我和陽(yáng)光的故事作文（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我和陽(yáng)光的故事作文，歡迎大家分享。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇1
陽(yáng)光是普照大地的，為什么說(shuō)“在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)”？這句話(huà)的真正意思是有了黨，才有我們。我們學(xué)過(guò)很多課文，比如說(shuō)“吃水不忘挖井人”講的是毛主席帶領(lǐng)村民挖井、“朱德的扁擔”講的是朱德不怕勞累，帶領(lǐng)戰士挑糧食和水。難道不是沒(méi)有了黨，就沒(méi)有了我們嗎？許多先烈都在戰爭中犧牲了為的是什么呢？為的是中國的未來(lái)呀！
你沒(méi)有沒(méi)有想過(guò)他們的犧牲意味著(zhù)什么呢？為什么要犧牲呢？是為了中國的未來(lái)，相信中國不會(huì )投降的。我希望中國的孩子都快樂(lè )。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇2
我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，他們對我的生活關(guān)懷備至，百般愛(ài)護。
每當我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都焦急的守護在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復，我從中感受到了爸爸媽媽對我深深的愛(ài)。
爸爸媽媽不但鼓勵我學(xué)好文化課，而且還給我報了畫(huà)畫(huà)和舞蹈班，培養我的業(yè)余愛(ài)好，鍛煉我的身體。
我現在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我和親愛(ài)的老師、同學(xué)相處的非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗，有許多花草樹(shù)木，操場(chǎng)那么大，下課了，我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學(xué)習各種知識和本領(lǐng)；同學(xué)們是多么的可愛(ài)，遇到困難總會(huì )有熱心的同學(xué)幫助，我愿意跟老師和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè )的每一天。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇3
我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下沐浴過(guò)。也許我們不知道，老師的一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；父母無(wú)微不至的呵護；朋友的一份份安慰，這些都是陽(yáng)光，而我們，便是陽(yáng)光下的花草樹(shù)木。
從這些溫暖的陽(yáng)光下，我仿佛感受到老師對我們的關(guān)心；感受到父母對我們的關(guān)心、疼愛(ài)；感受到朋友對我們的撫慰、安慰。
當我遇到挫折時(shí)，老師便會(huì )送來(lái)溫暖的陽(yáng)光；當我生病時(shí)，父母便會(huì )送來(lái)陽(yáng)光般的呵護；當我不開(kāi)心時(shí)，朋友便會(huì )送來(lái)柔和的撫慰�？傊�，當我們遇到困難時(shí)，我們要想到，我們生活在一個(gè)溫暖的春天，生活在一個(gè)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的大家庭中。
在這處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，我們將會(huì )走出一切黑暗，趕走一切的不快，這是我們將會(huì )心情舒暢，笑看世界。
這就是陽(yáng)光，這就是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的陽(yáng)光，這陽(yáng)光不像一般的陽(yáng)光，這是充滿(mǎn)快樂(lè )充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，是能把人從挫折中站起來(lái)的陽(yáng)光！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇4
陽(yáng)光是普照大地的，為什么說(shuō)“在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)”?這句話(huà)的真正意思是有了黨，才有我們。我們學(xué)過(guò)很多課文，比如說(shuō)“吃水不忘挖井人”講的是毛主席帶領(lǐng)村民挖井、“朱德的扁擔”講的是朱德不怕勞累，帶領(lǐng)戰士挑糧食和水。難道不是沒(méi)有了黨，就沒(méi)有了我們嗎?許多先烈都在戰爭中犧牲了為的是什么呢?為的是中國的未來(lái)呀!你沒(méi)有沒(méi)有想過(guò)他們的犧牲意味著(zhù)什么呢?為什么要犧牲呢?是為了中國的未來(lái)，相信中國不會(huì )投降的。我希望中國的孩子都快樂(lè )。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇5
一覺(jué)醒來(lái)，我并沒(méi)有馬上睜開(kāi)眼睛。有輛破舊的自行車(chē)吱吱呀呀地從青石板上碾過(guò)。燥熱的天，賣(mài)糖葫蘆的人緘默不語(yǔ)，他身后那串紅艷艷的糖葫蘆在陽(yáng)光下對我燦爛地笑。
我下了床，屋里很安靜。奇怪，除了越來(lái)越忐忑的腳步聲，漸去漸遠的自行車(chē)聲，我竟然聽(tīng)不到任何一點(diǎn)聲響。那扇大木門(mén)異常沉重地緊閉著(zhù)。等我逐一確定家人都不在各自的床上睡覺(jué)之后，驚疑變成了恐懼。其實(shí)我并不知道缺氧是什么感覺(jué)，只是無(wú)端覺(jué)得呼吸困難。我一腳蹬門(mén)，使勁全力拉木栓，可那木栓紋絲不動(dòng)。我絕望地坐在地上哭了起來(lái)，哭了兩聲，覺(jué)得不對。額頭怎么這么暖和？一方小小的窗，陽(yáng)光瀉進(jìn)來(lái)，在我眼前粉碎成無(wú)數黃燦燦的顆粒（我知道他們自由而快活，因為我聽(tīng)到了他們的笑聲）。窗外，天是一望無(wú)際的藍……許久，爺爺回家了，不管他怎么忍不住笑怎么懇切地道歉，我全然不在意了。一被放下，我立即跑到屋后的山坡上，此時(shí)陽(yáng)光略略有些黯淡，然而在我看來(lái)，它卻是絢爛無(wú)比的。它能夠馳騁于大江南北，有時(shí)躺在云的頂端，有時(shí)躲在燕子的翅膀下，它從來(lái)不會(huì )被囚禁，從來(lái)不會(huì )。
是陽(yáng)光繪聲繪色地為我講述了自由的美麗。
在那之后我便學(xué)會(huì )了凝望，凝望遠方的人、遠方的天、遠方的陽(yáng)光和遠方的一切一切。同時(shí)很自然地，開(kāi)始不滿(mǎn)于加諸兒童身上的種種限制，比如大人不在家，我只能長(cháng)久地與老屋為伴……
十年之后我離家求學(xué)。我看著(zhù)車(chē)外陌生的景致，既期待又不安。母親的千叮萬(wàn)囑讓我無(wú)端覺(jué)得欣然，而在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的剎那，在我滿(mǎn)懷憧憬正等著(zhù)迎接新生活的剎那，她卻哭了。
張開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光在體內環(huán)流，但是離家之后，再像這樣擁抱陽(yáng)光，我卻沒(méi)有了當初激動(dòng)無(wú)比情，只覺(jué)得有淡淡的、莫名的惆悵為什么？我不是已經(jīng)得到自由了么？
我不能不說(shuō)我還喜歡陽(yáng)光的溫暖，張開(kāi)雙臂血液加速了環(huán)流，陽(yáng)光給予了我力量。但是我沒(méi)有料到的是：過(guò)度的蒸騰竟會(huì )使我的心如此疲憊。
這個(gè)時(shí)候，我害怕?lián)熘惺�。我想找個(gè)陰涼的幽暗的地。但你知道么？我竟然記起了那個(gè)我獨自與老屋相對無(wú)言默默度過(guò)的午后，那個(gè)一心只朝外望的午后。
人真是種神奇的動(dòng)物，得到的同時(shí)也在不斷地失去，感到滿(mǎn)足了卻又因空虛而不知所措。當我意識到這點(diǎn)的時(shí)候，我知道我將和陽(yáng)光共享一生的酸甜苦辣。自由與囚禁兩個(gè)難分難解的命題，我將把勇氣與悔恨交給陽(yáng)光，由它來(lái)闡述明白。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇6
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無(wú)閑情逸致去感受陽(yáng)光的溫暖�？荚嚨氖Ю�，讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著(zhù)試卷，坐在位置上嘆著(zhù)氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來(lái)就像在暴風(fēng)雨中挨著(zhù)天打雷劈。評講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時(shí)光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場(chǎng)。
走在放學(xué)回家的路上，朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，那份內心的喜悅我是可望而不可及�；氐郊�，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，隨手帶上門(mén)，出去散散心。剛下過(guò)雨，地面上濕濕的。我來(lái)到公園的草坪上，呆呆地望著(zhù)天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張試卷又浮入我的腦海。我一氣之下睜開(kāi)眼，發(fā)現陽(yáng)光從云隙中灑出來(lái)了，那微弱的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的命運，然而，陽(yáng)光也不甘示弱，它不停釋放出內在的能量，用正義去戰勝邪惡，猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。很快，烏云散了，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物又是那么生機勃勃。
我豁然開(kāi)朗：陽(yáng)光面對烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅持樂(lè )觀(guān)的心努力去超越，而我面對一次小小的考試呢？難道陽(yáng)光給予我的啟示，還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來(lái)了一場(chǎng)考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見(jiàn)證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽(yáng)光擁抱，它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇7
我國有一個(gè)美麗的地方，它的名字叫桂林。
桂林有碧綠的漓江水，有秀麗的山峰，水面映出清晰的倒影。連綿起伏的山峰，有的像大象在喝水，有的像駱駝在草地上休息，有的像書(shū)房里的筆架。
高大的榕樹(shù)是壯鄉的標志。壯族人民在那里對歌歡唱，幸福地生活。漁民們劃著(zhù)竹筏，帶著(zhù)鸕鶿在漓江上捕魚(yú)。真是：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�
桂林上水甲天下，真像一條優(yōu)美的畫(huà)廊。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇8
清晨，一縷橘黃色的暖陽(yáng)穿透窗戶(hù)，洋洋灑灑地照在我的臉上，將我叫醒，我向它微笑了一下，好像在訴述和我的約定。
一周前一天灰蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨，長(cháng)長(cháng)的細雨不斷地飄落，雨細長(cháng)，愁絲更長(cháng)，因為在這樣糟糕的天氣里，我的知了一個(gè)壞消息：此次測試第一一仍不是我！
“別灰心下次再努力！”“沒(méi)事，你分數進(jìn)步了呢！”“失敗是成功之母�！蓖瑢W(xué)們正你一言我一語(yǔ)安慰著(zhù)我，開(kāi)導著(zhù)我，我揚起一個(gè)很勉強的笑：“沒(méi)事反正已經(jīng)很多次了，我都習慣了，無(wú)所謂！”我抓起書(shū)包，大步向外走去，在轉身的一瞬間，一顆品瑩剔透的淚珠滴落，在我的臉上劃出一道美麗弧線(xiàn)。
我低著(zhù)頭，向前走者，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，一縷陽(yáng)光暖暖的灑在我的臉上，仿佛在對我說(shuō)：“不要難過(guò)了，只是一點(diǎn)兒小困難，你看我，我都可以擺脫黑壓壓的烏云，你也一定可以，答應我，遇到困難要勇往直前，好嗎？”剎那間，我豁然開(kāi)朗，仿佛心中的那扇窗開(kāi)了，陽(yáng)光射進(jìn)我的心房，心里暖洋洋的，我揚著(zhù)遍布淚痕的微笑，沖陽(yáng)光堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
你的出現，喚醒我靈魂最原始的渴望，渴望那成功。陽(yáng)光來(lái)了，我不再憂(yōu)傷，陽(yáng)光來(lái)了我不再抑郁，陽(yáng)光來(lái)了，我揚起了微笑：陽(yáng)光來(lái)了，帶來(lái)了希望：陽(yáng)光來(lái)了，給了我方向：陽(yáng)光來(lái)了，與我立下了約定。
夜，靜悄悄的，我抬頭，望天空，我知道陽(yáng)光還在，因為它記得我們的約定。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇9
時(shí)間在窗外踱步，在忙碌與發(fā)呆的罅隙，總能在一個(gè)溫暖的角落找到它——一縷陽(yáng)光。
一次在山里旅行，來(lái)到了那兒的大裂谷，它的特點(diǎn)，便是狹窄的只能通過(guò)一人。走進(jìn)巖峰間，陽(yáng)光突然被關(guān)在了眉睫外，剩下的便是黑暗，深邃，漫長(cháng)。摩挲冰涼濕滑的石塊，我的心也充滿(mǎn)了不安。忽然間，我看到一縷陽(yáng)光在指尖跳躍，它微微的旋轉，傳來(lái)快樂(lè )的囈語(yǔ)。我微笑著(zhù)走出巖峰，更多的陽(yáng)光在指尖舞蹈。于是，我與陽(yáng)光有了第一個(gè)約定：“無(wú)論何時(shí)，都要記住，最深邃的黑暗，永遠是光明的開(kāi)始�！�
還記得一天早晨，我眼含淚水，苦惱地坐在鋼琴前，望著(zhù)密密麻麻的五線(xiàn)譜，揉揉酸痛的手指，我像咬了一口酸檸檬，苦澀的汁水剎那間浸入心田，不禁懊惱地問(wèn)自己：為什么？為什么別人能彈好而你卻不能？滾燙的淚珠滴在黑白分明的琴鍵上，與一縷陽(yáng)光不期而遇，霎時(shí)變成了一朵金燦燦的“花”。我不再哭泣，手指再次在琴鍵上靈巧地跳躍，而陽(yáng)光，就那樣暖暖地輕撫著(zhù)每一個(gè)音符。動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在數十遍的練習后緩緩流出。就這樣，我與陽(yáng)光又有了一個(gè)約定：“每次挫折與痛楚都是最好的禮物，要努力，要奮斗，讓傷口長(cháng)出最美麗的花�！�
陽(yáng)光將我的影子拉長(cháng)，旋轉的光線(xiàn)將我圍繞，湊到陽(yáng)光的耳邊，我只想輕輕地說(shuō)：“謝謝你，陽(yáng)光�！�
我和陽(yáng)光的故事作文 篇10
清晨手機上的時(shí)間剛過(guò)，9點(diǎn)10分，窗外的陽(yáng)光就如期而至！當然，因為屋子里是那種比較深一點(diǎn)的屋子，陽(yáng)光并不能照遍屋子的整個(gè)角落，能夠照得到的也只是靠門(mén)口玻璃的那一片！
因為是店面房，那種落地玻璃又大又寬，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗戶(hù)照在家里，把整個(gè)一大片區域照的又亮又暖和。
這個(gè)時(shí)候自己也剛好，忙活完店里的一些早晨的衛生清潔工作，并且一般這個(gè)時(shí)候店里也沒(méi)有顧客光臨，這個(gè)時(shí)候自己需要做的，只是搬個(gè)凳子坐在門(mén)口，感受著(zhù)陽(yáng)光給自己帶來(lái)的溫暖！
這么多天了，自己和陽(yáng)光就好像約定好一樣，每天總會(huì )在9點(diǎn)10分的時(shí)候陽(yáng)光靜靜地照進(jìn)屋子里，自己也靜靜地搬個(gè)凳子坐在那兒！
或者是寫(xiě)一會(huì )兒作文，又或者是看一會(huì )小說(shuō)，再或者是玩會(huì )兒斗地主，無(wú)論做什么？對于自己來(lái)說(shuō)真的是一種享受！
有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，最珍貴的東西往往都是免費的，比如陽(yáng)光，比如空氣，想一下，確實(shí)如此，在寒冷的冬天，如果沒(méi)有陽(yáng)光的照射，可想而知生活該多么的絕望！
在這個(gè)世界上，如果我們有新鮮的空氣，可呼吸，那么生活該是怎樣的一種慘不忍睹？
幸運的是，我們生活的每一天，有陽(yáng)光溫暖的照射，也有新鮮的空氣可呼吸！
此時(shí)此刻，時(shí)間剛過(guò)了9點(diǎn)10分，陽(yáng)光再一次悄悄地降臨，好像再告訴自己說(shuō)看吧，美好的一天又開(kāi)始了，你又可以在陽(yáng)光的沐浴下做自己想做的事情了！
而我的小板凳已經(jīng)準備好，因為這是一場(chǎng)我和陽(yáng)光之間的約定，我必須得準時(shí)去赴約！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇11
暖暖的，陽(yáng)光依偎著(zhù)大地，在這個(gè)寒冷的冬天里，陽(yáng)光是那么地寶貴，人們都脫下帽子和手套去迎接它。我也不例外，可是我卻愈加的冷，因為我的整個(gè)夢(mèng)都在下雪。
在這個(gè)夢(mèng)里，我的信念變得不堪一擊，處處碰壁，遭受諷刺與冷落；在這個(gè)夢(mèng)里，除了成績(jì)，似乎一切都變得蒼白了，讓我對學(xué)習無(wú)法再次然起激情。在這個(gè)夢(mèng)里，沒(méi)有藍天，沒(méi)有白云，更沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光……
是的，“冬”這個(gè)不速之客住進(jìn)了我的夢(mèng)。
半期后，自己的成績(jì)大幅度下降。各科老師先后把我叫到辦公室，勸導我、鼓勵我，想讓我從失敗中解脫出來(lái)�？伤麄儾恢�，我并沒(méi)有他們想像的那樣堅強。其實(shí)，我也是一個(gè)脆弱的孩子，他們的每一聲勸告，對我來(lái)說(shuō)，都無(wú)疑是一陣錐心的刺痛；因為他們總要提起那些我不愿憶起的往事，每當離開(kāi)辦公室，我的眼角總是掛著(zhù)淚花。其實(shí)老師們不知道我的思想有多成熟，他們所說(shuō)的我都自我反省過(guò)了，而且也很自責。從小到大，似乎所有的好事都讓我遇著(zhù)了；老師們把我看成了完美。上初中以來(lái)，自打第一學(xué)期得了年級第一名，我便成了老師們心中的焦點(diǎn)，我感到了前所未有的壓力，我不知躲在被窩里哭過(guò)多少回，但每次哭泣后迎來(lái)的總量再次前進(jìn)的勇氣。
在這個(gè)夢(mèng)里有太多的痛處：怕家長(cháng)擔心、怕老師失望、怕同學(xué)們嘲笑、更怕朋友瞧不起……。我多想找個(gè)人傾訴，可每次給親人打電話(huà)，聽(tīng)到他們的聲音，我又不忍得提起，因為他們?yōu)榱宋覊蛐量嗟牧�，我只想同他們分享我的快�?lè )�；蛟S是我的身軀太嬌小，容不下這么多苦惱，或許是我的勇氣太少，到現在已經(jīng)所剩無(wú)幾……。心中的雪依舊下著(zhù)，積雪變成一陣冰冷的水流過(guò)臉膛，好冷，我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，任它肆意流淌流淌……
執著(zhù)的陽(yáng)光沒(méi)有放棄我，依舊暖暖地呵護著(zhù)我，她透過(guò)我的肌膚找到了我的夢(mèng)，這種溫暖慰藉傳遞給我無(wú)聲的語(yǔ)言：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎！我霎時(shí)有一種莫名名的感動(dòng)，我請求她留下一束給我存在心間——照亮我的夢(mèng)、溫暖我的冬。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇12
在無(wú)人的雨后，天悄悄下起雨來(lái)，陽(yáng)光霎時(shí)朦朧在雨簾中。
獨自一人在家，喜歡用晶瑩的玻璃杯泡一杯香茗，看著(zhù)細小的茶葉在熱水中舒展笑臉。哦，還有一陣醉人的香氣在空中飄散。
看著(zhù)這似乎帶著(zhù)淡藍色憂(yōu)傷的茶香，淚水在不知所措時(shí)迷惘了我的雙眼，
回想著(zhù)過(guò)去的一次次成功，那響亮熱烈的掌聲，父母臉上的笑容，老師鼓勵的目光……這些，一次次沖擊著(zhù)我的心，曾經(jīng)為我凝結的閃亮光環(huán)，總以為可以飛得更高。但現實(shí)總是無(wú)情，試卷上的分數把我的光環(huán)打碎了。過(guò)去，在風(fēng)中磨滅，漸行漸遠的只是時(shí)間。
總發(fā)現，無(wú)論我多努力，總有人比我做得更出色，我躲在暗暗的灰色中，偷看別人成功時(shí)的笑容。
或許，一切注定人消曲終。
“叮鈴鈴……”一陣沉重的門(mén)鈴聲把我從遐想中拉出來(lái)，我趕緊去開(kāi)門(mén)�！坝旰么�，把我的鞋都濕透了�！彼�，是我的同桌，一個(gè)擁有陽(yáng)光般笑容的女孩。
“我討厭雨天，令人悲傷的天氣。陽(yáng)光，變得好遙遠，或許，我已丟棄了它�！毙睦镉幸还赡谋瘋�，感覺(jué)心在擺動(dòng)。
她笑了，那笑容早已穿透了我的心�！澳氵�在為上次的考試而發(fā)愁？陽(yáng)光是不該丟棄的。伸出手來(lái)！”我把手伸給她，她在我手中花了一個(gè)笑臉，又用射線(xiàn)把它圍起來(lái)，向正在放射光芒的太陽(yáng)，我不解。
“其實(shí)，陽(yáng)光不是指太陽(yáng)的光芒，超越表面上的寓意，陽(yáng)光是一種像上的心態(tài)，在大雨紛飛的日子里，我們還有……”她指著(zhù)我的手心說(shuō)。
我感覺(jué)千年的詛咒在冰釋?zhuān)闹械年庼苍谙�，心里，�?yáng)光普照。
我不能左右天氣，但我可以展現笑容，我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的。
陽(yáng)光是不該丟棄的，它就在我們內心，輕輕撥開(kāi)心靈的烏云，生命又是一片艷陽(yáng)天。
不該丟棄的陽(yáng)光，讓我們一起舞動(dòng)，失意時(shí)，為自己送上最熱烈的掌聲。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇13
好久好久就這樣蝸著(zhù)，像一個(gè)蝸居的老人，不想動(dòng)，不想思維，甚至連飯都不想吃了，那種冷冷的感覺(jué)，總讓自己什么也不想做，什么也做不了，特別是在這樣一個(gè)本應該春光明媚的日子里，卻那樣的陰陰的，濕濕的，潮潮的，冰冰的，看不到陽(yáng)光的日子，感覺(jué)是日子突然之間漫長(cháng)了不少。走在這樣的天氣里，時(shí)間長(cháng)了，連自己的心情也是那樣潮潮的，涼涼的，也有一種濕潤潤的感覺(jué)，好像那里面有一種東西在作怪，不知怎的，人的心情也許有時(shí)受天氣影響的，我更是如此。
在春雪中行走的感覺(jué)挺好，在那漫天雪飛的日子里，走在那冰涼的清新的世界中，也是很美妙的一件事情，可是時(shí)間長(cháng)了，竟然是一個(gè)冰冷的世界，于是我多么希望早些看到陽(yáng)光，和陽(yáng)光來(lái)一個(gè)擁抱，在陽(yáng)光下走一走，找一找陽(yáng)光下奔跑的思維，量一量空氣暖暖的溫度。因為有了陽(yáng)光，春的一切都會(huì )萌動(dòng)，會(huì )更快的生長(cháng)，同樣一個(gè)人也會(huì )在春中快樂(lè )的飛翔，即使不高，卻也愉快。
那種陰郁的天氣，終于蹩不住了，悄無(wú)聲息地走開(kāi)了，迎來(lái)一陣晨霧，在蒙蒙的晨霧中，一切是那樣的迷離，一切是那樣的朦朧，隱隱約約中，一切都是美的，一切卻又看不清。突然之間，點(diǎn)點(diǎn)的亮光從東方點(diǎn)亮，雖然只有那么一點(diǎn)，卻讓我心情為之一振，因為那是太陽(yáng)的身影。晨霧在那點(diǎn)亮光中，逐漸收攏，薄薄的猶如一件輕紗，披在萬(wàn)物的身上，給人一種淡淡的美，猶如給清晨奏起的開(kāi)篇曲。我看著(zhù)霧，霧罩著(zhù)我，光點(diǎn)在慢慢地擴大，一切都在變化之間。
在春風(fēng)的吹拂下，一切都在晨中搖動(dòng)，我也在萬(wàn)物的身影之中，陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始灑向大地，萬(wàn)物在陽(yáng)光中蘇醒，不再縮著(zhù)身子，不再拉著(zhù)手兒，一切都大膽張揚開(kāi)來(lái)。我喜歡在陽(yáng)光下，靜靜地看著(zhù)窗外的一切，突然之間，楊花已經(jīng)長(cháng)了大半乍長(cháng)了，一個(gè)個(gè)不再縮頭縮腦，在風(fēng)中開(kāi)始不停地搖曳，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，猶如掛在樹(shù)上的風(fēng)鈴，雖不會(huì )做響，卻也別有風(fēng)情，因為我喜歡楊花，喜歡在楊花紛飛的三月，去盡情地享受生活的味道，去盡情感覺(jué)春天的美麗。
在陽(yáng)光的照耀下，連空氣也變得暖洋洋的，一切都在陽(yáng)光下生動(dòng)起來(lái)，地方太小太小，甚至放不下一個(gè)人的思維，多想在野外奔跑，多想去田間行走，多想找一個(gè)人和我一起去河邊看柳，多想找一個(gè)人在空蕩的地方，和我一起去盡情拉起風(fēng)箏，讓快樂(lè )飛上天，多想找一個(gè)陽(yáng)光最跳躍的地方，和陽(yáng)光一起留下串串的腳印，一切都是那樣的遙遠，卻又是那樣的相近，正是有了陽(yáng)光，一切都在變，一切都在生長(cháng)，一切都在悄然發(fā)生變化。
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣里，一不小心，我和陽(yáng)光來(lái)了一個(gè)擁抱。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇14
廟河監督站，像一座孤零零的城堡，位于西陵峽的崇山峻嶺之中，寂寞的矗立在長(cháng)江邊上。長(cháng)江一路浩浩蕩蕩，從源頭奔騰到了廟河，便呈“之”字形的拐到另一個(gè)方向。
特殊的地理位置，賦予了廟河監督站特殊的職責——為上下游航行的船舶指引方向。江水湍急，河床狹窄，稍一疏忽，極有可能釀成船舶碰撞的危險事故。
熊映蘭工作的第一站，就在這里。她像一名戰士，英姿颯爽地在這里站崗，認真履行著(zhù)一名信號員的責任。
廟河監督站站長(cháng)是她的父親，她向他報到的時(shí)候，正是大雁南飛的10月，滿(mǎn)山楓葉正紅。她想象著(zhù)未來(lái)生活的幸福與燦爛，常常陶醉在火紅的晚霞與青山碧水之中。那一年她只有18歲，正是夢(mèng)想花開(kāi)的季節。誰(shuí)的青春不做夢(mèng)呢？
可是，現實(shí)不可能有想象的那么浪漫。
廟河的江邊，一直裸露著(zhù)大片大片的河砂，有名的下風(fēng)，說(shuō)刮就刮，一路尖叫著(zhù)，卷起河沙，刮到臉上生疼，更不用說(shuō)睜開(kāi)眼睛，連關(guān)上門(mén)窗都非常困難。熊映蘭在大風(fēng)面前開(kāi)始害怕，連走路的兩條腿，都開(kāi)始飄飄然的邁不開(kāi)、站不穩。把信號標牌扯上幾層樓高的地方，談何容易？
她開(kāi)始模仿父親的動(dòng)作：背對著(zhù)風(fēng)，扶著(zhù)墻，一步一步往后挪，拼命地把信號牌往上扯，再牢牢的把繩子拴緊，再摸索著(zhù)回到值班室，用無(wú)線(xiàn)電與船舶和上游的青灘絞灘站聯(lián)系，告訴他們什么時(shí)候可以開(kāi)航，注意什么......
剛剛把一艘船送走，又來(lái)了第二艘、第三艘……日日夜夜重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )感覺(jué)到單調、厭倦。那是一個(gè)沒(méi)有電視、沒(méi)有電腦、沒(méi)有手機的年代，整個(gè)監督站連同整個(gè)青春，都這樣靜悄悄地埋在大山角下。
熊映蘭為了讓父親集中精力更好的工作，她懂事的承擔著(zhù)家務(wù)。買(mǎi)日常生活用品，必須走將近20公里的山路，到一個(gè)名叫柳林漆的小鎮上去買(mǎi)。山里的路，緊靠江邊，一邊是陡峭的大山，一邊是波濤翻滾的長(cháng)江，蜿蜒曲折，不時(shí)有石塊從山上滾落下來(lái)，走的讓人心驚肉跳。父親年齡大了，血壓高，還有其他的身體疾病，需要打針。熊映蘭到鎮上找醫生請教，琢磨著(zhù)打針的操作要領(lǐng)。父親病了，從來(lái)不跟單位領(lǐng)導說(shuō)，熊映蘭在給父親扎針的同時(shí)，終于明白了：什么叫堅持？什么叫信仰？什么叫奉獻？什么人的名字，才配得上叫航道職工？
從廟河到柳林漆，這條路很長(cháng)很遠，熊映蘭走過(guò)無(wú)數遍，她從這條路的盡頭，看見(jiàn)了遠方。
1981年，葛洲壩大江截流，廟河監督站拆除，她調到了新的崗位——三斗坪信號臺。新的崗位，對她來(lái)說(shuō)，又是一場(chǎng)全新的考驗。
三斗坪的山，不高不大，江面比廟河的開(kāi)闊，雖然這里風(fēng)小，但是霧多，有霧的季節，大都發(fā)生在秋季、冬季，而一天當中，起霧的時(shí)間大都在凌晨3點(diǎn)左右。
冬季的凌晨，誰(shuí)都不愿意起床。熊映蘭不敢睡，她拿著(zhù)手電，在雜草叢生的山里小道摸索著(zhù)，看看到底能看多遠，然后，再回到值班室，用無(wú)線(xiàn)電通知來(lái)往船舶。
夜晚的大山里面，安靜得聽(tīng)見(jiàn)心跳，小路的兩邊雜草雜樹(shù)，足有一人多高，陰森森的恐怖。不說(shuō)一個(gè)年輕的女孩，就是一個(gè)大男人獨步山里，也會(huì )毛骨悚然。
其實(shí)，信號員不僅僅是觀(guān)察、通知霧情，還要熟記轄區航道的各種航標：標位對不對？燈光亮不亮？哪條船幾點(diǎn)幾分通過(guò)？情況正不正常？熊映蘭把自己的工作范圍，有意識地延長(cháng)、拓寬，延長(cháng)與拓展之間，便把工作做到了極致。
平凡與不平凡，其實(shí)就在一步之遙。取決于你愿不愿意往前多走一步，取決于你愿不愿意把自己的工作做到最好，取決于你的責任心和人生態(tài)度。
后來(lái)，熊映蘭換了無(wú)數次崗位，當過(guò)打字員、秘書(shū)、黨辦副主任、黨總支副書(shū)記、專(zhuān)職紀檢員，但她始終不忘初心，幾十年如一日地在崗位上默默奉獻。
她一向樂(lè )觀(guān)，總是喜歡把快樂(lè )帶給別人，積極陽(yáng)光地面對生活，可是，生活給予她的并不全是陽(yáng)光。
2014年11月，熊映蘭甲狀腺癌手術(shù)，B超診斷為惡性腫瘤，親情的不舍、友情的可貴、同事的情誼，讓她備受煎熬。最讓她放心不下的，是80多歲病重的母親。每天晚上，她都要躺在醫院的病床上，給老母親打電話(huà)：“媽?zhuān)以诔霾钅�！”“媽�(zhuān)裉煳液屯略诠さ�，在外面散步呢！”“媽�(zhuān)铱赡芤砘貋?lái)幾天，這邊工作有點(diǎn)忙，我好著(zhù)呢！”……
每天，熊映蘭總是變著(zhù)花樣，給母親報聲平安，人老了，最喜歡聽(tīng)兒女的聲音。放下電話(huà)，那邊是母親的長(cháng)吁短嘆，這邊早已淚水橫流……
熊映蘭在醫院只住了10天，第11天就出院到單位上班，脖子上還纏著(zhù)紗布，86歲的老母親問(wèn)：“怎么了？”“不小心摔的�！蹦赣H沒(méi)有責怪，她太了解自己的女兒。她知道女兒幾十年來(lái)，心里只惦記著(zhù)兩個(gè)字：工作；心里只牽掛著(zhù)兩個(gè)字：航道；永遠割舍不下的，也只有兩個(gè)字：長(cháng)江。
她到昌門(mén)溪項目部，組織黨員學(xué)習文件，念著(zhù)念著(zhù)，嗓子就特別地疼，聲音越念越小，但她堅持把文件讀完。在大病未愈的時(shí)候，這需要多大的毅力呀！
言傳身教，最能影響別人，領(lǐng)導和同事也給予了她很多關(guān)愛(ài)。她因為有高血壓，2009年9月右眼眼底出血，住院治療視力只恢復到0.2，每次走路都提心吊膽，由于視力的影響經(jīng)常感覺(jué)后面怕有車(chē)有人來(lái)，每到洪水季節，處領(lǐng)導考慮到她身體狀況沒(méi)有安排她值班。每每提及，她總是眼含熱淚說(shuō)：作為處班子成員不能值班心里愧疚，真的舍不得同事！
一句舍不得，飽含了多少深情﹗明年10月份，熊映蘭就到齡退休了，一眨眼的功夫，一輩子就獻給了長(cháng)江航道。她不能像以往那樣，給霍少君的辦公桌上，插一瓶鮮花；也不能給徐婕的桌上，放盆吊蘭。但是，翠綠和陽(yáng)光早已種植在年輕人的心里。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇15
小溪跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，快樂(lè )的流淌著(zhù)，替小草輸送水分；陽(yáng)光揮灑著(zhù)和煦的光芒，無(wú)私的照耀著(zhù)大地，替小草奉上溫暖的光芒；小草享受著(zhù)這每一絲的光芒，每一絲的滋潤，快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。一切是那么和諧、溫馨……
“看，那些小草長(cháng)的多綠，多高��！”一陣贊嘆聲打破了這寧靜�！拔腋磁逍〔菽穷B強的生命力和奉獻精神，從古至今，有多少文人雅客曾贊美過(guò)它！”“是啊，是啊……”聽(tīng)到這么多人的贊美，小溪和陽(yáng)光都高興極了，都為小草的健康而感到絲絲欣慰，而小草呢，它聽(tīng)到別人的贊美，幾乎找不到東西南北，驕傲的對旁邊的小溪說(shuō)：“看，我多漂亮，多么頑強，這么多人都喜歡我�！毙∠衲赣H對孩子那樣，用親切的口吻贊嘆到：“我們的小草真棒！真頑強！”小草聽(tīng)到小溪的贊嘆，更加目中無(wú)人：“我這么嬌貴的身軀，竟和你這東西在一起，真是一朵鮮花插在了牛糞上，不是嗎？”小溪心中一震，小草竟說(shuō)出這樣的話(huà)，她接受不了這樣的評判，傷心地哭了。這些都被陽(yáng)光看見(jiàn)了，他氣憤極了，小溪每天無(wú)私的為小草的健康而操勞，到最后，得到的竟是這種無(wú)情的評判，換了誰(shuí)，都接受不了，陽(yáng)光覺(jué)得應該給它一點(diǎn)兒懲罰，就不在給小草溫暖，讓它失去光明，慢慢枯死……一天天過(guò)去，小草一天不如一天，它失去了原有的風(fēng)姿，變得枯黃了，再也沒(méi)有人夸它，小溪再也看不下去了，她跑到陽(yáng)光那里，懇求陽(yáng)光：“給它一點(diǎn)光明與溫暖吧，沒(méi)有溫暖，它將不能生存��！”“可它……它那樣對待你，你還……”“它只是開(kāi)玩笑的，它并沒(méi)有罵我啊，也許我真的有什么做的不好，它這樣對我也是可以理解的，對嗎？快給它陽(yáng)光吧，不然，它真的會(huì )死的，求您了，給它陽(yáng)光吧�！薄鞍�，好吧，我就幫你了�！闭f(shuō)完，便搖著(zhù)頭離開(kāi)了。
這一切也剛好被小草聽(tīng)見(jiàn)，它羞愧極了，覺(jué)得太對不起小溪了，一個(gè)人連感恩之心都沒(méi)有，那它還能干什么呢？立刻沖向小溪，向小溪道歉，明白了這個(gè)道理，小草的生活里從此充滿(mǎn)了陽(yáng)光、溫暖！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇16
現在，就在中國。一個(gè)非�？膳碌哪Ч韥�(lái)了。
當城市里的汽車(chē)越來(lái)越多，城市外的樹(shù)木越來(lái)越少時(shí)，他變得越來(lái)越強壯。最后他掙脫了束縛他的瓶子，沖到我們住的地方，立刻包圍了整個(gè)城市。魔鬼的名字是煙霧！即使在白天，人們也被煙霧所包圍，即使他們在空的大氣中是灰色的，人們也看不清楚。
孩子們都呆在家里，即使出去也戴著(zhù)面具，甚至在學(xué)校里開(kāi)燈。許多孩子仍然生病。人們對著(zhù)煙霧喊道:煙霧，你回家吧！你這個(gè)惡魔，我們不需要你！聽(tīng)完煙霧，哈哈大笑:事實(shí)上，我是被你邀請回來(lái)的！如果不是你每天開(kāi)車(chē)排放廢氣，在郊區開(kāi)那么多工廠(chǎng)排放廢氣，我早就變得強壯，砍掉我最強大的敵人的樹(shù)木。
我不會(huì )那么堅強，我其實(shí)是你的客人！當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，他無(wú)法透過(guò)厚厚的煙霧給人們帶來(lái)陽(yáng)光。太陽(yáng)看著(zhù)厚厚的煙霧，想了很久。
最后，我意識到了征服煙霧的方法。太陽(yáng)對人們喊道:既然煙霧怕樹(shù)，讓我們趕快多種些樹(shù)吧。既然煙霧來(lái)自汽車(chē)尾氣，我們就少開(kāi)車(chē)吧！既然煙霧來(lái)自我們被污染的環(huán)境，讓我們改變我們的環(huán)境吧！終于有一天，煙霧變得越來(lái)越弱，消失了。太陽(yáng)終于又見(jiàn)到了每個(gè)人。當每個(gè)人都用陽(yáng)光快樂(lè )慶祝的時(shí)候。
然而，太陽(yáng)警告我們不要太早快樂(lè )。我們現在應該珍惜地球的環(huán)境。我們應該知道煙霧，魔鬼，隨時(shí)可能回來(lái)。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇17
陽(yáng)光的味道暖暖的，溫和的，他是我獨一無(wú)二的朋友。
還記得嗎？在你傷心的時(shí)候，他曾給過(guò)你柔柔的吻;在你失敗的時(shí)候，他曾給過(guò)你心靈上的慰撫；在你開(kāi)心的時(shí)候，他曾照耀著(zhù)你燦爛的笑臉。
他是無(wú)私的他毫不吝嗇的給大地送來(lái)光和熱。讓世界變得生機勃勃，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。他默默地注視著(zhù)一切，無(wú)私的奉獻著(zhù)。只有在月亮妹妹的催促下，才依依不舍的回了家。臨走，他還不忘給天邊最美的禮物——余暉。絢麗的彩霞，給人們創(chuàng )造了一幅美的畫(huà)面，一種美的意境。
陽(yáng)光也是一個(gè)很好的朋友，他無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著(zhù)我。當我傷心落淚時(shí)，他就會(huì )緊緊的擁抱我，輕輕的勸慰我。那細柔而又溫暖的話(huà)不得不使你心中的那個(gè)太陽(yáng)升起，讓我的心頓時(shí)暖暖的，很貼心。所有的委屈、不爽。剎那間，都跑到了九霄云外，留下的不僅僅是感動(dòng)，更是一份感激。因為我聽(tīng)到陽(yáng)光說(shuō)；“眼光希望你也陽(yáng)光，當你遇到困難時(shí)，心中裝著(zhù)我，你便是我�？梢砸怨獾乃俣却┰揭磺�。即使是固體，也可以一在上面留下一道光。加油吧，青春向上，活力無(wú)極限。
陽(yáng)光有時(shí)也會(huì )在我躺在床上看書(shū)時(shí)，將影子投射到我正在讀書(shū)的地方，和我一起細細品味其中的妙處。有時(shí)也會(huì )在我的發(fā)絲上嬉戲...總之，有陽(yáng)光相伴的日子真好。
我常想，如果有一天陽(yáng)光能幻化做人，和我做知己該多好啊!
”我的世界，因為有你才會(huì )美，我的天空，因為有你才不會(huì )黑，給我快樂(lè )，為我傷心時(shí)流淚，給我寬容，讓我展翅高飛。你的話(huà)，你的淚，你的笑，你的美，在我的眼中勝過(guò)最美的玫瑰。抱著(zhù)夢(mèng)前行，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘�！�
讓我們和陽(yáng)光一同前行。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇18
她來(lái)了，一個(gè)瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著(zhù)，渾濁的眼睛里總是透著(zhù)讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時(shí)候，曾記得她的母親總是推著(zhù)她到人多的地方來(lái)，每一次看見(jiàn)她，她一貫地低著(zhù)頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽(tīng)見(jiàn)她母親跟人說(shuō)著(zhù)：“今天又鬧脾氣了�！痹�(huà)語(yǔ)里有著(zhù)無(wú)奈，而更多的是憐惜�？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢？我們把她當做一件新奇的事物，把她當作我們尋樂(lè )子的源頭。每每她的母親走開(kāi)，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地搖頭，我們卻愈是歡樂(lè )，我們喜歡把她當做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭，滿(mǎn)眼都是恐懼。我們沒(méi)興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉過(guò)頭來(lái)，總會(huì )看見(jiàn)她兩手撐著(zhù)輪椅想要站起來(lái)，隨后又埋下了頭，臉微微透著(zhù)紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無(wú)意間把這告訴了母親。
終于從母親那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢？但我還是驚奇地發(fā)現，從那以后，我對她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽(yáng)光充溢了我們的心田，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。突然，一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)，我很清楚地看見(jiàn)，不遠處，那個(gè)女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來(lái)，她的母親在一旁哭著(zhù)，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開(kāi)她的母親，那條辮子散了，我可以聽(tīng)見(jiàn)她的嗚咽聲。我們不說(shuō)話(huà)了，也不知道從哪來(lái)的一股力量，我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去，竭力地把她扶起來(lái)，我看見(jiàn)了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著(zhù)她來(lái)到了那片草地，陽(yáng)光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著(zhù)我們，我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“一起玩好嗎？”她猶豫著(zhù)，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見(jiàn)她笑了，終于，她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著(zhù)她，在草地上奔跑，暖暖的陽(yáng)光灑落了一地，可不知怎的，我覺(jué)得我們這的陽(yáng)光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽(yáng)光，我們擁抱著(zhù)陽(yáng)光，看見(jiàn)了陽(yáng)光里，燦爛的我們……
我和陽(yáng)光的故事作文 篇19
陽(yáng)光是萬(wàn)物生命的源泉，是我們生活中必不可少的靈魂。每天，當清晨的第一縷陽(yáng)光從蔚藍色的天空跳出來(lái)，臉上都會(huì )有一絲暖意。陽(yáng)光帶給我們的不只是暖意，還有幸福與磨難、勇氣與困惑。
在陽(yáng)光中，最多的是幸福。
花兒仰著(zhù)臉去迎接陽(yáng)光；小草打著(zhù)哈欠、伸著(zhù)懶腰去迎接陽(yáng)光；露珠則被陽(yáng)光化解成一團霧，升向高空；蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞；小溪唱著(zhù)歡快的歌兒流向遠方；孩子們在草地上盡情地玩耍，歡快的歌兒飛向遠方……
在陽(yáng)光中，最多的是磨難。
磨難中陽(yáng)光是極為重要的一部曲。在炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。知了沒(méi)命地在樹(shù)上嘶叫，來(lái)訴說(shuō)它所受的煎熬；地上的草和花兒都無(wú)精打采的，好像隨時(shí)要倒下去；蝴蝶和蜜蜂消失了；歡快歌唱的小溪喑啞了。一陣風(fēng)吹來(lái)，就像是置身火焰山一樣，絲毫沒(méi)有一絲涼爽，倒平添了幾分酷熱。人們都躲在屋里，一直坐在風(fēng)扇下還大汗淋漓。門(mén)口的小狗伸著(zhù)舌頭一直在扒土，仿佛要把自己埋起來(lái)。
陽(yáng)光如生活，有喜有悲。一向過(guò)慣了黑暗生活的你，需不需要換一種心境，考慮一下讓陽(yáng)光走進(jìn)你的世界呢？
當你猶豫不決的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )給你勇氣和力量，讓你去辨別是非曲直；當你自卑的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )給你笑容，讓你重新自信；當你驕傲的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )給你一個(gè)警告，讓你變得謙虛。
陽(yáng)光是良師，是益友。它是你前行路上的絆腳石，是那扎人的荊棘叢。它磨煉你的意志，使你更堅強。
在不斷前行的路上，不知會(huì )有怎樣的艱難險阻。那種度過(guò)困苦的過(guò)程就像自己赤腳走在石子上，不管石子那尖銳的棱角把你的腳硌疼、磨腫、扎破，你都不能退縮。因為這就是陽(yáng)光，這就是生活。望著(zhù)一望無(wú)際的荊棘叢，自己不覺(jué)地又后退了幾步。閉上眼，深呼吸，你會(huì )嗅到一種甜絲絲的味道。于是睜開(kāi)眼，不顧荊棘的阻撓，大步奔向遠方。在荊棘的盡頭，有一座用汗水和勤勞鋪就的、通向成功的橋。橋的一邊連著(zhù)你，一邊連著(zhù)成功的大門(mén)。
和陽(yáng)光牽手，與風(fēng)雨一起走，去經(jīng)歷生活的磨難，親手叩開(kāi)成功的大門(mén)！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇20
青島人民廣播電臺，現在是‘殘疾人世界”節目。各位聽(tīng)眾，在這次節目時(shí)間里，請聽(tīng)錄音報道：《陽(yáng)光、慈愛(ài)和希望》。
那還是1993年一個(gè)春寒料峭的雨夜。大雨把許多行人都通在同一個(gè)屋檐下，一位30多歲的生意人和一位痰弱的母親站在了一起，這位母親還帶著(zhù)一個(gè)智力有殘缺的兒子。和著(zhù)瀟瀟的風(fēng)雨，母親向陌生的生意人訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸。
自打她生下這個(gè)弱智的兒子以后的幾年，一直就遭受著(zhù)婆擴的白眼和丈夫越來(lái)越變本加厲的毒打。她想到了回娘家，可此時(shí)的娘家也是困難重重，絲毫沒(méi)有她的容身之地。萬(wàn)般無(wú)奈之中她選擇了遠離親人。帶著(zhù)兒子租了一間四面透風(fēng)的房子。雖說(shuō)房租每月只需30塊錢(qián)，然而就這30塊錢(qián)，卻己占去了她工資的四分之一。一個(gè)被生活的重創(chuàng )打擊得近乎麻木的母親拿著(zhù)每月剩余的90塊錢(qián)養活自己和兒子。她吃的、穿的從來(lái)都是最差的，身體也每況愈下，她甚至不敢帶兒子上街，因為怕孩子看見(jiàn)什么都想要，就連給兒子買(mǎi)根冰棍她都要掂量半天。茫茫雨夜，她不知道自己這樣生活著(zhù)究竟是為了什么。
后來(lái)，雨停了，人們又各奔東西，但那位母親那難以言傳的刻著(zhù)深深愁怨的面龐卻永遠地留在了這位陌生的生意人的心里，當時(shí)他就生出了一個(gè)念頭：盡自己的所能，給這祥的兒童和這樣的家庭一點(diǎn)陽(yáng)光和希望。
這個(gè)生意人就是李澤光。
現在，他是位于小白干路126號內澤光慈愛(ài)園的主任。今年5月25號開(kāi)辦的慈愛(ài)園條件還比較艱苦，兩間普通的房子，一間作孩子的活動(dòng)室，一間是休息室。一臺總在放著(zhù)兒歌的錄音機是這里最值錢(qián)的東西，但這里有的是陽(yáng)光和慈愛(ài)。李澤光也把它看成是自己新的事業(yè)的起點(diǎn)：
我和陽(yáng)光的.故事作文 篇21
天陰著(zhù)臉，濃霧籠罩著(zhù)大地。馬路上，一輛輛汽車(chē)都閃起警示燈，速度也減慢了許多，來(lái)往的行人戴著(zhù)碩大的口罩……
入冬來(lái)，大家是談“霾”色變�？爝^(guò)年了，更免不了“地上爆竹聲聲，天上霧霾重重”。該怎么改變這令人揪心的一幕呢？幾番深思熟慮后，我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，組成陽(yáng)光小隊，準備為保護環(huán)境出一份力。
“樂(lè )樂(lè )、宇宇、珂珂，快來(lái)呀，我們一起來(lái)打掃衛生！”我大聲地招呼著(zhù)。
我們挽起衣袖，拿起掃把，來(lái)到院子里清理地上的鞭炮屑，干得熱火朝天。盡管我們動(dòng)作有些笨拙，衣服也弄臟了，但看到整潔的院子，心里熱乎乎的。
可是，剛掃完又有人不斷地放鞭炮。打掃解決不了根本問(wèn)題，怎么辦？對，保護環(huán)境靠大家。為了讓更多的人加入到我們的行列，我們自制宣傳單，倡議左鄰右舍不放鞭炮。
行動(dòng)從一樓開(kāi)始。我上前敲了敲門(mén)。
“誰(shuí)呀？”傳來(lái)阿姨親切的聲音。
“阿姨，是我，之怡�！甭�(tīng)到熟悉的應答聲，阿姨開(kāi)了門(mén)。
“咦，是你們呀，”阿姨熱情地招呼我們，“快進(jìn)來(lái)——”
“阿姨，最近空氣質(zhì)量差，我們有個(gè)想法，大家盡量少放煙花爆竹，既環(huán)保又節約……希望能得到您的支持�！蔽矣行┘�，說(shuō)話(huà)像竹筒倒豆子似的。
“這是我們的倡議書(shū)�！� 一旁的樂(lè )樂(lè )不失時(shí)機地遞給阿姨一張宣傳單說(shuō)。
“噢，阿姨明白了。真是一群好孩子！阿姨支持你們！”
就這樣我們挨家挨戶(hù)地走。每當看到一張張笑臉，我都有種莫名的感動(dòng)。
接下來(lái)的日子里，我們陽(yáng)光小隊分成兩組，在院內“巡邏”。
“嗨，不要玩了，這既不安全又不環(huán)保！”看到有個(gè)小朋友正從口袋里掏小炮，我馬上制止道。
“啪——啪”兩聲，我四處環(huán)顧，原來(lái)是后院的張叔叔，我快步上前說(shuō)：“叔叔，能不能不放鞭炮呀？最近霧霾可厲害了�！薄班�，對不起，對不起，叔叔沒(méi)想到�！薄艾F在的孩子真了不得！”叔叔邊走邊說(shuō)。這一刻，我的心頭暖暖的。
除夕之夜，雖然大街上不時(shí)地傳來(lái)震耳欲聾的爆竹聲，但我們這個(gè)院子里只有電視聲和歡笑聲……
第二天，天意外地晴了，一抹陽(yáng)光飛瀉下來(lái)。沐浴在陽(yáng)光里，我聞到了春天暖暖的味道。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇22
南國的秋天終于是來(lái)了，雖然沒(méi)有落葉，但是飄散在空氣中的香氣總能惹出另一種遐思。
我喜歡看天越來(lái)越遠，云越來(lái)越來(lái)越飄渺。我喜歡走在幽靜的路上聽(tīng)風(fēng)吹打樹(shù)葉和花的聲音，就像聽(tīng)一首帶著(zhù)香氣的歌。微風(fēng)拂過(guò)面頰，發(fā)絲凌亂在我的視線(xiàn)里，然后遠遠的傳來(lái)樹(shù)葉和花婆娑著(zhù)的細微響動(dòng)，在和煦的陽(yáng)光的沐浴下渾身都舒坦了起來(lái)，難怪都說(shuō)大自然是最好的療養室了。
睡到自然醒，伸個(gè)懶腰，拉開(kāi)我的窗子，讓陽(yáng)光肆意的在我的房間里跳舞。坐在椅子上舒舒服服的把腳翹在我的窗臺上，讓日頭烤熱我的腳心腳背，不由得想起了那年夏末秋初時(shí)，在鼓浪嶼的沙灘上，踩著(zhù)溫熱的沙子奔跑的時(shí)光。那時(shí)候他們喊我“呆呆”，喊我“檳榔妹”，喊我一堆亂七八糟的外號，而今海浪聲和咯咯的笑聲都在一輪又一輪的回響中淡了下去，唯有那溫熱的感覺(jué)依舊使人掛懷。
媽媽說(shuō)姥姥家的院子里秋秋意正濃。姹紫嫣紅的花、紛飛的葉子、金黃的玉米和永遠綠油油的冬青樹(shù)，讓那個(gè)小小的院子充滿(mǎn)的詩(shī)意，似乎是很多個(gè)季節里的很多重元素在同一個(gè)空間里相聚了，他們似乎是在用這極致的繁盛來(lái)迎接即將到來(lái)的荼蘼，然而荼蘼又怎樣呢？如果能這樣極致的美麗一次，綻放一次，盛開(kāi)一次，凋謝又有何憾？秋意漸濃的時(shí)候她們是這個(gè)季節的主角，用盡生命所有的力量釋放出最動(dòng)人的色彩和光芒。
在如此愜意的天氣里，最美好的事情莫過(guò)于和閨蜜相約出去喝個(gè)小茶，聊個(gè)小天兒，順便再八卦些什么的。然而各自有各自的事情要忙了，見(jiàn)面的時(shí)間總歸是少了，于是電話(huà)粥就成了最佳的選擇。瞇著(zhù)眼躺在透過(guò)窗子的陽(yáng)光里聽(tīng)著(zhù)嘟~嘟~嘟~之后那一聲親切的“哈哈，喂，咋了�！毙睦锟傆蟹N由內而外的輕松感，于是夢(mèng)囈似的有一搭沒(méi)一搭的聊聊近況，聊聊煩心事兒，再拋開(kāi)所有的不舒服，把不開(kāi)心的事情用近似罵街的方式說(shuō)出來(lái)，似乎體重都減輕了不少。
未必是因為秋天才貪戀這陽(yáng)光，只是秋天總會(huì )勾起太多的愁思、情思、鄉思更容易讓人陷在自己的思想世界里，看遍那些過(guò)往，本以為只有傷心的事情才能觸痛心房，卻原來(lái)消逝在記憶里的快樂(lè )比憂(yōu)傷更傷，我多想把所有的心事都曬在今天這樣的陽(yáng)光里，讓一些淚水蒸發(fā)，讓一些快樂(lè )升騰，讓一些記憶，在陽(yáng)光下定格成永恒，只是，這南國的秋天也很快要逝去了，更何況是這一天的陽(yáng)光和那些本就無(wú)實(shí)體的記憶呢，還是收拾下思緒好好休養生息吧。記得一句話(huà)“所有可以說(shuō)出來(lái)的傷懷，便不是傷懷”，那些我們真正放不下的其實(shí)早就留在記憶里了，因為從失去的那一刻起，就不敢再拿出來(lái)。
秋天也很快要過(guò)去了，接下來(lái)的冬天是寒冬還是暖冬呢？
我和陽(yáng)光的故事作文 篇23
春去春回，花開(kāi)花落，轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了。從一個(gè)虎頭虎腦的小嬰兒長(cháng)成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的陽(yáng)光少年。從幼兒園算起，不，從三歲多開(kāi)始跟著(zhù)媽媽走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去了八年時(shí)光�；叵脒@八年，有很多成長(cháng)故事已經(jīng)隨著(zhù)歲月的流逝漸行漸遠，但是，有兩樣東西沉淀在生命的長(cháng)河里，不但沒(méi)有褪色，而且越來(lái)越散發(fā)著(zhù)光彩，如兩盞明燈，不斷照亮著(zhù)我前行的路。
第一盞燈—————國學(xué)經(jīng)典
那是我很小很小的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我，走進(jìn)了一個(gè)阿姨的家里。那里有六七個(gè)小朋友，和我差不多大小。（媽媽駐：三歲多的時(shí)候），有一個(gè)慈祥謙和的阿姨（我們叫她鄧老師）
領(lǐng)著(zhù)我們讀誦《論語(yǔ)》。那時(shí)候，坐在板凳上，我的手那么小，書(shū)很厚拿不住，媽媽幫助我拿著(zhù)，用手指給我字，跟著(zhù)鄧老師一起讀誦。我當時(shí)很喜歡上七個(gè)小朋友的讀經(jīng)班，因為老師從不批評人，我站起來(lái)領(lǐng)讀，鄧老師會(huì )表?yè)P我。
回到家里，媽媽帶著(zhù)我每天早上讀兩遍所學(xué)內容，媽媽和我比賽看誰(shuí)先會(huì )背。別看我小，我很多時(shí)候比媽媽背的還好�？粗�(zhù)媽媽和老師開(kāi)心地樣子，我也像向陽(yáng)的小花，高興極了。
后來(lái)讀經(jīng)班人多了，開(kāi)始舉辦讀經(jīng)比賽。我每次都努力準備，每天讀誦所學(xué)內容，媽媽把我會(huì )被的章節都蓋上了紅紅的“小熊章”，我非常喜歡，于是背得更加用心�！墩撜Z(yǔ)》我一口氣就可以背十章，五千多字。兩次背經(jīng)大考，我都獲得“背經(jīng)高手獎”。媽媽單位舉辦春節聯(lián)歡會(huì )，我還和另外一個(gè)小朋友一起背誦表演《大學(xué)》，叔叔阿姨聽(tīng)了直豎大拇指。
老師除了帶我們學(xué)習《論語(yǔ)》，還帶我們學(xué)習《弟子規》《大學(xué)》《中庸》《千字文》等。這些我早年已經(jīng)學(xué)完（囫圇吞棗，不大理解）但是，弟子規卻是讀經(jīng)學(xué)校和媽媽最重視的功課，除了背誦，還要努力按照里面的道理去做。媽媽每天為我記《善行日記》，只要是我做到的善行，哪怕是對別人一句有禮貌的問(wèn)候，媽媽都會(huì )記下來(lái)。老師會(huì )在每周的課堂上分享小朋友的善行，很多小朋友鼓掌。我的內心一點(diǎn)一點(diǎn)在國學(xué)的光芒里成長(cháng)著(zhù)，汲取著(zhù)。
上小學(xué)后，我已經(jīng)通過(guò)讀經(jīng)典認識了很多字，也很喜歡讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)來(lái)很多的書(shū)，我都很喜歡，一本一本拿來(lái)讀，不會(huì )的就去問(wèn)媽媽。讀經(jīng)班后來(lái)又加進(jìn)了寫(xiě)作課，我們在課堂上聽(tīng)老師講解寫(xiě)作知識和關(guān)愛(ài)感恩的啟蒙引導，使我懂得只有真誠善良和責任關(guān)愛(ài)，才會(huì )是人性里閃耀著(zhù)美麗的光芒。
我清楚地記得，八年的讀經(jīng)時(shí)光里，不論是烈日當頭，汗濕衣衫，還是冰雪覆蓋，眉頭凝霜，我都是坐在媽媽的車(chē)子后面，穿越城市去讀經(jīng)，從不懈怠。記不清多少了周末，我在媽媽的后背上開(kāi)始認識世界，認識生命，認識經(jīng)典，也認識到了做事必須要有堅持不懈的恒心和忍耐艱苦的意志。
國學(xué)經(jīng)典，讓我從一張白紙的童年，逐漸顯現出誠敬謙和的做人理念和點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人的道理。它們就像一顆顆種子一樣種到我的心田里，如今它們在鼓勵的陽(yáng)光和清涼甘露的滋潤下，漸次發(fā)芽成長(cháng)。
媽媽語(yǔ)：若說(shuō)培養孩子對國學(xué)的興趣愛(ài)好，其實(shí)沒(méi)有什么訣竅，趁孩子內心凈白，沒(méi)有被外界染污的時(shí)候，把他帶到經(jīng)典面前，引導他，鼓勵他，示范他。正如一片土地，當雜草沒(méi)有生出來(lái)的時(shí)候，及時(shí)種上大樹(shù)的種子。那么孩子就會(huì )朝著(zhù)成為大樹(shù)的方向成長(cháng)。十三歲以前都可以視為種子期，越早越好。
如今的孩子已經(jīng)長(cháng)得超過(guò)了媽媽?zhuān)獣?shū)達理，孝親愛(ài)老，學(xué)習自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)異，如同一棵小樹(shù)一樣，健康茁壯成長(cháng)，當很多家長(cháng)為孩子逆反或者不愿讀書(shū)學(xué)習而苦惱的時(shí)候，作為母親，我感到是坦然的，我所給與孩子生命的幫助，如今正在變成養分，恒久地，綿長(cháng)地，有力地為孩子助力。小學(xué)六年來(lái)，孩子的語(yǔ)文、作文成績(jì)常常是易如飲水；孩子的思想也在朝著(zhù)正確思考的方向日臻成熟，那一篇篇文章，我在往博客里打的時(shí)候，內心是佩服的，我看到一個(gè)小小心靈正在蘇醒發(fā)芽，安靜而陽(yáng)光，堅定而有力。這是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，卻時(shí)時(shí)左右著(zhù)孩子成長(cháng)的方向，左右孩子自我糾偏的方向。作為母親，這是我干對最大的一件事。
我常問(wèn)自己，還有什么比聽(tīng)到孩子成長(cháng)拔節的聲音更加幸福和欣慰呢？所以我感謝經(jīng)典，感謝夫子，經(jīng)典的光芒穿越千年的時(shí)空，照射到孩子的身上，溫暖著(zhù)我和孩子的生命。
第二盞燈：奧數之光
我喜歡寫(xiě)作，喜歡閱讀。到三年級的時(shí)候，我更是愛(ài)上了數學(xué)，那一個(gè)個(gè)奇妙的數學(xué)王國里總是吸引著(zhù)我流連忘返。
進(jìn)入三年級，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了《三年級數學(xué)舉一反三》。我每次做完作業(yè)，媽媽就是我的老師，我是媽媽唯一的學(xué)生，課桌前，床上都是我們的課堂。媽媽總是給我講解題的思路，然后出題讓我練習，我每思考出一個(gè)辦法，媽媽都為我叫好，為我打上一個(gè)紅紅的☆號。她的鼓勵我漲滿(mǎn)了帆，我就像一葉小舟航行在數學(xué)的大海上，風(fēng)光旖旎�，F在想來(lái)，那時(shí)候的課堂就是媽媽對我的奧數啟蒙。我對數學(xué)的興趣正是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴培養起來(lái)的，如果說(shuō)是如何培養的，我感覺(jué)不到，一切自然而然。
在學(xué)校跟著(zhù)數學(xué)老師學(xué)習的同時(shí)（順便自夸一下，我上課總是聚精會(huì )神，全神貫注），在家里把媽媽當老師，我的數學(xué)還算穩定。直到那一次，因為獲得了校訊通“閱讀天使”獎，校訊通的老師為我發(fā)了獎品，一套四本《數學(xué)幻想大戰》之后，我對數有了一個(gè)立體的認識，我對數學(xué)的興趣從喜歡發(fā)展到了熱愛(ài)的地步。后來(lái)媽媽為我買(mǎi)來(lái)了全套25本漫畫(huà)書(shū)《數學(xué)幻想大戰》，我每天都在琢磨它們，非常有趣，非常受啟發(fā)。
到了六年級，媽媽為了拓展我的視野，歷練我的水平，給我報了奧數興趣班。在那里，跟著(zhù)老師系統地進(jìn)行了奧數學(xué)習，受益匪淺。很多時(shí)候，我都和媽媽為了一道題爭論好久，面紅耳赤。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，床頭都有一本奧數書(shū)，我都是在思考中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
前一段時(shí)間，我報名參加了全省奧數選拔賽。題很難，我費了九牛二虎之力，把一道道題攻克下來(lái)，也不知道對不對。等成績(jì)出來(lái)，因為在萬(wàn)余名考生中取得了滿(mǎn)分第一名的成績(jì)，爸爸媽媽奶奶都很激動(dòng)，我也很高興，但我在想，還沒(méi)有到?jīng)Q賽，高興得不能太早。
過(guò)了一個(gè)月，我在全省奧數選拔賽決賽中又取得了第二名金獎的好成績(jì)（很慚愧，由于一個(gè)小粗心，沒(méi)有的第一名），取得了去香港參加亞洲數學(xué)精英賽的資格。這一次，我要更加的努力，認真鉆研，爭取為河南爭光，為國家爭光。
現在，雖然放暑假了，這是一個(gè)沒(méi)有老師布置暑假作業(yè)的假期。但是每天我還是在努力，每天寫(xiě)好媽媽為我出的一篇作文，每天自己鉆研奧數，為參賽做準備。我還常常到校訊通網(wǎng)站，聽(tīng)眾享教育的名師講課，我很多的思路和方法，都源自于眾享教育的老師們，我有了疑問(wèn)，也是向眾享教育的老師們請教。雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是他們對于我的幫助確實(shí)非常大，非常大。
其實(shí)，別人都夸我聰明，我覺(jué)得沒(méi)有什么，一切都是順其自然，我從沒(méi)有因為學(xué)習而感到厭倦，相反，我在學(xué)習這條路上，看到了很多快樂(lè )，看到了很多好玩的東西。我喜歡數學(xué)，并且堅持不懈地自學(xué)，我在電腦上從不玩電子游戲，把它視為學(xué)習的工具，聽(tīng)講座，練習題型，數學(xué)為我打開(kāi)了智慧之窗，校訊通為我提供了一個(gè)美妙的平臺。
回顧美好的童年時(shí)光，我要感謝我的媽媽?zhuān)驗樗囊I(lǐng)，我才邁進(jìn)這兩塊肥沃的田地里，像種子一樣發(fā)芽成長(cháng)；我要感謝校訊通和眾享教育，因為他們的引領(lǐng)和鼓勵，我的自學(xué)能力和鉆研能力得到增長(cháng)。馬上就要進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活了，愿經(jīng)典和數學(xué)兩盞明燈越來(lái)越明亮照在我前進(jìn)的路上，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近，越來(lái)越近。
媽媽語(yǔ)：孩子的數學(xué)天賦，真是無(wú)心插柳柳成蔭。當年在孩子的催促下，時(shí)斷時(shí)續地領(lǐng)著(zhù)他學(xué)習，到后來(lái)他自己闖進(jìn)眾享教育的課堂，孜孜不倦的自學(xué)。時(shí)不時(shí)來(lái)和我探討問(wèn)題，我越來(lái)越明顯感到孩子的鉆研精神和思考能力已經(jīng)飛速成長(cháng)。在一次次參加比賽中，一次次取得優(yōu)異成績(jì)中，我們一直在賞識他，贊嘆他�，F在我已經(jīng)很多問(wèn)題輔導不動(dòng)他了，（慚愧中），只剩下了一樣恒久不變的東西陪伴他，那就是愛(ài)。不管他將來(lái)如何，不管他東成西就抑或平庸無(wú)奇，作為父母之愛(ài)，永遠會(huì )對他不離不棄。
感謝大管家給我們這樣的機會(huì )，可以回顧和總結過(guò)去的種種，感謝你們長(cháng)期以來(lái)所給與我和孩子的鼓勵和支持。我也要感謝我的孩子，因為他，我重新走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，修持身心；因為他，我在校訊通的博客里堅持耕耘，效學(xué)先進(jìn)�？梢哉f(shuō)，我們一同在經(jīng)典和博客的陽(yáng)光里安靜地成長(cháng)，綻放。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇24
體育課上，我們比賽跑步。
“還好，天氣晴朗！”我無(wú)意中朝太陽(yáng)公公望了一下，它在朝我微笑，我知道，它在告訴我：“一定要取得優(yōu)異的成績(jì)！”我還了它一個(gè)笑簽，告訴它：“謝謝您�！�
我心里很清楚，這些天心里很不開(kāi)心，我的體育成績(jì)一直不好，我是在擔心 。因為我脾氣的暴躁讓我失去了友情，我是孤身一人了。那天，我認識了它——陽(yáng)光。
由于失落，我趴在窗臺上自言自語(yǔ)的訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)助，心里不覺(jué)感到寒冷。不知不覺(jué)中，陽(yáng)光向我射來(lái)，我知道，只能與它為伴了，我帶著(zhù)沒(méi)有被打垮的最后一絲希望向它問(wèn)候：“你好！”它依舊只是笑，當然，看得出它也很高興認識我。
從頭到尾一地只有它在陪我，我沒(méi)有拉住窗簾拒絕它的關(guān)心，它也沒(méi)有一刻離開(kāi)我。幾天來(lái)，它一直這樣陪著(zhù)我，是我認識的新朋友。我一直向它訴說(shuō)著(zhù)苦衷，它友好的朝我笑著(zhù)，告訴我，一切都會(huì )好的。
今天，跑步比賽，它也來(lái)了。為著(zhù)它的祝福，也為了自己，我來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在比賽，下一輪就該我上場(chǎng)了�？粗�(zhù)他們滿(mǎn)頭大汗氣喘急促的樣子，我不由得心一緊，但我還是要上場(chǎng)了。該我跑步了，望了一下射來(lái)的幾縷陽(yáng)光，我告訴自己：我會(huì )贏(yíng)！
我真的是很努力的跑，可是，卻遠遠落于別人之后，快要失望的時(shí)候我聽(tīng)到了有人大喊：“王麗娜，加油��！快跑，一定要堅持到最后！”我順著(zhù)聲音的方向看了一眼，原來(lái)，是我的那幾個(gè)朋友。我驚愕了，怎么回事？我們一直不說(shuō)話(huà)，今天，他們竟在為我加油！我笑了一下，向他們做出“V”的手勢，他們笑得更開(kāi)心了。
我堅持到了最后，只是感覺(jué)好熱好熱，陽(yáng)光這時(shí)真得好強烈。我望了一下太陽(yáng)，它在笑呢！我這才知道，它在為我慶祝勝利呢，只是太激動(dòng)了�！霸撍赖�，這太陽(yáng)想曬死我呀！”不知誰(shuí)大叫了一句，我順眼望去，那人正在擦汗。
慢慢地，陽(yáng)光黯淡了下來(lái)，我向天空望去，太陽(yáng)正躲在云彩后面，它還在笑著(zhù)，原來(lái)，它是為了不曬到我們……
我在心里暗暗下了決心，明天，我一定會(huì )謝謝你的，我的新朋友！
不知誰(shuí)叫了我一聲，我扭過(guò)頭，原來(lái)是那幾個(gè)朋友，我又成了不再孤單的孩子了。我高興的朝天空笑了一下……
我和陽(yáng)光交上了朋友，好開(kāi)心，原來(lái)，陽(yáng)光它真的可以使生活更加絢麗多彩！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇25
有人說(shuō)：神馬都給力�？刹�，在今天這個(gè)給力的日子里，我和爸爸媽媽就來(lái)到桐梓坪看油菜花。
剛下車(chē)，清新的空氣撲面而來(lái)。往遠處望去，滿(mǎn)地都是油菜花。陽(yáng)光下，油菜花千姿百態(tài)。有的像金子，反射著(zhù)耀眼的光芒；有的像星星，點(diǎn)綴著(zhù)漫無(wú)邊際的田野；有些還是花骨朵，仿佛一個(gè)少女害羞地用手遮住臉；還有的是半張著(zhù)嘴的花蕾，湊在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。微風(fēng)吹來(lái)，它們搖曳著(zhù)柔軟的腰肢，像對我們熱情地招手微笑。
接下來(lái)最給力的屬鴨子油菜花的舞會(huì )了。鴨子成群結隊地來(lái)到田野里，它們撲閃著(zhù)翅膀，整齊地叫著(zhù)，一搖一擺地朝油菜花走來(lái)，在油菜花之間來(lái)回穿梭著(zhù)。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，油菜花搖起來(lái)，在微風(fēng)中跳著(zhù)歡快的舞蹈。鴨子也高興起來(lái)，跳起了優(yōu)雅的“爵士”，開(kāi)起了只屬于它們的舞會(huì )。
還有讓人眼前一亮的蜜蜂采蜜。油菜花說(shuō)來(lái)也不怎么香�？刹恢醯�，蜜蜂對它卻很感興趣。不停地吮吸著(zhù)花中的蜜。蜜蜂一大群一大群地朝油菜花飛來(lái)，趴在油菜花瓣上，不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，好像在跟油菜花說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的最后一縷余輝灑下來(lái)，灑在田野里，灑在油菜花上，像一幅盡情潑灑的水彩畫(huà)。鴨子們還在盡情享受它們的美好時(shí)刻，而我和爸爸媽媽卻要結束這次的“給力油菜花之旅”了。車(chē)已漸行漸遠，而金燦燦的油菜花依然開(kāi)在眼前，沿著(zhù)我們的歸程一路盛放。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇26
朋友就像清晨的第一縷陽(yáng)光，溫柔的灑在身上。就算遠方的霧再大再厚，也會(huì )穿透濃霧，來(lái)到身旁，指引那前行的路，讓你的未來(lái)不再彷徨，不再迷惘。
小學(xué)，處在一個(gè)愛(ài)幻想的年代。喜歡想象未來(lái)的每一件事。難過(guò)的，快樂(lè )的，幸福的�？珊芏鄷r(shí)候，幻想的美好總是會(huì )敗給現實(shí)的殘酷。而在那時(shí)，班里的朋友就會(huì )及時(shí)出現，猶如沉寂了好久的土地上萌發(fā)的綠意一樣，喚回我的快樂(lè )。他們如同水墨畫(huà)一般，雖朦朧不清卻也為我描繪了一副悠然仙境。
六年級，也許是一個(gè)黑暗與光明交織的年級。離別已經(jīng)是注定的，只是沒(méi)有了從前的淡定。歡笑中更多流露的也許是不舍。我們班里的每一個(gè)人都是這樣，但每一個(gè)人卻都又拋開(kāi)了這樣的感覺(jué)，如同普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，只有光明，沒(méi)有黑暗。
下面就跟隨我的腳步，來(lái)細細品味一番別樣的六年級。
歡迎收看《課間十分鐘》，我是這次的主持人，下面你們會(huì )跟隨我的腳步來(lái)“探秘六一”。好的，首先您看到的是數學(xué)書(shū)上最寵愛(ài)的，二到六年級最怨恨的——王小明同學(xué)！這位王小明同學(xué)長(cháng)得既不高大，又不帥氣但是偏偏喜歡開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )，還在班里“狂收”歌迷！
好的，下面讓我們繼續。那個(gè)在曬太陽(yáng)的就是本班第一大學(xué)霸“段香腸”，
，這位段同學(xué)上知數學(xué)下知語(yǔ)文，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)一不精。絕對是無(wú)人能敵的公認大學(xué)霸！
最后則是本班第一幫派——驢族！這驢族的成立絕對不是因為什么奇奇怪怪的原因，只是因為他們很倔而已，在做了錯題的時(shí)候他們會(huì )很努力的去想，直到成功為止，單憑這一點(diǎn)他們在班里同學(xué)心中就占很大的分量了。
時(shí)間一分一秒的流逝，恍惚中，我們畢業(yè)了，一切似乎都發(fā)生在昨天，發(fā)生在時(shí)鐘的上一秒。記憶在不停的涌現。仿佛，我們還在早晨在朗朗書(shū)聲中大聲朗讀著(zhù)一篇篇爛熟于心的文章。黑板上老師的粉筆繼續在吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停，自己的心早已飄到下課時(shí)光。什么時(shí)候開(kāi)始的呢，班里的陽(yáng)光不再那么燦爛。什么時(shí)候結束的呢，大家都笑的像陽(yáng)光一樣。
也許我們這群朋友再也不會(huì )見(jiàn)面，可是我永遠不會(huì )忘卻你們帶給我的回憶。我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要笑著(zhù)揮手再見(jiàn)，那就遵守我們的諾言，微笑著(zhù)揮手迎接下一個(gè)旅程。在悲傷之中，猛的想起你們，想起那陽(yáng)光的六年，心里一股暖流升起，朋友也許就是這個(gè)樣子：未必要什么天長(cháng)地久，也未必時(shí)時(shí)見(jiàn)面聯(lián)系。在一些時(shí)候，可以有彼此溫暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那就足夠了。
不管是小學(xué)的朋友還是中學(xué)的朋友，跟你們一起走過(guò)的日子都是陽(yáng)光普照的。
和朋友一起開(kāi)懷大笑，一起暢談趣聞樂(lè )事，一起互相學(xué)習的日子就是陽(yáng)光照耀的日子。
和陽(yáng)光走過(guò)的日子……
我和陽(yáng)光的故事作文 篇27
在一個(gè)夜深人靜的夜晚里，皎潔的月光灑進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，天上的星星微笑著(zhù)對我們眨著(zhù)眼睛，忽然，一家的窗子發(fā)出了管制刀具的聲音。聽(tīng)：
彈簧刀嘆了口氣說(shuō)：“這年頭呀，憑什么把我們管制起來(lái)，”彈簧刀接著(zhù)說(shuō)：“唉，還把我們運到這鬼地方來(lái)”！
匕首發(fā)話(huà)了：“對呀，把我們運到這個(gè)鬼地方來(lái)，害我們根本睡不著(zhù)覺(jué)”！
跳刀輕輕地說(shuō)：“我還想我的朋友”！說(shuō)完，跳刀又“嗚，嗚”的小聲抽泣起來(lái)。
匕首接著(zhù)說(shuō)：“這三個(gè)里面，我應該是最“兇猛”的吧！匕首又說(shuō)：“我曾經(jīng)把一個(gè)小朋友的背上弄了兩條血口子，我看到人們把他送去醫院，但是我好像聽(tīng)說(shuō)三天之后那個(gè)小男孩因為搶救無(wú)效而死亡！怎么樣，我厲害吧！”匕首洋洋得意地說(shuō)。
彈簧刀不服氣地說(shuō)：“切，小樣兒”！彈簧刀接著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)小朋友因為好奇所以買(mǎi)了我，走在路上我時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他和好朋友在吵架，他贏(yíng)不了就拿我開(kāi)玩笑的輕輕一刺，頓時(shí)，血染了我，那人當場(chǎng)死亡，而那兩個(gè)小朋友還進(jìn)少年拘留所了呢”！彈簧刀十分得意。
突然，跳刀說(shuō)：“別吵了，聽(tīng)，有人來(lái)了！”
“嘩”的一聲，安靜極了。
有一個(gè)老爺爺進(jìn)來(lái)了，拿著(zhù)一大把管制刀具，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們不僅僅給人們帶來(lái)了巨大的危害，也給國家帶來(lái)了巨大的損失呀”！
管制刀具們恍然大悟，它們悄悄地告訴熟睡中的每一個(gè)人：遠離管制刀具，讓生命充滿(mǎn)鮮花和陽(yáng)光！
我和陽(yáng)光的故事作文 篇28
太陽(yáng)是一位美麗的織女，她用七彩的金線(xiàn)把天和地緊密地縫合在一起，讓整個(gè)世界沉浸在輝煌的色彩之中……
下午第三節課，鄭老師提議“我們和陽(yáng)光做游戲”，我們歡呼雀躍。
我們來(lái)到操場(chǎng)。有的同學(xué)開(kāi)心地玩起踩影子的游戲；有的同學(xué)拿出泡泡水吹泡泡，泡泡有大的，有小的，還有兩個(gè)連在一起的，他們像一個(gè)個(gè)七彩的娃娃在淘氣地追逐；我們一撥跟著(zhù)老師做太陽(yáng)點(diǎn)火的實(shí)驗。老師吩咐我們撿來(lái)一些枯枝葉，然后拿出放大鏡，將放大鏡對準太陽(yáng)，枯枝葉上立刻出現了一個(gè)亮點(diǎn)。老師移動(dòng)著(zhù)放大鏡，直到光斑達到最小的程度。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，樹(shù)枝冒出了清淡的煙霧，又過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)枝上出現了火點(diǎn)，接著(zhù)樹(shù)枝燃燒起來(lái)了！
“為什么放大鏡能點(diǎn)燃樹(shù)枝呢？”老師說(shuō)：“因為凸透鏡可以把陽(yáng)光會(huì )聚在焦點(diǎn)上，這一點(diǎn)溫度很高，就把枝葉引燃了�！蔽蚁耄喝绻以谏掷餂](méi)了打火機，那么我也可以用放大鏡來(lái)取火了。
“叮鈴鈴……”下課了，這堂課不僅有趣，而且讓我們認識到科學(xué)是個(gè)寶。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇29
夏日炎炎，人們總是想著(zhù)法子來(lái)避暑，而我們一家三口的法子是——去濱海城市青島的海邊，感受夏日戲水的清涼與快樂(lè )。
到了青島，我們最先去的是八大關(guān)的海邊。我們站在沙灘的邊緣，遠遠望過(guò)去，大海一望無(wú)際，海面上有許多只大輪船在開(kāi)動(dòng)，大海清新的鹽水味撲鼻而來(lái)。上午人很少，只有幾個(gè)人在海邊玩耍的影子。我迫不及待的脫下鞋子。在陽(yáng)光的照耀下，沙灘仿佛發(fā)出了金色的光芒。我赤腳踩在上面顯得有點(diǎn)燙腳。走到了海邊，海浪輕撫著(zhù)沙灘，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我踩在被海水輕撫過(guò)的沙灘上，浪花拍打著(zhù)我的腳丫，細沙流入我的腳趾間，聽(tīng)著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，十分愜意。
中午的人漸漸多了起來(lái)，我也換好了泳衣，套上救生圈，奔向了大海的懷抱，嘴里還大喊著(zhù)：“大海，我來(lái)了！”我站在清涼的海水里，中午那毒辣的陽(yáng)光也變得微弱起來(lái)。爸爸拉著(zhù)我的救生圈，快速的往前跑。我的救生圈兩旁激起了兩排水花，仿佛開(kāi)啟了快艇。有時(shí)候淘氣的“浪花寶寶”會(huì )跳到我的嘴中，海水又咸又澀，可絲毫減少不了我對大海的熱情！
玩累了，我們來(lái)到了沙灘上。轉眼間已是下午，陽(yáng)光對我們露出了和善的微笑。爸爸找了個(gè)舒服的姿勢，打起了盹，我開(kāi)始了我的惡作劇。我用沙子把爸爸的下半身掩埋了起來(lái)，堆出了美人魚(yú)的曲線(xiàn)，用手指劃出鱗片和大大的尾巴。等我剛做完這套“人魚(yú)服”，爸爸就醒了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽正好拍下了這一刻，爸爸那睜著(zhù)葡萄一樣的眼睛和張著(zhù)河馬一樣大的嘴巴時(shí)驚訝的表情真令人發(fā)笑呀！
陽(yáng)光、沙灘和海水組成了這個(gè)夏日最美的風(fēng)光。
我和陽(yáng)光的故事作文 篇30
你好！陽(yáng)光姐姐，我是一名五年級的小學(xué)生，有些煩惱，想找你聊聊天。
我這個(gè)人一向馬虎，馬虎給我的數學(xué)帶來(lái)了嚴重的后果。我從一年級到現在，數學(xué)成績(jì)不怎么理想，許多題目因為粗心才錯。這兒少一位小數，那兒少添一個(gè)零，更嚴重的是題目數字也會(huì )寫(xiě)錯，比如25，抄成了52。媽媽氣的罵過(guò)、罰過(guò)、也打過(guò)，但這個(gè)毛病還是沒(méi)改掉。唉！我可不愿意砍刀媽媽大發(fā)脾氣呢！
丟三落四是一個(gè)壞習慣。我曾多次試改過(guò)，有一次，我用一張大紙用毛筆在上面寫(xiě)“丟三落四”把它掛在書(shū)房門(mén)上。剛開(kāi)始幾天我很遵守規則，過(guò)了一段日子，又開(kāi)始丟三落四的生活。前天數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，方老師扣了我們組一分，還罰我寫(xiě)檢討。今天課文沒(méi)簽名，施老師罰我抄課文。唉！丟三落四的毛病真讓人心煩，媽媽說(shuō)我屢教不改，老師說(shuō)我：“江山易改，本性難移”。
不知怎么的，我的脾氣也變的暴躁了。一到三年級，我是一名溫柔的小女孩兒，男孩兒欺負我，我就偷偷流眼淚，遇到不順心的事兒我會(huì )放在心里不表露出來(lái)。到了四、五年級我的性格變的十分暴躁。男孩子欺負我我不僅還手，而且雙倍。男孩子都怕我，叫我“母老虎”。有一次，我去辦公室交本子，我班男同學(xué)推了我一把，我摔倒在地上，他還在我面前做了個(gè)鬼臉，我氣急了，跑到他面前又踢又打，事后也覺(jué)得自己不對。
陽(yáng)光姐姐，怎樣才能改掉這三大惡習呢？
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