[精]勤奮學(xué)習作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮學(xué)習作文 篇1

　　我是一個(gè)成績(jì)好的不得了的學(xué)生,體育運動(dòng)是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動(dòng)都內行。

　　有一天，體育老師——周老師叫我們班的`同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人��！”我說(shuō)：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗�意了，我抱著(zhù)足球立刻跑到教室，看見(jiàn)丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著(zhù)眉毛，眼睛注視著(zhù)作業(yè)，顯出一副認真的表情。我高興地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”

　　丁丁嚴肅地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼�笑著(zhù)說(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧�！彼�淡淡地說(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說(shuō)：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　我對丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁高興地笑了。

勤奮學(xué)習作文 篇2

　　永遠不說(shuō)太遲了�！鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學(xué)習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最后時(shí)光，教會(huì )他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最后一刻�！爱斈闾稍诖采系臅r(shí)候，你是個(gè)死人�！焙芏嗳硕紣�(ài)睡懶覺(jué)的人，但是想起莫里的話(huà)，你就不敢睡了，因為沒(méi)有某個(gè)角落可以置身世外逃開(kāi)現在的內容睜開(kāi)雙眼，就能看見(jiàn)世界都是勤奮的，用勤奮的行動(dòng)過(guò)完新的一天吧。

　　絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣(mài)藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣(mài)藝，他用殘疾的雙手，寫(xiě)出了架構優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。

　　勤奮使人自由。我不想說(shuō)一些勤奮學(xué)習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的.。二戰后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來(lái)往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒(méi)有任何的地面測量，地道深達12米，并且正好挖到了接應者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與快樂(lè )，值得。

　　做到勤奮可以很簡(jiǎn)單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話(huà)。假期，在家寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間長(cháng)了會(huì )煩。但是想想生物書(shū)上寫(xiě)著(zhù)那么多科學(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來(lái)成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，但是作業(yè)總要寫(xiě)完。別人都說(shuō)“仰望星空”簡(jiǎn)單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡(jiǎn)單，像林海音筆下的《童年？冬陽(yáng)？駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿(mǎn)空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會(huì )有多長(cháng)的人生路就好。

　　勤奮可以陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無(wú)助的時(shí)候，從未想過(guò)放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景�！�

勤奮學(xué)習作文 篇3

　　學(xué)習需要勤奮，需要來(lái)自自身的勤奮。

　　但是必須了解，什么是真正的勤奮？

　　我不敢貿然提供有關(guān)勤奮的“處方”，因為我不認為自己是勤奮完美的典范，不過(guò)我倒是愿意，就某些想法跟讀者交換意見(jiàn)。

　　比方說(shuō)，我確信一個(gè)人是不是真正的勤奮？首先要看他在學(xué)校里，在自己同學(xué)之間的表現，看他和同學(xué)們的關(guān)系究竟怎么樣？

　　一個(gè)學(xué)生，假如在學(xué)校中能上課認真聽(tīng)，作業(yè)認真寫(xiě)，甚至筆記做得非常全面，可是他在家里，卻懶得復習當天老師講的內容，不再去看一遍當天記的筆記——那么，我們可以斷定這個(gè)學(xué)生還存在著(zhù)勤奮上的缺陷。

　　假如一個(gè)學(xué)生已經(jīng)對當天的課程完全掌握，但是上課時(shí)老師提出問(wèn)題，他卻不愿意回答，有不太懂的同學(xué)們問(wèn)他，他卻懶得解釋——那就可以肯定他不是一個(gè)勤奮的人。

　　一個(gè)學(xué)生，如果對自己的性格、心理缺乏了解，對自己學(xué)習的方法和目標漠不關(guān)心，那就不能說(shuō)他是一個(gè)勤奮的人。

　　在古時(shí)，漢朝的倪寬幼時(shí)家貧，上不起學(xué)，就在當時(shí)的郡國學(xué)�；锓孔鲲�，以此求得學(xué)習的機會(huì )，有時(shí)還要下地干活，他下地時(shí)總要帶著(zhù)經(jīng)書(shū)，休息時(shí)便抓緊學(xué)習。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學(xué)習，以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧！

　　愛(ài)迪生，家喻戶(hù)曉的名人，代表作有電燈泡，在實(shí)驗燈絲的耐久時(shí)，他反反復復做過(guò)無(wú)數次試驗，用過(guò)上千種材料，終于用鎢絲這種高熔點(diǎn)的.材料試驗成功了�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼�以學(xué)習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

　　現代歌手李榮浩，也需要學(xué)習音樂(lè )上的勤奮，在他年幼時(shí)癡迷音樂(lè )，在父母的妥協(xié)之下，才得以音樂(lè )之路。他從事過(guò)寫(xiě)歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽，卻從未獲得重視，心態(tài)平穩的他，不曾因此急躁，專(zhuān)心做幕后工作，一做就是十幾年，終于在20xx年《我是歌手》的舞臺上，他以一曲《李白》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀(guān)眾，一舉成名。

　　無(wú)須背誦數以百計的格言信條，只須記住一條：學(xué)習需要勤奮。如果你懂得并理解了這一點(diǎn)，再加上幾分隨機應變的智慧，那么成功的果實(shí)就會(huì )來(lái)到你的身邊。換句話(huà)說(shuō)，你將樂(lè )于實(shí)施，并且善于把這些法則付諸實(shí)踐。

勤奮學(xué)習作文 篇4

　　我總是想：我能為媽媽分擔點(diǎn)什么呢？我怎樣才能做一個(gè)有用的人呢？想了好久，我覺(jué)得我只能做到好好學(xué)習。

　　我以前成績(jì)很差，轉學(xué)后更覺(jué)得吃力。盡管自己很刻苦，可學(xué)習還是一樣的差。當我灰心喪氣時(shí)，爸爸耐心的跟我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習�！眿寢屢步�(jīng)常這么說(shuō)。在學(xué)校，當我遇見(jiàn)困難時(shí)，老師總會(huì )認真地給我講，我越聽(tīng)越有興趣：同學(xué)們見(jiàn)我學(xué)習上有難題，也熱心的幫助我。在家中，父母也為我檢查作業(yè)，指出錯誤我也會(huì )欣然接受。

　　“功夫不負有心人”，漸漸地我的成績(jì)提高了。當父母看到我的'成績(jì)單時(shí)，高興的笑了。

勤奮學(xué)習作文 篇5

　　相信大家都知道學(xué)習的重要性，只要懂得學(xué)習，你將會(huì )有淵博的知識；只要懂得學(xué)習，你將會(huì )有一顆寬容的心；只要懂得學(xué)習，你將會(huì )有豐富的想象力！當然，與此同時(shí)，勤奮更重要，只要勤奮，你就算學(xué)習再差，但有一天也能趕上去；只要勤奮，連你做的`夢(mèng)都能成真！

　　如果，你把勤奮學(xué)習當成是小小的一滴水，但是就因為這一滴水，他就能滋潤土地，讓種子重新長(cháng)出嫩芽，如果，你把勤奮學(xué)習當成是小小的一只蝴蝶，但它也能讓世界變得更加美麗，如果，你把勤奮學(xué)習當成是小小的一株嫩芽，但它也能讓世界多一點(diǎn)綠色！

　　我看過(guò)一個(gè)故事：晉代時(shí)，車(chē)胤從小很勤奮地讀書(shū)，不過(guò)他家很窮，連蠟燭都買(mǎi)不起，他只好抓了許多漂亮的螢火蟲(chóng)來(lái)照明。他就是這樣勤奮地學(xué)習，最后成了遠近聞名的人。

　　勤奮學(xué)習是你我都應做到的。有一句話(huà)說(shuō)得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。希望大家牢牢記住這句話(huà)，要是現在不勤奮讀書(shū)，長(cháng)大之后就來(lái)不及了呀！

勤奮學(xué)習作文 篇6

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是金錢(qián)……這些名言，都從不同的角度，指出了時(shí)間的寶貴，時(shí)間的重要性，要我們珍惜時(shí)間。

　　在日常生活中，有些人可以說(shuō)不把時(shí)間當一回事，每天一回到學(xué)校不是買(mǎi)東西吃就是到處玩，把很好的一節早讀課白白地給浪費掉了。這些人，難道你們就不知道時(shí)間的珍貴嗎？

　　反而有一些人是十分珍惜時(shí)間的，例如：有人利用午休時(shí)間努力學(xué)習，有人利用課余時(shí)間學(xué)習等等的事例都可以說(shuō)明他們愛(ài)惜時(shí)間。

　　古時(shí)侯，曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話(huà)教育自己的子孫：“好書(shū)不好讀，好書(shū)不好讀�！彼�的意思告訴我們，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時(shí)代，正是讀書(shū)學(xué)習，增長(cháng)知識的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書(shū)，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習，而只是虛度光陰，無(wú)所事事，那么，等他到老時(shí)，一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話(huà)教育自己的子孫：“好書(shū)不好讀，好書(shū)不好讀�！彼�的意思就是說(shuō)，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時(shí)代，正是讀書(shū)學(xué)習，增長(cháng)知識的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書(shū)，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習，而只是虛度光陰，無(wú)所事事，那么，等他到老時(shí)懂得讀書(shū)的意義，喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)時(shí)，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來(lái)仍是“徒傷悲”，一事無(wú)成，豈不可怕？同學(xué)們，現在正是讀書(shū)的好時(shí)期，你們可要珍惜��！否則，長(cháng)大以后回后悔的。

　　“萬(wàn)丈高樓平地起”，作為學(xué)生，學(xué)習知識，掌握知識，是我們的首要與任務(wù)，搞好學(xué)習是我們的天職。每個(gè)學(xué)生都應該主動(dòng)的、積極的、刻苦的學(xué)習，只有在學(xué)生時(shí)代學(xué)到更多過(guò)硬的`本領(lǐng)，長(cháng)大以后才能成為社會(huì )有用的人，才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。

　　“盛年不重從來(lái)，一日難再來(lái)，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。同學(xué)們，請提起筆，捧起書(shū)，用古人求學(xué)的刻苦精神來(lái)鼓勵自己，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分鐘努力學(xué)習，為祖國美好、富強的明天而珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習吧！

　　比如，我們偉大的毛主席，他就是一位珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的人，他在理發(fā)的時(shí)候，一邊理發(fā)，一邊看文件、書(shū)等。他總是不肯放過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　如果我們能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習上的話(huà)，我們的學(xué)習成績(jì)肯定能更上一層樓。

　　如果我們不能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習上的話(huà)，那么，對家庭來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)累贅，對社會(huì )來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)危險物品。為什么要這樣說(shuō)呢？如果一個(gè)學(xué)生不把時(shí)間用在學(xué)習上的話(huà)，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )下降，將來(lái)，長(cháng)大后，上大學(xué)的夢(mèng)想就實(shí)現不了，這樣就不會(huì )成為國家的有用人才，為了能夠在這個(gè)世界里生活下去，有時(shí)候甚至會(huì )去偷、去搶、去……這樣一來(lái)，我們的社會(huì )還會(huì )安寧嗎？

　　所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習！

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