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音樂(lè )作文(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )應該說(shuō)是一種藝術(shù),一門(mén)高深的藝術(shù),五音是這門(mén)藝術(shù)的基礎,也是基本,是天生的,不是刻意追求的,這是一種天分。
我熱愛(ài)唱歌,每當聽(tīng)到那富有節奏的.音樂(lè ),我就會(huì )身體隨著(zhù)節拍擺動(dòng)起來(lái),去聆聽(tīng),去感受。好在我五音俱全,聲音不算難聽(tīng),有了良好的嗓音條件,我對音樂(lè )則是更加執著(zhù),喜歡!
可四年級時(shí),我的聲音發(fā)生了變化,那對我真是一次打擊,那是感冒引起的嗓音沙啞,聲音不再像以前那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),變得像是老巫婆的聲音,特別難聽(tīng)。我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了,我討厭自己的聲音,上音樂(lè )課不再自豪地唱出聲來(lái)了。但我并沒(méi)有放棄音樂(lè ),我仍和以前一樣聽(tīng)著(zhù)鼓點(diǎn),踏著(zhù)節拍,我不能讓自己對音樂(lè )失去信心,即使唱得不好,也要做一個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )迷,因為,我愛(ài)音樂(lè ),這始終是無(wú)法改變的!聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),我找回了自信,找回了快樂(lè ),也找回了自己對音樂(lè )的迷戀!五年級,我找回了聲音!
音樂(lè ),不一定你非得唱歌好,只要你心中有音樂(lè ),熱愛(ài)她,那么,你就是一位名副其實(shí)的音樂(lè )迷!
我熱愛(ài)音樂(lè )!身為音樂(lè )迷,我感到自豪!
音樂(lè )作文 篇2
昆蟲(chóng)是一個(gè)大家族,里面有著(zhù)許多種類(lèi)不同的昆蟲(chóng),今天我來(lái)介紹一下這個(gè)家族里的音樂(lè )家吧!
蛐蛐號稱(chēng)“全能歌手”,它不僅會(huì )唱歌,而且還會(huì )跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器,那就是它的翅膀,它的翅膀只要一摩擦,便能發(fā)出那宏亮的歌聲,每當夜晚他們就會(huì )發(fā)出那尖尖的'“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著(zhù)一件翠綠色的外衣,頭兩邊鑲著(zhù)兩顆寶石般的眼睛,頭上插了兩根又細又長(cháng)的須,顯得英姿勃勃,但是他唱歌的技術(shù)也不賴(lài),因為他有節奏而美妙的“蟈兒,蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍,而是漫長(cháng)的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說(shuō)蛐蛐與蟈蟈兒是歌手,那么蟬便是弦樂(lè )師了。試想:炎熱夏日當空,樹(shù)枝紋絲不動(dòng),連鵝鴨都聚集在樹(shù)蔭下的時(shí)候,如果說(shuō)沒(méi)有這位的弦樂(lè )師的高亢鳴奏,該會(huì )使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂(lè )家們總能給我們帶來(lái)美妙的歌聲。
音樂(lè )作文 篇3
如果能再增加一個(gè)節日,我將以我的愛(ài)好命名——“音樂(lè )狂歡節”,音樂(lè )是生活安慰聲音,因為現在的社會(huì )噪音太多了,所以我命名為“音樂(lè )狂歡節”。
音樂(lè )可以讓人消除疲勞,減少生活壓力,對人體腦波、心跳等產(chǎn)生很大的作用,是人類(lèi)的`生活調劑。音樂(lè )還可以幫助入眠,增高記憶力等。讓人覺(jué)得舒服。
我的音樂(lè )狂歡節是這樣的:沒(méi)到這一天,大家準備好演奏的音樂(lè )或歌曲,聚集在一起,在一塊打的土地上,逐個(gè)演奏,讓大家共同享受音樂(lè ),一起狂歡。結果,世界各地的“噪音”全部成了“音樂(lè )”了。耶!......
音樂(lè )的“特異功能”,是經(jīng)過(guò)科學(xué)家認證的,如果真的有音樂(lè )狂歡節的話(huà),我們一定要好好玩,好好狂歡的吧!你們大家說(shuō)呢?現在的大人和小孩都有壓力了,有生活或工作學(xué)習壓力,但愿美好的愿望可以很快實(shí)現,但愿很快夢(mèng)想成真吧。
音樂(lè )作文 篇4
有音樂(lè )的靈魂不孤單,有音樂(lè )的人生更完美。我陶醉于音樂(lè ),是因為音樂(lè )最讓我陶醉!
——題記
靜靜的夜晚,我站在窗邊,把心情放在吹佛的涼風(fēng)里,任憑月光擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機,聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌曲。閉上眼睛,任音樂(lè )在自己的身體里流動(dòng)。
流動(dòng)的旋律,就像是生命的旅程,起伏跌宕。盡管人生的道路荊棘叢生,坎坷不平,但我們卻可以披荊斬棘,克服一切困難。我們不正是在踏著(zhù)個(gè)性的旋律嗎?其實(shí),聽(tīng)音樂(lè )就是在聽(tīng)自己的心跳,就是在品自己的動(dòng)律,就是在讀自己的心情。
我喜歡音樂(lè )里如詩(shī)的歌詞、如畫(huà)的.境界。一個(gè)詞,一句話(huà),一個(gè)調子,都能使我無(wú)限陶醉。我喜歡將音樂(lè )剝離開(kāi)來(lái),游走著(zhù)旋律,咀嚼著(zhù)歌詞,那感覺(jué)讓我滿(mǎn)足,讓我沉醉,讓我回味。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí),它總會(huì )讓我找到戰勝困難的信心,讓我知道“陽(yáng)光”總會(huì )在“風(fēng)雨”后才發(fā)散它耀眼的光芒,它的婉轉悠揚,飽含勉勵的歌詞,讓我陶醉。每當我在失落時(shí),或者是在挫折面前跌倒時(shí),就會(huì )想起它,它給了我戰勝困難的信心。
“一只筷子喲,輕輕被折斷,一把筷子,牢牢抱成團!边@是多么簡(jiǎn)單的事實(shí),卻又是多么深刻的道理!我終于明白,也愿意相信,音樂(lè )就是一座橋,一座通往知識的橋,一座縮短歷程、延長(cháng)生命的橋。音樂(lè )完善著(zhù)我的個(gè)性,豐富了我的人生:古典的,讓我深沉;流行的,讓我青春;通俗的,讓我率真。
音樂(lè )能純潔人的心靈,升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂(lè )中,我們逐漸成熟;在清新明快的音樂(lè )中,我們懂得了進(jìn);在熱情奔放的音樂(lè )中,我們擁有了激情。
音樂(lè )作文 篇5
流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng),伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉,一盤(pán)“月亮光光”,使人陶醉其中。
我正和親人們揮手淚別,我要去哪里呢?我自己也不知道……
等我蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上,我回憶剛才發(fā)生的事,不過(guò)已經(jīng)模糊不清了?晌液芸烨逍堰^(guò)來(lái),這才發(fā)現,我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設雖然簡(jiǎn)單,布置卻非常幽雅,一張小巧的書(shū)桌上,放著(zhù)一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶,里面插著(zhù)幾枝鮮艷的玫瑰花,散發(fā)出沁人心脾的芳香,墻壁上掛著(zhù)幾幅不知名的畫(huà)。我非常喜歡畫(huà)畫(huà),為了看清那幾幅畫(huà),我從沙發(fā)上站起來(lái)。忽然,奇怪的事情發(fā)生了,我覺(jué)得兩條腿輕飄飄的,好像睬在空中,用不上力氣。我一著(zhù)急,手腳并用地向前走動(dòng),不料,雙腳離開(kāi)地板,身體騰空,失去了平衡,在空中浮蕩不定……
失重,這是失重現象!
我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中,已經(jīng)脫離了地球的引力,正在浩瀚無(wú)際的宇宙空間飛行。
我浮蕩在空中,想用手抓住一個(gè)東西固定下來(lái),使身體落地。我用力劃動(dòng)著(zhù)雙手,努力尋找目標,但是,無(wú)論如何也抓不到什么東西。不一會(huì )兒,就弄得我滿(mǎn)頭大汗,累得筋疲力盡了,不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候,忽然墻壁上出現一個(gè)圓形小門(mén),走進(jìn)來(lái)一個(gè)人,這個(gè)人一把抓住我,把我拉了下來(lái),然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋,打了個(gè)手勢,示意我穿上。我并不懷疑,馬上穿上它,立刻就像在地球上走路一樣,!這是一雙魔鞋!
然后,那個(gè)人很友善地打量了我一番,接著(zhù)用純熟的普通話(huà)對我說(shuō):“歡迎你,請你跟我去見(jiàn)我們這里的主人——美麗的女神!”
我跟著(zhù)他走進(jìn)了一條很窄的走廊上,只能容一個(gè)人走,并排兩個(gè)人走是不行的。
我想:美麗的女神一定是從別的星球上來(lái)的,她的長(cháng)相是什么樣兒的呢?是我們神話(huà)中的仙女,還是像傳說(shuō)中的怪物?是生了三頭六臂,還是圓滾滾的像螃蟹似的身體?
我想著(zhù),想著(zhù),我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處,那人用手在墻壁上敲了幾下,立即在我們出現了一個(gè)圓門(mén),在門(mén)口迎接我們的不是三頭六臂的怪物,也不是螃蟹的身體,卻是和地球人長(cháng)得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的`成年人大約高出一個(gè)頭,穿一件樣式別致的淡藍色的裙子,長(cháng)裙拖地,遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現除了她的個(gè)子高以外,她的手臂也是挺長(cháng)的,垂下來(lái)是竟超過(guò)膝蓋。雖然看不到她的腿腳,但從她那條裙子束得比較高,可以想象她的腳也較長(cháng)。由此可以推斷,她居住的那個(gè)星球上的人類(lèi)善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量,她大約有十八九歲,臉皮微微發(fā)紅,有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩,輕盈文雅,端莊大方。
她叫巴蓉小姐,她很熱情地招待我,并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶(hù)獵號”……
“噔噔噔——噔,噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過(guò)來(lái),原來(lái)爸爸正在放《命運》交響曲……
音樂(lè )作文 篇6
新春音樂(lè )會(huì ),可不是人人都能去的。但是我就有這個(gè)福氣!因為我是合唱團中算是很不錯的團員,所以老師就發(fā)給了我一張通知,通知我xx月xx日晚上18:00去學(xué)校集合,學(xué)校將統一組織我們去看新春音樂(lè )會(huì )。
xx月xx日,我早早起了床,恨不得早晨就過(guò)去看。17:00,我吃完了飯,催促還在吃飯的爺爺快點(diǎn)走。急死我了!所以,我到學(xué)校集合處的時(shí)候,一個(gè)人也沒(méi)有。我到達不久,好多伙伴和同學(xué)都來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒,老師也來(lái)了,告訴我們合唱團和部分鼓樂(lè )隊的'同學(xué),我們坐的是2號車(chē),然后我們就出去排隊。等了幾分鐘,車(chē)來(lái)了,我們紛紛奔上車(chē)。
終于到了!我們下了車(chē),排好隊,走進(jìn)了大劇院,舞臺簡(jiǎn)直比我還高!大家坐到了座位上,看了節目單后,演出就開(kāi)始了。首先是交響樂(lè )《紅旗頌》和《賽維利亞理發(fā)師》,那嘹亮而雄偉的器樂(lè )聲,使我仿佛在夢(mèng)中一樣;接著(zhù)是合唱,他們絲毫不緊張,從容地演唱著(zhù)每一首歌曲,令我佩服不已。我下定決心,要向他們學(xué)習……新春音樂(lè )會(huì )上還有很多表演,道具是應有盡有,令人看得眼花繚亂。最讓我感到新奇的是鍵盤(pán)樂(lè )曲。他們的器樂(lè )讓我感到新奇,可是隨之而來(lái)的一幕更讓我大吃一驚:幾個(gè)人在前面跳著(zhù)舞,好多霧氣從舞臺前面升起,籠罩在她們身旁,然后我們周?chē)鸵黄岷,只有器?lè )上藍藍的光、跳舞的人手上的綠光和奇妙而科幻的、在舞臺周?chē)踔翂Ρ谏献兂珊枚鄨D形的綠光在閃著(zhù)。最后,當我們看到民族風(fēng)的第三個(gè)節目《古箏與非洲鼓》時(shí),老師叫我們帶上自己的東西走出劇院,我們很是奇怪——還有六個(gè)節目沒(méi)看哪!可還是走了出去。我一看表,哇!已經(jīng)九點(diǎn)鐘了!大家排好隊,依依不舍地離開(kāi)了,回到了學(xué)校。我還意猶未盡,想再看下去呢!
這次的新春音樂(lè )會(huì )真好!雖然我沒(méi)看完,有著(zhù)小小的遺憾,但我還是非常喜歡它、覺(jué)得它是難忘的。真希望下次還會(huì )有這樣的音樂(lè )會(huì )!
音樂(lè )作文 篇7
滿(mǎn)天的星星中,總有一顆最亮的;一盒糖果中,總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習的課程中,我最喜愛(ài)音樂(lè )。
在我很小很小的時(shí)候,我就和音樂(lè )結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō),原本不開(kāi)心哭鬧的我,在聽(tīng)到音樂(lè )后,立刻就不再哭鬧了。大了一些后,雖然我不懂音樂(lè ),但也會(huì )隨著(zhù)優(yōu)美的旋律和明快的節奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因,好像主旋律中有一絲線(xiàn)牽引著(zhù)我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。
上了幼兒園,媽媽給我報了一個(gè)鋼琴興趣班,我興奮無(wú)比,因為那美妙的音樂(lè )可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了,可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè )趣了。每節鋼琴課我都上的十分專(zhuān)心。我學(xué)習鋼琴四年,達到 了六級水平,可因為學(xué)習緊張,媽媽不顧我的'反對,把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里,每個(gè)星期的兩節音樂(lè )課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè )課本上的每一首曲子彈奏下來(lái),并且一有時(shí)間就彈,樂(lè )此不疲。到了四年級,學(xué)校開(kāi)設了小社團活動(dòng),我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè )社團,我為又多了個(gè)接觸音樂(lè )的機會(huì )興奮了好多天。
我認為音樂(lè )就是一種語(yǔ)言,可以聽(tīng)出喜怒哀樂(lè )。音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界,一個(gè)想要多大就有多大的世界,在那里,我們可以擱下所有的憂(yōu)愁與煩惱,快樂(lè )地成長(cháng)。音樂(lè )的國度雖然飄渺,卻洋溢著(zhù)激情 ;音樂(lè )的世界雖然平實(shí),卻充滿(mǎn)芳香。
我愛(ài)音樂(lè ),現在我對音樂(lè )更是情有獨鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè )的無(wú)窮樂(lè )趣;讓我在五線(xiàn)譜中遨游音樂(lè )的殿堂。
音樂(lè )作文 篇8
這個(gè)星期二晚上,我和爸爸媽媽冒著(zhù)滂沱大雨來(lái)到了錢(qián)江新城的彎月——杭州大劇院,聆聽(tīng)了一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )。
這天,在劇院里演出的是絲綢之路樂(lè )團,這個(gè)樂(lè )團是由舉世聞名的大提琴家馬友友創(chuàng )辦的。為什么說(shuō)這是一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )呢?因為,這次演出的樂(lè )器中,不僅有傳統的西洋弦樂(lè ),如大提琴、小提琴、中提琴,還有很多世界各地的民族樂(lè )器,如中國琵琶和笙,日本尺八,伊朗胡琴,印度鼓、西班牙風(fēng)笛……這些樂(lè )器在舞臺上合奏,共同為聽(tīng)眾展示了中西方音樂(lè )文化的交融。絲綢之路在古代是一條東西方之間進(jìn)行商品和文化交流的主要通道,它東起中國,一直往西穿越中西亞,延伸到歐洲地中海地區。絲綢之路樂(lè )團,就好比是一條音樂(lè )領(lǐng)域的絲綢之路,它把中西方的.音樂(lè )文化完美結合,精彩呈現在舞臺上。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吸引了許多聽(tīng)眾,場(chǎng)內座無(wú)虛席,甚至還有人站著(zhù)聽(tīng)。馬友友為人低調,他說(shuō)他的音樂(lè )會(huì )不用打歡迎橫幅,不用獻花,只要求聽(tīng)眾保持演出時(shí)的安靜。演出開(kāi)始了,《卡隆特》,西班牙風(fēng)笛的演奏熱情奔放;《遠山》,一首帶點(diǎn)神秘感,富有亞洲音樂(lè )風(fēng)格的樂(lè )曲,仿佛又把我們帶到了古時(shí)的絲綢之路上,只聽(tīng)駝鈴叮當,一支商旅隊伍正在茫茫戈壁中行走。而給我留下最深印象的是《寂靜之城》,這首曲子是獻給所有在戰爭中遭受苦難的人們的。臺上馬友友用大提琴深情演繹著(zhù)這首曲子,他的表情隨著(zhù)樂(lè )曲的變化而變化著(zhù)。前半段樂(lè )曲情緒低沉,顯示出戰后城市一片廢墟,滿(mǎn)目蒼夷,馬友友神情哀傷,眉頭緊鎖;后半段樂(lè )曲漸漸明朗起來(lái),顯示出人們重振勇氣和信心開(kāi)始迎來(lái)和平重建家園的景象,馬友友的表情也逐漸舒緩并歡樂(lè )起來(lái)。事實(shí)上,這首曲子是由演奏者即興發(fā)揮的,每一場(chǎng)的演出,此曲的演繹都會(huì )因表演者的情緒而有所變化。此外,音樂(lè )會(huì )中《十面埋伏》的演繹方式也很特別。我往日聽(tīng)到的《十面埋伏》都是由琵琶彈奏的,而這次,樂(lè )團將這首曲子以全新的合奏方式呈現給聽(tīng)眾,隨著(zhù)琵琶、大提琴、吉他和笙的獨奏,雷鳴般的打擊樂(lè )加入,描繪出了驚心動(dòng)魄的楚漢戰爭場(chǎng)景。
這場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì ),匯聚了五湖四海的不同樂(lè )器,在一片奇妙的旋律中,讓我大飽耳福。
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