信我就是我，我相信明天……”我仿佛想起了媽媽做事總是相信自己，這首歌又給了我許多啟發(fā)。我問(wèn)媽媽這是什么歌，媽媽笑咪咪地對我說(shuō)“《我相信》”。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是最?lèi)?ài)“跑調”的爸爸。爸爸今天打扮得像個(gè)“小猴”，不過(guò)今天爸爸唱得也不錯沒(méi)有太跑調。他唱得是平常早上看日出時(shí)唱得——《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的也就是我這個(gè)小姑娘。我害羞的走上了臺，心里有些膽怯。不過(guò)又想起了媽媽剛才唱的《我相信》，便不由自主地鼓足了勇氣。我面對觀(guān)眾清清嗓子說(shuō)：“各位觀(guān)眾好，今天我表演的是《讓我們蕩起雙槳》�！彪m然這首歌有些古老，但是我在唱歌時(shí)，爸爸媽媽便為我拍手還仿佛回憶起了他們小時(shí)候（童年）的美好時(shí)光。我演完了。我覺(jué)得這是我最自信的一次。我鞠了一個(gè)90度的躬后，走下了臺。

　　最后，我們全家人一起合唱了一首《幸福的家》。我們拍手，跺著(zhù)腳唱著(zhù)幸福的家，美妙的歌聲徘徊在家中，我們的家庭音樂(lè )會(huì )就到此結束了。

　　我愛(ài)這次大型的''家庭音樂(lè )會(huì )”。因為不管你的歌聲是否動(dòng)聽(tīng)，我們都能感受到家人真心的欣賞和鼓勵。

音樂(lè )作文 篇2

　　廚房有很多美妙的聲音。

　　鍋和鏟子是一對最好的搭檔。它們在做飯的時(shí)候會(huì )發(fā)出砰、砰、砰的`聲音，好像是在敲著(zhù)鑼一樣。

　　排油煙機也是一個(gè)音樂(lè )家，它會(huì )在做飯時(shí)吸那些冒出來(lái)的煙，而且會(huì )發(fā)出呼、呼、呼的聲音，這呼呼聲好像風(fēng)，風(fēng)溫柔的在空氣中滑過(guò)。

　　水龍頭更是一個(gè)音樂(lè )家，當它水流緩慢的時(shí)候，好像平靜的小溪，當它水流快速的時(shí)候，好像洶涌的大海。

　　廚房里的聲音還有很多，就等著(zhù)我們去探索，廚房里的聲音真是美妙動(dòng)聽(tīng)��！

音樂(lè )作文 篇3

　　音樂(lè )是一種享受

　　歡快的流行音樂(lè )使心情舒暢，狂歡的搖滾讓人沉浸在盡情澎湃中，質(zhì)感的金屬樂(lè )又是那快節奏的生活，優(yōu)雅的舞曲是閑時(shí)的無(wú)限書(shū)寫(xiě)，鄉村音樂(lè )使樸素的歡樂(lè )寫(xiě)滿(mǎn)世界，古典懷舊讓我們的心飛到那個(gè)古老神秘典雅的世界，歌劇是無(wú)數的故事加上或歡快或憂(yōu)傷或輕柔或高亢的音樂(lè )的集合……

　　音樂(lè )是一種享受……

　　忙完一天的工作、學(xué)習，躺在椅子，把耳機戴上，放上輕緩的古典音樂(lè )。飛往17，18世紀，再聽(tīng)聽(tīng)貝多芬，莫扎特親自演奏，感受專(zhuān)屬那個(gè)時(shí)代特有的風(fēng)情。帶著(zhù)一身的疲倦傾聽(tīng)這舒緩的音調絕對是極好的享受。

　　如果在郊外野炊的話(huà)，放的就是輕快的流行音樂(lè )了。放松的心情加上家人、朋友的伴以及美食的享受，這時(shí)要是再放上幾首旋律歡快的'流行音樂(lè )，歡樂(lè )會(huì )曼延到每一個(gè)人身上，讓快樂(lè )在此刻定格。要是在以后不高興時(shí)拿出來(lái)看看，回憶那時(shí)的歡樂(lè )，那所有的煩惱、傷心都會(huì )消失得一干二凈，立即沉浸在快樂(lè )的享受中。

　　如果是“暴走族”的話(huà)，只是要約上幾個(gè)朋友，到山林中野營(yíng)，徒中放上一點(diǎn)搖滾樂(lè )，釋放心底的一切壓力，把一周拼命工作的辛苦都釋放在周末的這次狂歡，享受積壓以久的釋放帶來(lái)的快意。

　　音樂(lè )是一種享受……

　　Music無(wú)所不在。

　　Music is my life

　　音樂(lè )，是一種享受！

音樂(lè )作文 篇4

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，鳥(niǎo)兒悄悄飛過(guò)，奏起了簡(jiǎn)單的音符。

　　音樂(lè )無(wú)處不在，只要靜心傾聽(tīng)，便能欣賞風(fēng)吹動(dòng)小草的輕柔之聲，鳥(niǎo)兒拍翅的節奏音律，以及水波蕩漾的微妙。這一個(gè)個(gè)音符組成了優(yōu)美、純潔的大自然之歌。

　　真正懂得享受的人，才能享受這種自然之歌的樂(lè )趣。當你感到煩悶不安時(shí)，將自己融入大自然的音樂(lè )中去，用心去感受，它所表達的感情，這種情感雖然無(wú)法言語(yǔ)，但它的節奏和曲調會(huì )滲透到你的靈魂，你的.煩悶不安便會(huì )慢慢消退。

　　當你感到緊張不安時(shí)，可以聽(tīng)輕松、愉快的自然音樂(lè )，緊繃的神經(jīng)會(huì )漸漸松弛，心情也會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )而變得輕松、愉快。

　　當你遇到失敗而失落時(shí)，去聆聽(tīng)歡樂(lè )的大自然之歌，它會(huì )使你忘記失敗，重新鼓起勇氣，應對艱巨的挑戰。

　　音樂(lè )，是神秘之聲，它感染了氣氛，彌漫了情調。它是大自然的歌聲，久久纏繞人們的心靈。

　　音樂(lè )，總會(huì )讓你在不知不覺(jué)中被陶醉，無(wú)論是怎樣的音色，都有屬于它自己的特點(diǎn)。

　　春季，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，小蟲(chóng)的呢喃聲，鳥(niǎo)兒的歌唱聲……無(wú)處不是生機勃勃，熱熱鬧鬧。

　　夏季，夜晚，萬(wàn)籟俱寂，青蛙們的合唱，紡織娘的演奏……更是組成了美妙的旋律。

　　秋季，樹(shù)葉的摩挲，成熟果實(shí)的炸裂，收獲的快樂(lè )，又是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　冬季，當純潔的雪花落下，當刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)……那是生命飄落的曼妙，是不可摧毀不可動(dòng)搖的堅強。這一個(gè)個(gè)音符，形成了陰柔與陽(yáng)剛的對比，它啟發(fā)我們，凡事寵辱不驚，得失泰然。

　　一年四季，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受音樂(lè )給予我們的樂(lè )趣。這歌聲無(wú)法用筆來(lái)描繪，只能用心去感受。但卻那樣美，讓人如癡如醉，宛若天籟。

音樂(lè )作文 篇5

　　許老師又要舉行鋼琴音樂(lè )會(huì )了，而且要我和嘻嘻妹妹表演一首四手聯(lián)彈《千與千尋》。這可是我第一次參加音樂(lè )會(huì )，心里又高興又緊張。因為許老師說(shuō)，只有平時(shí)表現好的學(xué)生才可以參加哦！但是，我又擔心會(huì )彈得不好，這首曲子實(shí)在是太長(cháng)了。

　　我和嘻嘻妹妹約好每天一起練習。我們先一段一段分開(kāi)來(lái)練，再慢慢互相配合。有時(shí)候我彈快了，第二遍我就放慢速度讓她可以跟上節奏，有時(shí)候一個(gè)音節彈錯了，許老師會(huì )要求我們反復練習，直到彈得很流暢為止。終于，我們可以把整首曲子彈得很優(yōu)美。

　　要上臺表演了，我緊張得額頭都冒汗了。許老師鼓勵我們要勇敢一點(diǎn)，我們就拉著(zhù)手出場(chǎng)了。我輕輕敲下琴鍵，彈奏起主旋律，帶領(lǐng)嘻嘻妹妹的'演奏。我覺(jué)得我們沒(méi)有出一點(diǎn)差錯，彈得非常好聽(tīng)！一曲結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。還有小朋友上來(lái)給我們獻花呢！

　　這是一次難忘的音樂(lè )會(huì )！以后我會(huì )參加更多的比賽，我要和自己比，也要和別人比，我相信自己一定能行的！

音樂(lè )作文 篇6

　　你喜歡聽(tīng)歌嗎？你難過(guò)的時(shí)候或者開(kāi)心的不得了的時(shí)候會(huì )不會(huì )也忍不住哼起歌，那些或傷心難過(guò)或是開(kāi)心喜悅的歌詞是不是也能恰好表達出你當時(shí)的心情？

　　我喜歡聽(tīng)歌，難過(guò)的時(shí)候喜歡，開(kāi)心的時(shí)候也喜歡聽(tīng)歌。

　　每次遇到不開(kāi)心的事情，失落難過(guò)卻又無(wú)法排解的時(shí)候，我就會(huì )戴上耳機，一個(gè)人待在某個(gè)安靜的角落，靜靜的聽(tīng)著(zhù)歌。五月天有一首歌是這樣唱的，“傷心的人別聽(tīng)慢歌”，我倒是覺(jué)得傷心難過(guò)的時(shí)候去聽(tīng)些抒情柔和的.歌，心里也會(huì )慢慢地平靜下來(lái)，難過(guò)的事情也不會(huì )再那么深刻。

　　開(kāi)心的時(shí)候，我也是很喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)著(zhù)那些歡快喜悅的歌曲，心情也會(huì )不自覺(jué)的飄揚起來(lái)，會(huì )更加開(kāi)心，更加熱愛(ài)生活。有時(shí)候還經(jīng)常不自覺(jué)的跟著(zhù)哼唱起來(lái)。

　　你喜歡聽(tīng)歌嗎？你喜歡音樂(lè )的樂(lè )趣嗎？

音樂(lè )作文 篇7

　　我有一位音樂(lè )老師，她對工作很負責！

　　有的音樂(lè )老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。

　　她姓趙，我們叫她趙老師，她長(cháng)得很高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)得很漂亮，但是很?chē)烂C！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節音樂(lè )課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！

　　上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們在唱歌，她忽然說(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！敝宦�(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的.在笑。

　　總之，這個(gè)音樂(lè )老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！

　　這個(gè)音樂(lè )老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！

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音樂(lè )作文 篇8

　　人在有意無(wú)意中，總會(huì )不經(jīng)意哼起一種調調，這種調調也許是與心跳合拍的，當音樂(lè )與體細胞合拍時(shí)，感情便會(huì )不禁自主地流淌出來(lái)，這也許就是音樂(lè )最高境界。這樣精神就更抖擻，辦事效率也事半功倍。而我在這方面的探索、是很曲折與困難的。

　　我在初一的時(shí)候，與老媽鬧矛盾，十分郁悶。我打開(kāi)電腦，想解解悶。無(wú)意中發(fā)現QQ中有個(gè)“QQ音樂(lè )”，便毫不猶豫地下載并安裝這個(gè)軟件。自從那以后，我發(fā)現了許多流行歌曲，琳瑯滿(mǎn)目。我便隨便聽(tīng)了一首周杰倫的“牛仔很忙”。這首歌曲中那歡快的基調，與它天籟般的純聲，加上古調與搖滾的伴奏，不得不使我“洗耳恭聽(tīng)”，我沉醉于這美妙的音樂(lè )中，幾乎忘了呼吸，所有煩惱也就煙消云散了。

　　此后，周杰倫的音樂(lè )伴我走過(guò)了艱苦的半年，就是在那個(gè)艱苦、泥濘的上半學(xué)年，在我由年幼至成熟的轉折點(diǎn)，我摔倒過(guò)，哭過(guò)，灰心過(guò)，可它依然友善扶我站起來(lái)，撫去我身上的灰塵，和藹可親地望我前行。我想，它現在還是我的朋友。

　　那時(shí)我畢竟還沒(méi)長(cháng)大，后來(lái)為了能戰勝艱苦的環(huán)境，為了能找到心靈的知己，我越來(lái)越需要純鋼琴演奏，我只能悲傷地告別“周杰倫”了。我開(kāi)始想到的是貝多芬的“致愛(ài)麗絲”，后來(lái)通過(guò)良久的尋找，我又開(kāi)始接觸查理德克萊德曼，班德瑞……這些古典音樂(lè )畢竟不同流行音樂(lè )，它高雅，從不用喧嘩的聲音來(lái)炫耀自己的.美，而是用安靜的有聲渲染無(wú)聲美，以無(wú)聲美來(lái)升華高雅美。

　　每當我疲憊不堪時(shí)，不管我要干什么也好，先讓電腦播放純音樂(lè )，用心靈去尋找，當音樂(lè )漫入心扉時(shí)，彷佛身臨其境在天堂遨游，所有疲憊也不辭而別了。它就好比我的母親一樣，嘔心瀝血地哺育我成長(cháng)，而我則像一棵小草在陽(yáng)光滋養下茁壯成長(cháng)，小草是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達對陽(yáng)光的恩惠的�？梢哉f(shuō)，是她安慰著(zhù)我走到現在，盡管路平了許多，她還是像關(guān)心小孩子一樣的關(guān)心著(zhù)我，使我感受到前所未有的自信。

　　人的一生中，會(huì )走很多陡路，也許會(huì )有人一蹶不振，但也會(huì )有人振奮前行。前行并不可怕，可怕的是孤獨、寂寞。但音樂(lè )這位好侶伴就好比你的知心朋友，為你噓寒問(wèn)暖，對你無(wú)微不至的關(guān)心。有了它，人生也許會(huì )有精彩的、有奇跡的。

音樂(lè )作文 篇9

　　小餅辭別了切斯特以后，又游歷了許多風(fēng)景如畫(huà)，創(chuàng )造了許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。十年過(guò)去了，小餅已長(cháng)成了一個(gè)眉清目秀的大蟑螂了。他早已成為了一名優(yōu)秀的吉他手。晚上他望著(zhù)天上的明月時(shí)，想家了。在外奔波了那么多年，還不知道爸爸媽媽怎么樣了，過(guò)得好不好。小餅此時(shí)此刻的心情只能用一句詩(shī)來(lái)表達：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。最終，小餅決定，回家！小餅載著(zhù)一片大樹(shù)葉，順著(zhù)通往家鄉的河流流去。在河流上漂流了四天四夜，終于熟悉的景物又出現在小餅眼前。小餅跳上岸，直奔家的方向。不幾分鐘，小餅老遠就看見(jiàn)了他的爸爸媽媽?zhuān)�他大聲的喊：“爸——爸，媽——媽�(zhuān)�我回�?lái)了�！毙★炦吪苓吅爸�(zhù)。小餅的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)小餅的聲音，急忙向聲音望去，出現在眼前的是一個(gè)高大、英俊的大蟑螂，而小餅的爸爸媽媽讓小餅大吃一驚，十年過(guò)去了，爸爸媽媽居然老得那么快。小餅的爸爸媽媽看見(jiàn)眼前這個(gè)高大的蟑螂，結結巴巴地問(wèn)：“你……你是小餅？”“嗯，爸爸媽媽?zhuān)�我是小餅，我回�?lái)了呀�！卑职謰寢尭吲d得熱淚盈眶，緊緊擁抱著(zhù)小餅，說(shuō)：“兒呀，你終于回來(lái)了，你不知道，你在外的這十年里，爸爸媽媽又多么地想你，多么盼望你回來(lái)呀�！毙★災�抹眼淚，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們看我不是好好的嗎。而且，告訴你們一個(gè)好消息，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的吉他手了。我沒(méi)有為當初做的選擇而后悔，我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想了�！薄班�，你是最棒的�！�

　　好不容易一家人團聚，小餅的媽媽做了一桌子的'好菜，高興地合不攏嘴。一家人其樂(lè )融融，樂(lè )不可支。

　　小餅在家住了十多日。一天，小餅收拾包袱，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�我曾答應過(guò)我的好朋友，等我成了一名優(yōu)秀的吉他手，就和他搞個(gè)組合，到全世界演奏音樂(lè )，人不可言而無(wú)信，現在，我要離開(kāi)你們，去實(shí)現我的諾言了�！毙★灥陌职謰寢屖莻�(gè)非常明白事理的，他們說(shuō)：“孩子，你去吧，這兒有我們照顧著(zhù)了�！薄班��！毙★灨鎰e了父母，乘著(zhù)一葉方舟來(lái)到了切斯特的家。

　　“咚咚”，小餅敲完切斯特的門(mén)后，躲了起來(lái)，他想給切斯特一個(gè)驚喜。切斯特聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，連忙打開(kāi)門(mén)，一看，門(mén)外連個(gè)人影都沒(méi)有。當切斯特準備關(guān)門(mén)時(shí)，小餅突然跳了出來(lái)，拍了下切斯特的肩，高興地說(shuō)：“嘿，朋友，我是小餅呀，你過(guò)得還好嗎？”切斯特一聽(tīng)是小餅，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳恪�…你是小餅，這么多年過(guò)去了，你長(cháng)得高大了哦，很帥哦�！鼻兴固貙�(shí)在太高興了。小餅說(shuō)：“哪有那么帥，是你變帥了才是，呵呵�！毙★炓蔡�開(kāi)心了，不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達了�！翱�，快進(jìn)屋坐�！薄班��！�

　　小餅向切斯特說(shuō)明了他這次來(lái)的目的。切斯特聽(tīng)完后，拍手大叫，說(shuō)：“好啊，我也正有此意�，F在，我們給這個(gè)組合起個(gè)名字吧�！薄班�，叫什么呢？”小餅想不出來(lái)。過(guò)了一小會(huì )兒，兩人同時(shí)說(shuō)出“流星雨”。小餅和切斯特非常的高興，他們真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊。

　　又過(guò)了一天，小餅和切斯特收拾好了包袱，啟程了。

　　在路上，小餅和切斯特受到了許多高人、名師的指點(diǎn)，音樂(lè )的階級又進(jìn)了一步。直到現在，小餅和切斯特已經(jīng)成為了風(fēng)靡全世界的音樂(lè )組合，走到哪，都會(huì )有鮮花和熱情的呼喊聲涌過(guò)來(lái)。小餅和切斯特正如他們組合的名字一樣——流星雨，他們就像流星雨一樣，閃著(zhù)光芒。

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