我的學(xué)習故事作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的學(xué)習故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)習故事作文 1
每一個(gè)成功的人背后都有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，人并不是一生下來(lái)就能明白一切的。如果你問(wèn)我有沒(méi)有一些刻骨銘心的故事，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“有！”
記得剛上三年級時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，讓我有一些不知所措。由于換了老師，我便在課上心不在焉的，對待什么都變得馬虎許多。那時(shí)有許多好看的電視劇，一回到家里，就馬上跑向電視機，家庭作業(yè)什么的都被拋到九霄云外去了。到了晚上，才趕緊“快馬加鞭”起來(lái)，有時(shí)，我甚至沒(méi)有完成作業(yè)。在三年級時(shí)，我也被老師點(diǎn)過(guò)名，也受到了批評。因為當時(shí)有一些同學(xué)嘲笑我，所以當時(shí)我便發(fā)誓要努力學(xué)習，也給他們一個(gè)下馬威。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨練，皇天不負有心人，終于讓我取得良好成績(jì)，當時(shí)，連老師都對我刮目相看！
五年級時(shí)，有一次外校領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課。當老師提問(wèn)對我說(shuō)，我有點(diǎn)不知所措，老師只好叫別的`同學(xué)回答。也許是有些尷尬，所以我日漸消沉，作文寫(xiě)得很爛，老師的評語(yǔ)寫(xiě)到“從哪兒跌倒，就要從那兒站起來(lái)�！庇辛死蠋煹墓膭詈�，我才又一次重新振作起來(lái)，成績(jì)也“如魚(yú)得水”了！
往事件件樁樁，那每一個(gè)情節我都刻骨銘心，仿佛我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒(méi)有它們的存在，我不知今天會(huì )是什么樣。
如果沒(méi)有他們的嘲笑，我不會(huì )有今天的成績(jì)。在我的總結下，我懂得了一個(gè)道理：失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。
我的學(xué)習故事作文 2
說(shuō)起學(xué)習，每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的學(xué)習故事。有艱苦的、有有趣的、有緊張的……故事。包括我也不例外。
我的學(xué)習故事就要從一年級的時(shí)候說(shuō)起了。那時(shí)，在爸爸和媽媽的眼里，我是一個(gè)窩囊廢，在班上我是一個(gè)累贅；在老師眼里我是一個(gè)差生；在同學(xué)們的心里，我是一個(gè)成績(jì)差的人，都嫌棄我。當父親的朋友拿自己的孩子炫耀時(shí)，我看見(jiàn)父親好像要火山爆發(fā)了似的'，臉都潮紅了。我害怕極了，因為父親有時(shí)會(huì )打我，說(shuō)我不爭氣。
可我是一個(gè)不服氣的人，我非常想讓自己的成績(jì)好起來(lái)。有一天，我在書(shū)上看到了幾句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。這幾句名言使得我得到了很大的啟發(fā)。
從那以后，我刻苦學(xué)習每一項知識。認真聽(tīng)好每一課，課外我就多看了一些故事書(shū)、作文書(shū)等一些課外書(shū)。多積累一些優(yōu)美的句子或詞句，和成績(jì)好的同學(xué)多交流交流，不懂的就向他請教，寫(xiě)作文時(shí)我也會(huì )多學(xué)習別人的寫(xiě)法，再加上一些積累下來(lái)優(yōu)美的句子或詞語(yǔ)上去，這樣我的就有聲有色了。
這樣下來(lái)，我的好成績(jì)就來(lái)了！
我的學(xué)習故事作文 3
“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習的伴侶，它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè )趣，它還能讓我“活”出來(lái)呢!
俗話(huà)說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”如今，我成了一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“小書(shū)迷”，生活上，學(xué)習上我都離不開(kāi)書(shū)，我和書(shū)可是天生一對，形影不離的好朋友!如果沒(méi)有書(shū)，我就不能活得那么精彩;如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )感到那種沒(méi)有盡頭的可怕和冷漠!書(shū)，就像存有著(zhù)一股魔力，勾引著(zhù)我;就像一塊磁石，緊緊粘著(zhù)我。我對書(shū)激發(fā)了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級時(shí)，媽媽總是一番又一番地稱(chēng)贊鄰居張哥哥，主要是贊揚他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書(shū)。媽媽還少不了嘮叨我，讓我學(xué)習他多看書(shū)。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱(chēng)贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習張哥哥呢?他不就是能寫(xiě)出優(yōu)美的作文?”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地說(shuō)：“能寫(xiě)出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊?不就是多看書(shū)嘛!”媽媽由陰轉晴，心花露放：“穎，你就多看書(shū)吧，我等著(zhù)你的佳作�！蔽也缓靡馑�，只好勉強地說(shuō)：“恩�！蔽壹热惠p易地答應了，就只好照著(zhù)做。媽媽給我買(mǎi)了一堆堆書(shū)，故事書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)......五花八門(mén)，都快要把我“淹沒(méi)”了。起初，我只是硬著(zhù)眉頭把書(shū)看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過(guò)，看完后總像是看過(guò)了一部電影，回味無(wú)窮。慢慢的，我養成了愛(ài)做讀書(shū)筆記的好習慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養”。由于歲月的流逝，我迷上了看書(shū)。家里的.書(shū)柜已經(jīng)甜滿(mǎn)了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有著(zhù)明顯的進(jìn)步，這給了一直擔心我寫(xiě)作文的媽媽不少安慰!
學(xué)習語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jì)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜](méi)有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個(gè)“寶座”了!唉，早知今日，何必當初呢!我連基礎題都錯了，真不該!題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫(xiě)得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊!作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評我粗心，我老是改不掉。如果沒(méi)有這個(gè)敵人，我就是十全十美的學(xué)生啦!
學(xué)習語(yǔ)文就是這樣，它含有著(zhù)四味：酸、甜、苦、辣。
我的學(xué)習故事作文 4
大家好！我叫莫智鈞，現讀六年級，想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？其實(shí)我以前的學(xué)習成績(jì)非常不理想，不過(guò)是鼓勵讓我成為了優(yōu)秀生的！
一天晚上，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我考試情況。我低著(zhù)頭拿著(zhù)成績(jì)單給了媽媽。心想：媽媽一定很生氣的，平時(shí)媽媽她都要求我們考75分以上的，可我太不爭氣了！媽媽看了看，面帶笑容地對我說(shuō)：“鈞，不要灰心，對于你來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數在媽媽眼里已經(jīng)是合格了！希望你能更上一層樓，相信你一定會(huì )做到的，加油！”
聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的`一處裂痕好像被磨去了。
數學(xué)，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難學(xué)的，我也不例外。不過(guò)是老師拉了我一把。
那是一個(gè)星期二的下午，做作業(yè)時(shí)，我因為星期一請假沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課，所以作業(yè)上每題都有一個(gè)刺眼的大紅叉。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別灰心，以后認真聽(tīng)課就行了，愛(ài)因斯坦不是四歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì )認字嗎？謝謝你一定會(huì )成功的。天才不是生下來(lái)就是的！”
從今往后，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，同時(shí)，我的數學(xué)老師也為我開(kāi)啟了數學(xué)的大門(mén)，也成了我的學(xué)習動(dòng)力。
語(yǔ)文這門(mén)功課并不難，可我尤其怕寫(xiě)作。這時(shí)，趙老師見(jiàn)了，耐心地教寫(xiě)作文的要求，并要求全班同學(xué)每周都寫(xiě)份日記。當我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評改時(shí)，首先映入眼簾的是：觀(guān)察仔細，字句通順。雖然只得了一個(gè)“良”，但是我心里樂(lè )滋滋的！于是，我被老師叫去參加作文比賽，雖然沒(méi)獲獎，但是，這是老師對我的信任吧！
最后，希望你們和我一樣愛(ài)上學(xué)習吧！希望差生和我一樣成為優(yōu)秀生吧！希望你們和我一樣共同努力奮斗吧！
這就是我的學(xué)習故事。
我的學(xué)習故事作文 5
老爸你真是我學(xué)習的榜樣。
你十分喜愛(ài)運動(dòng)。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車(chē)。老爸對運動(dòng)的熱爰已經(jīng)達到了不可思議的程度，比如說(shuō)他最熱愛(ài)的羽毛球，醫生說(shuō)他的膝蓋里面的`骨頭嚴重磨損，警告他不要再打羽毛球了，可是他還是繼續揮舞著(zhù)球拍，打好每一個(gè)球，直到痛得不行了，他才不得不放棄打羽毛球。再說(shuō)說(shuō)他的另一項熱愛(ài)的運動(dòng)-游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時(shí)候才去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直堅持著(zhù)游泳。
他不但十分熱愛(ài)運動(dòng)，而且還是個(gè)好脾氣先生。
說(shuō)到好脾氣，老爸在全家可屬第一名，因為老爸的好脾氣，我常常頂撞他，但他也會(huì )有生氣的時(shí)候，不過(guò)，他一生氣，我就會(huì )說(shuō)“哇，頭發(fā)變白了，就像白雪一樣�！崩习志蜁�(huì )擔心地摸了摸他的頭發(fā)，不生氣了。
老爸還有很多優(yōu)點(diǎn)哩，他能歌善舞，膽大心細，總之，老爸是我學(xué)習的好榜樣。
我的學(xué)習故事作文 6
只要你走進(jìn)四（2）班教室，總能見(jiàn)到一個(gè)“文靜”的女孩在“啃”書(shū)，對你的到來(lái)不聞不問(wèn)，你不開(kāi)口，她決不先理你。這就是我，一個(gè)不善交際愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)看書(shū)自認為學(xué)習還過(guò)得去的.“乖乖女”——唐笑純。
作為副班長(cháng)、英語(yǔ)課代表的我，6次被評為校全優(yōu)生，上學(xué)期因為體育的一個(gè)B只得到數學(xué)和英語(yǔ)發(fā)展生，讓我差點(diǎn)在同學(xué)面前下“暴雨”�！拔撵o”的我在家里卻有個(gè)不雅的綽號“小母虎”，大大咧咧，丟三落四。當然，該靜時(shí)，我能整天把自己關(guān)在房間里，看書(shū)、練字、畫(huà)畫(huà)。
我興趣廣泛，什么都想試試：校合唱隊隊員，“炫舞春天”讓我激動(dòng)；古箏、書(shū)法每天必修，雖起步較晚也小有收獲；隨手“涂鴉”，雖不成氣候但高興；與爸媽下五子棋，不贏(yíng)不罷休；網(wǎng)上“沖浪”老埋怨時(shí)間過(guò)得太快；一到長(cháng)假老纏著(zhù)爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門(mén)石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。
我學(xué)習，我快樂(lè )！我學(xué)習，我成長(cháng)！讓我們成為朋友吧！
我的學(xué)習故事作文 7
龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著(zhù)獨特的教育方法，我們要樹(shù)立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習軍人的高尚情操。
我們學(xué)校有一大特點(diǎn)，就是有藝術(shù)團體，有街舞、繪畫(huà)、鋼琴、書(shū)法……我們的藝術(shù)團有著(zhù)精彩的節目，好多次我們的節目還上了七彩陽(yáng)光頻道。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的武術(shù)特訓吧，武術(shù)特訓隊有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參加比賽，還獲得了不少獎呢，我們班的陳剛去各地參加武術(shù)比賽，增長(cháng)了不少的`見(jiàn)識，還有陳海東同學(xué)，在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì )去各地參加比賽。
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習環(huán)境很不錯，老師在上課的時(shí)候，都會(huì )很細心的給我講解，一步一步引導我們。為了讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，有著(zhù)很多的科技模型，看到這些，我們就會(huì )為我們的祖國感到驕傲。
這就是我們的學(xué)校。
我的學(xué)習故事作文 8
雖然我和她是素不相識的，卻在幾分鐘內，她留給我深刻的.印象……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，看到了一幕令人感動(dòng)的事。在半途的時(shí)候一位阿姨上了車(chē)，她向車(chē)子四周望了望，看沒(méi)有座位了，只好無(wú)奈地擠在人群中。
我看了看那位阿姨，她臉色蒼白，兩腿站不穩，像生病了似的。迎面吹來(lái)的春風(fēng)并沒(méi)有使她蒼白的臉紅潤起來(lái)。一個(gè)小女孩，突然站了起來(lái)，對阿姨說(shuō)：“阿姨您坐吧！”還扶著(zhù)阿姨。阿姨見(jiàn)了連忙招手示意，說(shuō)：“不，不，阿姨還行，你就坐著(zhù)吧！”一邊說(shuō)一邊把小女孩推回座位。小女孩關(guān)切地說(shuō)：“阿姨，這怎么行，看您樣子，一定是生病了，快坐下來(lái)休息休息吧”過(guò)了一會(huì )兒，阿姨終于被小女孩“制服”了。阿姨只好乖乖地坐下。阿姨熱淚盈眶地說(shuō)：“小女孩，你真是好心腸��！”此時(shí)此刻，全車(chē)人向她投出了贊賞的目光。
我的學(xué)習故事作文 9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的一縷陽(yáng)光我們又重新回到美麗的'校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
今天早上，我早早地起來(lái)，整理好自己的書(shū)包。一想起又能和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習，我就感到很興奮，總想快到學(xué)校，快點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)和老師。
我剛走進(jìn)教室，就發(fā)現這里發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們穿上了新衣服，有了新玩具，個(gè)子也長(cháng)高了。但是大家的性格一點(diǎn)也沒(méi)變，上課前，大家總是吵吵嚷嚷的，羅晨還是很調皮，直到老師來(lái)了，大家才安靜下來(lái)。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標，不要做語(yǔ)言的巨人，要成為夢(mèng)想的主人！我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)完成的而是自己的行動(dòng)，我一定要取得更大的進(jìn)步。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”向著(zhù)自己的目標。羅通，加油！
我的學(xué)習故事作文 10
在我學(xué)習的時(shí)候，有著(zhù)諸多的艱辛學(xué)習的我應對了各種各樣的挑戰當然我也學(xué)習了無(wú)數的新知識。
比如說(shuō)做作業(yè)，每天晚上都有作業(yè)回想起小學(xué)的作業(yè)，再看看中學(xué)的作業(yè)，便形成了鮮明的對比每天晚上都要奮斗到10點(diǎn)左右，當然，這還不包括背課文還有預習等任務(wù)，繁多的作業(yè)當然也形成了我的夜間生活。學(xué)習生活雖然枯燥，但是他對你的`生活也很有影響枯燥并不代表著(zhù)難只要認真記認真寫(xiě)學(xué)習就會(huì )進(jìn)步。
課間的作業(yè)雖然也很多但它卻是有趣的，除了可以看課外書(shū)還可以放松還可以自己與同學(xué)們做做游戲等課間是除了放學(xué)后一天中最有趣的生活了如果上課時(shí)老師的時(shí)間那么下課便是我們的時(shí)間。
上課的時(shí)候同樣有趣我們可以學(xué)習新知識，我們可以去探索古代了解文言文的奧秘，可以當一個(gè)外交官，與外國友人見(jiàn)面，還可以在數字海洋暢游體味數學(xué)的風(fēng)趣上課最多的時(shí)候便是記重點(diǎn)你的本子上字的認真與多少就是這40分鐘你記了多少他同樣也是你學(xué)習的見(jiàn)證。
我的學(xué)習故事作文 11
在我的鉛筆袋里，有很多的學(xué)習用品，然而我最喜歡的還是我的尺子。
這把尺子的顏色是天藍色，看到它就像看到了天空一樣。它的上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他的'樣子上看上去十分認真，我想他一定是在思考問(wèn)題。
通過(guò)百度，我才知道原來(lái)尺子的兄弟姐妹很多，有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個(gè)，可是好多我都還不認識呢。
尺子的身子上有一條條小豎線(xiàn)，可是它并不叫做豎線(xiàn)，它叫“刻度”。
尺子的作用可大了，能畫(huà)線(xiàn)段，還可以量物品的長(cháng)度，說(shuō)到量物品的長(cháng)度，就讓我來(lái)給大家講解一下怎么量吧，它的身子上有很多數字刻度，把0刻度對準物品的最左邊就可以量了，另一邊對準那個(gè)數字就是這個(gè)物體的長(cháng)度。
這把尺子的樣子像一把大刀，還可以收縮。
它不僅是我的學(xué)習用品，還是我的一個(gè)玩具。只要將尺子打開(kāi)一點(diǎn)，然后再固定住，就可以當飛鏢玩了呢！
尺子是我學(xué)習的好幫手，我非常喜歡它。
我的學(xué)習故事作文 12
9歲的我，是一名三年級的小學(xué)生，每天背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)學(xué)校，看到親愛(ài)的老師和同學(xué)，心里就有說(shuō)不出的親切和感動(dòng)。
我喜歡各門(mén)功課，是我們班的體育委員。這學(xué)期我們新增了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，我對英語(yǔ)特別感興趣，每天晚上都會(huì )讀單詞、背課文。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽艺J為是“樂(lè )”作舟，不覺(jué)的是“苦”。我把學(xué)校當作一個(gè)樂(lè )園，學(xué)習就是在樂(lè )園里玩耍。我就像一條小魚(yú)兒，在知識的海洋里盡情的'遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課，我都會(huì )聽(tīng)得津津有味。在老師眼里，我是屬于積極向上的學(xué)生，因為我做什么，都相當“第一”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的動(dòng)力就是老師對我的鼓勵。
雖然我不是門(mén)門(mén)功課都“第一”，但是我仍然會(huì )努力去爭��！媽媽說(shuō)我是一個(gè)爭強好勝，不用揚鞭自?shī)^蹄的孩子。我最喜歡的名言是：知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是：用微笑面對生活！
我的學(xué)習故事作文 13
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我來(lái)到了四年級，雖然教室變了，年級變了，歲數也變了，可我的學(xué)習目標沒(méi)有變，還是要細心，努力學(xué)習，門(mén)門(mén)功課都要考出好成績(jì)。
我要上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，不影響其他同學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候細心答題，不馬虎，爭取在各種考試中，考出理想的'成績(jì)。
我計劃每天六點(diǎn)半起床，洗臉刷牙十分鐘，朗讀語(yǔ)文課文十分鐘，朗讀英語(yǔ)十分鐘，然后吃早飯，簡(jiǎn)單收拾一下正好七點(diǎn)半，背起書(shū)包上學(xué)去。中午回到家，上網(wǎng)玩游戲，我決定以后就在中午上會(huì )兒網(wǎng)，其他時(shí)間不上網(wǎng)，以免影響學(xué)習，吃午飯，誰(shuí)個(gè)午覺(jué)，保持下午上課精力充沛。下午下學(xué)，盡快寫(xiě)完家庭作業(yè)，和媽媽去體育館練習羽毛球，虛心向教練求教，力爭水平穩定增長(cháng)。如果遇到周三、周五就去上英語(yǔ)、奧數興趣課，回到家里九點(diǎn)左右，快速吃晚飯，預習功課，洗澡睡覺(jué)，十點(diǎn)以前得躺到床上，當然不忘記看會(huì )兒課外讀物，然后進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉里。
我的新學(xué)期的計劃怎么樣?
我的學(xué)習故事作文 14
今天，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：吃過(guò)早飯（或早飯前）讀一會(huì )唐詩(shī)和英語(yǔ)。中午，做閱讀，如果寫(xiě)完閱讀后還有時(shí)間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時(shí)間完成作業(yè)。放學(xué)后，寫(xiě)完各科家庭作業(yè)后，另寫(xiě)一會(huì )奧數（作業(yè)寫(xiě)的`遲就不寫(xiě)）�；丶液�，先吃飯，然后讀一會(huì )唐詩(shī)和英語(yǔ)，然后洗漱。上床后，看一會(huì )書(shū)。星期六早上先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后再復習以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書(shū)、活動(dòng)，下午，寫(xiě)幾道奧數題，如果還有時(shí)間，吹一會(huì )兒葫蘆絲。
我要按照計劃上的做，提升我的語(yǔ)數外三門(mén)課的成績(jì)，同時(shí)，大量閱讀課外書(shū)，積累“磚頭”，提升寫(xiě)作水平，我要在小學(xué)階段加緊多讀書(shū)，因為隨著(zhù)年級的上升，作業(yè)越來(lái)越多，就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。我建議同學(xué)們也像我一樣寫(xiě)一份學(xué)習計劃書(shū)哦！
我的學(xué)習故事作文 15
她，是我學(xué)習上的得力小助手，美麗又能干！
她身材瘦瘦的，頭戴一頂寶藍色的圓帽子，身穿一條寶藍色的長(cháng)裙子，腳踩一雙銀色的鞋子，脖子里還圍著(zhù)一條銀色的圍巾，看上去非常優(yōu)雅。
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì )摘下帽子，伸出她小小的舌頭，在我的作業(yè)本上舔來(lái)舔去，每次都能舔出個(gè)優(yōu)+，我們配合得很默契�？墒钱斔I了的時(shí)候，不管我是在緊張的考試還是在忙碌的寫(xiě)作業(yè)，她都會(huì )罷工，這時(shí)候我就必須讓她吃飽喝足。
我還要經(jīng)常給她洗澡，幫她清理舌頭上的污垢，否則她就會(huì )調皮起來(lái)，故意把字舔的又臟又亂。
她住在我的文具盒里，那里有許多朋友關(guān)心她、照顧她，陪她一起玩耍，當她累了的`時(shí)候，她的那些朋友們會(huì )主動(dòng)伸出援助之手，幫她完成任務(wù)。
她就是軒軒送給我的一支暗尖鋼筆，她的握位和筆桿設計得很巧妙，寫(xiě)起字來(lái)很舒適，書(shū)寫(xiě)也很流暢，我特別喜歡這支鋼筆。
我的學(xué)習故事作文 16
我們總說(shuō)：近朱者赤近墨者黑，你是什么樣的人，你的伙伴也會(huì )是什么樣的人。你的伙伴是成績(jì)優(yōu)秀的人，那說(shuō)明你也很優(yōu)秀。
上個(gè)星期，媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，里面的同學(xué)學(xué)習都是在年級名列前茅的'，這也讓我壓力很大，不過(guò)學(xué)習就應該有些壓力，這樣才能逼著(zhù)自己優(yōu)秀。
一群好的學(xué)習伴伙，也可以逐漸使自己優(yōu)秀起來(lái)，那里的同學(xué)
上課時(shí)都十分有朝氣，敢于表達，上課回答問(wèn)題也特別積極，而且他們懂得的課外知識也比我們多很多�，F在，我與一群優(yōu)秀的伙伴一起學(xué)習，也沒(méi)理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。
在那里，我也不僅要關(guān)注學(xué)習成績(jì)，還要學(xué)習他們良好的習慣與字習方法。我發(fā)現，那些同學(xué)特別會(huì )做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識點(diǎn)記錄了下來(lái)。
不逼自己一把，都不知道自己有多優(yōu)秀。從此刻開(kāi)始，我也要逼自己一把，讓好的學(xué)習伙伴成就我更好的未來(lái)！
我的學(xué)習故事作文 17
高三，辛苦獨自耕耘的最后一個(gè)季節。這一年秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿(mǎn)天的飄落、旋轉、飛舞…
高三會(huì )讓人想起小時(shí)候，會(huì )讓人想到有一天的頭須花白。這是一條路。一條路有很多走法，在從咿呀學(xué)語(yǔ)到高三的路上時(shí)常走的蹣跚而緩慢，偶爾又會(huì )茫然而四顧一下景色；時(shí)常悠悠然，偶爾又會(huì )發(fā)奮圖強狂追猛趕。一條路上的輕重緩急慢慢的培養了一個(gè)人的思緒，或憂(yōu)傷或感恩…
我總是看到春天里未化的.冬寒、秋末里盤(pán)旋飄飛的落葉，然后腦子里會(huì )自然的響起一曲迫人心弦的旋律，引出一段憂(yōu)憂(yōu)郁郁的傷感。路上不時(shí)惆悵又不時(shí)渴望路途的曲折艱辛，人啊就是這么矛盾著(zhù)向前走。
細說(shuō)高三，忙碌、緊張、興奮。汗水塌身，努力拼搏的一年，與以往的高一高二不同，高一高二的輕松和悠閑是我可望而不可即的，那就像一個(gè)夢(mèng)，剛剛做過(guò)去就忘記的夢(mèng)，眨眼間倏地一下就過(guò)去了，還沒(méi)有來(lái)得及感嘆、深思、回味就溜走了，或許我沒(méi)有資格說(shuō)后悔我曾經(jīng)浪費的青春
我的學(xué)習故事作文 18
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個(gè)文具盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來(lái)裝英語(yǔ)卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習工具。每天我帶上它去上學(xué)，所有學(xué)習用具它都幫我保護得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的表情，好像在說(shuō)：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍�，那天在學(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時(shí)，我開(kāi)心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說(shuō)：“主人你回來(lái)了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的`文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
我的學(xué)習故事作文 19
我的學(xué)習生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的'很重，望子成龍的情緒就放在我的身
上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的但是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jì)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習，我迎來(lái)了暑假，但是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來(lái)回到家里本來(lái)能夠好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì )。過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我厭惡爸爸的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè )!
我的學(xué)習故事作文 20
以前，我的學(xué)習成績(jì)很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的評語(yǔ)是，成績(jì)穩如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學(xué)講話(huà)，做小動(dòng)作，玩游戲，當老師為無(wú)物，只顧忙自己的。老師所有的話(huà)，都是左耳進(jìn)右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場(chǎng)，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補，書(shū)寫(xiě)像風(fēng)，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現在，我的'學(xué)習很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時(shí)，我全神貫注地提筆，不放過(guò)任何一個(gè)細節。下課后，認真完成老師的作業(yè)，沒(méi)事就和同學(xué)們討論問(wèn)題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細細地檢查，認真練字……
我，學(xué)習之路，就是這樣，靠著(zhù)努力，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。正如，風(fēng)雨之后是彩虹，困難之后是成功。
我的學(xué)習故事作文 21
窗外，下著(zhù)豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。
以前，每一次考試，我的分數都被及格線(xiàn)所阻攔。每一次發(fā)放分數，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的人里終究沒(méi)有我的名字。即使是及格線(xiàn)，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認真復習了，結果呢，還是一塌糊涂�？吹椒謹�，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……
我要下定決心，好好學(xué)習。面對失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫(xiě)作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書(shū)。只有當作業(yè)做完，我才會(huì )捧起飯碗。
又迎來(lái)了一次考試。每一道題我都細心做，每一道題我都認真驗算，每一道題我都仔細檢查。這樣的努力，也開(kāi)出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分數像紅旗一樣招展。老師表?yè)P了我，同學(xué)們也對我刮目相看�；氐郊�，媽媽獎勵了我最?lèi)?ài)的`大雞腿。
從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時(shí)，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎狀。
我的學(xué)習故事作文 22
我的學(xué)習生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)光.
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身
上，雖說(shuō)讓我吃好的`穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習學(xué)習再學(xué)習.我已經(jīng)厭倦了學(xué)習.
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jì)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了.終算熬過(guò)了一年的學(xué)習，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì ).過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火.
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè )!
我的學(xué)習故事作文 23
時(shí)間過(guò)得真快��！昨天那個(gè)整天纏著(zhù)媽媽講故事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級的小學(xué)生了。
每天，天亮之后，吃過(guò)早飯，我牽著(zhù)媽媽的手，迎著(zhù)清晨的曙光來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天嶄新的學(xué)習生活。上課了，老師用動(dòng)聽(tīng)的嗓音把書(shū)本上一個(gè)個(gè)陌生的'字、詞、句子，一道道不解的數學(xué)題講給我們聽(tīng)，讓我們這些無(wú)知的孩子一步步走進(jìn)知識的殿堂。有幾次，我數學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂、字沒(méi)寫(xiě)好，我又急得哭鼻子了。每一次老師都細心的給我講解。老師常說(shuō)：“不怕你不會(huì )，就怕你不學(xué)，不會(huì )了哭也沒(méi)用，重要的是想辦法學(xué)會(huì )、弄懂�！崩蠋煹倪@句話(huà)深深的印在了我的腦海里，從此以后，遇到問(wèn)題，我不再哭鼻子，我學(xué)會(huì )了堅強。
下課了，我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場(chǎng)做游戲，我們一起跑啊、跳啊，心里別提有多高興了。
一年級的生活是那樣的多姿多彩，一年級的生活讓我學(xué)會(huì )了許多、許多，一年級的生活真快樂(lè )��！
我的學(xué)習故事作文 24
在我的學(xué)習中，充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。我認為，學(xué)習就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學(xué)習是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì )兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的原因，原來(lái)……
我喜歡閱讀，通過(guò)閱讀一些獲獎作文，可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的`陶冶。
學(xué)習中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書(shū)，有時(shí)候睡覺(jué)前，也要捧著(zhù)書(shū)閱讀一兩篇文章，才會(huì )感到知足。
我的學(xué)習生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認真，將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
我的學(xué)習故事作文 25
學(xué)鋼琴可有趣了，雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很難，但是只要堅持，就一定能學(xué)會(huì )。
有一天，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我看見(jiàn)了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當我翻開(kāi)一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學(xué)會(huì )！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小曲子，我覺(jué)得很難彈，可是要堅持，所以我堅持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時(shí)，用的力度要均勻，我彈下去時(shí)，手指關(guān)節用力。又到了上課時(shí)間，老師讓我把上節課教的`內容彈給他聽(tīng)，老師聽(tīng)了后說(shuō)：“嗯，彈得不錯！”我聽(tīng)到后，微微地笑了。媽媽對我說(shuō)：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時(shí)，要微笑去面對。有困難時(shí)，要相信自己，才能做到！
哇！原來(lái)學(xué)習鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認認真真的把鋼琴練好！
我的學(xué)習故事作文 26
我的學(xué)習伙伴 有時(shí)候，我在想：有人陪著(zhù)我一起學(xué)習一起進(jìn)步就好了�？上б恢睕](méi)找著(zhù)，現在，機會(huì )終于來(lái)了。
媽媽給我買(mǎi)了個(gè)凱特貓的玩具，多可愛(ài)的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會(huì )動(dòng)呢，尖尖的耳朵，還扎著(zhù)蝴蝶結，兩個(gè)小手中間還抱著(zhù)一個(gè)枕頭呢！我愛(ài)不釋手的看著(zhù)，心里別提有多開(kāi)了，突然眼前一亮，她不是可以是我學(xué)習中的好伙伴嗎？
現在，凱特貓每天都站在我的'書(shū)桌前，當我遇到難題想分心的時(shí)候，抬眼一看，小貓咪正瞪著(zhù)一雙小你沒(méi)坐正哦，頭要抬高哦�！泵慨斢龅竭@種時(shí)候，我都會(huì )沖它笑笑，然后改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴著(zhù)我一起學(xué)習，所以經(jīng)常都會(huì )給她洗澡，讓 它保持潔白無(wú)暇，就像她的媽媽?zhuān)n余時(shí)候為了 她忙得不亦樂(lè )乎。睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì )和我一起鉆進(jìn)被窩，我摸摸她，表?yè)P今天身體很棒。
看，現在我的小貓咪正陪著(zhù)我一起寫(xiě)作文呢，嘻嘻，知道我在寫(xiě)她嗎？
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