學(xué)習作文9篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習作文9篇，歡迎大家分享。

學(xué)習作文 篇1

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，……”當我聽(tīng)到這首嘹亮的歌，就會(huì )想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個(gè)無(wú)私奉獻、勤儉節約、樂(lè )于助人的好人。

　　其實(shí)，我們的.身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動(dòng)車(chē)事件發(fā)生后，當醫院的血庫缺血時(shí)，有很多溫州人主動(dòng)來(lái)到醫院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學(xué)院的師生在寫(xiě)生，正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了“快救人啊，快救人啊!”。原來(lái)是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂(lè )于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?

　　時(shí)代在前進(jìn)，但是雷鋒永留我心，我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì )主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……

　　我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。

學(xué)習作文 篇2

　　一天，爸爸媽媽出去工作了，我獨自一人在家中津津有味地看書(shū)。突然，我書(shū)桌中的小柜子晃動(dòng)了一下，緊接著(zhù)，它自己彈開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)機器貓，我大吃一驚。它全身上下都是蔚藍色的，只有它那個(gè)小肚子上像袋鼠口袋的“小包”是白色的。它是怎樣到我家里的？按理說(shuō)，它應該在動(dòng)畫(huà)片中��！

　　“你是怎么到我家里的？”我終于忍不住了�！鞍�，對不起，對不起，我因為太急了，地址輸錯了！這次又要被……被老板批評了�！闭f(shuō)完，它就又爬進(jìn)了柜子中�？粗�(zhù)它那笨拙的動(dòng)作，我相信這個(gè)機器人沒(méi)有什么惡意，我消除了心中的那份緊張。

　　“唉，你先別走！”我一把抓住它的圓球手，“你看我一個(gè)人在家也沒(méi)什么好玩的，不如你留在這兒吧�！�

　　“不行，我為什么要到這種超——低——世界玩？”機器貓說(shuō)。

　　哈，你膽子不小呀！敢瞧不起我們的時(shí)代！別忘了，我們現代人可是你們未來(lái)人的祖宗！我會(huì )讓你知道我的厲害的�！澳闳绻�不陪我玩，我就把你告到郵局，讓他們來(lái)收拾你！”我怒氣沖沖，雖然我不知道郵局管不管這事，嚇唬嚇唬它還是可以的'。

　　“別，別，別，我留下來(lái)陪你玩不就行了�！睓C器貓最終敗下了陣。

　　“那，我要去三十年后，看看那時(shí)的我是什么樣子�！蔽姨岢隽艘�求。

　　隨后，我和機器貓就坐上了時(shí)光機。我們來(lái)到了三十年后的世界后，哇，我看到了我！還是那么帥氣！未來(lái)的我是一個(gè)核動(dòng)力專(zhuān)家，已研究出了世上最先進(jìn)的科技，讓全世界都用上了核動(dòng)力發(fā)電站，世界再也不缺能源了。

　　我再去看看我的堂哥，他發(fā)明了海、陸、空都能駕駛的汽車(chē)，這樣，人們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)就能夠上天下海，再也不怕堵車(chē)了，這個(gè)時(shí)代比我生活的世界好上十萬(wàn)倍。

　　回家后，我把這件事告訴了堂哥。他聽(tīng)到自己創(chuàng )造了海、陸、空三用汽車(chē)后，心中別提有多高興。堂哥說(shuō)：“我們不用太累讀書(shū)了，反正長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)科學(xué)家！”我想也是，反正我以后那么優(yōu)秀，現在何必這么辛苦呢？

　　過(guò)了幾天，機器貓又來(lái)了。它呆頭呆腦地從柜子里爬出來(lái)，見(jiàn)我還是躺在床上一邊看漫畫(huà)，一邊吃零食，它并憤憤不平，大聲吼道：“你還在偷懶，就是因為你，好好的一個(gè)地球變成一個(gè)恐怖世界�！�

　　發(fā)生什么事了？我怎么就得罪這只貓了？機器貓又把我帶到了三十年后，我驚訝地看到，原來(lái)那個(gè)科技發(fā)達又美麗的世界，居然變成了地獄！此刻，世界沒(méi)有太陽(yáng)，一片灰暗。那些高大的樓房變成了一片廢墟，一棟一棟的房屋不斷倒塌著(zhù)，再也沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，甚至連一個(gè)人影都看不見(jiàn)了。

　　我驚訝地問(wèn)：“這是我造成的嗎？”機器貓說(shuō)：“對，正是因為你，世界變成了地獄！”

　　“怎么會(huì )因為我呢？全世界有幾十億人，為什么我能影響世界？”我不服氣。

　　“你本來(lái)可以在小學(xué)打好基礎，長(cháng)大考上重點(diǎn)中學(xué)，再考上重點(diǎn)高中，然后讀大學(xué)讀博士當科學(xué)家，最終造福世界，但是，因為你的懶惰，你沒(méi)成為科學(xué)家，沒(méi)有發(fā)明出核能源技術(shù)，世界發(fā)生能源危機，引發(fā)了國與國之間的戰爭，最終毀了這個(gè)世界。你個(gè)笨蛋！你個(gè)蠢貨！你個(gè)垃圾……”

　　我忍無(wú)可忍：“你閉嘴！我現在回去就好好學(xué)習，將來(lái)當上科學(xué)家后，第一件事就是拆了你！”

　　機器貓嚇壞了：“別，別，我送你回去，你別拆我……”

　　我又回到了現在。我馬上去找堂哥，讓他好好學(xué)習，我可不能讓世界毀在我和他的手中��！

學(xué)習作文 篇3

　　其實(shí)學(xué)習中有一個(gè)關(guān)系式：“作業(yè)+壓力=樂(lè )”，我們應當懂得掌握好這個(gè)關(guān)系式且學(xué)會(huì )運用，這將對我么們的學(xué)習生活提供很大的幫助：作業(yè)能讓我們更好地掌握新知識，適當的壓力也可以轉換為動(dòng)力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一。

　　考試即將來(lái)臨，有些扎在書(shū)堆里的同學(xué)們連連抱怨學(xué)習很苦，但是我卻覺(jué)得學(xué)習是苦樂(lè )交加的。

　　學(xué)習中的苦無(wú)非就是兩大樣：作業(yè)和壓力。每個(gè)周末，我們總會(huì )有堆積如山的作業(yè)向我們涌來(lái)，熬夜，通宵已不再是罕見(jiàn)現象，黑眼圈時(shí)常掛在我們的臉上，背后卻還要頂著(zhù)父母期待的眼光，那些壓力如山一般的壓在我們的肩膀上，讓我們叫苦連天，怨氣連連……但俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！痹O想一下如果沒(méi)有這些作業(yè)，這些壓力，我們或許就不能取得好的成績(jì)了吧！所以說(shuō)學(xué)習中的苦是為了樂(lè )。

　　說(shuō)起學(xué)習中的樂(lè )，不說(shuō)別的.，就說(shuō)現在吧，當我們因為解決掉一道難題而被老師當眾表?yè)P時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，當經(jīng)過(guò)自己拼搏而取得好的成績(jì)是，我們會(huì )感到快樂(lè )，當我們對新知識掌握得很好之后，我們也會(huì )感到滿(mǎn)足…。。只要你肯用心去體會(huì )，你總能發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣很多，也能領(lǐng)悟到學(xué)習中的苦是值得的。

　　其實(shí)學(xué)習中有一個(gè)關(guān)系式：“作業(yè)+壓力=樂(lè )”，我們應當懂得掌握好這個(gè)關(guān)系式且學(xué)會(huì )運用，這將對我么們的學(xué)習生活提供很大的幫助：作業(yè)能讓我們更好地掌握新知識，適當的壓力也可以轉換為動(dòng)力，能夠讓我們更加奮勇地去拼搏。所以，只要你肯吃苦，收貨是一定會(huì )有的。

　　“現在我慢慢長(cháng)大了，痛并快樂(lè )著(zhù)…。�！贝巴鈧鱽�(lái)悠揚的歌聲，而我也要接著(zhù)拼搏了，學(xué)習很苦，但是我不怕，因為我是痛并快樂(lè )著(zhù)的。

學(xué)習作文 篇4

　　我渴望學(xué)習知識，因為知識是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，所以我從小就認為知識創(chuàng )造財富、幸福，也創(chuàng )造機會(huì )，我知道好好學(xué)習，求取知識，才是惟一打開(kāi)幸福之門(mén)的一把鑰匙。

　　我渴望學(xué)習知識，從我渴望知識的那一刻起，書(shū)籍變成了我的朋友，因為理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，當我正在跨過(guò)智慧之門(mén)時(shí)也就會(huì )拿到一把打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，光陰是我們的經(jīng)驗，讀書(shū)是我們的知識，如果想要渴望知識那么就讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )帶你遨游知識的海洋。

　　我渴望學(xué)習知識灌溉我的大腦，因為知識是無(wú)價(jià)之寶，是偉大的力量，我想大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰勒斯吧!泰勒斯追求的并不是那些錢(qián)而他需要的是知識，正因我上面所說(shuō)的，知識是無(wú)價(jià)之寶，是偉大的力量。

　　記得看過(guò)一本書(shū)上面有一位美國著(zhù)名物理學(xué)家費因曼說(shuō)過(guò)：“對于我們自己，當知識的浪潮狹21世紀的勁風(fēng)，以不可抵擋的力量滾滾而來(lái)時(shí)，我們應該不斷的充實(shí)自己的'頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學(xué)家簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)可以體現出知識的重要性!

　　老師說(shuō)過(guò)，知識成就夢(mèng)想，知識成就未來(lái)，只有有了知識才有了站起來(lái)的勇氣和站在別人面前的決心!

　　高士其說(shuō)過(guò)：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯渴�！闭�如高士其的這句話(huà)所證明知識就是力量，在知識的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀(guān)。

　　所以我渴望學(xué)習知識，渴望知識把我灌溉，渴望跨過(guò)每一個(gè)知識的大門(mén)，通往更多更多的書(shū)籍與知識!

學(xué)習作文 篇5

　　第二、三章，桑桑的同學(xué)紙月，讓我感動(dòng)，她是一個(gè)即可愛(ài)又可憐的女孩子，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，而桑桑卻發(fā)現了，直到桑桑挺身而出打跑了他們。

　　這幾天，我連續每天都看《草房子》，到了今天，《草房子》我已經(jīng)看完了，里面有著(zhù)許多感動(dòng)。一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在我眼前出現，隨著(zhù)故事的深入越來(lái)越清晰，紙月、白雀、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬、溫幼菊還包括貫穿全文的'桑喬及他的兒子桑桑，每個(gè)人物都有讓人感動(dòng)的地方，讓人值得學(xué)習的地方。而我印象最深的是杜家的兒子杜小康，卻不是主人公桑桑。他原來(lái)是一個(gè)富家少年，卻淪落成一個(gè)窮小子，他總在背后偷偷地去幫助別人，有時(shí)就連被他幫助的人都不相信是杜小康在幫助著(zhù)他。他很愛(ài)讀書(shū)，也很想讀書(shū)，可是現在窮得連書(shū)也讀不起了，但他仍有著(zhù)非常強的求知欲。他的這種精神，不正是我們現代孩子也該要好好學(xué)習的嗎？

　　《草房子》不是一個(gè)美麗結局，有點(diǎn)哀傷。而我們要學(xué)習書(shū)中人物的堅強，懂事和自覺(jué)性。只有這樣，才能讓自己真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不是光靠嘴說(shuō)說(shuō)的，最重要的是讓我們去真正于付諸行動(dòng)，讓大家看到。

學(xué)習作文 篇6

　　這學(xué)期，老師給我們來(lái)了個(gè)課堂大改革，讓我們分小組學(xué)習，每六個(gè)人一組，六張桌拼一起，每小組都有自己的名稱(chēng)與口號，可新鮮啦！不但小組之間競爭激勵，組內趣事也不少，不信我帶你瞧瞧！

　　NO.1小組爭論---面紅耳赤

　　“‘記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的.’，是這個(gè)意思！”組內討論劉XX爭著(zhù)第一個(gè)發(fā)表見(jiàn)解，眼睛死死在盯著(zhù)我，期待我點(diǎn)頭認可�！安皇�，這分明是個(gè)比喻句！”，楊XX雙手拍在桌子上，身子傾斜搶在劉XX面前，不甘示弱。我驚呆了，看不出平時(shí)文文靜靜的兩位女同學(xué)，在學(xué)識面前爭論起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。這樣你一言，我一語(yǔ)，你爭一句，我駁回一句，爭得面紅耳赤，汗流夾背。我這組長(cháng)可不僅是觀(guān)眾，最后，我把我的看法結合她倆的觀(guān)點(diǎn)經(jīng)過(guò)總結歸納，一一地告訴了大家�！芭丁�…”，這場(chǎng)“舌戰”總算說(shuō)bye-bye了。我話(huà)音剛落，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，“啪啪……”動(dòng)作與聲音都十分訊速，整齊，人人都已進(jìn)入了下一輪的舉手發(fā)言爭奪中。這“虎樣”你們上課有嗎？

　　NO.2小組齊心---齊力斷金

　　“加油！”每當我們小組得分稍落后于其他組時(shí)，我們便會(huì )主動(dòng)擊掌以示激勵，心里會(huì )暗暗打氣，“就差一點(diǎn)點(diǎn)，加油！”。每當知道下節課是正課時(shí)，我們便會(huì )做課間預習討論與交流，分工合作。我派任務(wù)：“楊XX，你幫譚X背一下重點(diǎn)和讀準生字；鄭XX你要熟悉一下課文；我負責課外拓展，OK？”“好！”小組立馬又會(huì )開(kāi)始一聲忙碌的準備，為小組榮耀，絲毫不敢怠慢。你兔崽子過(guò)如此齊心的小組嗎？

　　讓小苗在肥沃的土壤中成長(cháng)，讓激情在動(dòng)力中飛揚，讓成功在這里啟航！小組學(xué)習，I love you！

學(xué)習作文 篇7

　　愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國！

　　我們每一個(gè)人，都必須要做到愛(ài)學(xué)習.愛(ài)勞動(dòng).愛(ài)祖國！這不是什么嚴格的要求，也不是什么嚴厲的法制，而是每個(gè)中國人，都應具備的一種品德，也是讓中國迅速發(fā)展成為文明國家的重要前提！

　　學(xué)習，是我們現在共同的目標，我們每個(gè)人都在為學(xué)習而奮斗!

　　是呀，我們中小學(xué)生的任務(wù)，就是學(xué)習！學(xué)習就好比一次賽跑，每個(gè)人都想成為第一名，都不愿被人落下，所以每一個(gè)學(xué)生都在你追我趕的比拼著(zhù)，雖然有跑的快的，也有跑的慢的，但是，只要你有毅力，能吃苦，那么，無(wú)論你是跑的快的還是跑的慢的，你一定是最后的贏(yíng)家！

　　當你跑累了的時(shí)候，你在休息的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，還有成千上萬(wàn)的學(xué)生正在奔跑呢！你有沒(méi)有想過(guò)，你休息的這一小段時(shí)間內，又有多少還在奔跑的'同學(xué)超過(guò)你了呢？你可能會(huì )想:“難道我們連休息都不可以嗎？”如果你這樣想，那你就錯了，你在休息的時(shí)候，不是要站在原地休息，而是要慢慢地行走！比如：你在休息的時(shí)候，可以在心里默背英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文句子，數學(xué)公式等學(xué)習內容。這樣不但得到了充分的休息，而且也做到了溫故而知新，難道這不是個(gè)兩全齊美的辦法嗎?

　　考試，只是一個(gè)微不足道的小測，一次小測的分數，并不代表什么，假如你這次考了第一名，那你也一定不要驕傲，如果你考了最后幾名，那你也不能打霜的茄子一樣——焉了，因為后面翻身的機會(huì )還有很多，跑在前面的也有可能跑到后面，跑在后面的同學(xué)也有可能超過(guò)其他人跑在前面，總之，我們要做到勝不驕，敗不餒。無(wú)論考試成績(jì)如何，我們都要努力先前奔跑，第一次你在哪里絆倒了，這一次你就要從這里爬起來(lái)，繼續你與同學(xué)們的競爭！

　　學(xué)習不光要靠自己，還要有大家的幫助，如果你想一個(gè)人獨自學(xué)習的話(huà)，那你是不會(huì )成功的，因為我們在學(xué)習中有很多不理解的地方，這時(shí)候，就需要同學(xué)與老師的幫助了。如果你比較內向，也可以向爸爸媽媽求助，不過(guò)，爸爸媽媽也會(huì )有許多不會(huì )的地方，所以，你要不懂就問(wèn)老師同學(xué)，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，因為大家都有許多不會(huì )的地方，老師也會(huì )更喜歡你，因為老師認為，能知道自己的不足，勇敢的來(lái)問(wèn)老師，這是一種多么可貴的精神哪！所以，有不會(huì )的地方，一定要主動(dòng)去問(wèn)，不要憋在心里，這樣，不但可以讓你獲得知識，也可以鍛煉自己的膽量，以便以后適應社會(huì )。

　　勞動(dòng)，就是你在完成為什么事業(yè)而努力，大多數人民認為勞動(dòng)就是出力，沒(méi)錯，勞動(dòng)的確是要出力。但是勞動(dòng)分為兩種，一種是體力勞動(dòng)，另一種就是腦力勞動(dòng)。你可能會(huì )說(shuō)：“腦力勞動(dòng)算什么勞動(dòng)?”錯，腦力勞動(dòng)是指用腦子在工作，勞動(dòng)。我們現在學(xué)習，就是腦力勞動(dòng)，高塔上的設計師，樓房的設計師，他們的工作，就是腦力勞動(dòng)。腦力上的勞動(dòng)，比體力上的勞動(dòng)輕快的多，對國家的貢獻也多的多，但這跟學(xué)習有著(zhù)密不可分的關(guān)系，只有考上好大學(xué)，有好的學(xué)歷，別人才會(huì )認可你，讓你當建筑師、設計師等。

　　雖然腦力勞動(dòng)好，但也不能沒(méi)有體力勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)者勞動(dòng)是為了讓體力勞動(dòng)者更加輕松，比如：腦力勞動(dòng)者發(fā)明了吸塵器，是為了讓體力勞動(dòng)者掃地更加輕松，腦力勞動(dòng)者發(fā)明了飛機、火車(chē)、汽車(chē)等，是為了人們不再步行，更加節約時(shí)間。但不能總是用腦力勞動(dòng)來(lái)當借口，而不去做體力勞動(dòng)，只有體力和腦力互相結合，才是最好的、最融洽的、對中國貢獻最大的！

　　勞動(dòng)的作用分為倆種：第一種是為自己勞動(dòng)，這樣，你永遠也得不到成功，得不到人民的信任。第二種是為自己和大家勞動(dòng)，這樣的人，往往很容易就會(huì )成功，因為這樣的人，很容易得到百姓們的認可。所以，我們學(xué)習，勞動(dòng)，不能光為了自己，同時(shí)也要人民百姓而勞動(dòng)，只有這樣，才能表現出我們人生的意義，讓我們的人生更有價(jià)值！

　　并不是所有的體力勞動(dòng)都是底等人干的活，比如掃大街的叔叔阿姨們，本可以找一個(gè)工作來(lái)維持家計，但他們沒(méi)有這樣做，而是選擇了默默為社會(huì )做貢獻。雖然大多人民都認為這是個(gè)沒(méi)出息的工作，但你們何曾想過(guò)，如果沒(méi)有了他們，我們是不是已經(jīng)生活在垃圾堆里了呢？如果沒(méi)有了他們，我們美麗的地球是不是已經(jīng)變成垃圾星球了呢?所以，我們不能去嘲笑那些只有體力勞動(dòng)的人，反而要向他們學(xué)習，默默為大家付出，并為社會(huì )做出貢獻這種無(wú)私奉獻的精神！

　　愛(ài)祖國，是每一個(gè)人應有的一種品德，祖國養育了我們，我們就要報效祖國，但是，報效祖國并不是一個(gè)口號，而是要用行動(dòng)來(lái)表示。比如：園林工人在美化我們地球的環(huán)境，科學(xué)家發(fā)明了飛機，大炮來(lái)保護我們的國家，讓我們的國家富強起來(lái)。高樓、汽車(chē)、火車(chē)……等等,都是為了讓我們祖國變的更加強大,富有,好讓我們的國家不再被其他國家所侵略，不再被其他國家所壓迫!

　　我們中國之所以發(fā)展起來(lái)，不是為了去侵略其他國家，而是為了讓我們自己不再受其他國家的侵略，這正好比一句成語(yǔ)：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�！�

　　我們中國不光只有科技發(fā)展起來(lái)了，在文化上、政治上、思想以及各種方面，我們中國都有了進(jìn)步，人們的自覺(jué)性也高了，不再隨地吐痰，亂扔垃圾了。這就是我們給祖國母親最好的回報！

　　我們現在要做的是好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出奉獻，哪怕你做的只是掃大街，園藝工，那你也是在報效祖國，好讓我們的祖國更加美麗。

　　我們要學(xué)習，是為了讓我們將來(lái)有好的出路，當一名腦力勞動(dòng)者，當腦力勞動(dòng)者，是為了服務(wù)于人民，同時(shí)，也是為了報答祖國，讓我們的祖國母親變的更加強大，好讓我們的祖國母親變的更加富有。所以，我們現在要好好學(xué)習，這樣才可以報效祖國對我們的養育之恩。

學(xué)習作文 篇8

　　我們隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會(huì )在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習慣、娛樂(lè )項目、學(xué)習方法等都在隨著(zhù)我的年齡不斷變化。

　　那時(shí)我剛剛上五年級，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的�？删驮谖倚闹邪迪驳氖呛�，誰(shuí)知就是因為這個(gè)所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現，高年級的學(xué)習方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運用。

　　記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(cháng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì )讀，會(huì )背就行了。而現在則不同，必須要跟著(zhù)注釋來(lái)學(xué)會(huì )理解詩(shī)意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī)，所以對于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué)，我對著(zhù)古詩(shī)再對著(zhù)注釋真的感覺(jué)太難了，跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同�？晌也�沒(méi)有因此放棄，而是去嘗試著(zhù)用其他方法去了解這些古詩(shī)，首先我試著(zhù)有感情地讀古詩(shī)，接著(zhù)把不明白的`字詞再對注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意，最后把整個(gè)古詩(shī)的內容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮！

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因為有了這節課我明白到學(xué)習方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識。

學(xué)習作文 篇9

　　說(shuō)到學(xué)習不晚，很多庸俗的同學(xué)會(huì )寫(xiě)看到了老年人學(xué)電腦、敲鍵盤(pán)、學(xué)英語(yǔ)之類(lèi)陳年老調，我覺(jué)得寫(xiě)這些事情顯得這些同學(xué)思維太過(guò)貧乏，多么沒(méi)有創(chuàng )新意識��！

　　這次假期回家，由于平時(shí)休閑愛(ài)好不多，只喜歡打打籃球，因此我就經(jīng)常去小區籃球場(chǎng)打籃球。在那里，我也經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一些40多歲中年男子在打籃球。只見(jiàn)這些中年男子打起籃球來(lái)緊著(zhù)緊著(zhù)，很不自然。

　　看到我在一旁打籃球很不錯，投籃姿勢準確，投籃命中率高。這些中年男子偶爾也向我請教一些打籃球的經(jīng)驗與技巧，看到這樣年長(cháng)的大叔向我請教問(wèn)題，我頓時(shí)間有些不好意思了。同時(shí)我也很好奇地詢(xún)問(wèn)：“大叔，你們這么年長(cháng)又開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)來(lái)，你們平時(shí)休閑娛樂(lè )活動(dòng)應該很多吧？不至于只來(lái)打球啊，打球肯定沒(méi)有花錢(qián)娛樂(lè )的好�！�

　　其中一位大叔笑嘻嘻地回答：“沒(méi)有很多啊，小弟弟，大叔活了這把年紀，還是覺(jué)得打籃球是最好的休閑娛樂(lè )活動(dòng)啊。因為年輕時(shí)候打籃球不多，現在中年了又不會(huì )打，所以要來(lái)學(xué)習啊。還麻煩你教了，小弟弟�！贝笫逵中α诵�，說(shuō)到：“小弟弟，你覺(jué)得大叔這把年紀了學(xué)籃球晚不晚啊，能不能學(xué)好��？”

　　我說(shuō)：“學(xué)習永遠不會(huì )晚的`，只要大叔您用心學(xué)習，總可以學(xué)好的�！贝笫逍廊坏匦α�。

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