【精品】學(xué)習的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
何為學(xué)習？顧名思義，學(xué)習學(xué)習，學(xué)了再習�？追蜃佑醒裕骸皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”他認為學(xué)習是一件令人快樂(lè )的事情。而我認為，學(xué)習不僅讓人感到快樂(lè )，還讓人的心靈充實(shí)。學(xué)習，是一味充實(shí)心靈的良藥。它似雨露，滋潤著(zhù)人的心靈；它像太陽(yáng)，照耀著(zhù)人的心靈；它如鮮花，芬芳著(zhù)人的心靈。
我在學(xué)習的高山上攀登。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)習無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)又出現了我的腦海里。那時(shí)，我才上二、三年級，酷愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)，我已經(jīng)讀完了眾多本故事書(shū)。媽媽覺(jué)得我應該看一些大部頭的書(shū)了，于是我踏入了古典小說(shuō)的王國。但是，有些字詞艱澀難懂，我便開(kāi)始不愛(ài)讀這種書(shū)了。直到有一天，我看到了這樣一行字：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彼鸷沉宋业男撵`。是啊，只要勇于挑戰，文言文算什么？從此，在讀原著(zhù)時(shí)，遇到不理解的詞，我就查閱文言詞典，直到弄懂為止。我覺(jué)得日子變短了，書(shū)有意思了。到了四年級時(shí)，我竟讀完了四大古典名著(zhù)。并且，我已愛(ài)上了文言文，我變得愛(ài)學(xué)習古文了。這，也是一種學(xué)習。
在學(xué)習的高山上，我學(xué)到了知識，充實(shí)了心靈！
我在學(xué)習的海洋里遨游。
俗話(huà)說(shuō)得好，“實(shí)踐出真知”。我在學(xué)完了小學(xué)奧數的相關(guān)內容后，開(kāi)始了做題訓練。因為我還沒(méi)有完全領(lǐng)悟奧數的精髓，我做題的速度極慢。但是，老爸給我略一點(diǎn)撥后，我便能做出來(lái)。我感到很奇怪。爸爸說(shuō)：“是你還沒(méi)有熟練掌握，不會(huì )熟練應用罷了�！蔽矣忠淮纬了计�。終于，我知道了我做不出來(lái)的原因了。我開(kāi)始如饑似渴地查閱相關(guān)的競賽書(shū)籍。兩個(gè)月后，我驚異地發(fā)現題目做的得心應手了，很多題都能被我秒殺。我知道，我慢慢地學(xué)會(huì )如何應用知識了。這，也是一種學(xué)習。
在學(xué)習的海洋里，我學(xué)會(huì )了應用知識，充實(shí)了心靈！
積累知識是學(xué)習，應用知識也是學(xué)習。盡管形式不同，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：都是充實(shí)心靈的良藥……
學(xué)習的作文 篇2
我有很多兄弟，但印象最深的是我姑姑的堂哥。為什么你對他印象最深？我來(lái)告訴你細節。
他叫張偉。他看起來(lái)很黑，胖胖的身體，圓圓的大眼睛。雖然他看起來(lái)憨厚，但他不是。我想可能這就是他讀書(shū)很多的原因吧。他特別喜歡讀書(shū)學(xué)習，鉆研里面的知識。所以我媽總是讓我向他學(xué)習，以此來(lái)提我的成績(jì)。
有一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家的時(shí)候，我問(wèn)阿姨：“嫂子，我表妹呢？我想和他一起玩�！贝髬屨f(shuō)：“你賭！我一定是在房間里看書(shū)�！�
我上樓去找表哥，推開(kāi)房間的門(mén)。表哥好像根本沒(méi)發(fā)現我。正好借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，來(lái)看看表哥有多愛(ài)學(xué)習。哇！書(shū)架上有許多書(shū)，包括學(xué)習資料和課外書(shū)籍，都整齊地放在一起。而且從書(shū)的'痕跡來(lái)看，每一個(gè)書(shū)主都讀過(guò)。
我悄悄來(lái)到表哥身邊，在他耳邊喊了一聲，然后哥哥從知識的海洋中醒來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)。我說(shuō)：“我在這里很久了，你一直不理我�！备绺缯f(shuō)：“對不起，我讀書(shū)太專(zhuān)心了。但這不能怪我，是誰(shuí)讓這本書(shū)太吸引我了�！�
這時(shí)阿姨叫我吃飯，我就放在飯桌上了。阿姨說(shuō)：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習。他經(jīng)�？磿�(shū)，忘記吃飯。給他出難題，三天三夜不睡覺(jué)解決�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我很佩服哥哥的學(xué)習熱情。
我哥哥非常喜歡學(xué)習。聽(tīng)說(shuō)他從一年級就當班長(cháng)了。他頭發(fā)黑，鼻子大，長(cháng)得很帥。
有一天，哥哥放暑假，在家專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。他的一個(gè)同學(xué)告訴他踢足球。我哥哥最喜歡踢足球。他是一個(gè)足球迷，但這次他沒(méi)有倒下。他說(shuō)：“你有心玩，我沒(méi)有。再說(shuō)作業(yè)那么多，我一定要努力完成�！�。他的同學(xué)已經(jīng)走了，但我哥哥仍在專(zhuān)心做作業(yè)。哥哥學(xué)習那么好，我想向哥哥學(xué)習努力。
學(xué)習的作文 篇3
我們學(xué)習學(xué)的好累��！
我和幾個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)‘我們學(xué)習的好累��！嘿！。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數學(xué)。
一次老師說(shuō)要在一堂課上寫(xiě)完一篇作文！我們想了一節課。剛要寫(xiě)就下課了。老師讓我們回家寫(xiě)。
下午一來(lái)，好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完。我是一回家就寫(xiě)。放學(xué)后回到家……
晚上我在睡覺(jué)的時(shí)候想了想。我們學(xué)習學(xué)的好累��！說(shuō)完就睡了。
學(xué)習的作文 篇4
今天我跟媽媽一起去戚城公園學(xué)游泳。
到了那里，先學(xué)憋氣，我捏緊鼻子，吸一大口氣，慢慢地把頭潛到水里，一秒、兩秒、三秒、四秒……哈！超過(guò)十秒了，我暗自沾沾自喜，可是在水里真是秒度如年呀！突然，我從水里鉆了出來(lái)，��！實(shí)在是不行了。不過(guò)，憋的秒數可是超乎我的想象，我一共憋了二十多秒。
下面該學(xué)習蛙泳的手法和腳法，教練做一招我學(xué)一招，我想：“哈哈！這下一定能學(xué)會(huì )游泳了！”首先，手伸直，把頭低下去，手心朝下，把手等于畫(huà)了一個(gè)圓，回到肚子前面。我把這些動(dòng)作牢牢的記在心間，學(xué)以致用。接著(zhù)教練教了腳法怎么游，我就勇敢的下水去了。我按教練教的方法，游了起來(lái)，咦？怎么游不動(dòng)，我想：“難道是教練教錯了？這不可能呀！”我就不停的在水里撲騰，可是撲騰來(lái)?yè)潋v去，還是游不動(dòng)，還撈了個(gè)筋疲力盡。我就想：“難道是我用勁太小了？”我再一次下水，果然不出我所料，我用勁太小了，所以才沒(méi)游動(dòng)。好了，今天就學(xué)到這里。
這次游泳讓我體會(huì )到了，做事一定要勇于去大膽的思考，再加上自己的堅持不懈，就一定能成功。
學(xué)習的作文 篇5
“立身百行，以學(xué)為基�！边@是一條古訓。我國古代思想家高度重視學(xué)習。他們指出，一個(gè)人僅僅好仁、好智、好直、好勇、好剛是不夠的。只有通過(guò)學(xué)習，懂得理義，掌握道德學(xué)問(wèn)，形成正確的道德認識，才可以廣明德慧，處今知古，德業(yè)日進(jìn)。
我國古代的讀書(shū)人大多自幼熟讀經(jīng)、史、子、集，通過(guò)多年的寒窗苦讀后入朝為官，實(shí)現個(gè)人治國平天下的抱負。比如漢代職場(chǎng)人的閱讀范圍涵蓋諸子百家經(jīng)典，漢武帝時(shí)將通達儒學(xué)看作考核提拔人才的一個(gè)重要條件。通過(guò)讀書(shū)入仕，實(shí)現崇高政治理想是讀書(shū)人的最高追求。盛唐時(shí)期，社會(huì )普遍存在著(zhù)一股好學(xué)之風(fēng)，朝野上下對讀書(shū)極為重視。唐太宗常言“以史為鏡，可以知興替”，告誡百官多讀史書(shū)，晚年任大唐“組織部部長(cháng)”的大文學(xué)家韓愈也說(shuō)“人之能為人，由腹有《詩(shī)》《書(shū)》”。宋代讀書(shū)之風(fēng)濃厚，宋太宗和宋真宗尤愛(ài)讀史書(shū)，史載“太宗崇尚儒術(shù)，聽(tīng)政之暇，以觀(guān)書(shū)為樂(lè )”，真宗“聽(tīng)政之暇，唯文史是樂(lè )”。至于一代名相趙普、范仲淹等，則更是勤學(xué)苦讀的典范。元人脫脫所著(zhù)《宋史》對宋代的讀書(shū)之風(fēng)給予了高度評價(jià)：“上之為人君者，無(wú)不典學(xué);下之為人臣者，自宰相以至令錄，無(wú)不擢科，海內文士，彬彬輩出焉�！�
明代統治者則十分重視教育文化事業(yè)。圖書(shū)作為知識的載體，格外受帝王的青睞。朱元璋時(shí)期免除了書(shū)籍稅，朱棣亦指出：“士人家稍有余資，皆欲積書(shū)，況于朝廷�！庇罉�(lè )四年朱棣動(dòng)用文人儒臣三千余人，集古今圖書(shū)八千余種，歷時(shí)六年編成11095冊、3.7億字的《永樂(lè )大典》，堪稱(chēng)中華文化的一大貢獻。在統治者 的大力倡導下，明代刻書(shū)業(yè)發(fā)達，書(shū)市繁榮，尤以帝京云集天下書(shū)商，書(shū)市之大，書(shū)籍之全，他處無(wú)一可比。到了清代，上至宰相大臣，下至地方縣令，皆流行玩一種名曰“曲水流觴”的高雅游戲。一群人圍坐水渠兩旁，在上游放置盛酒的杯子，酒杯順流而下，停在誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取杯即興賦詩(shī)飲酒。和|蒙寵時(shí)就特意將自家宅院的一處亭子開(kāi)渠做此游戲用。隨著(zhù)新航路的開(kāi)辟，歐洲主要國家頻頻向東方派出使團和傳教士，一些具有開(kāi)明意識的清朝官員大量搜集、閱讀西方書(shū)籍，了解西方的科學(xué)技術(shù)與歷史地理。在這方面，康熙皇帝無(wú)疑做出了表率。他對西方的算學(xué)、地理、光學(xué)等自然科學(xué)表現出了濃厚的興趣，下令將《幾何原理》譯成滿(mǎn)漢文字發(fā)給臣僚學(xué)習。直至甲午戰爭清軍慘敗，清朝的官員們終于從虛驕的醉夢(mèng)中驚醒，于是士林爭講西學(xué)，開(kāi)讀書(shū)會(huì )。清末，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新士人發(fā)起的強學(xué)會(huì )、保國會(huì )等新式學(xué)會(huì )，以學(xué)術(shù)為手段，主張新法，倡言變革。
關(guān)于古人的學(xué)習動(dòng)機，雖然有人提倡“學(xué)也，祿在其中矣”，主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，但多數哲人還是學(xué)以自立，有志于社會(huì )。如“君子之學(xué)也，以美其身”、 “學(xué)者，所以修性也” �？偟恼f(shuō)來(lái)，中國古代的職場(chǎng)人士普遍有讀書(shū)習慣，他們熟讀典籍，體察民情，調養身體，形成了中國人喜好讀書(shū)學(xué)習的優(yōu)良傳統。
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