我的學(xué)習故事作文【優(yōu)秀6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的學(xué)習故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習故事作文 篇1
今天我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè )園，來(lái)到那里，老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲叫著(zhù)“誰(shuí)拼得快”。
我和男生一組，其他的和女生一組。我們首先定好目 標，目標是星光大道。我們首先拿來(lái)一些積木把它們拼成一個(gè)很長(cháng)的長(cháng)方形就可以了，我們拼好之后，看到女生拼成一個(gè)隧道，我不甘示弱，又把星光大道拆下來(lái)用 靈巧的小手又拼了一個(gè)像巨龍一樣長(cháng)的大隧道，顯得更加壯觀(guān)。我們看著(zhù)女生拼成了一個(gè)高大雄偉的水塔，我看了看更加不服氣了，只見(jiàn)女生們還這么努力的在堆 著(zhù)，我眼珠子一轉，腦瓜子一想，終于想出了一個(gè)好辦法，我知道自己的人少，于是就和另外的同學(xué)合作起來(lái)，我不聲不響沒(méi)有三心二意，只是一心一意的拼著(zhù)。
最后我們終于堆成了一艘巨大又雄偉的.載人飛船，我們拼成的東西是這里非常好的，我驕傲地笑了。
我的學(xué)習故事作文 篇2
突如其來(lái)的新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，讓整個(gè)中華大地都繃緊了神經(jīng)，而為阻斷疫情蔓延，大家都積極響應號召宅在家中盡量做到不出門(mén)。但學(xué)生不能耽誤了上課，教育部門(mén)為此特提出“停課不停教、不停學(xué)”。就這樣，我們開(kāi)啟了居家學(xué)習的故事。
我是用媽媽的手機進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習的。上網(wǎng)課的第一天，我特別興奮，早早地起了床，迫不及待地坐在桌子前。當打開(kāi)上課軟件時(shí)，我充滿(mǎn)了期待，這可是我第一次用手機上課！8:00到了。才寶軟件里有了上課的內容。我拿著(zhù)筆在本子上認真地做著(zhù)筆記，老師溫柔的聲音讓我感覺(jué)老師好像就在我面前一樣。我專(zhuān)心地聽(tīng)講，不知不覺(jué)一節課就結束了，可是這樣的上課方式我還是有些不太習慣，自己操作也比較費勁。
不過(guò)，我慢慢適應并喜歡上了上網(wǎng)課。自從開(kāi)始上網(wǎng)課，我的作息變得更加有規律，不再像寒假時(shí)一樣睡懶覺(jué)了，每天都非常充實(shí)。我每天按時(shí)完成作業(yè)，做好了拍照上傳，老師進(jìn)行批改點(diǎn)評，我再針對批改作出訂正。上網(wǎng)課的時(shí)候，遇到重要的或是難以理解的知識點(diǎn)，我會(huì )多看幾遍直播回放，并將它記錄下來(lái)，以便加深理解。而且，我的'網(wǎng)課操作也越來(lái)越得心應手，不再需要爸爸媽媽幫忙，自己就能按時(shí)完成每天的學(xué)習任務(wù)。
在網(wǎng)上學(xué)習雖然很方便也很新奇，但我還是很想念親愛(ài)的老師和同學(xué)們。真心盼望著(zhù)，疫情能早早結束，我們能再一次走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)溫暖的一年級六班。
我的學(xué)習故事作文 篇3
20xx年是一個(gè)令人難忘的一年，因為這次的新冠型肺炎疫情，讓我們只能呆在家里上網(wǎng)課，不能去學(xué)校和同學(xué)們一起認真的聽(tīng)課、快樂(lè )的玩耍，更不能在下課的時(shí)候和老師們說(shuō)說(shuō)笑笑。雖然我們不能去學(xué)校上課，但是我們是停課不停學(xué)！
我在家上的第一節語(yǔ)文課是《燕子》，因為我是第一次上網(wǎng)課，還不熟悉上課的課前要求，所以我沒(méi)有記筆記！慢慢地，我已經(jīng)熟悉了上網(wǎng)課，媽媽也要上班了。從媽媽上班的第一天起，我每天都要獨自一人在家。
在上語(yǔ)文課《語(yǔ)文園地》的時(shí)候，我覺(jué)得這次老師的聲音特別的和藹可親。上完課后我的筆記都記在了書(shū)上，我的書(shū)都沒(méi)地方寫(xiě)字啦！我把所有的.課上完以后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，這作業(yè)真是禍從天降，因為要寫(xiě)作文！我心里憤憤不平，在心里抱怨：我作文都要寫(xiě)半天時(shí)間，那其他作業(yè)怎么辦��！越想越氣。我突然想到媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：你把這些時(shí)間花在生氣上面，還不如把它花在構思作文上呢！這時(shí)，我就拿起書(shū)桌上的作業(yè)，開(kāi)始認認真真地寫(xiě)起來(lái)了。有時(shí)候遇到不會(huì )的題，我會(huì )打個(gè)電話(huà)給媽媽問(wèn)她這道題怎么寫(xiě)，那道題怎么寫(xiě)。其實(shí)我也覺(jué)得自己的問(wèn)題挺多的。呵呵......
每天晚上，媽媽回來(lái)后就先做晚餐，吃完晚餐后就開(kāi)始給我的作業(yè)找毛病了。因為我做完作業(yè)沒(méi)有檢查，錯了很多不該錯，粗心的題，所以媽媽說(shuō)：你作業(yè)做的一塌糊涂，毛病一大堆！，每次媽媽說(shuō)我的時(shí)候，我就惱羞成怒。過(guò)了一會(huì )，我就平靜了下來(lái)，其實(shí)我也覺(jué)的自己的作業(yè)應該要治一治！雖然我平靜下來(lái)了，但是媽媽還是沒(méi)有。她就邊批作業(yè)，邊說(shuō)我。我覺(jué)得媽媽肚子里的話(huà)是滔滔不絕的從嘴里滾滾而出。我特別希望能邊彈樂(lè )器，邊讓媽媽批作業(yè)，因為這樣媽媽的心情會(huì )變得好點(diǎn)，有可能還會(huì )饒恕我做錯的作業(yè)！
這段時(shí)間里，我保持了一個(gè)好習慣，每天都是早早的起床上網(wǎng)課，這個(gè)功勞都靠我的智能鬧鐘，學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人獨立在家，自己安排時(shí)間，把自己應該做的事情趕緊做完。
最后，希望這個(gè)疫情早早的結束，讓我們早早地去學(xué)�？鞓�(lè )地玩耍，快樂(lè )地上課！
我的學(xué)習故事作文 篇4
“我們是祖國的花園,花園的花朵真鮮艷……”耳畔回響著(zhù)這首童年時(shí)候和小伙伴們一起哼唱著(zhù)長(cháng)大的歌,那個(gè)時(shí)候的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)每一天。是啊，孩子是祖國的花朵，而花園，需要園丁。
我是一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，之所以選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天…….
農村的夏天，沒(méi)有城市的喧囂，而是有數不清的蟬在高歌。在公路旁的一家樓房里，正在醞釀著(zhù)一場(chǎng)“熱鬧”。
“小朋友們起床啦！”老師叫醒了正在午休的小朋友們，每人喝了一杯老師特意準備好了的清熱解暑茶，有起床氣的孩子會(huì )不時(shí)的“嗚嗚”兩聲，但也許是想著(zhù)下午又去的課堂而掉了眼淚。因為那些小朋友大部分是村里的孩子，所以，一進(jìn)去他們就很情的喊著(zhù)“姐姐，姐姐”。因為好奇，也因為喜歡，最后院長(cháng)答應了讓我在這兒和他們一起學(xué)習一周。
在這一周里，每天和他們一起讀詩(shī)、唱歌、跳舞、做游戲，看著(zhù)他們充滿(mǎn)好奇的眼神望向我的時(shí)候，我在心里憧憬著(zhù)，要是將來(lái)我也能成為一名幼兒教師，那該多好��！那個(gè)時(shí)候，夢(mèng)想的萌芽在心里始發(fā)。
之后，我有機會(huì )讀上了我喜歡的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，那個(gè)時(shí)候，我并不知道將來(lái)的路會(huì )是怎樣走，會(huì )不會(huì )還是像那個(gè)夏天一樣，只是和孩們做做游戲，唱唱歌。但是，接下來(lái)的學(xué)習生活，升華了之前的夢(mèng)想。
第一次學(xué)做手工時(shí)，我因為不會(huì )剪而懊惱過(guò)�？粗�(zhù)老師剪出的那些精致的手工作品，再看看自己手中的剪刀和紙，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的羨慕。
我不知道如何才做出那些精致的作品，所以下來(lái)我跑過(guò)很多趟老師的辦公室，去請教一下怎么做才會(huì )做出漂亮的手工作品。經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導，我很快的掌握了一些技巧。
我第一次做出的一件手工作品是一個(gè)夢(mèng)幻小屋。用了剪紙、塑料瓶、塑料紙、顏料、塑膠花……當我第一次的成品被老師夸獎時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰，是啊，付出總會(huì )有收獲的。
比起手工課，最讓我頭疼的是舞蹈課，我從小肢體不太協(xié)調，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)節日舞蹈的編排，所以學(xué)起來(lái)十分的吃力。讓我印象深的是第二次舞蹈課。
第一次舞蹈課老師只是介紹了一些基本的舞蹈類(lèi)型和我們所要學(xué)的舞蹈課需要達成的效果。但從第二節課開(kāi)始，每天都會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的尖叫聲和哭泣聲。壓腿、劈叉，這是我們必做的舞蹈功底。剛開(kāi)始腿壓不下去，是老師來(lái)“強制幫助”，后來(lái)就是同學(xué)們相互幫助�？粗�(zhù)高年級的學(xué)姐們舞姿優(yōu)美，殊不知背后付出了這么多。終于明白了那句“臺上三分鐘，臺下十年功”的真正含義。
除了上課練習舞蹈，下課只要一有空，我就往舞蹈室里跑，我不能讓自己的夢(mèng)想止于舞蹈課上。終于，當我能夠含著(zhù)熱淚將雙腿劈成“一字馬”時(shí)，我知道我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
在鋼琴課上，笨拙的手指總是不能向老師那樣熟練地在琴鍵上飛舞，一首三分鐘的曲子，我能夠用足足的二十分鐘彈完。腦海里總是回響著(zhù)兩種聲音“放棄吧，這么難，你沒(méi)有基礎是不行的�！薄皥猿窒氯�，天才都是練習出來(lái)的�！蔽倚南�，我絕不能讓夢(mèng)想輸給毅力。
每天清晨，我用別人睡懶覺(jué)的時(shí)間，來(lái)練習彈鋼琴，雖然開(kāi)始并不順利，但是我知道只要堅持不懈了，就會(huì )成功。
三分鐘的曲子漸漸地可以用十分鐘來(lái)彈完，我并不會(huì )灰心，我看到了自己的進(jìn)步，至少讓我明白，我的努力，并沒(méi)有白費。這個(gè)過(guò)程中，我除了收獲到了彈鋼琴的`熟練外，我還學(xué)會(huì )了一種精神叫堅持不懈。
慢慢的，手指在琴鍵上的速度越來(lái)越快了，雖然有時(shí)候會(huì )有錯音，但是我相信那是給我的另一種鼓勵和動(dòng)力。
在學(xué)校學(xué)習了一年，總還是要拿出來(lái)用用。暑假，我選擇了到幼兒園見(jiàn)習。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，和孩子們朝夕相處，當看到他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都會(huì )感到快樂(lè )和幸福，當看到他們受傷，我就會(huì )自責和傷心，感覺(jué)自己的喜怒哀樂(lè )和他們緊緊相連。
以前我注重于對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育理論的學(xué)習,常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注.這次見(jiàn)習完整地觀(guān)察了幼兒的一日生活,其實(shí)訓練幼兒的生活常規,培養的習慣及自理能力一項的任務(wù),一門(mén)值得的學(xué)問(wèn).要會(huì )機會(huì )對幼兒隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育和日常生活的突發(fā)事件都教師培養幼兒習慣相結合的機會(huì )。
在見(jiàn)習初期的時(shí)候,有經(jīng)驗的老師告訴我,不可以幫小朋友生活中的瑣事,有小朋友遇到不會(huì )的,做不了的,只可以耐心去 .幫做了,后果永遠都學(xué)會(huì )的事情做,養成的習慣.一段的實(shí)習,覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應該有一把尺,教師堅守的原則,原則的點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和幼兒的能力。
在教學(xué)工作中,我很努力的去我的工作,寫(xiě)好教案,虛心學(xué)習老師給我的問(wèn)題,將好的意見(jiàn)吸收,重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚孩子們的長(cháng)處,讓孩子自由的去說(shuō)想說(shuō)的,給每一位孩子暢所欲言的環(huán)境,但在教學(xué)過(guò)程中,最大的感受理想與現實(shí)的差距.當我寫(xiě)好一份教案,地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節課可的了,但事實(shí)卻.上課的把握,各個(gè)的銜接,幼兒情緒的調動(dòng),課堂秩序的維持等因素,對教師的組織能力和控制能力了比我想象中更高的要求。
我把在見(jiàn)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),多學(xué)期的里,我的觀(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地,從中也領(lǐng)悟到一名新老師,要戒驕戒躁,要時(shí)刻以學(xué)習的來(lái)對待的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的,提升的能力.這是成長(cháng)的過(guò)程,必經(jīng)的過(guò)程,的謙虛,觀(guān)察仔細,吸收得當,那么,就能夠進(jìn)步,和發(fā)展.
見(jiàn)習生活接近尾聲的同時(shí)，也是我暑假生活的尾聲，這個(gè)暑假，我收獲到的東西是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的，實(shí)踐出真理，也讓我多了更多反思的機會(huì )。
我相信，我一定不會(huì )辜負當初的自己！
我的學(xué)習故事作文 篇5
我的語(yǔ)文學(xué)習故事俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@不，我的語(yǔ)文學(xué)習故事就能明確的說(shuō)明這一點(diǎn)！小學(xué)三年級的時(shí)候，我因為剛剛接觸作文，寫(xiě)出來(lái)的日記，習作等根本就不合格，有時(shí)候測驗，一篇作文扣個(gè)8、9分簡(jiǎn)直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門(mén)上的“貓眼”里一看，呀！是語(yǔ)文老師張老師，我阿挪著(zhù)腳步走到門(mén)前，很不情愿的打開(kāi)門(mén)，恭恭敬敬的向張老師問(wèn)好，只見(jiàn)張老師走進(jìn)屋神神秘秘的從身后拿出了一個(gè)透明的塑料膠帶，里面裝著(zhù)什么《小學(xué)生作文大全》、《獲獎?wù)浦袑殹返任�，六本作文，張老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，人到是挺機靈的，可寫(xiě)作為什么會(huì )是你的難題呢？其實(shí)啊是因為你缺少詞匯量，呶，現在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”說(shuō)著(zhù)，她走出了家門(mén)，可張老師說(shuō)的`話(huà)卻讓我愣了好久，好久……
當天晚上，我拿出那本《獲獎?wù)浦袑殹芳毤毜钠肺涣艘幌履切┳魑�，我看得如癡如醉，沒(méi)過(guò)幾天，那些作文書(shū)竟然被我看光了！此時(shí)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，于是，我便拿出我的零花錢(qián)又到“白云書(shū)城”購買(mǎi)了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當時(shí)我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時(shí)，媽媽驚訝極了，第二天，當她問(wèn)起和我張老師時(shí)，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！
我的學(xué)習故事作文 篇6
“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習的伴侶，它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè )趣。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如今，我已成了一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“小書(shū)迷”，生活上，學(xué)習上我都離不開(kāi)書(shū)，我和書(shū)可是天生一對，形影不離的好朋友！書(shū)，是一種快樂(lè )，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè )；書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè )地旅游一樣，在書(shū)的海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習中的好老師，當我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……我對書(shū)激了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級時(shí)，媽媽總是一番又一番地表?yè)P鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書(shū)。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學(xué)習他。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱(chēng)贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習張哥哥呢？他不就能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地說(shuō)：“能寫(xiě)出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難��？不就是多看書(shū)嘛！”媽媽由陰轉晴，心花露放：“既然你覺(jué)得那么簡(jiǎn)單，那從今以后你就得多看書(shū)了，我等著(zhù)你的佳作�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得不好意思，就只好勉強地答應了。我既然輕易地答應了，就只好照著(zhù)做。媽媽給我買(mǎi)了一堆堆書(shū)，故事書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)......五花八門(mén)，都快要把我“淹沒(méi)”了。起初，我只是硬著(zhù)眉頭把書(shū)看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過(guò)，看完后總像是看過(guò)了一部電影，回味無(wú)窮。慢慢的，我養成了愛(ài)做讀書(shū)筆記的.好習慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養”。由于歲月的流逝，我迷上了看書(shū)。家里的書(shū)柜已經(jīng)填滿(mǎn)了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有著(zhù)明顯的進(jìn)步，這給了一直擔心我寫(xiě)作的媽媽不少安慰！
學(xué)習語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jì)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜](méi)有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個(gè)“寶座”了！唉，早知今日，何必當初呢！我連基礎題都錯了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫(xiě)得不錯，可就是錯別字連篇，可惜��！作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評我粗心，我老是改不掉。就因為這樣，我才決定要做個(gè)“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習慣改掉，只有這樣我的語(yǔ)文學(xué)習會(huì )更令人羨慕......
這就是我的語(yǔ)文學(xué)習故事。
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