我與陽(yáng)光的故事作文
導語(yǔ)：每一個(gè)人都需要成長(cháng)，以下是小編整理的我與陽(yáng)光的故事作文，歡迎閱讀參考。
我與陽(yáng)光的故事作文1
顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！惫饷�，這是一個(gè)多么美好的字眼，它包含種種，令我溫暖，令我動(dòng)容，令我感動(dòng)。
清晨的朝陽(yáng)，清澈純凈。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，走出房門(mén)，拉開(kāi)簾子，看到那絲絲斜射入窗間的陽(yáng)光，不禁溫暖起來(lái)。我回頭看著(zhù)已準備好的牛奶面包，廚房里會(huì )因為我短小的一句：“好吃”而欣喜的媽媽?zhuān)倚α�，背對�?zhù)陽(yáng)光，即使在黑暗的陰影中，我也能感受到這份溫暖，專(zhuān)屬于我，永不褪色。當我離開(kāi)家門(mén)時(shí)，我從不忍回頭，我不忍看到媽媽那牽掛般綿長(cháng)的眼神，一回回送行，一天天守望，媽媽的愛(ài)如朝陽(yáng)般純凈永恒。
正午的陽(yáng)光，猛烈炎熱。我踏著(zhù)鈴聲惶恐地進(jìn)了教室，看到老師那犀利的目光，不由冷汗直冒。下課后，辦公室的陣陣沖擊有些讓我睜不開(kāi)眼抬不起頭。如正午的陽(yáng)光，那樣猛烈地打在身上，但卻最為裸地展現了老師的關(guān)心，老師的焦慮，老師的期望，老師是第二任父母，他們也最為直接地表達對我們的愛(ài)。不像父母的細心叮囑，似乎更像狂風(fēng)暴雨。但正是這如烈日般的愛(ài)，令我們一次次地褪去浮華的面具，令我們一回回審視自身的不足，令我們一遍遍尋找前行的方向。正是這種愛(ài)，才造就今日的睿智、謙遜、大氣的'我們。它如烈日般直接、猛烈。
傍晚的夕陽(yáng)，溫和柔軟。都說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彪m說(shuō)如此，但是我們不正因如此而倍加珍惜如夕陽(yáng)般的朋友嗎？他們雖不能永遠陪伴在身邊，但短暫的陪伴卻更能令我們感激命運的眷顧。朋友，這不僅僅是個(gè)名詞，它是支柱、團結、齊心協(xié)力、奮斗……它如夕陽(yáng)般短暫，卻如夕陽(yáng)般直抵心底最柔軟的地方，令我們銘記，令我們懷念。
朝陽(yáng)，正午陽(yáng)光，夕陽(yáng)。這便是我與陽(yáng)光的故事。他們令我溫暖，令我動(dòng)容，令我感激。我愿繼續寫(xiě)下去，延續故事的篇章，豐富故事的內容，珍藏于心，保存于心。
我與陽(yáng)光的故事作文2
小時(shí)候，我常常奔跑在茵茵綠草之上，金色陽(yáng)光之下，感受著(zhù)和風(fēng)帶給我的愜意。陽(yáng)光就像是我的親密的小伙伴，陪我盡情地嬉戲。如果說(shuō)，我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，那陽(yáng)光就是潔白的云彩；如果說(shuō)，我是一只活潑的小松鼠；如果說(shuō)，我是一條歡快的小魚(yú)，那陽(yáng)光就是清澈的溪水。
一天，我高興地對陽(yáng)光說(shuō)：“我們去那片茂密的樹(shù)林里去玩吧！”
“我……我……我可能去不了了……”它沮喪地說(shuō)。
我拋下了它，跑向了那片樹(shù)林。好涼快！我在這里面盡情地鬧著(zhù)，笑著(zhù)，幾乎都要把它忘了。這時(shí)，它卻出現在了我的'眼前，它從那極為狹小的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“別跑那么快，我都追不上你了！”
你真是我最真誠的伙伴喲！
后來(lái)，我不再和它玩耍了。
我只是坐在窗前，捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地看。它也只是輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，而我卻不曾察覺(jué)，我只是在那默默地看著(zhù)手里的書(shū)。爸爸媽媽多次囑咐我要好好讀書(shū)，表哥表姐也是這么對我說(shuō)。
再后來(lái)，我更不與它見(jiàn)面了。讀書(shū)也從窗前轉到了屋內，面前的桌子上是書(shū)，背后的書(shū)架上更是書(shū)。
我以為：我和陽(yáng)光的故事到此結束了。
偶然的一天，我正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，我那久違的伙伴又從窗戶(hù)跑了進(jìn)來(lái)，我心里猛然一驚：它是怎么做到的？!我可從來(lái)都不知道，光可以拐彎兒！
我這才醒悟：我和陽(yáng)光的故事還沒(méi)有結束……
我與陽(yáng)光的故事作文3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我們伴你左右……”。我也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，崎嶇和坎坷，現在終于見(jiàn)到了風(fēng)雨后的彩虹。因為我已成為陽(yáng)光伙伴的一員了。清晨，我們迎著(zhù)朝霞訓練，傍晚，踏著(zhù)夕陽(yáng)回家。雖然身感疲憊，但心里卻十分快樂(lè )、自豪，因為參加這項活動(dòng)，可以為班級爭光，為學(xué)校爭光，也可以鍛煉自己的毅力。在這陽(yáng)光伙伴的訓練中，我曾經(jīng)打算要放棄。
那時(shí)候的我是一位任性的女孩，不管干什么事情都要一意孤行，但現在的我和以前不一樣了，因為我知道了做一件事情，做就要做好，要么就不做。清晨，7點(diǎn)多鐘，我們就來(lái)到學(xué)校訓練，這時(shí)的校園十分寧靜，從遠處偶爾傳來(lái)幾聲清脆的'鳥(niǎo)叫。大操場(chǎng)旁的樓梯上，隊員們正在做著(zhù)準備活動(dòng)。等人來(lái)齊后，教練們就開(kāi)始組織隊員慢跑了。嘹亮的口號“1—2—1—2”響徹校園，整齊的步伐“1—2—1—2”奔跑在無(wú)垠的天空下。
在跑步時(shí)，最害怕的就是摔跤，再跑步時(shí)，免不了的也是摔跤。有一次在訓練的過(guò)程中，有幾個(gè)隊員摔跤了，他們的衣服上、手上、臉上都是土，甚至還磨破了一點(diǎn)皮，但他們并沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有埋怨，只是默默地站了起來(lái)，又轉身去訓練了。對，就是要這個(gè)樣子，即使顛倒100次，也要101次站起來(lái)。但，不知怎么回事，第二次跑步時(shí)，他們那塊又摔了，接著(zhù)一個(gè)個(gè)隊員也倒了下來(lái)。整個(gè)隊伍當中，只有那么幾個(gè)人是站著(zhù)的。大家都從地上爬了起來(lái)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拍了拍身上的灰，走回了場(chǎng)地。因為每個(gè)人心里都很清楚：失敗了，就再來(lái)，再失敗，再來(lái)……
總之，會(huì )有成功的一次，只要一成功就可以休息。大家為休息拼搏著(zhù)，哪怕只是短短的5分鐘。當然，功不可沒(méi)的肯定是教練了。他們天天陪著(zhù)我們訓練，指導我們，給我們喊口號，恐怕嗓子都要喊啞了。再我們跑步的時(shí)候，金老師拿著(zhù)棍子，就像趕鴨子似的趕我們……再這艱苦的訓練中，有歡笑有哭泣；有失敗有成功；有付出有收獲。這項活動(dòng)凝聚了多少隊員的汗水，凝聚了老師對我們的多少期待�！瓣�(yáng)光伙伴”這項活動(dòng)就是要靠團隊精神，不拋棄，不放棄，直到最后。
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