- 音樂(lè )作文600字 推薦度：
- 音樂(lè )作文 推薦度：
- 音樂(lè )作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂(lè )作文【通用9篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽準備去東區音樂(lè )公園。巧的是在汽車(chē)上遇見(jiàn)了趙心怡一家，他們也要去東區音樂(lè )公園，于是我們一同前往。
先參觀(guān)雙年展，剛進(jìn)大門(mén)不遠，我就發(fā)現了一個(gè)蒸汽火車(chē)頭。我倆興奮地爬上了火車(chē)頭，雖然火車(chē)頭簡(jiǎn)陋，但是我非常稀奇。這輛是貨用火車(chē)。我又發(fā)現兩個(gè)草房，其中一個(gè)草房中有幾臺黑白電視機。媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候用過(guò)，如果需要換節目，就擰動(dòng)電視機上的小圓圈�！�
我們來(lái)到東區音樂(lè )公園，一進(jìn)大門(mén)我就發(fā)現了一個(gè)用鍋爐改造的“瀑布”。爸爸說(shuō)：“這里原來(lái)是紅光電子管廠(chǎng)，里面還保留了不少的廠(chǎng)房都是紅磚房，還有一個(gè)非常大的舞臺和廣場(chǎng)�！蔽覀冇謥�(lái)到了火車(chē)頭廣場(chǎng)。這里的火車(chē)跟剛才的不一樣。因為這節火車(chē)是老式的.硬座客車(chē)，我們倆非常新鮮。還照了許許多多的相�？斐鲩T(mén)時(shí)我 還 發(fā) 現 了一個(gè)標語(yǔ)：“黨叫干啥就干啥，做個(gè)齒輪和螺絲釘�！�
今天我們玩得格外高興，真是難忘的一天��！
音樂(lè )作文 篇2
今年秋天回老家，一派熱鬧的秋收景色映入我的眼簾，于是，關(guān)于秋天音樂(lè )的記憶便倏地返青了。
故鄉的秋天是金色的，似一塊閃著(zhù)金光的琥珀。莊稼們懶洋洋地躺在田野沐浴著(zhù)陽(yáng)光。風(fēng)吹過(guò)，玉米葉便似一雙雙手隨風(fēng)揮動(dòng)，發(fā)出“沙沙”聲，甚是好聽(tīng)。村民們在各家門(mén)口打豆子，曬糧食……，爽朗的笑聲伴著(zhù)風(fēng)兒，撫摸著(zhù)田野里的'每一寸土地。
秋天，大人們忙著(zhù)豐收，沒(méi)有時(shí)間管我們。于是，孩子們便成群結隊般到地里玩耍。捉迷藏，木頭人，跳格子……，好似一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，但最好玩的，還數捉螞蚱了。抬起腳，在地里輕輕一掃，草叢間便跳出幾個(gè)敏捷的身影。捉螞蚱還真有點(diǎn)講究，你得先抬起腳，在草叢間一晃，常常會(huì )發(fā)現一個(gè)螞蚱，跟緊它，多次掃動(dòng)它所呆的那根草，直到它跳累了，這時(shí)再突然用手去抓�！把�，我抓到了!”“好大一只!”，我們的笑聲迸濺在大地上，似一曲音樂(lè )，清脆的讓人心疼!
每當我玩累了，外婆便招我回家，給我一根玉米棒。金黃的玉米粒閃著(zhù)金光，咬下一口，滿(mǎn)滿(mǎn)的甜便像蠶絲般將我從頭到腳裹住。這玉米棒不是我家的，是二爺爺送來(lái)的。二爺爺年紀不小，皺紋爬滿(mǎn)了他的臉頰。二爺爺門(mén)口有塊玉米地，每年豐收，他都會(huì )提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋玉米，挨家地送，沙啞的聲音從他干裂的嘴唇中傳出“今年玉米特別好，我尋思著(zhù)送幾根，好吃的很!”這聲音，有如唱歌般好聽(tīng)!
后來(lái)，二爺爺去世了，全村人都參加了他的葬禮。
二爺爺走后，村民們仍幫他照料著(zhù)門(mén)口的玉米地。秋天一到，玉米便像娃娃般咧開(kāi)嘴笑。起初我感到很心疼，就像孩子不知自己的父母已不在，仍在一旁玩耍。但現在，我覺(jué)得，這何嘗不是二爺爺精神的體現?人都將衰老離去，何不接受不可改變的東西，挖掘深藏于心中的美好!
秋天的音樂(lè )，是莊稼收獲的喜悅，是孩子玩耍的快樂(lè )，也是二爺爺生命的贊歌。
音樂(lè )作文 篇3
每當看見(jiàn)電視上那些音樂(lè )演員展示他們的才華時(shí)，我就下定決心：以后，我一定要成為一名出色的音樂(lè )家。
從那以后，我每天都堅持練習。放學(xué)回到家，我一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練。老師說(shuō)過(guò)我基本功不扎實(shí)，所以我要練習得更賣(mài)力。
有一次，快到音樂(lè )考試的時(shí)候了，我的心一直在不停地“噗噗噗”跳動(dòng)。老師見(jiàn)我有所進(jìn)步，就給我選了一首節拍比較難掌握的曲子，我就更緊張了。
記得那是一個(gè)下雨天，我去老師那里問(wèn)問(wèn)題，順便讓老師聽(tīng)聽(tīng)我練的怎么樣。
“你一定，一定不要緊張，你這首曲子節拍掌握得很好，如果你緊張了，這幾天的努力就白費了。你一定要記住，那些有音樂(lè )夢(mèng)想的人站在舞臺上都是充滿(mǎn)自信的。他們站在舞臺上有手抖的嗎？有嘴抖的嗎？如果你站在臺上發(fā)抖，那就不配做個(gè)真正合格的音樂(lè )人！”
回到家，我顧不上休息就開(kāi)始練習。這次，我練了三個(gè)小時(shí)。媽媽在旁邊一直催：“哎呀！你先別練了，吃飯了，趕緊吃飯了�！薄凹渭�！你先別練了！吃飯了！趕緊吃飯了！”
“媽?zhuān)判�，我明天一定是最棒的！�?/p>
“好好好！快吃飯去，快吃飯去�！�
第二天，我滿(mǎn)懷自信地奔赴考場(chǎng)。馬上就要輪到我上場(chǎng)了，我深呼一口氣，不住地給自己打氣：“我是最棒的，我是最棒的！”我想起老師的'那句“你這首曲子節拍掌握得很好”，心里頓時(shí)輕松了很多。對，我一定會(huì )成功的！
到我了，我挺起胸來(lái)，自信地走上舞臺，靜靜地坐好，手撫琴弦，一串串美妙的音樂(lè )從我的指間流淌出來(lái)，飄向考試的老師，我看到評委老師漏出了難得的笑容。
過(guò)了一周，媽媽高興地對我說(shuō)：“寶貝，你通過(guò)了！你通過(guò)了！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，我太開(kāi)心了。我想，只要我不懈地努力，未來(lái)的我一定會(huì )成為一名出色的音樂(lè )家。
音樂(lè )作文 篇4
��！優(yōu)美的音樂(lè )，活潑的噴泉，我永遠也忘不了！
你們看過(guò)還跳舞，唱歌的噴泉嗎？我想你們一定沒(méi)看過(guò)吧！
今天，我和小寶，小寶的外婆，奶奶，媽媽?zhuān)�有一個(gè)小妹妹一起去看了會(huì )唱歌跳舞的噴泉。
起先我也不相信世界上有會(huì )跳舞，唱歌的噴泉，因為水就是水怎么會(huì )唱歌，跳舞呢？小寶媽媽帶我們去看了，因為我們去的有點(diǎn)早所以還沒(méi)開(kāi)始，可是已經(jīng)人山人海了，
我想那一定是騙人的，可又一想，這么多人，應該不是騙人的`。
過(guò)了一會(huì )，演出開(kāi)始了，這時(shí)，四周響起了優(yōu)美的音樂(lè )，“嘩！”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè )也跟著(zhù)響起來(lái)了。這是一首充滿(mǎn)喜悅的樂(lè )曲，噴泉也和著(zhù)音樂(lè )時(shí)而寬，時(shí)而窄。
一排排噴泉有節奏的噴著(zhù)，一會(huì )兒像可怕的巨龍，一會(huì )兒像連綿起伏的山峰，一會(huì )兒像正在演奏音樂(lè )的豎琴……噴泉有時(shí)高有時(shí)時(shí)低：高的時(shí)后，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)噴泉像拋灑這千萬(wàn)的珍珠，
落地時(shí)濺起千朵銀花；低的時(shí)后，水面像蹦蹦床，“珍珠”像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。這時(shí)水面噴出了紅的，紫的……
各種各樣，才看了一會(huì )我就入了迷。
“當！”最后一個(gè)音響了，音樂(lè )停了下來(lái)，跟著(zhù)又響起了另一首音樂(lè )。這是一首溫柔的音樂(lè )，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì )兒變成心形，一會(huì )兒變成三角形，
一會(huì )兒變成五角星，一會(huì )兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了！如同一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變著(zhù)各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了�！昂�！”
音樂(lè )又停了，但是停的時(shí)間不多，過(guò)了一會(huì )，又來(lái)了一首新歌。
這首歌很歡快，水一下子噴了上去，像一個(gè)舞蹈家在搖動(dòng)著(zhù)它的身體，好看極了！
演出結束了，我才一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了。
��！優(yōu)美的音樂(lè )，活潑的噴泉，我永遠也忘不了！
音樂(lè )作文 篇5
活潑開(kāi)朗，我喜歡做很多事情，比如看書(shū)，游泳，看電視...我最喜歡的事情之一是聽(tīng)音樂(lè )。
音樂(lè )對我的生活不可或缺。我喜歡在不同的時(shí)間聽(tīng)不同的音樂(lè )，讓自己放松和快樂(lè )。
當我在做某件事情時(shí)遇到困難，當我因考試成績(jì)不理想而感到沮喪時(shí)，我會(huì )演奏一首激動(dòng)人心的音樂(lè )，它充滿(mǎn)激情、雄壯、充滿(mǎn)血腥味。你聽(tīng)，飽滿(mǎn)而熱情的旋律，有時(shí)像一條奔流的河流，洶涌澎湃，破浪翻滾；有時(shí)它就像一條溫柔的小溪，溫柔而有力，讓我產(chǎn)生一種溫暖的感覺(jué)。此時(shí)，我將重拾信心，勇往直前。
當我學(xué)習或閱讀累了的時(shí)候，我會(huì )演奏一首鄉村音樂(lè )，它是安靜的，安詳的，和平的。我聚精會(huì )神地聽(tīng)大自然的聲音，不知不覺(jué)中我已經(jīng)被它們陶醉了。聽(tīng)完之后，我會(huì )覺(jué)得神清氣爽。音樂(lè )早已掩蓋了剛才的疲憊。當我打開(kāi)相冊，重溫童年的沉浮，我會(huì )播放一首兒歌。雖然它很幼稚，但它有著(zhù)童心。它像一朵純潔的可愛(ài)的`花；像一盆鮮花，充滿(mǎn)誘人的香味；就像一個(gè)夢(mèng)，它象征著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬。每當我聽(tīng)到這些，我似乎又回到了童年。
然而，我最喜歡的音樂(lè )是流行音樂(lè )，充滿(mǎn)瘋狂和活力。張韶涵的《隱藏的翅膀》和容祖兒的《長(cháng)翅膀的女孩》是我的最?lèi)?ài)。在優(yōu)美的音樂(lè )旋律中，體會(huì )其中的含義——無(wú)論我們遇到多么困難或困難，我們都必須堅強，勇敢地面對和解決問(wèn)題，并且心中永遠有翅膀。
雖然我不知道如何作曲，但我能感受到音樂(lè )的魅力。朋友們，我相信當你把所有的感情都投入到音樂(lè )中時(shí)，你一定會(huì )感受到很多東西，讓你陶醉。
音樂(lè )作文 篇6
小時(shí)候，我常常聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )發(fā)呆，嘴里也跟著(zhù)咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃著(zhù)什么，就像樂(lè )隊前面的指揮一樣。媽媽見(jiàn)我這樣癡迷于音樂(lè )，便讓我上了特長(cháng)班學(xué)習彈電子琴，那時(shí)我還不滿(mǎn)7歲。
剛學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架電子琴，我覺(jué)得很新鮮，每天做完作業(yè)后，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然后再正經(jīng)地練習曲子。也就是一時(shí)興起，學(xué)了不到幾個(gè)月，就覺(jué)得枯燥、乏味了，但是還是經(jīng)不住媽媽的再三哄騙，最終，也發(fā)現了琴聲的妙處。
有一天，我在練習換音色的時(shí)候，發(fā)現了用不同音色彈出的.不同感受，還喜歡上了這種感受。于是我每當有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì )用不同的音色練習曲子，不厭其煩。我的進(jìn)步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長(cháng)時(shí)間，我就已經(jīng)可以背著(zhù)彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！
我知道，是因為我感受到了音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )。音樂(lè )的魅力是無(wú)窮的。
音樂(lè )作文 篇7
今天，我們上音樂(lè )課，老師讓我們玩音樂(lè )接龍游戲。規則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字，另一個(gè)同學(xué)唱的里面就必須有。
剛開(kāi)始由劉葉先唱，“我知道，我一直有雙隱形的`翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！痹摃r(shí)大宇了，他站起來(lái)，呆呆地望著(zhù)老師，按規定接不上的要罰唱一首歌。他唱著(zhù)《奔跑》，同學(xué)們都捂著(zhù)耳朵，直到他唱完。該我了我唱著(zhù)“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭天下�！�
侯清方站著(zhù)唱著(zhù)，“雨一直下，氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化�！钡絼㈢�，他唱著(zhù)：“你若化成風(fēng)，我愿化成雨�！庇值轿伊�，我唱：“雨淋濕了天空，毀的很講究，你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手�！蓖跚绯剑骸拔覡恐�(zhù)你的手，我牽著(zhù)你的白頭�！钡劫趲浟�，他直接的說(shuō)：“我不會(huì )�！币猛瑢W(xué)哈哈大笑，別人都不會(huì )又輪到我了，我想了想：“你是頭號甜心沒(méi)錯�！�
……
不知不覺(jué)，下課鈴打響了，這節課過(guò)的真好呀！
音樂(lè )作文 篇8
我愛(ài)音樂(lè )，從小就與音樂(lè )結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛幾個(gè)月的我很愛(ài)哭鬧，媽媽常給我放音樂(lè )磁帶，只要優(yōu)美的旋律一響，我便會(huì )乖巧地側耳傾聽(tīng)，一會(huì )兒就破涕為笑了；聽(tīng)爸爸說(shuō)，我兩歲時(shí)就會(huì )擺弄錄音機，中午，大人們休息，可我不想睡，插進(jìn)一盤(pán)最?lèi)?ài)聽(tīng)的帶子，一個(gè)人搖頭晃腦聽(tīng)起來(lái)，那個(gè)快樂(lè )的樣子就別提了。四歲的時(shí)候，媽媽給我報了電子琴班，一到星期五就催著(zhù)媽媽帶我去上課�；氐郊�，我練了一遍又一遍，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，只覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。每天早上唱著(zhù)《洋娃娃和小熊跳舞》、《閃爍的`小星星》，媽媽送我上幼兒園；晚上“風(fēng)兒吹，鳥(niǎo)兒鳴……”的《搖籃曲》，伴我進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉�！疤�(yáng)天空照，花兒對我笑……”的《上學(xué)歌》把我引進(jìn)小學(xué)的大門(mén)；在“我們是共產(chǎn)主義接班人”《隊歌》的樂(lè )聲中，我又加人了少先隊。
上小學(xué)有了音樂(lè )課，我對音樂(lè )的愛(ài)加探了，更是常常陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，樸。每星期一升國旗奏國歌，莊嚴肅穆的氣氛使我牢記自己是中國人，要為祖國四化建設發(fā)奮學(xué)習；唱起校歌，我又感覺(jué)自己像一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露滋潤下茁壯成長(cháng)；做廣播操，聽(tīng)著(zhù)那輕松活潑、富有彈性與節奏的音樂(lè )，讓我覺(jué)得是每根筋骨在表演跳舞。課堂上，“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷……””我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”教我懂得要熱愛(ài)祖國，做拾金不昧的好孩子。中午回家，一邊品嘗著(zhù)可口的飯菜，一邊欣賞《音樂(lè )臺》播出的音樂(lè )，腳下還點(diǎn)著(zhù)節拍，真有點(diǎn)飄飄欲仙了；晚上寫(xiě)完作業(yè)，播幾首兒童歌曲，什么《賣(mài)報歌》啦，《種太陽(yáng)》啦，《讓我們蕩起雙槳》啦，更是百聽(tīng)不厭。那次我得了結膜炎，醫生讓休息，少看書(shū)，少用眼，獨自在家真悶死了。爸爸給我放了兒盤(pán)音樂(lè )，貝多芬的交響樂(lè )，莫扎特的鋼琴曲，張學(xué)友的歌，寂寞、孤獨立刻遠離我去。
是一音樂(lè )伴隨我長(cháng)大，給我的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。擁抱著(zhù)音樂(lè )我有了無(wú)限的空間，音樂(lè )永遠是我可以?xún)A吐衷腸的知心朋友！
音樂(lè )作文 篇9
寫(xiě)隨筆時(shí)，家里通常寂靜的仿佛壓迫耳膜。不知為何我突然感到受不了這種寂靜，隨筆的靈感也因此時(shí)常中斷，完成時(shí)間也突然拉長(cháng)，可能在家待久了吧。
總該音樂(lè )登場(chǎng)了。我找出來(lái)暑假為旅游而挑的幾百首純音樂(lè )。聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)隨筆，其實(shí)這個(gè)方法我早就試過(guò)，當時(shí)用的是家里的聽(tīng)讀機，里面收錄的是幾首鋼琴名曲，也曾被我翻來(lái)覆去的`聽(tīng)，寫(xiě)隨筆時(shí)未曾有過(guò)的輕松�？裳巯乱皇锹�(tīng)讀機的遙控器不知被收拾到何處；二是光聽(tīng)老幾首也該換換口味了。于是，我又把搜集的純音樂(lè )找了出來(lái)。
賞析這些音樂(lè )，那談不上，更何況還寫(xiě)著(zhù)隨筆，注意力未在音樂(lè )上。但無(wú)論我怎樣集中注意力，總也無(wú)法把耳朵堵上，無(wú)法不讓鼓膜震動(dòng)傳達至我的大腦�？伤堑挥绊懳业乃伎�，反而使寫(xiě)作的靈感更加豐富，字體也無(wú)意中認真了許多。
音樂(lè )在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)給人的感觸是不同的。在外旅游，望著(zhù)道路兩旁翠綠的山，耳朵里塞著(zhù)耳機聽(tīng)鋼琴在身邊彈出輕快的樂(lè )章，原本就美麗的風(fēng)景讓人更值得琢磨，給人以無(wú)限美好奇麗的想象；在飛機上，手邊似乎就是看上去軟綿綿的云，一首舒緩、磅礴的樂(lè )曲無(wú)疑讓它更加壯麗。在這個(gè)閉門(mén)不出的時(shí)期，音樂(lè )的出現使我又回到了玻璃之外的大千世界：有山有水，有花有草。這是除了書(shū)、手機之外，我了解世界的第三種方法。
【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )作文08-07
音樂(lè )作文（經(jīng)典）08-23
音樂(lè )的作文01-18
【經(jīng)典】音樂(lè )作文01-01
音樂(lè )的作文06-22
【精選】音樂(lè )作文03-10
這個(gè)暑假愛(ài)上音樂(lè )作文-音樂(lè )作文01-25
音樂(lè )夢(mèng)的作文08-24
學(xué)音樂(lè )作文05-29
問(wèn)道音樂(lè )作文06-01