關(guān)于學(xué)習作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文 篇1
1.單詞發(fā)音要過(guò)關(guān)。把每一個(gè)音標發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來(lái)拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫(xiě)非常有用。而且發(fā)音標準，不僅可以提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，特別是在英語(yǔ)考試的時(shí)候，聽(tīng)力部分就會(huì )很有優(yōu)勢。例如說(shuō)“sing”和“thing”發(fā)音就非常接近，這是你就需要自己多多練習了。
2.對大量詞匯的掌握和熟練、精確的運用。要有一個(gè)帳本，哪天學(xué)會(huì )了哪幾個(gè)單詞，哪幾個(gè)句型一定記錄在案。為了把單詞、句型真正學(xué)到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬(wàn)別太多。實(shí)際學(xué)英語(yǔ)的書(shū)沒(méi)有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去，就一定能學(xué)好。比如說(shuō)“make” “do” “if” “l(fā)ook”等等。難的單詞雖然貌似龐大，但用法相對來(lái)說(shuō)卻較容易掌握，只是如果你想正確拼寫(xiě)，一個(gè)字母不錯，則需要下點(diǎn)功夫。
3.熟練地掌握和運用英語(yǔ)所有語(yǔ)法。我個(gè)人覺(jué)得高中英語(yǔ)首要是要跟緊老師，完成學(xué)校的作業(yè)。比如，背誦并默寫(xiě)課文，這樣單詞和基本句型就都掌握了。要想自己加點(diǎn)砝碼，就買(mǎi)本比較通用的全面的分類(lèi)習題，認認真真背里面的知識要點(diǎn)，做習題，做一兩本也夠了。但最好提前了解清楚自己所在地區的高考題型和要求。高中英語(yǔ)可能相對而言對口語(yǔ)要求沒(méi)有那么嚴格，但是口語(yǔ)也很重要，高考有些專(zhuān)業(yè)需要口語(yǔ)考試成績(jì)的，而且以后用英語(yǔ)最多的就是口語(yǔ)。
4.多多練習，找出問(wèn)題；要獨立認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書(shū)上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現的不明白的問(wèn)題，應該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習的很重要的環(huán)節，它是消化知識和鞏固知識的過(guò)程，一定要認真完成規定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動(dòng)一動(dòng)筆，口頭作業(yè)要動(dòng)一動(dòng)嘴，提高聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落�？傊�，要做大量的練習，英語(yǔ)是練出來(lái)的， 一定不要偷懶。
5.及時(shí)復習，鞏固知識點(diǎn)。學(xué)會(huì )了的東西隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類(lèi)比，總結知識，把新學(xué)的知識同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是
靠重復獲得的，及時(shí)復習對于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅持天天不斷的.練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭的過(guò)程
學(xué)習作文 篇2
轉眼之間，我快要小學(xué)畢業(yè)了。小升初——我的歸宿在哪里?我要奮斗，不但要奮斗，我還要制定一個(gè)完美的期末復習計劃，完成這兩項，我才能爭當一個(gè)期末小狀元�！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以至江�！�。功夫在平時(shí)，平時(shí)要多積累，再加上復習時(shí)的鞏固，才可以成功。
NO.1復習鞏固生疏知識
俗話(huà)說(shuō)得好：“熟能生巧”，在自己所學(xué)到的知識中，一定會(huì )有最熟悉拿手的簡(jiǎn)單知識，也會(huì )有自己最生疏的知識，如果你的記憶力足夠好，自己熟悉的知識還能記得熟爛于心，那么就可以直接復習鞏固那些生知識了。像我，我的英語(yǔ)語(yǔ)法總記不住，要復習;我的數學(xué)定義新運算不熟悉，要鞏固;我的語(yǔ)文知識面不廣，要拓展......。我的這些不足之處，在最近期末復習計劃中都得有時(shí)間用來(lái)復習這些，在我的努力下，我相信這些生知識一定會(huì )變“熟”的。
NO.2拓展練習也重要
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是需要多預習，多練習，多復習才能把習學(xué)好”。自己的課本書(shū)面知識都已經(jīng)記得熟爛于心，背的滾瓜爛熟，考這些知識足可以十拿九穩的時(shí)候，你就完全可以去進(jìn)行拓展練習了。因為不管外面的哪個(gè)考試，都不可能是光考書(shū)面知識的，卷子中的拓展知識占有相當大的比重，所以拓展也重要。再說(shuō)不管是什么學(xué)科，自己學(xué)這些學(xué)科的目的都是讓自己懂的更多，如果光會(huì )課本上的片面知識，不去拓展，那么你永遠也只是一只井底之蛙，相反，如果你的拓展知識挺多的，那么你就可以做一只翱翔于天空的雄鷹。人的一生只有一次，少壯不努力，老大徒傷悲啊!你的一生是想做一只翱翔于天空的雄鷹呢，還是一只目光短淺的井底之蛙呢?
NO.3爭當期末小狀元
如果一切準備就緒，那么就是萬(wàn)事俱別只欠東風(fēng)了，對于“全副武裝”的自己，一定要嚴格對待，要有“不當冠軍，不許吃飯”的勢頭，只有這樣面對自己，才能進(jìn)步。自己要明白，如果不奮斗，自己就只能是個(gè)失敗者人生其實(shí)就兩條路：一種是拼搏奮斗的路，一種是放棄退縮的路，選第一條，你的人生之路必定光芒萬(wàn)丈，選第二條，你的人生之路只會(huì )黑暗墮落!
努力，無(wú)論是復習、預習還是練習，這一切都是為了學(xué)習。完美的復習計劃在最后還在鼓勵自己：“加油，爭當期末下小狀元!
學(xué)習作文 篇3
今天，我和我們的成員在上午8時(shí)30分來(lái)到了大關(guān)東四苑學(xué)習“雷鋒”叔叔做一個(gè)環(huán)保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著(zhù)一個(gè)垃圾袋，四處尋找那些離開(kāi)媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了，
于是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進(jìn)了自己的家
�！坝终业揭粋�(gè)！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續用透亮靈活的眼四處尋找無(wú)家可歸的垃圾寶寶······我們應該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個(gè)屬于擁有
自己溫暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進(jìn)自己的家，把垃圾寶
寶適當的分類(lèi)。如果不分類(lèi)，將成為污染環(huán)境的，浪費資源，危害人類(lèi)的魔鬼;如果垃圾分類(lèi)回收，垃圾就會(huì )變成造福人類(lèi)和自然界的寶貝。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，因為我們的地球有一個(gè)。
學(xué)習作文 篇4
這個(gè)世界，只有兩種性格，如果你是開(kāi)朗的人，就會(huì )認為這個(gè)世界是個(gè)快樂(lè )的世界，反之，你會(huì )認為世界和你一樣殘暴，冷酷。人和世界是一體的，當你擁有了這些想法，就定下了你的性情。
在旁人眼中，我是一個(gè)活潑、自信、堅強、無(wú)關(guān)緊要、和男生似的的女孩，但，幾乎沒(méi)人知道在這之前的我，還有我心中的我……
這要追溯到幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我是班里最小的，所以，經(jīng)常被別的小朋友欺負，我時(shí)常一個(gè)人躲起來(lái)哭，我心里好像被人深深的刺了一刀，沒(méi)有人會(huì )幫我，因為，我太文靜，我太脆弱，我幾乎沒(méi)有人緣。我幾乎天天不說(shuō)話(huà)，也不會(huì )和其他的小朋友交談，我喜歡一個(gè)人靜靜地在玩滑梯、在沙子上對一個(gè)屬于我自己的城堡，沒(méi)有人打擾，干自己想干的事，這時(shí)候，我才會(huì )真正開(kāi)心地笑。我一直忍到了幼兒園畢業(yè)，在這里，我沒(méi)有任何留戀。
到了小學(xué)三年級，我終于熬出頭了，只要有人敢欺負我，我會(huì )不留情面還回來(lái)，我身邊的朋友漸漸多了，從一個(gè)內心卑微的害羞女孩成長(cháng)成了一個(gè)自信充滿(mǎn)男生性格的��？？，我把自己改變了，徹底的改變了，我不再懼怕任何事、任何人，因為我知道，我一定能把這些事解決，我再也沒(méi)有哭過(guò)……
5、6年級時(shí)，比賽漸漸多了，還記得我第一次的上臺演出應該是在5歲，在T臺上，我當時(shí)正在學(xué)模特，那個(gè)學(xué)校舉辦了一個(gè)晚會(huì )，我穿著(zhù)白色的公主裙站在最中間走了一趟，當時(shí)的我站在臺上，底下黑黑的面對那么多人我一點(diǎn)也不懼怕，心里還挺有成就感，因為要上學(xué)，我再也沒(méi)有學(xué)模特。5年級我參加希望之星英語(yǔ)大賽順利晉級復賽，但因為我沒(méi)有看英語(yǔ)問(wèn)題，我因沒(méi)有回答上來(lái)問(wèn)題，而被淘汰，看到自己不理想的成績(jì)，我的眼眶里好像有什么東西模糊了視線(xiàn)，我低著(zhù)頭，我知道自己失敗了，但是朋友的鼓勵讓我重拾信心，我忍著(zhù)冰冷的淚，臉上又有了自信，活潑的笑，在哪里跌倒就在那里爬起，這是我一直激勵自己的至理名言，我經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但我卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚，因為我知道，磨難是老天賜予我們最珍貴的禮物，如果人沒(méi)有經(jīng)歷磨難是不可能變得堅強。
磨難帶給我們的失敗|是老天對你的眷顧|不要抱怨|經(jīng)歷過(guò)這一切|凡事都會(huì )變得簡(jiǎn)單|堅強的心是我們的后盾|抬起頭吧|不要流淚……。
學(xué)習作文 篇5
“5．12”已過(guò)去1年多了，可是那驚心動(dòng)魄，催人淚下的場(chǎng)面已永遠留在了中國人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強．．．．．．一批批杰出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認識了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說(shuō)：“中國人，好樣的！”當地震襲來(lái)，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著(zhù)人們的心靈；在災難面前，那些孩子的英雄故事，感動(dòng)著(zhù)中國，感動(dòng)著(zhù)世界��！
在5．12大地震中，給我印象最深的是一個(gè)叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生時(shí)，她本應該是第一個(gè)逃出去的，但她在沖出教室后又返回了，并將其他同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩名還在睡夢(mèng)中的同學(xué)，在離教室門(mén)一步之遙的地方犧牲了。當救援人員發(fā)現她時(shí)，她還保持著(zhù)想要沖出教室的那個(gè)姿勢。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時(shí)候，在那個(gè)生死關(guān)頭，卻義無(wú)反顧的將生的希望全部留給了自己的同學(xué)。一個(gè)普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關(guān)頭作出的判斷是“救人”這種舍己為人的精神是非常難能可貴的。在那么短的時(shí)間內，她還來(lái)不及就沖進(jìn)去！可見(jiàn)她的心靈是多么的善良，無(wú)私！她犧牲了，她臨死保持的那個(gè)姿勢卻感動(dòng)了無(wú)數的人��！這個(gè)姿勢，成了人們心中永遠的定格！
這么小的孩子就有如此高尚的品質(zhì)。而身為即將升6年級的我們卻不想吃一點(diǎn)苦，同學(xué)之間常常為了一點(diǎn)小事?tīng)巿滩恍�，與她相比，我們的行為是多么可嘆，可笑！
5．12大地震考驗了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠留在我們的心中！
學(xué)習作文 篇6
7月4日上午，黃校長(cháng)在全校同學(xué)聚會(huì )上，告訴我們兩件大喜訊，中央領(lǐng)導到我們學(xué)校慰問(wèn)張玉玲姐姐了，我們很高興。
6月14-16日，中央組織部常務(wù)副部長(cháng)沈躍躍叔叔親自到我們學(xué)�？赐藦堄窳峤憬�，向她轉達了吳邦國爺爺的關(guān)心和問(wèn)候，鼓勵姐姐努力學(xué)習，健康成長(cháng)，長(cháng)大后實(shí)現個(gè)人理想，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。還說(shuō)：“吳邦國爺爺收到了張玉玲姐姐贈送的繡有“好好學(xué)習，報效祖國”的壯錦，他非常喜歡，感謝張玉玲姐姐送去的壯錦！并委托郭聲琨書(shū)記向張玉玲姐姐回贈鋼筆一支，勉勵同學(xué)們要好好學(xué)習，將來(lái)個(gè)個(gè)都有出息！”
7月2日上午，自治區黨委書(shū)記、人大常委會(huì )主任郭聲琨伯伯又到我們學(xué)�？赐麖堄窳峤憬�，并向張玉玲姐姐親手轉交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物—一支鋼筆，同時(shí)為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地向郭書(shū)記匯報了自己的學(xué)習生活情況，表達了同學(xué)們對吳邦國爺爺的思念，并請吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習，決不辜負長(cháng)輩們的殷切期望。
我聽(tīng)到這里，心想：國家領(lǐng)導工作那么忙，都能抽時(shí)間來(lái)關(guān)心我們老區孩子的學(xué)習，我真對不起他們。我決心：把自己平時(shí)在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，思想開(kāi)小差，無(wú)精打采，不做筆記等壞習慣改正過(guò)來(lái)�；丶也活A習功課，作業(yè)不完成，即使完成，也是馬馬虎虎，潦潦草草，不愛(ài)看課外書(shū)等。從現在起，從我做起，我要向張玉玲姐姐學(xué)習，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習�，F在，我上課不說(shuō)話(huà)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記了，我要從小學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)。長(cháng)大后，把自己的知識來(lái)建設祖國，來(lái)報答父母，報答老師，報效祖國。
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