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陽(yáng)光灑滿(mǎn)了冬天高一寫(xiě)人作文
冬日寒風(fēng)刺骨，刺痛了那受傷的心，他的問(wèn)候，他的開(kāi)朗，他的理解，融化了冰霜，溫暖了整個(gè)冬天。
他的問(wèn)候笑得那么陽(yáng)光。二年級時(shí)，他和她同桌，他成績(jì)很好，陽(yáng)光開(kāi)朗，是大家心里面優(yōu)秀的好學(xué)生。她卻學(xué)業(yè)狼藉，到處招人嘲笑的丑小鴨，她很自卑，從來(lái)都不敢和他有交流�？墒撬牟幌訔�，讓她漸漸的好了起來(lái)，他總喜歡和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，雖然她從來(lái)不怎么回應，可他依舊和她微笑著(zhù)打招呼，她半掩著(zhù)頭發(fā)，回以微笑。雖然這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候那么微不足道，可在她心里，卻像那明媚的光芒，照亮了世界的漆黑。
慢慢的我們都長(cháng)大了，他長(cháng)得精致，是大家眼中的男神，她卻還是以前的她，扎著(zhù)馬尾，前面一撮頭發(fā)擋住了那片黑乎乎的傷疤，如果你不去在意，她的.那另一半側臉和是挺可愛(ài)動(dòng)人的。她還是那么的文靜，默默的為他喊加油，默默的跟在他屁股后面，他總是奈心的教她打球，跳繩，游泳，各種他能參加的活動(dòng)也試著(zhù)讓她嘗試，她害怕就拼命的鼓勵，跌倒了無(wú)數次的她，在嘲笑與鼓勵中頑強的存活著(zhù)，沒(méi)有為什么，只是拼命的向前沖，因為她知道，那個(gè)陽(yáng)光的男孩就在終點(diǎn)那里等著(zhù)她。那抹陽(yáng)光如旱天中的雨露，滋潤著(zhù)那干涸的大地。
高中了，我們忙著(zhù)各自的考試，忙碌的生活讓她活得充實(shí)�？擅\卻總在捉弄人，她無(wú)緣無(wú)故的被誣陷考試做斃，老師請來(lái)了家長(cháng)，給了嚴重的處分，她委屈的解釋?zhuān)蠋焻s從不相信。她的父母也不問(wèn)原由的責罵她。她哭了很久，雙眼通紅，卻看到他手捧著(zhù)紙巾，溫暖的安慰著(zhù)她，她剛想解釋?zhuān)麉s擺手，也許是多年的默契，她看著(zhù)他望著(zhù)遠方的表情，她知道在他心里，無(wú)所謂的對錯，他的信任讓她那片灰色的天空有了溫暖的氣息。她努力的去忘記，更加努力的學(xué)習讓大家認可，直到我們都考上了理想的大學(xué)�；叵肽嵌螆噪y的日子，是他的信任與理解那汪洋的大海，給了那小小的魚(yú)兒一個(gè)溫暖的家。
如今，遠方的你還好嗎？那個(gè)卑微的女孩想和你道聲謝謝，謝謝你的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了她的全世界。
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