關(guān)于學(xué)習與健康的作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習與健康的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習與健康的作文 篇1
相信現在許多同學(xué)考試時(shí)都能輕輕松松都考到一個(gè)好成績(jì)吧！不過(guò)，有多少成績(jì)優(yōu)良的同學(xué)能保證學(xué)習時(shí)的坐姿、用筆時(shí)的握姿是正確的呢？
大家知道脊柱側彎、指骨變形嗎？如果不知道的話(huà)，那近視總該知道吧！這些都是是由于大家的坐姿、讀寫(xiě)姿勢不當引起的。
不正確的讀寫(xiě)姿勢是十分可怕的！因為握筆時(shí)手離筆尖太近，所以書(shū)寫(xiě)時(shí)眼睛看不到字。因此，有的同學(xué)便側著(zhù)身子或歪著(zhù)頭寫(xiě)字。更有用手抱著(zhù)筆寫(xiě)字的，手腕缺乏書(shū)寫(xiě)的靈活性，書(shū)寫(xiě)時(shí)直著(zhù)寫(xiě)字或側著(zhù)寫(xiě)字。同學(xué)們種種錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢，有的雖能讓筆體有所改良，但利大于弊的是，錯誤的讀寫(xiě)習慣會(huì )造成同學(xué)們近視、斜視、等問(wèn)題！
高年級的同學(xué)們還記得嗎？剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，練字書(shū)上的第一頁(yè)總是有一句話(huà)——“讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺”�？涩F在，在我�；局挥性�3、4年級才有可能見(jiàn)到這樣的風(fēng)景了。
在此，我建議各位老師：1、2年級的小同學(xué)比較容易糾正，只要前期稍加指導，很快就可以養成良好的讀寫(xiě)習慣了！5、6年級的壞習慣養成的比較久了，所以主要還看自己的意志啦。但老師們的提醒也是不可或缺的！老師們在發(fā)現又有腰板倒下去時(shí)一定要提醒一下!
姿勢固然重要，但再正確的姿勢也免不了疲勞。所以眼保健操也是非常重要的！它可以讓我們的雙眼快速消除疲勞，避免過(guò)度使用對眼角膜造成的傷害�？捎行┩瑢W(xué)把它當成耳旁風(fēng)！只要老師不在,他們就會(huì )有的拿出漫畫(huà)開(kāi)始“閱覽”;有的拿出了沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)；更有甚者偷偷拿出手機、游戲機開(kāi)始了玩�！恢赖�，還以為他們的眼是鐵眼哩！
希望剛剛提到的壞習慣、與因壞習慣引發(fā)的病癥不再出現；希望走進(jìn)教室時(shí)看到的腰板都是直直的；希望看到同學(xué)們的眼睛都是亮亮的！只要我們改正迅速，老師經(jīng)常提醒，我相信我們的雙眼一定會(huì )更加明亮！字體一定會(huì )更加漂亮！讓我們帶著(zhù)健康的讀寫(xiě)習慣，共同迎接明天的學(xué)習！
學(xué)習與健康的作文 篇2
我們的社區街道給我們普及健康知識，在我們小區的宣傳欄里介紹了什么是結核病。
結核病是一種由結核分枝桿菌感染引起的慢性傳染性疾病。結核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時(shí)我們只以為只有肺結核才是結核病，這下真相大白。只是肺結核有更強的傳染性，結核菌是通過(guò)飛沫傳播，肺結核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，噴出帶結核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會(huì )發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽(tīng)起來(lái)很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現在出入公共場(chǎng)所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個(gè)安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的細菌。
肺結核病人多數是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽(tīng)大夫的話(huà)，按時(shí)吃藥，按時(shí)復查。
對待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
學(xué)習與健康的作文 篇3
現在，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，成了大家傳遞信息的重要工具之一。當然它的用處可多了，可以上網(wǎng)查資料，玩游戲，還能和遠在異國他鄉的親朋好友見(jiàn)面�？墒蔷W(wǎng)絡(luò )也有可能把你甩進(jìn)萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。我們班的黃剛就是一個(gè)例子。
黃剛很聰明，可是他卻和網(wǎng)絡(luò )游戲交上了朋友。每天放學(xué)，他第一個(gè)想到的不是回家，而是思量著(zhù)去哪家網(wǎng)吧玩游戲。有一次，他竟然在網(wǎng)吧玩了個(gè)通宵，他的媽媽著(zhù)急的找了他一夜。他上課也總是心不在焉，以致成績(jì)一落千丈�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )游戲也給我們帶來(lái)了很大的危害��！
雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò )游戲害人不淺，但是只要你健康上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )就會(huì )幫我們的大忙。像上次，我有一道題目百思不得其解，最好還是網(wǎng)絡(luò )幫了我忙，在網(wǎng)上找到了答案。后來(lái)，我有什么解決不了的問(wèn)題就會(huì )請教網(wǎng)絡(luò )這位大師，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，所以我要感謝它。
所以，只要我們健康上網(wǎng)約束自己，網(wǎng)絡(luò )就不會(huì )給我們帶來(lái)危害，反而會(huì )幫助我們。
學(xué)習與健康的作文 篇4
現在家庭不可缺少的就是電腦，但是，網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃刀，有利有弊，它能給我們帶來(lái)無(wú)盡的知識，開(kāi)闊我們的視野，開(kāi)發(fā)我們的智力……可是，如果我們不好好利用，就會(huì )適得其反，造成不可想象的后果。
長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )危害我們的身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )嚴重影響學(xué)習。有些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò )，視力迅速下降，有些人還因此走上犯罪的道路甚至有人為此付出年輕的生命。這些人，成天流連于網(wǎng)吧，伸手向父母要錢(qián)，不給就做一些不是人干的事。從光明走向黑暗，從優(yōu)秀走向邪惡，從科學(xué)走向網(wǎng)絡(luò )游戲這個(gè)無(wú)底深淵。
有一個(gè)高三的學(xué)生因在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)間太長(cháng)，不幸猝死。經(jīng)過(guò)醫生鑒定后，知道是因為過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病死亡。生命之花就在此凋謝了。 網(wǎng)絡(luò )有利有弊，那么我們應該怎樣控制自己呢？學(xué)會(huì )抵御網(wǎng)上的不良誘惑，我們要利用從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習到一些知識，利用網(wǎng)絡(luò )解決身邊的一些問(wèn)題，拓寬自己的知識面。
所以，我們要學(xué)會(huì )健康上網(wǎng)。這樣，可以做一些自己想做的事：打打作文，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )什么的，還可以方便我們搜集資料。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇命題習作，我缺少資料，這時(shí)電腦就成了我最好的幫手，只要我輸入作文題目再百度一下，就能找到我最滿(mǎn)意的答案，方便極了。透過(guò)電腦還能提高我的語(yǔ)文水平呢�，F在互聯(lián)上設有網(wǎng)絡(luò )閱讀，我每天只需五分鐘或十分鐘時(shí)間上網(wǎng)就可以閱讀一篇優(yōu)質(zhì)的文章，并豐富知識。電腦還可以讓我知道許多課外知識，了解到更廣泛的未知信息。老師有時(shí)讓我查閱資料如果沒(méi)有書(shū)還可以上網(wǎng)查，即方便又正確。在網(wǎng)上也可以聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下，一天的煩惱和疲勞都會(huì )沒(méi)有哦。通過(guò)網(wǎng)上我可以得到最新、最快、最權威的新聞呢。也使更多的中學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)。
電腦真是我的好伙伴，我會(huì )用它給我更多的知識，讓我的學(xué)習更上一層樓。
學(xué)習與健康的作文 篇5
有一次，我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，一直玩了6個(gè)多小時(shí)，其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車(chē)，把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫院，并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫生的緊急搶救，這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個(gè)植物人�？戳诉@個(gè)新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)也會(huì )給人們帶來(lái)危害，也存在許多問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易使人麻木，浪費時(shí)間、金錢(qián)、荒廢學(xué)業(yè)，特別是少年兒童的自控能力差，上網(wǎng)上了，沒(méi)有心思學(xué)習了。其次網(wǎng)絡(luò )上有很多不健康的東西，青少年會(huì )不知不覺(jué)地陷入陷阱，不能自拔，最后，喪失前程。還有，上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)了以后，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最后搞垮人的身體。
對于青少年來(lái)講，學(xué)習是最重要的事情，不要把時(shí)間虛度于網(wǎng)絡(luò )游戲。我們都是祖國的花骨朵，還沒(méi)待到綻放美麗的時(shí)刻，難道就該這樣白白地凋零了？作為中小學(xué)生的我們，應當竭力制止不良的網(wǎng)站。對于學(xué)生來(lái)講，電腦是工具而不是玩具。學(xué)生能有效的進(jìn)行查資料，將全部身心放在學(xué)習上，那叫聰明；而將時(shí)間放在游戲上的，那叫愚蠢。學(xué)習疲勞時(shí)，可以適當地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，和同學(xué)們聊聊天，或者輕松一下，玩些益智的游戲。
現在網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越發(fā)達，許多青少年在網(wǎng)上不用只知道玩，而忘了學(xué)習。大家可以在與父母有矛盾的時(shí)候，來(lái)到網(wǎng)上學(xué)堂，玩一些有益身心，能夠調節情緒的益智游戲，不用再玩那些打打殺殺的暴力游戲。大家來(lái)到這個(gè)虛擬學(xué)堂中，可以盡情的傾訴自己的不開(kāi)心，也可以盡情的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，不僅如此，還能有助學(xué)習，正是一舉多得��！
網(wǎng)絡(luò )中，有數不勝數的功能，能查資料、能QQ聊天、能看電影電視，甚至還能獲得收入，真是豐富多彩��！既然那么豐富多彩，個(gè)別同學(xué)為什么只能停留在玩游戲的功能中呢？我勸大家還是回頭是岸吧，快樂(lè )生活就在身邊。
網(wǎng)絡(luò )是工具，而不是玩具。把網(wǎng)絡(luò )當作工具，我們就能吸收大量知識，把網(wǎng)絡(luò )當成玩具，我們就會(huì )沉迷，不能自拔��！希望大家健康上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習！
學(xué)習與健康的作文 篇6
電腦真神奇！在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用EMAIL給親朋好友發(fā)問(wèn)候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來(lái)玩摩爾莊園等游戲，上QQ聊天。這樣不但浪費時(shí)間，還會(huì )影響學(xué)習，影響視力和身體健康，最終導致學(xué)習成績(jì)一落千丈！
其實(shí)健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習到許多課本上沒(méi)有的知識。比如說(shuō)，我把老虎輸入電腦，電腦會(huì )顯示是一種貓科動(dòng)物，有好多個(gè)品種，老虎的毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過(guò)去就有華南虎出現過(guò)，由于人們大量砍伐樹(shù)木及捕殺而絕跡了，現在只有在動(dòng)物園和電腦上才看得見(jiàn)了。電腦還顯示在美國有個(gè)著(zhù)名的高爾夫運動(dòng)員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門(mén)就了解了許多動(dòng)物的知識，看過(guò)許多國家的風(fēng)光和美景。在學(xué)習時(shí)我有不懂的詞語(yǔ)和成語(yǔ)也輸入電腦，它會(huì )告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂(lè )中幫助我學(xué)習文化知識。
所以我們應該學(xué)習有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的`知識并使用它，利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)幫助我們學(xué)習生活，而不是消磨時(shí)光，讓我們一起來(lái)倡導健康上網(wǎng)！快樂(lè )學(xué)習！
學(xué)習與健康的作文 篇7
如果我問(wèn)大家覺(jué)得健康重要嗎？顯然大家都會(huì )回答：是的，健康很重要！誰(shuí)都希望自己與家人遠離疾病，擁抱健康。健康，也是人類(lèi)共同追求的目標。
那么我問(wèn)對于學(xué)生而言，健康的意義有哪些？沒(méi)錯，是學(xué)習。對于我們學(xué)生而言，擁有健康的身體，我們就能夠以最好的身體、精神狀態(tài)投入到學(xué)習當中，以豐富我們的學(xué)識，讓我們能夠成長(cháng)發(fā)展，最終成為一名對社會(huì )有用的人才。
我們學(xué)生應該怎么做，才能夠保持健康，有效學(xué)習呢？
一，保持心理健康。我們必須樂(lè )觀(guān)向上，不要讓消極思想迎上心頭，凡是都要往好的方向想，不要因為遭遇一點(diǎn)挫折與壓力就郁悶不樂(lè )。
二，充分休息與睡眠。我們不能夠一味地埋頭學(xué)習，而是要做到勞逸結合，尤其是不能夠犧牲休息與睡覺(jué)的時(shí)間。
三，適量運動(dòng)健身。生命在于運動(dòng)，適量運動(dòng)對于人的身體健康很有幫助。在此，我就建議每天做上30分鐘的有氧運動(dòng)，如跑步、打籃球、騎自行車(chē)等。
四，飲食注意營(yíng)養。我們身體每天需要很多能量營(yíng)養才能維持身體正常運轉，因此我們要多吃營(yíng)養食物，不過(guò)也要注意適當飲食。
五，養成良好生活規律。良好的生活規律養成可以讓身體處于相對穩定狀態(tài)，這樣就讓健康常見(jiàn)保持住了。
這就是我對于“健康與學(xué)習”的看法。
學(xué)習與健康的作文 篇8
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )逐漸走進(jìn)每一個(gè)家庭，成為人們學(xué)習，游戲，娛樂(lè )等工具，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展也有它的正反比例，也難免存在它的利與弊，如何合理運用網(wǎng)絡(luò )，把網(wǎng)絡(luò )當成自己的課外輔導員，是我們新一代的少年，正確倡導網(wǎng)絡(luò )的義務(wù)。 記得我剛剛踏入校園時(shí)，老師手把手教我們認識鍵盤(pán)上的每一個(gè)鍵子的作用，如何打開(kāi)學(xué)習的網(wǎng)頁(yè)，學(xué)會(huì )資料的收集與運用，正確引導我們了解網(wǎng)絡(luò )，解決學(xué)習和生活上的問(wèn)題等，一次，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到了一道數學(xué)難題，在實(shí)在解決不了的情況下， 我想到了網(wǎng)絡(luò )，便及時(shí)發(fā)帖聯(lián)系同學(xué)交流難題，終于解決了一道難題，網(wǎng)絡(luò )不僅是同學(xué)之間的交流，而且是我們學(xué)習的園地。
通過(guò)學(xué)習我現在已經(jīng)基本掌握了網(wǎng)絡(luò )的運用，如查找學(xué)習上遇到難題的資料，通過(guò)郵箱傳遞學(xué)習信息，觀(guān)看有益的歷史影片，閑暇時(shí)玩一些趣味游戲等，網(wǎng)絡(luò )現在已經(jīng)是我的百科全書(shū)了。 重要的是，網(wǎng)絡(luò )也存在著(zhù)一些不健康的網(wǎng)站和游戲，有些同學(xué)愛(ài)玩游戲，沉迷于刀光劍影，打打殺殺之中，這不僅耽誤了學(xué)習，而且影響著(zhù)身心健康和休息。
有些網(wǎng)站千萬(wàn)不要上，誤導青少年的思想和行為，主要是含有淫穢，色情，暴力，兇殺等內容信息方面。因為青少年有著(zhù)極強的好奇心和求知欲望，對未知事物充滿(mǎn)興趣，由于身心發(fā)育尚未成熟，缺乏辨別能力，自制力易受誘惑，并有意識的進(jìn)行模仿，同時(shí)也是引發(fā)青少年犯罪原因，一旦被它拖下水，便難以上岸。甚至會(huì )走向深淵和各種犯罪。所以我們要杜絕不健康的網(wǎng)站，不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲。 信息時(shí)代，讓我們正確認識建立健康網(wǎng)絡(luò )，把網(wǎng)絡(luò )當成身邊的朋友，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙刃劍，我們利用它開(kāi)擴視野，學(xué)習知識，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。
人文素養的形成，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的樹(shù)立，都需要點(diǎn)滴的積累和醞釀！
學(xué)習與健康的作文 篇9
我還記得剛來(lái)實(shí)驗三個(gè)小時(shí)，校長(cháng)和老師就站在學(xué)校門(mén)口迎接每一個(gè)學(xué)生，親切地牽著(zhù)我們的小手，領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了教室。
我還記得第一節課，老師告訴我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，尊重老師，講究衛生，懂文明，懂禮貌的孩子。
一天的計劃在早上。我們每天在晨練中愉快地讀著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)歌，從中收獲了很多。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在這個(gè)大家庭里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
學(xué)習與健康的作文 篇10
當我每天看到電視里播放著(zhù)離2008年北京奧運會(huì )的倒計天數的時(shí)候，我心里總是激動(dòng)萬(wàn)分。要知道我們國家期盼了一百多年，經(jīng)過(guò)了全國人民多少的努力才爭取到的呀！2008，我們終于可以圓我們炎黃子孫的奧運夢(mèng)了。為了迎接奧運，舉國上下，早在幾年前就開(kāi)始了各方面的準備。而我呢？
作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我應該怎么辦呢？在奧林匹克“Higher，Faster，Stronger”的精神中，我應該做個(gè)健康快樂(lè )愛(ài)學(xué)習的好少年。首先，在學(xué)校里我跟著(zhù)學(xué)校老師的指導，和其他同學(xué)一道認真完成老師要求我們做到的體育鍛煉要求；在家里，我還自己買(mǎi)了一個(gè)呼拉圈，一副羽毛球拍，一個(gè)小皮球。剛開(kāi)始練習呼啦圈的時(shí)候，我才會(huì )幾個(gè)，可你知道嗎？
我現在一次不停頓地轉，最多的時(shí)候能有三千多圈呢！我還經(jīng)常和爸爸媽媽還有我的其他親人練習打羽毛球，到目前為止，在我家里，我已經(jīng)打敗了所有人了，我還會(huì )用左手打呢！家里不能踢足球，我就用小皮球代替足球，踢足球可是我們男子漢勇猛的標志，我外公和爺爺已經(jīng)敗在我手下了。運動(dòng)才能健康，我可不想外國朋友再說(shuō)我們是“東亞病夫”呢！
其次，我要經(jīng)常保持快樂(lè )。書(shū)上說(shuō)：笑一笑，十年少。自己快樂(lè )的人才會(huì )把快樂(lè )帶給別人。因此碰到一些傷心的事情，比如考試偶爾考砸了，我才不會(huì )賭氣得傷心哭泣呢，而是坐下來(lái)細心地研究做錯的原因，以保證下次不要再犯錯。有時(shí)候被不明白事情經(jīng)過(guò)的爸爸媽媽冤枉批評以后，我也沒(méi)有亂哭發(fā)脾氣，而是控制自己不要生氣，等過(guò)會(huì )兒，再跟他們好好解釋。我要做個(gè)快樂(lè )、懂禮貌的小男孩。
最后，我還要做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。報紙上經(jīng)常說(shuō)，現在是個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，要活到老，學(xué)到老，何況我還只是個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生呢！要學(xué)的實(shí)在太多了。因此我每天認真完成老師布置的每一項作業(yè)，仔細檢查好后才上交。另外，我媽媽還給我訂閱了好幾種雜志，我自己還不時(shí)地從圖書(shū)館借閱圖書(shū)，有時(shí)候去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，差不多每天都遨游在知識的海洋里。
家里的親人經(jīng)�？湮沂莻�(gè)“愛(ài)學(xué)習”的好孩子，很多天文知識、地理、風(fēng)俗習慣的知識他們不知道，但我知道，不過(guò)我還會(huì )繼續努力的！迎接奧運，我一定要做個(gè)健康快樂(lè )愛(ài)學(xué)習的好少年！就象奧運精神“更高、更快、更強”一樣，我要使自己身體更強，學(xué)習更好，過(guò)得更開(kāi)心！
學(xué)習與健康的作文 篇11
如果有人問(wèn)我們：“你快樂(lè )嗎?”可能會(huì )有同學(xué)需要想一會(huì )才能做出回答。他會(huì )說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我得好好想想。因為我有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的培訓班，聽(tīng)不完的嘮叨;我想和同學(xué)一起出去玩，可我不能。我想看電視，可我不能……”但是，親愛(ài)的同學(xué)，我想說(shuō)的是：學(xué)習和快樂(lè )其實(shí)并不矛盾!
怎樣感受到學(xué)習的快樂(lè )呢?我認為首先要端正學(xué)習態(tài)度�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò):“知之者不如樂(lè )之者，樂(lè )之者不如好之者�！比绻覀兡馨衙恳惶斓拿恳淮螌W(xué)習都當成以后成功的種子，是不是就會(huì )覺(jué)得看似枯燥的學(xué)習也有著(zhù)非同尋常的意義呢?“每天一小步，人生一大步�！比绻粚W(xué)習，再美好的理想也會(huì )化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流;倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。當我們意識到了點(diǎn)滴學(xué)習的重要性，是不是就能靜下心來(lái)好好學(xué)習呢?
要做到快樂(lè )學(xué)習，我覺(jué)得還要會(huì )品味學(xué)習的快樂(lè )。當我們取得成績(jì)時(shí)，那種成功的喜悅是無(wú)與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會(huì )盡最大努力做好準備，因為我相信“一分耕耘，一分收獲”，因為我知道成功的果實(shí)是無(wú)比甘甜的。我還記得一年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，我考試考得不是十分理想，我拿著(zhù)試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷后，并沒(méi)有批評我，只是問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題�！皼](méi)考好的滋味好受嗎?”我搖搖頭�！澳菫槭裁礇](méi)考出理想的成績(jì)呢?”我低下頭，輕聲地說(shuō)：“是我還不夠認真，不夠努力�！眿寢屨f(shuō)：“那你一定要記住這種難受的感覺(jué)。因為不付出是不能從學(xué)習中感受到快樂(lè )的�！睆哪且院�，我上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)。每當我取得進(jìn)步、獲得成功時(shí)，媽媽都會(huì )提醒我：“你要記住成功的快樂(lè )，因為這是你的努力換來(lái)的�！笔前�!學(xué)習不快樂(lè )的原因是我們還不夠努力。
有人說(shuō)：“我除了學(xué)習還是學(xué)習，我怎么可能快樂(lè )?”我個(gè)人認為快樂(lè )學(xué)習和豐富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的時(shí)候開(kāi)心地玩，學(xué)的時(shí)候認真地學(xué)。每個(gè)星期我都會(huì )和同學(xué)一起外出活動(dòng)，打球、看電影、爬山、騎車(chē)、游泳……豐富的活動(dòng)激發(fā)了我對生活的熱情，生活的熱情又激發(fā)了我學(xué)習的興趣。當我們把學(xué)習安排得井井有條時(shí)，就有更多的時(shí)間參與自己喜歡的活動(dòng)。我喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴、打球，可我從不認為這些影響了我的學(xué)習，反而覺(jué)得這是我學(xué)習生活中的一種調劑，讓我的學(xué)習更有效率。
當然，備戰小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們要忙而不亂。在那一段時(shí)間我并沒(méi)有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語(yǔ)文試卷和四分之一張數學(xué)試卷，因為我相信積少成多的效果。不過(guò)，每當發(fā)現一道錯題，我都會(huì )把錯誤的原因寫(xiě)在旁邊，以保證不會(huì )重蹈覆轍�？粗�(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，想著(zhù)自己每天都有明確的目標，心里就會(huì )非常踏實(shí)。另外，我還用其他方面的學(xué)習來(lái)轉移自己的注意力，不讓自己陷入“小升初恐懼癥”中。在備戰小升初的日子里，我的舞蹈課、畫(huà)畫(huà)課、古箏課、羽毛球課都沒(méi)有停下來(lái)，我把這些特長(cháng)的學(xué)習當成文化學(xué)習的一種調劑。當我從球場(chǎng)上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來(lái)時(shí)，感覺(jué)自己的不悅已經(jīng)一掃而空;當我彈響一個(gè)美妙的音符、畫(huà)出一幅滿(mǎn)意的畫(huà)時(shí)，感覺(jué)自己的心情無(wú)比歡暢。當我偶有心情不好的時(shí)候，我會(huì )和爸爸媽媽、朋友交流，當我把煩惱傾吐了之后，覺(jué)得渾身都很輕松，學(xué)習的疲憊也會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。
同學(xué)們，勤奮是探求知識的舟楫，思考是探索知識的方法，請教是學(xué)習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。當你愛(ài)上了學(xué)習，你會(huì )發(fā)現書(shū)中別有洞天;當你能快樂(lè )學(xué)習，你會(huì )發(fā)現學(xué)習帶給你的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。讓我們一起快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)吧!
學(xué)習與健康的作文 篇12
時(shí)代的發(fā)展，電腦千家萬(wàn)戶(hù)。，電腦成孩子們的伙伴，該樣地網(wǎng)絡(luò )呢？
網(wǎng)絡(luò )內容，了空閑的生活。在網(wǎng)上你可以隨便找人聊天，向他訴說(shuō)你生活中的歡樂(lè )、煩惱，你對付是誰(shuí)。
網(wǎng)絡(luò )，也可以發(fā)泄的地方，去打擾身邊的同學(xué)，有些話(huà)說(shuō)是舒服的。我想這網(wǎng)絡(luò )帶給的好處吧！
網(wǎng)絡(luò )還不知用途呢？它還可以千里傳音，就算人，在天涯，在海角，網(wǎng)絡(luò )聊天，也像近在咫尺，真是“天涯若比鄰”，網(wǎng)絡(luò )，你還可以到各的新聞，點(diǎn)擊一下鼠標，你所要的在你的面前，真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”；在家中，你還可以遠程教育，將名師請進(jìn)家門(mén)，不用花錢(qián)，就可以學(xué)到知識。多之處，難怪全國有數以萬(wàn)計的網(wǎng)民。
同學(xué)們，當好好我網(wǎng)絡(luò )時(shí)，網(wǎng)絡(luò )是好的，當把上網(wǎng)用在壞處上時(shí)，網(wǎng)絡(luò )是不好的，要好好網(wǎng)絡(luò )，把網(wǎng)絡(luò )用在的用途上，使的學(xué)習更上一層樓。
學(xué)習與健康的作文 篇13
有些小朋友很喜歡玩電腦，因為電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上有許多小游戲，像QQ之類(lèi)的游戲，有可以偷菜的農場(chǎng)，有可以養各種好玩動(dòng)物的牧常其實(shí)這些游戲我也很喜歡玩哦。
但要注意，上網(wǎng)時(shí)間一次不能超過(guò)30分鐘哦，一天也不能超過(guò)30分鐘！
你知道為什么嗎？因為長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕，光線(xiàn)太強，眼睛容易疲勞，很容易近視的，并且電腦的輻射也對人體有害。據報道，一個(gè)小學(xué)生，因為連續玩了十幾個(gè)小時(shí)的電腦游戲，不吃不喝，結果突然失明——暴盲了，過(guò)了一二個(gè)小時(shí)才恢復。所以可不要長(cháng)時(shí)間玩電腦呀！
不要為了網(wǎng)絡(luò )而著(zhù)迷了呀。告訴你，有些人被網(wǎng)絡(luò )游戲迷住了，幾天幾夜地玩，什么事也不想做，簡(jiǎn)直是走火入魔了！所以上網(wǎng)可是很危險的呀！
上網(wǎng)還會(huì )影響學(xué)習。被網(wǎng)絡(luò )迷住后，一回家丟下書(shū)包就去玩電腦，結果作業(yè)都忘了做，第二天可是要挨老師罵的哦！有些小朋友因為玩游戲而沒(méi)有好好休息，上課時(shí)精力不集中，影響了學(xué)習。所以想好好學(xué)習、不想挨老師罵的小朋友不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，不要因為上網(wǎng)而影響了學(xué)習哦！
雖然網(wǎng)絡(luò )有壞處，但也有好處。上網(wǎng)可以查資料，可以讓我們學(xué)到更多的知識，可以開(kāi)闊視野，可以鍛煉我們打字能力……
喜歡上網(wǎng)的小朋友，要記�。荷暇W(wǎng)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，不要長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕，不要被網(wǎng)絡(luò )迷祝
小朋友們，讓我們健康上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習。
學(xué)習與健康的作文 篇14
今天我要與大家探討三個(gè)話(huà)題：自主學(xué)習，學(xué)習效率和考試心態(tài)。
首先來(lái)說(shuō)自主學(xué)習，自主學(xué)習對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很必要的，這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學(xué)習上的缺陷。這學(xué)期以來(lái)，晚上的晚自習取消了，每周也有兩天的假期，這樣看來(lái)，自主學(xué)習對于初四的學(xué)生來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要了。在校時(shí)間少了，并不意味著(zhù)學(xué)習時(shí)間也少了。有些同學(xué)可能會(huì )有這樣的感覺(jué)：我也向要自學(xué)，但是我的知識漏洞太多了，我從何學(xué)起呢？我想，同學(xué)們可以先找出自己的漏洞，把它寫(xiě)下來(lái)，這樣就一目了然了。然后再根據學(xué)校老師的復習計劃，做到與老
師的計劃相結合，把這一塊的知識一點(diǎn)點(diǎn)地完整起來(lái)。同學(xué)們在家中可以準備一本書(shū)，可以是這學(xué)期的，也可以是以前的，每天找出幾個(gè)題來(lái)做一做，不需要多，高質(zhì)量就行了。這樣，自己的知識才能越來(lái)越豐富，靈活運用，領(lǐng)會(huì )貫通的能力也會(huì )逐步增強。更好的應對考試，不會(huì )因為有幾個(gè)點(diǎn)的不熟悉而導致整個(gè)題都失分。
其次我要說(shuō)的是學(xué)習效率。有的同學(xué)不喜歡在學(xué)校聽(tīng)老師的課，卻喜歡回家遨游題海。我不能說(shuō)這不對，但就我自身的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，我認為聽(tīng)老師的課可以使學(xué)習效率更高。只要課上集中精力，全神貫注，百分之八九十的東西就學(xué)到了。在家里面做題比較渙散，因為家里誘惑的東西太多，不能高度的集中精力，所以在學(xué)校中一定要聽(tīng)好每一堂課。珍惜每一分鐘。
最后我要說(shuō)的是考試心態(tài)，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。以前考試的時(shí)候，總是會(huì )很緊張，想著(zhù)成績(jì)會(huì )怎么樣，于是就沒(méi)有很好的結果，考試過(guò)程中一些簡(jiǎn)單的題也做不上。上了初四以后，我就試著(zhù)調整自己的心態(tài)，我會(huì )告訴自己：我考的多么不好肯定也不會(huì )是倒數第一，沒(méi)什么可緊張的。然后就輕輕松松的考試，成績(jì)出來(lái)后就比較理想�？赡苡行┩瑢W(xué)已經(jīng)習慣了考試緊張，認為這是正常的。但如果學(xué)校里的考試就緊張，將來(lái)還有中考，高考，面試等等，這些都是需要放輕松的。所以同學(xué)們可以著(zhù)一次考試，試著(zhù)將自己的心放的低一些，輕松一點(diǎn)，然后等成績(jì)出來(lái)再選擇以后考試是要繼續緊張，還是放輕松。
中考馬上就要來(lái)到，希望同學(xué)們在最后的時(shí)間里，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，放松考試心態(tài)，在初中的最后一次考試中取得驕人的成績(jì)。加油！
學(xué)習與健康的作文 篇15
作業(yè)多,考試多,學(xué)習真的好累、好煩！現在的中學(xué)生總會(huì )抱怨學(xué)習的苦累，有時(shí)會(huì )覺(jué)得學(xué)習的東西對自己以后的工作毫無(wú)用處。但我個(gè)人認為，學(xué)習主要學(xué)的是方法，是思維的技巧，這才是學(xué)習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學(xué)習的樂(lè )趣就在這，理解了這些，你就不會(huì )感到學(xué)習的苦累了。
學(xué)習并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì )感到很無(wú)趣，很想睡覺(jué)，那么，我可以告訴你，你還沒(méi)有真正的投入到課堂中，投入到書(shū)本中。我會(huì )在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，有什么感想就大膽的說(shuō)出來(lái)，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會(huì )覺(jué)得上課乏味了。全身心的投入，才能體會(huì )到上課學(xué)習的樂(lè )趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得心煩意亂，毫無(wú)頭緒，覺(jué)得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒(méi)有熔入作業(yè)中，有時(shí)你可以把作業(yè)當成一個(gè)游戲，在做之前先計劃一下時(shí)間，這樣你會(huì )感到作業(yè)一點(diǎn)不多，然后開(kāi)始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂(lè )也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會(huì )涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會(huì )感到無(wú)比的喜悅，同時(shí)知識也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會(huì )覺(jué)得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會(huì )到作業(yè)學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習與健康的作文 篇16
學(xué)習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點(diǎn)兒，就會(huì )有人悄悄地從你身旁擦身而過(guò)，然后遠遠的把你甩掉。學(xué)習不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績(jì)就好似一條下劃線(xiàn)，讓成績(jì)直線(xiàn)下降。
也許我并不算得上是個(gè)好學(xué)生，至少我的成績(jì)就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)總不低于全班前三名，因此，每次我都問(wèn)心無(wú)愧的捧著(zhù)手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀，心里有說(shuō)不出的甜蜜。但是上，了中學(xué)后，就變得有些懶散了，我的成績(jì)不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績(jì)，但我卻闖彩的了個(gè)三好學(xué)生，拿著(zhù)手中的獎狀，并不像以前那樣問(wèn)心無(wú)愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺(jué)，心里在也沒(méi)有甜意，感覺(jué)苦澀苦澀的，簡(jiǎn)直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學(xué)習就是當你越過(guò)重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過(guò)去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著(zhù)勇敢的人一個(gè)個(gè)的超過(guò)自己。難道你就只能瞪著(zhù)圓圓的雙眼看著(zhù)別人陸續不斷地超越自己?jiǎn)�？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過(guò)這根獨木橋，到達鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
學(xué)習，用金錢(qián)買(mǎi)不到，也借不著(zhù)，它會(huì )給勤奮的人帶來(lái)智慧和力量，也會(huì )給懶散和膽小的人留下無(wú)窮的悔恨。
學(xué)習與健康的作文 篇17
每個(gè)人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學(xué)習。人是離不開(kāi)學(xué)習的，所以，你還在逃避什么？
學(xué)校是一個(gè)讓我們接受科學(xué)知識的場(chǎng)所，在學(xué)習過(guò)程中，你不僅能夠懂得許多科學(xué)道理，這在你以后步入社會(huì )也是很重要的。即使在課本上所學(xué)到的知識以后不能幫到你，但它至少使你明白了學(xué)習的技巧與方法，讓你在將來(lái)能加以致用。
許多學(xué)生，尤其為中學(xué)生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開(kāi)始有了自己的想法，對父母有了叛逆，有的甚至還輟學(xué)。
這種一味行事，不計后果的人，當他真的不聽(tīng)勸阻退了學(xué)步入社會(huì )后，所受的苦絕不會(huì )比上學(xué)的同學(xué)少。當然，“富二代”“官二代”啥的就要另當別論了。
對于這種只圖眼前享樂(lè )，不為未來(lái)打算的人，步入社會(huì )后，因人于人的意志不同，他們的未來(lái)也會(huì )不同。
比如只是不擅長(cháng)學(xué)校里的科學(xué)知識，但能學(xué)會(huì )一技之長(cháng)，或在社會(huì )中堅持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風(fēng)雨多，可能比上學(xué)了人會(huì )更占上風(fēng)。這樣，說(shuō)不定你就是下一個(gè)比爾蓋茨呢。進(jìn)入社會(huì )后，雖然你不在學(xué)習課本上的知識了，但你也在學(xué)習著(zhù)社會(huì )知識。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學(xué)業(yè)不說(shuō)，還整天吃喝玩樂(lè )，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會(huì )有翻身的機會(huì )了。人不學(xué)習，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學(xué)習也要學(xué)會(huì )辨別學(xué)習的種類(lèi)，只學(xué)對自己有關(guān)的，無(wú)關(guān)的略帶過(guò)就可以了。一個(gè)人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話(huà)，你的大腦會(huì )整理不過(guò)來(lái)，從而大大降低你的工作效率。
可能有人會(huì )問(wèn)了，那上學(xué)的話(huà)未來(lái)會(huì )更好嗎？
我的答案是不確定。也許你除了成績(jì)好，還懂得一些社會(huì )知識或能容易的步入社會(huì )，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績(jì)好，智商高，卻沒(méi)能力或無(wú)法步入社會(huì )的人，估計是白上十幾年的學(xué)了。
所以說(shuō)，不管上不上學(xué)，選對路最關(guān)鍵。要懂得抓住機會(huì )。不過(guò)我還是推薦大家上學(xué)，而且要上大學(xué)。
上了大學(xué)，大家就都是成年人了，這也是一個(gè)讓你從社會(huì )中試水的過(guò)程。而且，你會(huì )交到許多朋友，在以后對你會(huì )有很大幫助。而且，從大學(xué)里結識的朋友，相對來(lái)說(shuō)有了這么多年的學(xué)習積累，是有文化涵養、道德修養的人，會(huì )這絕對比小學(xué)畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學(xué)，初中畢業(yè)的再有錢(qián)，他也只能被人們稱(chēng)為“土豪”，他所結實(shí)的人估計是和他一類(lèi)的吧。但上過(guò)大學(xué)的甚至深修過(guò)的，他的朋友們一定也會(huì )是有教養的。有才識的他們，會(huì )被人們稱(chēng)為“紳士”。
說(shuō)了這么多，到底“學(xué)”還是“不學(xué)”，怎樣學(xué)，還是得由你自己決定。好了，時(shí)間不早了，沒(méi)關(guān)系沒(méi)本事沒(méi)錢(qián)的我要去啃書(shū)了，bye！
學(xué)習與健康的作文 篇18
突然覺(jué)得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個(gè)小小的組員，不用像組長(cháng)一樣去干涉別人的學(xué)習，作業(yè)寫(xiě)不好，字寫(xiě)得不好看，書(shū)沒(méi)背，也沒(méi)有去關(guān)心我，可現在呢，好多東西都制約著(zhù)自己，讓我覺(jué)得好累，學(xué)習也沒(méi)有以前那么快樂(lè )，而不像以前那樣每天都是快樂(lè )的度過(guò)。
我知道自己要努力學(xué)習，但現在有好多誤會(huì )，我想在他們說(shuō)我時(shí)解釋?zhuān)衫哿�，我也知道，即使解釋也無(wú)濟于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒(méi)時(shí)間去爭論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現在心中沒(méi)有不想演的意思，我也想演好人生這場(chǎng)大戲，但是你的學(xué)習的壓力，生活的壓力使我無(wú)法呼吸。
老師在課上，當著(zhù)所有同學(xué)的面說(shuō)我，因為張杰迷失了方向，對此我只能說(shuō)：我才不是因為張杰這樣的呢，對于他說(shuō)我因為張杰怎么怎么樣，我只想說(shuō)，你可以說(shuō)我周末放假經(jīng)常玩手機，影響了學(xué)習，而且對于張杰我只是信仰，我沒(méi)有為張杰怎么怎么樣，所以這么說(shuō)我覺(jué)得好冤枉。
還有，對于背書(shū)，我只想說(shuō)我努力背了，我問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有給他肯定說(shuō)沒(méi)有方法的緣故，因為我背書(shū)都是靠死記硬背，但我不想因為別人說(shuō)我沒(méi)有背到，就說(shuō)我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)有用心。雖然我可能有很多問(wèn)題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長(cháng)只是被別人忽略，看到的只是問(wèn)題，我還能說(shuō)什么呢。
我不會(huì )因為別人的話(huà)怎么怎么樣，我會(huì )改正自己錯誤，就用時(shí)間來(lái)看吧！
人生會(huì )出現很多很多東西，我們無(wú)法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會(huì )墮落，反之則會(huì )在生活中充滿(mǎn)激情，每天都很快樂(lè )，我現在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵自己，找到自己人生的真諦！
學(xué)習與健康的作文 篇19
學(xué)習是如此困難，但是我們應該堅持，也許我們不是那種讀一遍就會(huì )的天才，但是我們需要毅力，我們需要反復的去讀，去思考，去掌握方法，而不是去死記硬背。這樣對我們的學(xué)習沒(méi)有幫助，我們不是很贊成，那種考前臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習方法，但是如果在很沒(méi)有時(shí)間的情況下，這種學(xué)習方法也是可行的。但這不是我們走的捷徑。
書(shū)本啊，書(shū)本我們是多么的愛(ài)你，每一刻，都讓你在我們腦海里徘徊，每一都因你而思索，無(wú)一刻為你焦慮。作業(yè)也是你的產(chǎn)量，我們需要通過(guò)作業(yè)去鞏固你，然而我們又是多么的辛勤勞苦，但是對比那些勞動(dòng)工作的人，我們又是多么的幸福。書(shū)本啊，我們要感謝你，因為你讓我們變得快樂(lè )輕松，不用在驕陽(yáng)烈日下，書(shū)本��！我們將會(huì )怨恨你因為你使我們疲倦，但是我們又束手無(wú)策，我們只好仰慕你，你是神圣的，是改變我們人生命運的道路。
學(xué)習是無(wú)止境的的，俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老，但是能真正堅持的人有多少呢？學(xué)習讓我們收獲知識，讓我們收獲了友情，讓我們收獲了人生哲理，在這學(xué)習道路上，我們無(wú)不體現的就是知識的力量，我們需要運用知識，去改變自己，讓自己成為有才能的一員。學(xué)習也是我們做好自己本分，作為一名學(xué)生，只有學(xué)習才能成就自我。知識成就力量，知識成就夢(mèng)想，知識活躍了青春，知識也為我們開(kāi)闊了道路。我們無(wú)無(wú)敬仰它。
學(xué)習是為了什么？學(xué)習是為了誰(shuí)呢？這是許許多多的家長(cháng)，老師，同學(xué)都會(huì )問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，那么問(wèn)問(wèn)自己，學(xué)習是為了誰(shuí)而學(xué)？學(xué)習是我們自己的，我們應該努力上進(jìn)，而不是去頹廢，我們能做到的就是盡自己最大的努力去學(xué)習，完成自己的夢(mèng)想。也許你自己現在還在浪費時(shí)間，還在浪費青春，但是結果前面的路不會(huì )陪你演戲，自己一時(shí)的放松與沖動(dòng)，在將來(lái)會(huì )成就一個(gè)敗壞的你。你的未來(lái)將會(huì )為你曾經(jīng)的懶散付出，到將來(lái)的自己還怎么感謝曾經(jīng)的你呢？也許有人會(huì )說(shuō)，現在還年輕，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢，但是在游樂(lè )的過(guò)程中，時(shí)光正在匆匆的流逝，可你卻一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到，時(shí)光正從你的指尖穿梭，一去不返。自己的路是還長(cháng)，但是你有沒(méi)有為自己付出努力？有沒(méi)有真正做好自己呢？
我們需要做到，吾日三省吾身，認真反省一下，自己有什么沒(méi)有做到的？有什么沒(méi)有按照目標方向去前進(jìn)的？自己的一天的任務(wù)有沒(méi)有完成呢？也許你是虛無(wú)縹緲的度日。也許你的日子又是充分滿(mǎn)滿(mǎn)的，這些不是一時(shí)就能成就的，你需要付出努力與毅力，也許學(xué)習會(huì )讓自己的時(shí)間失去，但是你收獲的無(wú)異于是自己最大大的財富。
有些同學(xué)，因為這次疫情能夠奮發(fā)向上，努力超前。而有些同學(xué)因為這些疫情在家里無(wú)克制地玩耍，打游戲聊天，刷微博，這些哪一件不是浪費時(shí)間呢？因為自己無(wú)法克制住自己，才會(huì )讓我們的時(shí)間悄悄的流逝，也許你明明知道這是在浪費時(shí)間，但是你又克制不住自己，就是會(huì )去浪費它。這是因為你的毅力不夠，是因為你還不知道前方的道路，你還沒(méi)有體驗過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有挑戰過(guò)激情，你的人生將會(huì )受到挫折。但是如果你從現在開(kāi)始悔改的話(huà)，那么前面的光彩將為你照耀，前方道路將會(huì )為你展開(kāi)，我們需要做的就是從現在開(kāi)始放下執念，放下那些無(wú)所謂的事情，全心全意全身心投入的去學(xué)習，這將是我們成長(cháng)道路上的一大光彩。
學(xué)習與健康的作文 篇20
如果我問(wèn)大家覺(jué)得健康重要嗎？顯然大家都會(huì )回答：是的，健康很重要！誰(shuí)都希望自己與家人遠離疾病，擁抱健康。健康，也是人類(lèi)共同追求的目標。
那么我問(wèn)對于學(xué)生而言，健康的意義有哪些？沒(méi)錯，是學(xué)習。對于我們學(xué)生而言，擁有健康的身體，我們就能夠以最好的身體、精神狀態(tài)投入到學(xué)習當中，以豐富我們的學(xué)識，讓我們能夠成長(cháng)發(fā)展，最終成為一名對社會(huì )有用的人才。
我們學(xué)生應該怎么做，才能夠保持健康，有效學(xué)習呢？
一，保持心理健康。我們必須樂(lè )觀(guān)向上，不要讓消極思想迎上心頭，凡是都要往好的方向想，不要因為遭遇一點(diǎn)挫折與壓力就郁悶不樂(lè )。
二，充分休息與睡眠。我們不能夠一味地埋頭學(xué)習，而是要做到勞逸結合，尤其是不能夠犧牲休息與睡覺(jué)的時(shí)間。
三，適量運動(dòng)健身。生命在于運動(dòng)，適量運動(dòng)對于人的身體健康很有幫助。在此，我就建議每天做上30分鐘的有氧運動(dòng)，如跑步、打籃球、騎自行車(chē)等。
四，飲食注意營(yíng)養。我們身體每天需要很多能量營(yíng)養才能維持身體正常運轉，因此我們要多吃營(yíng)養食物，不過(guò)也要注意適當飲食。
五，養成良好生活規律。良好的生活規律養成可以讓身體處于相對穩定狀態(tài)，這樣就讓健康常見(jiàn)保持住了。
這就是我對于“健康與學(xué)習”的看法。
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