我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文（精選36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。
在我們中國古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習來(lái)造就他們的偉跡。
車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長(cháng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在黑夜中閃動(dòng)飛舞。于是，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈」。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著(zhù)名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的文學(xué)家。魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺(jué)得作為青少年的我們應該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。我相信勤能補拙這個(gè)事實(shí)，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車(chē)胤、魯迅、愛(ài)迪生……”一樣成為一個(gè)偉人。
“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧!
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇2
很多同學(xué)都覺(jué)得學(xué)習很痛苦，但實(shí)際上如果能有好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，就相當于邁出了一小步，它可以逐漸培養自主學(xué)習能力，日積月累，在學(xué)習中感受到興趣后，就可以邁出一大步。今天我來(lái)向大家介紹自己的一些學(xué)習習慣，供大家參考：
1.主動(dòng)學(xué)習的習慣
在別人不督促的情況下，要能主動(dòng)學(xué)習，而且一學(xué)習就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，投入其中，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事，比如邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )，這段時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )不能放松神經(jīng)，只會(huì )適得其反。如果能長(cháng)久地專(zhuān)心于學(xué)習，成績(jì)定會(huì )提高。
2.及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)的習慣
對于老師布置的任務(wù)，要即時(shí)完成，這一點(diǎn)很重要，它相當于一個(gè)基本的學(xué)習起點(diǎn)，切忌似懂非懂，而且對于訂正不能得過(guò)且過(guò)，必須充分理解，最好再做一遍。
3.上課記筆記的習慣
在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要動(dòng)筆做簡(jiǎn)單記錄或記號。這樣做既方便自己復習，也可以記住更多要點(diǎn)。但有時(shí)一節課不需要都去記筆記，更多的是需要理解、吸收老師講的內容。
另外，我要告訴大家，在學(xué)習方面必須循序漸進(jìn)。學(xué)習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠，前面的內容沒(méi)有學(xué)得十分透徹，就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識;基本的習題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在背誦方面，也是一樣，不能死記硬背，最好是在對詩(shī)詞、古文有了一定了解的基礎上進(jìn)行背誦，這樣不僅不容易忘記，還不會(huì )出錯。
最后，我要告訴大家，在學(xué)習一樣東西時(shí)，保持自我情緒的良好也是十分重要的。在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習就會(huì )感到很輕松，學(xué)的也很快。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇3
我叫楊智淵，是城關(guān)聯(lián)小四年級三班的一名男孩。今年已經(jīng)10歲了。不是夸口，我的成績(jì)在班內一直是名列前茅。學(xué)習是要講究學(xué)習方法的，科學(xué)的學(xué)習方法能起到事半功倍的效果�，F在我把我的學(xué)習方法給大家透露一下。
首先我會(huì )把上課的時(shí)間充分利用起來(lái)。不但認真聽(tīng)老師講課，還要開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，合上老師講課的節拍，爭取把老師講的知識課上就學(xué)會(huì )。如果這一節課自己有不懂的，我決不會(huì )讓它做漏網(wǎng)之魚(yú)，我會(huì )及時(shí)地向老師、同學(xué)請教。記得有一次老師講平行四邊行的高的時(shí)候，我不太懂，下了課就趕緊跑到老師的辦公室，找到老師，請老師再給自己講一下，一直到弄明白為止。為此老師還表?yè)P了我呢！
其次我覺(jué)得要想把知識學(xué)會(huì )，除了不恥下問(wèn)之外，更重要的是要開(kāi)動(dòng)腦筋，獨立思索。在學(xué)習上碰到了攔路虎，我都自己試著(zhù)解決，有時(shí)真是苦思冥想呀�？孔约旱哪芰鉀Q的問(wèn)題，才能記憶深刻，并且會(huì )有一種成就感。比如有一次做數學(xué)題的時(shí)候碰到了一道難題，一個(gè)用小棒拼成的圖形只能移動(dòng)四根木棒，使它變成三個(gè)正方形，我左思右想，在紙上劃來(lái)劃去總也做不出。媽媽看出我遇到了麻煩，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。我對媽媽說(shuō)：“不行，我要自己想出答案。您去忙吧，我慢慢做�！蔽艺襾�(lái)火柴棒按書(shū)上的圖形擺好，然后去挪動(dòng)，一種挪法不行，就換另一種，翻來(lái)覆去十多次，終于功夫不負有心人，我大喊著(zhù)跳了起來(lái)，這時(shí)候我的心情真的比中了大獎還要高興。
再有就是我會(huì )把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來(lái)，一寸光陰一寸金嗎。比如在上廁所的時(shí)候背幾個(gè)單詞，放學(xué)路上把老師一天講的知識在頭腦中像放電影一樣放一遍，寫(xiě)完作業(yè)后找出自己感興趣的書(shū)讀幾頁(yè)......當然，我們學(xué)習也要講究勞逸結合，學(xué)習過(guò)后我會(huì )選擇適合自己的休息方法，比如找幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上瘋一把；在電視機前為一休鼓掌加油；在網(wǎng)絡(luò )上看看自己喜歡的汽車(chē)展覽等。
這就是我，一個(gè)會(huì )學(xué)習會(huì )休息的陽(yáng)光男孩！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因為它能夠給我快樂(lè )！
說(shuō)起我的學(xué)習方法，那可是說(shuō)不完的，這次，就說(shuō)我最得意的方法吧！
我的第一種學(xué)習方法是在暑假或寒假把下一學(xué)期的書(shū)借來(lái)語(yǔ)文的話(huà)利用早晨的一點(diǎn)時(shí)間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫(xiě)下來(lái)，這樣在學(xué)習新的知識時(shí)，會(huì )減少很多負擔。如果是數學(xué)應該利用自己頭腦清醒的時(shí)候寫(xiě)一些數學(xué)題，在老師講課時(shí)候，就不會(huì )聽(tīng)不懂了。如果是英語(yǔ)，應該利用你記意力好的時(shí)候學(xué)習，就不會(huì )感覺(jué)很難背了。
我的第二種方法是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )讓同學(xué)做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩了，在玩的時(shí)候我經(jīng)�？吹揭恍┬聺h字，然后便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的題時(shí)，可以通運做一些小游戲來(lái)增加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)科學(xué)得開(kāi)心快樂(lè )，學(xué)習是靠自己的興趣，而不是逼著(zhù)你學(xué)這樣反而適得其返，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)趣，最后老師白講了，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)你的身邊有很多奧秘，只要你會(huì )心觀(guān)察，你一定會(huì )成功的。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇5
印象深了，記得就更牢固了。
語(yǔ)數英這三科主要是靠多記多練。語(yǔ)文的好詞好句、好詩(shī)好文要多背，在考試時(shí)才可以熟能生巧，得心應手。數學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個(gè)人都有獨特的學(xué)習方法，當然我也有我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法是：每天上完課，下課后或睡覺(jué)前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著(zhù)想著(zhù)，呀！這道題目怎么寫(xiě)，記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)反復講解，我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時(shí)候才不會(huì )吃虧。英語(yǔ)的單詞、句子和用法要多記，考試時(shí)的單詞填空、句子補充，考的是單詞、句子的用法。用法最重要，因為只知道單詞和句子不知道怎么用，那學(xué)了就沒(méi)用了。
政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問(wèn)題。不要只站在自己的角度，要從正確出發(fā)，再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應手了。歷史的學(xué)習方法是我通過(guò)游戲發(fā)現的。那時(shí)我沉迷于“QQ三國”這個(gè)游戲，里面有許多三國的歷史，因為過(guò)于沉迷，那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法，但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的理解能力強，可多寫(xiě)一些閱讀理解，這樣對上課的理解有幫助。生物這一科，是我認為的再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。只要上課認真聽(tīng)講，多記筆記，課前多預習復習就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句：不要把別人的學(xué)習方法照搬過(guò)來(lái)，那不是自己的方法，不一定有用。要學(xué)好，就一定要找到適合自己的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇6
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復習復習老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì )寫(xiě)？……把這些問(wèn)題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復習了課文，真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之計在于晨�！痹绯�，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本，復習復習舊的課文，預習新的知識。小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！
三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習新的知識，而每天，我們也會(huì )遇到許多不認識、不會(huì )寫(xiě)的生字。我對付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當遇到自己不會(huì )寫(xiě)、不認識的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì )抽出時(shí)間去訓練它們，你別說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì )有幾批字被送出集中營(yíng)呢？
四、考試錯題連連看。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì )有錯題。我把每張考試卷上的錯題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類(lèi)。有靈活類(lèi)的，有死記類(lèi)的，有單一類(lèi)的，有馬虎類(lèi)的……把這些題的題目都寫(xiě)在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫(xiě)哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！
五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書(shū)中，在語(yǔ)文課本上，我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái)，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開(kāi)心，不僅培養了我對成語(yǔ)的興趣，還了解了許多成語(yǔ)故事�？�！
六、好詞好句天天有。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習上，我們都會(huì )聽(tīng)到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫(xiě)在摘抄本上，讀讀背背。日久天長(cháng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣？你覺(jué)得我的學(xué)習“六大法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，那就用吧！愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì )好好學(xué)習，天天向上。Bye！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇7
期中考試過(guò)后，我取得了還算不錯的成績(jì)，很榮幸老師讓我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習方法，其實(shí)我的學(xué)習方法特別簡(jiǎn)單，只需要分五條。
第一，上課一定要認真聽(tīng)講。上課是學(xué)習的黃金時(shí)刻，只有抓住課堂，才能抓住學(xué)習的關(guān)鍵，老師講的內容只要弄懂，作業(yè)就很輕松了，所以上課一定要認真聽(tīng)。
第二，要做好課前預習，課后復習。做好課前預習，不太明白的地方做一下標記，老師講的時(shí)候能夠很快抓住重點(diǎn)，如果沒(méi)有聽(tīng)明白就當堂問(wèn)老師，不給自己留下疑惑。課后還要進(jìn)行及時(shí)復習，反復練習，知識才能掌握扎實(shí)。
第三，要做好錯題整理。比如說(shuō)數學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)第一時(shí)間就要看錯題，看看是因為馬虎出錯，還是不會(huì )而出錯，如果是因為不會(huì )而出錯，一定要問(wèn)老師或家長(cháng)，直到弄明白為止，這時(shí)需要有點(diǎn)“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。把自己所有的錯題整理起來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)復習一下就不會(huì )再出錯了。
第四，每天要堅持大量閱讀。我每天閱讀的時(shí)間至少一個(gè)小時(shí)，如果哪天作業(yè)多，哪怕讀書(shū)時(shí)間短一點(diǎn)，我也要堅持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的生活習慣。我堅信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
第五，要給自己定一個(gè)學(xué)習目標。這個(gè)目標要切實(shí)可行，比如這次考試班級30名，那就把目標定到25名，定一個(gè)只要努力就能實(shí)現的目標。學(xué)習如“滴水穿石”需要我們長(cháng)期堅持努力，終會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。也可以在班里找一個(gè)你佩服的學(xué)習榜樣，比如我語(yǔ)文奮斗目標是超過(guò)趙偉琪，數學(xué)超過(guò)楊力碩。
這就是我的學(xué)習方法，我相信自己一定能堅持下去，一定能取得更好的成績(jì)。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇8
語(yǔ)文，是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì )讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內課外的知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復習。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì )了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì )，也是會(huì )有很大的幫助和效果的。
背書(shū)時(shí)我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來(lái)背書(shū):先記住文章的大致內容，回想作者的的思路想象書(shū)中的情景……這樣，書(shū)不但的又快又好，而且書(shū)中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習方法，可真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇9
我的學(xué)習方法是，上課聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應牢記，下課之后想想這節課學(xué)的內容，自己不會(huì )的，立馬問(wèn)會(huì )的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì )的，在題上標注下來(lái)，課下問(wèn)同學(xué)。
有規律的去學(xué)習，總結學(xué)習技巧，找到學(xué)習規律，有的知識點(diǎn)，課本上標不出來(lái)的，但自己可以去做總結。
上完一節課之后，課下做一下思維疏導，想想這節課老師講了什么，自己聽(tīng)了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書(shū)叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作，報酬非常不錯，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹(shù)。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹(shù)。
大家聽(tīng)完了這個(gè)故事，一定有這樣的疑問(wèn)：“為什么越努力，砍的樹(shù)越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說(shuō)過(guò)，想要學(xué)習好，關(guān)鍵在于上課認真聽(tīng)講，所以要從根源去解決問(wèn)題�？硺�(shù)的人，越砍越少，在于他一心光想著(zhù)去砍樹(shù)，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習，卻一無(wú)所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個(gè)習慣或一種學(xué)習方法。所以在學(xué)習中，我們要擁有適合自己的學(xué)習方法，還有我們在學(xué)習中要做到勞逸結合。
而最后的學(xué)習方法就是認真，要有耐心。我先聲明，我來(lái)做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇10
今天，我要說(shuō)一下我個(gè)人的學(xué)習方法。
首先，一定要先寫(xiě)上班級、姓名和學(xué)號。然后再花幾分鐘時(shí)間看一看題然后找一下單位“1”。
說(shuō)一下數學(xué)：首先算數，一定不要一直看，要都算一遍，然后簡(jiǎn)便計算，第一步÷變×，第二步看一看有沒(méi)有兩個(gè)數＝1的如果沒(méi)有先算小括號，（如果還有大括號之后再算大括號）。還有解方程，先÷變×然后按順序計算
填空題：如：誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾。如：誰(shuí)的百分之幾是誰(shuí)。還有長(cháng)方形的長(cháng)是圓周長(cháng)的一半，長(cháng)方形的寬是圓的半徑。
選擇：如一個(gè)商品降低20％，又增長(cháng)20％，又回到了原價(jià)（×）
語(yǔ)文：語(yǔ)文要拿高分，一定要熟練掌握基礎知識，俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。一定要背古詩(shī)、要背誦的段落和日積月累。
課外閱讀：課外閱讀有表層意思和深層意思。一定要把他給你的看2-3遍到看懂為止。然后每一道題都要讀2-4遍。
�。阂阉o你的開(kāi)頭改一下，然后題目一定要有趣。字數不要＜650字。結尾一定也要有趣，好玩。分數會(huì )更高。
這就是我的學(xué)習方法，我們已經(jīng)開(kāi)始了寒假生活一定要超越自己。
加油。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇11
期末考試已經(jīng)結束了，通過(guò)這次考試，我的感受就是：學(xué)習一定要有方法。
學(xué)習要抓住基礎知識。在做題、做卷子時(shí)，不能一味地想提高，要腳踏實(shí)地、穩扎穩打，如果基礎知識不牢固，做再多的題也沒(méi)用，反而容易和掌握的知識混淆�？梢韵劝颜n本上的題做好，做明白再去做課外的題。以往我只顧著(zhù)做課外的題，而忽略了課本上的基礎知識，在一次考試時(shí)，我就把一道很簡(jiǎn)單基礎題想復雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學(xué)習要及時(shí)復習。如果一直學(xué)不復習，基本就等于無(wú)用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復習不過(guò)來(lái)。要及時(shí)整理錯題，看筆記，有不會(huì )的題要及時(shí)問(wèn)，不能一直拖，在學(xué)完一單元，基礎知識掌握的情況下，還要做一些類(lèi)似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學(xué)習要主動(dòng)、堅持。如果是別人硬逼著(zhù)你學(xué)習就不會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，更別說(shuō)想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動(dòng)，應該主動(dòng)地學(xué)習，在學(xué)習上取得些小成就，便會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣，找到快樂(lè )。但是一曝十寒的主動(dòng)學(xué)習也不行，要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學(xué)習中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績(jì)。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，這些方法，就猶如一把把打開(kāi)寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習的金鑰匙，它是專(zhuān)門(mén)打開(kāi)作文百寶箱的。
它是什么呢？它，就是：多閱讀、構思新奇、多用好詞好句。
多閱讀可以從書(shū)中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句，還可以學(xué)習人家寫(xiě)作的技巧。我推薦的書(shū)是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會(huì )教你寫(xiě)好作文的方法，教你怎樣活靈活現地用詞用句。
構思新穎。注意，聽(tīng)好了，不要跑題哦。緊扣題目的同時(shí)，構思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開(kāi)頭就很有興趣往下讀。
寫(xiě)作文時(shí)還要盡量用平時(shí)積累的好詞，特別是四字詞語(yǔ)，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無(wú)縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒(méi)有顏色的畫(huà)，如果加上顏色會(huì )更加漂亮�？纯聪逻叺暮镁渥哟疅阂惶�，我們正在上數學(xué)課，安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開(kāi)通風(fēng)。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶(hù)飛進(jìn)了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開(kāi)了鍋……這段描寫(xiě)是不是很生動(dòng)呢？
這就是我學(xué)寫(xiě)作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開(kāi)了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇13
第一，上課聽(tīng)講高效率。老師上課講的知識是最重要的，老師把一些做題的技巧系統全面地告訴你，所以你必須集中精神認真聽(tīng)，有時(shí)真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”！另外，應該盡量在講課時(shí)就把知識點(diǎn)記牢，平時(shí)復習就更輕松了。
第二，家庭作業(yè)認真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的，所以必須認真做，把上課學(xué)到的知識鞏固好，把上課沒(méi)聽(tīng)懂的好好研究一下，查漏補缺，以便全面地掌握知識。而且，家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型，將這些題型熟練地運用，考試時(shí)做起題來(lái)會(huì )更快一些。
第三，平時(shí)復習要仔細�！皩W(xué)而時(shí)習之”，每天都要復習學(xué)過(guò)的知識，而且要注意細節，俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”，復習時(shí)不要覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì )了，就不去認真復習，其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復習到了，考試就考了，所以，復習的認真程度也影響了我們的成績(jì)。
第四，課外習題經(jīng)常做。最好買(mǎi)一兩本課外習題，要少而精的那種。題型全，每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道，跟著(zhù)課程進(jìn)度走，不需要“題海戰術(shù)”，也能讓你豐富題型。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇14
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習方法。
我方法的第一步是預習。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預習，況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，所以這樣回家后就會(huì )順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會(huì )有較多的時(shí)間留下來(lái)安排！
我方法的第二步是復習。其實(shí)我認為復習沒(méi)什么好說(shuō)的，我想大家肯定都在做。復習重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認為。首先我會(huì )買(mǎi)一份文字帖，書(shū)中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復習的時(shí)候就可以專(zhuān)注于這一塊。這個(gè)方法對社會(huì )考試很有用，它可以讓我們在較短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛，等你自己發(fā)現吧！
說(shuō)到復習就有很多人會(huì )說(shuō)：“哎呀，作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了，哪有時(shí)間復習��？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間，那怎么減少呢？很簡(jiǎn)單，只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了，所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門(mén)不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來(lái)，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請教一下周?chē)耐瑢W(xué)，甚至是老師，爭取把這道題的思路了解清楚，如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn)，就可以多出時(shí)間安排復習了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做，可以是自己買(mǎi)的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì )考的自己容易錯的題目來(lái)做，還可以把自己書(shū)中的重點(diǎn)默寫(xiě)一下。
這些就是我日常的學(xué)習方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽(tīng)到。我說(shuō)的有什么不妥之處，還請各位家長(cháng)多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨立作業(yè)中突破自己！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇15
學(xué)習時(shí)要專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖
很多人都說(shuō)學(xué)的時(shí)候要專(zhuān)心學(xué)，玩的時(shí)候放開(kāi)玩。這句話(huà)很有道理，其實(shí)玩和學(xué)是相互促進(jìn)的。將學(xué)習任務(wù)都解決，沒(méi)有了壓力，玩才能放得開(kāi)，才能心安理得地玩，玩的開(kāi)心玩的盡興。否則，玩的時(shí)候那些學(xué)習上未完成的事總會(huì )壓在心頭，使自己不安，玩都玩不好。而如果可以適當地玩，開(kāi)開(kāi)心心地玩，就可以調節心情，為社會(huì )添幾分顏色，讓學(xué)習不那么枯燥無(wú)味，可以促進(jìn)學(xué)習。學(xué)習時(shí)要做到全神貫注，將身心都放上去。不能表面上在學(xué)習，實(shí)際上心里在想其他東西，也不能學(xué)個(gè)一會(huì )就去吃個(gè)東西，聊會(huì )天，斷斷續續，三心二意，否則學(xué)習效率就會(huì )大打折扣。有時(shí)候周末家里沒(méi)人，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)太無(wú)聊，心里總想著(zhù)一些雜七雜八的事情，然后渴了又去喝口水，餓了又去吃口東西，最后直接把電視打開(kāi)看起了球賽，最終一下午的學(xué)習還不如平時(shí)晚上一小時(shí)學(xué)得多。
學(xué)習書(shū)本理解是關(guān)鍵
我們對于政治歷史總用一種錯覺(jué)：政治歷史考得好全靠背，如果還考不好，那就繼續背。但一次次的考試向我們證明，理解也至關(guān)重要。題目往往很靈活，不會(huì )把書(shū)上的問(wèn)題原封不動(dòng)地問(wèn)你，而是會(huì )繞幾個(gè)彎子問(wèn)你，這時(shí)如果我們都只是背死書(shū)，就會(huì )不知所措，但如果我們理解書(shū)本的內容，題目即使像孫悟空一樣七十二變，我們也能一眼認出它們的原形。而且對于一些開(kāi)放型的題目，就不能光靠死記硬背了，而是要憑借自己的理解來(lái)寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)想法和認識，來(lái)“編”。我覺(jué)得對于理解課本上課認真聽(tīng)講非常重要，因為很多重要的知識點(diǎn)在課本中也許不是很突出，講的也不是很不明白，很難懂，死記硬背的話(huà)毫無(wú)用處，這時(shí)就需要認真聽(tīng)老師分析了，不懂就要問(wèn)，思緒要緊跟著(zhù)老師。
學(xué)習時(shí)要細心，不能馬虎草率
每當我因為粗心錯了自己本來(lái)會(huì )的題目時(shí)，我總會(huì )認為沒(méi)辦法，是粗心錯的。甚至說(shuō)：“要不是我粗心，我就會(huì )考得多么多么好�！睆奈聪脒^(guò)為什么這么粗心，任何不粗心，似乎粗心就是無(wú)法改變的，沒(méi)辦法只能認栽。但現在我逐漸意識到：粗心不是與生俱來(lái)的，有一些女生非常細心，難道就只是因為她們是女生？顯然不是，細心是后天養成的，粗心是可以改變的。是需要我們養成習慣來(lái)改變的。當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)做一題都檢查一遍，考試時(shí)自然就會(huì )不自覺(jué)地檢查。當我們每次臨交卷時(shí)都檢查一下答題卡的填涂，就會(huì )養成習慣，以后就不會(huì )莫名其妙地在這方面扣分了�？傊�，我們不能接受、放任眼前的粗心，要努力改變現狀，養成習慣，讓自己細心起來(lái)。
學(xué)習時(shí)定力很重要
要做到無(wú)視干擾，感覺(jué)其他人、物就像空氣一樣，不受學(xué)習外的任何事物的干擾，像泰山一樣穩。有定力就要能經(jīng)得住誘惑，自己在學(xué)習的時(shí)候，看別人在打游戲，吃零食，要能扛得住，不動(dòng)搖，堅定地閉上耳朵將身心都投入到學(xué)習當中。如果定力不足，再不受約束，一會(huì )放下筆去打球，一會(huì )甩開(kāi)書(shū)去打游戲，那么學(xué)習就會(huì )一拖再拖，最終什么都收獲不到。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇16
說(shuō)起數學(xué)來(lái)，許多人都感到頭疼，不想學(xué)這科。今天，我來(lái)給大家介紹一下數學(xué)的學(xué)習方法。
數學(xué)這門(mén)學(xué)科，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在讀題過(guò)程的過(guò)程中，要冷靜分析，這樣能大幅度提升準確率。在寫(xiě)答案的過(guò)程中，頭腦中要不斷對這個(gè)結果進(jìn)行驗算。這時(shí)，你寫(xiě)完過(guò)程了，頭腦中也驗算過(guò)一遍了，這就相當于把題做了兩遍，準確率也能提高了。
在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中，可以做以下三點(diǎn)：
1、課前預習，課后復習。
2、課上認真聽(tīng)講，課下多做題。
3、反復加強計算。
課前預習可以讓你對這方面的知識有初步的認識，不至于聽(tīng)不懂，可以更好的吸收當天所學(xué)知識。
課后復習可以讓你對今天的知識進(jìn)行鞏固，更好的吸收。
至于課下多做題嘛，就是一個(gè)日積月累的過(guò)程。每天不用多練，大約一兩道就可以，如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間，也可以看看錯題本，這對你的學(xué)習也有很大的幫助。
最關(guān)鍵的就是計算了，計算乃是數學(xué)的基礎，地基不好，怎么建樓？有些人說(shuō)，這次錯是我馬虎了，其實(shí)這是一個(gè)對知識掌握不扎實(shí)的表現。希望大家能重視它，如果計算不好，思維再強，也只是一個(gè)空殼罷了。
希望我的方法能對大家有幫助，謝謝大家。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇17
世界上沒(méi)有任何學(xué)霸，只有掌握了學(xué)習方法的聰明人。
世界上最聰明的人是誰(shuí)?愛(ài)因斯坦，這個(gè)大家都知道。愛(ài)因斯坦被世界上所有人公認為世界上最聰明的物理學(xué)家，也被稱(chēng)為是世界上擁有最多智商細胞開(kāi)發(fā)的人，可是又有誰(shuí)知道，這么一個(gè)天才就僅僅只有一個(gè)，而如果想要達到他那樣的高度，或者說(shuō)想成為繼他之后，另一個(gè)聰明的人，智商高的人成為一個(gè)學(xué)習很輕松的人，要怎么做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，智商開(kāi)發(fā)上的不足。
那么相信大家又會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)，既然我智商本身開(kāi)發(fā)不足，那么我要怎么樣才能用什么樣的方法，然后才能彌補我這個(gè)缺點(diǎn)呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)辦法，在學(xué)習中使用康奈爾筆記法。也許有人要說(shuō)了，我用過(guò)很多種方法，但是你這種筆記法我是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，這種筆記法又是用怎么來(lái)實(shí)現彌補我們自身缺點(diǎn)的不足呢，其實(shí)這種方法可以幫助我們學(xué)習復習創(chuàng )造，然后記憶可以彌補我們自身開(kāi)發(fā)細胞智商上的不足。
那么這個(gè)筆記本又要怎么來(lái)實(shí)踐呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把這個(gè)流程給搞清楚了，就一定可以把這個(gè)筆記法用在所有的過(guò)程中，不管是開(kāi)會(huì )也好學(xué)習也好，做筆記也好都可以。
首先第一個(gè)流程做筆記。大家都知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，可是這個(gè)筆記本恰恰是萬(wàn)事開(kāi)頭易，我們只需要畫(huà)一個(gè)大大的格子，然后把你想要記住的筆記給抄進(jìn)去，然后呢，下面再畫(huà)一個(gè)，旁邊畫(huà)一個(gè)。做完筆記之后呢，就是第2個(gè)步驟，也就是簡(jiǎn)化我們老師抄給我們的所有的筆記都一定是很長(cháng)很長(cháng)的，那么為了便于記憶，我們要把這個(gè)部分給濃縮，取其精華棄其糟粕，然后蓉匯到左邊的格子里面。第3個(gè)流程呢，就是要背誦，任何的技巧，你如果我不勤奮的去背誦也是做無(wú)用功。第4個(gè)步驟呢，也是比較重要的，就是對筆記進(jìn)行補充，我們所記憶出來(lái)的筆記可能略有一點(diǎn)缺點(diǎn)，如果你有更好的想法，或者說(shuō)我覺(jué)得更需要記錄一下精華的東西，你就要抄在筆記的下面。然后這4個(gè)流程走完之后還有最后一個(gè)流程，就是要復習這個(gè)，第1個(gè)格子里面就是那個(gè)大大的格子里面，你要把那些重點(diǎn)再看一下，然后再次復習一遍左邊的格子里面的重點(diǎn)，然后呢，再思考一下有沒(méi)有需要補充的東西繼續補充一下，然后呢，這張紙你就可以?shī)A在書(shū)里面，第2次要復習的時(shí)候就很簡(jiǎn)單了，你只需要復習這一張紙，因為所有的重點(diǎn)，所有的難點(diǎn)，所有的考點(diǎn)都已經(jīng)融匯在一張小紙片里面。也就是說(shuō)你所有的知識，所有的智慧，這樣一來(lái)是不是很方便很實(shí)用啊?
還有另一個(gè)方法是更實(shí)用的一個(gè)專(zhuān)注性方法，那就是番茄工作法。這個(gè)名字的由來(lái)我并不知道，但是他要怎么來(lái)實(shí)踐呢?我覺(jué)得是特別實(shí)用的。在我們的學(xué)習過(guò)程中我們一定很疲憊，但是呢，如果我們把這一段學(xué)習的時(shí)間劃分成幾個(gè)部分就告訴自己，我只需要學(xué)習5分鐘，然后就可以了，我們就不要管他累積多少時(shí)間，我們只要學(xué)習5分鐘就夠了，5分鐘之后休息一分鐘，繼續學(xué)習15分鐘休息5分鐘，30分鐘再休息5分鐘，這樣一來(lái)我們雖然中間有所空缺，這個(gè)學(xué)習并不是持續性的，而且我們定的目標也不是很遠大，但是我們是為了短期內尋找的功效，這樣的話(huà)就會(huì )產(chǎn)生一種對自己的激勵心理，這樣一來(lái)呢，我們不僅在短期內能夠看到功效，而且也實(shí)現了學(xué)習的專(zhuān)注性。
這就是我個(gè)人的兩種方法，希望對你們有幫助。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇18
有許多人都這樣體會(huì )，就是對某個(gè)事情以前一直懵懵懂懂的，忽然有一天，豁然開(kāi)朗。有時(shí)候，是孜孜不倦的追求而玉成的，好似“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，比如門(mén)捷列夫的《元素周期表》便是睡夢(mèng)中突然感悟而得；有時(shí)候是“它山之石，可以攻玉”，是在浴盆里阿基米德才得到以洞察金匠的貪婪。有時(shí)候可能是生活中的意見(jiàn)瑣事，雖與學(xué)習或人生等風(fēng)馬牛不相及，但從此你對人生、對學(xué)習卻有了不一樣的感悟。其實(shí)，“機遇總是青睞那些頭腦有準備的人”，“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的客人”�？傊�，這個(gè)轉折和頓悟來(lái)的突如其來(lái)，出人意料，但又是那么理所當然。對于有心人來(lái)說(shuō)當然是終究會(huì )來(lái)。我無(wú)意揭示頓悟可能發(fā)生的玄機，本節的內容如能在功課的學(xué)習上給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示，我就很知足了。
當然這一切是由于我確信一點(diǎn)，一件事情，無(wú)論你是否感興趣，知道有足夠的原因使你不得不面對它，并要處理好它的話(huà)，我想對這個(gè)事物如果有個(gè)深刻準確的認識，并且能成為屬于自己的理解的話(huà)，我想對它的頓悟會(huì )早一天降落到你的頭上。有許多同學(xué)都遇到過(guò)甚至目前正面臨這樣的情況，有一門(mén)或一類(lèi)功課的學(xué)習狀態(tài)不佳，也許是不喜歡，也許是這科目的老師不喜歡你，也許你就覺(jué)得自己缺乏這個(gè)細胞，所以你也許付出努力，或者沒(méi)有努力過(guò)，但你能確認的就是，你希望學(xué)好，但確實(shí)目前學(xué)的不算好，那么本節關(guān)于各個(gè)科目的說(shuō)明或許對你有點(diǎn)幫助�？茖W(xué)研究其實(shí)分兩大部分，確定性的研究和非確定性的研究。在學(xué)生接受基礎文化知識訓練的時(shí)期，主要還是以確定性研究的內容為主。所以請家長(cháng)和學(xué)生注意幾個(gè)概念和一個(gè)符號，就是想等、平衡、總量不變等，還有一個(gè)符號就是“=”。
把這些概念哲學(xué)地樹(shù)立在你的大腦里，沒(méi)有什么問(wèn)題不好理解。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇19
學(xué)習，是需要方法的。對的方法可以事半功倍，錯的方法只能事倍功半。我有許多學(xué)習的小竅門(mén)，無(wú)論是中西還是文理，都樣樣行得通。
英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)，那就是小菜一碟。因為我總結了有效的學(xué)習方法。老師說(shuō)：“單詞學(xué)不好，英語(yǔ)自然也學(xué)不好�！蔽颐總�(gè)星期的周一周五周六周日都會(huì )背誦一個(gè)小時(shí)單詞。有的根據音標記憶，有的根據諧音記憶，現在我的單詞儲備量可豐富了。每次英語(yǔ)測試之后，我都會(huì )把卷子重新再做一遍，錯的題更是多做幾次。溫故而知新。
語(yǔ)文就更不費力氣了。只要經(jīng)常背誦，多做閱讀，天天看書(shū)，怎么可能學(xué)不好？
數學(xué)才是我的主菜。因為我最喜歡研究難題了。理解公式，分析例題，舉一反三，腦袋多轉個(gè)彎，習題多練練，自然就會(huì )了。有一次，家庭作業(yè)上有一道奧數題。挺難，想來(lái)想去，我選擇畫(huà)圖法。圖分解畫(huà)好，題也算出來(lái)了。所以學(xué)數學(xué)，絕對要靈活。
隨著(zhù)年級升高，題也越來(lái)越難了。有一種選擇題，叫“看啥都對”，有一種計算題，叫算起來(lái)“崩潰”，有一種英語(yǔ)題，叫“Iamsorry！，有一種方程，叫”咋解都不對”。當然，也有一種答案，叫“老師說(shuō)得都對”。
總而言之，學(xué)習一定有方法。掌握好方法，學(xué)啥啥都會(huì )。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇20
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年即將過(guò)去。在這六年里，我收獲快樂(lè )，收獲了知識也收獲了成功。學(xué)習必定講究學(xué)習方法，一旦有了學(xué)習方法就能事半功倍。我在這六年數學(xué)進(jìn)步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄祵W(xué)學(xué)習方法。
一聽(tīng)到數學(xué)，大家可能會(huì )覺(jué)得數學(xué)就是一大堆要背的公式，做數不勝數的題，很枯燥。其實(shí)，只要使用良好的學(xué)習方法，學(xué)習數學(xué)不會(huì )枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期，佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習要有方法，這樣的話(huà)學(xué)起來(lái)會(huì )很輕松。于是回家后，我自己總結出了一套方法、
首先，學(xué)習任何東西都是要預習，當然學(xué)習數學(xué)也不例外。預習在數學(xué)中很重要，可以提前掌握本課要學(xué)習的知識，提前知道重點(diǎn)內容。我平常預習的時(shí)候，比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學(xué)習知識點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是，當認為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候，做一篇數學(xué)的練習。做完后，看看自己在哪些知識點(diǎn)上出現了漏洞，有什么問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預習方法。
當然，預習不是最重要的，最重要的是在課堂上學(xué)習。上數學(xué)課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來(lái)，以便回家復習。另外，上課時(shí)，自己的解題思路要跟著(zhù)老師，一旦有不會(huì )的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家，要把學(xué)校老師講的知識一一復習，復習完畢后要做一篇練習，查缺補漏。自己還可以準備一個(gè)錯題本，將自己考試和錯的題寫(xiě)在錯題本上，并且寫(xiě)上錯的原因和錯題所在的知識點(diǎn)。每當考試前，多看看自己錯題本，看看有哪些問(wèn)題，防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現。
學(xué)習方法，不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習生活，將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué)，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習方法，同時(shí)，也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇21
如果要問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒(méi)有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習的方法，那就是：仔細聽(tīng)、認真做、勤思考、多練習。
語(yǔ)文，在生活、學(xué)習中無(wú)處不在。它與其它各門(mén)課程都有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，每天上課要認真聽(tīng)老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復習一下以前學(xué)習過(guò)的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來(lái)提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來(lái)充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復習，把學(xué)過(guò)的概念，公式，除了要詳細的牢記之外，還要運用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習，勤思考，加強熟練性、靈活性。發(fā)現錯題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，直到弄懂為止。
俗話(huà)說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺(jué)得在學(xué)習的道路上它沒(méi)有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì )有收獲的一天！這就是我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇22
好的學(xué)習方法可以使你提高學(xué)習效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習方法呢？在網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習法寶就是“認真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認真、專(zhuān)心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠了？這節課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認真和專(zhuān)心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課后復習的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認真、專(zhuān)心”。每當我做到認真、專(zhuān)心的時(shí)候，我的耳朵會(huì )變成筆、大腦會(huì )變成筆記本，我會(huì )把這節課的內容記下來(lái)，不懂的都做好記號，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇23
我們很快就要讀四年級下半學(xué)期了，在下學(xué)期中，我們的學(xué)習要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個(gè)很好的學(xué)習方法：
一、先復習后做做業(yè)：回家后，要先認真地復習一遍學(xué)過(guò)的課文。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：
1、不能看書(shū)；
2、不能問(wèn)別人；
3、要有時(shí)間限制。
寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣對待，就不會(huì )出現‘作業(yè)全對，考試不會(huì )’這種現象。
二、做筆記：做筆記的`時(shí)候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來(lái)，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點(diǎn)內容，藍色是有疑問(wèn)的內容，綠色是沒(méi)有理解的內容，切記：沒(méi)有理解和有疑問(wèn)的地方一定要問(wèn)清楚，然后把答案寫(xiě)下來(lái)。如果你平時(shí)沒(méi)有做筆記的習慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫(xiě)的內容，而剩下的一半可以用來(lái)記一些重點(diǎn)，或者是老師舉的例子。如果我們平時(shí)能記筆記，這個(gè)對于期末的總復習有很大的幫助。
新學(xué)期，我主張同學(xué)們都給自己樹(shù)立一個(gè)新的學(xué)習目標�？梢愿鶕约旱哪壳暗膶�(shí)際情況尋找目標，一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格，及格的同學(xué)要爭取成績(jì)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習目標，學(xué)習來(lái)就會(huì )有方向感，因為是自己定的學(xué)習目標，也不會(huì )覺(jué)得是被迫學(xué)習，心態(tài)會(huì )好很多。有了新的目標如同有了新的方向，小鳥(niǎo)兒習起來(lái)會(huì )覺(jué)得更輕松愉快。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇24
語(yǔ)文是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書(shū)來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時(shí)候也會(huì )學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì )也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心、快樂(lè )，我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇25
哈佛有句經(jīng)典語(yǔ)錄是這樣說(shuō)的:狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。正如這句話(huà)所說(shuō)，學(xué)習是需要找方法的，不能死學(xué)，要學(xué)會(huì )利用方法。那今天我就來(lái)我就來(lái)為大家分享一下幾種學(xué)習方法:首先，上課認真聽(tīng)講肯定是必要的。有句俗話(huà)說(shuō)得好:課堂的低效是的時(shí)間殺手。課上聽(tīng)一分鐘也好比課下聽(tīng)三十分鐘，這句話(huà)驗證了那句哈佛語(yǔ)錄，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
其次除了每天必做的作業(yè)以外，自己再多做些練習，或鞏固不掌握的知識。遇到不懂的及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日積月累，到最后卻落得一場(chǎng)空。
然后就是有效的規劃時(shí)間，是列一個(gè)表格提醒自己。因為誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人的背后肯定有一個(gè)很好的時(shí)間規劃表，因為他懂得怎么約束自己。
最后，學(xué)習是一件長(cháng)久的事，光靠幾天的努力是不行的，必須持之以恒堅持下去才能到達成功的彼岸。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的，因為成功這條路沒(méi)有捷徑，必須腳踏實(shí)地走好每一步。
以上就是我認為對大家比較有幫助的學(xué)習方法，但我認為最重要的還是心態(tài)，心態(tài)要擺正且不能崩。
學(xué)習是自己的事，不能想著(zhù)靠別人，也不能想著(zhù)有捷徑。就所謂，成功的人找方法，失敗的人找理由。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇26
說(shuō)實(shí)話(huà)，我做了差不多九年的學(xué)生，可對學(xué)習方法這一方面的事我可是一竅不通。如果真要我把這篇關(guān)于學(xué)習方法的作文寫(xiě)下去的話(huà)，我會(huì )把它當成一篇對自己反思的作文來(lái)寫(xiě)。
小學(xué)的時(shí)候我在班里的學(xué)習成績(jì)算得上拔尖，但那是因為我有一個(gè)好家教——我媽?zhuān)梢赃@樣說(shuō)，我那時(shí)成績(jì)好完全就是我媽媽教出來(lái)的，而不是靠自己，所以學(xué)習方法之類(lèi)的都是他給我“私人訂制”的。
后來(lái)上了初中，他就慢慢的對我放手了，想讓我慢慢的自己去領(lǐng)悟學(xué)習的方法。但我一被放手就顯得十分不適應，又加上初中多了很多新課程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一頭霧水。于是乎，我的成績(jì)就滑到了中等偏上水平，也可能是當時(shí)覺(jué)得初一離中考還很遙遠，而且當時(shí)我對于自己的狀況也挺滿(mǎn)意，所以到了七年級下學(xué)期，我的成績(jì)就滑到了中等偏下的水平了。八年級，我來(lái)了德愛(ài)，由于是個(gè)新班級，所以我適應了很久才找到感覺(jué)。而且我們八年級的時(shí)候都認為自己跟別的學(xué)校比要優(yōu)秀的多，所以久而久之就有了一種“我們都是天才，還需要努什么力?”的這種想法。這種想法對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的，因為這種“身在下中不知下”的想法會(huì )讓人一步步墮落下去。所以到了八下的時(shí)候，我的成績(jì)已經(jīng)快滑到底了。
但是在九年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老媽找我談了次話(huà)，通過(guò)那次談話(huà)，我徹底想通了，那時(shí)我們聊了一個(gè)多鐘，這一個(gè)多小時(shí)也是我慢慢的警覺(jué)了起來(lái)，因為時(shí)間真的所剩不多了，成績(jì)不好的話(huà)以后哪里會(huì )有出路，如果考進(jìn)一所不好的學(xué)校的話(huà)，那么也就意味著(zhù)半只腳踏進(jìn)了黑暗人生。這種想法也成為了我的動(dòng)力，讓我知恥而后進(jìn)。九年級開(kāi)學(xué)也快2個(gè)月了，我的成績(jì)也從原來(lái)的排名第26名排到了第14名，總分從原來(lái)的480多分提升到了現在的580多分，進(jìn)步真的特別大。但單單是這點(diǎn)進(jìn)步是不值的驕傲的，我的目標是總分600分，考進(jìn)前12。
但至于學(xué)習方法什么的，我好像也慢慢的摸到了點(diǎn)門(mén)道，我也從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習慢慢轉變?yōu)榱爽F在的主動(dòng)學(xué)習。其實(shí)我覺(jué)得學(xué)習只要主動(dòng)一定就能學(xué)好，學(xué)習方法什么的都是空話(huà)，更多的還是要靠自己去悟。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇27
這次期中考試我取得了較優(yōu)異的成績(jì)，這得益于老師的教育，家長(cháng)、同學(xué)的鼓勵和支持。要想取得好成績(jì)，平時(shí)的學(xué)習必須是高效的，而在高效的背后，一定有好的方法。下面，我將分享幾點(diǎn)我的心得：
第一，勤奮的態(tài)度。學(xué)習中最關(guān)鍵的一點(diǎn)勤奮，這也是我的學(xué)習中最重要的因素。我們常聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文怎么樣學(xué)，數學(xué)怎么樣學(xué)等，而我今天沒(méi)有分學(xué)科地講學(xué)習方法和技巧，是因為有一個(gè)萬(wàn)能的秘訣興趣。興趣是最好的老師，只要你有興趣，遇到難題就會(huì )奮不顧身地鉆進(jìn)去，碰到疑點(diǎn)就會(huì )迫不及待地問(wèn)老師。而技巧與方法只是這個(gè)過(guò)程的中間量，只要你有了興趣，它們就會(huì )在你不斷學(xué)習、探索和發(fā)問(wèn)中浮出水面了。而怎樣培養興趣呢？這個(gè)任何人都很難講出來(lái)。學(xué)習是一件單純的事情，只要你抱著(zhù)單純的心態(tài)來(lái)做它，就自然而然地發(fā)現有樂(lè )趣產(chǎn)生了。
第二，良好的心態(tài)�，F在，我們正處在學(xué)習過(guò)程中最緊張的高壓時(shí)期，容易產(chǎn)生高原反應（特別是成績(jì)較好的學(xué)生），這時(shí)就應該從最簡(jiǎn)單、基礎的事做起（例如上課聽(tīng)講和整理筆記），定計劃，一步步落實(shí)，一步一個(gè)腳印，而不能只是空想，思前顧后，憂(yōu)讒畏譏，如果缺乏實(shí)干精神，就很容易內耗自己，對心態(tài)也會(huì )有很大影響。
提到心態(tài)，可能廣大學(xué)生都會(huì )對此煩惱萬(wàn)分，因為我曾是你們中的一員。大大小小，每一場(chǎng)考試都會(huì )對心態(tài)造成很大影響。這時(shí)，對考試的態(tài)度、分析就顯得尤為重要。無(wú)論什么時(shí)候都要想小考只是對平時(shí)態(tài)度的檢測，對知識點(diǎn)的落實(shí)，大考才是對綜合能力的考驗，抱著(zhù)這種心態(tài)，你就可以看清分數背后的真相，形成正確的態(tài)度，從而使每一次小考為大考服務(wù)，而不至于被紅圈紅叉和分數慌亂了手腳，空想，內耗了自己。
第三，整理的習慣，這也是廣大學(xué)生最容易忽視的問(wèn)題。沒(méi)有干凈的環(huán)境，你怎能靜下心來(lái)學(xué)習？沒(méi)有整潔的桌面，你怎能坐下身來(lái)讀書(shū)？所以，學(xué)習前先把作業(yè)堆好，整好，碼好，把各個(gè)科目的任務(wù)按一定次序排好，理清頭緒，編出一張計劃表，把你當天需處理的事情按由易到難的順序寫(xiě)在上面，如攻堅木，先其易者，后其節目。這樣，一切困難棘手的問(wèn)題也就迎刃而解了。其次，還得將厚厚薄薄，長(cháng)長(cháng)寬寬的書(shū)本全部分門(mén)別類(lèi)地放好，這樣，你學(xué)習時(shí)就會(huì )感到舒適（因為所有物品都放好了），而且，在你需要什么時(shí)，就可以以最快速度找出來(lái)，不至于翻東找西，丟三落四了。這樣，一切就井然有序，優(yōu)劣得所了。
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望大家能取其精華，棄其糟粕，并與自身實(shí)際相結合，形成一套屬于自己的學(xué)習方法！并預祝大家在接下來(lái)的一調中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的匯報完畢，謝謝大家！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇28
我是一名五年級的小學(xué)生，五年的小學(xué)歷程讓我積累了一定的學(xué)習方法和經(jīng)驗。如果你對學(xué)習方法也留心積累的話(huà)，我們可以互相交流。
在語(yǔ)文課上，我們要把“三個(gè)一”做好。何謂“三個(gè)一”?那就是一個(gè)練習本，一本語(yǔ)文書(shū)和一支鋼筆。上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，把老師的板書(shū)記在課本上，還要認真完成各項課堂作業(yè)，如果你做到以上幾點(diǎn)，還會(huì )考試不及格嗎?
在數學(xué)課上，一切都要聽(tīng)從老師安排，不要總是翻動(dòng)數學(xué)書(shū)，數學(xué)講的主要是題型，只要會(huì )一個(gè)題型，那么由這一題型編出來(lái)的應用題都能夠做對。對于數學(xué)考試來(lái)說(shuō)，計算要認真，應用題要多讀幾遍，寫(xiě)完后再重頭到尾在練習本上做一遍，以便檢查。我相信，掌握以上幾點(diǎn)，你一定可以取得一個(gè)好成績(jì)。
在英語(yǔ)課上，我們要掌握用最快的方法記單詞，及句子。熟讀課文，會(huì )默寫(xiě)48個(gè)音標和26個(gè)字母�，F在，我透露一點(diǎn)小秘密：?jiǎn)卧~快速記憶法。比如說(shuō)accident，我們可以把這個(gè)單詞分成四個(gè)部分，ac、ci、de、nt，全部轉換成熟悉的事物。ac轉換成ac米蘭隊，ci轉換成刺，de轉換成德國人，nt轉換成難題。合起來(lái)就是ac米蘭隊被刺(ci)事件是德(de)國人的難題(nt)。每天記一兩個(gè)單詞就可以輕松學(xué)英語(yǔ)了，不是嗎?
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇29
我相信許多同學(xué)經(jīng)常因為沒(méi)被完書(shū)而被罰抄，當考到按課文內容填空無(wú)從下手而束手無(wú)策，我以前也被這件事所煩惱。后來(lái)我發(fā)現了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，當我起床時(shí)已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒(méi)背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著(zhù)背，可我即然奇跡般地背出來(lái)了�？晌移匠６家ㄉ虾荛L(cháng)的時(shí)間，這次用的時(shí)間很短，而且聽(tīng)寫(xiě)還得了90多分。因此，我總結出：在睡前讀幾篇書(shū)，然后早上起來(lái)再讀幾篇，基本就能背下來(lái)。
通過(guò)這次，我明白在學(xué)習中要不斷的掌握方法，總結經(jīng)驗來(lái)克服在學(xué)習道路上的困難。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇30
學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得。
1.“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進(jìn)行學(xué)習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2.“熟讀精思”——就是要根據記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì )牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到�！熬肌�，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學(xué)習潛力，培養和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應當把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
例如我學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，一定在課前做好預習，知道下次上課的時(shí)候應該學(xué)什么。在課堂上除了十分重要的內容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。我在做作業(yè)時(shí)，會(huì )給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì )發(fā)現，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。同時(shí)在學(xué)習的時(shí)候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )�；蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè )，這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。復習時(shí)，不要整個(gè)晚上都復習語(yǔ)文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看語(yǔ)文，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復習兩三門(mén)功課，情況要好多了。學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，還有一點(diǎn)最重要，就是怎么寫(xiě)好日記。比如我們老師，她會(huì )讓我們天天寫(xiě)一篇日記。這對我提高文學(xué)素養，完善文學(xué)功底，寫(xiě)一手好字，都有很大的幫助。
這是我個(gè)人的學(xué)習方法，不知道同學(xué)們是怎樣學(xué)習的，我覺(jué)得它也適合其他的學(xué)科。我們要經(jīng)常多交流，這樣有利于我們學(xué)習。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇31
我的學(xué)習計劃主要有8點(diǎn)：
1.每天早上起床，將前天要背的課文溫習好。
2.上課要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)科目。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于歷史、地理、生物，每學(xué)完一課后，都要用心去做。
6.對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治和物理，每學(xué)完一課或一單元時(shí)，要對講解的部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。并要做練習題，寫(xiě)完后對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，直到弄明白為止。
8.要勤聽(tīng)英語(yǔ)，訓練好自己的聽(tīng)力，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
上了初中后一定要把學(xué)習重心放在課堂上聽(tīng)課，只要每次都進(jìn)入了好的狀態(tài)，不怕成績(jì)跟上不來(lái)。語(yǔ)文、政治和歷史都必須要“貝多芬”背多分，要知道，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
課堂上聽(tīng)好課真的是很重要的，把握好45分鐘，相當于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)啊。上課時(shí)聽(tīng)好老師講課，認真完成每一次的作業(yè)，想取得好成績(jì)當然是輕而易舉的事情了。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇32
我向大家介紹一下，我的學(xué)習方法：課前要認真預習，把不會(huì )的問(wèn)題留到課上解決；上課要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。要傾聽(tīng)同學(xué)們回答的問(wèn)題，有不同意見(jiàn)就大膽的提出來(lái)。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請教；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要仔細認真，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己容易出錯的題，比如說(shuō)：今天，語(yǔ)文第一單元考試成績(jì)出來(lái)了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯了不應該錯的，我對這次考試不滿(mǎn)意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯誤。
今后，我要歸納出更好的學(xué)習方法，做題又快又對，準確率又高，使自己的每次考試都取得穩定的好成績(jì)。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇33
每個(gè)人的學(xué)習方法都各有千秋，我的學(xué)習方法也是如此。首先呢，預習和復習是最為重要的。預習能夠使我們對要學(xué)習的知識有個(gè)了解，并且為上課要針對的問(wèn)題做個(gè)鋪墊。復習呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點(diǎn)忘記。其次，課外書(shū)也是幫助我們學(xué)習的一種工具。課外書(shū)中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡(luò )的作用也是不可忽視的，我們打開(kāi)電腦，就可以面向世界，有一些不懂的問(wèn)題，只要“問(wèn)問(wèn)”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。
有一次語(yǔ)文考試，后面有一道題很難，許多同學(xué)都不會(huì )做，而我卻奮筆疾書(shū)，很快就寫(xiě)好了，而且那道題一分沒(méi)扣，還取得了一個(gè)好成績(jì)。其原因就是那道題我在專(zhuān)門(mén)測試成績(jì)和輔導功課的網(wǎng)站上做過(guò)類(lèi)似的題目，起初我也不會(huì )，可看了那個(gè)網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對那種類(lèi)型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書(shū)，有時(shí)候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會(huì )取得更好的成效。
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇34
每個(gè)人的學(xué)習方法的有所不同。在這六年來(lái)，我也慢慢總結出了一套適合于我的學(xué)習方法。
首先，課前預習很重要。在老師講解之前，把應掌握的知識預習一下，提出問(wèn)題，這樣，在老師講課的時(shí)候，就能有針對性地聽(tīng)講，聽(tīng)講效果能更好。
其次，是上好每一節課。如何才能上好每一節課呢？第一，是眼睛要盯著(zhù)老師，思維跟著(zhù)老師走。第二，是用心去聽(tīng)，不能放過(guò)老師所講的每一個(gè)細節。第三，是積極舉手回答問(wèn)題。第四，是在此基礎上，也可以利用課余的時(shí)間多做些輔導題，保證成績(jì)的穩定、牢固基礎、適當的拔高、增強課外知識。
最后，我們需要在老師講過(guò)后，自覺(jué)、認真地進(jìn)行復習（有的需要背、默），以牢固當天所學(xué)的知識。
六年級，我們需要重新調整節奏，要利用好每分每秒，學(xué)習狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中，我們不應該去做懶懶散散的人，而是應該去做一個(gè)追趕朝陽(yáng)的人、一個(gè)和時(shí)間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒(méi)有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫(xiě)下來(lái)，然后成分利用所剩的學(xué)習時(shí)間，必要時(shí)也許稍事休息一下，要學(xué)會(huì )勞逸結合，在休息事多望望遠處，保持一顆平靜的心。
我們要做到：課前預習要做好，課后復習不能少。課上聽(tīng)講最重要，課下時(shí)間不浪費。有問(wèn)題要問(wèn)老師，心態(tài)平和不能少�；A部分要扎實(shí)，瀏覽閱讀要仔細。踏踏實(shí)實(shí)不毛躁，審題審清不能錯。一起養成好習慣，考試分數全拿到！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇35
用兵打仗講究戰略，計策；學(xué)習要講究方法。我的學(xué)習方法主要有：
一、培養興趣。
曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當我開(kāi)始討厭某一門(mén)科目時(shí)，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門(mén)科目的勁兒提上來(lái)。
二、提高學(xué)習效率。
曾經(jīng)有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習、作業(yè)中，哪“到”都不可少；其中“心到”最重要，你沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、用心體會(huì )，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。
在學(xué)習之前，都要預習。預習并不是簡(jiǎn)單看一下，而是要動(dòng)筆，將讀懂的、不懂的，寫(xiě)或畫(huà)出來(lái)，以待上課專(zhuān)心聽(tīng)講。這樣不僅能提高自主學(xué)習能力，還能更容易記住所學(xué)的知識。據科學(xué)家調查，學(xué)習過(guò)后，所學(xué)的知識會(huì )遺忘得非�？�，所以，及時(shí)復習所學(xué)的內容是很需要的。
三、動(dòng)靜分明。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：總是學(xué)習而不適當休息的人，再聰明也會(huì )變笨。當我們學(xué)習學(xué)累了，適當的放松，玩一玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂(lè )之中而放棄學(xué)習
四、勇于探索。
做好了以上三步，接下來(lái)就靠自己在享受生活和閱讀課外書(shū)的過(guò)程中去獲取知識，去實(shí)踐了。
這就是我的學(xué)習方法。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很復雜，做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習方法吧！
我的學(xué)習方法優(yōu)秀作文 篇36
現在的大多數學(xué)生，成績(jì)常常不理想，經(jīng)常讓家長(cháng)和老師頭疼，不知怎們辦才好。我認為，學(xué)生的成績(jì)不理想，是應為學(xué)習方法不對頭，總是弄巧成拙，到頭來(lái)不僅知識不好消化，反而使你的學(xué)習消化功能降低。根據這四年我對學(xué)習的了解，我覺(jué)得，要有制定好的學(xué)習方法，下面，我把我的幾條學(xué)習經(jīng)驗和大家分享，希望能對你們學(xué)習有所幫助、提高。
1、用一本本子作為讀書(shū)筆記，把聽(tīng)過(guò)的或看過(guò)的好詞佳句、名言警句抄寫(xiě)在小本子上，等到寫(xiě)作文時(shí)找不到好詞語(yǔ)時(shí)，就翻開(kāi)這本小本子，找找有沒(méi)有合適的詞語(yǔ)。等時(shí)間一長(cháng)，寫(xiě)作文多用好的詞語(yǔ)。
2、作文也是學(xué)習的一類(lèi)，但想寫(xiě)出好作文并不是一件容易的事，要先學(xué)會(huì )寫(xiě)日記。每天堅持寫(xiě)日記，把看到的聽(tīng)到的有意義的事記錄下來(lái)。持之以恒，就筆下生輝。
3、我們應該預習和復習功課。把當天上完的課，復習好。
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