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【推薦】高中敘事作文集錦9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中敘事作文 篇1
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時(shí)光，我仿佛回到了五年級。那時(shí)，學(xué)習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來(lái)，總是十分晚，經(jīng)常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì )幫助你�！蔽耶敃r(shí)只是以為她在安慰我，不會(huì )幫我收拾作業(yè)，更不會(huì )親自交給我，誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢？我并沒(méi)有放在心上。
下午，我去了訓練，聽(tīng)說(shuō)晚上的.作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中掠過(guò)一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了！想著(zhù)晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有希望，他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎？我算是絕望了，無(wú)助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時(shí)，我的前方突然傳來(lái)了一陣急切的腳步聲，漸漸地，走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái)，瞪大了眼睛，心情由失落變到開(kāi)心，小媚笑盈盈地看著(zhù)我，她手上拿著(zhù)我的書(shū)包，書(shū)包鼓鼓的。她對我說(shuō)：“今天晚上的作業(yè)有點(diǎn)多，我把作業(yè)幫你收拾好了�！碑敃r(shí)我真不敢相信自己的眼睛，驚喜過(guò)后，我心中的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。從此，不管我訓練得多晚，小媚都幫我收拾作業(yè)，并親自交給我，作業(yè)從未有過(guò)出錯。
碧水藍天，紅花綠樹(shù)，構成這個(gè)絢麗的世界；純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
高中敘事作文 篇2
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師 。因為老師，我哭過(guò)，哭得很傷心;我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因為我數學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(cháng)和老師的表?yè)P。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎?數學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�?為什么?”我反問(wèn)道�！拔也恢�，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！碑敃r(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了�！薄盀槭裁�?”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意 �！甭�(tīng)了老師的話(huà)，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前：當媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“歡迎你，小朋友!”使我感覺(jué)到了你的親切;當我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑斘页煽�(jì)下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“失敗是成功之母”;當我取得好成績(jì)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的`聲音……幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉還好嗎?
(2)開(kāi)啟記憶，對友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹(shù)，讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻;有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠遠地指引我的方向;有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地撫慰疲憊的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……她，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮兒，不怎么開(kāi)朗。白凈的臉上，并沒(méi)有多么出眾的五官，屬于很容易淹沒(méi)在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著(zhù)和我妙不可言的默契。周末，我們會(huì )不約而同地在書(shū)店相遇;平時(shí)，我們會(huì )常常同時(shí)說(shuō)出相同的話(huà);我們會(huì )在午后的大街上巧遇;我們會(huì )剛好在一家商店買(mǎi)了一樣的東西;我們會(huì )在聊天室神侃一通后PS一句：原來(lái)是你!把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們仍然相視一笑，這表示：“別灰心，�！比绻疑≡诩�，我會(huì )坐在電話(huà)旁等鈴聲響起，這既可以稱(chēng)作“心有靈犀一點(diǎn)通”，亦是一種習慣。我們崇拜同一個(gè)歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格，我們用同樣專(zhuān)注的熱情培養著(zhù)平淡卻令我們珍惜的友誼。我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長(cháng)椅上，手中握著(zhù)白紙和筆，卻又不知從何寫(xiě)起，我們像原來(lái)一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著(zhù)的白紙，不會(huì )沾染一絲世俗的塵埃。
高中敘事作文 篇3
人安靜下來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。
在一間空屋里，惟一陪伴你的，是你的心。
這時(shí)候，你比什么時(shí)候都更加明白：你什么也沒(méi)有，只有一顆心。
不錯，還有手。但手是用來(lái)?yè)崦奶�，疼痛的時(shí)候，就用手捂住心口；有時(shí)候，我們恨不能把心掏出來(lái)，捧給那也向我們敞開(kāi)胸懷的人。
不錯，還有腿。但腿是奉了心的指令，去追逐遠方的另一顆心，或某一盞燈光。最終，腿返回，腿靜止在或深陷在某一次心跳里。
不錯，還有腦。但腦只是心的一部分，是心的翻譯和記錄者。心是大海，是長(cháng)河，腦只是一名勉強稱(chēng)職的水文工作者。心是藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，腦是它的讀者。心是浩瀚無(wú)邊的宇宙，腦是一位凝神(有時(shí)也走神)觀(guān)望的天文學(xué)家。
不錯，還有胃、肝、腎、膽、肺，還有眼、耳、鼻、口、臉等等。它們都是心的附件。它們是無(wú)知的，也是無(wú)情的。我們不要忘了，狼也有肝，豬也有胃，鱷魚(yú)也有臉。但它們沒(méi)有真正意義上的心——因為，它們沒(méi)有信仰和深摯的愛(ài)情。
我們惟一可寶貴的，是心。
行走在長(cháng)夜里，星光隱去，螢火蟲(chóng)也被風(fēng)搶走了燈籠，偶爾，樹(shù)叢里閃出綠瑩瑩的狼眼。這時(shí)候，惟一能為自己照明的，是那顆心。許多明亮溫暖的記憶，如涌動(dòng)的燈油，點(diǎn)燃了心燈。心是不會(huì )迷途的，心，總是朝著(zhù)光的方向。即便心迷途了，索性就與心坐在一起，坐成一尊雕像。
我有過(guò)在峽谷里穿行的經(jīng)歷。四周皆是鐵青色的石壁，被僵硬粗暴的面孔包圍，我有些恐懼。仿佛是鑿好了的墓穴，我如幽靈飄忽其中。埋伏了千年萬(wàn)載的石頭，隨便飛來(lái)一塊，我都會(huì )變成塵泥。這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳，最溫柔最多汁的，我的小小的心，挑戰這頑石累累的峽谷，竟是小小的、楚楚跳動(dòng)的你。
在一大堆險惡的石頭里，我再一次發(fā)現，我惟一擁有的，是這顆多汁的心。我同時(shí)明白，人活著(zhù)的意思究竟是什么——在一堆冷漠的石頭里，尚有一種柔軟的東西存在著(zhù)，它就是：心。我們這一生，就是找心。
于是我終于看見(jiàn)，在峽谷的某處，石頭與石頭的縫隙，有一片片淺藍的苔蘚，偶爾，還有一些在微風(fēng)里搖曳得很好看、很凄切的野草。
我終于相信，在峽谷的深處，或遠處，肯定生長(cháng)著(zhù)更多柔軟的事物和柔軟的心。
這世界有迷霧，有苦痛，有危險，有墓地，但一茬茬的人還是如潮水般涌入這個(gè)世界，所為者何？芽來(lái)尋找心。這世界只要還有心在，就有來(lái)尋找它的人。當我們離別時(shí)，不牽掛別的，只是牽掛三五顆(或更多一些)好的心。當我能含著(zhù)微笑離去，那不是因為我賺取了金銀或什么權柄(這些都要原封不動(dòng)留下，這些東西本來(lái)就是些嫁雞隨雞嫁狗隨狗的東西)，而僅僅是，我曾經(jīng)和那些可愛(ài)的人，交換過(guò)可愛(ài)的心。
奇怪，我看見(jiàn)不少心已遺失在體外的人，仍在奔跑，仍在瘋狂，仍在笑。
仔細一看，那是衣服在奔跑，軀殼在瘋狂，假臉在笑。
“良心被狗吃了”是一句口頭禪了。只是我們未必明白，除非你放棄或賣(mài)掉心，再多的'狗也是吃不了你的心的。是自己吃掉了或賣(mài)掉了自己的心。人，有時(shí)候就是他自己的狗。
守護好自己的心，才算是個(gè)人。
這道理簡(jiǎn)單得就像1+1=2。但我們背叛的常常就是最簡(jiǎn)單的真理。
有時(shí)候回憶往事，一想起某個(gè)姓名就感到溫暖親切，不因為這個(gè)姓名有多大功業(yè)多高的名分，而僅僅因為這個(gè)姓名是一個(gè)好心的人，一個(gè)真誠的人；有些姓名也掠過(guò)記憶，我總是盡快將它趕走，不讓它盤(pán)踞我的記憶，這樣的姓名令人厭惡，不為別的，只因為擁有這個(gè)姓名的那人，他(她)的心不好，藏滿(mǎn)了仇恨和邪惡。
我們對一個(gè)人的評價(jià)，乃是對他心的評價(jià)。
心，大大地壞了的人，怎么能是好人。
“圣人”、“賢人”、“至人”，這些標準似乎都高了一些，不大容易修行到位。
那就做個(gè)好心人吧。
人生一世，草木一秋。做個(gè)好心人，有一顆好的心，這就很好。
高中敘事作文 篇4
我的姐姐叫，是他們中學(xué)里數一數二的學(xué)習高手，這回她過(guò)關(guān)斬將，得了雨花區的第一名，重點(diǎn)高中都搶著(zhù)要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射
著(zhù)智慧的光芒，嘴里說(shuō)的是智慧的語(yǔ)言。她每天回家都先把作業(yè)寫(xiě)完，我學(xué)習不會(huì )的地方也經(jīng)常向姐姐請教。因為這樣，所以我對姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐
姐來(lái)我家，我把媽媽買(mǎi)的拿出來(lái)借給姐姐，姐姐說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)時(shí)間玩！”我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度不是很快嗎？”她說(shuō)：“留著(zhù)你自己玩吧，姐姐家
里放不下�！蔽抑�，這是姐姐為了不在學(xué)習上分心才這樣說(shuō)的�！�，我說(shuō)：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學(xué)一年級作文《我
的姐姐作文》。一回她說(shuō)她要去還書(shū)，因為她有許多書(shū)要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書(shū)，平時(shí)的積累一定也有很多了，姐姐成績(jì)很好不只是上課
認真聽(tīng)講而且課外還經(jīng)常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來(lái)是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的`學(xué)費
才一點(diǎn)點(diǎn)，可我的費用是姐姐的十倍，我的成績(jì)還不太好，我一定要搞好學(xué)習做有用的人。姐姐，我敬佩你因為你，因為你愛(ài)積累，你那微笑的臉龐是我向前
的明燈，你的話(huà)語(yǔ)是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。
高中敘事作文 篇5
從小，我不覺(jué)得從小，我不覺(jué)得有什么不開(kāi)心的，那時(shí)我自由自在沒(méi)事看看電視（黑白的，嘻嘻�。�，到奶奶門(mén)前的小池塘釣龍蝦，釣魚(yú)，把獵物帶回家給奶奶處理，一會(huì )兒就變成了一盤(pán)色香味俱全的蝦仁了，而且超麻辣的，叫人口水飛流三千尺啊。想起這些我都情不自禁的笑了出來(lái)。但到了現在，我不禁難過(guò)了起來(lái)，整天背書(shū)默寫(xiě)，背不上默不上，重默！我都快郁悶死了，我當然知道學(xué)習的重要性，但是每個(gè)星期至少給我放松那么一下下啊，不然我會(huì )成為一個(gè)“精神分裂癥患者”的。
六年級的時(shí)候我覺(jué)得很郁悶，為什么？我快被無(wú)聊逼瘋了我，為什么大人都不無(wú)聊呢，我也知道有些事情是他們必須做的，我們也有我們必須要做的事，但他們可以在工作閑暇時(shí)光來(lái)做一些放松身心的。
我們呢：學(xué)習，學(xué)習再學(xué)習。我在有一段時(shí)間看到那一段超長(cháng)的要背的.英語(yǔ)短文，語(yǔ)文短文，我就有一種想要昏死過(guò)去的沖動(dòng)，再也不想讓這些文字進(jìn)入我的大腦中了，這是摧殘我的大腦細胞啊。不過(guò)還好，老媽允許我星期日的時(shí)候可以玩一玩，可是我卻覺(jué)得在家玩沒(méi)什么好玩的，無(wú)非就是看看電視什么的，無(wú)聊！在外面還好點(diǎn)，可以喝同學(xué)朋友跑跑玩玩，微風(fēng)吹來(lái)，吹少了不少壞心情，心頭輕松了不少。
可是，不知怎么回事，那些同學(xué)朋友每次放假都不知道跑哪去了，又變得無(wú)聊了。每天都被老媽關(guān)在家里背書(shū)默寫(xiě)，有一次到爺爺家，在那一次唐亮哥哥帶我去了網(wǎng)吧這還是我第一次去那里，當時(shí)我11歲，我不知道怎么玩網(wǎng)絡(luò )游戲，因為我沒(méi)有qq號碼，所以我玩硬件游戲，我玩的是紅色警戒，知道有了自己的qq號碼開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò )大型游戲，不過(guò)我火來(lái)感覺(jué)擺脫不了這種感覺(jué)了，我知道，上癮了！我決定戒了它。
到了初一，經(jīng)過(guò)我的努力我終于把那個(gè)給誡了，我用老爸的舊手機裝上我聚錢(qián)買(mǎi)的內存卡，下小說(shuō)看，我覺(jué)得看小說(shuō)也有一些好處：可以使自己的的用詞能力大大增加。我在無(wú)聊的時(shí)候看，我隨著(zhù)書(shū)中的人物的感情變化而變化，他們笑，我也笑；他們哭泣我也跟著(zhù)哭；他們憤怒，我則是使勁往地上踹上兩腳，以泄心頭之氣。但我媽又發(fā)現我看小說(shuō)，她認為我學(xué)習學(xué)不好還看小說(shuō)。我好想抗議，但她畢竟是我媽呀，和他吵架怎么說(shuō)都是不好的。
我好像有一個(gè)只屬于自己的獨立空間，每天放學(xué)后在里面好好放松一下，那該多好��！
高中敘事作文 篇6
在我童年的記憶中，美好的回憶數不勝數，其中，最令我記憶猶新的就屬第一次騎自行車(chē)了。
終于，在我的“軟磨硬泡”下，爸爸同意我學(xué)自行車(chē)了，我的.心情無(wú)比激動(dòng)。
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，我小心翼翼地坐上自行車(chē)，讓爸爸在后面扶，隨著(zhù)“砰砰”直跳的心，我慢慢地踩動(dòng)了腳踏板，緩緩地騎行著(zhù)，可沒(méi)想到，剛騎行一米多遠，就發(fā)生事故了——車(chē)把一斜，車(chē)子一歪，隨著(zhù)“Oh,Mygod!”的一聲“慘叫”，我連人帶車(chē)“撲通——”一聲摔在地上，爸爸連忙過(guò)來(lái)把我和車(chē)子扶起來(lái)，并問(wèn)我痛不痛，鼓勵我要學(xué)會(huì )堅持。于是，我又重新坐上車(chē)，車(chē)把依然搖搖晃晃，東倒西歪，爸爸一邊幫我扶車(chē)子，一邊教我技巧：“穩住車(chē)把，眼睛向前看，不要緊張�！蔽疫B忙照做，呵，果然有效。期間，我又不斷地摔倒，不斷地爬起來(lái)，因為有一種信念在鼓舞我：堅持到底，就是勝利!一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)練得滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡了。一次，在我渾然不知的情況下，我自已不知不覺(jué)騎了好長(cháng)時(shí)間，直到我摔倒，爸爸才告訴我，剛才都是我自己在騎。我先是一驚，之后開(kāi)心無(wú)比，同時(shí)又信心倍增。用同樣的方法，在爸爸的陪伴下，繞著(zhù)小區騎了好幾圈�！拔页晒α�!”我大聲歡呼。爸爸也豎起大拇指，表?yè)P道：“真厲害，不到半天就學(xué)會(huì )了，很棒!”我聽(tīng)了甭提多開(kāi)心了!
從這一次學(xué)騎車(chē)，我深刻地體會(huì )到——失敗是成功之母，而且，要學(xué)會(huì )堅持，不能半途而廢。我相信，做任何事情，都只要朝著(zhù)目標努力就一定會(huì )成功!
高中敘事作文 篇7
位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時(shí)候多多少少都會(huì )有數個(gè)臺風(fēng)，而在今年暑假期間就有兩三個(gè)臺風(fēng)侵略福建。
而這些臺風(fēng)來(lái)臨前，看見(jiàn)新聞快報以及聽(tīng)到氣象廣播的農民都會(huì )因此而驚慌失措，因為，往往臺風(fēng)來(lái)襲都會(huì )造成農作物的損失，而努力的成果都會(huì )在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導致人員傷亡。
而臺風(fēng)帶給我的感覺(jué)，就是大風(fēng)大雨，然后更嚴重就是學(xué)校要停課，而且踏出家門(mén)，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時(shí)都有可能被車(chē)子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺(jué)到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。
臺風(fēng)期間，新聞也幾乎都是報導有關(guān)臺風(fēng)的'事情，有人因為要救活自己的魚(yú)塭內的魚(yú)，因此失足身亡;有的果農為了救活自己的農作，在風(fēng)雨交加的時(shí)候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結果在沿海公路上被掉下來(lái)的石頭砸中喪亡，這些人，都是因為臺風(fēng)而喪失了寶貴的生命。
臺風(fēng)過(guò)后，農作幾乎都泡在水中，不僅無(wú)法收成，也直接造成市場(chǎng)上的蔬菜水果價(jià)錢(qián)上漲;而沿海地區淹水的人們，也因為臺風(fēng)而損失了重要的財產(chǎn);靠山邊的鄉鎮，有的還因泥石流家破人亡;而不聽(tīng)勸告仍決意在臺風(fēng)天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結束了自身寶貴的生命。這也都提醒了我們，臺風(fēng)期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會(huì )回來(lái)的。
臺風(fēng)過(guò)后，我的心情也是好了起來(lái)，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風(fēng)大雨中去保護它，自己因此而受傷，還不如事情過(guò)后，再慢慢的修補，雖然浪費時(shí)間，但也會(huì )因此降低受傷的機率。臺風(fēng)是沒(méi)有一定的時(shí)機來(lái)臨，像這次是在暑假期間，臺風(fēng)的結束，也代表著(zhù)暑假慢慢的接近了尾聲。
臺風(fēng)是天災，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺風(fēng)是可以補給水庫的，它也是有好處的，只是不見(jiàn)得比壞的多，事實(shí)上如果農民們在聽(tīng)到警報以前就有提前防備的話(huà)，是不太會(huì )那么嚴重的，是可以減輕災害帶來(lái)的后果。
這次的臺風(fēng)過(guò)后，暑假也要結束了，雖然帶來(lái)的災害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺風(fēng)，以免造成更大的災害。
高中敘事作文 篇8
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“面對陽(yáng)光，陰影只能在你背后”很多時(shí)候，我們都只躲在黑暗的一角，而不愿面對陽(yáng)光，但其實(shí)只心中的窗簾拉開(kāi)，打開(kāi)心房，敞開(kāi)心門(mén)，面對陽(yáng)光，讓溫暖的陽(yáng)光照耀到臉龐，你會(huì )感受到──希望與幸福!
面對陽(yáng)光吧!就像一位獨一無(wú)二的畫(huà)家達妮茲一樣不放棄希望，即使她失去了雙手和雙腳，即使她被用“異樣的眼光”看待，即使她甚至被學(xué)校退學(xué)、不要她。不過(guò)，她不放棄自己，仍然用嘴咬著(zhù)筆，一筆一畫(huà)的完成了四千多幅畫(huà)作，不只令人欽佩，也使以前嘲笑她的人，給予了她尊重與喝采。達妮茲的成功秘訣在哪?在于她選擇面對陽(yáng)光。
面對陽(yáng)光吧!就像哈利波特的作家JK羅琳一樣，她原本是靠失業(yè)補助金來(lái)過(guò)生活的，卻因為相信自己，不放棄自己的一技之長(cháng)──寫(xiě)作，在不斷努力下，完成了哈利波特第一集神秘的魔法石，也在一夕之間成名，哈利波特大賣(mài)!更拍成了電影，深受讀者、影迷喜愛(ài)。JK羅琳的成功秘訣在哪?在于她選擇面對陽(yáng)光。
面對陽(yáng)光吧!告訴你的家人、朋友，當你灰心喪志、心灰意冷時(shí)，面對陽(yáng)光，讓黑暗的陰影拋到腦后，使你看到幸福、美麗的一面!不要再讓過(guò)去的陰影成為你的絆腳石，快把心窗打開(kāi)，讓燦爛的陽(yáng)光照到臉上吧!只有坦然的面對陽(yáng)光，才能擁有快樂(lè )和寬廣的.胸懷。也惟有坦然的面對陽(yáng)光，才能坦然的面對這個(gè)世界。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才知道彩虹的美麗;歷練了生生死死，才明白生命的珍貴;走在生死邊緣，我們不言放棄，努力過(guò)，拼搏過(guò)，跨越過(guò)，才發(fā)現，生命真的可以創(chuàng )造奇跡，荒漠中也會(huì )有綠谷。
汪洋上也能有綠洲。
高中敘事作文 篇9
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)長(cháng)假，在我們步入高中生活后幾乎每天都是忙碌的，因為是一所封閉學(xué)校從來(lái)都不得出校門(mén)每天都活著(zhù)重復昨天的生活。而我們學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有雙休一個(gè)禮拜只有星期六下午可以回家星期日就要來(lái)學(xué)校了，說(shuō)到這里不得不說(shuō)的是我們下個(gè)禮拜因為國慶假期的調換放了五天假下個(gè)禮拜我們需要上13天課。
當老師說(shuō)我們下個(gè)禮拜需要上十三天課時(shí)全班同學(xué)都發(fā)出了抱怨的聲音可是不知道為什么我只是難過(guò)想著(zhù)想著(zhù)我的.心里有點(diǎn)酸，但覺(jué)得沒(méi)什么過(guò)后就去寫(xiě)作業(yè)了。在這所重點(diǎn)培養藝術(shù)和體育的學(xué)校不得不說(shuō)的是成績(jì)真的沒(méi)什么好補課補得比重點(diǎn)學(xué)校還要多，但是學(xué)校領(lǐng)導不是一般的兇。我們班是重點(diǎn)班晚自習時(shí)老師說(shuō)了點(diǎn)事情然后班里大部分同學(xué)在議論恰巧被副校長(cháng)值班看見(jiàn)了盡管老師在場(chǎng)他還是毫不給情面的把我們全班叫下操場(chǎng)跑了三圈，后來(lái)還被狠狠地訓斥了一番“還說(shuō)重點(diǎn)班的學(xué)生重點(diǎn)班吵成這樣像什么話(huà)”對于副校長(cháng)的訓罵可以說(shuō)我們都覺(jué)得很委屈因為只是一小部分說(shuō)些有關(guān)老師說(shuō)的事情但是沒(méi)有聽(tīng)任何解釋就隨便處罰。
在高中生活里我可以說(shuō)過(guò)得很傀儡每天重復做些前天同樣的事情。
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